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心随书香舞六年级作文
没有书的的日子是痛苦的。
——题记
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本书，就是跨越时间 和空间，同睿智高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！
手捧一本书，轻抿一杯凉茶，坐在绿荫下，疏懒的阳光悄悄地从枝叶间射进，斑斑驳驳的映在指尖触碰的书页，还有什么比这更惬意呢？
轻轻翻开书页，带着一颗饱满的热情去感受文字的力量，作者的情感。兴趣是宽广辽阔沙漠里的骆驼，能带你走出迷茫的`绝境；兴趣是寂凉昏暗夜空上的星星，能带你飞向璀璨的星空；兴趣是干涸炎热酷暑中的小溪，能载你驶向浩瀚的大海。我的兴趣越来越浓，想象力就像羽翼刚刚丰满的雏鸟，漫无边际的腾飞，海阔天空翱翔。
捧读这些书，我有一种跋途于沙漠巧遇甘泉的惊喜感觉。随着感情的细腻，真挚的揣摩，不知不觉的融入进这童话般的奇妙旅行中，才会真正体会到旅途的愉快。一会儿眉开眼笑，一会儿泪眼婆娑，一旦空手，就会变得焦躁不安，像一只走在池边觅鱼的猫一样，到处寻找书籍。书将带我到达扑朔迷离的远方，带我领略那远在天边的美好的情致。我的心灵在这虚无缥缈的天国中遨游。
在书中不仅能找到美妙至极的旅行情趣，还能学到无数无价的文学知识。读书，就像与那些睿智高尚的大师共享心得，互诉心生。这难道不是件享受的事情吗？在这一次又一次与众不同的会谈中，你将学到毕生所用的无价财富。 偶然间，抬头望望那碧空如洗的天幕，聆听那静谧的树林里传出大自然的呼吸，心灵在这仙境中小憩，恬静的享受着阳光的青睐，那将是如何奇妙的时光！
时间悄悄的从书角上的指间流逝，无声无息，心儿随着书海中那叶小舟也渐渐结束了这次其妙绝伦的旅行，那只翩翩起舞的彩蝶，私人的舞蹈表演也渐渐进入尾声。不知不觉，太阳已经蹦到了山的那边。
落日的余晖洒满大地，天空一角那最后一抹玫瑰色的柔，也渐渐不见了。吁一口气，轻轻合上书，想象的翅膀在时间的隧道中遨游。
踏着夕阳的脚步，脸上挂着抹不掉的甜，追随这太阳的步伐。
文学给人以美的愉悦，以想象的满足,以情操的陶冶，以人生体验。
心随书香舞
我爱书。每当得到一本好书，我便如饥似渴地读起来。我常常被书中的某些故事情节深深打动，仿佛自己也在感受着作者的感受，时悲时喜，时忧时愁，我任笑声肆无忌惮，我任泪水滂沱如雨……
清晨，一切是那么的恬静，伴着柔柔的凉风，丹桂树阵阵飘香。我独坐于树枝掩映的窗前，手捧曹雪芹的《红楼梦》，徜徉在宝哥哥和林妹妹的故事里。宝哥哥像护花使者精心呵护着大观园里的女儿国，却最终呵护不了自己心爱的林妹妹。林妹妹一身傲骨，敢爱敢恨，却落得个黄土垅中独自眠的结局。好悲凄的故事啊！我不禁扼腕叹息，甚至哀伤流泪，但是爸爸告诉我，清清白白做人会快乐，会幸福，不要学那薛宝钗……
午后，暖暖的阳光投射在窗棂上，虽然树叶的影儿斑斑驳驳，可一切又显得那么明朗。这时候，手中的《唐吉诃德》让我看到了一个虽荒唐无稽，却永不言败、永不气馁的生活强者。我知道唐吉诃德固然可笑，但他身上那种不服输的精神是值得我学习的，他是生活的强者。在平时的学习中，在成长的画面中，试问，哪里不需要这种不肯言败的精神呢？学习如果不刻苦，畏难情绪重，你能学好知识吗？经一事，长一智。如果你畏首畏尾，你能学会成长做人吗？老师说过，成长需要付出代价。梅花开得好，是因为有风雪的砺炼。
晚上，万籁俱寂，人皆入梦，我独自一人守在自己的小天地里，淡淡的灯光下，手捧一本好书，任思绪自由飞翔，让自己与书融为一体：陪着刘备三顾茅庐，伴着孙悟空一路西行，跟着武松赤手空拳打猛虎……
静谧的黎明，清闲的午后，寂静的夜晚，我喜欢独自一人，静坐于临窗的书桌前，翻开书卷，静静地阅读那些经典著作。有时，看书时间长了，眼睛会向我提出抗议，可是，我还是舍不得放下，宁可换来鼻梁上一副厚镜片眼镜。大概是我从书中得到太多太多的快乐的缘故吧！
书，美的'存在，笑的源泉。它是我成长的伴侣，心灵的雨露，精神的家园。我怀着愉悦的心情遨游书海，精心阅读着一本本美妙的书籍，呼吸着文字的芬芳，用心品味从阅读中醒来的一个个故事，感受着阅读的乐趣，我童年的岁月因此变得丰富而美丽起来。
书伴随着我度过了无数个日日夜夜，我成长的岁月里始终都弥漫着书的芳香。在书的世界里，我放飞心情的白鸽，让思想随着那书香翩翩起舞。
心随“舞”动作文700字
“搬椅子，压腿！”随着老师的命令，我把左腿压在了椅子上，舞蹈课就这样开始了。
“换另一条腿……收椅子，扶把杆。”我们随着鼓声的节奏，快速地甩腿，慢慢地落下，就这几个基本功下来，已经让我们“洗澡”了，不过这才是课堂的三分之一呢！
“休息一会儿。”我们一溜小跑去喝了口水，就开始我们自己的“小天堂”了。我们有的练技巧，有的练基本功，还有的三五成群聚在一起展示自己的“杂技”表演。门口家长们看着我们都担忧和心疼地说：“太辛苦了！”可是我们都乐在其中。
“啪啪啪”，老师的鞭子抽响了，我们从刚刚的“小猴模式”半秒不到就切换到上课状态。“现在我们把学过的组合再过一遍。”老师严肃地说，这只是老师上课时的模样，下课的老师可温柔了，我们都喜欢她。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……都把动作做标准了。”
随着音乐我们翩翩起舞。通过正对面的'镜子，我看到自己收腹挺胸，俨然一位优雅的公主，不由得自我陶醉了……
“苗宝，苗宝，起床啦。”我猛地睁开眼睛，发现舞蹈教室和同学都不见了，“快起床啦，七点了。”“妈妈，我怎么在这儿呢？”妈妈看着我惺忪的睡眼，笑着说：“傻孩子，肯定又做梦在跳舞吧？你看，被子都踢没了，看着这睡姿，哎哟，这是在压腿吗？哈哈哈。”我摸摸脑袋，揉揉眼睛，不好意思对妈妈说：“是呀，一晚上都在上舞蹈课，好开心呢！”
我喜欢舞蹈。从我四岁踏入舞蹈教室时，从我看到那些舞姿优美的小姐姐时，我就下决心好好练舞蹈。从只会几个基本功到一个小组合，再到一个完整的舞蹈，我都用心学习。后来不管到哪儿，我都想着舞蹈动作，在地板上玩玩具时劈叉，压腿；在草坪上或者沙滩上我会忘情地练侧手翻。五年多，我亲眼目睹了好多朋友和同学从最初的热爱到放弃了，可是我坚持下来了。尽管有些累，但是很美好。我每天、每时、每刻、每分、每秒都在期待周五舞蹈课的到来。
所有的坚持都是因为热爱。爱，所以起舞。
心随乐动六年级作文
听着愉快的音乐，我仿佛听到外面热闹的声音，听着凄凉的音乐，我仿佛看到了孤单寂寞的情景。那一曲曲音乐仿佛诗一般，让我回味无穷，保罗说过：“音乐是空气的诗歌，是耳朵的眼睛。”说得一点也没错。今天听着刘天华的《赛马》我又带着隐形的翅膀去遨游了音乐王国。
我静静地听着。起先音乐舒缓优美，让我仿佛看到了一望无际的草原，健壮的白马，经验丰富的老马，腰肥体壮的`高头大马……都聚在一起，原来是要进行一年一度的赛马会。顿时，音乐激越急促起来，仿佛看到一匹匹马争先恐后地在赛跑了，只见参赛选手一手持着缰绳，一手挥着马鞭，使劲抽打马屁股，不一会儿，一匹白马在前遥遥领先，正在那马主人得意之时，马一惊，两脚一提，主人从马背上摔了下来。音乐缓慢了起来，但我仿佛还可以听到观众们的加油声，主人对马儿的教育声，白马向前进的马蹄声。渐渐地，音乐又快了起来，听着听着，我不禁也想手舞足蹈起来，不由得打着拍子，为那后追上来的马喊加油。终于，马不顾一切向前冲去，想一举夺魁的决心迎来了胜利的喜悦。最后的音乐那样缓慢，但我仿佛又看到了白马昂天嘶叫着，胜利的主人摸了又摸心爱的马儿，脸上露出那自豪的微笑，观众们手舞足蹈。音乐停了，我的心并未停。我仍能看到赛马会的情景，仍能看到刘天华聚精会神拉的样子，仍能听到音乐高低起伏的声音。
音乐让我快乐，音乐让我着迷。音乐无处不在，有钢琴曲，有二胡曲，有提琴曲；或令人振奋，或令人舒畅，或令人快乐……如果没有了音乐，世界是寂寞的，万物是枯燥的。我常常用心去倾听音乐，用隐形的翅膀去遨游音乐王国，随音乐去感受万物的精妙！
最是书香沁心脾六年级作文
是什么让我在沧桑岁月中保持一颗纯真的童心？是什么让我在滚滚红尘间养护一方心灵的净土？是什么让我在逝水年华中从未失去无限的感动？……是琅琅书声，是悠悠书韵，是浓浓书香。
我的整个学生时代是在“文革”中度过的，因此酷爱文学的我，只能把当时所能看到的小说都借来，或者买来看，例如《艳阳天》、《海岛女民兵》、《闪闪的红星》等。以现在的眼光看，这些所谓的小说其实并不能称得上是“文学”。直到我高中毕业，“四人帮”垮台了，我才看到了真正的中外名著，如《鲁迅全集》、巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《悲惨世界》等，如饥似渴的我沉浸在文学的海洋中，真正感受到了文学的魅力、文学的教益和文学的作用。参加工作后，更是嗜书如命。也许是因为当教师的缘故吧，我的阅读范围进一步扩大了，除了把文学和教育书籍继续作为阅读对象外，我还着重阅读了经济学、人类学、哲学、政治学、领导学、发生学甚至医学方面的著作。之所以“不务正业”，把教育学科之外的著作作为阅读对象，是因为我越来越意识到很多教育问题不是教育自身能加以说明和解决的，教育自身的理论很多是借助其他学科作为支撑的，教师的成长远不是靠教育教学的书本可以滋养的。联系教育教学中的理论和实践问题去阅读其他学科的知识，常常会让我进一步扩大分析教育问题的视野和眼光，增进探讨教育问题的立场和角度，提升思考教育问题的水平和质量。
每个月的购书成了我的一项生活内容，逛书店又成了我最好的'休闲方式，每当踏进书店的大门，像一个远方的游子回到了久违的家，倍感温馨和亲切。更为可贵的是在我的影响下，周围的人也喜欢上了读书。我因势利导，发出了“营造书香校园”倡议，将阅读纳入新课程实施计划。现在全校3000多名师生参与其中，读书成了我们共同的爱好。每天读一点书，每天净化一下心灵；每天读一点书，每天充实一下精神；每天读一点书，每天的日子都是新鲜的；每天读一点书，每天的生活都是有价值的。
斗转星移，年复一年，日复一日，读书，使我变得充实而成熟，聪慧而勇敢。现在，已过已年过半百的我，之所以能够从容而自信地面对日新月异的教育改革和学生那一双双渴求知识的眼睛，这都得益于我比其他人多读了几千本书，多写了几百篇文章。
书籍是我心灵的港湾，读书是我精神的寄托。书房即心房，书香韵心香。随书潜入心，润心细无声！
书香悠悠轻掬我心小学六年级作文
在初春暖融融的阳光下，那一堵堵遍布着斑驳光点的古墙边，那充满勃勃生机的田埂上，总是飘散着悠悠书香，因为那里轻轻掬住了我的心。
周日，我又赤脚漫步在田埂沙上。前些天刚下过雨，土地还是湿润的，叫踩上去软软的，空气中弥漫着有股芳香——或许是泥土的气息中参杂了油菜花的清香，闻起来让人感到很舒服。田野里跃动着一股股生命的能量，那是花草的味道，是春天的气息。我不禁心情大好，忍不住又深呼吸了几下。我更加愉悦了，走到一处较空旷平坦的土地上，那儿长着许多可爱的三叶草，还有一朵朵紫色的、蓝色的、粉色的叫不出名字来的调皮小花。我坐在一块大石头上，拿出我的“新宠”——《秘密花园》。我翻开书，将它平放在膝盖上，一页页地读着。此时，我不仅仅是在看书，更是在与书交谈，在和“犟小姐玛丽”进行着一次神秘的、充满梦幻色彩的旅行。我仿佛掉进了一个奇妙的世界，仿佛看见玛丽和大嘴的迪肯，还有那个“小酋长”——长了一双奇特的大眼睛的柯林正在那个沉睡了十年后有突然活跃起来的秘密花园里，玛丽在除草，狄肯在和他的动物们说话，柯林在轮椅上兴奋地审视着着个美丽的花园。而花园里的一切——那颗玫瑰树、那个小亭子，那些可爱俏皮的黄水仙、雪花莲和番红花，都那么显有朝气，显示出浓郁的生机。此时我不仅仅是我，我还是书中的每个人物，是玛丽，是狄肯，是柯林甚至是那只有灵气的旅鸠，我感受着他们的情感、他们的.一切——我已经完全融入了书中，与主人公们同呼吸、共命运。
风儿吹起我的发梢，在我耳边低语，三叶草在我脚边舞蹈，空气中淡淡的泥土的气息和生命的味道直扑鼻脸面，阳光正随着我轻翻书页的指尖跃动，流泻在发黄的书页上……
一眨眼间，太阳喝醉了酒，天边的云彩儿也搽上了胭脂，显得格外娇媚动人。田野里的一切不知被谁镀上了一层梦幻的朦胧的光辉，显得格外柔和。偶尔有一阵清风拂过田野，在我耳边喃喃细语，难道风儿也看上了书，在与我交流读后的体会吗？我轻轻地合上了书本，闭上了眼睛，深吸一口气，然后，任凭自己在着自然中沉迷、陶醉……
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