以下是小编为大家准备的参观科技馆心得三年级作文（共含19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“吉页”一样，积极向本站投稿分享好文章。
十月，秋高气爽，正是游玩的好时节。今天，学校组织同学们去厦门科技馆参观。我按捺不住兴奋的心情，大早就来到学校。操场上，同学们就像快活的小鸟叽叽喳喳地说个不停。
由于司机不熟悉厦门的街道，我们的车白白在路上转了一个小时才到达科技馆。当我们有点失望的时候，厦门科技馆到了。首先映入眼帘的是一个大大的水钟，水在钟面流动，钟摆是玻璃制成的.，不停地摆动着，真神奇!我们跟着讲解员去看机器人表演，机器人一男一女，随着音乐响起，他们跳起了韵律操。
突然，男机器人拔出了一把锋利的剑，舞了起来，在场的同学惊叫起来：“啊!”人群一阵骚动，大家担心被剑刺伤。不一会儿，女机器人转动两个一大一小的砣罗，并把那个小的陀螺放在男机器人手臂的剑锋上，我们全班都发出阵阵的惊叹：“哇，太神奇了!”全场响起了热烈的掌声。
吃完午餐，老师还让我们到儿童未来玩了各种精彩的游戏项目。
快乐的时光总是短暂的，当我依依不舍地离开科技馆的时，心里盼望着下次秋游快快来临。
上个星期，学校组织我们六年级的同学去科技馆参观。我们六(2班在解说员的带领下来到地球展区参观。真是不看不知道，一看吓一跳。我们的地球上竟然存在着这么多的问题。比如，大气被污染，雨林被破坏，人口增长速度快……我们原本快乐的心情顿时变得沉重起来。
在解说员的带领下，我们进入动画片的体验中：一座美丽的城市里汽车来来往往，川流不息。旁边的温度指标越来越高，冰川面积的指标越来越低。呀，大水漫上来了。我们想跑可来不及了，很快我们被来势凶猛的大水淹没了。多么恐惧的一幕啊!解说员问我们：“为什么城市会被大水淹没?”同学们异口同声地说：“是温室效应。”解说员笑着说：“对。温室效应是因为空气中含有的二氧化碳过多，所以你们要劝爸爸妈妈出门少开车，为保护城市的环境作一点贡献。”
接着，我们又来到一个机器面前。解说员让我们一个个来操作一下。我们机器会针对每个国家的环境问题作出合理的解决方法。只要选择合适的做法，屏幕上就会出现一幅美丽的景象。我们的心得到了一丝安慰：只要做法是对的，环境就会得到保护。
参观结束后，同学们的情绪很激动，感受也颇深：保护环境就是保护生命。让我们一起行动起来，善待我们身边的一事一物，让地球永远成为我们美丽的家园。
9月17日下午，我接到一条短信：小记者班明天去濮阳科技馆，大家做好准备。我看了以后高兴的欢呼起来。第二天，我早早地就来到了学校，大家在老师的带领下集合上车，踏上了去濮阳科技馆的路。
到了科技馆前，我们都没科技馆的外观给镇住了，走进院子里，一台大炮引起了我们的注意，于是，老师给我们照了一张相，接着，我们有序的进入了馆内。给我印象最深的就是“静电乒乓球，”正前方有一个大屏幕，屏幕前有一个圆筒，圆筒上有一个乒乓球拍，拍上系着一根绳子。我觉得很有趣，就排队去玩，轮到我的时候，我拿起球拍从初级开始玩，发球的时候连打两次，接球的时候照着球来的方向打，一直打到国家级选手级别，我真的是很高兴。
下午一点半的时候，我们集合去看了4D电影，电影不但像真的一样，而且座位上还不时的晃动，让我感觉身临其境，不过时间有点短，不过瘾，但时间有限，我们便离开了科技馆。回去的途中，我们还去内黄的枣园里体验了一下农家乐，真是充实的一天，来到小记者站真是收获颇丰盛，我期待着下一次实践活动的到来。
20xx年12月4日
星期日
晴
今天，爸爸带我去科技馆参观。
科技馆很大。里面还设计了很多板块，比如“数学天地”，“声光天地”，“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里，挂着八个小铁球，塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球，小铁球立刻反弹了回去。在另一侧，也有一个小铁球荡来荡去。这时，我又看到了一个游戏：“小球旅行记”。我过去一看，一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站：棱齿机构。我看见有一个齿轮，小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转，只见齿轮也在转动，小球跟齿轮“走”着，最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站：爬升机构。我见上方有一条绳子，绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转，发现往左转滚轮铁叉向下移动，而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转，铁叉下去后也把小球叉住了，我又把滚轮使劲往右转，铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时，小球又滚到了第三站：螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子，柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压，弹簧就转动了起来。于是我不停的压压杆，弹簧也不停的转动，最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里，小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。
科技馆真好！我喜欢科技馆！
今天上午，学院里面组织上我们来到坐落在京郊顺义区的燕京啤酒集团公司进行参观。九点左右我们到达厂区。兴奋?激动?期待!!!
这是我们“认知实习”课程的一部分，就是进行一些参观学习。大概有半个月的时间来做这些工作。所以暑假也被压缩的只剩下可怜的不到四十天!不过，能学到一些知识也值了!
燕京啤酒集团已经成立二十年了。但这二十年可绝对不是简单的二十年，一位德国的啤酒大享曾经这样说燕京：“它用二十年的时间走完了国外同行业一百年的路程。这是一个奇迹!”当今天参观完这座宏伟的大厂子后，我对这句话深有感受，尤其是对振兴民族工业道路充满了信心与自豪!
来此观察，我们要了解的是先进的生产科学技术，科学的管理方法，浓厚的企业文化，以及对我们的人生观，世界观，价值观进行一次深刻的教育。
带着一颗好奇的心，举着太阳向想象中的漓泉啤酒厂出发了。一路公车上，看着街道，突然想起刚到桂林第二天经过此路去乘船游漓江时，好像那时司机师傅欺骗了我们绕了一圈才转回去的，哎呀，陈年旧事突然想起，也只能一笑而过了。眼前我会拿桂林的与钦州的相比，越来越觉得钦州的可爱，真的好想念哦。人在车上，思绪却把我心带飞远。
没进大门，光看着那几个大字就觉得气派，果然非同凡响啊，尽管闷热着，但还是细心听了两位导游姐姐的分说，一路进去就闻到不同的香味，啤酒味，麦汁味，麦子发酵味……都有它的醇香，从糖化区——发酵区——生产线，一路过去，领略了该厂的美丽风采，其实，现在的很多工作也都是电脑控制的了，工作人员看起来也显得悠闲啊，高科技带来了经济效益吧同时也会减少员工，就业岗位会减少啊~~~一个啤酒厂也可以有它很多的副业啊，连麦渣槽也能做饲料，还有易拉罐酒瓶的副业……真不简单，产业链也都长吧，一个企业，确实有振兴国力的力量。第一次喝红啤，真的感觉不错，非常好，只可惜没有在桂林上市。在啤酒吧大厅里，环境优雅，坐在沙发上享受美味啤酒，确实是件幸福的事，恋恋不舍，别了亲爱的啤酒。
当我看到那先进的生产线，那突飞猛进的销售业绩，那干净整洁的厂区，心中瑕思无限，汹涌澎湃!
今天 ，我们学校组织了一次秋游活动，目的地是成都四川科技馆。
早上，我们乘着车来到科技馆，在这之前听老师说科技馆一共有五层楼，有机器人展示区，数学与力学展示区等等。
我喜欢的展示区是摸拟世界展示区，因为那里面有好玩的游戏，我看到有一个房间，我面有一个牌子，写着“斜体房间”我一边想着会是什么样子呢?一边走了进去。进去后，我发现地面是斜着的，正对面有一面很大很大的镜子，我在里面待了4、5秒种便感觉到一阵眩晕，我只好走了出来。
在一展区里，我看见了用木头雕琢出来的一些精致的小房子和一些小工具，一个牌子上写着“古代造盐工具”当我看到一个很高很高的东西时，我疑惑了，那是做什么的呢?于是我问了老师，老师说“以前的盐都是从地下的抽上来的，这个东西就是用来抽盐水的”。我想：古代人能从这么深的地下抽取盐水，可真是了不起!
在机器人展区，我看见两个很大的机器人。其中有一个是会变脸的机器人，我很喜欢。另一个是机器人叫贝奇，它不但会照相，还会照着相片进行简单的描绘。
逛了许久，我问老师，“老师，有没有电视上说的测地震的地震仪。”老师说“有，我带你们去看”。不一会儿，我就看见了地震仪，仪上有九个龙头，哪里发生地震，龙嘴就会吐出一粒珠子，后来我才知道，那地震仪是个仿制品。
在这里，我看见了我们国家科学技术的先进，发达，也体会了中国古代人的智慧。我相信中国未来的科技将会更加发达、昌盛!
10月9日下午，回民小学组织参观了四川省科学馆，学生们皆深感受益匪浅。四川省科学馆展示了现代先进的科学制造技术，宣传推介现代制造业发展方向和核心。这次参观活动，主要是为了让孩子们的身体和才艺得以锻炼，动手动脑的能力得以提高，同时增强他们团结友爱互相关心，行动一致听从指挥的意识，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
在参观完飞船、磁悬浮列车示范运营线、机器人乐队、计算机技术等科技展览后，大家体会到了科技带给生活的便利和乐趣，思考了科技在推动社会发展、人类进步等方面的巨大作用。通过观看海底世界，大家醉心于色彩斑斓、变化万千的海底，在领略珊瑚礁迷人之美的同时，意识到人类对极其脆弱的生态环境应承担的责任，体验到海洋科学研究的乐趣，也被海底探险科学家们的敬业精神所折服。
通过这次参观活动拓宽了同学们的视野，了解了更多的科学技术的发展情况。并且学习到了许多平时在学校学习不到的知识，开阔了视野，而且形成崇尚科学、学习先进知识的热潮。
暑假里的一天，我去参观湖州科技馆。一走进大门就看到了用小气泡拼成的五个醒目的大字——“湖州科技馆”。
科技馆分为两层，我先来到了第一层。里面最吸引我的是4D电影《台风惊魂》。影片主要讲述了当台风来临时的恐怖现象，尤其是房屋大部分都倒塌了，连螃蟹都四处逃难，最恐怖的是，放到蛇出现的时候，它张开大嘴，像是要把我活吞了，而且感觉它串到了我的座位下，我都快吓呆了，4D电影太神奇了。下一个项目我玩的是虚拟足球，它充分为我们展现了科技的魅力。该项目是把球踢到屏幕上，球马上弹回来，但是屏幕上却显示球向球门射去。这应该是利用了先进的触屏技术吧？接下来一个好玩的项目叫倾斜小屋。小屋里面的地板都是倾斜的。我走进去本以为就是倾斜一下下，没什么大不了的，可是一走进去就发现情况超出了我的预料，我东倒西歪的，站都站不稳。我这才体会到倾斜小屋的`厉害。接下来我迫不及待地要为大家介绍我最喜爱的项目虚拟驾驶了。我坐到了汽车上先小心翼翼地踩了几下油门，见没多大事，就放心大胆地开起来。虽然老爸在旁边指点我，但是我不是撞了树就是歪到路基上去了。我的终点位置居然是在一棵大树上。
我又来了二层的眩光通道，然后还体验了有能准确猜出你生肖的机器、有传导声音的、有多彩的静电球。科技馆里面的各种项目引起了我对科学的浓厚兴趣，我坚信等我学了更多的科学知识自然就会明白里面的奥秒了。
四川省雅安市芦山县芦阳小学五年级四班牛友艺今天下午，老师带领我们全班同学，来到了让大家一饱眼福的科技馆。
在王老师的带领下，我们整整齐齐地走到科技馆，和我们班一同到来的，还有其它四个班级。一路上，我们班有说有笑，带着欢声笑语来到这里。站在科技馆的大门口，我目不转睛地盯着门口那几个引人注目的大字—芦山科技馆，心中充满着无限的幻想与兴奋。
一进科技馆，首先，映入我们眼帘的是一个又大又圆的地球仪。它正在不停地旋转着，看着它，我情不自禁地将双手一搓，好想去摸上几下。往里面走，我们来到了防震减灾展厅。我见到了一个模拟小山和城市，小心翼翼地按下按钮，小山与城市竟犹如受到地震般晃动，我又听见响彻云霄的欢呼声，顺着这如雷贯耳的声音寻去，看见大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下争分夺秒地一一倒塌。我心想：原来，我的科学知识如此薄弱。
接着，我们来到科学体验展厅，琳琅满目的东西摆在眼前，这可真是应有尽有啊！其中，反映测试的小鲨鱼是我记忆尤深。我慢吞吞地将手放在它舌头上，胆怯地看着它。它在三声响后，咬向我的手，吓得我立刻将手缩回，却发现自己在160多毫秒时，便已成功逃脱。心想：科技竟如此神奇！
然后，我们来到了一个儿童乐园展厅，在稍作休息后，便离开了科技馆。想到：我对科技的认识还真微不足道哪！
最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，将知识吞进肚子后，才依依不舍地离开。
指导老师王泽敏
放寒假前不久，我们人人都接到老师的“命令”：参观科技馆。哼，科技馆有啥好看的，不就是那几个破机器嘛。
可是无奈，老师的命令不能不听，我只好和妹妹一起去参观科技馆。哦，科技馆焕然一新，似乎里面有很多让人十分感兴趣的东西呢。我被一个奇怪的装置所吸引，忍不住用手去碰了一下，还未触到，便听到一声优美的钢琴声“叮”。奇怪，怎么回事，声音似乎是从这机器里面冒出来的，难道……我转了个身，哦？说明书。我经过阅读说明书，发现：原来这“钢琴”是有感应的，手只要距感应器一定的距离，感应器便会感受到，然后发出相应的声音。不过到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，学习知识吧。”我暗自想。
我又一转身，看到了一个圆盘似的东西里面有些回形针。按照说明书，我和妹妹相互合作，一个转动转盘发电，一个用那个奇怪的东西吸回形针。奇怪的是，原来无法吸回形针的东西现在却把所有的回形针都吸起来了。妹妹兴奋地一遍又一遍地试着，我不禁吐了吐舌头：这个我们上科学课学过，就是电磁铁，只不过，上课时没能吸起那么多，看来是这里的电流大，且吸东西的装置也大，所以才会有此效果。
接着，我们又去看了立体电影，了解了海龟的一生。一只海龟，从蛋壳里钻出来后，随着大部队一起向海里笨拙地爬去。一路上要当心随时都会将它们毙命的海鸟，只有少数的海龟艰难地爬到了海里。它们在海里存活、磨练了一段时间后，会再次回到曾经出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龟的一生后，我在为立体的精彩所赞叹的同时，也感到有些同情：海龟的一生是多么艰险。
从科技馆出来，我对自己说：“看来科技馆也没那么乏味，什么时候再来看一次吧。”
现在的社会是科学化的社会，科学技术的发展日新月异，知识激增带动了科学技术的高精尖发展。
今天，我有幸与大家一起参观福州的科技馆，先进的高科技产品令我大开眼界。
走进科技馆大门，首先映入眼帘的是一个精致的卫星模型，高1.5米，宽1米左右，它不停地转动，给我留下了很深的印象。
在宽大的展厅中央的“磁悬浮地球仪”最引人注目，展品展出了自动控制原理和地球的风貌，球体表面采用了不同颜色，将不同的海拔高度精确生动地体现出来，让我们直观地了解到地球自一个角落的地进形态。山脉、河流、高地、平原等，都能够一目了然。但这么大的地球仪为什么悬浮在空中？我想这是大家最疑惑的地方，也是这仪器妙处所在。
经过阅读说明才了解，其原理是在地球仪上部是磁场控制器，传感器感知到距离变小时，减小磁场强度，当悬浮距离变大时，增大磁场强度，从而保证地球仪与控制器之间距离约40毫米左右，另外旋转磁场发生器使地球仪旋转。
“瞧，多美的杯子。”沿着好友指的方向看去，的确有一个精美的黄色杯子，也是悬浮在空中，难道又是一个磁场吸引的原因？当我再向前走一步时杯子就渐渐模糊了，我要触摸它，却怎么抓也抓不到，这应该不是磁场之类的，而是一个虚影，它采用的是球面镜，根据球面镜光学成像原理的科技手段来展现栩栩如生物体。使我们在得到科学和艺术的享受的同时了解光学成像的原理，真是一举两得。
在科技馆北边有一个倾斜小屋，进入小屋，立刻感到头昏眼花，不自觉紧抓扶手不放，因为人的行动是受大脑指挥的，而大脑接受信息时才能发出指令，前庭觉将感受人体平衡信息（垂直或倾斜）；视觉将感受人所处地面水平情况；肌肉将发出紧张情况信息，大脑将综合这些信息作出判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令，当我们进入倾斜小屋后，我们只感到墙面是垂直的，经验产生的视觉信息认为我们是站在水平地板上，但前庭觉反映是站在倾斜面上，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，因而我们头昏眼花感到行走困难。
参观完诸多展品，真令我获益匪浅，兴趣大增，随着科学技术的不断发展，现代化的科学仪器不断问世，使人类走向高级文明阶段，为将来更发达的科技开辟了广阔的前景。我们作为下一代接班人，更应该努力学习，为科学做出贡献。
今天，我们的学校举行了一个活动五年级全体师生去四中的科技馆，第二天出发，我们是下午出发，我高兴的这一夜都没怎么睡好。
第二天下午，吃了午饭，就去学校了，到了学校当时的时间是13:15到达学校，13;30出发去四中，于是我就等呀等，忽然来了个同学说主任让我班到下边去，话音未落，同学们个个如一只飞快的马一样，三两下就把桌上的东西收拾好了，不一会儿我们上车了，当时我的心情特别激动，司机叔叔开的很快，不过10分钟就到了，下了车我们就直向科技馆跑去，进入那里真是让我们大开眼界，有许多我们没见过的东西，比如：神奇的盒子、滚动的银蛋、敲锣打鼓、雨刷器、汽车发动机、测心率等等，但我最喜欢磁力小灯泡，开始的我不知道是怎么玩的，有一个开始的按钮和一个圆盘，我就在那瞎按瞎转，可是一点一点的我懂了按钮按一下就可以，圆盘是控制磁铁方向的。它是这么一个原理，是磁力吸小灯泡的铜丝出现了电，所以小灯泡才会亮了起来，好神奇呀！
你们喜欢这个磁力小灯泡吗？你们喜欢这个不大的科技馆吗？
今日，天气格外的明朗，薜教师带我们小记者来到了x科技馆，让我们参观参观科技的东西，增长见识。
我们来到了科技馆的一楼，全是航天模型的东西：有战斗机、直升飞机、航天飞船等等，
各种各样的机型，我们一边看一边听教师的解说，解说关于航天模型的知识。比如：战斗机的军事用处，借助飞船到宇宙中去探索奥秘——
之后，我们又上了科技馆的二楼，这儿都是灯具的模型展示区，其中有一幅画深深的吸引了我们，我们怀着好奇的心，注视到这画上，教师说：“只要人站在画上，就会发光的。”我为了验证教师的话，我迫不及待的站在上头去了，果然奇迹出现了，我高兴的叫了起来：画上闪光灯似的，一闪一闪的亮个不停。原先科技的东西这么神奇呀！
我们又看到一片绿色的家园，另一片是沙漠了，教师：“绿色的家是我们此刻的生活环境，如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠，我们人类生活环境会变坏的。”
之后，教师们带着我们来了，一个都江堰的图画上，还有讲解员，讲解员说：“我们为什么要建都江堰呢”这时小记者们鸦雀无声了，讲解员说：“是因为不然洪水进入我们生活的地区，所以建了都江堰，都江堰有一条河，名字叫鱼嘴河，鱼嘴河分为两部分，有x，有外江，当洪水来时，大多数的河是往外江流的，不破坏我们的x，可当天气冷的时候，大多数的水是向x流的。”
我们了解了都江堰，下头教师说我们要和李教师班比赛；我们薛教师取得口号是“天天阳光照大地，今日我们最给力。”我们又唱队歌，我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张，我们的人又比他们少得多，但在薛教师的鼓励下，我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了，直到比赛结束……虽然成绩是平手，但我觉得还是我们班表现得更好！
之后，教师说自由活动了，我顿时欣喜若狂，我飞快地跑到了顶楼去玩耍，我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫，在好奇心的驱使下，轻轻地按了它一下，立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上，偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自我的体重是多少。一坐上去，果不其然真的灵验了，只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧！
以后我要多学知识，去了解更多的科学奥秘，探索科学之旅。x科技馆实在是让我们开拓视野的好地方，它让我们看到了许多的东西，也学到了很多……
在生活中，技术无处不在。它存在于我们生活的每一个角落，它令我们的生活更加方便。有幸目睹科技飞速发展历程，我们应该刻苦学习，利用自己所学的知识和技术，为中国发展贡献一份力量。
今天是校外教学的日子，我们的目的地是科技馆。一大早，同学满面春风、窃窃私语，喜形于色，我也感染了这种氛围。
我一走进大厅就看见两根巨大的灯管，它发出紫色的光圈，从下而上，美丽壮观极了！
大厅的后面是“航空航天厅”，有返回卫星、飞机、神舟五号、神舟六号……最引人注目的是演示发射神舟六号的过程，是用仿真火箭来做的，特别是火箭发射时喷出的火，太好看了！九寨黄龙也不错，做的山、房子、路就像真的一样，爸爸妈妈被深深的吸引了。都江堰才好呢，一条河被分成了五条小河，小河又分了叉，形成了无数支流和水渠，十分壮观！爸爸告诉我，正因为有了都江堰，成都才有“天府之国”的美誉。
一转眼的功夫，我们就来到了二楼机器人展厅，首先看到了一个变脸机器人，它身穿黄色衣服，戴了一顶黑色的帽子，不停的用自己的衣服蒙着脸，面具就变了，我觉得非常好奇！还有机器人乐队，有吹喇叭的、吹笛子的、弹吉他的，还有指挥的。我听到它们正弹奏《小人国》呢！我还知道了发电的多种形式和石油的提炼过程。
不知不觉，我们进入了第三楼，我去了天象厅称体重，在地球上我的体重是30.6公斤，在木星上是69.9公斤，而在冥王星居然才2.5公斤，真是太神奇了！
接着，我们又来到了第四楼，这是最高的一楼。我参加了“疯狂科学秀”的实验，主持人叫“小白老师”。做这个实验要用干冰、水、沐浴液等。老师先把沐浴液倒入水中，再加入干冰，就成了白色的泡沫，多加入干冰，就成了一种白色的气体，可以灭火，老师说因为干冰是二氧化碳制成的，所以干冰在生活中很有用。
我参观完了“四川科技馆”才知道中国的科技是那么的好，而我才知道一点点，我要努力学习，长大当科学家。
今天妈妈带我去科技馆参观，我十分高兴，一路上迫不及待。 我先给大家介绍一下！
日本Astrovision Dome 70mm/10P 放映系统和美国SPITZ穹形银幕。经中国电影技术研究所检测各项技术指数均优于国家标准。影厅良好的设备组合和科学的建声处理保证了一流的画面质量 和声音效果。是我国最具代表性的穹幕影厅。
中国科技馆展厅设计主要内容包括生命与环境，声、光与信息技术，能源与交通，材料与制造技术等各学科不同领域的展品500余项，并陈列有中国古代科技成就展品约400项。
科学技术馆新馆现在主要分为5个展区：科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来
一进入大门，首先映入眼帘的是一幅科普画，使我一下就对此产生了很多兴趣，于是我和妈妈沿着走廊向展厅走去。一楼的展厅里摆着许多器材，例如：立体四子棋.梵天塔.平衡球.雪崩的指状物等等，通过操作我懂得许多原理。
接着，我们来到里二楼的放映厅，我们观看了有关科普知识的影片。影片介绍了许多有关星体的知识。随后，我们跟着解说员阿姨去看模拟星空，我们来到一个半球形的屋子，阿姨关上了灯，屋里很黑，我抬头一看，棚顶出现很多星星，仿佛跟真的一样，阿姨给我们讲了许多有关于星座的知识，有的我已经学过了。 还有许多我不知道的东西，听完真是受益匪浅。
最后我们来到了六楼的展厅，在阿姨的讲解下，我们又了解到许多天文方面的知识，我知道了太阳系有九大行星，但在去年，有一颗叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要
改为八大行星了。我还知道站在地球上永远无法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一样，这就使我了解了更多知识。我还到动手乐园,亲自做了好多试验,光的色散.等....
这次的参观使我明白了许多道理，也让我学到了很多知识。我相信在以后的日子里我一定会了解更多知识。
参观少年科技馆三年级作文
今天上午，爸爸妈妈带我去少年科技馆参观。
刚进大门，我一眼就看见了一辆正在移动的太阳能汽车模型，一位大哥哥向我们介绍说：“它是利用太阳光动起来的，如果没有光的话，它就会停下来。”说着，他用手挡住了阳光，汽车果然停下了。当他拿开手时，大家惊奇地发现，汽车又动起来了。
我们继续往前走，来到一个“水的世界”。一个人一手拿着电灯，一手拿着杯子，站在像方向盘一样的东西面前，招呼我过去体验。他让我用手在方向盘上摇了一百五十圈，这时，水从吸管里慢慢地流进了他手上的杯子里，等杯子里装满水后，灯就亮了。他又把杯子里的水慢慢地往外倒，水倒光的时候，灯又灭了，爸爸告诉我：“这就是水能发电的原理。”我说：“哦，原来是这么回事，怪不得要节约用水，没有了水就没有电了。”
走到二楼，我看见有许多管子，它们的.“头”和“尾”很像喇叭，我问爸爸：“为什么会有喇叭？”爸爸说：“这是用来说明声音传播的装置。”于是，我和爸爸一个站在管子“头”，一个站在管子“尾”，在那里对话，玩得好开心啊！
我们还参观了水弦琴、机器人吹萨克斯等展点。我还亲手制作了一个生肖兔的纪念币，真爽啊！
走在回家的路上，妈妈对我说：“罗锣，知识的力量是无穷的，你应该好好读书，长大了才能发明更多、更先进的东西。”
科技在我们的身边无处不在，我们的生活中的一些物体都是利用了科学的原理。比如飞机利用了，空气动力学;轮船利用了流线型。所以我们的生活是离不开科学的。这不，日照的科技馆流动到了五莲，到了我们的身边。本文是学习啦小编为大家整理的三年级参观科技馆感想作文，欢迎阅读。
三年级参观科技馆感想作文一
今天，我和姐姐一起去了博物馆，博物馆真大，我们
参观科技馆的三年级作文
星期三，学校为我们组织了一次参观宁波科技馆的活动。
我们乘上大巴车，蓄势待发！经过二十分钟畅通无阻的车程，我们来到了文化广场。排着整齐的队伍，带着愉快的心情，我们和同组的小伙伴一起进了科技馆。
来到大厅，我这个导游兼组长就带领着大家开始旅程了。为什么我是导游呢？因为我曾经来过这里，于是我就荣幸地登上了组长和导游的“宝座”。
略过人体与脑，我们来到了科学的乐趣，这里便是我们玩得时间最长的地方了，我们在这里足足玩了将近一个小时，让我印象最深的就是“地震体验屋”了。一共有两个屋，第一个震动十分细微，根本没有地震的样子。第二个屋子我们到现在还记忆犹新，它初步的模拟了一下世界上各种大地震：唐山大地震、智利奇廉大地震、日本东京横滨大地震……其中，汶川大地震最让我们印象深刻。因为，我们是边看动画边身临其境地震动，要不是没有3D眼睛，效果都堪称4D电影了。
接着我们来到了人的技能，我带大家直奔镜子迷宫。所谓镜子迷宫就是迷宫里的`每扇墙都是镜子搭成的，我们玩的不亦乐乎。
我们又相继去了宇宙、海洋……但都不及前两个馆好玩。
老师规定的时间到了，我们该回去了，但是，我们在这里的记忆是永恒不变的。
上个星期，学校组织全校师生去东莞市科学技术博物馆参观和游览。早上，同学们早早地来到了学校，吃完早餐，我们走出校门搭上大巴出发了。一路上同学们有说有笑，大家显得特别的兴奋！时间过得真快，不知不觉便来到了东莞科技馆。
走进科技馆二楼，首先看到的是机器人小乐队，你看，那些小机器人有的在指挥，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴，眼前不断地传来优美动听的乐曲，要不是你亲眼目睹，还真以为这是音乐家们在演奏呢！随后我们上了三楼，进入球幕影院，展现在我们眼前的是一个球凹体形状的电影大屏幕，当时正在放映着动物影片呢，视觉非常立体，就好像身临其境一样，跟普通影院相比较，感觉完全不一样；参观完球幕影院，我们又去参观了航空飞船，进入航空飞船里面，只见许多先进的仿真操作按扭及各种飞行仪表，还有太空飞行画面屏幕，该屏幕画面的作用是：当飞船在飞行时，飞船会跟随着屏幕所显示的画面一起移动，仿佛自身真的在太空飞行一样，感觉特别的棒；最后我们还参观了‘万丈深渊’展览，如果你有恐高症，站在‘万丈深渊’上面往下看，那种深不见底的恐惧感，肯定会把你吓得半死。这时你一定禁不住会问：“博物馆里面哪来的万丈深渊和深不见底啊？”那就让我来告诉你吧：其实‘万丈深渊’只不过是由许多镜子和灯光组成，并通过灯光的反射等原理给人们带来的一种错觉而已。但现场感受却是那么的逼真，真的好奇妙！
由于时间关系，那天我们只参观了科技博物馆其中的一部分展览品，最后不得不依依不舍地离开了科技博物馆，坐上大巴返回了广州。
你们猜我这是要去哪?告诉你们吧!我要去经济中心——上海的科技馆。
我们顺利坐着巴士来到了上海。只见许多奇形怪状的建筑物高耸入云、比比皆是，马路上干干净净，路上的车井井有条。我在心中赞叹道：上海不愧是经济中心啊!环境整洁，建筑宏伟，车子整齐。其中最引人注目的是金宁寺和东方明珠。金宁寺上头是黄金做的，真是金碧辉煌啊;它的两边有四根柱子，上头有三只强壮的狮子，它们叫着，吼着，仿佛要征服世界。大家最熟悉不过的是东方明珠，我看了以后也吃了一惊。怪不得现代诗人曾说过“东方之珠，人人依恋，无与伦比······”
到了科技馆，我们一进入大门口，来到了可爱的动物景区。不看不知道，一看吓一跳!这里面标本的品种像满天繁星似的数都数不过来了。里面更是有许多“稀奇古怪”的品种，例如：金猫，，巨型骆驼，等等。还有一些“绝版动物”，例如：秃鹫、、雪豹、扬子鳄和等等。总之，这里面的标本只能用4个字来形容：眼花缭乱;接着，我们来到了细菌之区，这里的细菌数不胜数，有癌症的，有艾滋病的，有手足口病的······还有机器人世界，是我最喜欢的。这儿的项目有许多，有与机器人比射箭，我玩了一局，输的很惨，我佩服它们的准确力;有与机器人打拳击，我跟它一比，距离很大，我佩服它们的武力;有与机器人比画画，我跟它画了画，很丑很丑，我佩服它们的绘画能力
啊!老师一声令下，我才依依不舍地离开了科技馆，这次收获真不小，不仅开心的完了，还学到了许多课本上没有的知识。如果你们想亲身体验这种乐趣，就亲自到上海科技馆去吧!
★ 参观科技馆观后感
★ 参观科技馆有感
★ 参观市科技馆作文
