下面是小编收集整理的二点水的小学三年级作文300字（共含26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“我问问”一样，积极向本站投稿分享好文章。
关于二点水的小学三年级作文300字
二点水二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢？因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热，偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“冰”这个字是两个点加一个水，那东西可凉啦！
就是这样，“二点水”这个名字诞生了。 爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息，不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情，他从看热气球的'第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后，他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是，他花了一年的时间来做这个热气球。一年后，因为他坚持不懈的努力，热气球终于完成了。 故事，可是在真实的世界里，南极的冰川正在融化，因为我们不爱护环境啊。但是，如果我们这时悬崖勒马，就可保留住这座高耸的冰川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧！
你准备好了吗？
二点水童话作文
二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢？因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热，偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“冰”这个字是两个点加一个水，那东西可凉啦！就是这样，“二点水”这个名字诞生了。
一个万里晴空的星期四，二点水和往常一样与爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息，不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情，他从看热气球的第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后，他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是，他花了一年的时间来做这个热气球。一年后，因为他坚持不懈的努力，热气球终于完成了。
二点水坐着梦寐以求的热气球上了天。他渐渐飞过小鸟，穿越了云层。最后他竟然飞出了地球。风一吹，火灭了，他和热气球飘飘悠悠地落在一片云朵上。勇敢的二点水走出热气球，在云朵上看到三个按钮，它们分别标着“热”，“冷”和“还原”。
二点水想到自己家乡热得民不聊生，于是毫不犹豫地摁下“冷”按钮。他不知道，一场灾难即将爆发。
他将自己的热气球退下云去，然后自己跳下云朵，落在热气球里，接着他们就回到烈火垃圾场了。
热气球还没着地，二点水就被眼前的景象惊呆了：只见原本干枯的老松树，突然变得生机勃勃：以前热得冒烟的那口水井，现在居然能打上清甜的水来……聪明的二点水马上就明白了，一定是自己摁下了那个“冷”按钮，这里才会生机盎然。正当他沾沾自喜时，意想不到的事发生了：井里的水开始结冰，刚涂的水泥一下子就干了，就连王奶奶家里晒的'玉米棒子也结上了一层厚厚的雪。他的嘴还没来得及张开，汹涌的洪水就把就把房子冲垮了！听收音机里说，台湾还沉下海里去了呢！二点水知道了自己按下了“冷”字按钮后的严重性，就用那唯一的一簇火苗，点燃热气球的燃头，飞向天去，去找那片云朵。找啊找啊，找那一片云朵简直是大海捞针。正当二点水气馁时，那片云飘过来了。二点水赶紧跳上云，果断地摁下了“还原”按钮，这才让狰狞的洪水收敛。
最后二点水回到了地球，拿出一支火箭，把那片可以控制世界温度的云朵射穿了，拯救了台湾。从此以后二点水和他的亲人快乐、幸福地生活着。
虽然这只是一个故事，可是在真实的世界里，南极的冰川正在融化，因为我们不爱护环境啊。但是，如果我们这时悬崖勒马，就可保留住这座高耸的冰川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧！你准备好了吗？
提水小学三年级作文300字
一天，天气晴朗，万里无云，小朋友小区里玩耍。突然，小明看见一位老奶奶正拎着水桶去打水，只见她头发花白，满脸皱纹，累得直喘气。
小明连忙对老奶奶说：“老奶奶，您年纪大了，我来帮你打水吧。”“不用了，你年纪小还是我自已来吧。”小明骄傲地说：“别看我年纪小，我力气大着呢，妈妈夸我是个男子汉呢！”没等老奶奶开口，小明就接过老奶奶的水桶，像箭一样冲向水龙头。
他水桶放在正中央，去扭水龙头，可是他个子矮，够不着，小明只好踮着脚尖去够，可还是够不着。正在这时，来了一位大姐姐，她连忙扭开水龙头，一会儿，水桶里的水满了，小明连声说：“谢谢姐姐，谢谢姐姐。”说完，小明就使劲提起沉甸甸的水桶，向老奶奶走去。一桶水可重了，水直晃荡，小明走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了，小明在心里暗暗说：“加油小明，你是最棒的`，不要放弃。”终于，小明看到老奶奶了，小明说：“老奶奶，水桶很重，我帮您把水桶提回家吧。” 老奶奶感激地说：“你真是个乐于助人的好孩子呀！”
小学三年级水的作文
今天老师神不知鬼不觉的把雪碧和醋带进教室，心里想：今天一定要打游戏，呵呵，我说的对。
吴老师拿出三个杯子。她告诉我们一杯装雪碧，一杯装醋。我们怀疑地问：“第三个杯子里是什么？”吴老师说：“第三杯是开水。请三位同学喝酒。喝酒的时候欺骗大家，让大家猜不到你喝的是什么。学生要仔细观察，暴露自己的伎俩。”
比赛开始了。舞台上有三个学生，包括我、阿俊和阿战。我们来到教室外面准备耍花招欺骗大家！我们很快就考虑好了。
是阿俊先上台的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起来，闻了闻，笑着尝了尝，说：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的.眼睛笑成一条缝，像是一种甘露的味道。看着他的表情，他很开心。他大概以为自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。
第二个玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我尝了尝雪碧，觉得这是最简单的猜测。因为我的杯子上有一些像小珍珠一样的亮点，但我伸出舌头，做了个很烫的鬼脸，用手拼命扇着。但是那些小家伙就像一群顽皮的孩子在里面游泳。他们背叛了我，我同学一下就猜到了。
台上最后一个出场的是阿战，他慢慢嗅着，笑成一朵花，不停的点头。他又闻了闻，根本没喝。让大家都有些疑惑，纷纷讨论，担心自己错了。
比赛结束，大家猜测第一组是：1号开水，2号雪碧，3号醋。第二组1号杯醋。雪碧二号，开水三号，赢的是一群欢呼，他们兴高采烈，手舞足蹈。
通过这个游戏，我学到了一个道理：凡事谨慎，不可马虎，仔细观察，仔细思考，才能揭开真相。
我眉头紧锁，双手托着下巴，思考着一个问题：水到哪里去了呢？
一天我在院里里听见小苗们在窃窃私语。草莓说：“我马上就要结果实了，可我的水分已经不够了，我的花已经开始凋谢了，我真的很难过呀！”香菜、菠菜、小白菜们异口同声地说道：“是啊！我们都已经没有力气支撑自己的身体了，这样下去，我们都会被渴死的！”小苗们真是太可怜了。这样继续下去，小苗们没有水喝，小动物们会有水喝吗？我们人类还会不会有水喝呢？
“水都到哪里去了呢？”我的眉头锁得更紧了……
我有一个大胆的想法：在暑假去卖矿泉水，做一下生意，体验生活。这个想法得到了黄河、紫萱的赞成。
于是在黄河爸爸的组织下，晚饭后我们顺利地在碧洲公园桥头找到了个摊位卖起水来。
当时尽管我们很卖力地推销，可还是无人问津，这时我的心情很复杂：有点兴奋、有点紧张、有点点期待还有点点害怕。就在这时有个姐姐对我说：“小朋友，来五瓶水”五瓶！我有种受宠若惊的感觉，兴奋极了。二元一瓶五瓶十元，我连忙弯腰拿水，给了水就伸手接姐姐递过来的钱，放进包里，再找钱给她。“谢谢你，姐姐！”我一边给钱一边说。姐姐满脸微笑：“不谢。是不是爸爸妈妈要你们出来实践呀？”“嗯”我轻轻地点了点头。慢慢地生意来了，一瓶、二瓶、三瓶。快到九点时一箱水也卖完了。
回到家里我们分享了辛苦赚来的钱，心想明晚不要去卖水。这种活动既能锻炼胆量和意志，还可以让我们体验赚钱的艰辛，今后我一定要合情合理地花钱，绝不能乱花钱。
在某年某月，我变成了一滴水，和小伙伴们在天空快乐地玩耍。
别看我很小，其实作用可大哩！有一次，我和伙伴在天空玩捉迷藏。不知不觉，来到了一片庄稼地里。
忽然，我看到那里本应该是一根望不到边的稻谷，现在田地里的农作物都枯萎了，小狗都在旁边吐着舌头。后来一打听，原来今年是一个大旱灾！怪不得田地都变成这个样子了。
我想去帮助他们，心动不如行动。我马上召集我的小伙伴们商量，为这儿降一场绵绵细雨，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。农民伯伯脸上露出了欣慰的笑容，我们也开心地笑了。
珍惜水资源，就是珍惜我们的生命。否则，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
今天，我随着一滴水完成了它的旅行，见证了它从一滴浑浊的水到一滴晶莹透明的水。
到了自来水厂，首先自然是把钱塘江的水引进来，放点高锰酸钾消毒，然后进入淤泥干化车间，将泥沙基本清除。一来到淤泥干化车间，就迎面扑来一股很臭的气味，我不经感叹：原来江水这么浑的啊！
再经地臭氧净化，随后就来到了反应池，为什么叫反应池呢？其实说白了就是加些药剂让水过滤。走着走着又来到了沉淀池，沉淀池，顾名思义就是将泥沙沉淀，走过沉淀池，前面的水就越来越干净了，瞧吧，过滤池的水深而见底，散发着一股水的清香，再流向石英池用石英沙过滤，便流进被埋在草坪下方呈半地下型的清水池，最后流进千家万户，就这样让水流动。水厂的工作人员还不放心，专门设了化验室，接各个池里的水来化验，看是否干净。所以呀，我们大可放心使用了！
通过这次参观，我懂得了要珍惜水资源，因为每滴水都是辛苦的汗水换来的！
六一到了，妈妈带我到步行街散步，有一处地方让我流涟望返，那就是步行街那座小小的喷泉。
白天，喷泉座立在那里不怎么起眼，可到了晚上，它却焕然一新。远远望去，喷泉里的水五颜六色，有顺序的往外喷。弯弯曲曲，有时像一根长长的棍子；有时像划板，中间的那块儿是小船，划板不断的划过，促使着小船前进。有时侯又像一个部队，一起往外攻击，把敌人杀个前进两难！喷出水的长度也时长时短，往往从周围会喷出一些短短的水条儿，从中间喷出来的很长，就像花儿开的时侯开放出了美丽的花瓣，可漂亮了。又有时，它就会合在一起，改变方向，都往上喷，再加上那美丽的颜色，就像一位少女在舞蹈，真迷人！当然这样迷人的景色少不了灯光的照耀，每到晚上，灯光不仅把自己打扮的漂漂亮亮，还要想着怎样装饰一下喷泉，可称得上是一名化装师！我走近喷泉，眼前的景象显得格外清晰。喷泉的水时常会喷到我的脸上。它们争先恐后，谁也不肯让谁，有许多人在旁边玩水。
做值日的时候，小红不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小红“啊”的一声叫，惊着了丁丁和冬冬，他们转过头一看，原来小红把水打翻了。
丁丁放下黑板擦，心里想：小红真粗心，把一盆水给打翻了，我得去告老师。想到这里，丁丁连忙向办公室跑去。冬冬却想：水打翻了，该怎么办？用拖把把流动的水拖掉，对。想完，冬冬向教室后面跑去。小红抓着后脑勺，不知该怎么办。冬冬从卫生柜拿来了拖把，又重新接了一盆水，开始拖了，冬冬拖啊，拧啊，忙个不停。小红看见冬冬在拖地，眼睛一亮，看见那只被翻倒的凳子，就拿出一块抹布擦起来。
这时，丁丁和老师急冲冲地走进教室，看到的却是冬冬在拖地，小红在擦凳子。老师举起大拇指说：“小红、冬冬你们真是自己的事情自己做的好孩子。”老师又抚摸着丁丁的头，语重心长地说：“你要向小红和冬冬学习，自己能解决的问题自己解决。”丁丁低下了头。
大家好，我的名字叫水，我刚从云朵妈妈的肚子里生出来。我离开了妈妈，来到池塘里，池塘里有一片荷花，我落在荷叶上，滚动着圆圆的身体。没过多久我就和珍珠一样大了，鱼哥哥在清澈见底的水中玩着捉迷藏，粉红的荷花像一位亭亭玉立的少女站在池塘中，有几只青色的青蛙正用好奇的目光看着我。
过了一会儿，月亮姐姐离开了，迎来了光芒万丈的太阳哥哥，我感到我的.身体越来越轻了，我似乎就要飘起来了，我依依不舍的看了一下池塘，鱼儿已经不在玩捉迷藏了，荷花变得更有气势了，青蛙已经蹦走了。
正当我飞起来的时候，我看见了成千上万的兄弟和我一样都飘了起来，我们越变越小，最后我们聚集在了一起。哦！我终于成为了云朵妈妈，太阳把我和其他的伙伴都染成了红色、紫色……五颜六色的云朵把天空装点得太美丽了！
妈妈给了我来一次池塘的看美丽世界的机会，而我也会给我的孩子机会的。
我爱这个世界，我感到我非常幸福！
小学三年级科学水教案
教学理论指导：
1、重视运用实验的方法让学生动手、动脑，启迪学生的思维，培养解决问题的能力和创新能力。
2、注重培养学生研究问题的方法。在本节的教学过程中，不失时机地传授给学生一些思维方法、研究方法及学习方法，尤其是一些创造性的学习方法，如发散思维等。
3、在教学过程中，通过点拨引导，使学生的思维不断处于发散与聚合的交替状态，即创造性思维状态。
教学内容分析：
《水》是教科版小学科学三年级上册第四单元第一课。本课主要有三个活动，一是学生间交流有关水的认识，二是识别水和其他物体，三是给物体分类。提供机会展示学生有关水的初始想法，形成有关水的知识网状图。通过让学生借助感官识别水和其他物体，初步学习对周围物体进行分类，这些活动，不仅可以了解学生的原有认知水平，而且还可以让学生对水、空气和其他物体进行初步的比较，进行有针对性的教学。
学情分析：
根据三年级孩子的年龄特点，他们对认识一种事物的方法往往比较单一，特别是刚接触科学课，他们还不懂得用多种感官去发现事物的特点，对于7种物体进行观察，学生往往是无从下手，也不知道做些什么的，因此这堂课让学生对观察方法的运用意识的教育是关键，还要懂得记录，能够让学生养成合理的探究习惯。
教学方法：
1、探究体验法：本课在设计上，培养学生的科学素养为宗旨，为学生提供丰富的有结构的材料，积极让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领学生在探究中体验，在体验中探究，培养他们的好奇心和探究欲。
2、小组合作法：在找水和给材料分类这两项活动中，是以合作学习小组为单位展开的，学生在小组的群体中以平等的地位交流个人看法，相互合作，取长补短，他们在活动中始终处于主动地位，不但有利于发挥学生的主动性和积极性，更培养了他们与人合作的精神。
教学设计：
【教学目标】
科学概念：
1、水是一种无色透明、没有气味、没有味道、没有固定形状但有一定体积的物体。
2、物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。
过程与方法：
用网状图展现对事物的认识；熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析，根据物质的相同点确立分类标准进行分类。
情感、态度、价值观：
积极参与有关水的已有认识的研讨，发表有根据的见解；意识到水是地球上的重要资源；在识别水的活动中，学会小组合作。
【教学重点】通过摸、听、闻、看等观察方法对物体进行观察对比，从观察物体所得的`特性对物体进行固体、气体、液体的分类。
【教学难点】对观察结果进行分析，汇总、提炼不同物体所具有的不同特性，并根据物体的特性确立分类标准进行分类。
【教学准备】
给每组准备：7个黑色塑料袋或其他不透明的袋子、4个透明塑料袋（用来装四种液体）石头、树叶、白醋、红墨水、白糖水、水、活动记录表。
教师准备的材料：课件、糖水、水、纸杯。
【教学过程】
一、导入：
1、播放一段水流声音：猜猜这是什么声音？
2、今天我们一起来认识和了解水的有关知识。（揭示课题）
【设计意图】通过听水声，激发学生的兴趣，调动学生探究的积极性。
二、新课教学
（一）填网状图，提取课前认知
1、播放一段有关水的视频，填写网状图。
2、讲述：现在我们知道水在我们日常生活中有很多的用途：灌溉、发电、饮用、洗漱等；水和动植物的生命息息相关，没有水动植物就面临死亡；更重要的是我们知道了水是一种无色透明、没有气味、没有味道的物体。（板书）
【设计意图】通过播放水的视频，提取学生有关对水的认识填充网状图。充分调动学生的已有知识经验帮助学生对已有知识的梳理。
（二）游戏探究，培养观察能力
1、刚才我们认识了水，现在来做一个找水的游戏。老师这有7个袋子，每个袋子中装着不同的物体，这些物体可能是：石块、树叶、水、白醋、空气、红墨水和白糖水。我们在不打开袋子的情况下你有哪些方法来观察辨认这些物体？
2、提问：你们准备用什么方法辨认（预设：用手摸、用耳朵听、摇一摇）在辨认的同时要及时记录下来（出示记录表）
【设计意图】充分尊重学生，积极发展学生的思维，调动每一个学生积极参与科学探究活动。
3、出示活动要求：
（1）、学会合作，学会倾听，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻。
（2）、学会使用实验用品，不要让实验用品污染环境。
（3）、养成卫生好习惯。
（4）音乐停止，立即停止实验。
4、学生活动，填写活动记录表
5、提问：在这些物体中，哪些是我们可以比较容易辨别出来的？辨别的依据是什么？哪些比较难辨别？原因是什么？
6、学生汇报并阐述理由
7、提问：如果可以打开黑色袋子我们可以利用哪些观察方法来辨别？（预设：用眼睛看）下面请大家打开袋子，再来观察一下。
8、学生活动并填写活动记录
9、汇报观察结果并说明判断理由
10、提问“如果可以打开透明袋子我们可以利用什么方法观察？（预设：用鼻子闻）
11、学生活动填写观察记录，汇报观察结果
12、提问：现在只剩下白糖水和水了，我们能用什么方法分辨呢？（预设：用舌头尝味道）
13、学生活动填写观察记录，并汇报观察结果。
【设计意图】通过辨别7种不同物体的活动，调动学生运用不同器官进行观察，让学生经历、体验探索的学习过程。做实验时要充分调动每个学生的积极性，让每个学生都有事做，都能积极参与到小组的所有活动中去。同时培养学生的实践能力。
（三）物体分类
1、活动：同学们知道了通过多种观察方法将这些物体辨别出来，真了不起。下面请同学们把这7种物体进行分类，把你认为是同一类的物体放在一起。并请记录员在记录表的物体名称一栏用○、△、□等符号圈起来。
2、汇报分类结果和分类的理由
3、出示物体的分类及标准：液体：像水、醋、红墨水……没有固定形状的叫液体。固体：像石头、树叶……有固定形状的固体。像空气……同样没有固定形状的叫气体。
【设计意图】引导学生自己对物体进行分类，再充分交流和汇报。明确分类的标准。充分发挥学生的创造性思维和合作意识。
三、拓展延伸，激发情感思考
1、出示世界地图照片，问蓝色的表示什么？地球表面70%的面积被水覆盖着，看来地球上水很多。
2、出示一段干旱和水被污染的图片，看完图片你有什么想说的？（预设：我们要节约用水、要保护水资源免受污染）
3、生阐述自己的感想。
【设计意图】继续激发学生的学习热情，通过播放水污染和干旱的图片树立学生保护水资源的意识，并让学生思考保护水资源的措施。
四、设计特色简述：
本节课由流水声直接导入：
1、在提取学生对水的认识，先给学生观看一段有关水的视频再填充有关水的网状图。
2、在辨别水的环节中我选择了小石子、树叶、空气、红墨水、白醋、白糖水和水7种物体，让学生逐步通过手摸、耳听、眼看、鼻闻和嘴尝等多种感官来观察和辨别7种不同的物体，在教学到鼻闻和嘴尝时一定要在知道该物质安全卫生的情况下。
3、通过图片和视频，让学生树立保护水资源的意识。
五、板书设计：
水是一种无色透明、没有气味、没有味道的液体。
物体：固体、液体、气体
我有一个邻居叫“壮壮”，他是男生和我在同一所学校，比我低一个年级。他又黑又瘦，个子也比我矮一点。虽然他的年龄比我小，但是跳绳跳得非常好！
每天晚上我们都会在一起跳绳。他跳得特别好，双摇一分钟能跳六十多个，小绳竞速一次不间断，能跳七百多个。有时候他还给我们表演双摇、前挽、后挽，他跳我在旁边给他喊加油，只见他双手挥动跳绳，两脚并拢轻轻点地，就像一只上下飞舞的小燕子，看得我眼花缭乱。我心想：什么时候我也能跳得和壮壮一样好呢？有的时候，我们会在一起比赛，看谁跳得多、跳得快、不间断，谁就获胜。比赛开始，我们都迅速挥舞跳绳，抓紧时间跳……比赛结束，结果壮壮又赢了。我心想：以后一定要多练习跳绳，争取超过壮壮。
每天晚上写完作业，最开心的时刻就是：我和壮壮一起跳绳。
【小学三年级作文300字锦集6篇】
自我保护是每个人都需要具备的，下面，我来给大家讲一讲关于自我保护的方法与事例。
妈妈告诉我：“自己放学回家，不要走偏僻的小路，要和同学结伴而行。骑自行车要走非机动车道，不在路上玩耍、打闹，不要两人并排一起骑，不横穿马路，不闯红灯，注意安全。当发现有人一直在后面的着你，要尽快到热闹繁华的街道，想办法摆脱跟着你的人。”
我在电视里看到：遇到地震时，应迅速安全的撤离到安全地带，不要乘坐电梯逃离，如多逃离不及时，应躲避在厨房、卫生间或坚固的家具下面，不要盲目的呼喊，保持足够的体力，以尽量多储存水源，等待救援人员的到来。
我小的时候上幼儿园，妈妈骑车接我回家。妈妈左顾右盼的找我，看我放学了没。妈妈半天没有找到我。一扭头，“钱包呢？妈妈我远处一看，一个贼头贼脑的人着妈妈的钱包扬长而去，妈妈正想骑车去追他，可事车轮在刚刚被小偷给拿布条缠住了，妈妈只好放弃。
通过这件是告诉我们，要留意身边自己的物品，不要让小偷有机可乘。
我叫刘孔怡，今年10岁。脸总是那么小，我的眼睛一个是单眼皮、一个是双眼皮，耳朵很大，有的人说：我的耳朵本来就很大、要么就是猪耳朵，不怎么好看，但是心地善良还是可以的！
虽然我不怎好看。但是学习每次在前十名，前十名又怎么样，我的数学成绩，每次都是99分，还有100分。我的语文成绩每次都不低于90分，就是我的阅读能力不怎么样，还是我们班的副班长刘柯欣教我的，她教的很详细。我的英语成绩可好了，还是我教副班长刘柯欣，应为他每次都得92分，我呢？每次不低于95分，所以我才教她。我跟刘柯欣还是姐妹呢！虽然不是亲姐妹，但是，我们还是跟亲姐妹一样对待自己，她每次拿的吃的，都跟我分享。我一样，跟她分享。
这就是我！我是不是很可爱呀？
学校又开运动会了！
比起奥运会和全运会的高手云集，我更喜欢看学校的运动会，因为那些运动员都是我的同学，离我好近！
我最爱看的是百米决赛就要开始了，参加决赛的运动员们都在起跑线上做着赛前的准备工作。我的好朋友刘兴也在场上，只见他蹦蹦跳跳，摩拳擦掌。我大喊一声：“刘兴，加油！”。哈，这小子还挺自信的，微笑地向我点点头，又继续做着准备活动。我希望他能跑出最好的成绩，为我们班级争光！
裁判一声各就各位，每个参赛的同学都把双手按在地上，身体略微向前倾着，做好了准备。运动场上一片寂静，就连风也好象停止了吹动。每一位观众的目光都集中到起跑线上的参赛者身上。激动人心的时刻就要到了
“砰！”随着一声枪响，只见六位运动员都如同箭一样冲了出去。刘兴更是一马当先。欢呼声、呐喊声组成了一部非常精彩的交响乐！
6月2日上午，阳光明媚，微风习习。我们海石花写作学校全体学生在老师的带领下，坐车到海洋大学参观海洋馆。
我们来到海洋馆，在导游叔叔的带领下，进入了第一展览馆，左面走上楼梯就是第二展览室。里面有蟹类和贝类……随后沿着楼梯走上第三展览室，里面也有蟹类、绿海龟……在第一展览室，我看见清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使鱼缸的水变得清澈而不浑浊。我还看见娃娃鱼，非常可爱。它头宽而扁圆，头上长着一对小眼睛，尾部则扁，四肢短小，形状十分怪异。
我们又到了章鱼和乌贼展室，章鱼都很大，有十几条腿，可怕极了。乌贼和章鱼不一样，头是三角形的，眼睛很小，它逃跑时会喷出黑水。
我看到了凶残的银鲳和温顺的匙吻鲟鱼就是不一样，别看它鼻子长得那么小，可它嘴巴特别大，吃食物很凶猛。
我还看到五彩缤纷的热带鱼，长命百岁的大海龟和绿海龟……
我们从展厅出来，我的心情特别沉重。怎么那么多要让我们珍惜的鱼类、贝类和蟹类？我从心底呼吁：人类啊，我们不能再捕杀它们了，我希望以后再也不要见到它们的标本而见不到活的。我希望世界上的珍稀鱼类、贝类、蟹类不再“珍稀”。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗是唐代著名的诗人杜甫写的。这首诗的意思是：两只黄鹂在翠绿的杨柳上“歌唱”，在青天上，有一行白鹭盘旋着。在外面，山顶上千年不化的积雪映在窗户上，这时，几条开往东吴的船只停留在了门外。
下面，就由我来把这首诗改编成现代文。
当时，诗人坐在床头，看见了几只黄鹂。只见它们毛茸茸的羽毛，在阳光下金光闪闪，嘴巴上还有淡黄色的雀斑。它们就像歌星一样，“叽叽喳喳”地演唱着。瞧，诗人看见了那棵翠绿的杨柳，小黄鹂飞到了杨柳上，唱地更欢了，仿佛在说：“我不仅长得美丽，而且歌声动人，再加上这翠绿的柳树，就是完美无瑕！”。诗人抬头一望，只见一行白鹭排着“一”字队飞行着。偶尔会有一只白鹭掉队，这时，会有一只白鹭催它跟上队伍。白鹭队伍已经飞上了青天,那青天上偶尔会飘来几朵白云。
诗人从窗口往外看，只见千年不化的积雪就像一幅画，映在了窗户上。诗人从门外看到了几条从东吴飘来的船只。
晚上，杜甫品尝着美酒......
我光着一只脚回到家，爸爸妈妈奇怪地问：“你的鞋子呢？”于是，我就把这些事的来龙去脉一五一十地告诉了他们。爸爸听了，赞许地点点头：“不错，不错，还知道保护小鸟，真是好孩子。不过，鞋子放在树上也不是好办法，咱们还是做个鸟窝吧！”我点了点头，同意了爸爸的意见。
我来到树下，爬上树，取到鞋，把两只小鸟放在树枝上，再飞快地下树，拿着锤子叮叮当当地敲了起来，不出一刻钟，鸟窝就做好了。我敏捷地爬上树，把鸟窝放在树枝上，又轻轻地把小鸟放在里面。接着，我躲到一棵树下观察，只见小鸟起初还不适应，但慢慢地，它适应了这个新家，还在里面兴奋地叫哩！看样子，它还很喜欢这个新家呢！
到这一切，我和爸爸在树下欣慰地笑了。
狗熊一路哼着歌来到大象家。大象问“我的裤子做好了吗？”狗熊得意地说：“这点小事有什么难的，你把裤子穿上试下，一定很合身。”大象接过裤子，迫不及待地试了起来。可是试了好一会儿，却连只脚都穿不上。大象失望地说：“裤子怎么这么小，我不是给你尺寸了吗？”狗熊听后说“不会的，我还试过呢，正好呀！不信我再试给你看看。”接过大象递过来的裤子，狗熊忽然一拍脑袋，恍然大悟地说：“大象，实在对不起，我只为了好看，没有按照你的体形和尺寸做，回去我一定重新给你做一条合身的裤子。”
说完，狗熊急忙跑回家，按照大象给的尺寸仔细地做，最后终于做好了。这次狗熊给大象试后，大小很适合，大象非常满意。经过这次教训，狗熊努力、认真地学做各种各样的裤子，成了森林里有名的裁缝。
第二年春天，鸟儿又飞回树根前，它发现树根旁又长出了一棵小树苗。鸟儿欣喜万分，它每天坚持给小树苗浇水，捉虫，施肥，在鸟儿的精心照顾下，小树苗渐渐地长成小树了。
寒冷的冬天快来临了，鸟儿又要离开小树，飞到南方过冬。鸟儿想：我走后，那些伐木工人会不会又把小树砍了呢？它想了一个办法，它在小树旁立了一个告示牌，上面写着“爱护树木，人人有责”八个大字。它又请自己的好朋友猫头鹰帮忙照顾小树，鸟儿依依不舍地离开了小树。
春天终于来到了，鸟儿急急忙忙地飞回来。它看到自己的好朋友小树在猫头鹰的照顾下长得又高又大，它非常感激猫头鹰。
从此以后，猫头鹰，鸟儿和树成了好朋友。它们在一起尽情地唱歌，跳舞，过着幸福，快乐的生活。
杰克是一个武功非常高强的人。他每日闻鸡起舞，而且一练枪就几乎要练七个小时，人人都敬佩他，所以他才能得到“天下第一“的称号。
但是，要我做这样的事，我可吃不消。要是天天夜间一听到鸡叫就爬起来看书，那我的眼睛肯定要熬得像兔子一样红了。就像一只犀牛坐在大腿上，我想你们肯定也吃不消吧。当然如果有人能闻鸡起舞，那他肯定是非常值得人们尊重的。不过，要特别注意熬夜病。这个病是我看了家里的一本中医书上知道的。人的肝脏有一特点，“人卧则血归于肝”，肝藏血。子时、丑时即一点至三点肝经最旺。如果丑时不入睡，肝无法解掉有毒之物，产生新鲜血液，因藏血不足，面呈青色，久之易患各种肝病。
所以，我们最好不要熬夜，保证足够的睡眠时间，休息好、身体好、精神好、学习才能好。
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“你怎么可能已经把他们抱来了啊？”“当时，屋外寒风呼啸，我们的孩子已经睡熟了，我就去探望西蒙，结果发现西蒙已经死了，但她的孩子却安然无恙，我觉得可怜，就把他们抱来了。”桑娜说道。“亲爱的，你做的很对。”说完，他吻了吻桑娜的额头，并细细端详着这两个可爱的孩子。
不久，孩子醒来了，看到妈妈不在自己的身边，号啕大哭起来，眼泪像断了线的珠子往下掉。桑娜和丈夫安慰孩子说：“好孩子，没关系，没事的，你们的妈妈只是去了一个很遥远的地方，一个很美丽的地方，过段时间，你们的妈妈就会回到你们的身边，还会给你们带来好多的礼物的。”
孩子像听懂了似的，停止了哭泣，变得很高兴，桑娜和丈夫心中悬着的石头终于落地了。
孩子慢慢长大了，也把桑娜和她的丈夫当作自己的亲生父母。
桑娜和丈夫在时光的推移下老去，过上了平安、幸福、子孙满堂的生活。
第二天，高尔基起得很早在家等小男孩，等了好一会，小男孩都没来。他很有耐心的继续等着，期盼着小男孩的到来。
小男孩准备好带有胶卷的相机向高尔基家走去，小男孩在路上一遍又一遍的检查着相机，不希望它再出什么问题。来到高尔基家，小男孩灵机一动买来个气球，在上面写上：‘您好！高尔基同志，我来给您拍照了。’然后把气球升到高尔基家的窗边，高尔基看到了很快放他进来了。小男孩进来后不好意思的低着头认错：“真是对不起您，昨天因为没带交卷就那样跑走了。”高尔基笑了笑摸摸小男孩的头：“没关系！下次记住不要再粗心了。”小男孩高兴的笑了：“我知道了，以后一定会加倍细心。”
说完小男孩开始摄影工作，他认真的做好每一个细节，高尔基按照小男孩的吩咐做着动作。结束后礼貌的告别高尔基，后来小男孩把高尔基的照片贴在了墙报上，大家都夸奖小男孩是个出色的‘小摄影师’。
冬末，顽皮的乌云弟弟遮住了太阳公公的脸，太阳公公整天闷闷不乐，无奈之下只好找来我——风姑娘帮忙。我听了之后，气冲冲地吹着气，乌云弟弟灰溜溜地逃走了。
这时，我的好朋友——春姑娘来了。我们来到校园，只见她将绿裙抛向小树，又将五颜六色的背心抛向花朵，广阔无垠的大地一下子变得五彩缤纷，美丽极了！我对春姑娘说：“走，咱们到农村看看去！”说完，我牵着她的手，掠过花草树木，花草点了点头，树木弯了弯腰。
来到农村，只听见鸭子“嘎嘎”直叫，好像在说：“春姑娘快点儿，快点儿，给我们点温暖吧！”春姑娘可是个热心肠，她让我去找太阳公公，太阳公公早就从门缝里看见了，还没等我开口，太阳公公立刻将最温暖柔和的阳光撒向大地，鸭子们高兴得又蹦又跳，摇摇摆摆地走进池塘里洗了一个热水澡。我、春姑娘和太阳公公开心地笑了。
这时我不由得想起了一首诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
我是只自由自在的病毒宿主—蝙蝠，但我也有众多烦恼。
自从我出生起，我就珍藏了众生病毒。我每天躲在漆黑的大洞里，父母把我生成了一张“贼眉鼠眼”的死神脸，使我更能像幽灵般昼伏夜出，恐吓路人。可我不是很愿意，我没有其他种类的朋友，但是我可以为了世间万物而奉献自己。我凭一己之力封印病毒，免得等我不留神儿，它们出去闯世界。
可是令我万万没想到，我还是扛不住人类的贪婪和饱腹之欲！我不是珍惜自己，可人类保护我，难道就不是保卫自己的生命吗？
你们可以把我制成美味吃掉，但是人类们，我封印的病毒失去了我就会找新的封印主。而人类，就凭你们肥膘的肉体，它们必会寻你们！我不是危言耸听，20xx年的非典与今年新年的.新型冠状病毒不正是最好的证明吗？！20xx年的非典没有让人类长教训，这次是不是应该警醒了呢？
最后，我特别忠告人类：你们不是天下最大的，你们不珍惜其它生灵时，祸害的根早已埋下！
我只能为自己哀叹，我们祖孙生生世世的努力，终于失败了……
希望你们能突然醒悟，放弃野味！
我代表世间生灵向人类特别忠告：放了我们吧。
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