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奇妙的画六年级作文
今天，老师给我们看了一幅图画。那是一位美丽动人的公主。她戴着皇冠，神情十分端庄。她那浓密的头发卷卷的长长的，披在肩上，把粉嫩的脸蛋衬得更加美丽了。她有一双会说话的'浓眉大眼，眼睫毛好长，显得特别炯炯有神。她的嘴角微微上扬，显得十分高贵。
可是，林勇强站起来却说，昨天老师让他打印的是个满脸皱纹的老奶奶。
我们都很疑惑，到底是怎么回事呢？我们明明看到的是一位无比高贵的公主呀，为什么林勇强却坚持自己的看法呢？看来同学们还是不相信，有的说：“林勇强，你是不是眼镜没戴看错啦？”有的说：“林勇强，你以为你是在编故事啊！你确定是个老奶奶？有什么证据呢？”
林勇强理直气壮地说：“不会的！我在电脑上看到的是个老奶奶，打印出来还是个老奶奶！一路上，我都把它握得紧紧的，也不可能被人调包！”
看他说得那么信誓旦旦，我们更百思不得其解了，难道是我们的眼睛花了？那我妈得多着急啊！我们有怀疑老师是不是换了一幅画，老师却笑眯眯地说：“这就是林勇强打印的那一幅画！”
正当我们冥思苦想的时候，还是老师揭开了谜底。她把画倒过来，我们惊讶地张大了嘴吧，居然真的看到了一个老奶奶！他满脸沧桑，眼神暗淡无光，鼻子又大又粗，嘴巴向下弯，一副委屈的样子，看样子对生活毫无期望。
原来，画还是同一幅，只不过林勇强是倒着看的，我们却是顺着看的，看到的也不一样。真是“横看成岭侧成峰”啊！我们以后无论是学习还是生活，都要从各个角度出发，把事情看得更全面，再也不要重蹈盲人摸象的覆辙啦！
奇妙的糖画作文
糖画是我国民间的一种传统的糖食工艺美术，有着四百多年的历史了。制作糖画需要：一个小火炉，一把小铁勺，一块光滑的大理石板，还有一样主要的，那就是一些熔化的糖稀。
有一次，我在广场里看见一角围满了许多人，我在想：大家在干吗呢?于是我挤进去，原来是一位老爷爷在用糖作画呀!我问老爷爷：“老爷爷，您在用糖画画吗?”老爷爷笑着回答我：“对呀!小朋友，你也来一根吧!”我赶快把妈妈拉过来，让妈妈给我买一根，妈妈付了钱，老爷爷又说：“小朋友，你转一下转盘，转到哪个生肖我就给你做哪个。”我拨动着指针，指针飞快的`转了起来，我心想：一定要转到龙!“停，停，停”可惜没停下来，停在了老虎上面，老虎也不错，多威猛啊!老爷爷先把老虎的外形勾画出来，这都是一笔完成的，然后把老虎的纹咱画出来，最后老爷爷把勺子一抖，老虎的神态和细节也画出来了，这样一个完整的老虎就做好了。老爷爷用铁铲把糖画铲起来，在上面放了根木条，糖画就做好了，咬一口，真甜!我带着笑容回家了。
我喜欢看艺人做糖画，更喜欢吃艺人做的糖画。我还想学会做糖画，愿这门艺术能流传下去。
来到嵩山小学，不得不看石头画，走进闻道楼一楼大厅，一眼就能看到摆放得井然有序的石头画。这些石头画都是被精心修饰过的，个个姿态各异，栩栩如生。看，有调皮的青蛙，有迷你型救护车，还有一匹凶恶的狼！
天渐渐的黑了，四周死一般的寂静。“呱呱呱。”是谁在说话？原来是青蛙小姐在练嗓子，为明天的唱歌比赛做准备呢！“滴滴滴，滴滴滴！”是谁？哦！是救护车大伯，它车里有一位病人，他正忙着赶往医院呢！
石头画们全都沸腾起来了。看那只金丝猴，把香蕉扔过来，又扔过去，像是在耍杂技一样。再看那匹狼，他嗷嗷地吼叫着，像是在对谁示威。
哇！这些石头画真可爱，我以后也要做一些可爱的石头画，也欢迎大家来我的学校观看这些奇妙的石头画。
奇妙的牙签画作文600字
今天晚上，米丝鱼老师说要做牙签画，我很奇怪：“牙签还能作画？”不知米丝鱼老师葫芦里卖的什么药。
我先准备好了白胶、牙签、棉签和白纸。
米丝鱼老师给我们讲了牙签画运用技巧：运用直线、折线，还有添画构图。我急不可耐地把白纸在桌上铺开，用手压平，在下面垫了一层纸，以免弄脏桌子。我轻轻拿起一根牙签，用两只手各自捏紧一头，眯缝着眼睛，看准牙签的中间部位，使劲一折，牙签断成了两半。然后再拿起其中的一小段，按顺序，仔细地，一点一点地折成特别短的小段。经过我的努力，牙签终于都折好了，我长舒了一口气。
接下来，我拧开白胶盖，从棉签盒里抽出一根棉签，蘸了点儿白胶，把它涂在牙签上，再粘到白纸上。我发觉白胶粘不稳，于是我改用固体胶，固体胶粘性太强了，细细的牙签用不了多少胶，大部分都粘在了我的手上，黏糊糊的感觉让我很想马上跳起来去洗手，可我又想把牙签画做好，于是我重新调整好心态，全身心投入到牙签画中。
我把那些小段的牙签贴在纸上，摆成一个五角星，然后拿了几根长牙签摆房子，再用彩铅画了即将落山的夕阳，我还画了几个趁着好天气来放风筝的活泼可爱的孩子，我把这幅画取名为《红夕阳与孩子们》。
看着这幅画，我想到了《村居》里的诗句：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看着想着，我仿佛置身画中，夕阳和霞光映得天空中好一片红，也染红了我们的笑脸和衣衫。我们快乐地放风筝，那风筝载着我们快乐的心飞向空中，拜访了白云姐姐、天空哥哥、太阳公公……
“同学们，再见！”电脑里突然传来米丝鱼老师说再见的声音，我这才想起：我不是在放风筝，是在做牙签画呢！
画葫芦六年级作文
前几天，我在路边买回几个小葫芦，淡黄色的小葫芦，顶部还留着一段晒干的葫芦藤，“腰”上系着个红色的中国结，拎起来轻飘飘，摇一下还能听到葫芦籽发出的声音，应该是从葫芦藤上摘下来晒干没多久，原始、简单！
看着小葫芦，我灵机一动，赶紧拿出一盒水彩笔，猜到了吗？没错！我要给葫芦添上一件彩衣—画葫芦！我怕一下子在葫芦上画图案画不好，就在白纸上反复练习画十二生肖中的“羊”，等熟练之后，才用铅笔尝试着勾勒画面。原以为，我练得差不多了，在纸上和在葫芦上画没什么区别，没想到，看似简单，画起来却连握笔都有些困难。葫芦不像纸一样光滑、平稳。画的时候，我左手握住葫芦，右手勾线，线条经常会不受控制地画出界外去，歪歪扭扭的不流畅。画完铅笔稿后，我看了看整体效果，天哪！我画的是什么呀？除了羊头有点像之外，海豚的肚子，牛的'尾巴，毛驴的小短腿，简直就是个“四不像”。
我得做个什么来补救？对了，用粗笔再勾线，我用黑色水彩笔在铅笔线的基础上修改了一下。画完之后，勉强有点山羊味。为了让画面更有趣些，我又在山羊脚下画了几株绿草。“嗯，这回好多了。”我暗暗自喜道。
端详着自己画的小葫芦，我越看越觉得有意思：羊儿站在一大片绿油油的草地面前。风儿吹过来，携着花香，带着绿意，草儿点点头，仿佛在骄傲地说：“我们很美味，我们很可口，快来呀！”羊儿不由自主地迈出步子，俯下身子，正准备低头的时候，不知道什么原因，它又停住了脚步，克制了吃草的欲望，抬起头望向远方……
看着自己亲手画的葫芦，我爱不释手，在画的上方写上一个漂亮的“洲”字，这是俺的大名，表示这是我的“杰作”，嘿嘿！
通过今天画葫芦这一件事，我还有明白了一个道理：有些事情看起来很简单，但做起来要达到自己的理想，却不那么容易。只要认真做，这个过程还是能发现很多乐趣的！
画海-六年级作文
蓝色
在我的调色板里，我调上了海的本色――蓝色。在我童稚的眼里，蓝色是最神秘不过的。坐在海边，倾听着海浪凶猛地拍打着岩石，望着那一片湛蓝无限的蓝色。海浪一浪高过一浪，汹涌澎湃。这不就像是人生那坎坷不平的道路吗？有高潮，也有低潮；有成功，也有失败。但是，我们应该正确地对待。当人生的高潮来临时，我们应信心百倍的迎接它，但人生的低潮出现时，我们决不能灰心丧气，要勇敢的接受人生的挑战，鼓起勇气战胜它。
白色
漫步海滩，看见波涛汹涌的大海，天与海融和在一起，唯有那时时涌上的排排浪花白得鲜亮，海浪有大有小，遇到礁石，浪溅得愈高，浪花就更白更细，似天空舒卷的白云。我猛然间觉得海是白色的，我再也忍禁不住了，俯下身子，捧起那洁白无瑕的浪花，浪一层层涌来，没过我的脚丫。此时的我和浪花嬉戏追逐，试图着追赶它，但却始终到不了尽头。在无数次尝试后，无数次欢呼雀跃后，我体会到了这就好比长江后浪推前浪，不进则退，对人生的追求，永远没有最好的，学习也如此，学海无涯。要不断的进步，不断的发展。
红色
黄昏，大海历经了波涛汹涌后，终于渐渐恢复了平静。夕阳的一抹余辉洒在海面上，星星点点的光在海上滚动。我看到，这时的是红色的，显得如此的温柔，但温柔中又不缺乏一种与众不同的激情，这种激情是难以言表的'。于是，在我的调色盘上又出现了红色。这让我明白了：人生如果激情常在，就不缺乏欢乐，我们的人生是精彩的。
黑色
大海不也是黑色的吗？夜幕渐渐降临了，千门万户渐渐亮起了灯火，在海边欣赏风景的人也渐渐离去。但是，黑夜对大海来说并没什么。和白天一样，大海在微风吹拂下时起时落，如同亭亭玉立的少女，独自舞蹈着，不时的敲打着琴键，发出悦耳的旋律。即使没有人注意到了他，可他却从不停息，默默地独自欢乐。这就是大海的优秀品质，也是人类拥有的，有多少人在背后默默地工作，无私的奉献，就拿园丁来说，培育了多少桃李芬芳，得到了大家的赞赏，但有谁注意到了园丁，那些默默奉献的人又何曾向人们索取些什么呢？
海，一种大自然壮丽的景观，融于其中，我感受到了许多人生中的哲理。越靠近它，我越发地感到了他的亲切和迷人。
海――我心所爱。
画中人六年级作文
明代出土的`这幅画最好：一位女子头插翠玉步摇，身着大红长裙斜倚在梨花树下，花似雪般飘零入土。再细细看着，她的神色略有哀愁，像是在等待着什么。有个教授出高价将其买下，悬挂在家中。自从画买回家后，教授便日日观看，他不明白画中人神色为何如此伤感，这眉眼中，又透着些许柔情与端庄，她到底是谁？这个问号始终在他的脑中盘旋。
一日，教授照例观察着画，忽听到了一个声音：“你不必思索我是谁。我只是在等待我的官人。”教授打了个激灵，或许，可以从她的口中知道些什么历史，就忙说：“官人？他怎么了？”“那天是我和他的合卺之日啊，他却被迫抓去当兵。我答应过他，等他十年，不成，等他五十年，再不成，我等他一辈子。”女子淡淡说道。教授这才恍然大悟——那大红长袍，是嫁衣呐！所以她等了他一辈子，终生不嫁。欣喜之余，回过神来时，画中人已不在。“我要去找我的官人——”这是她留下的最后一句话。
祝她，成功。教授想道。
灶画六年级作文
那天我和妈妈去外婆家，我们进厨房吃饭时，我看到外婆家的灶头上画着一幅幅的画，吃好饭我去问外婆那灶头上的画是谁弄上去的？他是怎么弄上去的？外婆耐心的告诉我这是灶画，是打灶头的师傅画上去的，他只用了水彩颜料，墨汁，笔这几样简单的工具画出来的。
我又仔细地看起外婆家这副灶头来了，那灶前画着许多的画，栩栩如生，色彩艳丽。外婆告诉我，那有两条大鲤鱼的这副叫“鲤鱼跳龙门”。画着一条鱼的叫“年年有鱼”，中间一副叫“日进斗金”。最下面有一个很奇怪的画，那画写了一个很长的字，从来没见过，字典里也找不到。后来外婆告诉我那个字是“米中用水”合起来的，我仔细一看，原来把这个字拆开来一看真的是米、中、用、水。灶头上还有灶王爷居住，故而这些陪伴灶王爷的图案自然都是象征着吉祥，表示着向往，蕴含着祈求。灶的背后灶洞上方还画着“小心火烛”，就是让我们小心火烛。
我听外婆说灶画还有很多种，它们形态各异，，多姿多彩，比如：百鸟朝凤、凤凰飞天、麒麟送子、松鹤延年、喜鹊登梅等等，多种多样的。
灶画对于农村人来说并不陌生，曾经烟火气息弥漫的`农家土灶头也透露出了文化的气息，一副副花灶头便是一件件乡村浓郁的民间艺术品。但是，随着社会的发展，农民生活的快速变化，使用液化气的普及，农家手工绘制的灶画随着传统灶头的逐步淘汰正在慢慢消失，即使有灶头也很少画画，大多是印有现成图案的瓷砖所代替，千篇 一律，完全丧失了艺术本该具有的个性特征。所以我们要好好保护我们的灶画，要好好传承我们的民间艺术。
画秋六年级作文
在一片金灿灿的稻海中，我拿起粘满五颜六色颜料的画笔，描绘起秋天来……
每到秋季，天空总是这么蔚蓝，空气总是那么得清新，空中总是有那么几群排列着“一”或“人”字形的大雁飞过我的眼前，然后再渐渐飞远。不过，稻田依旧是那么得灿烂，一阵淡淡的清香飘进了我的鼻子里。我灵机一动，又在田野的旁边画了一座果园，里面那红彤彤的苹果树，黄澄澄的梨压满了树枝，还有石榴也来凑热闹，不禁笑咧了嘴。但是，如果让我来选谁的'香气最好闻，那我一定会毫不犹豫的选它——不是有着浓郁香味的郁金香，而是有着淡香的桂花。先不说它的香味，光是它的样子就有点笨笨的，几片有些笨拙的淡黄色小花瓣小心翼翼地连在一起。桂花似乎有些害羞，在它最香的时候，它却迟迟不落下来与大家见面，而是让大家使劲地摇晃着树干，它才慢慢地从上面飘下来。
我轻轻地用画笔沾满红色的颜料，在火红火红的枫叶林里勾上几笔，化作秋风。或许在我的眼里，秋风应该是红色的吧，红枫树就是最好的证明，秋姑娘最喜欢的颜色就是红色了，一大片一大片地染在枫树林里，形成一道独特的风景线。
再画些什么呢？我绞尽脑汁，对了，我画了几个农民伯伯正在辛苦的收获，可以看出，他们的脸上充满了笑容。
其实，再美的图画，都比不过真正的秋景吧。
我从小就沉迷于绘画，绘画影响了我的一生。但是，对我影响最大的还是第一次学素描。
那个暑假，我和妈妈去宋家学习绘画。刚来宋老师家的时候，看到好多兄弟姐妹在我面前画花瓶。他们把花瓶画得栩栩如生。我被迷住了。宋老师见我入迷，就问：“师兄师姐画得好！要不要学素描？”听完之后我应该马上说“是！我要画得比哥哥姐姐好！”宋老师从书房里拿出几幅石膏组合图，小心翼翼地放在我面前，教我画画。但是我很快发现，素描不仅仅是说说而已。宋老师教我把画板放在腿上。我一摆好画板，就匆匆画了起来。宋先生看到我，二话没说阻止我继续画画，很认真地说：“等一下，别着急，你不能急着吃热豆腐。写生要注意脚步，你握笔的姿势不对。”“抓笔也要说话的姿势？我开始怀疑。我原本以为画素描只需要对物体进行精细的绘画和立体的绘画。我知道该谈什么步骤了！”宋老师抓住我的手，一步一步教我画画。“先把物体放好，然后……”渐渐的，看到一个小品要诞生，我就忍不住沾沾自喜。不知道成功路上还有一辆路虎。那是画的背景。宋老师告诉我：“画背景和画阴影是一样的。你必须一幅一幅地画。不能心急，拿着笔画画。”我按照宋教我的方法一幅一幅画，但是十几分钟后，我的耐心已经到了极点。我开始用钢笔画画。宋老师看到了，笑着说：“孩子就是孩子，就是没耐心。”我羞红了脸，但过了一会儿，我又画了，因为我不能让大人看不起孩子。/带着这个信念，我一直坚持着。时间悄无声息的过去了，二十多分钟不知不觉就过去了。我成功了。我完成了人生第一个小品。宋老师看到我就夸我：“看来你们这些孩子不可小觑。”大家听完，开心的笑了起来。
看着这个小品，觉得很自豪。虽然不漂亮，但是很值钱。他教会我坚持就是胜利，铁柱磨成针。
我真羡慕我的同学画得这么好。放假后，我也想学素描。没想到会和爸爸讨论。嘿！爸爸同意了。
学素描的第一天，我妈带我去了临淄美术学校。当我走进美术教室时，老师已经开始上课了。我有点害怕，脸羞得通红，头低到了最低处。我和妈妈找了个合适的地方坐下。当老师看到我们时，她和蔼地走过来，开始给我讲她刚刚落下的课。我微微抬头，看着老师。他大约十八岁或九岁。他个子不高，嘴巴很健谈。他看起来像我们的大哥。我想：“他能教好我们吗？”这时，老师的声音打断了我的思路，他开始为我的年龄、姓名、年级补课。他先问我：“你为什么学素描？”我轻声说，“为了画一幅美丽的画。”老师点点头，给我讲了讲方形结构。学素描首先要掌握哪些方法和握笔姿势。我看了看周围的同学，他们笑着向我点点头。
有一次上课，我不会画球体。老师看到了，耐心的指导我，告诉我怎么画这个点，怎么观察。最后，在老师的指导下，我做了一些图片。不知道怎么学。我以前对绘画了解很多。我需要观察准确，注意明暗，这让我想起了学过的课文《画杨桃》。
很快，我和我的同学们就很熟了，不像刚来的时候那么陌生和孤独了。有时候学得好的同学来给我一些建议，我慢慢上手。我想：“通过这次学习，我的美术成绩一定会提高很多。但是，要想提高成绩，就必须好好学习。”
在暴风雨前，蓝色的天空一望无边，湛蓝的天上飘着一朵朵雪白的云，白云有的像一只小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一条调皮的小鱼，欢快地游来游去。可是突然一道闪电刮过天空，打破了平静，打破了小鸟欢快的叫声。
突然一滴雨从天而降，落在了一位正在散步的老奶奶头上，老奶奶仰头一看，乌云正贪婪的吞噬着白云，天上落下的雨好像白云的泪水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”听到这句话的人们开始忙碌起来，而老奶奶也回到了房内。
乌云还在贪婪的吞噬着白云，雨下得越来越大，人们在大喊着，而大树也在哭泣，它伤心的看着正在被吞噬的白云，不禁落下了眼泪，地上的小草也看着被吞噬的白云不禁叹了一口气，它们心疼的说可怜的白云。
终于，雨过天晴了，贪婪的乌云飘走了，地上的人们十分开心的大喊：“雨过天晴了，暴风雨过了！”人们都开心的出门晒着太阳。
暴风雨过后天空变得更亮了，树上的树叶好像洗过澡一样变得亮晶晶的，街上的人们纷纷赞叹着大树和小草，看地上的小草变得更绿了，树上的鸟儿又回来了，它们叽叽喳喳的叫声好像在说：“雨后的空气真是太新鲜了。”
暴风雨前蔚蓝的天空一望无边，雨时天上像倒水一样倾盆而下，而雨后天空又更加的碧蓝了！
我们班中，可谓是人才辈出，真是各有各的长处。且听我举三例说道说道。
绘画大师戚同学
话说有一女生，不仅语数英科样样优秀，并且绘画能力让人滋滋称赞。随着她手腕与手臂的灵活转动，毛笔运动自如，蘸墨洗笔吸水一气呵成，一副中国画便完成了。有时，一只铅笔在白纸上反复勾勒，成品后，就如相机拍出的黑白照片，十分精妙。此人长得眉清目秀，常扎一马尾辫，樱桃小嘴，眼睛闪闪动人。她自己就像是画里走出来的。
舞蹈大师陈同学
这名女生，她在我们班中，可以说是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我们班集体表演时起到点睛之笔的.作用。她那曼妙的舞姿，轻快的碎步常常称为台上的焦点。时而如天鹅踱步，时而似雄鹰高飞，时而像仙女清点地板……她是那样动人，辫子随风轻飘起来，眼睛轻闭，她似乎已经到了一种前所未有的新意境，沉醉在优雅的乐曲中不能自拔。
钢琴大师丁同学
此女孩更是厉害：不仅语数英科样样精通，音体美更是不在话下。她在音乐这门学科里也是达到了一般人不能逾越的高度。她不仅歌喉十分迷人，弹钢琴也十分厉害。随着手指的上下按动，一个个音符从琴中传出，组成一曲美妙的乐章。众人因此流连忘返。她还因为弹琴得了奖呢!
吾班同学，人才济济，今日记录三人，同时也想说各有特长，不应斗量海水，而应深入观察，再见千秋。
今天是一个晴天，但慢慢地变阴了。
道路像平时一样的安静，树也只是轻轻摇摆，天空上露出一丝光，照在身上格外温暖，但是灰白色的云朵俏皮地把太阳遮住了。天空原本湛蓝，被白云遮住了，白色的云又被染灰了。“滴答”一声，一滴雨落了下来，告诉我们雨天马上要来了。
“滴答滴答”雨点越来越多了，路上的行人也加快了脚步，但车辆还在正常地行驶。“滴滴答答”雨点又变多了，有伞的行人便撑开了伞，没伞的行人只能跑了，雨水太淘气了，人们赶着回家，但雨水却在这时不停地下。安静的道路，一下子人多了起来，车道也挤了，风也很淘气，把雨一吹，人们被淋湿了。“哗啦啦”雨妹妹又伤心的哭了，哭得越来越厉害，风也生气了，吹得也更猛了，这便引起了暴风雨。有些人抱着头，赶紧跑，却又不小心滑到了，把伞吹跑了，阻拦着别人走路。
过了许久，雨终于停了，但雨水把地冲刷出了很多水塘，这让环保阿姨更难清洁了，但却又让花草树木有了更多的水分。雨水让很多人变成了落汤鸡，但雨后的空气非常清新，深深地吸一口气，神清气爽。不久太阳也露出来了，把积水吸干，照着被淋湿的人们。
暴风雨让人们觉得不好出行，但它也清洗了花草树木。雨前让人们感到安静美好，雨时让人们全身潮湿，但雨后也让人们呼吸到了清新的空气。
“302班是全年级最闹的班，也是全年级最好的班!”这是多位任课老师的一致评价。嘻嘻，既然我们班这么有趣，那班上的同学一定更有趣，更搞笑喽!请跟我一起走近他们吧。第一类：搞笑类。我们班那么闹，肯定有一大堆的搞笑人物。就拿卢恒说吧，午餐时间大家饿得不行了，个个都像小猪一样，大口大口地吃着。可卢恒同学呢，他竞作淑女状，用“兰花指”轻轻捏着勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。马上就笑得前仰后合，真正是“喷饭”了，老师也无奈地用一种奇特的眼光望着他。他还是无动于衷，继续装“淑女”。第二类：可爱类。哈哈，可爱类的代表就是我们班的“胖胖”。
她那白里透红的大脸蛋，简直跟大苹果没两样，还有那肥嘟嘟的小手，软软的、嫩嫩的，叫人看了真是喜欢。有一次，她把我心爱的钢笔弄坏了，我本来要狠狠吵她的。可看见她用那大大的、水灵灵的眼睛看着我，好像很委屈的样子，我也就不忍心了。唉，如今学生的压力越来越大。“胖胖”最近也戴上了眼镜，没有以前那么可爱了。第三类：时尚类。时尚类的代表非胡洁同学莫属了，她的穿衣打扮，最能引领302班女生的潮流。如果哪位同学下课了，想照镜子，想梳头，想抹唇膏……这些小物件胡洁书包里准有。我们总是会很虚心地向她请教：“是在哪里买的?还有卖的吗?”其实，我们班的同学还有很多类型，今天我就不多说了。如果你有兴趣，欢迎来我们班参观哦!
一个阳光明媚的下午，我抱着一叠素描纸，手里提着一盒蜡笔，走在前往美术老师教室的路上。这是为什么呢？因为，我要正式开始学习画素描画了！
开始上课了，只见美术老师首先给大家挂出了一幅山水画，许多同学都发出感叹：“啊！老师画得多纯熟，多逼真啊！”“只要同学们努力学习，认真画画，你们也可以画得像我的一样！”老师笑笑说。开始作画了，我用铅笔在纸上细细地刻画出连绵起伏的群山的轮廓，不一会儿，青山的模样就逐渐显现在素描纸上了，接着给它涂上交错的颜色。涂颜色时一定得注意分清层次和深浅度。由于我给江河涂上颜色时没有注意密集排列及从深到浅刻画，所以差点儿画得一团糟。后来，我想到一条妙计，发亮的地方用橡皮给擦干净，再重新取一只蓝色的蜡笔涂上由深到浅的色彩，就把一个问题给迎刃而解了！最后到画草地了，别看同学们平时画草地十分简单：一个凸起的半圆，加上颜色就可以了。而素描画可是既要体现出草地，而且要用颜色来突出“草”呢！我用“过渡法”来画，下了不少的功夫，一幅山水画终于初战告捷了：双手捧起，一遍又一遍地端详着，看上去既舒服又漂亮啊！
可能你会觉得素描画很普通，那你就大错特错了，其实它同样是一门雅俗共赏的艺术，同样有着别具一格的风采！
奇妙的沙画800字学生作文
从小我就喜欢玩沙子，沙子有很强的可塑性，可以做出各种各样的形状。记得在海边玩的时候，我在沙滩上一玩就是半天，用小碗做饭，挖的小河沟，做出各种城堡，那就是一个儿童的乐园，怎么玩都喜欢。
今天上午，我怀着激动的心情来到了晨韵工作室，参加了沙画体验活动，在老师的带领下我们先去了综合活动室自己体验沙子，一把彩色的沙子抓在手中，流水一般从指缝流淌在画台上，沙子软软的、很轻、很细，我顺手画了一条小蛇，因为画台里是紫色的沙子，所以小蛇也是紫色的，萌萌的.，很可爱。过了一会有老师过来给我们展示沙画作品，只见老师抓起一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会是线条，一会是花纹，还有马儿飞奔时脚下扬起的尘土，不一会功夫一幅栩栩如生的万马奔腾展现在我们面前，真是漂亮极了，我们的嘴巴都成了O型，画室内一片欢呼声。
到了自由活动时间，我们迫不及待地涌向画室，开始自己创作。我先画了一个小女孩，老师又仔细教了我如何做出点、线、如何泼沙。老师抓起一把沙子，告诉我们，力度不能大大也不能太松，大拇指堵住拳头上方，只能从下边漏出沙子，像漏斗一样，来回移动着手的位置，缓缓流在画台上，根据自己的构思做出理想的画作，听着老师讲的清楚，做的简单，可是到沙子了我们手中，就不听使唤了，看，没有老师的指导，无论我多么的用心也画不出心里想象的样子，看来老师的功夫可不是我们这么短时间就练就的。就这样在画台上忙个不亦说乎，一会想画这个，一会又想画那个，每个同学都沉浸在自己的创作中。后来在老师的指导下，我总算画出了一幅山水画，先抖动手中的沙子做出厚重的底色，在上边画出山的形状，山顶上画出美丽的云朵、小鸟，左上角细细地沙子堆成一个小蛋黄样的太阳，用大拇指尖横着随意的画出山下面的水波纹，这样一幅山水画就完成了，哈哈，我学会了。
时间过得真快，一眨眼的功夫几小时过去了，我们还沉浸在美妙的沙画体验中，久久不肯离去。今天的活动真是太有意思啦！
奇妙的蛋壳六年级作文
妈妈对我说：“鸡蛋握在手里，无论你捏得多用力，它都不会碎。”我听了后半信半疑：鸡蛋壳那么薄，轻轻一敲就“头破血流”了，更何况是用力捏呢？凡事都要动手试试，只有自己亲身试验过的才是真理。那我就做一个小实验，证明一下用手攥握鸡蛋时，鸡蛋壳到底会不会碎。
闲话免提，马上动手。我小心翼翼的拿来一个鸡蛋，放在手中，慢慢地合起手掌，生怕一握紧，里面的蛋清和蛋黄就会像喷泉一样飞溅出来，那时候我的衣服可就遭殃了。不过实验总要进行的，我把手慢慢地握成拳头，越握越紧，这时我的.心就像十五个吊桶打水——七上八下。不过这个鸡蛋坚硬的就像石头似的，没有丝毫破裂的痕迹。嘿，这个鸡蛋倒没让我失望，下面可就是见证鸡蛋到底会不会被捏碎的关键时刻，我的心激动得“怦怦”直跳。我用力的攥紧了鸡蛋，鸡蛋不见有动静，这第二次我可是把吃奶的劲儿都用上了，可是鸡蛋却像有一块坚硬的盾牌一样，扞格不入。这真是太奇妙了！强烈的好奇心牵引着我，我带着满肚子的疑问找妈妈问了个究竟，妈妈说：“鸡蛋的壳属于拱形结构，这种结构在受到外界压力时能够将势力均匀分布在蛋壳表面，当你用整个手攥握鸡蛋时，蛋壳受力面积大，压强就小，所以无论你多用力去握一个鸡蛋，它也不会那么容易碎。坚固的赵州桥正是利用了这种原理，才使它这么坚固。”听了妈妈的解说，我恍然大悟，感叹道：鸡蛋壳真是奇妙啊！
原来鸡蛋壳也有这样的奥秘，我们真应该留心观察身边的事物，总会有所发现，有所收获的。做事也要打破沙锅问到底，不懂的就自己动手做实验，这样总会找到问题的答案。只有自己动手实验的结果，才是最好的答案。
秋天，可以是美丽的;秋天，可以是美味的;当然，秋天，也可以是奇妙的。
在这个奇妙的秋天里，经历了一个又一个奇妙的“梦
来到草地上坐下，倾听着小草们的告别仪式;来到候鸟们的窝旁，倾听着候鸟们收拾行李的声音;来到流淌的溪流边，倾听着溪流慢慢结冰的声响;来到森林的中央，倾听着树木与动物们的谈话，只听“咔嚓!”一声，一位年长的树木老伯闪着腰了。
来到城市的高楼上，向远处望去，看着街道上飞驰的汽车，不禁想到草原上飞驰的骏马;来到森林的中心，一眼望去，看着一只只动物们在找过冬的粮食，一只小松鼠向前一跳——向前翻滚三周半，再向后翻滚三周半，一把抓住另一棵树的树枝，再前后翻滚四周后才停下来，我和小动物们都惊呆了;来到沙滩的边缘，看着一个个小脚印被深深地烙在沙地上，当海水一涨起，一个个图画似的小脚印在这秋天的海水中渐渐消失，看来，秋天让大海收下了这份礼物，当然，秋天也让大海送来了谢礼——大海送来了贝壳、螃蟹、海星和小鱼!其中，有一部分的贝壳、螃蟹、海星和小鱼在这里喜结良缘!
在这个奇妙的秋天里，我做的“梦”一直没有停下来，不是这些梦不让我停，而是我并不想停下来。
并且，在这“梦”中，我可以自由自在的经历奇妙的事，不受限制。
秋天，是不平凡的，它是奇妙的!
我站在一棵树下，站在秋天的一棵树下，站在一棵秋天的奇妙的树下，静静地、静静地，我望着它，忘了世界，忘记了周围的一切，也忘了自己。我的目光随着一片落叶，做了一次奇妙的游历
我看到了其中的一片叶子，他是这棵树上最小的一片，也是这棵树上最晚出生的。他只经历了夏天，一个短暂而又炎热的季节。最近，他认识了一位住在他隔壁的朋友——威伯，威伯似乎是位老教授、老学者，在他眼里威伯无所不知……
初秋的一天，他问：“威伯，你说，我们叶子会死亡吗?”“嗯，会的。”威伯安静地回答。他小心地问道：“那会怎样死呢?”威伯语重心长地说：“我们叶子的生命很短暂，最多能活半年，但是对于我们来说，已经算是很长很长了，至少比有些鲜花的生命长多了。所以，我们要珍惜每一天，不要虚度光阴。”
日子一天一天地过去。当第一片叶子轻轻飘落时，他问威伯：“威伯，为什么刚刚飘落到地上的朋友无声无响的就离开了我们?”“因为那片叶子知道他的生命已经走到尽头了，他放手了，被风吹走了。他的生命也结束了。”威伯静静地回答。他突然感觉到了生命的重要、脆弱和短暂。他突然不喜欢秋天了，因为，他不想死，不想离开这棵树，他更想多看看这美丽的世界、多彩的秋天!
渐渐地，许多叶子都随风飘落了，他发现他的身体有了巨大的变化——由绿色变成了金黄色。他开始重视生命，重视身边的每一片叶子朋友，不管他们之间认识还是不认识，他都希望其他叶子不要随风飘落，不要离开他……他每天都能梦见第一片叶子落地时的样子。
一天，威伯突然对他说：“我要离开你了。”“你要去哪儿?”“我要去为明年叶子的生长做出自己的贡献!”说完，威伯便跟着风飘走了!他很伤心，但他知道，所有的叶子都不可能逃避，只是时间的问题。
最后，他成了这棵树上唯一的一片叶子，这时已是深秋的时候，他知道自己也要像威伯还有其他兄弟姐妹一样离开这棵树了。他一松手，跟着风缓缓下落，边落边想，我也要为明年其他小叶子的生长做出自己的贡献……
直至夕阳吻着大地，我的心才回来，这次游历让我感受到生命的来之不易，我要好好珍惜每一天……
有关奇妙之旅的六年级作文
有一天我在路在遇见一只小狗。它有一又迷人的眼睛，有一双柔的耳朵，有一身舒舒服服的绒毛，还有两只软棉棉的小脚，它装作一幅可怜的样子，看来它迷路了，找不到主人了，噢，它真可怜，看来我要帮它找到以前的家了。
我仔细地看了看，它的身子，脏兮兮的，好像三天三夜也没回家了。突然！我发现它的脖子上带许多个徽章，有帮助老人徽章，有游泳徽章……，我想它应该有小探险家的'经历吧！它的主人叫黄灵，是东北人，我想帮它找到主人，看来我们要北方之旅了！
我们坐汽车到永强机场，准备去东北时，还要提大包小包去检查，真是烦人！
很快，我们已经坐进了飞机的座位上。那时，旁边有一位小姐在问我：“你好，我叫韩乐章，你叫什么名字？”我愣了一下，在心里想：“谁的名字怎么跟我一样呢？”我转身一看，居然是那只小狗在说话。“我也叫韩乐章，很高兴认识你！”我又吃惊又兴奋地看着它。
哇！飞机很快就要着地了，我跟小狗滔滔不绝了聊起来。过了一会儿，飞机急速下降，看来是要着地了。“汪汪”！小狗大喜过后地叫起来，大概是因为终于能马上见到她的主人了的缘故吧。哎，可是我怎么能找到黄灵呢？我绞尽脑汁地想。
Ohye!终于想到了这个问题的“算式”了，就是写寻人启示。我在打印店里打印机了一百张启示寻狗启示巾在墙上，不到半天，就有一个女人找小狗。果然，她是黄灵，皇天不负有心人，我也提前结束了这次旅行。
这次旅行，让我感受到帮助小动物渡过难关是一件有趣的事，帮助别人找到它的宠物也是一件快乐的事！
奇妙之旅的六年级作文
傍晚的天，灰蒙蒙的，乌云像被子一般披在房子上，细细的雨丝在大风中飘落到了地上，“轰隆”一个炸雷，令人惊心动魄！
我轻轻降落到了地板上，我看看四周，沙发变得那么巨大，原来鱼缸中的小巧可爱的鱼儿变成了大鲨鱼，花槽变成了一个“公园”。
我首先去“观光”了一下花盆。我爬呀爬，爬呀爬，费劲九牛二虎之力终于爬到了花盆中。朝上看去，大大小小的花朵伴着绿叶在我的头顶上跳着舞，像是在欢迎我一般。
我走呀走，走到了一个“山洞”边，小蚂蚁出来欢迎我的.到来，它们带着我舞动着，欢呼着，把我带到了女王的面前，女王的神情变得欢悦，她问着我人类的世界的样子，以及我的经历。
过了不久，一个小蚂蚁进来报告，说是鱼城堡请我去作客。我换上了一身光滑的鱼皮似的衣服，进到了鱼缸中。鱼儿在我的身边游泳，向我问着好，我不时浮上水面换气，空气中充满了花朵的芬芳与小草的清气。见我有点累了，鱼使者来到我面前，让我骑着一条红色的小鱼儿。小鱼儿带着我观光“城堡”。
城堡很大很大，里面有四个玲珑小巧的房间，可供鱼儿休憩，城堡中还有着一个大平台，平台上种满了水草，鱼儿在水草中穿行，水草抚摸着鱼儿的身体。水草滋养着鱼儿，鱼儿又给水草提供养分，这不正是“你中有我，我中有你”。的奇妙境界吗？
我走到城堡的花园中，一阵阵清香迎面送来，一根根水草与我擦肩而过。我浮到水面上，踏着一朵朵水花，走到了“岸上”，从鱼缸上跳了下去。
我换好衣服，正坐在草地森林边上休息，突然，又听一声雷响，我变了回来。
我目瞪口呆地也望着小草，它们只有我的小拇指那么大，还有鱼缸、小鱼，至于蚂蚁，渺小得连看都看不见了。
我坐在了沙发上，回想着刚才的经历，感到无比的轻松与愉快。
奇妙的梦六年级作文
一天，我背着沉重的大书包，无精打采地走在回家的路上，一想到书包里那张70分的.卷子，心里就一阵阵难过。
我回到家里，妈妈就叫我把测验卷给她，当她看到那鲜红而又刺眼的70分，狠狠地把我骂了一顿。我回到自己的房间里，躲在被子里伤心地哭了起来，渐渐地睡着了……
突然，我似乎听见一只小鸟叫我，抬头一看，它正在蔚蓝色的天空飞翔，看着它自由自在的身姿，我不禁羡慕地说：“小鸟啊，你多么自由、快活啊！可我呢？不是在学校里做练习卷，就是在家里做作业……”
小鸟好像看透了我的心思，叽叽喳喳地对我说：“可怜的孩子，你从我的身上拔下一根羽毛，然后紧紧地抓住它，我有超能力，它会把智慧送到你的脑海里。”我高兴得擦干眼泪说：“谢谢你，善良的小鸟。”
果然，我英语单词背不出来，就拿出羽毛转了一圈说：“我有超能力。”顿时，大脑像吸尘器把它吸进了我的脑海，转眼间，我背出了所有的单词。我又用同样的方法把课文也吸进了脑海里，学习变得这么轻松，我不由自主地笑了，哈哈……
这时，似乎谁推了我一下，我睁开朦胧的眼睛，哦！原来是一场奇妙的梦啊！
奇妙的音响世界六年级作文
音响世界，丰富迷人，走进大自然，倾听大自然，你会发现大自然的音响世界奇妙无比。
春回大地，万物复苏，到处都是一片生机勃勃的景象。听!小溪“叮咚叮咚”演奏着动听的音乐;几只燕子在嫩绿的柳枝上尽情地歌唱着，仿佛在说：“春天来了!春天来了!”勤劳的蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”地叫着：“开工了!开工了!快点干活了!”美丽的蝴蝶看见蜜蜂们那么勤劳，也“扑哧扑哧”地煽动着翅膀，一边为它们呐喊加油，一边跳起了优美的舞蹈。
烈日炎炎，酷暑难耐。知了在树上“吱吱”地叫个不停，仿佛在说：“热死啦!热死啦!”小狗也耷拉着脑袋，无精打采地趴在地上“汪汪”直叫。“轰隆隆，轰隆隆……”打雷了!“哗啦啦，哗啦啦……”下雨了!突然来临的雷阵雨，给炎热的.夏天带了丝丝清凉。
秋高气爽，天高云淡。丰收的果园里五彩缤纷，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子……偶而还有几只熟透的水果掉落下来，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”大笑。蓝蓝的天空中，一群大雁往南飞，“嘎嘎”地叫着，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。
北风呼啸，天寒地冻。寒风“呜呜”地刮着，雪花纷纷扬扬地随风飘落下来。“呵呵呵……”是谁在笑?原来是一群小朋友正在雪地里打雪仗呢!一个滚雪球，一个扔雪球，“啪!”“啊!”“哈哈哈!”一个个小雪球砸在一个个小朋友的身上，欢快的笑声顺着风飘到很远很远……
奇妙的音响世界真是多姿多彩、其乐无穷啊!
★ 画葫芦六年级作文
★ 奇妙作文350字
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