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六年级写物作文400字:水晶瓶
六年级写物作文400字:水晶瓶
在我生日的时候，朋友送给了我一个小小的“水晶瓶”，我非常喜欢它，爱不释手。
这个“水晶瓶”一闪一闪，漂亮极了！在“水晶瓶”里有一只只亮晶晶“水晶球”。那“水晶球”形状各异，颜色不一。紫盈盈的是星星形的，黄澄澄的是足球形的`，红通通的是皮包形的，透明发亮的是笛子形的。这些美丽的“水晶球”在五彩缤纷的灯光的映衬下，显得更夺目耀眼。
在“水晶球”里，有一个小小的“舞台”，在这个小巧玲珑的“舞台”上，有一个“舞蹈家”——水晶娃娃。水晶娃娃的手一晃一晃的，伴随着美妙的音乐，立着脚尖旋转起来，多像一个轻盈飞舞的小精灵。我看着，看着，沉醉在这优美的舞姿当中，我不由自主地也跟它跳起舞来。在这个时候，所有的烦恼全都抛到九霄云外去了。
可是有一次我不知怎么了，突然间不喜欢这个水晶球了，还把他随便放在衣橱里一直到这位好朋友转学了以后才知道它的重要性。
我喜欢这个“水晶瓶”，因为它陪我渡过了美好的童年，它将一直陪着我走下去……
我期待已久的小仓鼠今天终于到货了!小仓鼠有一双笑咪咪的眼睛，两只耳朵比我的手指甲还小，一条小小的尾巴躲在屁股后面，身子毛茸茸地一团，萌呆了，我一下子就喜欢上了它!
别看它小小的，脾气可像一座小火山!我拿玉米喂它，它竟然“咝咝”地叫了起来，我说：“哎呦，你还挺牛的呀!”说着，我摸了摸它两下，它竟抓准机会咬住了我。“啊!”我惊叫了一声，没想到它威力这么大。
小仓鼠还很挑食，我拿了一些木屑给它，它竟然连看都不看一下!哼哼!我只能出使出杀手锏了!我挖了一条蚯蚓，网上专家说这是仓鼠吃不腻的食物，我放在它身旁，它靠近了，又靠近了，嗅了嗅，好像在说：“这啥玩意，长长的，应该不能吃!”我拿它没办法。
小仓鼠有时也很乖。在我无聊时，它会从盒子里跑出来，爬到我手上，在我的手上舔两下，仿佛在说：“主人，主人，我来陪你玩!我的心情立刻大好。它开始自由活动，越玩越起劲，我就在一旁负责它的安全。
这只小仓鼠，聪明可爱，您是否也愿意买一只呢?
橘子，我家乡的一种产品，也是我最爱吃的一种水果了！
橘子是芸香科柑桔属的一种水果，亦可俗称为“桔子”。
橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子味甘酸、性凉，入肺、胃经；具有开胃理气，止渴润肺的功效；主治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。橘子营养也十分丰富，1个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C量。橘子含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物，其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用，对于预防心血管疾病的发生大有益处。橘汁中含有一种名为“诺米林”的物质，具有抑制和杀死癌细胞的能力，对胃癌有防治作用。
桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁，扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一，大的像拳头这么大，甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻，我闻到了一股淡淡的清香味儿，真好闻呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子还有一点软。我再用手把皮扒开，我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开，看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝，味道又酸又甜爽口极了！
桔子还有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿，晒干了可以当中药治疗急病，吃桔子还可以补充人体必须的维生素c，桔子丝还可以止咳呢！知道桔子有这么多对人体有益的作用，我更喜欢吃桔子了。
橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香，令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来，有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状，盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、大白菜等，让人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8种不同颜色的橡皮泥，有的只有6种不同颜色的橡皮泥。有时，盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整。
我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中，我与她一起玩耍，忽然，她拿出一个圆形的塑料盒子，外面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜的跳了起来。这时，他提议说：“我们来一个动物大聚会，好吗?”我大声地说：“好!”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章，上面有一只可爱的小花猫，我兴奋极了，拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，往印章上一印，哇!小花猫的头印好了。我便想：这好象缺点什么?对，一个完整的身子，还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，终于大公告成了，瞧着这只小花猫，我心里别提有多高兴了，他真漂亮，黄头发，白裙子，红鞋子，真像一位小公主。
我最喜欢的一本书，不是耐人寻味，盘绕着诡谲气息的侦探小说;不是豪气干云，充满着仗义行侠的武侠小说;更不是凄美温存，飘着淡然愁绪的爱情小说。它，就是人人恨之入骨，置于柜中不闻不问的语文参考书。
考试前，抱着语文参考书，厚重札实感，填平我心中不安的枯井，翻开书页，看着古今名人精妙绝伦的文章，深入其境。一会儿，和徐志摩搭着小舟，滑过雾气弥漫，四周景色若隐若现的康桥，和他一同赋曲吟诗，晚来，仰望远方赤红夕阳隐没的最后一丝余晖;一会儿，和刘禹锡同坐于陋室，听着他于陋室中，超然、安闲自适地拨动着素琴，放眼望向窗外，草木扶疏，一股不同于凡俗的灵气弥漫，陋室的不陋皆在于此。
写题目时，仔细回想古今名人的事迹，每读一题，一幅幅景像跃然眼前，有时精彩的令我拍案称绝，有时令我惆然不已，有时更为作者不平的遭遇咬牙切齿，大声叫屈。如此身历其境地细细端详，语文参考书的趣味，如何是言语得以体悟的呢?
参考书另有一番好处，现今，大家都各有独钟迷恋于不同的书本，不免会暗自担忧成绩直线下滑，如此一来，也无法用心体悟看书的乐趣，两全而不得其美，而我读着参考书，一方面补强功课，一方面尽情游历其中，岂不是熊掌、鱼翅同时兼得吗?
下回看到参考书，请不要拒它三舍之远，不如耐心、细心地咀嚼，相信你也可以悟出另一番天地，品味出不同凡响的趣味。
科学老师布置了一项特别的任务，让我们制作一个生态瓶，里面放入各种各样的小鱼、小虾、小石子、水生植物等。
家里有现成的鱼缸，就让它代替瓶子吧！缸里的东西上哪去找呢？于是，我决定星期六到田野里去寻找。
星期六那天，我手提水桶和网兜。来到了田野，只见金光闪闪的稻子像金色的海洋。旁边的小沟里，哗哗哗的流水在欢快地唱着歌。
我兴冲冲走到小沟边，突然，水面荡起一道涟漪，我蹲下来定睛一瞧，一条鱼儿正在慢慢游着。我用网兜盖了上去，水一下子变得浑浊了。于是我在水里翻来 覆去，试着抓住它。突然，我感到有一股力量在推网兜。我马上提起了网兜，一条小鱼活蹦乱跳，银白色的肚皮上长满了粗糙的鳞片，所以它拥有很大的“抓地 力”。我欣喜地把它放入了我的百宝箱――水桶。接着，我又在水草边捞了几网，竟然成功地抓获了几只近乎透明的小虾，还顺带捞了几棵碧绿的水草。它们很快就 和刚才那条鱼儿做伴了。
我又来到了沙堆旁，捡了几块精致的小石头。
我手提满满的“百宝箱”，哼着小曲回到家，愉快地开始制作生态瓶了。我把它们放入鱼缸，空空的鱼缸瞬间就变得热闹起来。小虾和小鱼一起赛跑，在水生植物下玩捉迷藏，在水底拱沙子……
望着充满生机的生态鱼缸，我决心要好好照顾小鱼、小虾，让它们在这里快乐生活。
今天，我翻开记作业的本子，看看作业完成了没。“制作一个生态瓶，下周一要带。”我嘟嚷道。生态瓶呀!不就是一个瓶子里装着生物与非生物吗?简单，简单!要知道我最爱DIY了!
说干就干!我翻遍了全家，终于找到了一个超大版的矿泉水瓶子，要知道生态瓶，生态瓶，没了“瓶”咋都干不成!我拿着“战利品”来到妈妈跟前，说：“妈!帮我把瓶子切一下，我要用!”妈妈点了点头，拿起刀就往瓶子上割，“zi，zi”几声后，瓶子就“断”了!我妈妈最厉害!
我拿起下半部分，“扛”着雨伞来到院子里的一个大花盆(石头的，几十多年前的东西，超重)边，用铲子把土铲一点到矿泉水瓶里，又跑到另一个闲置的花盆里用力一拔就将一株杂草连根拔起，连着土一起放进了瓶子里。咦?咋这么痒!啊!两个“包子”哦不，我逃回屋晨，将放蚯蚓之事全部托付给亲爱的老爸，一哧溜奔向浴室，洗涮涮了!
洗完澡，我便急匆匆地去瞧我的生态瓶：生物蚯蚓先生(小姐)、草，非生物：土、水。哈哈!大功告成啦!
这次制作生态瓶不仅完成了作业，还让我的动手能力也有了大大进步，我敢用手拔上一整株草，不怕脏了。
在一次科学课上，老师指导我们做了一个生态瓶。
课前，我们准备了：一个大饮料瓶，江水、几只小鱼儿、水生植物、田螺和沙。
首先，我们把大饮料瓶洗净，并剪掉上面一部分。再把瓶底装入一层淘洗干净的沙，并把江水倒进去，再在瓶里种上几棵水生植物，植物存活后，再放入小鱼和田螺。
生态瓶做好了，我们放了几天，没管水里的动植物，几天后，我们打开看那生态瓶，水生植物活得好好的，鱼儿呢？原来鱼儿藏在水生植物下吸收着氧气。由此我们得出这样一个结论：水生植物可以给鱼儿提供氧气，鱼儿可以吃水生植物并排便给水生植物提供养份，这样就可保持生态平衡了。
熊老师说：“让我们改变生态瓶吧！”其实就是改变生态瓶的水量，放多一些鱼会怎样？，方少一些呢？我们先做的是观察水多时鱼浮到水面上的次数。“一分钟计时开始！”一条小鱼都没浮到水面上来。“让我们把水减少一些！”“一分钟计时开始！”每条小鱼都浮起来了3次。我们把鱼放多一些，水量适中，小鱼也浮起来了很多次；鱼少时，小鱼在水底下游来游去。
我发现自然界是需要生态平衡的。鱼少，瓶内氧气充足；鱼多，氧气缺乏；水多，氧气充足；水少，氧气也缺乏。自然界有它生存的道理，什么也不能缺少。就像生态瓶里的水草，没有鱼，水草不能存活；没水草，鱼也不能存活。
科学的秘密无穷无尽，正等待着我们不断的去发现！
为了让我们进一步了解生态系统，科学老师布置了一项作业――做一个生态瓶，里面要有水草、泥沙、石子和一些鱼虾，组成一条小食物链。我觉得有趣极了，一到家便迫不及待地着手准备了。
我从同学那要来了泥沙、鹅卵石和螺蛳，又从花鸟市场买了一些金鱼草和一条金鱼，再加上家里养着的河虾，生态瓶里的所有材料都准备就绪了。至于生态瓶的外壳，就拿油桶吧，因为它的容量很大。
我先把泥沙倒进桶里，加入水，水变得很浑浊了，不利于我观察生态瓶里的情况。于是，我一遍又一遍地淘洗，好不容易才让水变得透明起来，但妈妈告诉我说：“水至清则无鱼，泥沙里的微生物有利于鱼虾生长。”
处理好泥沙，我拿出金鱼草，准备把它们种到泥沙里去。结果发现泥沙太少了，才到金鱼草根的一半，而且金鱼草过于茂盛，占了瓶子里一半空间，很容易缠住里面的鱼虾。我只好把金鱼草剪了剪，再用鹅卵石压住。
一天后，我把一条金鱼、三只小虾和两颗螺蛳放进了生态瓶。刚把它们放进去时，金鱼有点不大适应，不安地游来游去。但过一会儿它就习惯了，找了个安静的角落休息去了。螺蛳倒没什么反应，爬到生态瓶的壁上就不动了。小虾们一进去就直接游到草边开始享用“下午茶”。
金鱼草衬托着金鱼和小虾，圆润的卵石上趴着两颗乌黑的螺蛳，一切看上去那么美好！希望生态瓶里的这些“居民”能喜欢这个新家，帮助我研究更多的科学课题。
上星期一，科学老师让我们去准备星期四要用的生态瓶――――小金鱼。我的妈妈找了六家店就是没买到小金鱼，皇天不负有心人埃最后，还是在万达广场买到了两条小金鱼和一个小鱼缸。
回到家，我把鱼缸洗的干干净净的，然后放上一些装饰品，有水草、有沙子、有雨花石、有大大小小的螺蛳……这些装饰品把小鱼的家装饰的漂亮极了，最后把小鱼放进它的家里，小鱼是各式各样的。一条有小小的头，大大的眼睛，身子是金红色的，上面有数不清的鱼鳞，还有条剪刀似的小尾巴，我叫它小黄鱼。另一条也有小小的头，大大的眼睛，就是身子不一样了，身子上有东一块，西一块的在小白花，我把它叫小花鱼。时间长了，它们好像也听得懂我在叫它们似的，一叫它们，它们就摆着它们漂亮的尾巴，游来游去，仿佛知道我要给它们好吃的鱼食。我可喜欢它们了，一放学我就去看它们怎么样了，看看它们的水是不是需要换，看它们是不是饿了，要给它们喂鱼食，真心想要给它们一个舒适的家，好让我看着我的小黄鱼和我的小花鱼一天天的变大，变漂亮。我还会让它们有更多的小伙伴，让他们不会孤单。
这次做实验，是我觉得很有意义，我以后要多做实验，好让我去更多的了解它们，了解更多的生态知识。
“做个生态瓶，空间不能太小，还要有生物多样化，最好还要来点沙、石，水草什么的，难度不小。”科学老师的一个作业，让我开始了一次有趣而辛苦的生态瓶制作。
这几天住校，我已经有几天没去看生态瓶了――生态瓶中的小鱼们应该还好吗？放学回到家，我便急忙直冲阳台，一股恶臭扑鼻而来，“糟糕！难道我的生态瓶！”一看还好还好，生态瓶里水草依旧美丽，小鱼、小虾依旧活泼可爱！小鱼儿在水草中自由穿梭，时而吹起泡泡，时而露出水面。“1、2、3不对呀！怎么少了一条鱼和一只虾，它们会躲在哪里呢？”我在生态瓶里寻找着它们，在水草下发现了它们的尸体，默默为这两小生命默哀之后，我赶紧把它们捞出来，以免影响水质。然后我重新换了水，等待着下一次的观察。
不知不觉中，我的生态瓶已经观察了10多天了，超过了班里多数同学的生态瓶，而如今我的生态瓶，生物与非生物和谐相处，远远望去这生态瓶里面绿意盎然。
经过这些日子的观察，我对生态系统已经有了进一步的理解，生态瓶中的小鱼和水草为什么能够共同生存，是因为它们之间有一种相互依赖，相互影响的关系。水草释放出氧气供小鱼和小虾呼吸，动物释放出来的二氧化碳又帮助水草生长，水草可以给鱼、虾当食物。就这样，鱼、虾、水草互相依靠着生存。我终于明白植物和动物为什么能有如此强大的生命力？原来它们一直以来都互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整理，才拥有了顽强的生命力。
周一时，雷老师让我们建立一个“生态瓶”，通过“生态瓶”了解怎样成功建立一个“生态瓶”，并记录“生态瓶”每一天的情况，雷老师告诉我们，建立“生态瓶”要有动、植物和微生物，这样一个“生态瓶”就建立了。
我的“生态瓶”研究记录
第一天：
全班情况：
大家都刚刚建立起“生态瓶”，都很兴奋，一会给鱼换水，一会给鱼喂食(因为第一天水里没有微生物)。而我却觉得这样不好，会把鱼弄死，结果，第一天，我们班就死了十条鱼，有一个组还把鱼缸打碎了。
本组情况：我们组的鱼缸是一个乌龟盒子，里面生活着八条小巧玲珑的鱼，我还放了一些有根的水草，一些小石子和田螺，一个“生态瓶”就建立了。
一天总结：
我知道了：建立一个“生态瓶”要拥有非生物、微生物、动物和植物才行，不能玩鱼，这样会把一个个鲜活的生命给折腾死。
第四天：
全班情况：
因为昨天的事情，大家都更爱护自己的鱼了，不愿意再去伤害那些“一个个鲜活的生命”，反而去照顾它们，我发现每个组的同学一下课就到鱼缸哪儿，和同学们比谁的鱼缸漂亮、谁的鱼多，这样，上课同学们常常走神。
本组情况：
同学停止喂食了，因为我们的水已经变绿（变绿表示水里已经存在微生物），我们很高兴，因为我们组的水很快就变绿了，有些组的水却仍然清澈见底，很是奇怪。
六年级写的物作文400字:猕猴桃
大家都知道猕猴桃是一种水果，但今天我要讲述的，是一只小黑狗的故事……
他是一个“男孩子”，很调皮，一身黑黑的毛，胸前有一撮白毛，很是机灵可爱。
我们搬进了新校园，自然也遇到了他。我们在老师的补习班写完作业，已经是晚上走出来，看到远处有一个黑乎乎的毛团，我小心翼翼地走过去，他抬起了头，我瞬间就呆住了，他的另一只眼睛怎么不对劲，仔细一看，在光的照耀下，他的`眼睛是……蓝色！
“啊！”我被吓到了。
我的同学跑过来她说“大惊小怪，挺可爱的，要不咋们养起来吧！”
我本身也喜欢狗狗，也就勉强同意了“可怎么养啊？经常也见不上的。”
“没事没事，可以晚上喂他。”
对哦，我一看时间不早了，恰好我还带着面包和水，嗨，他还真不挑食，都吃了。
我很和他道了别，赶忙回家了。
又是一年春华成秋碧，在这落英缤纷的季节，我们悄然走过。只是，你已经无力再陪我走下去了。不过，我会带着你的沉默，坚强的走下去。
还记得那个春天吗？风轻轻的`摇曳着，洁白的梨花轻盈飞舞，我小心翼翼的将你埋在土地里，悄悄地对你说：“希望你能够帮助我，带给我力量。”
清明过后，我决定认真做好每件事。你还记得那场考试吗？我取得了第一名呢。你知道的，那日，我兴奋地几乎一夜未眠。可你似乎并不为我感到高兴，只在一旁沉默不语。
荷花带着它那清丽的姿影默默绽放。而我和你，也在不知不觉中，走过了春花烂漫。
初夏之时，我进步显著，跨入了班级的中上行列。而就在这时，一条小小的尾巴，悄悄地从我的身后探了出来。我不似从前般刻苦了。也许，我还没有领悟到什么是“不骄不馁”。
时间，它真的可以改变很多。
两个月过去了，藏在我身后的那个调皮的小家伙慢慢沉睡过去了。我又谨慎踏实了起来。我想，这一切都是你的功劳吧。若不是你沉默的芳香，那小家伙又怎会如此轻易就睡过去？
一片细叶带着一丝忧伤悄然落下。我知道，你的生命即将走到尽头。落英浸着晚霞，带着一丝血红的光泽划过天际。我想，再也没有什么能比你的沉默更能诠释这一切了。未来的日子里，即使没有你，我也会一直带着你的沉默，坚强的走下去。
谢谢，谢谢你陪我一起走过，我的无言的朋友——薰衣草。
我心爱的宝贝是一只与众不同的玩具大熊，它是我考了第一名的标志。
那是在期中考的前几个星期，我和妈妈去逛商场，走着走着，我的目光停留在一只大熊的身上。那是一只黑白相间的大熊，差不多有一米多高。它的身体白白胖胖的，耳朵像两个半圆形月饼立在头上，眼睛像两个奥利奥饼干。鼻子像一个圆圆的棋子，嘴巴红红的，像一颗甜甜的樱桃，可爱极了。
我马上就喜欢上它了，拉着妈妈的手说：“妈妈，这只大熊很可爱，帮我买嘛!”妈妈看了看价格，四百多块，连忙拒绝了。 回到家，我连忙向最疼爱我的舅舅诉苦。舅舅对我说：“只要你这次期中考考好了，我就给你买。”我听了，高兴得一蹦三尺高。
为了得到这个礼物，我加倍努力学习。下课，别人在玩耍，我利用这十分钟多看了两篇文章。放学一回到家，我急忙拿出老师布置的作业，认认真真地开始攻关。晚上，我一定会抽出一个小时的时间来看书。
期中考结束了，我焦急地等待着发试卷的那一刻。终于，成绩公布了出来，我得了全年段第一名。我兴奋得忍不住心跳加速，内心翻腾着一朵朵快乐的火花。放学铃一响，我赶紧跑回家报喜，舅舅听了，马上去把那只大熊买了回来送给我。
就这样，大熊成了我的好伙伴。每次看到这只大熊，我都会想起那次考第一名的经历。大熊是我成功的标志，也时刻激励着我做学习中的强者。
俗说说得好：“民以食为天”，我国是一个饮食文化十分发达的国家，每个地方都有的特色。今天，我也一味台州的——饺饼筒吧。
饺饼筒，顾名思义，其形状就是一个长长的筒状，里面装满了各种馅料。刚烤好的饺饼筒，不仅香气诱人，而且个个白里透黄，咬上一口，美味的陷料就会深深地刺激你的味觉，让你不知不觉就会想吃第二口，令人百吃不厌。
饺饼筒十分好吃，可是它的做法却很简单。首先得把面皮里面的馅料准备好，这些馅可以视个人口味而定，一般都有粉丝、肉片、蔬菜、蛋皮、猪肝等等，分别把它们烧熟并切成一厘米宽，五、六厘米长备用。为了使更鲜美，可以加一些鸡精、盐、葱等调味品。有了这些，就可以做第二步，就是摊一张张圆圆的面皮，不要小看这一环节，这可是影响饺饼筒形状和的关键一步。因为这个面皮很大，真径约有35厘米，所以必须有专门的平底锅，而且摊面皮这个活还是个技术活，里面可是有“真功夫”的。摊的厚了，一口咬下去全是面，味道就不好；太薄了，就容易掉馅。摊好了面皮，就可以把准备好的馅料包进去，一个完整的饺饼筒就算是完成了。等到要吃的时候，只要把它放在微波炉里加热即可，传统的吃法是放在平底锅里煎，煎得两面都程金黄，外壳又硬又脆就可以吃了，这时的饺饼筒色、香、味俱全，保管让你垂涎三尺。
写物作文400字
就在我望眼欲穿时，终于在国庆节那天，妈妈从海安带回七条可爱的小金鱼，我高兴得又蹦又跳，直嚷“妈妈万岁”！忙不迭地开始给它们营造一个舒适的新家。我拿出早已准备好的金鱼缸，注入干净的河水，小心翼翼地把它们放了进去。
这几个小家伙也许是因为到了一个陌生的环境，显得有点局促不安，就像一位害羞的大姑娘，可是没过多久就露馅了DD顽皮劲儿上来了，一会儿蹿上，一会儿蹿下，没一刻安宁。
这七条金鱼中有四条的身子是红色的，头上好像戴着一朵美丽的大红花。远看，还真像一群狮子，所以，我给它们取名“狮子头”。有两条是纯黑色的，它们的眼睛鼓鼓的，听妈妈说，这种鱼叫龙睛鱼。最漂亮的要数那条橘红色的小金鱼了。它那桔红色的身上布满了金黄色的小鳞片，活像穿了一身金色铠甲。圆溜溜的脑袋上鼓着一对水泡似的的眼睛，眼睛里还嵌着一颗黑珍珠，可爱极了！
最有意思的就是它们的尾巴了，长长的'，像彩绸，似飘带，游动时，就一摆一摆地跳起舞来，真像一位仙女披着纱衣从空中款款飞过，又像蝴蝶在花间翩翩起舞。要转弯了，它们就把尾巴轻轻地一甩，小巧玲珑的身子就很自然地转了过去，动作潇洒极了！我不禁看呆了，好半天才回过神来！
多么可爱的小金鱼啊！
前一阵子，爸爸妈妈给我买了一只小白兔。它长着长长的耳朵和洁白的毛，像红宝石一样的眼睛漂亮极了，灵敏的小鼻子这儿闻闻，哪儿闻闻，像是在找什么东西一样。它住在一个用彩色铁丝织成的“家”里。这只可爱的小白兔身上发生了很多有趣的事情呢！
小兔子刚到我家时，对一切都很陌生和小心，我想抱抱它，它都不让。当我给它菜叶时，他也不肯在我面前吃，我假装走开躲在门后，他才肯一点一点的吃。只要周围有一丁点动静它就会立刻停下来，过一会儿才开始吃。
过了一段时间以后，小白兔慢慢的跟我熟悉了，它不再排斥我抱它，吃东西也不在躲着我了。有一天我有一个惊奇的发现：它的“家”门上有两根铁丝之间的距离变大了。原来，小兔子很想出去，便用力往外挤，过了一段时间，这两根铁丝就变了形。我请爸爸给它的“家”恢复了原状，并时常让它也走出“家”门溜达溜达，它也没再把“家”挤变形了。
我们村子里有三口奇妙的水井，这水井可不同凡响啊！它到底有多奇妙呢？
听村里的老人说：“这水井在很早的时候就有了，井水不深，水喝起来非常甘甜！”
最神奇的是，这口井水冬暖夏凉。夏天，这里仿佛是一个天然空调；坐在这口井边的石头上，一股冷气从井边袭来，顿时全身凉凉的，非常凉爽；每个星期天，我和好朋友都会不约而同地来到这里写作业，即使烈日当头，我们也不必担心，井边还有两棵茂盛的大树，正好可以给我们遮挡阳光。冬天，这井里的水暖暖的，洗脸最好了，一大早，节约资源的人们来到这里洗漱，顺便带些温水回去。
这种奇妙之地可谓是“人间天堂”呢！夏天的午后，农闲时节，孩子们正好放假在家，附近村里的人们也成群结队地来这里乘凉，嗑嗑瓜子，聊聊家常，喝喝泉水，欢声笑语一片，别有一番情趣。
我家离“人间天堂”最近，随时可以去乘凉，诚挚地邀请朋友们明年夏天到我家里来做客！享受不一样的农家生活！
400字写物作文
400字写物作文1.我的小窝
在天上,地下,小动物们都有一个窝,我也不例外,但我的小窝跟它们的窝有着天大的差别――小动物的窝是很小的,而我是人,所以我的窝是很大的。
初入小窝,你会发现四周的墙壁都贴满了各式各样的卡通宣传画,比如有:哈利波特的,有魔术师刘谦的,还有等等的。
洒满花香的房间,就只有一个人有,别的房间都没有,看!那就是花香的来源,只见远处的角落边上,有两盆茉莉花,走进一闻,那股香味更香了，突然，一阵风吹来，呼呼地响，只见茉莉花一朵朵地的飘落，落在盆中，落在地上，给人一种舒服的感觉。
先不说这个了，看看放在窗边的书柜吧!里面的书，可都是我的珍宝，只要你拿来翻一翻，说不定你会被书里奇异又搞怪的故事或插图给逗笑了呢!
再看看我书桌上的不倒翁，说到它，我才发现它是从我小时候倍到我现在这时候的，小时候它不但不用语言教导我，却只用笑容感染我，让我明白人生有失败，但需要学会在笑容中体验失败，说到这里，你也一定会觉得它是个称职的好老师!
再看看天花板上的台灯吧!它外表平凡，不善言谈，我认为它就像个羞羞答答的大姑娘，但又像个正值青壮年的小伙子，永远不知疲劳，只懂发光发热。
嗯!这就是我的小窝，我精致又美丽的窝!
2.又见百合花
她们穿着朴素洁白的长衣,穿梭在刺鼻的充满着苏来尔消毒水气味的空气中,她们的脸沉着而冷静,在这场没有硝烟的与SARS病毒抗争的战场上,就像一朵朵坚贞不渝的百合毅然开放,她们就是白衣天使,我们可爱的护士.
在医院的所有病房中,都摆放着那纯洁的百合,它会给所有病人带来好的心情,给病人那不可缺少的心灵的慰寄,护士就是百合花的使者,她们有着百合那样清亮亮的心,她们将自己每一滴心血都无私奉献给不幸的病人,这百合正努力开放自己的洁白,没有一丝杂质的洁白.
看那朵百合开得那么好,仿佛看到了他的微笑,她是谁她为了抢救病人,未经防护就冲进抢救室,与SARS病人零距离地接触……她抢救的病人康复出院,但病魔无情地侵入了她的身体.这朵百合却仍然绽放第一线,她开得越来越憔悴了,最终走完了人生的历程,她就是叶欣.虽然,这朵百合已离我们远去,但我记得,她曾经开得多么美丽.
看那束百合相互簇拥着,像一团梦牵绕着你的心……某医院一群年轻可爱的护士写信要求去SARS前线,是她们年轻无知,不晓得这有多危险吗不,她们是护士,有着丰富的知识,对SARS也是了如指掌,正是因为她们有一颗敬业的心,负责的,奉献的心.百合有着洁白纯净的外表,但她们的心却是火热的.可以去温暖所有身患疾病的`人.
百合在风中摇曳,把浑身的淡雅香气传给每个人,这香气就像天降良药,无数病人的脸上绽出了微笑;黑色的病毒也望而却步,他们讨厌白色,且试图用自己的黑暗去遮挡光明的色彩,而白色晃得他们睁不开双眼,刺疼了恶魔的灵魂……百合花大片,大片地开了,世界又是一片清澈明亮.
谁是最可爱的人白衣天使是最可爱的人,她们就是一朵朵的百合,临危不惧的百合,她们的洁白是一次又一次心灵的洗礼净化而来的.我最喜欢百合,记得小时候曾去过一个大型花卉养殖场,那里的百合开得一片又一片,我深深陶醉其中,喜爱得不得了,离去时还大哭了一场,说还要再次看见这样美丽的百合花,一年年逝去,愿望始终都没有实现,但是,现在在我的心中,满心的百合正悄然努放着,轻轻地,慢慢地……没想到又见百合竟是这样一番情景.
闭上你的眼睛,将你的心灵打开,是否也看到了,一朵朵百合正在开放……
过了一段时间以后，小白兔慢慢的跟我熟悉了，它不再排斥我抱它，吃东西也不在躲着我了。有一天我有一个惊奇的发现：它的“家”门上有两根铁丝之间的距离变大了。原来，小兔子很想出去，便用力往外挤，过了一段时间，这两根铁丝就变了形。我请爸爸给它的“家”恢复了原状，并时常让它也走出“家”门溜达溜达，它也没再把“家”挤变形了。
我们村子里有三口奇妙的水井，这水井可不同凡响啊！它到底有多奇妙呢？
听村里的老人说：“这水井在很早的时候就有了，井水不深，水喝起来非常甘甜！”
最神奇的是，这口井水冬暖夏凉。夏天，这里仿佛是一个天然空调；坐在这口井边的石头上，一股冷气从井边袭来，顿时全身凉凉的，非常凉爽；每个星期天，我和好朋友都会不约而同地来到这里写作业，即使烈日当头，我们也不必担心，井边还有两棵茂盛的大树，正好可以给我们遮挡阳光。冬天，这井里的水暖暖的，洗脸最好了，一大早，节约资源的人们来到这里洗漱，顺便带些温水回去。
这种奇妙之地可谓是“人间天堂”呢！夏天的午后，农闲时节，孩子们正好放假在家，附近村里的人们也成群结队地来这里乘凉，嗑嗑瓜子，聊聊家常，喝喝泉水，欢声笑语一片，别有一番情趣。
我家离“人间天堂”最近，随时可以去乘凉，诚挚地邀请朋友们明年夏天到我家里来做客！享受不一样的农家生活！
一直以来，都很喜欢银杏叶，小时候，第一次从图画上看见，就被深深地吸引了。一直以来，我以为，银杏叶是最好看的叶子之一。银杏，是那么美丽，天地孕育着这美丽的事物，让人觉得天地美好。我一直想得到一些银杏叶，像一把把五彩斑斓的小扇子……
正巧，上了初中，意外发现校园里就有一棵银杏树，正到了秋季，树叶儿都变黄了，现在，叶子已经快落完了，那满地金黄的银杏树叶，灿烂无比，如同给大地铺了一层松软的地毯，把大地装扮得格外亮丽。远远望去，真漂亮！
我可以想象，初秋时节，一阵秋风吹过银杏树，银杏叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞，那时肯定美丽极了，它那翠绿细嫩的叶子，就像一柄柄展开的小扇。如丝的春雨落在叶片上，嘀嗒嘀嗒，柔柔的春风穿梭其间沙沙沙，就像一曲美妙的交响曲回荡在蓝天，让人回味无穷……
我去拾了两片，放在书桌上，希望以后我看见它的时候，内心能够多一份宁静，一份欢乐……
我的小木偶是一个漂亮的小姑娘。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，我自己一针一线辛辛苦苦缝成的。
几年以前，它还只是个会眨眼睛的布娃娃。现在我长大了，还玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜。有了，把它改成一个小木偶吧！我把布娃娃的头和手剪下来，用妈妈做裙子多余的布做身子，最后缝上头和一双小手。我只要用一只手操纵，小木偶就自如地动了起来，眼睛依然会一眨一眨的。
你看，小木偶戴着天蓝色的呢绒帽，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛。你把它放倒，它就闭上双眼“睡觉”，多有趣！它的脸蛋红扑扑的，半张着的嘴上老挂着笑，好像在说：“你看，我可懂礼貌了，见了客人会敬礼，表示鼓励会拍手。”
在一次中队活动中，我用它表演了一个木偶戏，大家很喜爱这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐而感到高兴。我让大家都来玩我的小木偶，分享快乐。男同学拿到了，就给它手上夹上一支铅笔，像在做开枪的动作，顿时，它成了一名勇敢的女战士：女同学拿到了，它就变了一个样子，会跳舞，会打手鼓，还会梳理辫子。
我看着大家高兴地玩木偶，心想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有性格、有感情。于是我又想到：劳动和智慧能创造美，能给他人和自己带来快乐，要是每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满美、充满爱，那该多好呀！
大家应该看过《王子变青蛙》吧，叶天喻有一只十分可爱的青蛙储蓄罐，我见了，吵着让爸爸帮我买，爸爸没办法，想尽办法帮我买到一只一模一样的储蓄罐。
青蛙储蓄罐有两只大大的眼睛，可眼珠子却连眼睛的一小半也没有，只有一个“点”显得十分滑稽。它的身子不大，全身绿油油的，还有一条条的黑条纹，可爱极了！它的鼻子小小的，两个鼻孔仰面朝天，傲气十足。它咧着一只大大的嘴巴，洁白的牙齿衬托了它的微笑，好象在说：“主人，快给我吃的吧，我饿了！”每当这时，我就会给它投进一元钱。
刚开始，投硬币的声音是“叮---”的一声，到后面，钱越来越多了，身音也同时变成了“咚”，听到这声音时，我就会高兴的笑起来。
青蛙储蓄罐还是我的倾诉对象，每当我考试考砸了，而我又不敢对父母说，就先对他说，此时的它象一位亲切的友人，让我勇敢的面对父母，每当我遇到高兴地事的时候，我也会第一个告诉它，与它分享快乐……
我很喜欢小鸟。有一次我和爸爸去花鸟市场，我闹着爸爸为我买了两只鹦鹉，一只黄色，一只绿色，我给它们分别取名叫黄金花和绿金花。
鹦鹉的颜色非常鲜艳，羽毛毛茸茸的，摸上去感觉很舒服。鹦鹉长着一个倒勾的尖嘴巴，两只眼睛黑嘟嘟的。尖尖的爪子非常特别，在笼子里上下翻飞，灵活异常地“飞檐走壁”。鹦鹉最大的技能是学人说话，可我教了它们很久，它们也没有学会。我大部分时间是喂它们小米吃，有时也喂它们面包。黄金花很厉害，总是不让绿金花吃，我觉得很不公平，所以我每次都给它们放两个小盘子，让它们同时吃，所以绿金花也吃得很饱。
黄金花和绿金花非常调皮，有好几次都从笼子里飞出来。有一次，黄金花自己飞回笼子里，大概它饿了，可找来找去怎么也找不到绿金花，最后我发现它在我家一棵绿色的树上，又被爸爸抓了回去。
黄金花和绿金花是怎么睡觉的呢？我很好奇，有一天晚上，我打开灯去看他们，吓得它们上窜下调，“啾啾”直叫，好象怪我打扰了它们的美梦。
鹦鹉很爱梳理它们漂亮的羽毛，弄得我家满地飞毛，终于妈妈要把他们放飞，可爸爸说：“家养的小鸟放出去怕活不了。”
最后我把它们送给了会养鸟的老爷爷。后来我从资料上看到，野生鸟从捕捉、运来再到驯养，成活率只有17：1，我很吃惊，看来以后再也不能买鸟了。如果有一天这么美丽的鸟从地球上消失，那我们就再也看不到它们，听不到它们的歌声了。
一块普通的泥土，放在田野里一文不值。
将它放进火炉，高温炼冶，经过烈火的烧制，成了一块坚硬的砖，却能被用来建筑高楼大厦。
苍海桑田，几百年的风吹雨淋使它长埋地下。直到有人挖掘到它，又重见天日的它已是今非昔比，成了文物，人人只能在展柜里看它，因为它的标价是：无价。
在人们惊叹和欣赏的目光中，但又会想到几百年年它还是一块默默无闻的泥土，它虽然只是一块泥土，但是经历了高温，风吹日晒，寒冬烈日，几百个看着的洗礼……这种种的磨难，这些让同样的泥土无法想像的艰难，它却挺了过来，突然发现自己已不再足松软的泥土了，已是坚硬，受人景仰的文物了。
一块泥土就这样，经历了无数磨砺，变得有价值，你和我一样，都是普普通通的人，面对着人生经历的坎坷，磨难。有些人望而却步，原地打转：有些人徘徊犹豫，进退两难；有些人咬紧了牙关，一闭眼，穿过了这片似乎难以逾越的荆棘丛，突然发现自己已经在花园中。
害怕的人，只能碌碌无为的平凡的过一生，犹豫的人，只能在事业上小有所成，不会有什么大造化。只有那些磨砺过风霜，经历过无数苦难却坚持走过来的人，他们才是真正是成功者，因为他们在经历磨难的同时，也为自己积累了经验，坚强了意志，锻炼了气魄。
磨难会使人成功，就像一块泥土，经历了磨难，会变得珍贵。只要不怕磨难，勇敢面对，成功不会走开。
奶奶家有一只英俊潇洒、膘肥体壮的'大公鸡。
你瞧，它正昂着头，挺着胸，威风凛凛地迈着大步。头上鲜红的大鸡冠，好像是英雄的标志；两只水灵灵的小眼睛好像侦察器，扫描着任何可疑人物；贪吃又尖锐的嘴巴，好像看谁不爽，就得给谁一下子；身披一身黄亮的羽毛，好像在展示它的威武身姿。看，它又在后院的菜园边转来转去，像大将军一样，思考着什么“国家大事”。
有一次，奶奶看我闲着，便我去给它找食物。我扛上铲子，拿着破碗，迈着大步，决定让它大饱口福。到了后院的菜园里，我拿着铲子，左铲，没有，右铲，还是没有。就这样，我忙活了一个多小时，蚯蚓没找到几条，菜却遭了殃。
终于到了喂鸡的时候，我一手托着装蚯蚓的碗，一手套着塑料袋。我捏起一条蚯蚓扔到鸡跟前，它却不领情，看了一眼便继续“走秀”，架子十足。“哟嘿，你还真当自己是少爷了。”我看不惯，便用小石子儿砸它，它却施展“凌波微步”，然后摆一个很帅的造型。唉，白让我忙活了半天！我刚要走，它好像忽然明白了我的意思，开始狼吞虎咽起来。我心里甭提多高兴了，突发奇想，给它起个名字——鸡仔。我冲着它：“鸡仔！”它好像接受了。每当我出“鸡仔”这个名字，它就会“咕咕”地两声。就这样，我们一唱一和便成了好朋友。
终于结束了枯燥的辛苦学业，迎来了欢乐美好的快乐暑假。我急忙踏上公交车，准备返回奶奶家，好好拜访一下好久不见的鸡仔。
鸡仔，我来了……
青砖，白墙，黑瓦。这应该就是老城了。
站在已积满灰尘的青石路上，抬眼望，不由得百感交集。那扬州人曾经为之骄傲的城墙，如今已变得如此破旧不堪。苍凉，我想说的只有两个字。上前，信手轻抚那充满岁月刀痕的砖，手竟不由得有些颤抖。那是曾经的繁华，曾经的荣誉。如今，这苍老的断垣，不免让人有“断肠人在天涯”之感。听着沉沉的静寂，咀嚼着扬州“夕阳西下”的话题，双眼模糊……
芍药?盛艳的芍药?伴着颓唐的废墟。
白色的花瓣，黄色的蕊，衬着黑灰的断垣。白色代表着凄凉，却反衬着美丽。这白色天使，带着生机的青色，怎生在如此荒凉的地方?
芍药不语。但我明白，什么叫生命力，什么叫“野火烧不尽，春风吹又生”。我也明白，这就是芍药，一种充满灵气的花。
繁华中有芍药，它美丽，它高贵，它胜似牡丹却不失朴实，贵而不张扬，素而不自贬;凄厉中有芍药，它雅致，它清纯，无人来赏，也不凋零，依旧盛艳怒放，我行我素。
时光开始倒流。还记得那万花饰街的荣耀吗?还记得那宫廷御花的头衔吗?时间记得。芍药在百花争艳中，以它的美丽征服了扬州，征服了朝廷。扬州，繁华如锦，芍药无限风光。“四相簪花”更是把芍药推上了神灵的地位。芍药，在繁华中生长，却没有牡丹高傲，没有与其他花争宠，它依旧年年盛开，淡泊名利。
繁华过了，黄粱一梦。
眼耳口鼻手是生活中必不可少的工具，现在我们就来介绍一下：
我们请出了第一员大将“眼睛”，第一员大将的本领可大了：它能看见在像草坪的颜色的墙上有：黑乌乌的黑板和五颜六色的黑板报。在一个银白色的讲台上有一个银色的，长方形的包，我猜里面一定有许多东西，上面的标志很显眼，是“dg”。讲台后是桌椅。天花板上挂着灯和电风扇。我看见许多同学放弃了回家探亲的机会，放弃了玩耍的时间。我们生活离不开眼睛啊！
我们又请出了第二员大将——耳朵，它的本领也很大：它能听见教室里同学写字的沙沙声、听见老师走路的嗒嗒声、听见同座位的呼吸声、听见外面别的发出来的吵闹声、听见走廊人们走路发出的回声。突然我的脑袋上也传来了声音，我想一定是哪个调皮鬼坐不住板凳发出来的吱吱声。还有外面人在说话的声音。我们的耳朵的本领也真大啊！生活离不开耳朵。
手、嘴巴、鼻子的功劳也不可忽略。手可以摸物体，有些双目失明的老人们就用拐杖，我想他们的手就是他们的眼睛。嘴巴能说话，可以学习语言到外面交流，嘴巴还可尝出味道。鼻子可以闻气味。手、嘴巴、鼻子的功劳真大啊!
这五员大将各有各的本领，它们要关心照顾。
评语：比较有条理，也能抓住重点，不过错字比较多哦！
我有一个心爱的小口琴，它虽然是用铁皮做的，但我觉得它十分的精致美观。
这个小口琴可是通过我自己努力画画才得来的。因为上次妈妈给报的美术班考试，我得了第一名，妈妈为了鼓励我，奖给了我这只漂亮的小口琴。这只小口琴的琴面刻画着四种动物，有生龙活虎的猛兽，也有可爱美丽的小动物。
看！满身灰白，长着一双明亮眼睛的海豹，正顶着圆球，好奇地看着你哩！一只正在奔跑的小鹿腾空而起，那四肢看上去非常的细小，但实际是那个非常的`强健。有趣的是那梅花鹿的神态，圆圆的脑袋上长着一对机敏的小耳朵，在偷听周围的动静，好像随时准备逃跑似的。全身金黄的鸭子，大摇大摆地走到池塘边，好像用自己那黄色的嘴巴，梳理着那乱蓬蓬的毛发。在琴的另一边，画着一只胖乎乎的熊猫，它在那津津有味地吃着竹子呢！瞧！站在最后面的大象“先生”甩动着长长的鼻子卷起一束青草，送进那小小的嘴中。
这口琴实在是太美了，从我第一眼看见它，我们就成了好朋友，过了一段时间，我们已经形影不离了，这不光是因口琴上的四个朋友陪伴着我，主要在于小口琴懂得我的心，每当我不高兴时，它就会唱起欢快的歌曲，帮我排除忧伤。每当我高兴的时候，它就会唱起悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更美好的呢？
啊！我真想大喊一声：“朋友！我心爱的小口琴！”
★ 400字写物作文
