下面是小编整理的夸夸我的老师三年级作文500字(共含14篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“人间观察师”一样，积极向本站投稿分享好文章。
从古至今，教师是一个伟大的职业同样也十分艰苦。每个教师的任务就是把我们这些学生培养成为社会重要的一份子，另外我认为教师还是一个伟大的工程师，细心栽培着我们每一个人。最近我们班来了一位新的数学教师——朱教师。
她面容清秀，长发披肩，斜斜的刘海边，透露着灵动的大眼睛。从她带着的黑色眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，让人不得不对她有好感。一张和蔼可亲的脸无不让人觉得她是那么的亲切。
在朱教师来的第一天，她刚一进门我们都纷纷讨论着，我们猜她姓什么，凶还是不凶。当她在黑板上写下一个“朱”字的时候，我们差点笑出声，“她姓猪”好多同学都在叫着，笑着。可是她并没有生气，而是突然说，安静！班上随后就变得很安静了，目不转睛地看着讲台。她戴着扩音器讲话，坐在椅子上，说了一句“今日不讲课，让你们先自我介绍一下”。我本对她的第一印象不算太好，晚上的作业还很多，这样我就更不开心了。
记得有一次体育课，我很兴奋，因为有玩的时间了。可是就在这个时候，数学教师叫住了我，让我和其他几个同学一齐去她的办公室，我以为有什么事，原先让我们去订正作业，我真的无法想象为什么这个教师这么凶啊，连体育课都不放过，我只好慢慢的走去教师办公室。本来想快点订正完了继续去上体育课的，可是有一题偏偏难住了我，我左思右想就是做不出来。教师把我叫到她那里去，她明白我不会，便细心的给我讲解，我看到了教师温和又亲切的目光，心中不由地升起一股敬意。
此刻虽然离开了教师，可是那和蔼可亲的脸和那炯炯有神的目光仍在我的脑海里。
在我的学习生活中遇到过许多优秀的老师，有严格认真的胡老师，有和蔼负责的语文刘海燕老师，有循循善诱的数学刘晓军老师，但其中我最喜欢的老师，还是我们曾经的数学老师，郭老师。
郭老师是一位年轻的数学老师，他个子不高，有一头乌黑的长发，他讲课十分风趣，同学们都十分喜欢他的数学课
记得是在刚开学，我第一次步入中学校门的那一天，他站在讲台上，以洪亮的声音说道，他当担任我们班的副班主任和数学老师。
在课堂上，他是一位认真负责的老师，在上课讲新知识点或在讲题的时候，总在讲完后问一下同学们有没有听懂，并对几位同学进行提问，如果有许多人没有弄懂，他便会再讲一遍，直到大部分同学都听懂了为止，记得有一次有一道很难的图形证明题，因为同学们都听不懂，他变着方法讲了三四遍才停止。我们班的数学老师。
在课下，他也毫不马虎，认真批阅同学们交上去的作业和午练，对同学的错误圈出来，并要求改错，还要定期检查改错本，由于改错不认真，他还向我发过不少的脾气，他的课下也会积极解答同学们提出的问题，有一次，我因为一道错题不会去办公室里问他，他从思路到步骤，一步步地耐心地教我解答，为我讲了将近十几分钟，等到我会了，才心满意足地着手去干别的事情。
在日常生活中，他也是一位很有亲和力的老师，在我们成绩优秀时，他也会喜笑颜开，当我们去办公室找他时，他也会在闲暇的时间与我们聊聊天，关心我们的生活。
可惜的是，郭老师现在已转至去教初一，不再教我们了，我虽感到有些遗憾，但也不伤心难过，我一定会在初二这个学期中认真听讲，让我的成绩更加优异，希望下次再与郭老师相遇时，我能自豪的说出：“郭老师，现在我考试次次都是120分。”
这就是我最喜欢的老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我一定不能辜负老师殷切的期望，在新的学期一定要变得更优秀。
教师，带领我遨游知识的海洋；又带我打开了人生的宝藏；而最重要的是，她指引我走向人生的远方，为我指点迷茫…。。
我的教师：她个子中等，双眼炯炯有神，红唇微启，一头又卷又短的金黑色头发，搭配着精致的五官，看起来是那么迷人。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。当有同学犯错误时，教师又会严厉批评。这是一个向往着正义的教师，热爱着光明与和平，厌恶战争与硝烟。
她伴随我们从天真无邪的一年级到努力进取的五年级。而在这一路上，教师挥洒了汗水，精力和宝贵的时间。她看着我们一步步走到此刻，女教师付出更多的是爱，一种对学生的真爱。
那日，我们学校安排去春游，我与几位好朋友有幸与教师坐在车厢的最终一排，一路上，教师拿着一个自拍神器笑眯眯的与我们拍照合影，我们也高兴的连拍了好几张，教师不上课，就自由、放松，一点也不拘束，十分“亲民”，又十分热情。
有时，班里的同学生病了，教师几乎无一例外的关心，体贴，她就像母亲一样无微不至地照顾着我们。并且她平等的对待每一个同学。从不看同学在班里的“地位”高不高，就算最差的学生只要有一点点提高，她就会在课堂上表扬，从不偏心。
还记得那次朗诵比赛，为了让我比赛比的更出色，教师熬费心思的把我的演讲稿改了又改，看着白纸黑字的纸上充满红字和红色符号，我心里十分感动。我在那时，有时候都不想再背了，教师却一向鼓励我，让我坚持到最终。到了比赛那天，教师坐在观众席上。在台下，教师期望和鼓励的眼神向我投来，我决定好好比一场，回报教师那么多天的辛苦，完成自我的愿望。
教师，教我的不仅仅给我知识，启迪，还有做人的道理。她就是我求学路上的恩人——余教师。
敬爱的老师：
您好！
余老师，我理解您！
您虽没有美男子般的脸庞，却是我们最想念的面孔。在您的脸上，我能看出您的失望——当我们不争气时；我能看出您的欣慰——当我们付出努力时；我能看出您的惊喜——当我们取得进步时；我能看出您的自豪——当我们收获成果时。
余老师，我崇拜您！
您教我们的第一堂课是“语文6＋1”，而不是《忆读书》。我起初还在心里埋怨您上课进度慢。余老师，是您让我明白语文——原来可以这么学！余老师，是您让我对“语文”有了重新认识，使我不再认为它缥缈与抽象。余老师，您是我见过的“第一个不打骂学生”的老师。余老师，是您让我在语文中找到了这么多的乐趣。尤其是那次的“辩论赛”，十足过瘾。余老师，还是您让我知道了语文也有严谨的一面——多一横、少一点都是罪该万死的，古文多一个“之”、少一个“者”也是不可原谅的……
余老师，我敬佩您！
你的教学能力是毋庸置疑的，是我最喜欢的一个老师。哦，不！与其说“最喜欢”，不如说是“最适合”——你不仅仅是一个好老师，更是一个极好的父亲与丈夫。您会经常带您的家人去看看家门外风景。您珍惜那每一秒，所以您把它定格在了相片之中，不仅如此，您写的那些诗更令我赞叹不已——“三叶为花花似叶，一心作蕊蕊成心。”平平仄仄、虚虚实实，无一不为之震撼。您学习毛泽东同志在冬天也洗冷水澡，并且坚持了那么多年。我也不自量力试了一下，根本受不了。我真心佩服您的决心与毅力。
余老师，我感谢您！
说真心话，能成为您的学生，我真的感受到了幸运女神的召唤。通过您，我确立了自己的目标，对生活有了重新认识。您是我生命里的贵人。
余老师，身为毕业班的我，在不久之后——我将会轻轻地离开，正如我当初轻轻地来。只是在途中，是否为您留下一抹回忆？
此致
敬礼
老师是人类灵魂的工程师！这话一点也不假！我们的语文老师倪锋明老师就是这样的一位工程师！
相处的2年时间里，他就像是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿；又像春日里的绵绵细雨，滋润着我们成长的心灵！
在课堂上，倪老师总是用一番别有深意的话语，带领着我们进入课文中心。他还会在讲课时，插入些幽默的语言，让我们开怀大笑，并让我们更深一步了解这次学习的中心。他还会用一些特别的方法，让我们融入课堂，融入文章，使我们的小脑筋转起来，独立思考更多的问题，从而提高我们的学习能力。
但是在我们犯错、不遵守要求时，倪老师就会变得很严厉，一遍一遍地教导我们，在学习和生活上都不能大意随便，从不厌倦。于是，在倪老师的带领下，同学们的一些不良习惯也被倪老师纠正了回来。因此，我们班曾在许多比赛中获得了好成绩！这都要感谢倪老师严厉的教诲啊！
下课了，倪老师不会很快就走。因为会有同学问他一些上课时还没听懂的的小问题，倪老师总细心地给那些同学讲解；有些同学还会和他扯一些家常，倪老师也会仔细倾听，还时不时地插上几句，让师生关系更亲近。
当同学们生病了，受伤了，倪老师总会对他问长问短，不敢有丝毫大意……
倪老师的联想力也特别棒，这也是同学们喜欢他的理由之一。他总会从一句话甚至一个词联想到另一件事物。就拿上一次说说吧。在6月份左右，朱若禹在上课时问倪老师什么时候能穿夏装。倪老师说着说着就联想到了他老婆的四个大衣柜，春夏秋冬各用一个……接着又想到了他小时候吃的“阿波罗”棒冰……讲着讲着一节课就过去了，下课铃声响起了，可同学们都意犹未尽，都埋怨时间太短了。
在倪老师的帮助下，我们班的学习成绩越来越好，好习惯也越来越多，使我们“更上一层楼”！
倪老师，您的关爱，如太阳一般温暖，像春风一样和煦，似清泉那样甘甜。语文课堂上，因为有你，才会变得多姿多彩，趣味无限！
在完成学业的路上，一定会遇到许多负责任的老师，令我印象最深刻的就是我们的刘老师，我们尊称她为海燕麻麻。
她中等个子，高挺的鼻梁架着一副眼镜，留着乌黑的短发，笑起来还有一对小酒窝。她和蔼可亲，一丝不苟，在教学上治学严谨，认真。
刘老师在上课时总是那么的认真，不过有时也会开个小玩笑，有时我一走神，老师总会叫我起来回答问题，有时回答不上来，刘老师总会和蔼可亲的对我说“上课一定要好好听讲”。
课堂上她是带我们遨游知识海洋的老师，课下她是我知心好友。每到下午的三四节课，我总是十分激动与向往，这是语文补弱的时间，老师会让我们说说自己的弱点，这时总能和老师诚心交谈与分享，结合老师观点做适合我的学习方案。作文是语文拿高分的关键，是重中之重，老师会从同学们之前作文中选出一篇来做修改，老师会一一指出同学的不足。终于轮到我了，老师说：“你要抓紧练字了”；这正说中了我的心事，每次考试都会因为书写而扣了很多冤枉分，于是老师给我定了练字计划，经过一段时间练习，我书写有了很大进步，语文成绩也有了大幅提高。每到周末，我总会在微信里询问刘老师一些学习上的疑难问题，以及自己在生活的一些困惑，老师总会耐心的为我解答。我由衷的感谢您，是您用教诲拨亮智慧的明灯，是您用汗水浇灌祖国的花朵。
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，刘老师也伴我走过了一年多的时间，在这一年里，您帮助了我许多，在我语文学习遇到困惑时，是您拉我一次一次走出来，都说老师是我们的领路人，后面的路还要自己砥砺前行。谢谢您刘老师！
正如李商隐在无题中所说“春蚕到死丝芳尽，蜡矩成灰泪始干”，和您在一起的日子，让我怀恋，让我不舍，刘老师您在我心里永远是我的海燕麻麻。
我们常说老师是园丁，培育出鲜花朵朵。有人说老师是蜡烛，点亮自己，照亮别人。而我却认为，老师像妈妈，她哺育我们成长。
她，一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。没错，她就是我兴趣班的单老师。
她和蔼可亲，很温柔，更重要的是，她能把枯燥无味的数学讲的有滋有味。有一回，老师在讲“鸡兔同笼”问题时，我听得有些模糊。下课后，我拿着作业本在位子上发呆。我在想是去问老师还是不问，天使说：“去吧，去吧，有不懂的问老师很正常，快去呀！”恶魔说：“不去，不去，如果你去，老师一定会批评你上课不听讲的，别没事找事”。“去”、“不去”、“去”……最后我下定决心走到老师面前说：“单老师，‘鸡兔同笼’我还是不太懂，你可以为我讲讲吗？”“好的”。说完她拿起本子指着题目说：“我们可以……”，我认真地听着，经过老师的详细讲解，我明白了。
单老师不但会讲课，还很关心我们呢。有一次，我没来的及吃早饭就上课了。刚上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我则饿的头昏眼花”。田锶旸，你来回答这道题。我站起来无精打采的回答了老师的问题，老师发现了我的异常，关切地问道：“你怎么了？”我支支吾吾地说：“我、我肚子好饿，咕、咕、咕，不听话的肚子大声叫着，似乎在抗议呢。”“哦，这样啊，那下课到我办公室去一下”。下课后，我一路小跑地到了老师办公室，老师从桌上拿来3个小笼包对我说：“快吃吧，下次可要记得吃早饭啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起来，我忽然问道：“老师，那您吃什么呀？”老师笑着说：“没事，我已经吃过了”。这就是我的老师，她不但美丽、善良，而且像妈妈一样的关心着我们。
“世上只有老师好呀，老师像妈妈……”我在放学的时候哼着自创的《世上只有老师好》……
斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。在我们的校园里有许许多多伟大的“工程师”，在我们班就有这样一位。她，正是我最喜爱的班主任兼语文老师——蔡老师。
我爱蔡老师那暖融融的鼓励。记得那一堂课，我们学习缩写《草船借箭》，我想学习鲁班精益求精，课间就去找蔡老师帮我修改。“有什么事吗？噢，修改作文啊。我来看看。恩，像这里，应该是‘诸葛亮吩咐士兵把船连在一起’，如果是‘他吩咐士兵把船连在一起’的话，这个‘他’可以是任何人了，一定要说清楚，不能改本意，不然就失去缩写的意义了；还有这里……你这篇写得很棒！”蔡老师滔滔不绝地讲了起来，红笔在稿纸上留下了一条又一条鲜红的墨迹。蔡老师的最后一句话，像一大碗糖浆倒入心中，甜滋滋的。没想到，蔡老师竟然在课堂上表扬了我：“胡霖孜真的很认真，下课还找我帮她修改作文，像这样认真的学生，怎么忍心不教呢？于是我放弃了休息时间，帮她修改作文……”同学纷纷把目光转向我，我心里暖融融的，学习的兴趣倍增。
我爱蔡老师那独特的教学方式。为了让同学不再胆怯，蔡老师实行了“值日班长轮流制”，每个同学都要参加，指导晨读、课前领唱、秩序管理……活动让同学们变得胆大，又培养了同学的组织领导能力，这是一举两得！
像这样的好老师，何其不喜，何其不爱呢？
夸夸我老师作文
她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的`眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。
王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。
课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。
课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。
王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。
夜飞扬着梦的味道；风吹拂着花的芬芳；光照耀着月的黑暗。在闪耀的灯光下，我望见老师的窗子还亮堂堂的，依稀看见老师疲惫的身影……
——题记
曾记否？那灯火阑珊人未眠
窗前一盆淡雅的丁香花，片片绽放，灯光的光辉洒向花片。夜，静得很，路上梦的气息漂浮着，最后只剩下窗外身影消瘦。我偷偷的瞧见，在灯光下您的一缕银丝是那样的醒目！你的青春已被抹去！我要送您一朵鲜花，把人世间的繁花似锦和日丽清风全带给您；我要送您一丝清风，把俗尘的点点滴滴，把人间的温暖情怀全吹到您身旁；我要送您一幅画，把大千世界的青山绿水、奇花异草全描绘到画上带给您。灯火阑珊，窗内未眠，我记得，是化作春泥的老师才让那鲜花艳艳！
离开了您，就犹如黑夜失去了日月星辰；离开了您就犹如湛蓝广阔的大海失去了每一滴水；离开了您，就犹如郁郁葱葱的草地瞬间变成了寸草不生的沙漠。老师，您为我们付出了一生的芳华，您用青春、用汗水描绘出了我们的精彩人生！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，你们就是这样默默无闻的奉献。
三寸讲台，三千桃李；十年风雨，十万栋梁。
老师您对我们的爱，比天更蓝、比海更广，比太阳更温暖！老师把无知的我们领进教室直至将我们培育成懂事的少年我们念念不忘老师的恩惠。老师悉心呵护我们，直到我们茁壮健康的成长，我们今昔之感。似水流年，朝花夕拾，老师对我们恩重如山，我们感谢这一位位好老师。
老师──在我跌倒的时候是您发出那一声声甜美的话语鼓励我继续站起来。
老师──在我迷茫的时候是您将阳光撒向我的成长之路指引我通往正确的道路。
老师──在我沮丧的时候是您为我黑暗的人生点亮了一盏灯光让我浑身充满动力。
老师──在我无知的时候是您给了我一双强而有力的智慧鞋子，让我在知识的森林里穿梭。
黑夜繁星点点，屋内彻夜灯火。整个世界被夜的静谧笼罩，终于灯火熄灭，一切落幕。
夸夸我的好老师
他戴着两块长方形的眼镜，显得很严肃，这就是我们的数学老师——沈老师。
沈老师有一双像红外线一样的眼睛，只要有人上课东看看，西瞧瞧，沈老师就用他的红外线一扫，同学们分散的注意力就集中起来。
沈老师做事总是很仔细，上数学课时，他很耐心、仔细地把方法一个个讲我们听，直到我们弄懂为止。
沈老师对纪律的要求很严格，如果我们不守纪律吵闹的话，就会布置作业多一些。我们安静守纪律，作业布置得少一些，那我们就会很开心，所以，我们上数学课时特别认真。
沈老师很讲究卫生，他在讲台上坐着的时侯，他看到地上的垃圾，他就会及时的捡起来扔进垃圾筒。他不仅自己身体力行，还教导我们要讲究卫生。
我们喜欢沈老师，更喜欢他的数学课。
夸夸我的老师三年级作文400字
瞧！那穿着朴素，带着一丝丝田园风格的女老师是谁？嘿！就是我的语文老师呀。
那胖乎乎的脸上有着一排整齐的刘海；有两颗黑珠子挂在这一排“窗帘”的下面，总是和蔼的看着我们，好像我们每一个人都是她的`孩子，而不是她的学生似的；不小不大的鼻子镶在小红嘴巴的上面。老师的脸颊总是微红着的，像个小孩子。
上课时，老师提出来一个问题，并不会直接请那些举手的，成绩优秀的来回答，而是扫视一下全班请一个并没有举手的人或是成绩还没有跟上来的同学。（除非他们实在是答不出来了，才有例外。）老师也不会随便责骂我们，即使有些同学说错或不会回答，老师也会请他坐下并纠正他说的错误（除了一道题目讲了好几次还错的情况外）。
下课了，老师有时不会直接提着包，拿着教具就走了，而会布置好作业就坐下来倾听我们的疑问，为我们解答；有时还会跟我们聊天一直聊到第二节上课。
老师曾经也多次夸过我写的作文。记得有一次，老师拿着一摞试卷进来，说：“这次有几个同学作文写得很不错，让我给大家念一念。”没想到，其中居然也有我的作文，我既害羞又激动。我原本以为这篇作文不是一篇值得评论的作文，但老师你给了我肯定，在我的试卷上打了一颗大大的五角星。谢谢你，老师。
当我们作业有错时，老师会在讲台上为我们耐心的讲解；当我们作文写不好时，老师会把写不好的这个人拉到办公室讲作文要怎么怎么写，就是“开小灶”。
时间过得真快，老师教了我们也快一年了，也不知六年级时老师还在不在教我们，但我实在是不想老师走。因为，她，是一个好老师！
他，是一位教育有风度的人，乃吾数胡老师之尊称。观其外貌，又颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被那张帅气的脸服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，一双炯炯有神的眼睛闪烁着无限智慧的光芒 。
他的全名叫胡申国，一听名字，表如其人，又乃吾校长之尊称;他既是大名鼎鼎的副校长，也是我们最尊敬的人。
记得有一次，那是一个风和日丽的下午，我和伙伴们在外面你追我赶，正玩的兴奋，上课铃声却无情地响起，“叮铃铃，叮铃铃”像赶人似的叫我们快回教室。伙伴们只好放弃这场火爆的游戏，和 其他同学你拥我挤地涌向教室。过了一会儿，胡老师捧着书急匆匆地走进来，站在门口，扫视了一下五十三张认真的脸，方才踏上讲台。放好书，一个华丽的转身，便在漆黑的黑板上写出两个字：“方 向”，这几个字可真谓龙飞凤舞，大有在王羲之笔下的字。“好，我们今天要上新课!”洪亮的声音传满整个教室，令同学们不禁挺了挺背，聚精会神起。胡老师见了，便开始滔滔不绝的知识“灌脑” 。大约过了十多分钟后，我的思想便开小差去了，眼光不再在老师的讲台上，而是移到窗外观赏起“风景”。不一会儿，老师那锐利的双眼注意到我了，却没有立刻指名，只是向全班提出了个问题，由 我来回答。“余斌伟，你来回答这个问题。”声音随着风传入我的耳朵，顿时清醒了过来，缓慢地站起来，愣在那里，语无伦次，脸都红到耳根子去了。时间一分一秒地过，紧接着，老师大步流星地走 来，拍拍我的肩膀，“上课要注意听讲。”严肃的话语落入我的耳中，我点点头，被老师按了下来。上课仍在继续……
这就是我的好老师，他从来不在同学们面前批评别人，只是暗地里告诫，那严肃的话在我的耳边回荡着，挥之不去，使我懂得：“唯有认真学习，才能获得好成就。”俗话说得好：“一位好老师， 胜过万卷书。” 我为自己碰到这样的好老师而感到自豪。
【我最喜欢的老师 】
我从一年级到三年级的老师真是与众不同。
她有与众不同的外貌。有时，她短短的头发会让视力不好的同学看成一位男士。她带着一副眼镜，仿佛有四只眼睛，不知情的人会把她看成我们中的一员，因为她的身材实在是太娇小了。
她有与众不同的教学方式。在上课时，其他班级的老师都会用“不许动”、“不准说话”等话语来命令学生，而我的老师却背道而行。她最喜欢会动的学生，因为她觉得坐在那儿不动的学生会发呆，期末考试肯定考不好。结果，最后的期末考试中，我们班考了第一名。
她有与众不同的道理课。比如说，我们班的同学在吃学校里的营养餐的时候，很长时间交出去的都是空饭碗。这是为什么呢?这是因为语文老师见我们班有人只吃素，有人只吃荤，便做了个调查。她对我们说：“我做了个调查。我发现只吃荤的同学很聪明，但上课却容易走神。而只吃素的同学没那么聪明，但上课却很专注。这说明了什么呢?我们吃饭时要荤素搭配，才能让自己既变得聪明，又能注意力集中。”同学们心想：既能让自己变聪明，又能集中注意力，只需要搭配好饮食就好了，天下居然有这样的好事啊!于是，大家便大口大口地吃了起来，这样既增强了体质，又改掉了挑食的坏毛病。真是一举两得啊!
她还有与众不同的作业布置方法、与众不同的奖励方式，还有与众不同的……她就是我的何老师。
★ 夸夸我老师作文
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