那一份期盼_小学生六年级作文

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小编在这里给大家带来那一份期盼_小学生六年级作文(共含18篇),希望大家喜欢!同时,但愿您也能像本文投稿人“艺术人生”一样,积极向本站投稿分享好文章。

那一份期盼_小学生六年级作文

篇1:那一份期盼_小学生六年级作文

那一份期盼_小学生六年级作文

凉爽的秋风伴随着花的芬芳坠入人间,一棵棵树木上满是金黄的叶片儿。随着风势,细枝条上的叶片儿被吹得飒飒地响。一片片黄叶随风陆续飘落下来,像千万只栩栩如生的黄蝴蝶在高歌曼舞,美丽极了。

我不禁心想:那片片枯叶,离开了自己的家,落入尘土化为肥料,让树木茁壮成长。年复一年、循环反复,这难道不正像那默默无闻,无私奉献的老师们吗?这难道不是一种执着的爱吗?看到这百花凋零、落木潇潇的景象,我总会不住地赞道:“落红不是无情物,化作春泥更护花,”

爱,是无需任何理由的,因为有爱的存在,世间才会听到温馨的话语。翻开记忆的长卷,那一切的一切就仿佛发生在昨夜。

记得那是一节同学们盼望已久的体育课,我像往常一样,和同学们一起争先恐后地冲出教室,奔向那嬉戏的场所。可此时一切都变了,我被同学们抛弃了,冷落在一旁。寒风伴随着同学们的嬉戏声传向远方,路旁小草摇摆着它那枯萎的身躯,是多么的凄凉啊。我不禁抬起那沉重的脚步向教室走去。“江珍,怎么了,有心事啊,不要伤心了,有困难我们一起解决,好吗?”数学老师的一句话使我的心情平静很多,轻松了许多。我慢慢地抬起头,望着年过半百的数学老师,似乎脸上的皱纹又深了许多,两鬓又增添了不少银发,透过那陪伴他多年的老花镜可以看出他那关切的眼神。“江珍,你最近数学的成绩不断下滑啊,我原本早就想找你来谈谈,但老师最近看到你的心情不好,所以就一直没找你。”老师的眼神似乎渐渐地暗了下来。我一听,心想:“真倒霉!一波未平一波又起。”我不敢再往下想了。只听见耳边又传来亲切的话语:“江珍啊,你的成绩不断往下滑,我是看在眼里,急在心里呀!在新班级里,我在同学面前多次提起你,就是希望你能稳住原来的成绩,在同学面前树立起你这个班长的威信。你写的《新学期的打算》,我也看了。你说想搞好与同学之间的关系,可你身为一班之长,这样对待学习,又怎能让同学们信任你,和你交朋友呢?你要做一个爱学习的好孩子,在班级里起一个带头作用,这样同学们就自然会敬服你,主动亲近你。所以,你可不能让老师失望啊!”听了老师这一番语重心长的话语,我惭愧地低下了头,情不自禁落下了悔恨的泪水。此时,一双布满皱纹的大手抚摸着我的小脑袋。不,那是一种非比寻常的爱,安抚着我那脆弱的心灵。“江珍,你觉得呢?”老师继续说着,“老师相信你一定能做到。”“我……我……”话到嘴边又咽了下去,心中许多的话语想对老师说,可怎么也说不出来。所有的.话语都汇成苦涩的泪水,流淌在我心灵的最深处。

在回来的路上,我拖着沉重的脚步,向十米之遥的教室走去。可今天十米的路程却是那样的漫长,在这漫长的路程上,老师的话语仿佛还在我的耳边不断的响起。我陷入了沉思……

天空依然那样蓝,阳光依然那样明媚,秋风带走了花的芳香;叶儿带走了大树给予的营养飘落大地;我带上老师的期盼,行走在漫长的人生道路上……

篇2:那把伞_小学生六年级作文

我是一个非常幸福的人,不仅有父母的关爱,还有朋友的关心。

星期六上午我都要到河西上奥数课。那天早晨我看天气挺好应该不会下雨。所以我便没拿伞,直接出门了。

开始上课了,老师讲了一半,外面本来晴朗的天气一下子就变成了乌云密布的天气。接着外面开始哗啦哗啦地下起雨。我忽然想起我没带伞,哎呀!这可怎么办呢?难道我还要等到雨停了再回去?不行,这样的话,作业就做不完了!我越想越急。一节课下来,我一个字也没听进去。

下课了,我在大厅坐着我真是心急如焚,恨不得就这样冲出去。我看着同学们都陆陆续续地离开,心里直痒痒。我等呀等只见学校的人都走光了雨还是下个不停。忽然正前方有一个人正向我这边走来,我定睛一看,咦?那不是我同桌吗?怎么还没有回去呢?“你怎么还没回家呀?” “哦!我刚刚把数学作业做完了!”我点了点头继续坐在那等着。我本以为她马上就走了可是过了半天她还是没动,我以为他有事找我便问:“你还有什么事吗?”“你不是没带伞吗,一起回家吧!”我没告诉她我没带伞啊,她怎么会知道?他仿佛看出了我心中的疑问:“走吧!你在清理书包的时候我看了一眼发现你没带伞!”我朝她笑了一下便跟着她走了。

一路上我们说说笑笑,聊聊这聊聊那。她把我送到我家门口时,我连忙对她说:“今天真是谢谢你了!”我做了短暂的告别之后她便转身离去。

现在,我想起这位女生心里就冲上一个暖流~!

篇3:六年级期盼作文

我相信成长需要付出代价。

父母总期盼着儿女成长。我不懂,我只有一个12岁,为什么要期盼着长大?

哥哥姐姐被别人称赞长大了、成熟了,小时候的我有些羡慕,却总听见哥哥姐姐对我说——“我如果能像你一样多好。”懵懵懂懂地望着他们,我不明白为什么羡慕我?只是叹息,她浅笑着、宠溺地对我说——“你以后会知道的。”

后来终于知道,因为长大,所以不能肆无忌惮地跑;因为长大,所以不能无所顾忌地说;因为长大,所以不能无法无天地玩……

成长的代价——当初意气风发的少年,渐渐懂得收敛;当初莽撞粗心的少年,渐渐懂得体贴;当初任性妄为的少年,渐渐懂得顾虑……

不是说成长不好,只是物是人非,年少轻狂的少年终究不在了。

成长付出的代价——如人饮水,冷暖自知。只是想说——我只有一个少年时代,一个爱做梦、爱追风的时代。尽量珍惜吧。

在此奉劝装成熟的少年——不要那么不珍惜,真的只有一个“少年时代”,成熟未必就那么好。

篇4:六年级期盼作文

期盼,是黑暗中的一道光;期盼,是你坠入河流时的救命稻草;期盼,是弱小中无尽的力量……因为有了期盼,生活才会变得多姿多彩。

幼儿园的时候,在一次逛街时我与父母抽奖竟抽中了一只雪白的兔子。那兔子只有巴掌大,浑身毛茸茸的像天边无瑕的云朵一样惹人喜爱。我叫它小臭美。

小班时,我也曾养过一只小黑兔,但它只在我手中待了一天,就离开了人世。我希望小臭美可以健康成长,不像小黑那样让我伤心。

第二天,我就在幼儿园对朋友们说我的小臭美,炫耀它的皮毛光滑洁白无瑕,吹嘘它的娇小玲珑。朋友们都想来我家,瞧一瞧这“传神”的、“貌美如花”的“白玉兔”。我欣喜都来不及,怎可能不答应?

当朋友们来到了小臭美的笼边时,每个人都瞪着眼赞叹不已。赞扬声如雨点,纷纷落在我的身上,令我晕头转向。突然,一个不和谐的声音冒了出来“这是个垂耳兔!你养活五天就很不错了!”我愤怒极了,把他们统统赶走。

“小臭美不可能只活五天!”我一边给它喂食一边掉眼泪。晚上睡觉时,我担心吊胆,生怕一不注意小臭美就会离我而去。我从未那么希望过,我不再重演小黑的历史,我一定让小臭美好好地活着。我比以前更加悉心地照顾它,并每晚把食材准备好。

在我的照料下,小臭美终于长大,不再是那个小巧的毛球,而是一个充满活力的成年兔。我蹲在小臭美的笼子旁,欣慰地落下泪花。因为有了期望,小臭美才会茁壮成长。我想道。

一天早晨,我拿着胡萝卜,披着大棉袄给小臭美送早餐。但见它一动不动,身体也没了呼息的弧度。我在那一瞬间,明白了小臭美走了,去找小黑了。我既不难过,也不想哭。那传说它只能活五天,但它奇迹般地活了47天。这是期盼的结果,没有伤感,我懂了期盼。

因为有了期望,我们能绽放生命的美丽;因为有了期盼,我们能打破预言;因为有了期盼,我们能见证奇迹。

篇5:六年级期盼作文

2008年奥运会在北京举办,这一盛事是全中国人民的骄傲。中国,这个正在腾飞的国家,这个自1984年重新回到奥运会的国家,在历届奥运会取得了骄人的战绩,到现在,共获得150多枚金牌。

在2008北京奥运会上,我最期待的就是110米栏的比赛了。因为,刘翔是第一个在奥运赛场上获得金牌的亚洲田径选手,所以,我非常期待刘翔在获金牌。

时间又回到2004年雅典奥运会田径110米栏的决赛现场。各国的运动员们都站在起跑线上紧张地作着热身运动。只见刘翔身穿红色运动服,看起来极其鲜艳,像一团燃烧的火一样,吸引了全场的目光。比赛就要开始了,裁判刚刚举起,就有两个外国运动员抢跑了,这又加浓了紧张的气氛。第二次,仍然有人抢跑,赛场顿时就像凝固了一般令人窒息。到了第三次,终于好了,只听“啪”的一声响,运动员们像离弦的箭一样飞了出去。开始,刘翔的起步并不好,但是,刘翔咬紧牙关穷追不舍,跨过第三个栏后越跑越好,越跑越快,七、八个栏后终于超了第一名,随后与第二名的差距越拉越大,临近终点时,刘翔猛地冲过去,第一个撞线,稳稳地获得了第一名。12秒91,打破了奥运会纪录,平了世界纪录。我看到刘翔得了第一名,激动地跳了起来:“刘翔!刘翔!刘翔赢了!刘翔得了冠军!”赛后的刘翔看上去依然很轻松,他披了一面鲜艳的五星红旗,非常兴奋地在已经沸腾的全场奔跑,向观众们致意,脸上洋溢着自信和幸福的笑容。在颁奖仪式上,刘翔像飞人一样,“噌”的一下飞到了冠军台上,在冉冉升起的五星红旗的衬映下,在雄壮的国歌声中,笑的是那样甜美,笑的是那样自豪。这是多么伟大的一件事啊!虽然已过去三年了,但始终如像在昨天,久久地刻在我的心中,每次想起都让我异常激动。

在2004年奥运会上,中国队一共获得32枚金牌,在奖牌榜上位居第二,创造了中国自参加奥运会以来的最好成绩。在北京奥运会上,作为东道主的中国队,我坚信,运动健将们在全国人民的掌声和欢呼声中,一定能再创辉煌。我期盼刘翔能够再次打破纪录,超越自己,为国争光,让五星红旗高高飘扬在奥运赛场上。我们一起拭目以待吧!

篇6:六年级期盼作文

今年的春天来得很晚。而我在四季中最喜爱的就是春天。虽然春天还没有到来,但我坚信,冬天即将过去,春天还远吗?

春天,你就像舞女,用欢快的'舞蹈播撒绿的种子。

今天我要去滑冰,可冰场关门了,因为厚厚的冰层裂开了。“噢!太好了,春天正在悄悄向我们靠近!”我兴奋的叫到。既然不能滑冰,那我索性在公园里寻找春留下的痕迹。

在花丛里,有着星星点点的含苞欲放的小花蕾。“花儿,花儿,你能否告诉我,春姑娘来的为何这样晚呢?”“春已经悄然无声地到来了,只是要看你是否能找到春,发现春!”看着这圆滚滚的花蕾,我想,这就是春天的踪迹吧。我继续走着,在枯草丛中,我看见了嫩绿的小草。噢!可爱的“水”草,你一定是接受了春的魔法,你看了这姿态万千的世界后一定很高兴吧。小草,你快快联合你的兄弟姐妹们,为大地铺上一层毯吧!

在冬天不情愿地退去时,春的蔓藤正在迅速的生长着。

点评:

小作者通过冰层裂开与花苞欲放向读者讲述了对春的期盼,告诉读者春就要来了。行文流畅,语言准确,字迹工整,但存在个别错别字。第二自然段“春天……种子”自己放在那里显得好孤单哟,把它挪到下文看到小草处来表达对春的赞美衔接就更紧密了。

篇7:六年级期盼作文

期盼,是梦想实现的基础;期盼,是强大无比的信念;期盼,是一股神奇的力量.......因为有了期盼,使我在舞台上,绽放出了耀眼的光芒!

去年秋天,我的吉他老师告诉我一个令人振奋的消息——琴行要组织一次表演活动,他让我也参加。我十分激动:真的吗?我可以像明星一样在舞台上演出?!天哪!这......这太不可思议了!

突如其来的机会使我甚至有些不知所措,我这就开始了勤奋的练习。拿出老师为我准备的乐谱,我试着一个音一个音地练习,成效还不错。可遇到一些较难的和弦,我便傻了眼——这是什么东西?该怎么按?我按照谱上的指法,一根手指,一根手指地按下去,直到手已麻木了,才勉强搭好。可更大的难题又来了:有一个小调中有好几个和弦需要快速转换,可我已经尽最大的努力了,还是一卡一卡的,像坏了的磁带似的。我多次观看演奏视频,脑子里灵光一闪:这些和弦里左手有一个指位一直没变,不如用种种一直按着,能不能使速度变快呢?

说干就干,我飞奔去拿来吉他,按照自己创新的方法来演奏了一段,曲子果然变得流畅悦耳。我心里一阵狂喜,像吃了蜜一样甜。

接下来的日子里,我“过关斩将”,克服了种种困难。尽管每天都练得两只手酸痛不已,指甲磨损,手指麻木......但我始终坚持了下来,从没喊过一声苦。因为,有了期盼。

演出的日子一天一天近了,我也越来越熟练,但还是“金无足赤”,仍然有些漏洞。因此,练习我一刻也不敢懈怠。

演出前的一周,表弟来我家玩。看我在练吉他,十分好奇,凑过来问这问那。这个小子,也不知他是成心还是无意。他还把手放到我的琴弦上,死死压住。方才还在快活唱着歌的吉他忽然间闭上了嘴。我气不打一处来,一下子站起来,火冒三丈,吼道:“别闹了,小孩儿!爱干嘛干嘛去,别给我添乱!”他意识到事态不妙,鞋底抹油——溜了,跑去玩起电脑来。听着电脑游戏刺激的音乐和他玩游戏时痴迷的叫喊声,我的心也飞了起来。要知道,玩电脑可是我无法割舍的爱好呀!我真想扔下吉他冲去玩儿,但我控制住了自己,因为,我有了赢得大家掌声的期盼。

“养兵千日,用兵一时”,我终于盼到了演出的日子。伴随着大家的掌声,我胸有成竹地登上了舞台,拨动琴弦,音乐像灵泉一般汩汩流了出来,撼动人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》动人心扉,观众们欢呼着,掌声如雷贯耳。我,在舞台上散发出了闪亮的光芒!

因为有了期盼,我被打造成了最尖利的锋芒;因为有了期盼,我能在蓝天上翱翔;因为有了期盼,我实现了,我的梦想!

篇8:六年级期盼作文

我,是作文纸上,一个普普通通的句号,至少对于人来说,我是不起眼的。可是,我是一个有期盼的句号,我也有自己憧憬的未来和梦想。

谁都爱美,我也一样,我不想做一个丑陋的句号。可是,总是有人把我寥寥草草地写在纸上,甚至把我写的面目全非,有的像一个鸡蛋,有的像一个小蚂蚁,有的像一个倒着的“6”,令我在标点家族抬不起头来。我多希望你们能把我写得漂漂亮亮的,并且能让我在一尘不染的地方“住”下,这样我才能舒舒服服的,才能在标点家族里抬起头来,才能不让逗号哥哥,分号姐姐嘲笑我。我也想别人能正眼看我,好好地欣赏我。

我不仅想漂漂亮亮的,还盼望自己能成为完美结局的一部分。不止在作文里,生活里也一样——成为每个人人生命中的句号。我是一个人幸福的结尾,是一个人痛苦的终止,是一个人仅有的回忆……我可以变成一个让孩子从幼稚走向成熟的句号,可以变成一个让人从无知到满腹学问的句号,可以让人从充满活力的青春期到成熟稳重的中年期……

人生的句号要完美,人生的句号要潇洒,人生的句号要郑重,人生的句号不能随意,人们,请你们不要马马虎虎地对待我,少了我,你们的人生就是破碎的,不完整的。我的期盼就是——希望你们重视我,好好对待你们人生中的最后一次,为你们的人生添上完美的句号。

我,就是这样一个普普通通的句号,期盼着人们知道我是他们人生中不可缺少的结尾。请你们郑重的对待我,这是我对你们的忠告,也是我对你们的期盼。

篇9:六年级期盼作文

今天终于等到了期盼已久的秋游。我们前往灵玲马戏团参观。大巴车载着我们的欢声笑语一路向马戏团驶去。到达目的地以后,我们先观看了一会动物,又围坐在一起共进了午餐。接着就去观看今天的重头戏——马戏表演。

随着绚丽多彩的灯光亮起,表演开始了。在一群舞蹈演员热场之后,我们等来了精彩的马术表演。随着响亮的皮鞭声响起,两匹漂亮的棕色骏马飞驰而出,围着场子奔跑起来。马上表演开始了,他们时而站立在马背上,时而后空翻倒立,时而倒吊在马上。随着马在飞奔,大家看得心都提到嗓子眼上来了。这时又来了三匹马,他们一起表演了惊人的技艺——马上跳绳。他们有的正向跳,有的反向跳,有的侧向跳。每个同学都看呆了,嘴巴张得大大的,都忘记合上了。更厉害的在后头,他们九个人分三排像叠罗汉那样站立在奔跑中的几匹马上,真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都红了。

紧接着是其他动物表演开始了。一只猴子骑着自行车出场了。我正在惊叹着,后面又出来一只推着独轮车的猴子。它们围着舞台欢快的绕着圈。当它们退场时,一只棕熊骑着摩托车出来了。大家不约而同地“啊”了一声,连声说厉害厉害。只见它帅气地骑在车上,时而快时而慢,大家都热烈地鼓起掌来,掌声久久不息。

精彩一个接一个,空中飞人的表演开始了。只见那群穿着白色衣服的演员们在绳子上做着各种各样、令人眼花缭乱的特技动作。他们一会儿从这个平台荡到那个平台,一会儿又是这个演员将另一个演员抛出去让对面的人接住。看得我心跳加速,手紧紧地握着,生怕他们掉下来。突然我的担心变成了现实,一个演员因为失误掉了下来,还好他没有受伤。

演出在大家依依不舍中结束了,我们也踏上了返回校园的大巴。每个人都觉得意犹未尽。秋游真开心,我已经有点迫不及待地开始期盼下一次秋游了。

篇10:六年级期盼作文

盼、盼、盼。终于盼到了作文课!

你一定觉得很奇怪,作文课一点也不好,整天写过来写过去的。如今,作文课已经成为大多数学生的烦恼。

而我,非常地喜欢作文课!

我是一个小书迷,从呀呀学语的那一时,就最爱看书,虽然每次看完了都叽哩咕噜地乱说一番,但我也是很认真的,一岁了,会识几个小字儿了,我便捧来什么《认识动物》、《认字》等书来,看到喜欢的图,会美滋滋地看上一番,亲亲、摸摸,或是把它放在一个保密的地方,生怕被人“偷”走了,五岁,又大了一点儿,什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知识也懂了,便找来《迷宫》书,翻开书,一个个弯弯曲曲的小路展现在眼前,小手绕来绕去,走到终点了,眉飞色舞,走错了路,骂骂咧咧,大哭大叫;索性把书扔了,远远地躲着,可一会,又会抽咽着拿来重玩。从小到大,我不知读了多少书,从《认识动物》到《格林童话》,那时我一直固执地认为我读的书多的是,全世界的书都被我读完了,可今天一想,又是那么地滑稽好笑。

今天,我成为了一位小学生,坐在明亮的教室里读书学习,从刚学作文的那一天起,就对作文充满了兴趣,一开始写的错别字连篇,后来又用贴改修正液修改的方法,弄得本子“伤痕累累”,可几次过后,便大有长进,不论写人写事,一般都得个优加星,很少良、中,版面整洁。升入了五年级,写得更好了,跟班上的作文高手比不分上下,几乎每一次老师都要点读我的作文,我真有说不出的高兴和自豪。

如果不上作文识相,我真是心急如焚,心痒痒,象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文课,写的思想如泉涌,笔头不停地写着,没一会又得换黑囊,换了几次,手都麻了,可心里比吃了蜜还要甜。

如今,我的作文要么优加星,要么是优加两星,得了三星,提醒自己的继续努力很争得全班第一,得了两星,气恼极了,后悔自己又少加了一句好句子,生气地直拍桌子,可之后,又紧张地投入了又一次的作文冲浪中。

朋友,相信我一定会越写越好!

篇11:六年级期盼作文

人们颂春,颂春之朝气;人们恋夏,恋夏之坚强;人们思秋,思秋之芳香。然而,有人盼过冬吗?有人盼过,冬之磨练吗?

冬雪,洒满了大地,它们带着寒冷之气覆盖了村庄,覆盖了树林。冬,也许是自私的,她自私的把大地上的一切都变成了银白色。或许,冬也许喜欢安静吧,她用寒冷,令大地不再生机勃勃。万物,沉睡了,冬来临的同时,寂静也来了,侧耳掠过的,也只有呼呼的北风了。

此景,可否用“寂静,凄凉“来描述呢?瞧这遍地的雪花,如果没有寒冷守护,它们真如同柳絮一般柔软可爱;听这呼呼的北,如果不夹杂着寒冷,我们真可以把其当作百鸟的歌声一样倾听。只可惜,没有如果。

难道这冬天真的是那么悲凄?难道这万物真的会向她低下头颅?不,不是的。你瞧,那墙角的梅花不是悄然绽放了吗?这默梅正是爱冬,所以才和雪一样洁白。你看,那公路两旁的青松,不还是如往日那般威武?而且,这青松有了雪的装饰更加精神了呢!或许是因为他们身上常年有抖不落的灰尘吧,然而,却唯有那善解人意的雪,令他们纯净起来。听,谁说冬天只有呼呼北风的,这麻雀的清脆喉咙难道就不是一支婉转的乐曲?奇怪的是,麻雀似乎一年四季都待在这儿的,为什么直到冬天,我们才能用心去听他们的歌声呢?为什么直到冬天,我们才发现麻雀的歌声是如此的动听呢?不经意间,又想起了”岁寒然后知松柏之后凋也“这句话。

这默默梅花,威武青松,动听雀歌,让你感悟到冬之磨练了吗?

不要恨冬的早临,也不要怨春的迟到,冬的磨炼是值得每个人去体验的,当你认真,勇敢地去经历冬天时,你会发现:原来冬是如此的美好啊!

我盼冬,盼冬磨炼生命的芬芳!

篇12:六年级期盼作文

冬天过去了,春天还会远吗?尽管冬日依旧,但春天已经不远了。

我最喜爱春天这个季节了,因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天,我并没有看到昔日的春友,但眼前却总是浮现出可爱的春景。

每逢初春,我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮,今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦?怎么还干硬干硬的`?”我伤心的说,“去年你还用嫩绿的小芽向我报告春的来临,今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢?”我想:现在的春天还和冬天一样寒风刺骨,小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地等待着时机,你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时,你肯定会跟上春天的脚步,为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。

看完了柳树,我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说:“你为什么还沉睡在冰下呢?”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了冰缝,正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水,你多么可爱呀!你会重新荡起绿浪,你会映出春天的明媚天空,你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春水,你快点全出来吧!“哗-------”我顺着声音,找到冰缝,涌出的绿水越来越欢快。

我期盼的春天。

点评:

小作者通过对柳树、小河的细致观察,生动描写,表达了对春的热切期盼,让读者看到了春的脚步。名句开篇,引人入胜。段与段的衔接十分紧密,全文浑然一体,拟人手法运用巧妙,把沉睡的小草、欢快的小河都写的活灵活现。结尾若能再适当加强一点效果会更好。

篇13:关于六年级期盼作文

“滴嗒,滴嗒……”雨在车窗外拍打着,我的心也如雨一般糟糕。

他坐在我旁边,眼睛看向窗外,一言不发。我想说些什么,可还是咽了回去。窗外,雨哗哗地下着,街上一个行人也没有,仿佛都在刻意避着雨。

我看了他一眼,他是我无话不谈的好朋友,每天坐同一辆公交车回家,如果那节课上我不开那个玩笑的话,也许我现在正和他欢快地聊着。窗外雨势丝毫不减,满世界都是雨,窗外那些景物的边界模糊起来,渐渐在雨雾中融为一体。

突然,公交车的进站提示响了起来,我一下子醒过神来,发现他马上要下车了,再不道歉就没时间了。可我看着他,怎么也鼓不起勇气。窗外的雨丝越发密集,像一张大网牢牢网住了我的心,车门外涌进一股寒气,冻得我瑟瑟发抖,浑身发冷。

终于,车离那站越来越近,越来越近。我的心也越发的忐忑不安。就在他起身即将下车的一刹间,千言万语在嘴边凝成了一句:“对不起”。他怔了一下,说“没关系的”。然后像往常一样说:“明天见!”,我郑重地点了点头。

窗外,雨还下着,我的心却已经晴朗了。

篇14:关于六年级期盼作文

我的生日是1月23日。每年快到生日时,我总是非常期盼我的生日礼物,不过我的这些期盼总是在变。

幼儿园时,我渴望我的礼物是一个漂亮的蝴蝶发夹。发夹上,蝴蝶的眼睛是一对闪闪发光的红宝石,翅膀是平行四边形的钻石,可漂亮了,戴在头上一定光彩夺目。

学前班时,一个发夹满足不了我了,我想要一条漂亮的连衣裙。它是由雪白的纱做成的,中间有一个蝴蝶结,下面还有许多织出来的鸟儿,鸟儿织得跟真的一般,活灵活现,栩栩如生。

一年级,我希望我的生日礼物是个发箍。发箍是由一朵朵含苞待放的花朵组成的,每隔一朵花,就嵌有一颗宝石,花里也有几颗宝石,远远望去,就像宝石和花朵的世界。

四年级,我渴望拥有一只乖巧可爱的小猫咪,猫咪有一身雪白的毛,一双黑溜溜的眼睛像是能把人看穿,我可以在慵懒的午后抱着它坐在阳台藤椅上尽情享受日光浴。

而现在我五年级了,下一次生日礼物我希望是两本书,一本书是《青铜葵花》,另一本则是《雁荡少年风》,因为这两本都很好看,我想要拥有它们并细细地品读一番。

真不知我下一个生日礼物能否是我心中所期盼的呢!

篇15:关于六年级期盼作文

人人心中都有一个“盼”字,也都有自己盼望的事,而我则盼望着过春节。

因为疫情,为了积极响应国家号召,我已经两年没有回江西老家过年了。明年正月,爷爷六十大寿,爸爸妈妈决定开车带我回老家,陪爷爷奶奶过年,我好开心啊!两年没回老家了,我知道爷爷奶奶一定很想念我,我也非常想念他们。不知道爷爷奶奶是不是苍老了许多?身体好吗?还有我那调皮的弟弟,记得那年我离开江西时,弟弟话都还说不完整,现在已经是小班的小朋友了。我想过年回家了,他一定像一个小跟屁虫一样,总是粘着我,喊着:“姐姐,姐姐。”

真希望春节快快到来。在春节里,可以一家人围在一起说说笑笑;可以与小伙伴们一起放爆竹、烟花;可以与小伙伴们一起去向大人们要压岁钱,这时,大人们会毫不犹豫地拿出红包,放入我们的口袋;我还可以与小伙伴们以拜年为借口到处串门,邻居们就会拿出好吃的款待我们。

春节呀春节,你怎么就不长出千万双翅膀,快快飞到我身边!我在盼呀!盼呀!盼呀!

篇16:关于六年级期盼作文

期盼明天更美好,期盼未来跟繁荣,期盼长大后的我更加光彩。期盼是无穷大的。每个人在不知不觉中就产生了期盼,而且越加强大,期盼也将成为现实,期盼也许并不是百分之百的实现,正是因为这样,才有了更加强大的欲望和追求。

等待,每个人都在等待,怀着一个期盼的心等待,等待自己的期盼有一个好的结果。

期盼给予了我无限的遐想,期盼人生中最伟大,最美好,最神奇的事就在今天发生,就在这时发生,然后让它成为过去,而这时,我会为这件事儿更加努力,再创造下一个奇迹的到来。

因为有了期盼,小草抵挡了严寒,在春风的吹拂下,一点点破土而出,因为有了期盼,小溪承受了冰冻,在阳光的普照下,慢慢地融化歌唱,因为有了期盼,鸟儿忍住了饥渴,在春雨的滋润下,快乐地茁壮成长。因为有了期盼,万物得到了重生。

静静地坐在窗前,泡上一杯茶,漫不经心地翻着一沓报纸,突然,一个标题吸引了我的眼球:十七天,她依然活着,强烈的好奇心促使我继续往下看。

原来,在四川地震时,一个小女孩在没有如何食物的情况下坚持了十七天!这令我震惊,更令我佩服。一个小女孩这么厉害,真是不简单!

篇17:六年级期盼作文

当二月响起第一声春雷时,我所期盼的春天已经悄悄地来了,无声无息,甚至感受不到她的存在。

而我们却可以从大自然中来寻找她的足迹,当我醒来的时候,阳光印入了眼帘,温暖了全身,前晚所感受到的困境疲惫已荡然无存了,这期盼已久的感受已变为现实。在这丰富多彩的世界中,长出了第一片嫩绿,然后一大片一大片的绿色展现在我的眼前,如此的生机勃勃,慢慢的离我所期盼的春天不远了,迎春花首先拿出了金色的'小喇叭向人们告知春天的到来,其次是:牡丹花、月季花、郁金香......各种姿色的花全在这温暖的春光中绽放,不知为何,我的心情也变得舒畅起来,这可能就是春天的魅力吧。

天气明显转暖,那个永无阳光的日子已一去不复返了,只见整片大地孕育出鲜嫩的芽儿,在和暖的春风中尽情地摇摆,展现出它们的英姿。野花遍布山野,也在春风的沐浴下一起一伏,像无数美丽活泼的姑娘在参加舞会,它们进一步彰显出春天的魅力。我陶醉在我所期盼的春景中,无法自拔。突然午餐的钟声打破了此时的寂静,太阳已悬挂在空中,那光芒照在身上,整个人都沐浴在春光之中。慢慢地,略微感到热,汗水从我的额头流到下巴,再从下巴滴到地上,整个过程都十分缓慢,宛如时间暂停,现在连呼吸都不敢太过明显,生怕一不小心就打破这自然的规律,在这令人感到温暖的春光中,我多想记录下我的所闻所感,并且在脑中无数次地播放,使这美好的景色永远留在心头。一年之计在于春处于青春期的我们也像是处在人生的春季上,我们应该珍惜现在的时光,努力学习!

我期盼春天如期而至,她一直没忘记与我们的约定,每年都会悄悄地赶来赴约,这便是我所期盼的春天。

篇18:六年级期盼作文

2007年1月17日晚11时32分,一声婴儿的啼哭划破产房外的宁静,这个家庭迎来了一个新的生命。

此时,这个家族的一群男人们正围着一块小黑板绞尽脑汁,只为那个新生命有个好名字。一个身材魁梧,头发花白的老人发话了:“如果是个女孩子,就叫婷婷,是美好的意思;如果是男孩子就叫霆,是霹雳,雷霆的意思。希望这小东西能独当一面,又不失美好。”显然,这是他翻完桌上那本字典的结果。很快,有人就否定了他的主意。一个四十几岁,皮肤黝黑的中年大叔一边翻看字典一边说:“不行不行,以我看最好还是按照辈分来,祖宗的东西不能丢。我儿子和那个小家伙是同辈,所以啊……”他还没有说完,话就被一个比他年轻一些,有些胡茬的男人打断了:“可是现在哪儿还有族谱呢?”这句话,犹如石沉大海再没人回应。显然他们被难住了,有人盯着那块小黑板,反复琢磨着上面几个名字,比如那个生命的父亲;有的人已经兴致勃勃地谈起了古,比如,那几位老者;有的人则抽起了烟或者静坐或踱步,比如那几个大叔。

电话铃兀然响起,一个男人迅速拿起听筒问:“生了?”另一头传来了一位老妇人激动的`声音:“生了,生了!是个女孩!”“女孩好,女孩好……”他念叨着,一边搓着手,一边来回走着。

一群男人们又争论了起来。“就按我的来,寓意好。”“不行,不行,还是……”“老大,你就别说了,那还有族谱。”……刚才接电话的男人打断了争论,用略含激动的声音说:“别争了。就叫静怡,安静且怡人。希望她长大以后知书达理,文静优雅。”没有人再反驳,显然都同意了。

于是,那个新生命有了名字,叫做“韩静怡”。

而我就是这个名字的拥有者,同时还拥有了一个家庭的盼望。

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