六年级作文:乐在其中

| 收藏本文 下载本文 作者:虞书欣

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六年级作文:乐在其中

篇1:乐在其中六年级作文

乐在其中六年级作文

告别了漫长的暑假,迎来了一个新的学期,想到好朋友又能见面,又可以发到新书,又可以在课堂上聆听老师的谆谆教诲,心中感到无比兴奋!

一进教室,看到一张张熟悉的面孔,感到非常亲切。伙伴们兴致勃勃地谈论着假期见闻,聊着聊着,就谈到了新学期要学的新书。同学们很想早点拿到新书。

班主任老师来了,他让身后几个抱着新书的同学把书发下来。我压抑着兴奋,等待着我的新书。

只见接到新书的同学迫不及待地翻开书,大概“身临书境”了吧,教室里再大的吵杂声他们仿佛都听不到。没有发到新书的同学在一旁着急地等待着,那一双双渴望的眼睛好像说:“怎么还没发到我呀?”甚至还有人把头伸到了拿到新书的同学那儿,轻声说:“给我看看,好吗?”

这时,一本新书送到我的面前,我仔细地端详着这本书:书皮上敷着一层塑料薄膜,看上去薄薄的,像七月的蝉翼;摸一摸,光滑得很,像商场里出售的绸缎。朝阳的光辉透过窗玻璃照射到书皮上直闪金光。那书的封面右上方端端正正地写着“语文”两个字,有同学说,这好像是叶圣陶爷爷给我们留下的墨宝。封面下方是一个美丽的花园,春光明媚的早晨,五彩缤纷的'花丛中,一群孩子簇拥在老师的身旁。

“多美的书啊!”我不禁赞叹道。仿佛也有一股磁力吸引着我打开了书。“啊!”书页是用上等的好纸制作的,课本上那一行行清秀的汉字和一副副美丽的插图把我迷住了,我贪婪地读着、看着,一个个优美的故事把我引进了那美好的境界……

新学期的读书乐就这样开始了。

篇2:乐在其中-六年级作文

一个个音符连成美好的旋律,一段段旋律奏成华美的乐章,我了我在其中。

――题记

从两串铃铛碰撞在一同收回的”叮当“声到如今许嵩,徐良的盛行曲风。音乐,伴我生长。

我刚出生时,父母就拿着摇铃哄我开心,说也奇异,我听见铃铛声就不哭了。这应该算是我与音乐的第一次接触吧!之后,我就整天拿着铃铛摇个不停。听妈妈说,我事先什么东西都不要,只需玩铃铛,听铃铛声。”叮叮当当“的铃铛声陪我到了两岁多。

到了三四岁,上了幼儿园。在学校,教师教我们唱”小白兔“”两只老虎“放学回家,我就开端给妈妈唱起来”小兔子乖乖,把门开开“妈妈听得都烦了,我却不断拽着妈妈的衣角,跟在妈妈的前面不嫌烦的唱着。妈妈无法下把我抱上了床,我窝在被子下蒙着头还要持续唱。妈妈真是恨不得我连睡觉都在学校

我再大一点的时分,跟着玩伴们在街上大唱”两只老虎,两只老虎,跑得快,跑的快……“”一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……“闹的整条街都不得安定。

上了小学,摆脱了一些老练的歌曲,听起来盛行乐。我上二。三年级的时分比拟衰亡周杰伦的歌。可我听久了,开端恶感这些说的比拟快的歌曲。就常常在网上搜一些歌曲,一听就是几个小时。还爱跟着调去哼,基本不理睬唱得如何。

到了五六年级完全变成熟了,开端听起许嵩,徐良的歌。也爱学他们唱,还常常背下他们的歌词。

为此,我也曾挨过一顿吵。一天,妈妈出去买菜。烧上了水,让我看着点,水开了就打开电磁炉。妈妈在一旁说,我只顾着听音乐,”嗯“了一声,就戴上耳机持续听音乐了。我完全沉醉在许嵩的歌里,还边听边哼”那天午后,我站在你家门口……“竟把开水一事忘的一尘不染了。不知过了多久,只听妈妈在里面喊了一句,我猛然惊醒,马上跑去厨房,却被迎面扑来的烟气呛了一下。妈妈曾经很打开了电磁炉 ,厨房里四处洋溢着烟气,茶壶底上还有熏黑的痕迹。不必说,我挨了一顿吵。

但我还是自始自终的听歌,爱音乐的心丝毫没有减退。

篇3:乐在其中-六年级作文

几支色彩不同的笔,一张雪白的稿纸,一双聚精会神的眼睛,一双灵巧的手,最后组成了一幅美丽的图画。

我从小就对故事书和绘画本中的插图很感兴趣,那些美丽的图案使我非常着迷,我经常拿着笔,笨拙地在纸上胡乱涂抹着。在我的小书架上,堆满了图画书和各种各样画满了图案的稿纸本。

爸爸妈妈知道后,就给我报了一个画画班,送我去学画画。那时,我才上幼儿园的大班,虽然我的年纪很小,可每次上课,我都很认真地听老师讲课,然后认真地画画。我非常喜欢画画的感觉,我可以控制着色彩丰富的水彩笔,在纸上画出各种我喜欢的图案。每当完成一幅作品时,我就会感到非常快乐。

时间过得飞快,而我的画画技术也突飞猛进。上小学之后,老师经常会让我们画一些画,或者做一些小报。每一次做这些,我都很认真,做出来的小报和画画都被老师贴在了墙上,让同学们观摩。而同学们都对我的画赞不绝口,每当这时,我都会感到很自豪,也很快乐。

还记得我们学校首届科技节时,老师要求每个人都要用八开的画纸,画一幅有关科技的画。回到家,我找出画纸,开始画画。八开的纸好大呀!同时老师还布置了其他作业,这一个晚上能写完吗?虽然这是选做的作业,但我是班里的美术科代表,要是连我都不做,同学们会怎么看我呢?想到这里,我行动了起来。

起稿、勾线、涂色、修改,我的手在画纸上飞快地移动着。终于画完了,放下手中的笔,我已经满头大汗。作品已经完成了:一座繁华的城市,分成了好几层,一层是风景娱乐区,一层是居民区,再往上是超市和学校,每层都有滑梯相连接。我又快乐又自豪地欣赏着这幅画。

几个星期之后,我得到了一张奖状,原来我的画得奖了!我的努力没有白费。捧着这张奖状,我的脚下就仿佛踩着幸福的云彩,我快乐极了。

在小时候,绘画就走进了我的生活,它使我的生活更加充实快乐,我一定要更加努力。

篇4:乐在其中_小学生六年级作文

今天,天气很好,我完成了给自己安排的任务,就闲着没事干,就跑去告诉爸说:“爸爸,我的任务完成了,你能不能带我去温州乐园玩呀?”爸爸严肃地说:“不行,你妈妈会让你去吗,再说今天这么热,什么……。”后来,我用尽甜言蜜语的话才说服了妈妈,我说的口水都干了,不过总算苦尽干来了!

就是这样,爸爸开着车子去温州着车子去温州乐园玩,当然少不了弟弟和妈妈!一路上,微风.小草和花儿在高兴地玩捉迷藏;太阳公公正在教育他的孩子――白云,这是因为他们太顽皮了,老让太阳公公操心,所以太阳公公只能教育他们。看了一路的风景和景物,温州乐园也到了。我们一家人兴致勃勃地进入温州乐园。“啊,这么多好玩的游戏,20个怎么够呢?”弟弟埋怨道。

好了,不讲这么多了,进入正题了,我们首先玩飞碟产UFO,一坐上去,我系好安全带,以为一点也不恐怖,可万万没想到,是这么的吓人,一个像飞碟一样的庞然大物在半空中旋转,一下子高一下子低下来,害得我肚子直疼!坐在上面的一些人也大叫起来,要是你们去玩一定吓的头晕脑眩!下一个我们玩的是峡谷激流,这个可不像刚刚那个飞碟UFO吓人了!我们挑了一只四个人坐的小船,爸爸和弟弟胆子比我和妈妈大,所以他们俩坐前面我和妈妈坐后面,船要开了,船进了一个黑漆漆的山洞,我从山洞里看见一丝光明,船马上就要开出山洞了,可万万没想到的是船突然滑了下去,水溅了起来,把我们的衣服都溅湿了。等等等等太多了,如:过山车.碰碰车.跑跑车等等。

在玩的过程中,有开心的,有倒霉的,有恐怖的,更有难忘的!有机会一定要来温州乐园玩哦!~

篇5:乐在其中的六年级优秀作文

乐在其中的六年级优秀作文

面对学习,工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。实不知,读书,学习,工作都有它们的快乐之处,而只是等待我们去发现,而不仅仅是娱乐使我们欢愉,如能发现书中的黄金屋,书中的颜如玉,为何工作中不能发现快乐与满足呢。

如果一个人喜欢打牌,沉娱其中,而一见工作就头痛,试想打牌除了技巧,更多心思搞摩别人的心思,如果让他作销售人员,牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法,而且难免尔虞我诈,其实与打牌有异曲用工之妙。只是没人点化,否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧,只当成另一个牌局即可,所以要让人喜欢工作,必要使其发现其中的乐趣,则其必然自动的去努力工作。

而生活,工作中是否都是欢乐呢,肯定充满了艰辛,但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学,方能苦尽甘来,有“苦不苦想想红军工万五,累不累想想革命老前辈”的口号,人们都知道长征的困难,但“五岭逶迤腾细浪,乌朦磅礴走泥丸”的诗句中可见毛泽东的以苦为乐。勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。所以面对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐,而不能愁眉苦脸。

所以以苦为乐,乐在其中,才能沉浸事物之中,而发现事物的真谛,达成圆满。让我们以生活为乐,发现更多的快乐。

蓝色的天幕中嵌着一轮金灿灿的太阳,几朵白云像海上的白矾在空中漂荡。春夏之际,大地散发着淡淡的清香,柔和的微风送进了我们的教室。

“咔嚓、咔嚓”,原来是同学们在抢着拍照呢!语文老师为了丰富我们的课堂生活,上了一节别出心裁的课——《水乡茶居》,使我乐在其中,也成了我永恒的回忆……

课的前半部分,老师先让我们体验一下水乡人“叹茶”的生活。同学们都迫不及待地拿出从家中“搜”出来的零食,你一点、我一点地摆放在桌上。一杯杯“龙井”、“碧绿春”、“铁观音”,在暖暖的水雾中冒着热气。没有往日里那份吝啬与自私,只有大气。我们在享受、我们在学习。并不会品茶的我们在教室中说说笑笑,“叹”着茶,仿佛是在谈笑人生,别有一翻风味。真是“烹茶待客至,得味有诗来”。

在欢声笑语中,体验环节结束了,老师开始了讲课。刚刚还在嘴中的茶一下子,丝溜溜地钻进了身子,全身上下像是被冲洗过一般。教室里显得格外安静。这节课,老师给了我们一个特权,就是发言无须站起来。我想:这不正是老师对我们的爱吗?老师给了我们一个自由的空间。“水乡人为什么要‘叹’茶”?老师提出了问题,或许是同学们想得到发言不起立的'待遇,都举起了手。今日的课堂格外美丽,一只只手比平常要举得多得多。因为水乡人为了去去心火,“叹茶”是对生活的一种缓冲。是啊,时代的步伐在不断前进,老师的教育方式也是精益求精。我感受到了新教材给予我们的欢乐,这不也是对我们紧张的学习生活的一种缓冲?一道道难题在我们的讨论中迎刃而解。在这里,没有平时的那种严肃与安静,只有欢乐。我们“叹”着茶,品尝着大家合成的“一盅几件”,正是“一杯在手,情兴盎然”。

十年寒窗,书山里苦读,书海里苦渡。今天的课堂让我们乐在其中……

如今,当我再次与家人饮茶谈笑,会不由自主地忆起那段心弦上不逝的风景……

一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波痕一圈圈散去,越散越远,夕阳的余晖洒在湖面上,被吹得斑斑点点。我是湖边一棵小小的芦苇,在和风中摇曳着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱;也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味。

我是一棵小小的芦苇,看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的静湖,因为我活着,所以我快乐。

一场细雨潜进安溢的树林,洗去沉积已久的尘土,留下一个全新的世界,雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过。我是树下一朵小小的野菊,在细雨中吸吮大地的甘露。没有牡丹的雍容华贵,千姿百态;没有玫瑰的娇艳欲滴,沁人心脾。

我是一朵小小的野菊,看调皮的星星围着月儿眨着眼,听涓涓细流奏起的美秒心曲;享受大自然给予我的一切。不因秋寒而枯萎,不因孤独而选择春天,因为我拥有金色的秋天,因为我活着,所以我快乐。

蔚蓝的天空,漂浮着朵朵白云,我是天空中一只自由飞翔的小鸟,没有雄鹰的长击万里,展翅高飞,没有大雁的群纷而起,群纷而落。

我是一只自由的小鸟,嬉戏在阳光里,白云间,黄昏来临我还有属于自己的温馨的小窝。我自由,我快乐;我活着,我快乐。

我是山间小溪里一条小小的鱼,不羡慕鲸有大海的广阔和深沉,不羡慕大河的源远流长,我爱小溪,游跃于鹅卵时间;我是树枝上一只小小的蝉,用柔弱的身躯展示生命的可贵,用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。我是一片小小的树叶,我是一滴小小的雨珠,我是一粒沙,一枚石,我是……

我是大自然中一颗小小的生命,虽然微小,但我却拥有一颗博大的心。我用我的心可以感受到大海的宽广与广阔,可以感受到高山的雄伟与瑰丽,可以感受到天空的美丽与深远。我虽然微小,却是大自然中不可缺少的一份,静湖有了我的存在而更加安逸,树林有了我的 点缀而更加灿烂,天空有了我的装饰而更加多姿,世界有了我的存在才更加多姿多彩。

我不是完美的,但我有我存在的价值。我有一颗不变的年轻的心,我有可贵的生命,不因种种遗憾而放弃生存。

我活着,我快乐。

篇6:写乐在其中六年级作文600字

“乐”是对生活的一种态度,更是一种智慧。我每每乐在读书,乐在交友,乐在思考,因快乐而醉乎其中。

一、乐在读书

做为一个新时代的青少年,你可以泛舟书海,徜徉于知识的海洋中。你可以领悟迁客骚人的忧国情怀,你可以感受平民百姓的酸甜苦辣,常言道:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”可见读书是多么重要。当然,我们读书决不是为了功名利禄、权势、地位,而是把它当做一种乐趣,在快乐中领悟读书的美好。一本书是一位作者的心灵和智慧,我们只有带着一颗真诚而快乐的心情去品味,它才能向我们展示最美妙的一面。所以,亲爱的,让我们一起乐在其中吧!

二、乐在交友

“有朋自远方来,不亦乐乎。”孔老夫子的一句话,呼吁着炎黄子孙们要热情好客。本人生来就乐于交谈与交友,听大人说我是先学会说话,几个月之后才学会走路的。我想这大概是我人缘这么好的原因吧。从小学到初中,我的同学,老师,亲戚,就连扫地的阿婆都愿与我交谈,和我做朋友。我自是很高兴,因为从他们身上可以知道好多有趣的事。比如我小学同桌装生病躲上学,老师小时候偷喝酒,阿婆把盐当成糖泡茶给客人喝??真是十分有趣呢。乐在交友,我有收获。

三、乐在思考

我是个喜欢仰望星空的孩子,深蓝的夜空总是能带给我生活的力量和静静的感悟。我比任何人都喜欢驻足,观望。寻找自己来时的路,以保证自己不会迷失方向。思考,是人类开启智慧大门的钥匙。

我有时会思考我们活在这个世界上的根本目的,这样,便不会失却本心;有时也会思考宇宙的浩瀚,这样,才不会让自己过于自大;有时还会思考家人的忙碌,这样,才懂得去回报他们。可以这样说,没有思考的人生是拙劣的人生。

乐在读书,知识是多么美好;乐在交友,友谊是多么纯洁;乐在思考,思考是多么伟大! 亲爱的朋友,让你我都乐在其中,好吗?

篇7:写乐在其中六年级作文600字

华灯初上,使我乐在其中的,是华美的灯光,还是黑暗后忽然的明亮?我想都是。使我乐在其中的,是生活的每一个刹那。

欧阳修喝得醉醺醺的.,望着清秀俊雅的山水,看着闲适安宁的人们,享受其间,不亦乐乎。此时此刻,使他乐在其中的,是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”,如果人们问他:“你什么时候才快乐呢?”他一定会说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”此时此刻,让他乐在其中的,是全天下的百姓。

那么,使我乐在其中的是什么?

和家人欢声笑语时,爸妈眼角的细纹被笑意填满,不再是年过半百的大人,倒像未经世事的孩子;和朋友谈天说地时,他们自信从容的面孔,散发出迷人的光芒,照亮了我的眼,激励着我的心;看到蚂蚁搬家时,我怦然心动……

这些都使我乐在其中。

初一的时候,跟妈妈说得最多的话就是:“为什么时间这么富足?我都不知道干什么了,真是无聊……”那时的我本有大把的时间可以看书,可以做喜欢做的事,可我“挥时间如土”,不思进取。如今学业繁重,没有时间做这些事了,有时难免遗憾和困扰。但是,当一天结束后,看看满满当当的卷子;当左思右想后,做出一道难题;当埋头苦背,成绩有所提高……每当这些时候,我都会感到无比自豪和喜悦,我会憧憬自己的美好未来。这些时刻,使我乐在其中的,是学业。

小时候不理解,为什么蚂蚁搬家那么辛苦,可他们却都乐在其中。现在明白了,因为它们即将通过自己的努力拥有一个更舒适的环境。而我,亦是如此。

无论是华灯初上,还是之前的些许黑暗,我都乐在其中。因为,正是每一件生活琐事,构成了我完整的人生。我始终乐在其中。

篇8:写乐在其中六年级作文600字

生活中有许多事都是快乐的:读书是快乐的,看有趣的相声是快乐的,与亲人在一起是快乐的,为班级出力是快乐的…………而我,就是班中的“积极分子”,每次出黑板报或开主题班会都有我的身影,因为我觉得为班级出力很快乐,每一次我都参与在其中,乐在其中。

出黑板报

我喜欢出黑板报,而且善于排版,也善于搭配颜色,当然粉笔字也不差,所以,每次出黑板报都有我的身影。就拿这次黑板报来说吧!这次的主题是oneworldonedream(同一个世界,同一个梦想),而且要求要有2分之1的英语,更重要的是,这次黑板报是要评比的。所以,我在电脑荡了几个小时——查资料,查图片选择我认为好看的英语字体。

然后,我又设计出几分小样做参考。几乎一个周末都在弄关于黑板报的东西,虽然免不了又让妈妈“唠叨”了几句,但我仍然很开心。最后的设计小样出来了,在午休的时候,我也拿着粉笔盒,黑板擦和设计稿,到黑板前“去干活”。每写完一段文字,我总会到讲台前去看一看总体的效果。

经过几天的“奋战”,黑板报终于出好了,但还有些不足,我就自愿留下来把黑板报美化得更好。结果那天很晚到家,又让妈妈“唠叨”了一会儿,虽然被妈妈批评了几句,但我也很乐意。虽然黑板报出好了,但我也是时时留意黑板报的分数,所以当我得知我们班黑板报得了9分的时候,我真是太高兴了,因为我帮助了我们班的黑板报取得了有始以来的最好成绩。

所以,我每一次出黑板报时,都是参与在其中,乐在其中。

篇9:乐在其中

E度网专稿

你曾经有没有见过这样一幅画面?每天晚上,在一扇窗户下,有个女孩正趴在窗台上,仰着头,数着天上的星星。“一颗、两颗、三颗。”虽然星星数起来无穷无尽,但这却已经成为她最大的爱好,她喜欢数星星,星星在天上一闪一闪的,她认为是因为它们的衬托,月亮才会变得更加美丽,天空才会更加明亮,而她也乐在其中。

她开始慢慢长大了,开始背起书包上学了,但她依然坚持着每天晚上趴在窗台上,望着天空数星星。数星星可以让她的心情平静下来,每当有考试或者有不会做的题目时,她总是会望着星星,默默地祈祷,而她也乐在其中。

但不知怎么,星星开始渐渐地消失了,她的心情慢慢的有些失落,但只要一看到星星,她总是会兴奋得不得了,放下手中的事物,马不停蹄地跑到窗台边看星星。一边看,一边想:星星永远是那么明亮。她,也乐在其中。

她,就是我,我喜欢数星星,,而我也乐在其中。

初二:晓晴蕙

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篇10: 乐在其中

在我二年级的时候,每次我回家时经过楼下传达室。

看了王大爷手里拿着一支毛笔沾上一些墨汁在宣纸上挥来挥去不知在写什么,我带着无数个“?”悄悄走进传达室问:“王爷爷,你在写什么?”王爷爷把毛笔放在砚台上后,一本正经地告诉我:“我在写毛笔字,写毛笔字可以陶冶一个人的情绪,那时我很调皮,常常把墨汁倒在地上,或拿笔在墙上乱涂乱画,我大概7岁是开始练毛笔,后来渐渐地我就变得文静了许多。”听着王大爷说的话,我确实有点想学毛笔字的念头,我跑回了家,急忙把这个想法告诉了爸爸,爸爸再三考虑后说:“好吧!写写毛笔字也改改你这个野脾气要不不知你长大要成什么了?”我高兴的一蹦三尺高。从那天起我便走上了书法的道路。

第二天,爸爸带我到书法老师家,我看见了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那儿写字,我真想马上就学会。没想到我刚起步就遇上了挫折,光学拿笔就用了3节课,基本笔划一直写不好,看着和我同来的同学写的比我好我,我心里不时有些着急。写的越快,但效果不好。这时老师走了过来对我说:“着急是没有用的,你要一笔一划地去写,这样才会进步。”我按照老师的方法去写,渐渐地我悟出其中道理,越写越好。后来我通过了考级,还夺得福建省书法大赛二等奖……现在我的卧室都摆着那些奖状奖杯。

这就是我的生活中的乐趣,亲爱的读者,你们是不是也想去学学呢?

篇11:乐在其中_

我将那笨重而又庞大的新自行车费劲地抬到楼下,一阵清爽的凉风迎面而来,我赶紧上了自行车,将脚放在踏板上。

在这寒冷的夜晚,有许多人会问我,“这大冷天的骑什么自行车?”也有许多人讨厌夜晚寒冷的感觉,说冷,说会感冒,可我却深深地沉醉着夜晚凉爽的风。

骑着自行车,那令人捉摸不透的风被我听见了,我轻轻地抚摸着自行车上那柔软的车把,感受着它的纹路与指尖摩擦时的真实质感。此刻,我的心里一切杂念都转瞬即逝了,全世界似乎只有我与它――这辆与我最为匹配的自行车。骑的快时,我的`脚已被踏板狠狠地撞开,感觉人快要飞出去了,而骑的慢时,很容易让车失去平衡。这也是我与别人不同的地方:他们喜欢以普通的速度往前驶去,并一直保持这个速度,而我的骑行速度时而快,时而慢,若是自信了,速度便更快,若是不相信自己,这速度会很慢。

我努力地骑着车向前驶去,却不感大意,生怕把自己摔伤了,再将速度减慢,轮胎在路边的井盖上滚过,只听见“咚咚”两声。然后我奋力避开井盖。

身后是汽车发动机的“咚咚”声,身旁的路人们在谈话,我却丝毫听不见,耳边只有呼啸的寒风。我听着风对我的鼓励,莫名心中涌现一股自信。不知不觉地我的速度从摸索“晋升”为飞驰,我的脚随着我的心带动,那一刻的我自信无比,望着周围的一切都不感到害怕,时不时还边做特技边哼着小曲,之前还在担心自己骑那么快会摔倒,此时似乎已经忘却了......

时间一分一秒地过去了,我仍在疯狂的骑行着。凉爽的风调皮地钻进我的鼻子,引出了我一个大喷嚏,我揉揉鼻子,又继续沉浸在我的世界里。这一刻,能牵动我情绪的只有这辆自行车。

最初下楼骑自行车仅仅因为消磨空闲时间,没想到现在居然成了我享受愉悦的一项课余活动,以至于现在想到自行车就激动万分。

篇12:乐在其中

乐在其中_作文

星期天上午,天气晴朗,阳光明媚妈妈带着我来到新华书店买书,一进门我就被摆在柜台上的一本书吸引住了。封面的一个大象上画着一个风趣的男人牵着一个女人的手,最上面写着“八十天环球旅行”。

几个大字在“球”字旁边画着一个黑色的`球体。开始妈妈不喜欢,但当她翻开了简介就被书里的故事吸引住了。

因此,我们就买了这本书。后到家里我们便开始阅读,我几乎把课余时间全部拿出来读,妈妈也节约出做饭的时间,我和妈妈抢着读这本书。

这本书主要讲了英国绅士福克先生和朋友打赌,要在八十天内环球世界一周。他带着仆人路路通踏上了环球之旅。一路上,凭借勇敢和机制克服了重重困难,通过中国、印度、日本等国家。终于在第八十天到达出发点赢得了2万英镑的赌金。这是一部经典的科幻文学作品,穿插了世界各地的风土人情。

读了这本书我知道了福克先生是一个有爱心、有善心的人,他每次打牌赢得钱全部发给穷苦的人,福克先生还是一个沉着、稳定不慌张的人,就算有在高兴的事情,他也不那么激动,在难过的事情,他也没表现出伤心。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我认为读书可以滋养人的心灵。在学校开展的“读书节”“阅读考级”等活动不仅丰富了我们的课余生活增长了知识,还提高了我们的作文水平、文化素养还构建了和谐家庭,为了国家的繁荣昌盛,让我们一起捧起手中的书,在知识的海洋里遨游。

读书可以使家庭生活更加丰富多彩,为家庭营造温馨的氛围,让我们都与书解下不解之缘。让我们每天都与书相伴。享受书带给我们的乐趣。

我和妈妈一起读书,一起享受书中的乐趣,真是乐在书中。

篇13:乐在其中

我不是太阳,不是月亮,仅是被埋没在夜空里的小行星;我不是大海,不是江河,仅是缠绵山川的涓涓细流;我不是大树,不是古参,仅是摇曳于水田中的一株芦苇……我不完美,我不高大,只是陶醉于自己的渺小与残缺,只因,乐在其中。

忽明忽灭,时有时无,任意东西可以亮的炫目,也能消失无踪影,这就是我,一颗自由的小行星。你或许能在一次偶然间通过望远镜看到我的身影却又瞬间忘记,或是直接忽略了我的存在,我不计较。你不必叹息我的渺小,因为这种渺小却自由。潇洒。

清脆悦耳,跳跃流淌,吟诗作曲,是我,藏身与细石嫩草之间,一涓不起眼的溪流。我并不渴慕大海那样宽广,并不嫉妒江河那般波涛汹涌,我有自己的清澈与欢快。我不仅参与了光合作用,复苏了万物,还带来了清凉与甘甜。我跳跃与沙石之间,穿梭与灌木丛林,不知从何而来,不知将归何去,我沉醉于这一切,静静随着太阳的方向,奔跑。我喜欢这份喜悦!

摇摇曳曳,细弱又顽强,颤颤巍巍,却从没折过腰,是我,湖田中的一棵芦苇。和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,荡漾起的波纹一圈圈散去,越散越远,夕阳的余晖洒在湖面,被吹得斑斑点点。我在和风中摇曳着瘦小的身段,我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的飘逸与洒脱;也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避,因为,乐在其中。

……

我是这庞大世界中的一员,即使渺小,即使平凡,我却又值得自己快乐的理由。或许你无法观察,或许你无法称赞,或许你无法触摸,即使如此,请用心去感受自然给予你的每一份快乐,不必沮丧,不必失望。

因为,乐在其中。

篇14:乐在其中

乐在其中

乐在其中                             刘鹏飞 奎文区实验小学儿子四年级学生

我教妈妈学《论语》

今天是我最快乐的一天,因为我教会了妈妈几段《论语》。

前几天,我感冒了,这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针,护士就走了。剩下我和妈妈,我睁着眼看天棚,妈妈垂着眼看着我。闲得无聊,我突然想起这几天在“小荷写作”学的《论语》,就心生一计:也让妈妈跟我学点《论语》吧。

我拿起床边的《论语》书,请妈妈自己读一遍第一则:“子曰:‘学而实习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不宜君子乎?’”没想到,就几句话,妈妈就读错了两个字:妈妈把“愠”读成“温”;把“说”(应该读音乐的乐)读成了“说”。我想:妈妈是上过大学的呀,怎么连这两个字的读音都不知道呢?我只好给妈妈重新读了这两个字。接着,我让妈妈把这则《论语》翻译一下 ,“子曰”:妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑:“妈妈,‘子曰’,是孔子说,不是儿子说!”妈妈羞红了脸。 “哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来。

我的小老师

妈妈:市通讯公司职员

我家儿子发烧,在中医院打吊瓶,为了打发那无聊的静滴时间,我把儿子在:“小荷写作”班学的《论语》带上,以分散他的注意力。没想到今天收获最大的人却是我。

本来,我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣,可年仅10岁的儿子,竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟,讲得头头是道,理解的`得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想,儿子既然比我强,何不乘机跟他学几招呢?“三人行,必有我师焉”。于是,我就谦虚地跟儿子学了起来。

我的小老师把打针的疼痛置之度外,专心跟我讲了起来,他一字一句的教我读原文,还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的分析文中重点字的意思,又把“小荷写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道。

小老师不但让我记住了两个生字,而且让我更明白了做人的道理!学完《论语》,我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴,就在不知不觉中过去了。

回家的路上。我感慨万千:总以为儿子还小,许许多多的生活和学习的事情得我来指点,来帮助。现在看来,完全是一个错觉。这个暑假,他通过学习“小荷写作”,不但学会了不少写作知识,还学会了不少做人的道理。如今身边有这么好的小老师,何不把上学时没有好好学的语文知识趁机补补课呢?

看来,我真得端正自己教育孩子的态度,放下妈妈的架子,多和儿子沟通了。

篇15:乐在其中

梁启超先生说过:“今天的你,是于未来的契约者。”

这句话,深深地刻在了我的心里。为了完成这份契约,我该如何动身?

这契约的名字,叫作梦想。我常沉浸于这份契约之中,或冷静,或热情,或痴迷,或惬意。这是份没有任何负担的契约,听我说,我,常乐在其中。

面对棘手的数学题,我不敢马虎。尽管算来算去算不过命题人如同侦探一般的缜密心思,可我还是津津有味地沉浸于此。哪怕题目曲折迂回到数学家都做不出来。不过这是不可能的。我常在心中鼓舞自己:“为了红岭,为了深附,再花三十分钟,算出属于你的答案。”虽然这过程是枯燥而乏味的,但我不曾放弃。端详着整齐排列的一串串数学公式,我有时也会盘问自己:“你这么拼干什么?”心中常有一冷静者答:“为了名校。”

数学题做得头皮发麻,那算什么?秉灯夜读名著,才是件怕事。而我却热衷于此,痴迷于此。以至于叫母亲送来牛奶,也愣是叫多一杯,给作者留一杯。许多同学为了逃离名著的炙烤,搬来他们如数家珍的言情小说和我一同分享。我笑着一边道谢,一边把它们搁置一旁,兀自读着勃朗特的《呼啸山庄》。那才是我值得乐于热情,乐于痴迷的书!有时看得眼睛酸痛,不得不去洗把脸,然后接着看。我有时又会质问自己:“你这么拼干什么?”心中常有一逍遥者答:“为了得天下。得语文者得天下!”

这些事情,虽说琐碎了些许,但依我来看,这无不是一种引以为荣的乐趣。这乐趣使我常感惬意:像是成绩进步啦,又拥有了一些属于自己的崇拜者啦,诸如此类。别人说乐多了遭雷劈,我一丝不挂地笑道:“有资本的笑是真正的笑,有资本的乐是真正的乐。”更令我感到骄傲的乐是――我正在完成自己所签订的契约。那份梦想,正离我越来越近。

梁启超的话,其实没有说完,他所理解的契约,是苦涩而沉重的,像秦时百姓的沉沉赋税。而我所思考并追寻的契约,是充满乐与真实的。为自己所有底之乐,为真乐;为自己所努力而得之乐,为实乐;为自己而追求、探索之乐,为天地豪情之乐!敢问尊上:“孰能以自身之乐而乐?”

篇16: 乐在其中

虽然山路是那样的陡峭,但因为坚持向上,所以总能见到初升的太阳。

山路总是高低不平,曲折蜿蜒的,有时会遇到挡路石,有时会不小心摔倒,但每当你再一次爬起来,也就懂得了坚强的含义。

山路两旁的风景如诗如画,美不胜收。茂密的树木让人心旷神怡,挺拔的小草在向你展示坚强,山峡中的瀑布诠释着壮丽……尽管一切都会吸引你的视线,但我们也要明白,适时驻足只是为了养精蓄锐,山路旁的路标告诉我们,目标仍在前方,止步不前只会半途而废。无限风光只有登上顶峰才能尽情欣赏。

学习如登山。

有时总会有“绊脚石”困扰着我们,绕开它,他时不时还会再次出现在你的面前;有时路上我们也会撷取到一两朵怒放的“鲜花”,那么妖娆,那是我们奋斗取得的小小成功,但是一味留恋却会让我们丧失向上的斗志。

同学们,让我们带着愉快的心情登上学习的山顶吧!

篇17: 乐在其中

历史的风,翻阅着中国这本厚厚的书。在上下五千年来,中华美德传承不息。神州大地上炎黄子孙铭记中华美德,身活中感人的瞬间无处不在,我就感受到助人为乐的精神。

故事发生在上周日,那天,我和朋友约定去共园玩。我去车站等车,车站的人真多,俩边都是人,把车站围得水泄不通。” 车来了! “ 不知谁喊了一声,我向远处一看,气车果然来了。车刚到站,门才开了个小缝,人们就一窝蜂似的向车上冲去。此时如果挤不上车,那就要来不急了,我只能随着人群向车上挤去。人真是多,在拥挤中,有人的脚被踩了好几下。车上的人喊:挤不上了,你们别挤了。车下的人同时叫道;让我们上去。顿时,车站上哭声,叫唤声响成一派。我力气小,被挤的气都缓不过来。车站上的人已经上了车,但我因为人小,没有挤上车,连阶梯都还没有踏上去。

上去吧!一双有力的大手顶住了我的后背,推着我上车。凭借这股力量,我抓住了车栏杆,两臂一用力,脚踏上了阶梯,我终于上车了。当我回头正要感谢推我上车的人时,我愣住了,原来他是一个残疾人。

篇18: 乐在其中

在国庆节期间妈妈答应带我去看位于武进体育馆内的变形金刚展,我心里开心的快要疯掉了,因为我只在电影里面看过变形金刚,在电影里看得我就很激动,更何况是现实生活中的!

在那里面有各种各样的变形金刚,有擎天柱、大黄蜂、威震天等等。它们都是用废旧的'金属做的,我感觉这样是很好的,因为现在都提倡绿色环保。擎天柱还可以让我跟它对话,我拿着话筒问它叫什么名字,还有从哪个星球来的和会不会变形等等,它都会回答我。可是当我问一些难一点的问题它就不回答只会呵呵呵地傻笑。擎天柱和大黄蜂还会喷出烟来。大多数变形金刚只要有人走到它面前,它就会跟人打招呼作自我介绍。里面还有些变形金刚可以让我自己去改装变形,我非常享受这个过程。我想:要是我能天天改装这么多变形金刚那该多好啊!这天我过得很开心。直到现在,我还沉浸在美好的回忆中呢!

篇19: 乐在其中

哇!今天真冷呀!我又可以玩冰了!

奶奶家的冰可真多。池塘里、水池里、盆子里。冰无处不在。池塘里的冰像棉被一样给水保暖。水池里的冰像一块大饼,让人看了垂涎欲滴。

我拿了一大块冰放在手上,情不自禁地说了一句:“啊!真冷呀!”我爷爷帮忙在冰上打了一个大洞,用绳子扣起来送给了我。我拎在手上像拎着一面透明的大镜子,真好玩。我拎着冰块出去向小伙伴炫耀,可那块冰好像很不给力,才刚出去晒了一会太阳就哗哗地“掉眼泪”!我想:难道是它怕热吗?我疑惑不解地又让爷爷帮我做了一个“冰项链”。这次,我不让它晒太阳,可是过了一会儿它还是很伤心地在流泪。哎,我真拿它没办法。是不是冰不愿意离开自己的家,所以才伤心了?

后来,我拿出《十万个为什么》查阅了一下,才明白了其中的奥秘。原来冰不是在流泪,而是熔化了。那冰为什么会熔化呢?因为冰是晶体,晶体熔化的条件有两个:一、温度达到其熔点(冰的熔点是0摄氏度);二、继续吸热。只要冰不断吸收热量,温度就会逐渐升高到熔点,然后继续吸热,就能熔化。

今天我不仅玩得快乐,还学到了知识,真是乐在其中!

篇20: 乐在其中

快乐,是一朵芬芳的野花,散发着淡淡的幽香,滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面,温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀,领着我到智慧仓库里遨游。

读书,让我乐在其中。一本书,是智慧的结晶;是有着让我学会做人做事的至理名言;是有着梦幻般的童话故事……每一本书都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。

自然知识的图书,带我走进了大自然的怀抱:草原的奇花异草,深海的各种鱼类,昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣的知识。

科幻小说类图书,领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的战争,曲折离奇,刺激无比;外星人和飞碟的事故出神入化,内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜,使我进入了科学的幻想世界里。

篇21: 乐在其中

在我的心中有许多抹不去的记忆,但是仍令我记忆犹新的是一次乐在其中的活动。

那是一次我们同学自发组织起来的活动。在一个寒冷的冬天,早晨,我推门一看,外面早已下起了鹅毛大雪,大地披上了一件银白色大衣,一切沉浸在朦胧之中。

看着这美好的雪景,我不禁担心起来:这么大的雪路面上肯定很滑,万一有人磕到怎么办?扫雪的叔叔肯定忙不过来。

我左思右想,决定拉上小伙伴,一起去帮助扫雪的叔叔扫雪。

我和小丽,小付,小惠拿着工具来到了大马路,扫雪的叔叔在热火朝天的干了起来。我们见势,也学着叔叔的样子干了起来。叔叔们夸我们干得好。

但是我突然发现小丽没有戴手套,小手冻得通红,扫雪的叔叔也看到了这一幕。便把自己的手套送给了小丽。小丽感动得流下了热泪。

我很感动,我的小伙伴也很感动。就这样,我们就这样,开始了这一天的美好生活。

虽然很寒冷,但是我们乐在其中。仍有一股暖流流淌在我们心中……

篇22: 乐在其中

你帮助过别人吗?你体会过帮助别人的快乐吗?我可体会过,那时候心里美姿姿的,说不出来的高兴,下面让我来告诉你吧!

记得有一次,那天,天气阴沉沉的,看样子,会有大雨,果真不一会儿,就大雨滂沱,雨哗啦啦的下,“哦,幸好我看天气预报,带了把伞不然,今天可要成“落汤鸡”了,但是我的同桌没带伞,怎么办呢?就快要放学了,她急的快哭了,我上前去安慰她说:“别哭了,我的伞借你用。”她抬起头来把豆大的泪珠擦了擦“可是你和我家离那么远,”没关系,一起吧!一路上我和她有说有笑,一点也没觉得外面大雨滂沱的样子,一眨眼的功夫就到家了她家,“谢谢你,来我家坐坐吧!”她端出了一杯热牛奶和一块热面包,虽然我成了“落汤鸡”,心里却暖洋洋的。

篇23: 乐在其中

之前,我认为数学是枯燥乏味的,想必大多数人和我的想法一致。可我的想法在一节数学课上发生了改变。

那天,老师开门见山,一上台就说:“今天,我们来讲几道难题。”我一听到“难题”二字,立马就想到一大堆的文字、数字,还有字母,就头晕眼花。

题目一出来,我一看果然是难呀。老师整整讲了一节课,我们还是摇摇头,表示听不懂。同学们干脆生无可恋地望着天花板,唉声叹气起来……

“今天我们来看这道题。”老师洪亮的声音把我的思绪一下子拉了回来。原来刚走神去了。我本是不抱希望能够听懂的。可神奇的是,数学老师深入浅出的讲解,和蔼可亲的笑容奇迹般地把我带入到了他的思维里,我居然有点听懂了。

这下我的兴致来了。“你看,这样……这里可以这样……这道题不就解出来了吗?”我恍然大悟,真的是这样解的,其他同学也纷纷点头。看来大家和我一样,也都沉浸在其中了。接着老师又让我们自己解答另外两个题目,我们竟轻轻松松解答出来了。

老师高兴地说:“这些题目是他的压轴题,你们都懂了还不错。”就这样,不知不觉中,一节课结束了。

下课后,有些同学还缠着老师再讲几题。老师叹了口气,摇摇头说:“真的没有了,下回我再出几题给你们。”听到这话,他们才依依不舍地走回自己的座位。但有几个同学干脆围在一起进行激烈讨论:“我觉得应该是……”“不对不对,应该是这样,你们看……”

铃铃铃……上课铃响了。他们却毫无知觉,直到听到怒吼一声:“上课了,你们没听见吗?”好吧,等下课后再来讨论。

现在我们班学数学的氛围越来越浓,在这个环境里,不爱数学的我渐渐地也感到了学数学的乐趣,并且乐在其中。

篇24: 乐在其中

快乐,对孩子们来说在游戏中,对成人来说在休闲中,然而对我来说却在读书中……

我读过的书,可以说数不胜数了,有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》,当然还有朱自清的《背影》等等。要说我最喜欢读的书,就算是各种各样的童话书了。

在童话故事里,有王子与公主的爱情故事,有兔子与乌龟的对决的故事,有灰姑娘悲惨的遭遇故事,有傻子怎么也学不会的害怕故事,有巫婆对公主使的魔法故事,还有小白兔智慧的头脑故事。读的童话故事多了,人的想象力自然也就提高了,而且快乐也就越来越多了。

在《昆虫记》中,我享受着甲虫开的演唱会,还有它们跳着欢快的热情舞蹈。有的把自己变化为一只美丽的蝴蝶,有的在树上大叫着似乎要把那些沉睡中的小虫们叫醒,有的在为自己编织着美丽的外衣,还有的像饿了几天在大口大口地享受着清翠的绿叶,更有甚者举着大刀在展示着自己的威武……

俗话说,“读书破万卷,下笔如有神。”记得有一次,学校组织作文比赛,因为题目不限,所以我就写了我最拿手的想象作文,题目是《一张光碟的命运》。但正当写到一半时,实在写不写去了,我便绞尽脑汁,突然想到这篇作文和一本杂志上的童话很相似。于是,我豁然开朗!那次比赛,我还拿了全校第二名的成绩呢!还有一次,老师让以观察日记的格式写有关昆虫的作文。于是,我大显身手。不出所料,我的作文又被老师当作范文在全班朗读。

我为什么会取得这么好的成绩呢?其实,这都与我平时的课外阅读密不可分。古人不是说过吗:读书破万卷,下笔如有神呀!所以,无论是读,还是写,我都乐在其中!

篇25: 乐在其中

我的爱好有很多,如读书、水彩画、书法等。他们其中,有我不擅长和擅长的,但我最喜欢的,还是要数――魔方。

在我刚开始接触魔方,是在三年级的时候。当时,我们年级举行“魔方大赛”,但是我并不很喜欢魔方,只是随便转几下子,瞎玩玩。后来,魔方风靡了整个二楼,同学们一下课就开始“玩魔方模式‘,楼道里一点也不吵吵闹闹,除了个别同学的嬉戏声,剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的声音,几乎没有其它的声。就连老师们也特别的爱玩魔方,人手一个,一下课在办公室就开始玩。我看到同学和老师们都这么喜欢玩魔方,我就想:魔方有这么好玩么?要不我也玩一玩?省的到时候别人都会玩,就我不会玩,弄得多尴尬呀!所以,我就开始研究魔方。

一开始,我就在网上查那些关于魔方的视频教程。但是一看到那些公式就厌烦,真不知道该怎么办,只好死记硬背。后来等我把公式背熟之后,我开始了人生第一次的魔方比赛。当时,我感到非常的奇怪,因为在我练习的过程当中,没有那么的紧张,感觉比较的放松。但是当我在比赛时,我总是很紧张,就让我的速度慢了下来,没有练习时那么快。最后我把心放了下来,感到放松,完成了比赛,还原了魔方。当时,我很激动,因为那是我第一次比赛,竟然只用八分钟就还原了!虽然对后来的成绩来说稍稍慢了一些,但是这毕竟是第一次,所以,我很骄傲。这一让我爱上了魔方!

等第一次比赛结束后,我又先后完成了几十次甚至几百次比赛,时间也从八分钟,七分钟,五分半……一直到我无法破纪录的五十九秒六。这期间,我不断地努力,不断地思考,如何才能更快一些,甚至那么几秒钟,也会令我很开心,令我很骄傲。现在,我虽然玩魔方的次数少了,但是我玩魔方的技巧和兴趣并没有因此而减少。

玩魔方,是我乐在其中!

篇26: 乐在其中

爷爷给我东西时,我笑了;我给爷爷东西时,爷爷眼含泪花……――题记

地球,在太阳的眼里只不过是一粒微小的尘埃,一不小心就会被忽视,可就是这粒微小的尘埃,却让生活其中的人类幸福着、快乐着。

爱也是这样,微不足道,却让人乐在其中!

雪,一路欢歌,一路劲舞,寒冷步步逼近。“哒、哒、哒”爷爷的脚步声由远而近,沉重而又缓慢,夹着喘气声。脚步声来到了我的床前,爷爷将我踢的乱七八糟的被子轻轻盖在我身上,被子是那么的厚重,可我却感受不到一丝被压抑的感觉。这时,爷爷的双手似乎更轻了,他轻轻的拿起我放在身旁的挂钩,好像怕我一翻身就会被勾住。“咳!咳!”爷爷的喉咙有种被堵住的感觉,嗓音哑了,而那咳嗽声好像被刻意压到了最小,应该是不想让熟睡的我醒来。可他不知道,我一直没睡,每晚等待爷爷的脚步声似乎已经成为了一种美好的享受。爷爷帮我整理好被子,缓缓转过身,动作显得有些吃力,背似乎比以往又驼了些,望着他轻轻离开的背影,我心中一阵酸楚,思绪万千……

小时候的我觉得爷爷好像一个英雄,有着用不完的体力,什么苦活、累活、脏活都是爷爷来做。我最喜欢他用那双布满老茧的手摩挲我的脸庞,沧桑有劲,好像这双手一用力,世界都能改变。而如今,爷爷年纪渐老,那原本乌黑又带着明亮的眼睛已被岁月抹浑浊了,那原本干净、闪亮的头发,好像被一个叫“时间”的理发师染白了。岁月无情,我有情,爷爷,我长大了,以后让我来照顾您,孝敬您、关爱您,就像小时候您那般疼我一样。

雪还在纷纷扬扬的飞舞着,夜更深了,温度降至到最低,我裹紧了被子,上面有着爷爷的温度,幸福的感觉在我心间流淌。

爷爷的爱,让我乐在其中!

篇27: 乐在其中

阴暗的天空,喧闹的人群,再加上炫丽的灯光,让原本空旷的小广场变得沸腾和动人起来。

傍晚,我和妈妈吃晚饭便跟着暴走团一起快走,走不到一圈就浑身是汗了,自己都可以闻到身上的汗腥味了,可是我们为了减肥仍不顾一切地继续着。

当9:00时,暴走团解散,由于我们还要等人,所以妈妈就跟着舞蹈队跳起了舞,而我则站到旁边静静地观看。这时,我的目光被一个身影吸引了。那是一个中年妇女,衣着十分朴素,跳舞的动作幅度非常大,但却并不美观,简直可以说是要把大家的舞姿给侮辱了呢!她的动作看起来就像是在耍杂技,只见她的腿迈着像蒙古族人摔跤时的步伐,而两只胳膊则如一位汉子在雄赳赳气昂昂地走路,身边不时有路人向她投来或鄙夷或嘲笑的目光,可她自己却沉浸在忘我的快乐当中,丝毫没有注意到身边的异样。

看看她身边跳舞的同伴,一个个舞姿那么优美,挑不出一点毛病,好像是在歧视她:你跳得那么难看,还敢来这里凑热闹?一时间,大家都议论纷纷,可是她仍然没有把这些放在眼里,只自顾自地继续着所谓的舞蹈。

可能她觉得无论他人怎么评价,只要自己有所收获,只要自己开心,便无需在乎别人的评价吧!做自己想做的事情,虽然会面临困境,但是只要对自己有信心,坚信自己一定可以,我相信总有一天,会迎来别人惊叹的眼光,赢得一份特别的尊重。

人在很多时候,无需太在意别人的说法,只要自己选择了,就要勇敢地坚持下去,相信快乐和成功一定会来到。

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