下面小编给大家整理的小学六年级期末英语作文（共含21篇），欢迎阅读与借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“土嗨家族”一样，积极向本站投稿分享好文章。
作文题目：
请尝试把种花的步骤写出来，要求不少于60个单词。提示：可以用否定句表示注意事项，比如说不能浇太多水。
英语范文：
Spring set in early this year. Some of my neighbors began to grow flowers. There were morning glories, jasmine, cactus, and the like in their flowerpots. I wanted to have a try myself. But I had neither knowledge nor experience in such matters. Fortunately, I came across a book on plants in the library. I read the relevant chapters, which left me with the impression that any plant would grow luxuriantly if you could supply it with sufficient fertilizer and water. Of these two essential factors, fertilizer was obviously by far the more important one.
According to what I had learnt from the hook, I sowed some seeds of morning glory in a flowerpot with a lot of fertilizer, and watered them everyday. I really took good care of them and eagerly awaited their sprouting. But,be that as it may,they just didn't come up. When half a month had elapsed,I was absolutely disappointed. I dug some of the seeds out of the soil and found they had already rotted! Why they had rotted defied my analysis. So I went to consult one of my neighbors. He told me my failure was due to my misunderstanding of the hook, and the fact was that I had overfed them water or fertilizer may be a two-edged sword.
I think I must draw a lesson from this failure——Never go beyond the limit even if for good purpose.
参考译文：
在今年年初弹簧组。我的一些邻居开始种花。牵牛花,茉莉花,花盆的仙人掌等。我想试一试。但是,我既没有知识,也没有这方面的经验。幸运的是,我在图书馆偶然发现一本关于植物。我读了相关章节,这给我留下的印象是任何工厂都将茁壮成长,如果你可以用足够的肥料和水供应。这两个要素,肥料显然是更重要的。
根据我从所学的钩,我播下一些牵牛花的种子在花盆的肥料,和每天浇水。我真的对他们关怀备至,热切期待发芽。但是,即使如此,他们只是没有出现。半个月已经过去的时候,我非常失望。我挖了一些种子的土壤,发现他们已经腐烂!为什么他们有腐烂蔑视我的分析。所以我去请教我的一个邻居。他告诉我我的失败是由于我钩的误解,事实上是我过分供给他们水和肥料可能是一把双刃剑。
我想我必须从这次失败中吸取教训,从未超过限度,即使好的目的。
一、听录音，选出你所听到的单词。（每个2分，共10分）
1.A.youngerB.strongerC.longerD.thinner
()2.A.toothacheB.stomachacheC.earacheD.eyeache
()3.A.skiingB.skatingC.speakingD.snoring
()4.A.singB.singsC.sangD.sung
()5.A.skatingB.swimmingC.sleepingD.swinging
二、听录音，判断对“√”或错“×”。（每个2分，共10分）
1.Lastweekendtheywenttoazooandsawsomeelephants.()
2.Amywateredplantsandvisitedhergrandparentsyesterday.()
3.Lookatmydress.Howbeautifulitis!()
4.Mikehasacold.()
5.Theblackdog‘stailislongerthanthewhiteone.()
三、听录音，选答语。（每个2分，共10分）
()1.A.I’m160cm.B.I‘m21yearsold.C.I’m48kg.
()2.A.Iliketheblueone.B.Theblueone.C.It‘salovelybag.
()3.A.She’stired.B.Hehasafever.C.Shegottheflu.
()4.A.Icleanedtheroom.B.Icleantheroom.
C.Icancleantheroom.
()5.A.IwenttoHainan.B.IwillgotoHainan._
C.IwanttogotoHainan.
笔试部分(70)
四、根据图片提示写单词。（每个2分，共10分）
1234
1.MissDoveis_______________thanMrRabbit.
2.Shehasa___.
3.Sheis___________clothes.
4.Wesangand______________yesterday.
5.Shelooks_____________.5
五、选择合适的单词填在下面的横线上。（每个2分，共10分）
yourssicksoresurprisehello
1.Mygrandmafeels_________.Shegoestoseeadoctor.
2.Thankyouandsay__________tomyfriends.
3.Hebuysmeapresent.Hewantstogivemea___________.
4.Myhandsarebig,and________aresmall.
5.-What‘sthematterwithyou?
-Ihavea________throat.
距离期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常用帮助的，小编整理了小学六年级英语期末考试试题，希望对大家有所帮助!预祝大家取得好成绩!
一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词。（8分）
()1.A.thisB.thankC.thatD.there
()2.A.sportsB.platesC.grapesD.that’s
()3.A.vaseB.standC.afterD.father
()4.A.puppetB.brushC.musicD.puzzle
()5.A.showB.flowerC.brownD.down
()6.A.redB.behindC.chessD.bed
()7.A.rideB.ringC.withD.milk
()8.A.homeB.goC.ovalD.song
二、根据句意，用所给词的适当形式填空。（9分）
1.I______anewmask.Mybrother________apumpkinglantern.(have)
2.Therearesome___________onthetable.(glass)
3.Doyouhave___________storybook?(some)
4.He’s______________thewindowsanddoors.(clean)
5.NancyandIdon’tlike_______________.(swim)
6.Look!MissGaohassometinsof_____________.(fish)
7.The___________arenearthetent.(child)
8.Theyareinthebigtree.Let’sgoandhelp_________.(they)
三、翻译下列词组。（10分）
1.喜欢看报____________________
2.玩电脑游戏__________________
3.做家务______________________
4.上一节美术课________________
5.画一个三角形________________
6.弹钢琴______________________
7.在书房里____________________
8.互相帮助__________________
9.两罐鸡肉_____________________
10.长发_______________________
六、阅读下面的对话，选择适当的词把序号填在题前的括号里。（每个2分，共10分）
John:How_____1______yourweekend,Mike?
Mike:Itwasgreat.
John:Whatdidyoudo?
Mike:I______2_____toaparkwithmyfamily.
John:Howdidyoufeel?
Mike:Wewere_____3______.Werowedaboatandclimbedmountains.
John:Thatwasfun.
Mike:Wetookmanypictures.Whatdidyoudo?
John:Iwentshoppingwithmymother?
Mike:______4_______didyougo?
John:WewenttoWangfujing.Mymumboughtsomepresents.
Mike:Didyourmotherbuyanypresentsforyourbrother?
John:Yes,hewill_____5_____12yearsoldnextmonth.Weboughtsomebooksforhim.
Mike:Hewillbehappy.
()1.A.isB.areC.was
()2.A.wentB.goC.going
()3.A.tiredB.scaredC.happy
()4.A.WhatB.WhereC.How
()5.A.beB.isC.are
七、单选。（每个2分，共10分。）
()1.Ilikedrawingpicturesandshe____________.
A.likesingingB.liketosingC.likessinging
()2.WuMingisagirl,she_________longhair.
A.hasB.wasC.have
()3.Heisgoing____________artist.
A.toanB.tobeanC.an
()4.Sheis_________thanme?
A.strongB.stronggerC.stronger
()5.Iwent_________aholiday.
A.toB.onC.with
八、连词成句。（每个2分，共10分）
1.goodaHavetime.
______________________________________________________
2.didyouthereHowget?
______________________________________________________
3.sangwithIdancednewmyandfriends.
______________________________________________________
4.wentholidayWeCanadaontoour.
_____________________________________________________
5.youwatchyesterdayDidTV?
_____________________________________________________
九、读一读，根据实际回答下列各句。（每个2分，共10分）
1.Whereareyougoingonyourholiday?
__________________________________
2.Wheredidyougoonyourholiday?
___________________________________
3.Howdidyougothere?
_____________________________________
4.Howareyoutoday?
______________________________________
5.Howtallareyou?
______________________________________
十、读一读，判断对错。对的写“T”，错的写“F”。（每个2分，共10分）
LastweekendwehadabirthdayforourclassmateZhangXiaohui.Sheisyoungerthanme,butIamshorterthanher.Andshelooksstronger.Ofcoursesheisheavierthanme.WewenttoashoptobuyapresentforXiaohui.Whatdidwebuy?Weboughtadollforher.Becauseshetoldme“Ihaven’tgotalovelydoll.”Whenshegotourpresentshelookedexcited.Shewasveryhappy.Wewenttothezoo.Wesawelephants.WewantedtorowaboatinJingmingpark,butitwaslater,wehadtowenthome.Wehadagoodtimeonthatday.
()1.Xiaohuiistallerthanme.
()2.IboughtadollforXiaohui.
()3.Wewenttoashoplastmonth.
()4.TheyhadagoodtimeonXiaohui‘sbirthday.
()5.Werowedaboatinthepark.
提供的小学六年级英语期末考试卷，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!
期末考试即将来临，小编为各位同学整理小学六年级英语上册期末练习题，供大家参考。
2014年小学六年级英语上册期末练习题
I.听力部分
一、听写单词。(20分)
二、听上句，选择正确的下句。（10分）
()1.A.Itcomesfromthevapor.
B.Itcomesfromtheclouds..
()2.A.Heworksinahospital..
B.Sheworksinabank.
()3.A.Heisreadingabook.
B.Heisanengineer.
()4.A.Yes,hedoes.
B.Yes,Ido.
()5.A.Ilikecollectingstamps.
B.Shelikescollectingstamps.
()6.A.Igotoschoolbybike.
B.Igetschoolbybike.
()7.A.I‘mgoinggothebookstore.
B.I’mgoingat3o‘clock.
()8.A.Yes,itis.
B.Yes,thereis.
()9.A.Icangoonfoot.
B.Igohomeonfoot.
()10.A.Yes,Ido.
B.Yes,Iam.
三、听音填空。（10分）
Johnismypenpal.He_______inChina.Helikes______and________the________.Hismotherisateacher.She______________.Shegoesgowork_________________.Sheoften______________________atnight.
II.笔试部分
一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词。（8分）
1.A.thisB.thankC.thatD.there
()2.A.sportsB.platesC.grapesD.that’s
()3.A.vaseB.standC.afterD.father
()4.A.puppetB.brushC.musicD.puzzle
()5.A.showB.flowerC.brownD.down
()6.A.redB.behindC.chessD.bed
()7.A.rideB.ringC.withD.milk
()8.A.homeB.goC.ovalD.song
二、根据句意，用所给词的适当形式填空（9分）
1.I______anewmask.Mybrother________apumpkinglantern.(have)
2.Therearesome___________onthetable.(glass)
3.Doyouhave___________storybook?(some)
4.He’s______________thewindowsanddoors.(clean)
5.NancyandIdon’tlike_______________.(swim)
6.Look!MissGaohassometinsof_____________.(fish)
7.The___________arenearthetent.(child)
8.Theyareinthebigtree.Let’sgoandhelp_________.(they)
三、翻译下列词组。（10分）
1.喜欢看报____________________
2.玩电脑游戏__________________
3.做家务______________________
4.上一节美术课________________
5.画一个三角形________________
6.弹钢琴______________________
7.在书房里____________________
8.互相帮助__________________
9.两罐鸡肉_____________________
10.长发_______________________
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了六年级期末试卷：小学六年级英语上册期末测试题，供大家参考!
六年级期末试卷：2013小学六年级英语上册期末测试题
一．找出不同类的单词。(10分)
()1.A.thousandB.kilometreC.hundred
()2.A.CanadaB.EnglandC.American
()3.A.beliveB.bambooC.copy
()4.A.showB.neverC.often
()5.A.CDROMB.librarycardC.lucky
二.按要求填写。（15分）
<一>1.knife(复数)_____________2.east(反义词)___________
3.ride(现在分词)___________4.bike(同义词)___________
5.easy(反义词)___________6.write(同音词)__________
<二>1.It’sgot(完整形式)___________2.let’s(完整形式)__________
3.havenot(缩写)_____________4.that’s=__________
<三>宾格1.I()2.he()3.she()
4.they()5.we()
三．用英语写出下列短语。（16分）
1.玩电脑游戏______________2.拉小提琴_______________
3.天安门广场______________4.打扫房间________________
5.端午节_______________6.照相______________
7.7：30_______________8.4：50______________
四．选出正确的选项。（20分）
1.Doyoulike_____books?
A.readB.readingC.reads
2.These______somestampsfromChina.
A.amB.isC.are
3.Doyouwant_______thezoo?
A.tovisitB.visitC.visits
4.Mygrandpa______noodles.
A.likeB.likingC.likes
5.You_______playingwithdolls.
A.amB.isC.are
6.I’vegotapostcard______it’sfrommyfriend.
A.andB.butC.for
7.Wearefrom______andweare________.
A.Canada,MexicoB.China,ChineseC.American,Amereca
8.Iwanttogoskating,______it’stoowarm.
A.butB.andC.of
9.Sheoften_____withdolls.
A.playB.playsC.playing
10.Pleasestand____line.
A.atB.inC.on
四、选择填空。（10分）
()1.―Youhaveanicecoat.
--________.
A.Yes,it’snice.B.Thankyou.C.OK.D.You’reright.
()2.--_______helikePE?
--Yes,he_________.
A.Do;doB.Does;doC.Does;doesD.Do;does
()3.―Howmucharethesethings?
--_____________.
A.Forty―fiveyuanB.Yes,theyare.C.Hereyouare.
D.No,theyaren’t.
()4.―Where’sHelen?
--She__________underthetree.
A.standingB.issittingC.sitsD.has
()5.Let’sbuysomecards______ourfriends.
A.forB.toC.ofD.at
()6.--_____inyourbox?
--Somefruits.
A.Who’sB.Where’sC.What’sD.Whichis
()7.Ihavesome______inthebottle.
A.pineappleB.orangesC.grapesD.pears
()8.―What’syourmother?
--She’s__________.
A.tallB.fortyC.adriverD.fat
()9.―Whatshapeisthebox?
--It’s____________.
A.aheartB.yoursC.redD.nice
()10._______anynewspapersinthereadingroom?
A.IsthereB.ThereisC.ArethereD.Thereare
五、根据所给汉语用英语完成下列句子。（13分）
1.本，你能做什么?
我会唱歌。
_________________you_________,Ben?
Ican____________.
2.我父母星期天不上班。
My_________________work________________.
3.你家附近有什么?
有许多树和一所学校。
___________________your____________?
__________________many____________andaschool.
4.谁有面具?
我有一个。
Who_______a__________?
I_________one.
5.体育活动房在一楼。
The________hallisonthe____________________.
6.明天你有空吗?
_______you__________________?
7.你喜欢什么?
我喜欢熊。
__________________youlike?
Ilike_______________.
六、完型填空。（10分）
OnSundaysweoftengotothe___1____nearourschool.Therearemany____2_____init----tigers,elephants,pandasandmonkeys.The____3_____areverybig.Theyallhave____4_____noses.Theirnosescan___5_____themeatanddrink.Tigersarevery____6_____.Theyoftenrunabout.Theydon’tliketo____7_____inthezoo.Manypeoplelike____8_____.TheyareanimalsofChina.ButIlikemonkeysmost(最).Welike__10_____tothezoo.Wecan____8_____more(更多)aboutanimalsthere.
()1.A.parkB.schoolC.zooD.theshop
()2.A.peopleB.childrenC.animalsD.things
()3.A.elephantsB.tigersC.pandasD.monkeys
()4.A.longB.shortC.freeD.small
()5.A.giveB.helpC.makeD.get
()6.A.strongB.hungryC.happyD.careful(小心)
()7.A.eatB.playC.walkD.live
()8.A.elephantsB.pandasC.tigersD.monkeys
()9.A.goB.goingC.aregoingD.goes
()10.A.seeB.playC.getD.know
七、阅读理解。（10分）
MrBrownlivesinanicehouseinasmalltownwithhiswife(妻子),MrsBrown.FromMondaytoFridayheworksinanofficenearhishouse.HeisfreeonSaturdaysandSundays.Hehasanicegardenbesidehishouse.HelikesgrowingflowersandheoftenworksinthegardenonSaturdaysandSundays.TheflowersareverybeautifulandMrsBrownlikesthemverymuch.SheoftenhelpsMrBrown.
()1.MrBrownlivesin_________withhiswife.
A.acityB.asmalltownC.abigtown
()2.Heworks_________daysaweekinhisoffice.
A.fourB.fiveC.six
()3.Heisn’t_________onSaturdaysandSundays.
A.freeB.busyC.happy
()4.Helikes_________onSaturdaysandSundays.
A.workinginhisgardenB.walkinginhisgardon
C.lookingathisgarden
()5.MrsBrown_________theflowers.
A.likeB.doesn’tlikeC.oftenhelps
[小学六年级英语期末考试卷参考]
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3、按词汇表复习单词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
(四)、过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好《小学英语阅读训练》这本书，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。 三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
五、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为今后的学习打下良好的基础。
1、考前一定要归纳复习。一学期下来，学生每周就学那么两三节课，易学易忘，并且所学知识也是零散的。适当的归纳、总结、强化，更有利于学生双基的夯实。
2、让学生有温故知新的感受。一是知识的组合上“新”，可以以本册为单位综合，甚至可以将以前几年所学过的相关内容进行综合;二是从训练形式上“新”，可以听、说、读、写交互训练;三是呈现情境上“新”，可以联系学生生活或感兴趣的话题，重新创编情景或语境。
3、面向全体学生，提出分层目标，抓落实。例如：平时英语确实很差的学生，我们就可以只要求他能听懂、认读单词和句子，三年级学生落实好抄字母、四年级落实好抄单词、句子，理解其中文意思等。成绩中等以上的对B部分的单词要能看图或根据语境来选择正确的单词填空或默写单词等，能就主题句或与主题句相当的句子进行连词成句等。
4、进行正确的考试答题指导。首先是对题意的理解。尤其是三、四年级学生需要更细心的帮助。再就是怎么做听力题、阅读题等。
5、备个专门的复习本。这也是对学生进行学习策略训练的一个机会。(善于学习的中学学生有专门的错误积累本)
小学六年级期末英语作文 种花
作文题目：
请尝试把种花的步骤写出来，要求不少于60个单词。提示：可以用否定句表示注意事项，比如说不能浇太多水。
英语范文：
Spring set in early this year. Some of my neighbors began to grow flowers. There were morning glories, jasmine, cactus, and the like in their flowerpots. I wanted to have a try myself. But I had neither knowledge nor experience in such matters. Fortunately, I came across a book on plants in the library. I read the relevant chapters, which left me with the impression that any plant would grow luxuriantly if you could supply it with sufficient fertilizer and water. Of these two essential factors, fertilizer was obviously by far the more important one.
According to what I had learnt from the hook, I sowed some seeds of morning glory in a flowerpot with a lot of fertilizer, and watered them everyday. I really took good care of them and eagerly awaited their sprouting. But,be that as it may,they just didn't come up. When half a month had elapsed,I was absolutely disappointed. I dug some of the seeds out of the soil and found they had already rotted! Why they had rotted defied my analysis. So I went to consult one of my neighbors. He told me my failure was due to my misunderstanding of the hook, and the fact was that I had overfed them water or fertilizer may be a two-edged sword.
I think I must draw a lesson from this failure——Never go beyond the limit even if for good purpose.
参考译文：
在今年年初弹簧组。我的一些邻居开始种花。牵牛花,茉莉花,花盆的仙人掌等。我想试一试。但是,我既没有知识,也没有这方面的经验。幸运的是,我在图书馆偶然发现一本关于植物。我读了相关章节,这给我留下的印象是任何工厂都将茁壮成长,如果你可以用足够的肥料和水供应。这两个要素,肥料显然是更重要的'。
根据我从所学的钩,我播下一些牵牛花的种子在花盆的肥料,和每天浇水。我真的对他们关怀备至,热切期待发芽。但是,即使如此,他们只是没有出现。半个月已经过去的时候,我非常失望。我挖了一些种子的土壤,发现他们已经腐烂!为什么他们有腐烂蔑视我的分析。所以我去请教我的一个邻居。他告诉我我的失败是由于我钩的误解,事实上是我过分供给他们水和肥料可能是一把双刃剑。
我想我必须从这次失败中吸取教训,从未超过限度,即使好的目的。
本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
（3）、理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩工作总结
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20xx——20xx年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
篇一
时光飞逝，岁月如流。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。本学期，我担任六年级的英语教学工作。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、学情分析：
六年级共有47人，男27人，女20人。本班学生英语基础较好，对英语学科较感兴趣。但有些学生英语基础相对比较薄弱，对于一些简单的单词和语法不理解，在记忆上有一定的困难。尤其是语法上面只有个别同学能理解外，其他同学都没有学习的兴趣。
二、取得的成绩：
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课。在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，进而提高教学效果。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生利用英语自习开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、教学中存在的不足：
在时态的综合运用中，经常出现混淆，五年级下学期的重点时态现在进行时没有掌握，一般将来时和一般现在时，学生掌握情况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措。
四、针对不足采取的措施：
本学期通过大量的练习还是有个别学生不能正确灵活运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生熟练正确运用所学语言。
五、今后努力的方向：
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验和教训发扬优点，改正缺点，虚心谨慎，扬长避短，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。
一、按要求写词。
1.diary(复数)___________________2.go(过去式)_________________3.there(同音词)_________________4.one(序数词)_______________5.have(第三人称单数)___________6.I(名称性物主代词)_________7.werenot(缩略形式)___________8.infrontof(反义词)________
二、词组翻译。
1.刚才_________________________2.上周___________________________3.过得愉快_____________________4.国庆节_______________________5.春节__________________________6.apublictelephone_________7.makenosie__________________8.NewYear’sDay____________9.deliciousfood________________10.dressup___________________
三、用所给词的适当形式完成下列各句。
1.There_______(be)someorangejuiceintheglass.
2.Jim_______(notgo)toschoolonSundays.
3.Some________(work)areworkingoverthere.
4.Therearefive______(people)inmyfamily.
5._______(I)isblue,andthisoneisgray.
一、选出不同类的一项。
1.A.bus B.bike C.train D.how
()2.A.cinema B.morningC.afternoonD.evening
()3.A.writerB.school C.teacher D.singer
()4.A.sun B.rain C.play D.cloud
()5.A.whereB.who C.what D.hobby
二、根据所给提示，把括号中的字母组合成合适的单词。
1、Itcomesfromtheclouds.It’sthe______.(inar)
2、Heplaysinthefilm.Heisan_______.(tcaor)
3、Youcangotoschoolby_______.(ibek)
4、Don’tturnright,pleaseturn_______.(eltf)
5、Putsomeseedsinthesoil,waterthem,inseveraldays,youcanseea_______(atlpn)
三、选择与图画相符的句子，并将图片的字母标号填到相对应的句子前面括号内。
6.Wouldyoulike_______(have)acake?
7.You’dbetter_______(keep)theroomniceandclean.
8._______(they)teachmeChinese,andIteach_______(they)English.
9.What______(do)you______(do)lastSunday?
10.Look!Mike__________(fly)akite.
四、单项选择。
()1.______onlybreadandsomeorangesonthetable.
A.ThereareB.ThereisC.Therearen’tD.Thereisn’t
()2.Thesearemyfootballshoes.Whereare______?
A.youB.yoursC.yourselfD.yourselves
()3.Aredappleis__theshorttreeandasmallbirdis__thetalltree.
A.on;onB.in;inC.on;inD.in;on
()4.ThisisBetty’sbike.Give______,please.
A.heritB.itforherC.ittoherD.sheit
()5.-Thankyou,Mike.-____________.
A.You’rewelcomeB.That’srightC.ThankyouD.No,thankyou
()6.Pleasegive______yourpen.______penisn’there.
A.I;MyB.mine;IC.me;MineD.me;My
()7.I’dlikeabigcake_______lotsofstrawberries_____mybirthdayparty.
A.of,forB.with,asC.with,forD.offor
()8.-Wouldyouliketogothere,too?___________.
A.Yes,IdoB.Yes,I’dlikeC.Yes,IwouldD.Yes,I’dloveto
()9.Where______youaweekago?I_____inBeijing.
A.waswereB.werewasC.waswasD.werewere
()10.Wegoanddosomeshopping______Sundaymorning.
A.in B.on C.at D.of
五、按要求变换句型。
1.Hisfathergoestoworkbybike.(对画线部分进行提问)
______doeshisfather______towork?
2.Please,doitlikethat!(改为否定句)
____________itlikethat,Please!
3.Theteapotismine.(对画线部分进行提问)
______________isit?
4.weeggscollectedupandpulledcarrotsthere(.)(连词成句)
_____________________________________
5.weekendelseyoulastdidwhatdo(?)(连词成句)
_____________________________________
六、完成对话，每空一词。
1、大楼上的标准的意思是我们必须远离它。
Thesignonthebuilding_______we_______stayawayfromit.
2、跑步比赛激动人心，让我来拍些照片吧。
Therunningraceisvery_______.Let’stakesome_______.
3、今天是几月几号?9月8号。
What______isit?It’stheninthof________.
4、你们在农场摘水果了吗?
_______you________applesonthefarm?
5、我最喜欢的节日是圣诞节。
Myfavourite________is________.
一、判断下列每组单词中划线部分的读音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“w”表示。
()1.A.meanB.bread()2.A.sameB.cage()3.A.signB.litter()4.A.glassB.grass()5.A.cousinB.around
二、单项选择。
()1.Therearen’t_____applesinthebasket.
A.some B.any C.an
()2._____bagissmallerthanTom’s?
A.Who’s B.Who C.Whose
()3._____youwatchTVyesterdayevening?
A.Do B.Did C.Does
()4.GaoShanisas_____asBen.
A.old B.older C.long
()5.Thereisabus_____.
A.fiveminutesB.everyfiveminutesC.everyfiveminute
()6.Canyoutellmetheway_____theNo.1MiddleSchool?
[经典小学六年级上册英语期末考试题分享]
小学六年级英语上期末复习题
一、单项选择。
()1.Simonhasgotsomechopsticks,____theyaredifficult.
A.and B.but C.or
()2.Pandaseat____twelvehoursaday.
A.for B.to C.on
()3.Shesometimes____theclassroomafterschool.
A.clean B.cleans C.cleaning
()4.Let’s_____toseefilms.Goodidea!
A.go B.goes C.going
()5.Please____quiet!Mumissleeping.
A.is B.am C.be
()6.Iwantto_____theUNbuildingsomeday.
A.visit B.visits C.visiting
()7.Theyareourgoodfriends.Theyplaywithchildren.Whatarethey?
为大家整理了六年级英语上册期末练习题，希望帮助您提供多想法，加油哦!
一、单项选择。
()1.let’saskher______help.
A.to B.for C.and
()2.Pleasetakeallyourcoins__________.
A.off B.out C.down
()3.It’s_______yourleft.
A.on B.in C.theexercise
()4.Go_____thisstreet.
A.on B.down C.up
()5.Whichdoyoulike___________,pearsororanges?
A.good B.better C.best
()6.Myfavourite___________isVanGogh.
A.arter B.art C.atist
()7._________Ottawainthewest?
A.Isn’t B.It C.Does
()8.Youshouldbe___________careful.
A.most B.more C.much
()9.I’m________thanyouare.
Theyare_____.
A.bears B.tigers C.dogs
()8.Believeit____not.Snakescan’thear.Ibelieveit.
A.or B.and C.but
()9.______ismyhobby.
A.CollectingcarsB.SwimsC.Readstories
()10.Helikesto______butnottosay.
A.look B.looks C.looking
二、选择正确的答语。
()1.DoyouwanttovisittheSummerPalace? A.Sanya.
()2.Whereareyougoing? B.Bybus.
()3.What’syourfavouritecity? C.Yes,Ido.
()4.Arethereanypandasatthezoo? D.Tothelibrary.
()5.Howdoyougotoschooleveryday? E.Yes,thereare.
三、选词填空，请将答案写到横线上。
peaceallaroundpresentbamboofantastic
1.Thereareflagsfrom_________theworld.
2.Whata_______present!
3.Theywanttobring________totheworld.
4.Boysandgirls,please_________theblackboard.
5.Ifoundmylostbag.I’m.
四、情景交际，请将选项填入下面的横线上。
Jim:Hi,Sam._____1_____
Sam:I’mgoingtovisittheChinaPavilion(中国馆)。
Wouldyouliketogowithme?
Jim:_____2_____
ButhowtogettotheChinaPavilion?
Sam:_____3_____
Jim:Let’sgo.
(attheentrance入口)
Jim:Hereareourtickets.
Volunteer(志愿者):_____4_____
Jim:Okay.CanyoutellmethethemeoftheWorldExpo(世博会主题)?
Volunteer:Bettercity,betterlife.
Jim:Thankyouverymuch.
Volunteer:_____5_____
1.______2.______3.______4.______5.______
五、连词成句。
1.often,Laura,dolls,playswith,(.)
_____________________________________
2.you,wantto,do,visit,theChinatown,(?)
_____________________________________
3.talk,in,don’t,thehospital,(.)
_____________________________________
4.somestamps,I’vegot,China,from,(.)
_____________________________________
5.countries,intheUN,howmany,are,(?)
_____________________________________
六、阅读理解，请将选项填入题前的.括号中。
Itisarainyday.LittleTomcan’tgoout.Hegoesintothekitchen.Mumisatthetable.Shehasgotalargealbum(相册)andsomecards.“Whatarethose,Mum?”asksTom.“They’repostcards,”saysMum.“Collectingpostcardsismyhobby.”Tomwalksintothesittingroom.Dadisatthedesk.“Whatarethose,Dad?”asksTom.“Thisismystampcollection,”saysDad.“Iwanttocollectsomething,too.”Tomthinksandgoestohisroom.He’sgotsomepicturebooksandsomeballs.ButTomdoesn’tlikethem.Heopenshisbox.Therearelotsofmodelplanesinit.Tomfeelsveryhappy.“Wow!NowIcancollectplanes.”
()1.It’s_______outside.
A.rainy B.windy C.sunny
()2.Mumhasgotmany_______.
A.stamps B.postcards C.photos
()3.________isDad’shobby.
A.Collectingpostcards
B.WatchingTV
C.Collectingstamps
()4.Tomhasgotsome_______.
A.balls B.postcards C.stamps
()5.Tomwantstocollect________.
A.picturebooksB.planesC.toyscars
为大家提供的六年级英语上期末复习题大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。
小学生想要学好英语，做题是最好的办法，为大家带来了六年级上册英语期末检测题。
一、选出划线部分发音不同的单词。
()1、A.only B.ready C.July D.sunny
()2、A.otherB.son C.brotherD.almost
()3、A.land B.after C.snackD.bad
()4、A.pen B.open C.very D.spend
()5、A.walk B.talk C.wall D.half
()6、A.car B.quarterC.parkD.warm
()7、A.work B.for C.workerD.short
()8、A.teacherB.her C.mother D.term
()9、A.like B.is C.five D.little
()10、A.pupil B.under C.unit D.up
二、根据要求写词。
六年级英语下册期末考试题
听力部分40%
一、听音，选出你所听到的单词或音标。10%
1.A.areB.amC.arm
2.A.headB.handC.have
3.A.pigB.bigC.bag
4.A.bagB.bikeC.bed
5.A.fatherB.farmerC.far
6.A.hereB.thereC.where
7.A.[kAt]B.[kQp]C.[kAp]
8.A.[WANk]B.[WiNk]C.[Win]
9.A.threeB.thirtyC.thirteen
10.A.cheerB.chairC.sure
二、听对话，选出每组对话所谈论的话题。5%
1.A.familyB.friendsC.picnicD.birthday
2.A.plantsB.animalsC.sportsD.grade
3.A.friendsB.familyC.classD.name
4.A.vegetablesB.fruitsC.meatD.drink
5.A.weatherB.nameC.clothesD.homework
三、听音，根据你听到的短文内容填入正确的答案。5%
It‘sSunday.Igotohospital.Ihavea①。SoIgotoseethe②。Onthewayhome，Iseealittledog.He’ssosmall.He‘seven③thanacat。Helooksvery④。Ithinkhecan’tfindhishome.SoItakehimhome.Ilikehimverymuch.Iplaywithhim。I‘mso⑤。四、听短文，判断下列句子是否正确，对的写“T”错的写“F”。4%
1.AliceisfromAmerican.
2.Herfatherisateacher。
3.Hermothergoestoworkbycar。
4.Alicehasatwinsister。
五、听音，把它们整理成一段对话。10%
YoucantaketheNo.19bus.Getoffatthebookstore.Thenyoucanseeit
Thankyouforyourhelp.
Whereisthebusstop，please。
Gostraightonandturnleft。It’sinfrontofthebank。
Excuseme.WhereistheHolidayHotel，please?
六、听音，写出你所听到的句子，注意大小写及标点。(每空一词)6%
笔试部分60%
一、判断下列单词的划线部分读音是否相同，在括号中用√或×表示。10%
1.小学六年级英语下册期末考试题：schoolteacher2.goodlook
3.yellowloud()4.rulercute
5.knownow()6.thatthanks()
7.thispicture8.motherwho()
9.shortsodds()10.shirtmirror()
二、选出不同类的单词。(请将编号写在括号内)5%
1.A.newspaperB.cinemaC.magazineD.dictionary
2.A.yellowB.greenC.colourD.blue
3.A.EnglandB.ChineseC.ChinaD.US
4.A.hisB.heC.sheD.it
5.A.eastB.rightC.northD.south
三、选择填空。(请将编号写在括号内)10%
1.WhereisJake‘shome?
A.Icangothereonfoot.B.TaketheNo.1bus.C.Nexttoourschool。
2.Isthecinemaeastofthebookstore?
A.Gostraight.B.Overthere.C.Yes，itis。
3.What’sthebookstore?
A.Wecanplayinit.B.Wecanborrowbooks.C.Wecanbuybooks。
4.What‘syourpenpal’shobby?
A.he‘sswimming.B.Helikesswimming.C.Yes，hedoes.
5.Whatareyougoingtodo?
A.ontheweekendB.everyweekendC.lastweekend
6.Whatdoesyourfatherdo?
A.He’sanaccountant.B.He‘satschool.C.Helikesfootball
7.Themonkey’stailisthantherabbit‘s。
A.longB.shorterC.longer
8.Tomlosthispen。He’ssad。Wecansayhefeels。
A.blackB.redC.blue
9.Wheredoeshelive?
A.HelivesinNingbo.B.HeliveinNingboC.HeLovesNingbo.
10.Whatcolourisblueplusyellow?
A.redB.purpleC.green
小学英语六年级英文期末复习计划
复习策略：
1． 单词、词组尽可能让每个学生过关。
2． 把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3． 加强听力、口头和笔头练习。
4． 每课一小练习，讲、说、练结合。
5． 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
6． 加强复习课的备课。
复习计划：
1. 摸底阶段
一次综合模拟练习（在没有进行复习的基础上进行，彻底排查一下学生的具体情况，到底是什么地方有问题，为接下来的复习提供信息。）
2．系统复习阶段
（1）各单元复习（内容重点为各单元单词，词组，句型）；
（2）特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习，在此基础上老师进行重点归纳和系统讲解，形式为说，讲，练结合）；
（3）做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习，争取当堂消化巩固知识）。
3. 针对性单项复习阶段
（1）语法知识集中训练（归纳4种语法，练习）；
（2）专项练习（按考试题型分项练习）。
4. 综合提高阶段
（1）两次冲刺摸底练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）；
（2）查漏补缺（针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习）。
复习方法、手段
1．上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳）；
2．辅导（集体辅导和个别辅导相结合）；
3．一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生）。
复习过程：
1月2日—1月14日分单元复习
1月15日—1月25日综合复习
1. 按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
2.归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以 下几个方面进行归类
(1）.音标要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音 规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。
(2）.时态一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳 ，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。
（A）、一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的.动作或目前 的状态。 规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时， 动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot .
（B）、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词 ing 形式。标志性的单词：look , now , listen 如 ：Look , the boy is playing football .
（C）、一般将来时态 概念：表示将来发生的动作或情况。 规律： be going to do , will do . 标志性的单词：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday … 如：Mr Brown is going to visitHong Kong tomorrow .
（D）、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动 作或情况。标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：
a、一般情况动词后面加ed ； 如：worked , cleaned , washed ,
b、以不发音e结尾的动词加d就要以了；如：lived , moved ,loved
c、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ； 如：study– studied , carry—carried
d、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed；如：stop— stopped shop—shopped skip--- skipped 5. 特殊变化：见不规则动词表。
（3）.介词词 结合实例讲解，练习，巩固
（4）.阅读进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。
（5）.听力听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。
3. 综合练习，查漏补缺，争取对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。
一年一度的毕业班复习又与我们接踵而至，整个六年级都投入了紧张的复习工作，对于六年级老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于毕业班老师和学生来说，近阶段的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：有少部分学生基础较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多，像一班的梁立明、谢冠豪、卢梓良、黄慧贤、吴绍宗、覃曼峰、张兆斌、陈峥滨、赖烤彪;二班的梁毅成、刘锡沛、张沃伟、卢嘉文、卢韵琪、苏燚峰、黄嘉俊、余铖伟
针对目前我们学校的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3、按词汇表复习单词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，同时给他们找好搭档，充分利用好早读、午读和辅导课，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、把所有的重点句子进行归类，尽量让孩子多读多背，对于特别差的孩子降低难度，尽量让他们会读知道中文意思。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、不搞题海战、疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。
复习阶段学生非常辛苦，我们坚决反对搞题海战、疲劳战。我们关注的是学生的长远发展，为此，我们将精心备课，认真上课，向40分钟要质量，努力提高每节复习课的效率
三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
五、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
时间过的很快，本学期即将结束，目前英语教学工作都已跨入了尾声阶段。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。复习要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面谈一谈我的复习设想。
一、情况分析：
目前学生在英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。针对现状，在复习过程中，我准备结合课本两个复习单元，以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
二、复习目标和措施：
1、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
1)过好单词关。单词是学习英语的基础，要用不同方法和形式帮助其复习单词。
2)过好词组关。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
3)过好句子关。句子是学习英语的重点。
4)过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，要做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
2、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，并指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
本学期教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺。学生在英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。其中每班还有几个非常特别的学生。针对现状，在复习过程中，我准备结合课本两个复习单元，以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。1、方法：按词义归类复习单词。因为教材是按照类别将单词分布在各个单元里，如交通工具类，职业类等。2、形式：加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，每节课开始10分钟听写相应类别的单词。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
( 三)、过好句子关。句子是学习英语的重点。通过4年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。并结合相应的句子复习卷进行检测和反馈。
(四)、过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
小学英语六年级上期末试题
一、判断每组单词划线部分的'发音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”。
（ ）1. sit bike （ ） 2. near pear （ ） 3. ago face （ ） 4. must put （ ） 5. grass pass （ ） 6.tiger sister
二、请你选择正确答案。
（ ）1. I speak English _______ Chinese .
A. and B. of C. on
（ ）2. We want to visit ______ .
A. great wall B. the Great Wall C. The wall
（ ）3. A: Are you from China ?
B : _______ , I’m from Xuzhou .
A. Not B. No C. Yes
（ ）4. I often _______ football after school .
A. play B. to play C. playing
（ ）5. Tom likes ______ TV at home .
A. watch B. watching C. watches
（ ）6. It ________ there just now .
A.are B. were C. was
（ ）7. School is ________ .
A. over B. sure C. on
（ ）8. Sometimes I ________ insects in the park
A. drink B. catch C. kick
（ ）9. The boys are _________ now .
A. run B. runs C. running
（ ）10. You should ________ quiet.
A. keep B. to keep C. keeping
三、选择合适的词填在横线上。
1. _____（ Kick Give ） the flowers to Miss Gao .
2. Please pass the CD Walkman to ______ （ I me ） .
3. ______ （ When , Where ） is your birthday ?
______ （ I’m , It’s ） on the ______（ six , sixth ） of March .
4. You ______ （ should , shouldn’t ） walk on the grass .
5. It’s ______ （ very , sure ） exciting .
四、英汉互译。
1. How do you spend your weekends ?
____________________________________
2. I’m from China.
____________________________________
3. Danger ！
____________________________________
4. No smoking
____________________________________
5. Today is Sunday .
____________________________________
6. 当然。
____________________________________
7. 这是什么意思？
_____________________________________
小学六年级下册英语期末复习题
一、选中文意思
1.easy
A.公园
B.容易的'
2.lookat
A.看
B.航行
3.house
A.房子
B.凉快的
4.mine
A.我
B.我的
5.father
A.妈妈
B.爸爸
6.abottleof
A.一瓶
B.一杯
7.lookup
A.寻找
B.查寻
8.watchTV
A.看电视
B.打开电视
9.getup
A.去睡觉
B.起床
10.pig
A.房子
B.猪
二、单选
1.-What’syourname,please?----________
A.It’sTom
B.MynameisTom
C.Thankyou
2.----Hello,LinTao.Howareyou?----_________.
A.hello.LiMing.Howareyou?
B.Fine,thankyou
C.Thankyou
3.----Itis_________ruler.----Itisnot__________eraser.
A./,an
B.a;an
C.the;the
4.----Isthatyourwatchoverthere?----No,it’s_______watch.
A.my
B.this
C.mysister’s
5.----What_______doyouspeak?----IspeakChinese.
A.language
B.science
C.subject
6.Thanks______yourpresent.
A.of
B.from
C.for
7.Is______youraunt?What’s________name?
A.he;his
B.she;her
C.he;her
8.Themovieisvery_______andIlikeit.
A.boring
B.interest
C.interesting
9.________yourbrother__________asoccerball?
A.Do;has
B.Do;have
C.Does;have
10.---Let’s___________basketball.----Goodidea!
A.plays
B.toplay
C.play
三、完形填空
Iam__1__Englishboy.My__2__isMike.Iamtwelve.My__3__nameisAunandwe__4__students.
Mymother__5__ateacher.__6__aChineseteacher.Mybrother’snameis__7__.
He’sfive.__8__fatherisn’there.He’s__9__Xinjiang.Ithinkmy__10__isagoodone.
1.A.aB.anC.the
2.A.schoolB.nameC.home
3.A.sisterB.sister’sC.sisters
4.A.areB.amC.is
5.A.amB.isC.are
6.A.HerB.HersC.She’s
7.A.SueB.LilyC.Jim
8.A.OurB.WeC.Ours
9.A.onB.inC.at
10.A.classB.familyC.home
四、判断正(T)误(F)
Thisisourclassroom.It’sverybig.Thewallsarewhiteandthewindowsarebright(明亮的).Theblackboardisonthewall.It’sbig,too.Thereisalsoabigdeskinthefrontoftheclassroom..Itisforourteachers.Therearefortysmalldesksandchairsintheroom.Theyareforstudents.
Look!Therearesomebeautifulflowers(花)onthebigdesk.Theyareforourteachers,too.OurEnglishteacherisMissBrown..Sheisagoodteacher.Welikeherverymuch.
答案：
1.Ourclassroomisnotverybig.
2.Thebigblackboardisonthewall.()
3.Therearefiftydesksandchairsforthestudentsandteachers.()
4.TheirEnglishteacherisMrBrown.()
5.Thebeautifulflowersarefortheteachers.()
小学六年级英语下册期末试题
一、判断下列画线部分读音是否相同，相同的画“√”，不同的`画“×”。(8分)
1.that mouth 2.tree sleep
3.Japan Japanese 4.beef feel
5.kite fish 6.hot over
7.have name 8.his this
二、英汉互译。(12分)
1.一次重感冒_________________________
2.四点一刻_________________________
3.跟我学英语_________________________
4.扫地_________________________
5.一个有趣的中国人___________________
6.值日_________________________
7.acampingtrip____________________
8.surftheInternet__________________
9.lieonone’sback_________________
10.atonce_______________________
11.saygoodbyetotheirteachers__________________
12.catchinsects____________________
三、选择填空。(15分)
1.MrWangandhisstudents_____alessonnow.
AarehavingBhadChave
2.–YangLinglikefootball?
--Yes,she____.
ADoes;doesBDo;doCDo;does
3.–What____underthebed?
--Therearesomefootballs.
AareBisC/
4.Look,theboycan____.
AskatingBskateCskates
5.–Doyoulike_____chess?
--Yes,Ido.
AplayingBplaysCplay
6.Ihaveatelescope;mysister____one,too.
AhaveB/Chas
7.Let’sbuya____forourgrandparents.
ANewYearCardBnewyearcardCNewYearcard
8.--___dayisittoday?
--It’sTuesday.
AWhat’sBWhatCWhich
9.–MayI_____Helen?
--ThisisHelenspeaking.
AspeakingBspeakCspeakto
10.Ann’shobbies_____ goingshoppingandtakingphotos.
AisBareChave
11.What’swrong_____you?
AforBofCwith
12.Myfamily____inChinanow.
AlivingBlivesClive
13.Hissister_____schoolattenpastseven.
AgotoBgoestoCgoes
14.DavidcomesfromAustralia.Heis____.
AanEnglishmanBanAmericanCanAustralian
15.Thestudentsaretalkingabouttheirweekends_____Fridayafternoon.
AonBinCat
四、连词成句。(8分)
1.for,fridge,and,the,the,fish,in,the,are,milk,me(.)
________________________________________________________________________
2.mother,your,weekends,how,does,spend,her(?)
________________________________________________________________________
3.me,can,show,excuse,you,the,way,the,cinema,to,me(?)
________________________________________________________________________
4.John,seven,to,goes,at,past,school,half(.)
________________________________________________________________________
五、选词完成下列句子。(8分)
1.–Whoistheman?
--He’s_____(my/mine)father.
2.Ihaveahat._____(It’s/Its)white.
3.–Arethoseyourcoats?
--No,theyare____(their/theirs).
4.Wehaveafootballhere.But_____(their/theirs)isintheclassroom.
5.–WhoseisthisT-shirt?
--It’s_____(my/mine.)
6.–CanIhavealook?
--Sure,_____(your/yours)isoverthere.
7.–Isthis_____(her/hers)sweater?
--Yes,itis.
8.Here’sapictureof_____(our/ours)school.MayIhave_____(your/yours)?
六、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏中相应的答语。(5分)
ⅠⅡ
1.Areyoureadyforsupper?A.Don’tworry.I’llshowyou.
2.DoyouwanttovisittheGreatWall?B.Let’sgoandsee.
3.Idon’tknowhowtousechopsticks.C.Yes,alot.
4.Areyoutakinganymedicine?D.Notyet.
5.Whatdotheyhave?E.Yes,Ido.IhopeIcangetthere.
七、阅读理解。(10分)
Johnlivesinanewhouse.Helikesplayinginariver.Butthereisn’tarivernearhisnewhouse.Heisnothappy.
Onedayheaskshismother,“Istherearivernearhere?”“No,thereisn’t,”hismothersays.“Buthere,hasagarden.”“Butit’sverysmall,Idon’tlikeit,”Johnsays.
Onemorning,hismothersays,“Thereisabeautifulparknearhere,andthereisapoolinit.We’llgothereintheafternoon.”Johnisveryhappy.
Afterlunch,Johnandhismothergotothepark,andheplaysinthepool.Andhismotheriswatchinghimunderatree.
1.Johnlivesinthenewhouse_______.
AintheparkBnearariverCwithagarden
2.Helikesplaying_______.
AinhisnewhouseBinariverCinthegarden
3.Thereisn’t______nearhisnewhouse.
AariverBaparkCagarden
4.Johnandhismothergotothepark_______.
AinthemorningBintheafternoonCintheevening
5.Johncanplay______andheisveryhappy.
AintheriverBinthegardenCinthepool
八、根据所给的情景写一段对话(至少写四组对话)。(4分)
星期天，来自美国的小朋友John到WangMing家做客，他们会说些什么?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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小学六年级英语期末试题示例
注意：所有答案全部填入答案卷中，否则不得分。
一、单词部分
一） 单词辨音
1. A. woof B. choose C. wood
2. A. shirt B. cleaner C. learn
3. A. boat B. cabbage C. thumb
4. A. water B. gas C. bat
5. A. actor B. cinema C. cloud
二) 补全单词
6. acc_____nt A. ou B. uo C. oa
7. bookst____ A. or B. ore C. ure
8. c__m__c A. e,I B. o,u C. o,i
9. str____m A. ae B. ea C. ee
10. sh_____d A. oul B. ou C. ol
二、英汉互译
A 汉译英 B 英译汉
11．骑自行车_____________ 16. come from___________
12. 电视台记者____________17. play a violin__________
13. 摩托车________________18. make kites___________
14. 露出,出现______________19. get off______________
15. 醒来__________________ 20. traffic rule___________
三、填空
21. I teach lessons. I am a __________________.
22. I clean streets. I am a ___________________.
23. I sing songs. I am a ____________________.
小学六年级英语下册期末测试卷
一、请在四线格上正确抄写单词和句子。（10）
1.famous 2.travel 3.break
4.heavy 5. hope
Did you go anywhere in winter?
Yes. I went to Shandong.
二、选出与所给汉语相对应的.单词。（5）
1.（ ）任何地方 A. where B.somewhere C. anywhere
2. ( ) 胖的 A. fat B. thin C. short
3.( ) 听见 A. ear B. hear C.pear
4.( ) 感觉到 A. meet B. meal C. feel
5.( ) 轻的 A.heavy B.light C. look
三、选择相应的词组，将序号填写在括号里（5）
A. 冰雪节 B.长江 C. 又胖又矮 D.回到 E.沿…..旅行
1．（ ）go back
2.( )the Yangtze River
3.( ) travel along
4. ( )short and fat
5.( ) Ice and Snow Festival
四、情景问答，选择合适答语，将序号填在提后括号里(10)
A．Yes. I did. B. Yes. it was cold and windy.
C. The long one. D. Yes. I went back to my hometown.
E. Let’s go to see him. We can take some fruits with us.
1.( )Did you go to see the Ice and Snow Festival?
2.( )What can we do to help him?
3.( )Was it very cold there?
4.( ) Which dress?
5.( ) Did you go anywhere in winter?
五、情景运用，根据提示选择相应答案填在提后括号里10
1.（ ）想要看别人的照片，应说
A. Show me the photo, please. B. Show me the dress,please.
2. ( )听到别人摔断腿，你应该说
A．I’m sorry to hear that. B.I’m happy to hear that.
3.（ ）同学担心英语不好，你可以说
A. Here are some fruits for you.
B. Don’t worry. I can help you with your English.
4.( )看到同学不舒服，可以问
A．How are you today? B. How old are you ?
5.（ ）生病时担心功课可以说
A．I’m worried about my lessons. B. I am good at it.
★ 六年级期末作文
