格列佛游记读后感三年级作文

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格列佛游记读后感三年级作文

篇1:三年级《格列佛游记》读后感

东渡小学三(4)班  朱修婵

小作者介绍

“绿水青山就是金山银山”,东渡小学就坐落在小城一偶的青山绿水中,三面环山,翠柏茂盛。我叫朱修婵,是东渡小学三(4)班的学生,我喜欢游泳、画画、爬山和奔跑,我最喜欢的还是看书,因为看书的时候我会把自己想象成故事里的主人公去经历各种冒险,可好玩了。

作品内容

放暑假了,妈妈给我买了好几本课外书回来,因为妈妈要上班,读高中的姐姐还在学校学习,所以这半个月基本都是我一个人待在家里,有时候帮妈妈洗碗,扫地做做家务,大部分的时间是自己写作业和看书,这几天我看的是一本书名叫《格列佛游记》的书,主人公格列佛酷爱航海,途中经过了小人国的时候格列佛简直就是一个顶天立地的巨人,小人国的人民竟然因为争论鸡蛋从那一头开始吃而发生战争,哈哈哈。

接下来格列佛来到了巨人国,现在的他在巨人面前就像是一只小老鼠似的,被一个农夫收养当成小宠物去各地表演赚钱,最后格列佛被一只老鹰扔进了大海。

后来格列佛分别来到了飞岛国和慧S国,飞岛国有一个特别之处,这个国家的领土都带有一定的磁性,飞岛的上升下降都是靠磁石来掌控。慧因国的特点是他们把人当成动物,把马当成人。总之这是一个离奇、荒诞的故事,充满了幻想色彩,同时也表达了主人公聪明、勇敢面对困难的精神,他教会了我遇到困难也不要轻易放弃,要勇往直前去解决问题。

做勇敢智慧的人

篇2:三年级《格列佛游记》读后感

东渡小学三(4)班  叶蓉蓉

小作者介绍

大家好!我叫叶蓉蓉,是三年级(四)班的学生。我的爱好是跳舞、唱歌、画画……其中我最喜欢看书。书里有很多知识,今天我将要打开一本书叫《格列佛游记》

我是一个喜欢看书的小姑娘,喜欢在书的世界里玩耍,我一走近书的世界,就能看见鸟儿在唱歌,一群小朋友在花园里做游戏。暑假里,我读了一本书叫《格列佛游记》。

作品内容

《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作,它在世界各地流传甚广,看完后我很有收获。

这本书描写了航海家格列佛在四个不同国度里的奇遇。在身高不到六尺的小人国里,在大人国里,在飞岛国,在马的国度。每个国度都有不同的境况,不同的习俗,不同的表现。比如在小人国,臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端,而邻国先敲开大的一端,为这件小事,两国竟发生了武装冲突;在大人国,格列佛在大人国的眼中像鼹鼠一样大小,自然被当成了玩物戏耍,悬在空中的飞岛上的人们相貌古怪,想法和做法更是我们难以想到,后来格列佛又来到马国度,这个国家被一种叫做“慧马”的具有理性的马统治。

我最喜欢的国度是“慧马国”慧马国中的主人灰马很慈祥和气,是匹好马,慧马国的马们说话对大家很有启发,他们都是用最简单的词汇表达最有意义的内容,从无半句废话。格列佛在慧马国中也一直受到慧马的热心款待,过着幸福的生活。回到我们现实中,无论是在学校还是在家里,我想我们应该也是和气,对人真诚,不说废话,热心帮助人。

格列佛的航海经历离奇、有趣、受益匪浅,给我留下来深刻的印象。

篇3:三年级《格列佛游记》读后感

水南小学三(6)班  施涵影

小作者介绍

我叫施韩影,是一个多才多艺的小女生。我有一个外号叫“小捷豹”,因为有两条大长腿,跑起来,像猎豹一样快,谁都追不上。我追求全面发展,唱歌、跳舞、画画,读书也是我的所爱。课余时间,闲暇时光,最爱捧一本书,放一首歌,在歌声中徜徉书海,是我最惬意的事啦!

作品内容

暑假来了,爱看书的我,可看了不少书哦。其中有一本书叫《格列佛游记》,这本书是英国作家斯威夫特写的。书中讲述了格列佛在小人国,巨人国,飞岛国和慧S国的离奇经历。

在这本书中,我最喜欢的部分是格列佛在巨人国的经历。在巨人国里,格列佛被巨人们捡走了,被迫到各地表演,这段日子应该是格列弗最劳累的日子,以至于精疲力竭,都快累垮了。后来他被王后买走,但在宫里依然得不到重视。在那里侏儒经常和格列佛作对,格列弗几次想逃却找不到机会。最后他在海边被老鹰叼起扔进了海里,被船队救起回到了英国……离奇的经历背后,是格列弗的坚持与勇气,如果他是脆弱的,那么面临如此多的迫害与困境,如何能逃脱?读着读着,我不由地越发喜爱格列弗,他遇到困难不退缩,勇往直前和向往自由的心,都让我肃然起敬。

合上书,我不禁自问:如果我到了巨人国,我会不会一直哭泣;如果我被迫表演,我会不会逆来顺受;如果是我,能不能逃离……无数的如果,我无法得到答案。但是,我知道,不管遇上什么困男,我都得勇敢面对,不退缩,不放弃,锻炼和提高自己,做一个勇敢和智慧的人,为着心中的梦想不断努力。

篇4:三年级《格列佛游记》读后感

东渡小学三(4)班  傅煜

小作者介绍

我叫傅煜,是东渡小学三(4)班的学生。我有很多爱好:看书、跳舞、画画......其中我最喜欢的就是看书,看书让我小小的身体有了大大的力量。

作品内容

这个暑假,我被《格列佛游记》这本书吸引住了。看了这本书后我知道了它是由英国著名作家乔纳森.斯威夫特写的。这本书总共分成了四部分,小人国游记、巨人国游记、无名岛游记、慧S国游记。

这本中我最喜欢的是小人国游记这个故事。在小人国里,主人公格列佛可以一口吃掉小人国二十辆车的肉、一口喝掉十辆车的酒真是太不可思议了。还有,小人国里的人可以在佛列格的头发里捉迷藏,还可以躲在佛列格的口袋里,真是太可爱了,比我家的芭比娃娃还小呢。还有一件让我哭笑不得的事就是,有一次小人国国王的寝宫失火了,格列佛撒了一大泡尿,又撒在适当的地方,不到三分钟火就灭了。可是格列佛虽然把火灭了却又差点丢了命,小人国的皇后也不愿再住在被格列佛撒过尿得寝宫里了。

读了这本书我觉得格列佛是一个勇敢又善良的人,每次遇到危险都通过自己得智慧化险为夷了,回到自己的祖国,我们也要学习格列佛善良、勇敢的性格。大家也快来看看《格列佛游记》这本书吧,你也一定会被它吸引的'。

篇5:三年级格列佛游记读后感

在寒假里我读了一本书,书的名字叫《格列佛游记》。这本书是英国作家乔纳森。斯威夫特写的,书中讲述了格列佛在旅行观光时,发生的大大小小的事情。

格列佛本来是一名医生,后来却喜欢上了旅行观光。在旅途中经过了小人国、大人国、飞鸟国和慧马国。旅行中,格列佛遇到了很多稀奇古怪的事。比如说在小人国发现那里的人很小,在大人国发现那里的人很大,在飞鸟国发现岛会上升和下降。在慧马国发现奇怪的动物野胡。同时,他也遇到了很多困难,但他并没有退缩,而是勇敢地探索。

读《格列佛游记》有感 马晶晶

读完《格列佛游记》后对我的写作能力,阅读能力有了很大的帮助。

第一部分的第一章是全卷的高潮部分,多出用了反语,对比的手法也很常见,鲜明的对比,从侧面反映出了英国社会的腐败和堕落,对英国的侵略战争进行了讽刺。第八章也基本是故事的尾声,主要写了格列佛如何离开巨人国回到家中,以及巨人国的经历给他造成的影响。文中对格列佛在箱子掉入大海后的心理描写相当的好。为后面做了铺垫,让读者继续阅读下去。

后面格列佛出海遇到了海盗,被扔进大海后漂流到了一个荒岛,并在那里遇到飞岛国的经历,以及在飞岛国的所见所闻。幽默的语言表现了飞岛国上的人们的无知等的不良品质,他们只对政治有兴趣。政治是他们永恒的话题。

全篇的结尾 ,格列佛谎称自己是荷兰人,和荷兰人一起来到了日本。

篇6:三年级格列佛游记读后感

书可以使愚蠢的人变得聪明,使贫穷的人变得富有,使虚伪的人变得诚实……

我并不怎么喜欢看书,妈妈催我多看些书,当我读完了《格列佛游记》这本书后,因此有感而发。

当我读到格列佛来到了小人国简直是一个大力士时,我觉得世界真是太奇妙了,竟然还有许多国家的出现,又觉得小人国的居民眼光太短浅了。我又读到了格列佛在大人国受到了许多人的敬佩,而那里的老鼠才跟他差不多大小,老鼠还想把格列佛杀了,格列佛经过了一场恶战,才把老鼠杀死,我觉得大人国连老鼠都这么厉害,那人就不用说了。我又读到了……

在这本书里,我最喜欢的人自然是主人公格列佛,因为他自己也非常的聪明、善良、勇敢。格列佛他有许多朋友,而且几乎全部都是在其它的国家认识的。我觉得格列佛有很不错的运气,因为每次他都被某些人送到小岛上,每次都有惊无险,成功地逃离了各种险境,我看见了格列佛好几次从其它国家逃回来,却还是三番五次继续去航海、旅行,格列佛那种爱冒险,勇敢的精神并没有被困难所吓退。我非常地敬佩格列佛爱冒险、勇敢的精神,我也希望自己具备这些精神,因为在生活中,我非常胆小如鼠,每遇到了一个怎么也闯不过、不敢尝试的高双杆,我脚就不停地发抖,不敢前进,不敢“高攀”。可现在我的回答是:不!我不会乖乖地向高双杆低头。

我喜欢上了看书,也喜欢读完每本书写一篇读后感了。因为只有这样,我才能把心里的所有情感释放出来。

读《格列佛游记》有感 袁潇

放下《格列佛游记》,我的心久久不能平静。

《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,是一部优秀的冒险讽刺小说。讲了主人公莱缪尔·格列佛在四个国家的所见所闻:他帮助满倾扎纷争的小人国解决战乱;在与世无争的巨国沦为皇后的宠物;参观整天忙着荒诞不经的假科学的飞岛国;而慧骃国则是一个马的国家,那儿的马是智慧与真诚的化身,他在哪儿受到了心灵的净化。作者借助这个故事对他自己的国家与人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

读完《格列佛游记》,我还在沉思中:慧骃国真是理想王国,那儿的马善通人性,它们朴实、善良、重视友谊、乐善好施,具有各种优良品德。而那里有种与人类十分相似的动物野胡,贪婪、残暴、狡诈。是啊,我们人类不正是这样吗?为了一点钱财和利益,动不动就产生矛盾。如果我们像慧骃一样,那世界会多么美好。让我们从现在做起,改掉自己的缺点,让人与人之间变的更加和谐,让地球更加美好。

就拿生活中的例子来说吧。有一次,我和爸爸去体育馆玩,发现门口新挂了一个牌子,上写:“任何车辆不得入内!”但是,一走进去,我发现,里面全是车。我很不解,便问爸爸:“为什么这里全是车呢?”爸爸说:“我想这些车的主人都是跟体育馆内咳嗽庇泄叵档模圆拍芡=础!蹦憧矗庋挠萌Γ耸峭昝赖穆?

人,可不是十全十美的。

篇7:格列佛游记读后感三年级作文

我读过很多书,令我印象最深刻的就是《格列佛游记》。书中描写了格列佛在小人国和大人国经历的事情。他在旅程中遭遇了很多常人无法想象的困难。

在小人国,格列佛是一个庞大的巨人。他的食量相对小人们大的惊人,每天,他都要吃掉一千多个小人的食物。逐渐地,食物都被格列佛吃光了,小人国闹饥荒了。国王只好决定饿死格列佛。格列佛得知这个消息,想方设法逃出了小人国。

格列佛逃出小人国后,经过艰难的航行,又来到了一个有着超大巨人的国度,这就是大人国。在大人国,格列佛被当成玩物被人买去玩耍、逗乐。历经种.种磨难后,格列佛终于回到了自己的祖国。

《格列佛游记》是一本非常有想象力,又有趣又有意思的书,写出了格列佛千辛万苦,度过一个又一个的难关,他是一个勇敢机智的人。我很喜欢这本书,也很喜欢格列佛这个人物。

读《格列佛游记》有感 王柳坤

上周,我读完了《格列佛游记》这本书,这本书是英国作家乔纳森·斯威夫特的作品,这本书简直是太有意思了!里面讲了格列佛到处航海的经历。第一次航海遇险,漂到了小人国,那里的人只有手指那么大小。第二次航海又遇到危险,漂到巨人国,巨人大到可以把格列佛放在手掌中。还好,格列佛很聪明,后来逃出来回了家。

我还和妈妈讨论世界上有没有这么小和这么大的人那。

篇8:三年级《格列佛游记》读后感专辑

作品目录

1.读《格列佛游记》有感……水南小学 三(6)班  黄以琳

2.一个有趣的故事――《读格列佛游记有感》 ……………………… 缙云县水南小学三(6)班  麻乔韵

3.《格列佛游记》读后感…… 水南小学三(6)班 苏小雅

4.读《格列佛游记》有感…………水南小学三(6)班 王奕凯

5.《格列佛游记》读后感…… 水南小学三(5)班 章信乐

读《格列佛游记》有感

水南小学 三(6)班 黄以琳

小作者介绍

大家好,我是三六班的黄以琳,在这个暑假里我因为李老师的推荐,读了乔纳森・斯威夫特写的《格列佛游记》。

格列佛经过了小人国、巨人国、飞岛国、慧S国这些国家。其中令我印象最深刻的是发生在小人国的故事,格列佛刚登上小人国的领地的时候,就发现自己的衣服和头发被紧紧地钉在了地板上,但是他却不慌不忙,利用自己的聪明才智解救了自己,我们大家都很崇拜他,他在小人国还帮助当地的国王解决了许多的困难,可真是一个热心肠的好人呀,他的这种品格很值得我们学习。

作品内容

更另我惊奇的是他在巨人国发生的故事,因为他的身体很小,所以经常有意想不到的危险发生在他的身边,他甚至会被树上的苹果砸伤,甚至会被蜗牛绊倒,这是多少难以想象呀,在这种危险重重的地方,他却毫不畏惧,凭借着自己的本领在巨人国有了自己的立足地,我真为他高兴。

这本书告诉了我们,要学会独立生活,勇敢尝试新事物,我以后一定要好好向格列佛学习,成为一个勇敢的人,不害怕困难,努力向前!

一个有趣的故事

――读《格列佛游记》有感

水南小学三(6)班  麻乔韵

小作者介绍

大家好,我是水南小学三(6)班的麻乔韵。暑假是我最喜爱的一段时光,因为我有时间去做我喜欢的事情。读书就是我最乐意去做的一件事。

作品内容

一个盛夏的午后,窗外蝉鸣鸟叫,我坐在书房里捧着《格列佛游记》静静地看着,虽然里面有些词句生涩难懂,但我却被这个童话故事深深吸引。

在这其中,有一个故事令我印象特别深刻。格列佛竟然闯入小人国,那里的人只有指甲盖那么高,面包像子弹一样小,牛羊也很小很小,格列佛一餐就能吃掉几十头牛羊,几十桶红酒,一只手能拖动他们整个国家的舰队,一泡尿能浇灭整个皇宫的大火……哈哈哈。

可在格列佛漂流到小人国时,他的头发被钉在地上,小人国的人们用毒箭攻击他,还被小人国的居民彻底捆绑起来,看到这里时,我在想:那么小的人,能绑起一个格列佛?他们哪里来的那么大力气?带着这些问题我看完了这个故事,我终于明白了小人国人民的智慧,终于感受到小人国人民团结一心的精神。我不禁对他们肃然起敬。

所以,我以后要不畏惧困难,要学会战胜困难,要有团结合作的精神,努力学习,认真思考,顽强拼搏!

篇9:三年级《格列佛游记》读后感专辑

水南小学三(6)班  苏小雅

小作者介绍

我叫苏筱雅,生活在好溪之畔,成长于书香水南。都说“读书破万卷,下笔如有神。”因为我喜欢读书,讲故事,所以我也喜欢写作。宁静的午后,捧一本书,握一支笔,或思、或写、或书中神游,与书本为伴,与名著同游。

作品内容

一打开《格列佛游记》,我就无法放下了。小人国、巨人国、飞岛国、慧S国,多么神奇的国度;小到手指大小的人,磁石悬浮人飞岛,马是统治者,像鸟一样大的蜜蜂……不可思议的故事。跟着《格列佛游记》,我仿佛来到了广阔的世界,走进那个一直藏在我心底里奇妙世界,去旅行。

前一刻,格列佛的`四肢、头发、身体还被紧紧地钉在沙地上,后一刻,就用自己的智慧与友好和小人们打成一团;海难中他流落到了巨人国,面对力大无比的巨人,虽然十分恐慌,但是并没有放弃求生的希望;面对一次又一次的迫害和挑战,他依然热爱着航海,热爱着冒险。

妈妈常说人的一生并不是一帆风顺的,在我们学习和生活中有着无数的困难和波折,只有面对时不轻易放弃,努力想办法应对,坚持到底,这样才会有希望。曾经,我觉得这是夸大其词了,哪有那么多困难,哪需要那么多努力,但是格列弗的航海经历却让我感受到了,也让我懂得拥有面对困难的勇气,为着自己的目标而努力,才能让自己的人生光彩美丽。

好书不厌百回读,格列弗的经历,《格列佛游记》带给我的不仅仅只有这些,相信多读几遍,我会有更多不同的感受。

读《格列佛游记》有感

水南小学三(6)班  王奕凯

小作者介绍

我是水南小学三(6)班的学生,名叫王奕凯,我是个腼腆的小男孩,()很多时候,我都喜欢和书交朋友,沉醉在书的世界里。在这里,我认识了丹麦安徒生,德国的格林兄弟,意大利的亚米契斯;在这里,我交到了许多朋友,大个子老鼠、小猪西里呼噜,还有格列弗,今天要讲的这本书的主人公。

作品内容

《格列佛游记》带给我们一个惊险而又刺激的航海故事。格列佛在出海去往东印度群岛的途中遇险,先后到了小人国、巨人国、飞岛国、慧S国,离奇的遭遇深深地吸引了我。印象最深刻的就是格列佛在小人国和巨人国时的情节:看,在小人国里,他遭遇了小人们的种种折磨与误解,但他用自己的善良、友好和诚心获得了自由。在巨人国,那里的人比他大好几倍,一根手指就能把他碾碎,但他不恐慌,凭借自己的才华和乐观积极的心态面对,最终逃脱了危险。

翻着这本书,想着我自己。在我的学习和生活中,有那么多的事情,我不敢去做。做错了事也不敢承认。碰到难处,更不敢去问。我和格列佛的距离是多么大呀。我要向他学习,克服困难,学习他的宽容和友好去面对人生。我想,这正是这本书带给我们的精神力量。

好书能够让我们认识更广阔的世界,能够塑造更坚强的灵魂,让我们多读书、读好书、好读书吧!

篇10:三年级《格列佛游记》读后感专辑

水南小学三(6)班 章信乐

小作者介绍

我叫章信乐,是水南小学三(五)班的学生。我的爱好有很多,最喜欢的要数看书了。因为看书能增长知识,开阔视野,提高自我,坚持就是胜利。

作品内容

我是一只小书虫,最喜欢在知识的海洋里遨游。一打开书,就出现一幅幅美丽的画面。最近我被一本叫《格列佛游记》的书迷住了。

一打开《格列佛游记》,我就跟着主人公格列佛先生一起做船驶向小人国。在小人国里发生了很多有趣的事。比如说:有一次,小人国失火了,把皇宫烧着了,虽然格列佛这时候很着急,但是机智的想到了用尿灭火的方法。可见小人国是多么的小,也让我明白了:遇到事情要机智勇敢。

我们再次出发和格列佛一起坐船来到大人国。在小人国力大无穷的格列佛,在大人国却被一只小小的老鼠追。唉,大人国也太可怕了吧!可机智勇敢的格列佛却成功逃脱了大人国,我不禁感叹道:格列佛真的很棒,哦!

我和格列佛来到了一个奇怪的岛上。这个岛飞在空中,底下是一个又平又大的磁石。生活在上面的人们也十分奇特,先说他们的脑袋吧,有的偏左,有的偏右;再说他们的眼睛吧,有的往里凹,有的往外凸。他们只喜欢音乐和数学,对其他的事情都不感兴趣。这个岛你一定得知道--飞行岛。

你觉得马只会拉车吗?我告诉你:马还有聪明的大脑,哦!不信你就一起去会S国看看吧!在会S国格列佛遇到一匹灰帮他脱离了“野胡”,灰马听了格列佛的遭遇并没有抛弃他,还把他带回了原来的地方。到了之后会S国的居民们还一起来帮忙,可见会S国是一个乐于助人的国家。

《格列佛游记》告诉我:遇到事情要沉着冷静,机智勇敢。要坚持自己的目标,因为坚持到底就是胜利。坚持自己的目标,出海冒险,还为我们留下了《格列佛游记》这本珍贵的书籍。

篇11:三年级《格列佛游记》读后感300字

阳光明媚的早晨,天空万里无云,我又静静地坐在窗台边,捧着我心爱的《格列佛游记》慢慢阅读着。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家,如小人国、大人国、飞岛国、慧骃国、给我印象最深的就是在小人国发生的故事。当格列弗在海难中幸免,醒来的那一刻,全身都被绳索捆绑着,固定在沙地上,不能动弹。他发现自己来到一个神奇的国家,惊讶之下开始挣扎,却受到了小人们的攻击。格列弗最终用自己的善良和智慧和他们成为了好朋友。

这其实是这本书封面的内容,也正是这个内容吸引了我,让我情不自禁往下看,从而沉醉在一段段奇异的旅途中,更被格列弗这个人物深深吸引。

格列佛身上有着我们所没有的,但又十分重要的东西,面对意外时的勇敢,面对敌人时的宽容,面对困难时的冷静,还有敢于冒险的精神,都值得我好好学习,希望自己以后碰到困难也能像他一样,勇敢面对。

篇12:小学生格列佛游记三年级读后感

我读了许多课外书,最吸引眼球的就是这本《格列佛教游记》了。它里面的内容生动、有趣、惊险,我很喜欢这本书!

里面的主人公格列佛,在汹涌的波涛下,差点儿失去性命。在巨人国里,可恶的侏儒把他塞进骨头里,一只小老鼠和蜜蜂就可以让他送命,他太可怜了。在冒险的旅途中,他遇到了很多很多困难,可是他不怕,为了自己的理想还是要出海,每一次死里逃生后,又会踏上另一次冒险的旅行。他很执着,所以他最后来到了善良的马的国家。在那里他觉得人身上有很多不光彩的一面,他要人们向那些善良的马儿学习。

我们都应该向格列佛学习,学习他的执着和坚持。这种执着,会让我们拥有一个好的学习习惯。在现实生活中,遇到一点困难就退缩,这可不是执着。如果总想着去放弃一些东西,那么我们一生中也不会找到执着的,我们一定要以格列佛为榜样,好好学习,团结同学。

我读《格列佛游记》有感 徐可昕

这是一个离奇、荒诞而又滑稽的故事。在英国长大的格列佛在“羚羊号”上担任随船医生。有一次航海遭遇了风暴,小艇被大浪打翻了,等风暴停了,他就拼命地游,游到了小人国,沦为小人国俘虏,被当成“巨人山”成为战争的工具。又有一次,他去海岸边找水却成为了大人国的“摇钱树”,四处展览。后来,他又误闯飞岛国和劳格多岛,听到了很多异想天开的发明,经历了种.种磨难。

读完这本名叫《格列佛游记》的书,我觉得有些人总是遇到困难就放弃了,可格列佛却不同,他遇到困难时会沉着面对,真的非常值得我们学习。

篇13:小学生格列佛游记三年级读后感

《格列佛游记》的作者是斯威夫特(1667—1745)是英国18世纪杰出的政论家和作家。

小说以外科医生格列佛为线索写了四个故事,分别是小人国游记、巨人国游记、无名岛游记和慧骃国游记 。着部小说的主人公在每个国家的所见所闻都反应了英国的种.种矛盾。

我最喜欢的是巨人岛游记。写了格列佛乘船出海,不小心刮到了巨人岛。被一个身材高大的农民捉住带他到全国演出,最后卖给了王后,由于他小巧玲珑,格列佛在宫殿很得宠,但常常糟道小鸟和老鼠的袭击。后来他到海边呼吸新鲜空气,被老鹰捉住,掉进了水中被一艘船获救,安全回国。

读《格列佛游记》有感

春节快要结束了,浓浓的年味也悄悄散去。人们都恢复了正常的生活节奏,开始忙碌了起来。我也一样,步入了正轨,开始了新的学习生活。有规律的生活果然可以使工作效率提高许多,我仅用了几天,就把寒假作业写得差不多了。

作业写完了,我便有许多时间来看我喜欢的课外书了。最近几天,我读了一本名为《格列佛游记》的书,这本书是英国作家乔纳森。斯威夫特的代表作。《格列佛游记》讲述了外科医生格列佛的四次出海航行的冒险经历为线索,讲述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国等四个梦幻国度的离奇经历。反映和讽刺了18世纪初期的社会现实。在小人国里,格列佛一只手就能拖起几十个小人,而在大人国中,他却一下子变成了人人都瞧不起的矮个子…

读《格列佛游记》有感

我也不得不去承认,这本书的却是好书,这位作者,的确是位好作者。因为他用文章讽刺地道出了当时英国社会的阴暗:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心。”他用文中慧骃国来挖苦地描述了人兽颠倒的奇怪现象,比如:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、贪婪刁难、虚伪自私的下等动物耶胡。

他用这本书来大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所控制的奴隶,不是越有钱就越贪得无厌,就是越穷就越不会去奋斗。因此当我看完《格列佛游记》之后我会自觉的用书中那些人的坏处来与自己做个对比,因为我知道只有这样,我们社会中这些为钱所奋斗的奴隶,才会有一点觉悟吧!有一句话,我认为评论的很经典:以夸张渲染时代的生气,籍荒.唐痛斥时代的弊端;在厌恨和悲观背后,应是一种苦涩的忧世情怀。

篇14:格列佛游记读后感

这几天,读了一篇小说名叫《格列佛游记》,它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境,以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后,所带来的精神上的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝。

当然其中一波三折的剧情,也使我为之心惊肉跳,然而,另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

曾经来往繁密,友好的两个国家,不来夫斯古帝国和利里浦特国,受贪婪野心的驱动,导致兵戈相向,发动战争,主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵,受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求,却让国君无法接受,从此在国君心中种下憎恨的幼苗,再加上官员暗中中伤主人公,他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼,以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

读到此刻,我颤抖了,不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳,忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心,君子自然被诋毁形象。想到这,我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

这篇游记写出来的,在我脑海呈现出的,是一个浑浊,无情的生活,是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中,处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌,也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘,但无论如何,它毕竟是生活,这篇小说可谓悲喜交织。

《格列佛游记》成书于1726年,是英国作家斯威夫特作的长篇讽刺类小说,也是他的代表作。他通过丰富的想象,写出了一个离奇的童话世界。全书分四个部分:小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。

书中的主人公——格列佛在一次航海事故中独自漂流到了小人国,在这里,小人国的居民把他当作一个顶天立地的巨人,以至于一不留神就能踩死几个小人国居民,甚至他的小便就嫩扑灭王宫大火。一顿饭要数百小人做。他可以让小人在他的手掌上跳舞,轻而易举地打败小人国的敌人。

在大人国,他却显得非常渺小,以至于成了大人国儿童的玩具,那里的东西对他来说都显得非常庞大弹钢琴也要站在琴凳上,并且不断地来回跑动,用拳头砸琴键,才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当食物吃了。在那里,苍蝇是他的天敌,冰雹似枪林弹雨……

而飞岛国的统治对下方城市而言很霸道。要是谁反抗飞岛国,他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空,不让他们享受阳光权和雨水权。不过,自从下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后,飞岛国屈服了。

在慧马国,马有了人拥有的理性和与人交流的能力,也比人高明。那里的人就成了没思想,没感情的畜生!

其实,《格列佛游记》写的不仅仅是离奇的童话,也有讽刺的意思。它重在讽刺18世纪英国统治集团争权夺位,并抨击侵略战争和殖民扩张。

不过我们无法领略《格列佛游记》的深层含义,还是要学学它的写作技巧。

篇15:《格列佛游记》读后感精选

这个学期我读了江夸生·斯威夫特撰写的《格列佛游记》,主人公格列佛自述他数次航海,分别漂流的国家由四部分组成:

第一卷:利立浦特(小人国)游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。那里的人,身长不满六英寸,他置身其中,就象巍巍的大山一般。小朝廷里充斥阴谋诡计、倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击,誓不两立。

第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个宠然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。之后,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自我的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。

第三卷:“飞岛”、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。主要描述格列佛在“飞岛”和“巫人岛”的游历。飞岛上的人长得畸形怪状,整天担忧天体会发生突变,地球会被彗星撞击得粉碎,因而惶惶不可终日。在科学院里,设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖,把粪便还原为食物,繁殖无毛的绵羊,软化大理石等课题。在巫人岛上,岛主精通巫术,擅长招魂,他们博览古今,发现历史真相被权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗人世。

第四卷:慧骃国游记。叙述格列佛在慧骃国的游历。在这个国度里,居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马,供智马驱使的是一种类似人形的畜类--耶胡,后者生性淫荡、贪婪、好斗。

几个童话式国家的遭遇和见闻,掺入了英国的社会现实。其中“大人国”和“慧骃国”。社会梦想虽然保存了宗法社会的原始特点,但却包含着启蒙主义的社会原则和价值观。作者把嘲讽对象夸张变形到残酷甚至荒.唐的地步,与现代的“黑色幽默”素有相通之处。

《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不一样的思想,令人深思,令人了解许多当时社会存在的问题。这本书无论从资料还是写法上,都很棒!

夕阳欲坠,一群圣洁的白鸽衬托着粉色的霞晕在云层重叠时真时幻。我对着苍穹,回忆着《格列佛游记》,更是回忆古楼兰!

格列佛游记读后感(十):

这几天,读了一篇小说名叫《格列佛游记》,它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境,以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后,所带来的精神上的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝。

当然其中一波三折的剧情,也使我为之心惊肉跳,然而,另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

以往来往繁密,友好的两个国家,不来夫斯古帝国和利里浦特国,受贪婪野心的驱动,导致兵戈相向,发动战争,主人公帮忙利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵,受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求,却让国君无法理解,从此在国君心中种下憎恨的幼苗,再加上官员暗中中伤主人公,他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼,以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

读到此刻,我颤抖了,不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳,忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心,君子自然被诋毁形象。想到这,我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

这篇游记写出来的,在我脑海呈现出的,是一个浑浊,无情的生活,是过去的生活的缩影!从作者描述隐含的嘲讽和蔑视中,处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌,也让我明白到在时代提高的背后往往充斥着不幸与荆棘,但无论如何,它毕竟是生活,这篇小说可谓悲喜交织。

《格列佛游记》

篇16: 《格列佛游记》读后感

《格列佛游记》讲述了一段精彩又神奇的冒险故事,这本书的作者是英国的著名作家斯威夫特。一个个离奇曲折的故事让我印象深刻,我更钦佩的是主人公格列佛的那种敢于探索世界的精神。这种冒险精神深深的感染了我。

斯威夫特的想象力太奇特了,他能编造出那么的国家和经历,而且还能将这些东西连成片,呈现给我们这么精彩的富有人生哲理的故事,着实让人惊讶。这么富有创造力的思维是我们学习的榜样。我想能写出这样的经典小说,作者需要的不仅仅是阅历,还有他内心深处不屈不饶的精神。我们现实生活中当然不会出现小说中的那些神奇的国家,但是我们需要主人公的冒险精神,因为那些经历才是最宝贵的财富。在你追求某一件事物或者探索某些问题时,最终目的是否达到不是最重要的,最重要的.是过程,沿途的风景才是世界上最美好的事物。主人公经历了那么多,他不仅仅获得很多生存的技能、学会了很多语言,而且他还一路帮助了很多人,做了很多有意义的事情,这些有趣的经历使他的内心变得异常强大和坚韧。

我们在做一些事情的时候,有时会害怕别人笑话自己。失败了该怎么办?这种想法非常可怕,还没有做就被事情以外的东西困扰了。我们胆怯、害怕,缺乏尝试的勇气,说到底还是缺乏信心。小说的主人公每次遇到困难时都会冷静的分析,考虑的是解决事情的方法,考虑的不是别人的看法。我们做事情时,也应该将全部的注意力集中到事情的本身上,而不是失败的后果上。难道我们就这么缺乏失败的勇气吗?缺乏冒险精神吗?每当你这样时,想想格列佛吧,他会给你力量。

篇17: 《格列佛游记》读后感

西汉文学家刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”可见,读书是使人聪明的好方法。

假期里,我读了英国作家乔纳森.斯威夫特写的《格列佛游记》。这部小说通过格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇,集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾,辛辣地讽刺了英国当时的社会状况。

其中,我对《大人国游记》一部分最感兴趣。格列佛来到大人国,发现大人国的人吃一口肉,就可以顶12个人一餐的饭量!大人国的狗,相当于四头大象那么大!更奇怪的是:大人国语文拼音只有22个!因为国法的字数必须比拼音的字数多!所以,格列佛不能听懂它们说的话。

有一次格列佛帮助了大人国的矮子,格列佛到花园去看花,突然,一大群蜜蜂向正在看花的矮子飞了过去。格列佛看见了,拔起长刀,向蜜蜂劈了过去,格列佛打死了四只蜜蜂,身上被蜜蜂刺满长刺,但他一点也不在乎,格列佛这种舍己为人的精神值的我们学习!

而我呢就缺乏这种舍己为人的精神。我的同桌朱铭豪学习不好。所以老师把我调到朱铭豪的座位旁边,让我监督帮助他学习。可是,我只顾自己学习、玩,从不去管他。所以朱铭豪的学习一天一天的退步了。有一次,我看到朱铭豪的桌子上有一张考的非常差的卷子。我想:“为什么朱铭豪考的这么差啊?”我觉得是我没有好好教他。如果我认真帮助他,他不会考的这么差。我感到很惭愧!

通过读《格列佛游记》这本书,我决心学习格列佛舍己为人的精神,帮助同位把学习搞好。

篇18: 《格列佛游记》读后感

这是一部讽刺小说。他用了小人国历险记,大人国奇遇,飞岛国游记,慧S国游记,反映了英国世纪前半期的社会矛盾。

这书中我最的是第二卷中大人国奇遇,大人国奇遇的主要讲的是在格列佛第二次航海时很不幸的遇到风暴。于是飘落到一个不知名的荒岛上,他遇到了一个巨人庭。他被巨人农夫当,但农夫为了赚钱,他们把格列佛当小玩意,装入小箱子里带到城里卖艺挣钱,国王听闻此事,于是很感兴趣就把格列佛接入宫去,但最后格列佛还是被老鹰给叼走了。

第二卷中我最喜欢的人是格列佛的小保姆葛兰达克利,她总是无时无刻的保护着格列佛。

在有一章里,农夫把他当成摇钱,让他做表演,一场接着一场,当成赚钱的机器。因为有利可图,农夫带着格列佛到处有演出,先是在当地城镇,后来又到全国各地,这样就把格列佛弄的极度疲惫,吃不下饭,睡不着觉。保姆看到这,总是大滴大滴的流。在皇宫的时候,小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛还重。可她还是不忘照顾格列佛,她亲手给格列佛做衣服,洗衣服。如果格列佛没有她,都不知道该怎么办了。

文章中的细节描写的很细致。小女孩一直都照顾我。经常想方设法的满足我的要求,但却总是拿一根细绳系紧我的腰,这一细节很好的表现出小女孩性格中的一面。

《格列佛游记》中展开了大胆的想象,绘声绘色的描绘了英国当时社会现象,他每到一个幻想都受到不同的待遇。使作品具有艺术的真实感,这种真实感具有巨大的感染力,从而讽是刺达到高度效果。

本书中的细节描写和一些神态都写得面面俱到,很多写作的方法都值得我们学习。

篇19: 《格列佛游记》读后感

这本书是英国作家写的,写得活灵活现,以至于让我感觉整个事件就发生在我眼前。

格列佛是一个英国医生,他喜欢航海,几次因为翻船而让他迷失了方向,于是,他开始闯荡江湖,分别到了小人国、大人国、飞岛国、慧马国……

让我感触最深的是他在小人国和大人国的经历。在小人国的时候,他是一个无比高大的巨人;在大人国的时候,他就变成了一个矮小的侏儒。

人们在生活中会遇到这样的事:跟差的人比,自己就是最棒的;而跟最优秀的人比较,那自己就是差的了。我在跟陈树旭比较的时候,我就是 NO。1 ,而跟陈逸然比较的时候,我在某些方面可能就比她差了。人呢,不要跟差的人比较,要跟好的人比较,因为好的人会有很多优点,自己就会跟他学习,也会变得很优秀。如果总跟比自己差的人比较,自己可能就会很骄傲,不会再有进步了。

不过,人与人之间比来比去也没啥意思,段老师说过,“进步就是优秀”,我要学会跟我自己比较,我要每天进步一点点!

篇20: 《格列佛游记》读后感

今天我看了一本书,名叫《格列佛游记》。我非常喜欢书中的主人公格列佛,因为他很聪明、很勇敢。

他悄悄地潜入敌人舰队的所在地,吓得敌人魂飞魄散,然后他用缆绳和铁条将敌人的整个舰队拉了回来,取得了非常辉煌的战果,我很佩服他的智慧!

格列佛在航海中遇到了许多危险、发生了很多意外,他一会儿沦为小人国的俘虏,一会儿变成了大人国的宠物,接着又误入飞岛国,最后来到慧马国,其中发生的一个个故事很精彩,值得大家去阅读!

篇21:格列佛游记读后感

格列佛游记读后感

早就看过《格列佛游记》的电影版,看的叫个惊心动魄。看过书后,才发现其实电影省略了许多的精华,这些精华,唯有书上有!接下来就让我来给大家讲解讲解《格列佛游记》的概括内容吧!

16,外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到小人国,被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功。但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。

格列佛回家不久,就随“冒险号”再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到大人国。格列佛被一位高达20米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都。这个农民发财心切,每天要格列佛表演10场,把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后。由于小巧伶俐,格列佛在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。面对国王,格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,但被国王一一否定。

看到那里时,不禁为格列佛捏了把冷汗,经历如此多的事情,先是到小人国,又到大人国,他的旅行真是多姿多彩啊!没一刻消停!后来又装病,幸运的`又回到了英国。接着格列佛又随“好望号”出海,但是格列佛所乘的船遭贼船劫持;格列佛侥幸逃脱,被一座叫“勒皮他”的飞岛救起;接着,格列佛来到巫人岛。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。格列佛回家后五个月,受聘为“冒险家号”船长,再次乘船出海。途中水手叛变,把他囚禁了几个月,然后被放逐到“慧驷国”。 在“慧驷”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧驷”国。然而“慧驷”国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧驷国”的向往,一辈子与马为友。

读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神,他是个与众不同的男子汉,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。

篇22:格列佛游记读后感

这几天,我读了英国作家乔纳森?斯威夫的《格列佛游记》。这本书以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,都给我留下了深刻的印象。

看完了这本书,我感受很多:从这本书里,我看到了太多社会的黑暗一面,“大人国”的平民为了赚钱,把格列佛当做物品来展览,拍卖,使他生不如死,“小人国”的人为了升官,不惜去诬陷别人,用别人的痛苦来换取自己的幸福.“飞岛国”的贵族们制定了一个见国王要舔地板的规矩,贵族大臣们还以能舔国王脚下的地板为荣!

我们现在的社会在文明道德等方面有了很大的进步,大多数都能活得体面,活得有尊严。但是我们还存在一些不文明不道德的行为,诸如:欺诈、虚伪、损人利己等行为。如果我们积极的去践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这16字的社会主义核心价值观。那么我们的社会将会十分美好。如果格列佛再来这边旅游,那么他将经历的一定是一次没有危险、充满愉快和温馨的旅游。

篇23:《格列佛游记》读后感

暑假,我在家里看了著名作家乔纳森・斯威夫特写的《格列佛游记》,这本书非常有趣,我刚一翻开就被里面神奇的想象深深地吸引了。

故事的情节非常有趣,格列佛是一个外科医生,他在一次航海的时候遇到了风暴,船被打翻了,于是一直漂啊漂,漂到了小人国。在这里,所有的人都比他小,他成了一个巨人。后来,又去了大人国,这里的人都非常巨大,像一座小山似的。他还去了飞岛金黔在线国,里面的人长得真奇怪,一只眼睛在上面,一只眼睛在下面。最后,格列佛去了慧马国,那里的马非常聪明,可以像人一样交流。

在这四个国家里,我最想去小人国。平时我在家里,妈妈总说我还小,什么事情都做不了,但金黔在线是在那里,我就是一个巨人了,我可以帮助人们做很多很多的事情。我可以帮助他们拿着巨大的钢板做船,这样他们就可以坐着轮船出海航行;我可以帮他们盖一幢幢高楼大厦,他们一下班就可以在家里舒舒服服地休息;我还可以帮城市造桥修路,让他们的交通更加便利……在那里,我就是一个很厉害的人,再也不会有人嫌我小做不了事情了。

如果我真的能像格列佛一样,有这么神奇的经历,那该多好呀!

篇24:《格列佛游记》读后感

《格列佛游记》的作者是乔纳森。斯威夫特,他是英国最杰出的讽刺小说家,他的想象力极其丰富,每部作品都很有趣,每个故事都描绘得有声有色。

《格列佛游记》主要讲述了作者游历世界的惊险旅程,遇上了前所未有的奇怪生物和建筑物。比如:会飞的岛,叫“野胡”的动物,小人国,巨人国。在他的笔下,童话里的故事和人物犹如画卷一般展现在我们眼前。我最喜欢的是叫“慧S"的一种动物,它长得像马,却拥有他人所不及的智慧和品德。在它们那儿,根本没有拐骗,谎言,监狱,小偷,有的只是和谐与安宁。我很奇怪,为什么动物比我们人类还要聪慧,还要廉洁?我不禁想起了老师向我们提起清政府的腐败堕落和人性中的善与恶。这让我感概万千。

我认为作者这样比喻,是对社会中的不平和欺骗感到厌恶,他所希望的,是生活在幸福,美好中的人们!

篇25:格列佛游记读后感

暑假里,在老师的推荐下我开始读《格列佛游记》,这本书说的是有一个人叫格列佛,他起初是一名医生。后来他又喜欢上了航海,于是便学了一些关于航海的知识。因为他非常喜欢航行,所以165月4日这一天他出发了。他用了十六年零七个月,一共出海四次。回家的时候,只住几个月,便又开始下一次出海了。在这四次出海中,格列佛去了不同的国家,遇到了不一样的危险。他去了小人国、巨人国、飞岛国和慧S国。在四个国家中,格列佛学到了不同的语言。

读了这本书,我知道做人要勇敢,不能一遇到困难就逃避,要敢于挑战自我,面对任何困难都不能退缩。如果你不勇敢,有逃避这个习惯就会影响一生。

长在温室内的小花很柔弱,把它放到室外的时候经不起风吹雨打,很容易受伤。而长在室外的小花凭着自己的努力,不怕风吹日晒,不怕困难,坚强的成长。

我在家的时候有妈妈保护着,有困难时总是找妈妈,自己不会去思考。看了这本书之后,我决定不做温室里的小花,做室外坚强的胜利者,不能依赖妈妈,做勇敢的自己。

篇26:格列佛游记读后感

暑假里,好朋友送我一本《格列佛游记》,且兴冲冲地说:“我相信你一定会爱上他!”面对他自信的眼神,我迫不及待地翻开书……

主人公―格列佛,在航海旅行途中,先后经过了小人国、巨人国、神奇的飞岛国和充满智慧的慧S国,历经了许多稀奇古怪的事情。比如:初入小人国时,格列佛被当作一个大怪物,他们用粗大的绳子捆绑着格列佛且态度极其不友好!然而格列佛面对粗鲁顶撞自己的“小人国”公民则是温柔对待,并且在危机关头挺身而出拯救了很多小人国公民的生命。

“小人国”滑稽的公民们不由得让我想到近几年来西方某些国家看到我们中国崛起,心生胆怯。于是像小丑一样变着法散布各种谣言污蔑我国名誉,甚至不惜降低智商采用“不良少年”手段给我国制造各种麻烦!面对这些小丑们,我国领导人则依旧坚定真善美的信念,甚至关键时刻不计前嫌地伸出援助之手。格列佛的自信、包容、不盛气凌人的态度也就是我们伟大祖国的――――中国,大国风范!

生逢盛世,不负盛世!现在的我唯有努力学习,才能在时代的舞台上发光发热;才能担负起时代的重任!

篇27:格列佛游记读后感

之前,我读了《格列佛游记》。

这本书是英国著名的小说家,斯诺福特写的,这讲述的是格列佛到了四个神奇的国家,分别为大人国,小人国,飞岛国,慧S国进行游玩故事。

首先是故事情节。这实在太大胆了,小说里的格列佛来到各种奇怪的地方,有比自己大12倍巨人国。小12倍的小人国。和在天空上的飞岛国以及马成为社会领导者的慧S国。这些无不表明作者想象大胆。

其次,就是描绘各国君王的特点。小人国王虚伪,是一个昏君,还是一个战争贩子。大人国王的统治似乎很像社会主义,而他是一个仁慈,聪明的君王。飞岛国君是一个只了解数学,音乐的国王。慧S国,是一个仁慈的国家,在那里,格列佛没看到君王,因为,那有全国人民代表大会。

斯诺福特是一名讽刺作家。他那些描写不可思议的事情实际上是对英国政府讽刺。比如,小人国王,攻击另外一个小人国表示了当时英国战争贩子讽刺。以及在巫师岛,格列佛发现历史和历史学者的写下来的很不一样。这是对当时英国学者讽刺。

这是一本好书。

篇28:《格列佛游记》读后感

格列佛去了四个不同的国家,分别是小人国、巨人国、飞岛国还有慧S国。在四个不同的国家里,发生了四件不同的事情。譬如:说在小人国,它成了非常高大无比的巨人;在巨人国,它成了一个拇指大小的人;在飞岛国,它觉的这个岛会飞;在慧S国,它成了别人眼前的耶胡。

在这四个国家中,给我带来最深刻印象的国家是小人国,因为它本来可以杀死小人国的人,可它是一位善良好心的人,所以没杀小人国的人。

我读完这本《格列佛游记》,让我学到了坚持不懈、永不放弃的精神,可是有一些大人一失败就会放弃,但格列佛就不一样,它遇到困难就会勇敢地去面对,所以我觉的《格列佛游记》是一本非常好看的书,是一本教育我们知识的书,是非常值的我们学习的书。

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