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天下第一泉小学六年级作文
古香古色的趵突泉公园的大门，雍容华贵，大门上的横匾“趵突泉”三个金字，是清代乾隆皇帝的御笔。步入公园，甬路两边到处都是婆娑的垂柳和茂密的竹林，穿过步青桥，我们来到了趵突泉边。
最先映入眼帘的是观澜亭，金黄的琉璃瓦、淡绿的垂柳与碧绿的泉水相互映衬着，显得分外幽静、典雅。观澜亭左边的泉水中立着一块石碑，上面刻着明代书法家胡缵宗撰写的“趵突泉”三个大字，清朝历城人王钟霖所题的“第一泉”石碑矗立在观澜亭的右侧。朴素的石碑、古朴的亭台和波光粼粼的趵突泉构成了一幅赏心悦目的风景画。
趵突泉碧绿的泉池中有三个并列的泉眼，汩汩地向上泛起白色的水花。这是大自然鬼斧神工的杰作，它们是那么地活泼，好像永远不知疲倦，终年不停地向上翻腾着；它们是那么地晶莹，像无数颗璀璨的珍珠，不停地向泉池中倾泻。再看看水面，池里的水清极了，池底的卵石，池中飘浮的.水藻，都尽收游人的眼底。太阳投射在水面上，荡漾着发出粼粼的金光。
池边还有数不清的小泉眼。不断地冒着成串的气泡，像一串串珍珠随着水波荡漾。成群的游鱼你一群我一伙地在水泡中快活地游来游去，倏忽聚在一起争食，倏忽又四散游弋开去。我和小妹不停地向水里投面包屑，鱼儿们一窝蜂地涌过来，迫不急待地张开小嘴儿，把我们投的面包屑一抢而光，有的贪吃的小鱼儿干脆来个守株待兔，不停地在我们的跟前儿游荡，好像还等着我们投面包屑给它们吃呢，小嘴一张一合的，好玩极了。
老舍先生说得没错，假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。
而我却想说，假如不去趵突泉游玩，就不能算是来过济南。
&nbs p; 小学语文教学大纲指出：“作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。”这就是小学习作课教学的目标。作文教学必须着眼于培养学生的这两种能力。大纲还强调：“这两种能力从一年级起就要培养。”因此，在制订习作课教学计划时，应按照读写结合的作文教学思路，要求中、高年级写反映实际生活的实例。在平时习作课教学中，要“事必躬亲”，把主要精力放在丰富学生生活，指导观察生活方面，在文外下功夫，拓展习作内容，每次作文之前，必须有生活实践。然而小学生作文“言之无物”是他们害怕作文的一个重要因素。如何开掘学生的习作源泉，做到作文“言之有物”，在此浅谈一下自己的几点看法。
一、观察生活，捕捉素材。
叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。学生的生活内容极为丰富多彩。在学校里，有多种多样的活动，如学习、文体、课外兴趣小组等活动；在家里，有生活、家务等各种形式活动；社会上，正逢盛世，气象万千，繁荣的市场经济，奇异的家乡变化等，这些都充满着时代特色的新鲜材料，要丰富学生的写作材料，必须借于对周围事物的仔细观察。我们要引导学生去接触社会，接触自然，用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物，用耳朵倾听大众的语言，获取生活中的种种声响，用心去感受生活脉膊，训练学生通过多种感官认识世界，从客观世界中汲取多种营养，不断充实、丰富知识、陶冶情操。这从根本上说，就是让学生捕捉素材，开发学生写作的源泉。
小学生的“无意注意”占主导地位，智能发展还处于低级阶段，意志的内控力不强，我们要根据儿童“情绪性”的特点，先指导定向观察，激发学生主动参与并创造性表达的欲望。例如要学生作文《参观世锦园》，在习作前，我有计划地组织学生春游，到实地欣赏世锦园花卉的自然景观。春游前，提出观察要求：注意观察世锦园内外的景物特点，并把自己的游览过程中的所见、所闻、所感的材料及时地记下来，为描写世锦园作好准备。观察时，又给予了导向，学生有了明确的目标，仔细观察成为自身的需要。这也激发了学生观察动机和写作的欲望。学生写出了一篇篇描写细致、富有真实感的作文，针对学生习作中成功之处，我便毫不吝啬地写下了醒目的赞语，当众宣读，表示赞赏，激发学生对观察的深层的兴趣，由此促进孩子们乐写不疲的内驱力。在此基础上，我还能引导学生把目光投向更为广阔的生活天地，随机观察，随时注意日常生活中有意义的、有趣的事物。学生一旦养成了随机观察的习惯，他们捕捉生活素材的能力也随之日益增强，从而头脑里的材料也就越积越丰富，作文时 “文思泉涌”，得心应手之感也就油然而生了。
二、学好课文，积淀素材。
语文教材选入的文章，文质兼美，典范性强，是我们用于指导学生写作的最好范文。我们要充分利用这些课文，引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想的方法。如教《灰椋鸟》一文，引导学生学习作者按顺序、抓特点的观察方法，即从从点到面，由部分到整体、由近及远等，使学生感受到作者笔下的灰椋鸟归林时场面的蔚为壮观和作者的真情实感流露，无不缘于他的仔细观察。如教《第一场雪》一文，引导学生学习作者用多种感官去观察雪前－－雪中－－雪后的雪景特点，有目的地认识事物，然而由表及里地认识，由此及彼地联想。由冬雪联想到农作物以及人们生活的关系，表达了人们喜悦的心情，使学生认识到作者这样善于分析联想，做到移情入物，写出来的文章才有深度，才能感人。如教《爱因斯坦与小女孩》、《船长》、《穷人》等，就是通过人物外貌、动作、语言、神情、心理活动的特点来描写，表现刻画人物，反映人物的个性、特征以及内心世界等。总之，从课文中学习作者观察方法、表达方式，积累词汇、积累素材，提高语言表达能力。
三、课外阅读、扩充素材。
单从课本里学到知识、积累素材还是不够的，我们要引导学生除了认真学习课文外，还要多读课外书籍、报刊、杂志，扩大知识面，充实写作材料。“读书破万卷，下笔如有神。”、“读万卷书，行万里路”。这些名言意在表明博览群书，可使自己的知识丰富起来，写起文章就会得心应手。书是前人的经验、智慧的结晶。在不同的作者笔下，同一事物是千差万别，绚丽多彩。每个作者都有自己观察世界的方法，自己的风格和语言。那些动人的画面，精彩的描绘，形象的比喻等优美词句、语段、表达方法都要取之精华。我们要引导学生将外物转化为内物，运用到自己的作文中去，会使文章增色生辉。“书山”、“学海”是写作素材，学之以恒，取之不竭。
四、动笔勤写，用好素材。
学生素材丰富了，就要引导学生用好素材，提高写作水平。指导学生写观察日记，是一种简便、有效的写作训练方法。它能促使学生随时随地留心观察周围事物，做生活的有心人。习惯于用多种感官去观察事物，并能做到专心致志，积极思维，选择有意义的，感受深刻的记下来，养成良好的观察习惯，写作素材也就丰富了；写作技巧也就会逐渐提高起来。到那时，无论写人还是记事的记叙文，就会有血有肉，生动形象。如一堂自习课上，一只麻雀突然飞进教室。安静的教室顿时沸腾起来，有的同学关门窗，有的同学拿扫把、竹竿，有的同学嘴里发出吆喝声，有的同学昂着头手舞足蹈……麻雀在教室里飞旋，同学们神态多异，情绪高涨。最后麻雀飞累了，终于被一位同学逮住了。“众生捉鸟”的“壮观”场面一结束，我便立刻让同学们自由写此景此情此乐此感，结果，同学们的习作见仁见智，大多言之有物，把逮麻雀的场面描述的淋漓尽致。当然，坚持写读书笔记也是十分有效，一方面帮助学生积累语言材料，一方面可以开拓学生的写作思路，提高认识事物和表达事物的能力。坚持写日记也是有效提高作文能力的捷径，还可以在班内开设让学生发表习作的园地，激发学生的写作兴趣。通过多种途径引导学生勤写多练，在练中用好素材，同时也会促进学生不断积累素材，提高写作水平。
古人言：“授之以鱼，只供一饭之需；授之以渔，则终生受用无穷”。这句话道出了授予方法的重要性。同时，在当前以素质教育为主的形势下，我们要教给学生成功的习作方法，让学生有言可发、言之有物。然而，“巧妇也难为无米之炊”。所以，在作文教学中，不光教给学生写作方法，更重要的是教给观察生活、认识事物的方法，让学生在丰富多彩的生活中积淀写作材料，在名人名篇中吸收营养，丰富学生的写作素材，广泛地开拓学生写作的源泉，不断地提高学生的语文素质和作文表达能力。
[引生活之水，掘习作之泉(小学六年级作文指导)]
天下第一泉作文
王屋流来山下泉，清波聊酌思泛然。云含雪浪频翻地，河涌三星倒映天。
――(明)胡缵宗《咏趵突泉》
寒假到了，这近一个月的时间如不好好利用岂不可惜了。故，我们全家整装出发，前往天下第一泉――趵突泉，一览趵突腾空的宏伟盛景。
到了目的地，映入眼帘的是“趵突泉”这三个气派的行楷，不仅使人奋然一阵，那个“突”字，似趵突泉水劲挺柱涌的三股水喷涌而出，欲冲破盖子呼啸着直插云霄。
进入正门，是各种傍晚欲亮的花灯，有展现老济南泉水人家的朴素而华丽的生活的全面写照；有济南名士的生平建立辉煌和所创佳句；有知名娱乐游戏《植物大战僵尸二》的栩栩植物勇士，像疯狂的拳击手――菜问；天生的机枪手――机枪射手；专业的投手――玉米投手……
穿步于浓竹林间，充耳清晰可闻千鸟共鸣的嘹亮嗓音，不时有阵阵微风拂过，不禁感到惬意十分。踏着羊肠小道会观到清朝建筑的鲜艳华丽的建筑风格、巧夺天工的建筑工艺，在辉阳的照射下更显得光彩夺目。碧瓦朱墙，鲜红的灯笼，清一的走廊，古色古香的廊坊。让人轻易间就觉察出年的味道。
漫步道中不知不觉来到红门下，抬头仰望，黄漆行楷入木三分，门边两只石狮把守于此，巍然屹立，深邃的眼睛眺望远方似任重而道远。
公园中也不泛有些许寺庙祭堂，像尚志堂p泺源堂胜概搂，内有着丁宝桢刊刻的《十三经注疏》、《石徂徕来先生集》、王渔洋诗文着作等书籍，称尚志堂版，在国内享有盛誉；此堂（泺源堂）在趵突泉北岸，最早为娥英祠。这一组三进的建筑群，原是古代娥姜祠的旧址，原来奉祀的是大舜的妻子唐尧的'两个女儿：娥皇和女英。大约在金元以后改为吕祖庙，曾供奉着宋代以后逐渐流行的道教新神吕洞宾。在泺源堂三进院落的墙壁上嵌着明清以来的文人的石刻，其中有理学大师、阳明学派的开创者王守仁的手迹。摩挲欣赏也可以增加游兴，岂不快哉！
紧接着，就来到了我们的目的地――三股水。从远处走来就未见其面先闻其声，啸天彻地的轰鸣声震耳欲聋，使人振奋不已。渐进，只见人头攒动，人人举着摄像设备不禁要记录下这壮丽景象。待挤到石栏处，才识庐山真面目――三股泉水从泉眼中喷涌而出，水面上水气袅袅，像一层薄薄的烟雾，一边是泉池幽深，波光粼粼，一边是楼阁彩绘，雕梁画栋，构成了一幅奇妙的人间仙境。好一副“气蒸云梦泽”的飘渺玄界。相传乾隆皇帝下江南，出京时带的是北京玉泉水，到济南品尝了趵突泉水后，便立即改带趵突泉水，并封趵突泉为“天下第一泉”。这段传说流传至今，依然是脍炙人口的故事。
自古至今，趵突泉即是济南的象征。“济南七十泉流乳，趵突独称第一泉。”历来就有“不到趵突泉，空负济南游”之说。
天下第一泉
暑假里我和爸爸妈妈一起去了山东济南参观了位于七十二泉之首的趵突泉。为了去看趵突泉，我们坐了8小时的汽车，到那后我们晕头转向、呕吐不止。
到了后我们去吃了饭，然后直奔趵突泉公园。我们从北门而进，公园很大，足足有3公顷，让我们走了很多冤枉路。虽然我们走了很多冤枉路，但也有一个很大的收获，就是看到了海豹,它会很多的游泳姿势，有仰泳、潜泳、花样泳等等。过了几分钟，我们看到了趵突泉，泉中央有三个小孔，孔下的水不停地向上涌;泉西面有一个小亭子，亭子里有许多花花草草，亭子旁边有一块石头，上面写着“趵突泉”;泉北面有一个商店;南面有一座很大的假山。趵突泉的突字下面的‘犬’变成了‘大’，据说这一点在大明湖的‘大’字上。趵突泉公园还有很多玩的地方，最多的还是河，河内有许多的金鱼，很漂亮！我们又从东门而出，东门的对面是一个广场，那里十分热闹，也很漂亮，我们在那拍了很多的照片，坐这8个小时的车真是值了。
这次的旅游让我长了很大的见识，趵突泉不愧是天下第一泉，真是名副其实啊！
“天下第一脚”_小学作文
天下第一脚？是指哪位仁兄脚的面积大吗？还是脚的功夫第一？正确的答案是这位某人的脚奇臭无比，打个比方，一个嗅觉已经没有了的人，将某人脚伸到他的鼻子下，那臭味，就像安上火箭推进器，窜进他的鼻腔，横冲直撞。过了0.00000001秒后，那个人的嗅觉就恢复了。又过了0.00000001秒后，那人肚里所有吃下去的东西，一下子全都“转移”到了地上，差点儿内脏都要“转移”了。再一看，那人已经恶心得晕倒在地了。
某人深知这一点（虽然他长了一个特殊到了极点的`鼻子，怎么也闻不出味儿）。他每天早上和晚上都要到一间密封得透不出一点空气的屋子里，把脚浸在一种液体里。这种液体中80%是超浓缩的除臭剂，15%是一种有着奇香的香料，其他是水。他每天这样泡上两个小时，再用在这个液体里浸了一天一夜的布裹在脚上，再穿上和这间屋子一样透不出一点儿空气的鞋才敢走出屋子。
一次，他们那个国家的总统接到另一个国家的宣战书，而这场战争他们是只会输不会赢。总统愁得半小时之内乌黑油亮的头发变得雪白。某人在大街上溜达，突然觉得脚心有点痒痒，就跺了两脚。臭味在鞋里憋久了，十分难受，一见有机可乘，立马儿钻了出来。这下可不得了，附近几条街的人们都被熏得晕了过去。总统经过，得知原因后，有了主意。
不久，两国交战，某人偷偷深入敌群，把他那捂了好几天的臭脚一曝光，敌人好几十万人的军队也被熏得晕了过去，就连飞机坦克什么的也好像闻到了臭味，都停止了运作，把敌国吓得赶紧撤兵。总统高兴极了，赏给了某人一个称号DD“天下第一脚”！
某人一下子成了名人。一天，我打开电视，看到了他的专访。只见镜头里的主持人戴了好几个大口罩，夹了一个特大的鼻夹，还戴着一个防毒面具。而电视机前的我也是这个样子，因为他那脚臭味居然能随着电视信号一起传播！
天下第一雪花洞小学作文
在河南省巩义市浮戏山的群山中，有一个景点名叫“雪花洞”，里面的钟乳奇观可谓天下第一。几天前，我和妈妈就慕名前去参观。
经过一个几十米长的隧道，我们就来到“雪花洞”的第一个大厅“迎宾厅”。这里，生长在人们头上脚下的'钟乳石或石钟乳不计其数，并且有些钟乳石还“长成”了“神仙”：在如来佛的面前整齐地排列着八百罗汉，而在八百罗汉的前面，却还站着一个小和尚，他披着袈裟，朝寺外走去。我想他是厌烦了寺里的清规戒律，想出去见见世面吧！
“雪花洞”最多的就数雪花石了。看！这些雪花石就在过道右边的石壁上，在灯光的照耀下显得更加洁白。有的雪花石还结出葡萄似的果子，不过它让人只能饱眼福而不能饱口福，因为它含有大量的碳酸钙，你吃了会不消化的！
在返回“雪花洞”洞口的路上，我们又看到了冰钟乳。这些冰钟乳悬挂在我们头顶的石壁上，就像鹰爪一样锐利，而且敲击它下半部分发出的声音最多还可以延长一分钟呢！
啊！雪花洞太神奇了，真不愧是天下第一！
教学目标
1、理解课文内容，感受鼎湖山听泉的美妙，培养学生热爱自然、亲近自然的情
2、能说出在课文第4自然段中作者是怎样具体写出泉水变幻莫测、悦耳动听的，能说出自己对课文最后一段话的理解。
3、背诵第4自然段。
教学重点：
理解课文内容，感受泉声变幻莫测、悦耳动听。
教学难点：
理解课文最后一个自然段的意思。
主线：作者是怎样具体写出泉水变幻莫测、悦耳动听的?
训练点：1、理解句子的含义，体会作者表达的思想感情的能力。
2、概括每个自然段段意的能力。
课前准备：无
教学过程：
一、情境导入
师：同学们，祖国山河秀丽，我们曾登过永济的鹳雀楼，领悟过“更上一层楼”的 哲理，我们曾游览过河上的赵州桥，惊叹过他的坚固和美观，今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山，聆听了那清亮圆润的泉声。听，耳边传来淙淙流淌的声音，，摇铃击磬似的、清亮圆润。仿佛我们已来到了鼎湖山。面对鼎湖山，你最想说什么?
(鼎湖山真美!鼎湖山的泉声真好听!……)
师：是呀，多么奇特的鼎湖山，你能在课文中哪些地方感受到它的美丽奇特呢?请你把它找出来。
二、精读感悟 体会语言
学习课文第二自然段：
师：就让我们跟上作者的脚步去看一看那清亮的泉水，听一听那美妙的泉声。
(一)、出示：过了寒翠桥……跳跃前进。
1、哪位同学能把这段美丽的文字读一下?(生读)
2、从他的读中，你仿佛看到了什么?
3、“交错流泻”是什么意思? [如果学生不能回答] 让我们去看一看?播放泉水“交错流泻”的画面。
4、看了这交错流泻的泉水，你想说什么?
(真令人陶醉!太美了!真是生机勃勃!……)
5、那你现在准备怎么读，自己试试。谁来读?生朗读
过渡：听了你的朗读，老师也陶醉了，忍不住加快脚步，去感受鼎湖山泉的美丽。
(二)出示“泉声隐到了……音响。”
1、你觉得这段文字里哪个词写出了泉声的特点?你怎样理解他?你能读一读吗?
2、听，除了泉声，云中还传来阵阵钟声。(点击钟声)钟声安详厚重、泉声欢快活泼，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。你准备怎样读，自己试试。(朗读指导)
3、我从同学们的表情上就知道同学们非常喜欢这里，我们一起读一读，读出你的喜爱。老师给你们配上音乐。
学习课文第三自然段：
师：我们循着钟声来到半山腰的庆云寺。(击出现庆云寺图片)瞧，这就是千年古刹庆云寺。寺内……
生：繁花似锦，古木参天
师：今夜，我们决定就在这座寺院里入宿，是什么留住我们的脚步?
生：声音。
师：是呀，这声音太独特了!以至于我们留下来，想欣赏个够。
学习课文第四自然段：
1、要欣赏这么美妙的泉声，只用耳朵够吗?所以作者是在用心——细细的聆听、辨识、品味。古人云：山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚，小溪，涧水，细流，飞瀑，水源不同，发出的声响也不同。
2、你最喜欢哪种泉声?他有什么特点?
(小提琴一样轻柔的泉声。 琵琶一样清脆的泉声。 )
3、是啊，随着山势，山泉时宽，时窄，时急，时缓，泉声也时时变换调子。你们能不能通过四人一小组选取最喜欢的朗读方式，可以是齐读、轮读、分角色读，边朗读边品味，从而变成一首首“泉之曲”。可以开始了吗?
生 分四人学习小组进行自主学习
师：哪一组先来?
(指小组读)
评：你们为什么要这样读?
师：听了你们的朗读，老师仿佛看见了那清亮的泉水，听到了那悦耳的声音，还仿佛欣赏着一曲欢快活泼的交响乐。现在让我们一起来奏响他：请一、二组女生读轻柔小溪的声音，三、四组女生读清脆涧水的声音，全体男生读细流汇聚空谷的声音，全体齐读飞瀑急流跌入深潭的声音。
生：试朗读
师：真了不起，你们奏响了一支美妙的泉之曲，那变幻莫测的泉声如一个个跳动的音符，令人回味无穷!让我们结伴同行，一起去聆听、辩识、品味(播放录音)你能分辨出哪种泉声吗?
师：其实呀，这里的泉声远不止这些，让我们再次去聆听、辩识、品味，你仿佛还听到哪些美妙的泉声?
生 展开想象：像二胡的声音像狮子发出的吼声等。
师大家刚才的发言很积极、很有趣，下面我们来做一组练习。
那像(小提琴)一样(轻柔)的，是(在草丛中流淌的小溪的声音)。
那像( )一样(悠扬)的，是(泉水绕过树根的声音)。
那像( )一样( )的，是(泉水拍打卵石的声音)。
那像( )一样( )的，是( )。
过渡：作者那传神的描写，我们怎能不会有身临其境之感呢?这么美妙的泉声，我们不禁都想一睹为快。
体会本段比喻和排比的修辞方法：
“那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音……穿越草丛，流连花间……”这是较为复杂的长句子，用打比方、整齐的排比句等着力描绘泉声的美。特别是连用4个比喻，用“小提琴”、“琵琶”、“大提琴”和“铜管”来描绘泉水的不同声音，即贴切，又富于音乐美。而“忽高忽低”、“忽急忽缓”等又表现了泉声的千变万化，令人心旷神怡。
4、试背诵
三、感受情感 产生共鸣
师：(点击图片)鼎湖山草丰林茂，涓涓细流静静流淌，终年不息，是泉水滋润着鼎湖山万物，是清泉孕育出蓬勃生机。正因为如此，课文的结尾作者说……(引读)
(讲：作者的感受是在山路见到清泉，聆听、辨别、品味各种全胜之后产生的。)
师：短短的四十分钟的鼎湖山之旅即将结束，你想说什么?
生 自由陈述
师：是啊，祖国秀丽的山川，怎能不令我们神往。让我们在这美妙的音乐声中，把鼎湖山独特的泉声留在我们脑海里。
(点击作业)你可以利用课余时间去阅读有关鼎湖山的资料并介绍给你的熟悉的人听，有兴趣的同学也可以去写一写。
作业：
1、阅读有关鼎湖山的资料并介绍给你的熟悉的人听。
2、课后将你心中想说的写在作业本上。
板书设计：
14 鼎湖山听泉
游记 → 所见所闻 所感 → 亲近自然
热爱自然
那像( )一样( )的，是( )。
游天下第一奇观小学写景作文600字
人们说石林是“天下第一奇观”。去年我和姥姥、姥爷去云南旅游，还真到了这个地方。
石林在昆明市附近的路南彝族自治县，那里矗立着数都数不清的灰褐色奇峰怪石，游人望着这座石头“森林”，没有一个不拍手叫绝的。听说它大得很，有50万平方米呢！
进人石林，就像走进了迷魂阵。在巨石“树林”之间，交错着许多只有二人多宽的小路，那路蜿蜒、曲折，回头看不见来路，抬头看不见尽头，眼前的石峰、石柱、石笋、石桩、石壁、石洞……千奇百怪，让你目不暇接。有的像宝剑，直插蓝天；有的像猛兽，张牙舞爪；有的像雄鹰，立在岩山上瞪着眼，正抖威风呢；还有的像趴在海边的海龟，懒懒地晒着太阳。我们在小路间攀着、爬着，忽高忽低，忽左忽右，不知道穿过了多少石洞，登上了多少石峰。
忽然，地势开阔了许多，前边有了树林，吹来了山风，远处的石头也更奇了。那里有赶考的书生、静坐的观音，还有几位老人似乎正下着棋。一位长者抬着胳膊，指着棋盘，好像朝着对面的几位高喊：“你们输了。”再看那几位，有的抱着头，有的哭丧着脸，让你觉得好笑极了。
我们来到一座圆形的`池塘边，一位游客突然喊道：“快看，那不是阿诗玛吗？”我们抬头一看，前面一座人形的巨石映人眼帘。它足有十层楼高，背后还连着一块两层楼高、悬在空中的大石头，真像一位少女身后背着个小竹篓。这位少女戴着一顶哈尼族小帽，宽宽的额头、高高的鼻梁，和传说中的阿诗玛一模一样。阿诗玛是哈尼族人民反抗强暴、追求幸福生活的象征。游人在这里纷纷拍照留影，对这位美丽的少女献上自己的祝福和尊敬。
石林里峰外有峰、林外有林，奇景美不胜收，说它是“天下第一奇观”一点也不夸张。不经意间，我们已经走出了石林，可这里独特的景致却在我的脑海里扎下了根。
海泉湾一日游六年级作文
今天，妈妈一大早就把我和爸爸从美梦中吵醒。妈妈大声地说：“今天我们要去海泉湾旅游，不能起得太晚，太晚人太多。所以你们应该早早起床。”这样，爸爸开着车就带我们出发了。可是车子才行驶了几分钟，妈妈突然想起海泉湾门票忘记带了。没门票怎么进海泉湾的大门呀！爸爸只好掉转车头回家拿票。第二次出发了，我真希望不要再像这样子，又忘记东西了。
我们的车又行驶了一个多小时才到海泉湾前面的甘蔗田边，那马路两边全部是甘蔗，足足有米或者3000米远吧！海泉湾的停车场也已经停满了车。中间连一个单车的位置都够不着了。那里的车真是数不胜数啊。我们刚刚进门就看见几个旅游团正在买票。另外一个旅游团刚刚进去。我们刚进去的时候，我觉得特别新鲜。因为看见里面有好多游乐项目。我问妈妈：“这些项目是不是免费的？”妈妈说：“肯定不是免费的啦！应该只有大型的游乐项目才是免费的。比如E型战车、云霄飞车。”接着，我们就来到了欢乐碰碰车。那里要排很长很长的队。我们差不多全部的精力都用在排队上了。排了好久，终于轮到我们了。我开的碰碰车简直就像在打拳击一样横冲直撞。爸爸开的碰碰车一直在四周转圈圈，让人家根本碰不到他的车。妈妈开的碰碰车却一直在发呆，动弹不得。后来，我一下子像打小鸟一样瞄准，刚好碰到爸爸的车。可这时游戏却已经结束了！我们还意犹未尽呢！
然后，我们看见了一座雄伟的高山，山上有一根粗粗的东西一直通向高空。我们很好奇，特别想去看一看。正想着，突然一阵尖叫声从那座山上传来。我们赶紧往那儿跑。费了九牛二虎之力终于来到那儿，看见很多人正在排队，而且队伍挤得密密麻麻，如果在他们中间放一只蚂蚁，那肯定也会被挤死了。再看这个东西是一个正方形，它的.四面围着一圈椅子，。椅子上都有安全装置。听广播讲这个游戏项目叫垂直飞车。这时，我们也加入这个队伍，我看着看着就开始害怕。到后来马上要轮到我们时，我和妈妈就临阵脱逃了。可爸爸还是想去玩。轮到爸爸玩了，工作人员按了开始的开关，飞车就上升了。上升到大约一米高时就停了一会儿，然后就嗖地一声直升到顶端。我想如果爸爸睁开了眼肯定会被吓死了。后来飞车又下降又上升，反复了好多次，过了好紧张害怕的时间后，终于结束了。然后，我们来到了海盗船，先是轻轻地飘荡像是荡秋千，后来却越来越高，荡得非常厉害。弄得我眼花缭乱，差点呕出来。别人在尖叫，我拼命地问爸爸：“怎么还不停呀？......”过了好久，海盗船终于停下来了。我松了口气，真险啊！我们接下来就去了闪灵鬼屋。
那里人山人海。我们排队排了很久才排了一段路。我还看见有一位大哥哥随地吐痰，而且还顺便吐了口香糖。我觉得他的行为很不好，根本一点也不讲卫生。我们一进鬼屋就看见茫茫的白雾。我们坐上小车，爸爸和另一位叔叔坐前面，我和妈妈坐在后面。车子慢慢地一直到最里面。那里面阴森森的。好像有一只鬼正在看着我们，想趁我们不备时吃了我们一样，而且会突然发出可怕的响声，或者旁边的东西突然向我们扑过来，我有点害怕，就紧紧地拉住妈妈一手。过了一阵子，我们终于走出了鬼屋。下午，我们就去套圈。我觉得我的套圈技术并不好，根本没有信心。所以我就先让爸爸开始套。如果套中白瓶就能赢大奖，套中黑瓶就是一般奖。爸爸瞄准其中一个白瓶，“嗖”的一声，那个圈就快速朝白瓶飞去。“叮”一声响，可能是套的太用力了。所以打到瓶口又弹走了。爸爸接着又来一次，但也没套中。轮到我了，我轻轻地把圈往前一投。却中了。我很高兴。又一投竟然又中了。我想可能是我的圈是水平投出的，爸爸是斜向投出的。而且我是轻轻地，爸爸却是用很大力的投的。所以我能套中，而爸爸套不中。这样我就按这个总结的方法去套，可是第三次没套中。我开始着急了，并且心里越来越急。妈妈在旁边叫我放松一点。第四次我终于又套中了。旁边看的人也都为我欢呼，我觉得特别高兴。接着，我们就玩转转马。可能是累了也可能是转转马转得太舒服了，我慢慢地睡着了。听到妈妈喊我说：“停了，准备下来吧？”，我才知道已经停下来了。真险啊！幸好有妈妈叫我，要不然，我还不知道要睡到什么时候呢？后来，我突然看见那边有专门为小朋友准备的游戏项目。我就赶快跑去了。
那个项目叫青蛙跳。那个青蛙跳一下升高一下降低，好像和垂直飞车一样也是升高降低。但速度没那么快，也没有升那么高。不过，玩的时候我还是有些害怕。我旁边坐的是一个法国女孩。她说的外语我一点也听不懂。要是我会讲英语就好了，那样就能和她交谈了。接下来，我们就玩了奇幻漩涡。爸爸坐在我们的后面，他随时可以发炮打我们的。但爸爸升上去我们就降下来，爸爸降下来我们就升上去。这样爸爸根本打不到我们。玩了好久，终于停下来了。那时候我想如果我们的后面也能发炮就好了，因为那样，我们就可以和爸爸对战了。随后，我们又去看了一会儿舞蹈表演，然后才回家。不过，在回家的路上，我们还回想着玩过的快乐场面，笑个不停。
今天可真是最最难忘的一天！最最开心的一天！
秋游黑虎泉六年级作文
济南，是一座有着悠久历史的古老城市。它因为泉水众多而著名，被称为“泉城”。国庆假期，我们一家三口就去游览了美丽的济南。
我们住的地方离黑虎泉很近，因此，我们决定先去游览黑虎泉。
黑虎泉不仅仅是一个景点，它还是革命史上一个重要的里程碑。据说那里的解放阁就是为了纪念著名的济南战役。我登上了解放阁，看着那块纪念碑，它们好像在穿越时空向我诉说着当时的场景。我不由得想起了所有为祖国抛头颅洒热血的战士们，并在心里默默地向他们致敬。
过了解放阁，就可以看到一条河流蜿蜒而来，那就是济南的护城河了。河水非常清澈，上面没有任何污物和垃圾，只有些浮在水面上的绿叶，把河流装点得更加可爱。我们在岸边缓缓地走着，时而又有几艘小艇在水面上开过，激起一朵朵如白梅般的水花儿，再配上在头顶上摇曳着的绿叶，真是令人心旷神怡！
在护城河边走了一会儿，经过了一个有着许许多多的白色溪石的水潭，又参观了一些不知名的泉，便到了黑虎泉了。我抑制不住兴奋的心情，赶紧朝黑虎泉看去——它是多么的美呀！潭水从三个虎头状的大口里流泻下来，在如黑曜石般明净、清澈却又乌黑发亮的'水面上泛起一圈圈涟漪，蹦蹦跳跳的水滴如同钻石般闪闪发亮，看上去煞是可爱。旁边的许多人都拿水壶接着泉中的水，那水真是干净极了，我也忍不住接了一瓶，大口大口地喝了起来。泉水非常的清冽凉爽，虽不及人们说的那么甘甜，却也别有一种清香的味道。
游完黑虎泉，又游玩了附近其它的几汪潭水，便结束了今天的旅程。我恋恋不舍地望着护城河消失的方向，真希望我能常常见到这番秀丽的美景啊！
书，可以美化人的心灵，丰富人的知识和感想。书，又如一对丰满的翅膀，带着我去知识的海洋里尽情地畅游。
书，是一种看得到，摸不到，听得到的乐声，每当夜阑人静时，独自坐在柔和的灯光下，总仿佛听到远处传来隐隐约约的乐声。当那乐声传过田野，穿过街道，穿过漫长的时空隧道，渐渐弥漫了我全身的时候，心中便有一种回肠荡气的感觉。我知道，这也是我心底深处的乐章。
书，让我知道青春的可贵，它让我的青春梦飞翔，让我在心底永远珍藏着那份对青春的美好、健康的向往，在心里永远保留着那份执着的追求和强烈的愿望，马活驰骋，人活梦想。
坚持梦想，让梦想飞翔。迎上风雨，奋力振翼，让最初的梦想成真。
书，它还能让我在别人的故事里旅行，让我能多了解一些别人所不曾体验过的经历，让我更加自信的走上人生之路。你说，我能不感谢它们吗？
书，对我来说简直就像一个亲密无间的好友，当我认识第一个字时，就注定必须和这位好友结下深厚的友谊。但是，我爱书，并不因为我和它是好朋友，而仅仅是因为它有着数不尽的优点，我真想对书说：“You are my favorites。”
水是生命之源泉，没有水，就没有万物，更没有生命。水是生命之源泉，我们的生存离不开水。
我国的云南是旱灾最为严重的地带。干裂的泥土张开“嘴”，足以“吞”下好几头猪。缺水的人们，依靠干涩的水井中的那些微不足道的混沌不堪的脏水来止渴。
还记得20xx年世界水日的.主题吗？没错，那就是——与水共生。水是人体的重要组成部分，它占人体重的60%-70%以上。假若人丧失了20%的水分，那就无法维持生命。去年十月，云南砚山降雨量仅26.2毫米。孩子们破裂的手掌和那一双双充满希望的双眼，无不透露出对水的渴望。饮水对他们而言是奢侈的。仅仅买一吨竟然要30多元，想对我们而言，这一吨水是那么渺小，可他们的水价竟是我们的15倍。
还记得那时的宣传语吗？“旱灾无情，人有情。你一点，我一滴，汇聚更多地团结水！”一点一滴，一分一厘，汇聚而成多的团结水，去拯救缺水的人们。
水是生命之泉，是维持花儿、草儿、树儿成长的必须品，更是人们生存的支柱。人们啊，快保护水资源吧！不然世上最后一滴水将会是我们悔恨的眼泪！
黑虎泉小学作文
我的家乡有许多值得称赞的美景，现在我就来赞一赞家乡的黑虎泉吧。
黑虎泉的水源来自一个处于悬崖下一深3米、高2米、宽1。7米的深邃天然洞穴中。水清澈见底，寒气袭人。洞口由青石垒砌，内有巨石盘曲伏卧，上生苔藓，犹如猛虎深藏。水流由一块巨石下流出，通过暗道流入前面三个石雕兽头中。
到了夏天，绿树成荫。黑虎泉的水清凉无比，人们在黑虎泉中互相嬉戏，使黑虎泉变得比往常更热闹了。有的拿着水枪往别人身上喷水，有的用手往自己的父母身上泼水，有的手和脚都浸泡在清凉的泉水中，有的在摸兽头，让它们给自己带来好运，有的用小鱼网捉小虾和小鱼，有的人用照相机把这欢快的景象照下来，还有的划着小船荡漾在长长的护城河中……
因为黑虎泉的泉水清凉甘甜，深受人们的'喜爱，所以每天都有很多住在附近的人们来打水。来接水的人大多数是中年人和老年人，他们有的提着饮水桶，有的拿着油桶，有的扛着塑料圆桶，甚至有的人还拿着饮料瓶来接水。
这就是我家乡的黑虎泉，威武的兽头喷洒着这样清澈的泉水，这样清澈的泉水倒映着这样威武的兽头，虽然黑虎泉不比趵突泉壮观，但又有那个泉比得上它欢快的水声呢？
倾听二泉小学作文
一天，窗外飘起了鹅毛大雪，四周天寒地冻，冰天雪地。阿炳（说实话我打这两个字的时候真想找块豆腐撞死）裹紧衣服（勿笑！勿喷！），拿起他的宝贝——二胡，拄着拐杖，艰难地推开那破破烂烂的'，腐烂不已的门，一步一步地（爷爷，你辛苦了6找块豆腐撞死》）走出门外。
“呼……”寒风刮来，阿炳不禁打了个寒颤。虽然，他是多么的想打道回府啊！可是，为了生存，他只能去卖艺。他已经连续三天，没有吃过一顿饭了（我觉得我好残忍呜呜呜）。阿炳再一次将衣服裹裹紧，尽管那破旧的衣服上已经有了无数个洞，无数个补丁，只能勉勉强强的抵挡一阵风，甚至是微微的一丝风了。阿炳（啊！这个名字实在是太难打了！）阿炳漫无边际地走着，大街上空无一人，谁会在这种天气（幽幽的说一句：鬼天气）呀！在天地白茫茫的一片之间，唯有留下阿炳的一串脚印和孤独的背影。
突然，阿炳绊到了一块石头（阿炳素盲人）阿炳一个踉跄，摔倒在了地上，阿炳脸色苍白，他浑身颤抖着爬起来，拍拍身上的雪，（至于他怎么知道身上有雪么，我是不会告诉你熟能生巧的啦）就当一切没发生过似的继续赶路。“冷，冷……”阿炳低声喃喃道，他躲在一个角落里，盘起腿坐着，缩了缩身子，一手操起二胡，拉起了曲子。刹那间，唯美凄凉的乐曲回荡在广阔的大地上，阿炳忘却了寒冷，忘却了自我，他把他全部的心血，全部的情怀，都注入到了二胡中……
天下第一怪石山峄山小学写景作文
星期天一大早，妈妈就带着我来到了邹城市峄山脚下。
首先映入眼帘的是奇形怪异的石头，高高耸立着的茂密的松树、柏树也穿插其间。峄山的海拔约584米，可谓是一座小山。我和妈妈开始爬山了，石阶不是很陡，但是很窄很滑，大概是人走的太多的缘故吧。一路上，山峦起伏、层叠不穷，有的'像盘龙，有的像老虎，还有的像几只狮子。“妈妈快看！”我大声一叫，“将军石”好像一位威武的将军，笔直的立在那儿，像在指挥着千军万马，好威风。还有一块乌龟石悬在半天，望着涓涓流水、帘帘飞瀑，好不悠闲自在。
到了半山腰，我又看见来回穿梭的索道，好像很多小燕在飞。再往上走，石头更奇了，一块大石跟另一块大石压在一起，被高挺的树遮掩着，那情形好像一阵大风吹来，那石头就会掉下来似的，真是奇险无比。
“妈妈，咱们歇会吧！我实在太累了。”我气喘吁吁地说。妈妈说：“看着这雄伟壮丽的美景，怎么会感觉累呢？再说，登山如学习，要有坚强的毅力，做什么事都能成功！”听着妈妈的话，我信心十足地一口气爬到了山顶，山顶的空气真新鲜，真是心旷神怡，往下看去，真有一览众山小的感觉。
我们哼着小调，悠闲地下了山，高高兴兴地踏上了回家的旅程。
宝泉的魅力小学作文
早就听说，新乡的宝泉是个山清水秀风景优美的地方。
今天是个特殊的日子，常青藤作文班要组织我们去宝泉游玩。
经过两个多小时的奔波，我们终于到达了宝泉，大巴车缓缓地驶入景区，我透过窗户看到两旁的大树很有节奏地在随风舞动，鸟语花香，顿时一扫旅途疲惫，心情愉悦起来。
走进景区，果然名不虚传，我一下子就被这里的景色给迷住了，只见一座座山峰拔地而起，奇峰罗列，形态万千，再看看那碧绿的湖水，好像一块无暇的翡翠，真想把它捧在手中。
“快，快，好玩的还多着呢！”在同伴的呼喊声中，我走上了红色的独木桥，桥的'两侧溅起的水花，洒到身上凉爽极了。忽然从不远处传来阵阵嬉笑声。抬头望去，哦！原来在我们对面有一座悬索桥，我更是来了精神，迈着大步迅速跑上了悬索桥。可刚刚上去就被摔了一个狗肯泥，后来我才知道，原来是有人故意在摇晃悬索桥啊！我也真够倒霉的！颤颤巍巍慢慢地站立起来，摇摇晃晃如同跳舞的感觉，真是太刺激了！
接着，我们又来到了“铁头功”锻炼处，那一刻我还真有了想磕一下头的冲动，哎呀！还是算了吧，要是把头给嗑烂了的话，那可就不划算了。
一步一景，一景一观，飞虹桥，珠帘瀑布……最引人注目的便是山峰顶端的玻璃栈道了，听导游说：站在上面往上看，十分惊险！但我还是决定冒一次险，于是坚持了半个多小时，征服了苦和累，终于爬上了玻璃栈道，哇！真的是好刺激啊！虽然我还是有些胆怯，但是心里却充满了喜悦，望着对面的飞龙瀑布，不禁想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
青山环抱着绿水，绿水又倒影着山峰，再加上溪流中形态各异的巨石点缀，还有那彩色的风车做映衬，简直就像是走进了一幅春天的画卷。
美丽的宝泉，你自有你不同寻常的魅力。
腾飞的泉港小学作文
泉港是湄洲湾南岸一颗璀璨的明珠，成立于。那时被称为肖厝镇，才更名为泉港。泉港的变化可谓日新月异，从昔日的雏鹰茁壮成为羽翼渐丰，勇于搏击蓝天的雄鹰。因此，泉港才变成“腾飞的泉港”。
道路
“要致富先修路”，在党的领导下，泉港的道路四通八达，通港路、驿峰路横跨大桥；南山路贯穿南北。条条大路井然有序，道路设施完备，两旁绿树成荫，鲜花盛开。泉港正焕发青春的魅力。在乡村，你再也见不到泥泞不堪的土路了，取而代之的是平坦的水泥路。便捷的交通迎来四面八方的投资商。在泉港的道路两旁高楼林立，厂房幢幢，好一派繁荣的.景象！
一体化建设
泉港是著名的石化之城，从征地拆迁到如今的如火如荼建设的过程，短短几十年，这一片热土从来没有停下奋进的脚步。当你怀着好奇心走进一体化现场，推土机、挖掘机、吊车在穿梭着，声势浩大。一体化的建设对泉港来说是如虎添翼，让泉港飞得更高，看得更远。随着炼化一体化项目建设协调领导小组深入细致而耐心的思想工作，世界不多、中国少有的国家规划的大型石化基地――泉港，是泉州市确定建设的四大经济区域之首。此次炼化一体化入驻泉港，给泉港区、泉州市乃至福建省带来了百年不遇、千载难逢的机遇。
生活设施
改革开放之前，由于贫穷落后，泉港人居住的是低矮破旧的平房，如今家家都盖起崭新的楼房；当时吃的呢，地里种啥，锅里煮啥，食物很单调，而如今，食物品种丰富齐全；穿的呢，过去的服装是手工缝制的，款式单一，破了打补丁继续穿，而如今人们讲究着装，款式新颖时尚，姑娘们穿得靓丽无比，小伙子们穿得帅气十足，大人们穿得端庄大方。
啊，泉港就像孙悟空七十二变，一天变一样，未来的日子里，我相信泉港这颗璀璨的明珠将会更加耀眼！
游庞泉沟小学作文
庞泉沟位于山西省交城县西北部，那里有茂密的原始森林，有壮丽的深谷飞瀑，有挺拔苍劲的树木，还有国家二级保护动物——褐马鸡。能到那里旅游是我梦寐以求的愿望。
暑假的一天，爸爸妈妈带着我和妹妹乘着汽车来到了庞泉沟。抬头一看，映入眼帘的是一片茂密的林木，各种林木挺拔高大，绿树成荫，再加上花儿的映衬，把整个森林打扮的分外妖娆。林中有许多小溪，溪水涓涓细流，像一群欢快的.孩子，笑着奔向远方。
我们沿着溪边的小路向前走，突然听到远处传来“哗啦啦”的流水声。我们过去一看，啊，是一条飞流直下的瀑布。来到瀑布下，只见他从山崖上落下，好似山爷爷的白胡须，还像女孩儿的马尾辫，直直地垂下来，还不时溅起一朵朵美丽的水花。一串串珍珠般的水滴挂在岩石上，在阳光的照耀下，显得格外美丽。
告别了飞流的瀑布，继续向前走，便是一片绿茵茵的草地，在阳光的照射下像一块碧绿绒毯。一阵阵风吹过，小草用自己优美的舞姿迎来了人们的赞赏。一朵朵小花，一颗颗小草，还有到处嬉戏的孩子们，给这片草地又增添了许多生机。
庞泉沟还是褐马鸡的乐园。游览中，我们见到了许多这种野生珍稀动物。它有一个由红色、黑色和白色组成的脑袋，眼睛的周围有一圈红，嘴巴尖尖的。但它的尾巴很独特，占了身体的二分之一，黑白相间，十分漂亮。
时间从我那不经意的步伐中悄悄地逝去了，天快要黑了，我只能依依不舍地坐上了回家的汽车。在车上，我透过玻璃窗看着那风光绮丽、环境宜人的山山水水，体会到了大自然特有的芬芳。体味到了森林浴后清闲爽畅的美妙感受。我喜爱美丽的庞泉沟，更喜爱美丽的大自然。
泉音堂音乐会小学作文
今天晚上，妈妈带着我去泉音堂看比表演，我兴奋极了。
表演之前，我看见了朱嘉晨坐在沙发上吃晚饭，因为他要扮演音乐剧《泉音堂宝贝》里的小汤普生、钢琴独奏《圆舞曲》、压轴戏大合唱《感恩的心》，这首歌我也会唱，我感到很开心。
演出开始了，节目精彩纷呈，丰富多彩，我意外地看见了何谷金、金子诚，他们也在演出，我觉得很高兴。
终于，轮到朱嘉晨上场了，他精神饱满、胸有成竹地走到钢琴边，坐了下来。只见他双手有力地弹着，双手在琴上 上上下下地跳动，十只手指在琴键上飞舞，好像在跳踢踏舞，一串串优美动听的.音符在他的手指上流淌，琴声时而快，时而慢，时而高时而低，时而缓时而急，一会儿象长江水一样波涛汹涌；一会儿象小溪水一样缓缓流动，美妙极了！
我听得着了魔，仿佛沉浸在悠扬的琴声中。
一曲弹完，台下爆发出热烈的掌声，我拍得手都红了。
表演结束了，我依依不舍地离开这里，下次我一定还要来看朱嘉晨的精彩表演。
游泉湖公园小学作文
在一个晴朗的下午，我和妈妈闻着沁人心脾的花香来到泉湖公园。
进入公园，映入眼帘的是开得轰轰烈烈的樱花，像一团团正在燃烧的火焰，走近一看，它们一簇簇地拥在一起，粉嘟嘟的，像一群可爱的娃娃在做游戏。风婆婆轻轻一抚，漫天飞舞的花瓣，像是下起了鹅毛大雪，瞬间像回到了冬天似的，提醒着我春天就要过去了。不知不觉，我们便来到了弯弯曲曲的木板桥旁。
桥直跨小河两岸像一道飞虹，桥上的木板还有点干燥，太阳那七彩的光洒在桥上，桥旁边的几株小草偷偷的从土里钻了出来嫩嫩的、绿绿的，它们纷纷张开双臂来拥抱太阳的温暖，桥对面的竹林的太阳的'哺育下，它们一截截长高，一天天壮大，直让整个大地都披上绿大衣，充满着生机。我和妈妈接着走，走到了小湖边。
小湖上有一些石头，好像一颗颗爱心，小湖的水清澈见底，可以看到里面的小蝌蚪，这些小蝌蚪可爱极了！它们像一个个小逗号在水中游来游去，它们的头小小的，五官根本看不清楚。它们有时头碰头，好像在说悄悄话；还有的时候你追我赶，像在赛跑一样。又接着走，走到了柳树下。
柳树姐姐的“头发”醮在水中，湖水清澈见底，让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。是呀！柳树姐姐正站在湖边洗头发，照镜子呢！她那轻柔的头发垂下来，就你是一条条丝带一样温柔。她照着镜子中美丽的自己更加自信了，走近一瞧，她纤细的“身子”只有一个小碗那么细，风婆婆轻轻一吹，她那姿态简直就像嫦娥奔月呀！
夕阳西下，我们要回家了，我却还沉浸在这里，当我“醒”来时，已经回到了家，期盼再次游玩泉湖公园。
一滴水一股泉小学作文900字
点点滴滴的水，能汇聚成小溪，小河：稀稀疏疏的小河，小溪可汇成大江，大海：大江，大河的凝聚就将成为一望无际，广阔无边大海，大洋。从小的一滴水到无边无际的海洋。一滴水的力量不可轻视。
滴水之恩乃涌泉相报。从小的第一人启蒙老师乃父母，而后乃一直跟随着老师的步伐。从跨入幼稚园，到跨入小学，到现在跨入中学，不知用了多少知识凝集到现在，才有了我，那都是老师和亲人们的功劳，缺一不可。但更多的还是老师，每天与老师接触13个小时，他们教我做人，教我知识。还记得几个月前的一次与老师的交谈的情景与内容：“几个月前，也许是跨入了初二的新学期阶段，繁重的学习压力和家长的施压让我有了几丝厌倦的精神和后来的几场大病，让我吃不消，不知为什么老师似乎看出了我的心里想法，也许是因为他年轻吧！把我叫进办公室。首先是老师打破了办公室的沉寂和严肃，朝我笑了笑，那个笑容除了我应该没有人看到吧！只是嘴角微微的向上翘了一点点，浅浅，淡淡的笑。
蜡烛点亮了我心中的灯，指引我向前。老师笑完后，便对我说：最近有什么心事吗？怎么最近闷闷不乐的'，成绩也如直线下滑了？”而后，我便说：“我有点不适应新学期。”接下来老师语重心长的说起了他的大学经历，说刚去大学的时候心里很激动，很兴奋好奇，但去了以后，便不是那样的，基本上每天都要看书到凌晨，很累，后来老师知道新的学习气氛不可能因他而改变，不肯能适应它。只有自己改变，自己去学会适应才可以，想要适应某样东西，首先就要先学会适应某样东西。听了老师几句很短的话。在转过身后准备跨出办公室门的时候，老师再次给我了一个淡淡的微笑。从那次以后我铭记着老师对我说的话，也许会一辈子的记着。现在回想要是没有那次谈话，也许我就会堕落下去了吧，没了意志。老师您真是我的引路人啊！您那时对我说的话就如给予了我一滴水。
点点滴滴的水，就会成江与海。老师给予了我一滴水，我便会以涌泉的泉水来感激和报答。点点滴滴的水浇灌在田间，在春风拂过来时，田间必会开放满了山间的向日葵，灿灿的花儿开放着，代表了希望。在秋天到来时，花儿张起了饱满的瓜子，飘香溢远。老师山中的向日葵，秋天的葵瓜子都将属于你们，向日葵永远在您身边陪伴您！！
美景如画的宝泉六年级作文900字
初次来到宝泉，就被眼前的如诗如画的美景惊呆了。俗话说“桂林山水甲天下”，我却认为宝泉的山水完全可以同桂林山水相媲美！
车上的旅程十分乏味，搞得我直打瞌睡，毕竟早晨起的那么早，而且头天晚上因为兴奋也没睡好。一位同学一只胳膊肘支着，来着玻璃窗，一脸茫然，正当这时，一阵风，将他头上的帽子吹跑了，同学等等拿他开玩笑，都是张着大嘴，哈哈大笑着……
经过两个小时的颠簸，我们安全抵达宝泉，伴随着崎岖蜿蜒的山势，青山绿水环抱着的宝泉像一个羞答答的少女渐露真容——一潭绿汪汪的潭水映入我们的眼帘。
跟着大部队，我们顺着峡谷向前走去，刚开始，便有一座精致的木桥，旁边有摩托艇精彩的表演，溅起的浪花不时的打到游客身上，引起一阵阵欢呼。
顺水逆流而上，沿路欣赏风景，巍峨连绵的山上，有着一片硕大的树林，种满了鲜艳的桃花，脚下是清澈见底的泉水。
我坐在泉水旁休息，却发现无数的'小鱼儿在湖水中嬉戏，如果不仔细看，实在不好发现，他们在湖中密密麻麻的挤着，蹭着，如同与游人嬉戏。
一路上，同行的伙伴们一会跳向山涧，一会爬上巨石，怎么折腾都不觉得累。峡谷时宽时窄，有的地方大石块支起的地方仅容一人通过，还有吊桥，摇摇晃晃，可还是挤满了人，不断地发出惊叫声。小朋友们比较淘气，在上面乱蹦乱跳，脸上呈现出无限的喜悦，有的眯着眼，有的露着牙……走了一半，实在累得受不了，就随意找了个大石块坐下，吃点东西，喝点水。
走到峡谷的尽头，可以看见人们站在位于山腰的玻璃观景台。咋一看，就让人望而生畏，因为爸爸太胖，连累我没有上去，也是一种遗憾。旁边是一条瀑布，那水，逾上逾蓝，整个像一块通灵的蓝水晶，气势与潺潺的泉水截然不同，使我想起李白的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
不必说巍峨的高山，不必说粉嫩的花朵，也不必说碧绿的泉水，精致的石桥，单是这里的美食，就让我口水直流。我和爸爸点了许多好吃的，有椰子，臭豆腐，米皮等等。拿起筷子，早以饥肠辘辘的我美美得吃了一顿，……
一天的行程如此短暂，还来不及看完宝泉的美景，我们又要踏上归程。宝泉再见，宝泉，我还会再来！
沁阳常青藤作文初一杨岸男
泉·桥·树·珍珠200字小学作文
有一口泉，
一口清澈的甘甜的泉。
那是朋友宝贵的友谊，
在干渴的煎熬中，
让我尽情畅饮。
有一座桥，
一座坚固的有钢铁般身躯的桥。
那是战士坚定的信念，
在风浪的摧打中，
让我平安渡过。
有一棵树，
一棵挺拔的不倒的树。
那是母亲永远的守护，
在风雨的.洗刷中，
为我遮挡。
有一颗珍珠，
一颗闪亮的圆润的珍珠。
那是医生纯洁的心灵，
在病痛的折磨中，
为我疗伤。
有一个大自然，
一个美丽多姿的大自然。
它是我永远的眷顾，
温暖的家园……
庐山美最美三叠泉小学作文
听说庐山不但风景美丽，而且凉快，于是我们决定去庐山避暑。庐山上，九江一览无余，美不胜收，山里凉爽的空气更让我感到心旷神怡。
第二天，我们稍作整顿，便出发前往著名的庐山三叠泉，早就闻其名了，听说特别美。导游介绍后，我们却有点担忧了，因为要想看到美丽的三叠泉，就得上下各爬1400多个台阶，这可不轻松啊！我想：这是挑战我毅力的时候了，我暗暗给自己加油。大家都带点兴奋带点紧张出发了。我与妹妹快速地冲了出去，这里与其他我登过的山不同，它是先下后上，所以很多人会感觉非常累。
越往下，台阶就越陡，台阶之间的间隔就越来越大。我们只下到差不多500级时，就已经累得“瘫痪”了，只感觉口干舌燥，但是隐约看见有云雾朝这儿飘来，这就是庐山最著名的云雾，看着让人仿佛进入了仙境，似乎感觉到将会有不少仙子从云雾中蹦跳而出，想象着就像《西游记》里给王母娘娘摘仙桃的仙子们，让人沉醉其中，飘飘欲仙。看到了庐山最著名的云雾，我们全身仿佛充满了能量。
之后，我们一路向下，终于，听到泉水的声音了，于是全力往下走，突然一叠泉出现在了眼前，虽然只能看到瀑布的一小部分，但光凭这一小部分，我们就非常激动了，因为我们的目的地不远了，泉水更是带来了清凉。接着往下，我们来到了二叠泉，在这儿白花花的瀑布就已经映入眼帘了，此情此景，好像《西游记》当中的某一场景，越往下，瀑布就越明显，虽然我们的体力早就已经跟不上了，但爱美的心驱使着我们向前。
终于功夫不负有心人，我走到了最后一个台阶，看见了举世闻名的三叠泉，此时此刻，我的心里是异常激动的，抬头往上，三层瀑布映入眼帘，有山有水有水雾，一片朦胧。在山脚看瀑布，它真是好似仙女的白绸缎。在这山谷中，感觉周围的'一切都蒙上了一层神秘的色彩，群山和绿树围绕，清风拂面，夏日里难得的凉爽扑面而来。水滴飘落到了我们的手上、脸上，凉凉的，可真舒服啊！
在回去的途中，我们交流着感受，三叠泉很美，但要欣赏到它还真不容易，总之就是一个字“累”，但是我们回想飘飘欲仙的云雾、雄伟的三叠泉，就似乎将“累”这个字抛到九霄云外了。
游黑虎泉小学作文300字
今天，妈妈带我来到了黑虎泉。黑虎泉的水清澈见底，水面上漂浮着不计其数的“柳叶小船”。水下的水草像茂盛的树林，鱼儿可以在里面自由自在的穿梭、乘凉。一阵微风吹过，水面上荡漾起层层像鱼鳞一样的波纹，这让我想起了一句诗：“水光潋滟晴方好”。
黑虎泉不仅景色宜人，还给游人带来了夏日的清爽和甘甜可口的.清泉，可能这就是人们喜欢这里的原因吧。我们继续往前走，发现一个可以趟水的地方，我高兴极了，迫不及待的脱下鞋子就下了水，我的脚刚碰到水就感到了一股清凉，一直散发到我的全身，就象触了电一样，当我整个脚都放进去的时候，感觉到夏日的炎热一下子就被水冲走了，我在那里又是打水仗又是玩水枪，玩得开心极了。我们又去了饮水处，那里有可口的清泉，我爬到饮水台，喝了一口泉水，泉水滋润了我的嗓子，觉得舒服极了，我又用泉水洗了脸，洗了苹果……觉得苹果更甜了。
就要回家了，我依依不舍的与风景告别，期待再一次来到这个美丽的地方-----黑虎泉。
三叠泉之行的小学四年级作文
我和我的叔叔计划一起去三叠泉走一遭。都说“不到三叠泉，不算庐山客“，这次我就当了一回庐山客。
想看到三叠泉就得爬石阶。刚开始因为体力充沛，我以百米跑的速度向前冲，可过了许久仍不见泉水的踪影，而我的脚已经开始发抖。“放弃吧，别再浪费你的体力，回到空调下，多爽！”“加油，都已经走了这么久，千万不能放弃啊！”两个声音在我耳边吵架，望望身后向后退去的路程，我选择了坚持，相信“坚持就是胜利！”于是稍作休息后，我又朝“希望之光”走去。渐渐地，我听到了瀑布的`声音，近了，更近了……突然，一条巨大的、洁白无瑕的带子映入我的眼帘——瀑布，那时我真想一头扎进水里，和它来个亲密拥抱。
我兴奋地奔向“终点”。赤脚踩进水里，撩起一把水扑在脸上，泉水带来的清凉洗尽了所有的疲惫与烦忧。脚不抖了，人也清爽了许多。瀑布溅起的水花时不时地会跳到我们的身上，像是调皮的小精灵，和大家伙玩耍着。有人在瀑布下方的水池里划船，有人在水池里打着水仗……欢声笑语充斥着整个山涧。
大自然的美不仅仅是用来欣赏的，更在于是它是“犹抱琵琶半遮面”，只有在你苦苦追寻之后才能觅得它的真谛。这次三叠泉之行，不仅让我领略了大自然的风光，也磨炼了我的意志。
小学五年级作文：庞泉沟漂流记
今天是星期六，爸爸和单位的同事们一起约好到庞泉沟漂流。
我们经过两个小时的车程，终于到了庞泉沟景区。我们穿上救生服，戴上“钢甲帽”，便乘车来到了上游码头。只见爸爸一个人从岸边拉下来一个橡皮艇，先让我和另一个小孩子坐在前面，随后爸爸单位的人也全上来了，一下坐满6个人，突然水一下子从脚底的小圆孔上冒了出来，我们大惊失色：“啊！啊！船进水了，是不是要沉船了！”
这时爸爸也是大吃一惊：“呀！这船不对的了，怎么可能露水呢？”
“没事！我们这儿的橡皮艇都是这样的，船是不会沉的，放心吧！”岸上的工作人员说。
听了这话，爸爸才放下心来。这时的水已经到的小腿上了，才发现这里的水比冰还冷！
随着工作人员的指挥，我们就要到第一个激流，我看那水啊，一浪接一浪，气势大得惊人！我抓紧橡皮艇上的绳子，紧紧的闭着眼睛，不敢看那大大的激流，只听“哗”地一声，我耳朵里灌满了水，同时身上的'衣服也被激流浇透了，冻得我大叫起来！我正想缓一会儿时，又来了一个更大的激流，船儿象快翻了一样的把我们从上游直接掉到了下游，小船里顿时也灌满了水，我们船上的人同时叫着：“啊！冷死了！”，我扭头看看爸爸，只见爸爸脱下头盔，不停的把船里的水往外倒去，一边倒一边说：“快，大家快倒水呀，快动进来，要不就冷死了！”
漂呀漂！皮艇刚平稳了，旁边船上的人们开始拿起手中的武器：小盆子、各种水枪向我们的船上泼过来，我们被他们打的措手不及，爸爸赶紧拿起头盔还击，我则拿着手中的水枪向他们还击，无奈手中的武器不如人家，人数也不占优，被他们打成了落汤鸡，大声喊着：“投降！投降！不打了！”这才平息了这场战争。
就这样，我们顺着河道一直顺流直下，突然，我们发现前方的岸边上全都是人，两边的人满满的，原来他们都早就“埋伏”好了，就等着下来的船了，我们大声叫到：“投降！投降！不要打！”可这时岸边的人不管三七二十一，冰水就从天而降，这时尖叫声、欢笑声、求饶声不绝于耳，这时的我们只能把头埋下去，任由他们射击，我们一船人无力回击！真是刺激呀！
不知不觉，水流已经平缓，前面就是终点了。我相信这将是一次难忘的漂流。
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