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我说荆轲六年级作文
荆轲刺秦王的典故可谓家喻户晓，荆轲一个小小年纪的勇气，居然有胆量刺杀秦王，这其中的勇气是常人所无法匹及的。
说到荆轲，我深深地感受到那一句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的雄壮与气魄。诚然，荆轲的刺杀计划是失败了，但是荆轲的这份敢作敢为的勇气是十分叫人敬佩的。总结分析荆轲的故事，我有所感悟。在我看来，我们应学习荆轲的勇气，从荆轲刺秦失败的教训当中总结经验。
荆轲刺秦失败的原因很多，最大的原因莫过于对于当时现场情景的.误判，荆轲图穷匕见之际只有短短几秒刺杀计划，而荆轲或是由于紧张没有准确刺到秦王，刺杀计划就此失败。
很显然，荆轲这个人也有些狂妄自大了，自诩他能够完成刺杀计划，没有想到临阵怯懦，算不得真英雄。我若是荆轲，我就必须谨慎行事，并且不擅自在没有自信把握的情况下允诺这次刺杀计划，要让自己先见一面秦王，感受一下秦王的气魄，当确信我气魄能够胜过秦王，不至于被秦王的威严所慑，我才会开始我的刺杀计划。
我说荆轲，我很佩服你的勇气，却不学习你的鲁莽！
让我说声谢谢，是你给了我温暖；让我说声谢谢，是你给了我阳光；让我说声谢谢，是你给了我成长；让我说声谢谢，是你给了我一个温暖的家；让我说声谢谢，是你给了我知识；让我说声谢谢，是你给了我鼓励；让我说声谢谢，是你给了我勇气；让我说声谢谢，是你给了我掌声……
在雨季里，你给我铺好了前方平坦的大路，不让我在狰狞的路上蹒跚地向前，你给我勇气让我再摔倒后勇敢的站起来，不需要泪水，在你的雨露里平安成长，勇敢向前！
在阳光下，你为我打好遮阳的雨伞，不让我在太阳下暴晒，在你的臂弯里安静地躺着，不需要汗水，只需要看到我安静地入睡而露出的欣慰的笑！
在冬季，你每天都会用大手包裹我的小手，自己宁愿挨冻，只要我暖和就行！
每次遇到困难，你都会不顾一切代价保护我，即使自己受伤，也不要看到我的泪水！
你像三寸阳光，滋润着生长的小树，不愿意看到它们弯曲的样子；你像一朵鲜花，在看到大地满足后露出欣慰的笑——妈妈，请让我说声谢谢！
谢谢您，妈妈！
——谨以此文送给心爱的妈妈
你的女儿：周睿思
荆轲刺秦王的典故可谓家喻户晓，荆轲一个小小年纪的勇气，居然有胆量刺杀秦王，这其中的勇气是常人所无法匹及的。
说到荆轲，我深深地感受到那一句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的雄壮与气魄。诚然，荆轲的刺杀计划是失败了，但是荆轲的这份敢作敢为的勇气是十分叫人敬佩的。总结分析荆轲的故事，我有所感悟。在我看来，我们应学习荆轲的勇气，从荆轲刺秦失败的教训当中总结经验。
荆轲刺秦失败的原因很多，最大的原因莫过于对于当时现场情景的误判，荆轲图穷匕见之际只有短短几秒刺杀计划，而荆轲或是由于紧张没有准确刺到秦王，刺杀计划就此失败。
很显然，荆轲这个人也有些狂妄自大了，自诩他能够完成刺杀计划，没有想到临阵怯懦，算不得真英雄。我若是荆轲，我就必须谨慎行事，并且不擅自在没有自信把握的情况下允诺这次刺杀计划，要让自己先见一面秦王，感受一下秦王的气魄，当确信我气魄能够胜过秦王，不至于被秦王的威严所慑，我才会开始我的刺杀计划。
我说荆轲，我很佩服你的勇气，却不学习你的鲁莽！
“快、快、快，迟到了，快下车！”男人对孩子说。孩子的脚刚一着地，就被男人有力的臂膀腾空抱起，身体从自动车道和人行道之间的栏杆上方划出了一道弧线，稳稳地将他放在了人行道上，还不时地叮嘱孩子：“乖，快点走，快点走……注意安全哪！”他还不忘站在原地看着孩子向学校大门方向跑去。男人的车子因为是随意停在自动车道上，后面已经有几辆车被迫停下来，在不停地对着他按喇叭……
这位家长还知道叮嘱孩子要注意安全，却不顾自己这样做是多么的不安全。他的不文明行为让人担心，孩子要是在自动车道放到人行道一侧时，如果跌倒了怎么办？如果正好被鲁莽的骑快车的人撞了怎么办？后果真是不堪设想！还有你的乱停不文明行为，扰乱了交通秩序，导致交通的堵塞，给其他正常行驶的车辆带来多大的危害？更主要是你给你的孩子树立了一个怎样的榜样作用？老师在学校里经常讲解交通安全知识，可讲得再多，被你的一个不文明行为全给诋毁了，最终吃亏的，受害的肯定是你的家庭，你的亲人，你还愿意那样做吗？
爸爸!请听我说：“我知道您上班很辛苦，也需要抚养我和姐姐，您最近与妈妈买了一台面包制造机，您们俩也在那天操作，说着您们的希望，真的令我好感动。”经常在您们谈话时，听到我们将面对的困难，但您们扛下了所有的事，在心里默默流泪......
我有时会因为一些小事，而任性的跟您们吵架，这些幼稚的行为，我会改进的，时常因为这些过错而耽误了许多时间，我知道您们很忙，所以我并不想让您们操心。在改变自己时，我想请您们多多包容，而我也希望藉着努力的一切突破自我，面对那崭新的每一天!
妈妈!请听我说：“您对我无私的爱，时常被我误解，但我都有反省，您那么的辛苦，那么的伟大，决定扮黑脸，来管教我、教导我，甚至会被我厌恶，但我现在知 道，这些想法错了，因为您，我的许多想法、成绩改变了不少，我也希望在有朝一日能弥补您，现在只能做家务来替您分摊辛劳，虽然说这是微不足道，但是希望还是帮的上忙。”
在《游子吟》里说过：“谁言寸草心，报得三春晖?”说明了母爱的伟大，并不是我们用一生的孝心可以回报的，我们要尽好本分，不让父母担心，这就是最好的回报。
世上的孩子，请听我说：“在父母叮咛我们、管教我们，并不是在找我们麻烦，而是关心我们，爱着我们，这才是最幸福、最懂事的孩子。”不管是否三餐温饱，都必须知足惜福，感恩这一切，都是值得的。
经过这些反省，我才感觉到身旁的人给我无限的爱，都是要静下来去感受的，感受这些幸福、甜蜜的事，才能活的更快乐、更自在、更轻松!
说到六年级大家会联想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永远也写不完的作业,日落西山放学回家时的凄凉身影,还有就是多如牛毛的考卷。
用“考！考！考!老师的法宝；分！分！分！学生的命根。”来形容六年级是再合适不过了。唉！电脑不许碰，电视不准瞅，真令人悲哀呀！大家可能都会觉得六年级的学习生活不免有一些灰暗，可是当你真正到了六年级时，你会觉得已经慢慢适应了这种状态，到了六年级都会感觉到累，可是有这么多人的陪伴你还有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其实，六年级也不是灰暗的，除了考试，作业之外，我们的生活是完全可以丰富多彩的啊！谁说六年级就一定是地狱？我觉得，只要你把任务学好，剩下来的时间就可以自由支配啦！
说实在的，六年级我们的老师要比我们辛苦的多，每天补课，老师和我们一样陪着我们到放学，晚上回到家还要一张一张认真批改我们的试卷，认清每一位他同学的不足之处，然后使他进行改正。最后一年了，老师还要带大家复习以前的课文，一篇一篇耐心的讲解，所以老师绝不比我们轻松哟！
我希望大家和我能够好好想想，怎样才能把六年级读好，怎样才能以好的分数来结束六年的小学时光，给培育我们的老师一份满意的答卷！踏踏实实的走好每一步，我们的六年级还会那么怕人么？
六年级啊，六年级，你可真是酸甜苦辣，五味杂陈，希望你能想传送带一样，让我们能走进中学的大门，重新开始一段新旅程！
我眼中的荆轲作文
我眼中的荆轲
高一4班：张祖文
指导教师：马惠玲
他，并非燕人，家族世居于齐，后迁于卫。
他，游历天下，四海为家，广交豪杰，定居于燕。
他，为抱他人举荐之恩，大义凛然，独闯秦宫，行刺嬴政。
这人即是荆轲。
世人对他的评价极不一致，大多数人认为他才华横溢，志存高远，必成大器的人，但仍有人认为他只是一个游手好闲，放纵不羁的匹夫。在我眼中，他却是我国古时侠义之气的最。
他起初在各国之间到处游走，却迟迟不得志。然而燕国大臣田光十分欣赏他，放下高贵的身份与他结下深厚友谊，并在燕国太子征求勇士刺杀秦王时将其举荐，以致于自己为保密而自刎。田光死时，并未读到荆轲心理和表情的任何变化与波动。或许他没有落泪，但我相信失去挚友后的荆轲的心里是万分悲痛的，他将这痛深深地埋藏于心，他深知这还不是悲痛的时候，他更知道有多少有志之士因秦王而死。作为怀着侠义之心的男儿，为了报答这份恩情，他必要像聂政报答严仲子那样报答田光，最后终已不顾，直至完成自己的使命。
抛开田光，燕太子丹也是一个对荆轲影响极大的人。无论是从他的语言，心理，举止，行事方式上来看，他都还是一个乳臭未干的王室子弟，年少气盛，自尊心强，还略带些优柔寡断的.气质。他待荆轲着实不薄，不但尊称荆轲为荆卿，还全方位保障着荆轲的生活。但最根本的一点上他却完全不合格，他根本不了解荆轲的为人，不了解荆轲的志向，不了解荆轲的计划，更不了解荆轲以死报恩的精神从何而来。在刺杀秦王的行动中，荆轲的准备可以说是万无一失：樊将军的人头――觐见秦王的筹码，燕国地形图――进一步靠近秦王的方式，为知己的助手――确保前仆后继，徐夫人用剧毒淬炼后的匕首――一击必杀。这计划环环相扣，可谓天衣无缝。但正是太子丹的心急打破了荆轲的完美计划，助手并不是荆轲原先定下的知己，还是一个空有杀戮之心却没见过世面的莽夫；行动目的极不明确，是刺杀还是劫持？荆轲犹豫不决，进退两难。我想他对太子丹定有不解之伤，伤心在于他对自己的不彻底的信任和不了解。明知大势已去，有去无回，荆轲却为了尊严，为了大义，为了挚友田光的夙愿，为了天下所有苦于秦战乱的人，义无反顾的踏上了去往秦国虎狼之师的路，再没有回头……这即是侠义之士，为了大义连生命都可舍弃的侠义之士。
失败难以避免，天下大势所趋，荆轲必然会被滚滚向前的历史车轮碾为齑粉……
风萧萧兮易水寒……
其人虽已没，千载有余情。
我眼中的荆轲作文
在中国，荆轲刺秦王历来被誉为爱国主义的壮举，“易水歌”也被评为“壮别”的绝唱。然而，对荆轲此行，我却不敢言同。
对待人物问题，总有一个主场问题，如果站在人民利益的主场上，我认为，荆轲不过是个逆历史潮流而行的跳梁小丑，一个有奶便是娘的恶棍流氓，一个被雇佣的亡命之徒。荆轲刺秦王实不足为后人所赞扬。
战国几百年，烽火遍地，兵戈不止，中原人口十无一二，真可谓是“白骨露於野，千里无鸡鸣。”饱受战乱之苦的人民迫切需要。要必先统一，百姓渴望统一就像久旱盼甘露那样，不管是谁，只要能统一天下，给人以的生活，使人们安居乐业，就是对人民有利。而当时，秦王嬴政顺应了这个历史的潮流同时也具备了统一天下的实力，破晋，掳赵王，势如破竹，所向披靡，眼看统一在望。而在这个时候，荆轲阴谋刺秦王，企图扭转大局，使历史重写，所以他的死，实在不值得同情与赞颂。
有人说，荆轲刺秦王的精神总还是不错的吧，其实非也，荆轲本卫国人，他之所以舍身往秦，用他自己的话说是报太子的知遇之恩，但这是怎样的知遇之恩呢？太子丹为抿私仇泄私恨，到处物色刺客，最后看重荆轲。据历史记载，为了让荆轲为他卖命，“太子丹造门下……车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意。”请看，才认识了几天，就鸡鸭鱼肉，美女车骑尽他享用，这哪里是什么“知遇”，分明就是高价收买！所以，在我看来，他不过是个有奶便是娘的.恶棍。
倘若以为荆轲“不怕死”“色不变”“箕踞以骂”就值得赞颂，那么世上那些“白刀子进，红刀子出”的流氓，那些用高价雇来杀人的，那些为了某种目的而实行的狂人，都可以登上光荣榜了。
可见，荆轲刺秦王，从来就不是什么值得歌颂的光明正大的英勇行为。退一步说，即使是为燕国着想，行刺也不值得肯定。如果他有这个实力，可以打败秦王的话，完全可以正面进攻，那才是真正的英雄。
不过，话说回来，除去历史的背景。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”还真不失为一个为人赞颂的事迹。
我心中的荆轲作文
每个人的心中都有一个英雄情结，每个人的心中也都有一个关于侠士的梦。 在我心中有这样一个梦，梦的主角是荆轲。
记得最早认识荆轲这个人物，还是在电视剧 《刺秦》 中，剧中漫天飞舞的刀光剑影、凄美动人的情感故事和那让人心碎的易水悲歌，构成了我心中最初的荆轲形象。 但直到上高中时，我心中的那根弦才被真正拨动。
战国，那是个充满死亡和黑暗斗争的时代，当所向披靡的秦国大军，濒临易水之时，荆轲的出现无疑给整个燕国带来希望。 而此时，燕国的灭亡已经注定，燕太子丹的优柔寡断和秦武阳的外强中干，荆轲比谁都清楚，所以刺杀计划的失败可以说是早已注定的，而失败的结果只有一个，那就是死。
即使看到了死亡的未来，荆轲也不想去改变。 因为他知道，即使是死，自己也必须去做，不是为了太子丹，也不是为了英雄的盛名，只是为了燕国百姓的希望和未来。
易水之上，荆轲心中冷笑，看透命运的.不会只有他一个，但他义无反顾。 天空中的乌云挡住光芒，雨越下越大，淋湿了他的脸、他的身、他的剑。 远处又响起熟悉的曲子 ——
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
转身，是无数人憔悴和哀伤的面容，而荆轲的心中只有杀气。 跃上骏马，奔向强秦，无暇他顾。 那边，秦国大殿上血光冲天……
中国古代有无数英雄，无论是季布、张良，还是项羽、曹操，甚至是诸葛亮，在我心中，都无法与荆轲相提并论。 我常假设：如果把他们放在荆轲的位置上，他们是否也能像荆轲那样死得义无反顾？这，不得而知。
我心中的荆轲是传奇，因为他代表了中华侠士的灵魂，已然不朽！
我眼中的荆轲作文
在中国，荆轲刺秦王历来被誉为爱国主义的壮举，“易水歌”也被评为“壮别”的绝唱。然而，对荆轲此行，我却不敢言同。
对待人物问题，总有一个主场问题，如果站在人民利益的主场上，我认为，荆轲不过是个逆历史潮流而行的跳梁小丑，一个有奶便是娘的恶棍流氓，一个被雇佣的亡命之徒。荆轲刺秦王实不足为后人所赞扬。
战国几百年，烽火遍地，兵戈不止，中原人口十无一二，真可谓是“白骨露於野，千里无鸡鸣。”饱受战乱之苦的人民迫切需要安定。要安定必先统一，百姓渴望统一就像久旱盼甘露那样，不管是谁，只要能统一天下，给人以安定的'生活，使人们安居乐业，就是对人民有利。而当时，秦王嬴政顺应了这个历史的潮流同时也具备了统一天下的实力，破晋，掳赵王，势如破竹，所向披靡，眼看统一在望。而在这个时候，荆轲阴谋刺秦王，企图扭转大局，使历史重写，所以他的死，实在不值得同情与赞颂。
有人说，荆轲刺秦王的精神总还是不错的吧，其实非也，荆轲本卫国人，他之所以舍身往秦，用他自己的话说是报太子的知遇之恩，但这是怎样的知遇之恩呢？太子丹为抿私仇泄私恨，到处物色刺客，最后看重荆轲。据历史记载，为了让荆轲为他卖命，“太子丹造门下……车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意。”请看，才认识了几天，就鸡鸭鱼肉，美女车骑尽他享用，这哪里是什么“知遇”，分明就是高价收买！所以，在我看来，他不过是个有奶便是娘的恶棍。
倘若以为荆轲“不怕死”“色不变”“箕踞以骂”就值得赞颂，那么世上那些“白刀子进，红刀子出”的流氓，那些用高价雇来杀人的暴徒，那些为了某种目的而实行恐怖袭击的狂人，都可以登上光荣榜了。
可见，荆轲刺秦王，从来就不是什么值得歌颂的光明正大的英勇行为。退一步说，即使是为燕国着想，行刺也不值得肯定。如果他有这个实力，可以打败秦王的话，完全可以正面进攻，那才是真正的英雄。
不过，话说回来，除去历史的背景。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”还真不失为一个为人赞颂的事迹。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——荆轲
公元前228年，秦将王剪破赵后，引兵向北，直逼燕境。在秦兵压境，燕国面临存亡之际，太子丹请荆轲商量计策。荆轲出于回报太子丹知遇之恩，也为解除燕国的危机，愿意到秦国去谋刺秦王。经过函封樊於期首级、求徐夫人匕首、令秦武阳为副等准备工作，太子丹在易水送别“终已不顾”的荆轲。入秦见到秦王后，荆轲镇定自若。当“图穷而匕现”，行刺的真相暴露时，他依旧无所畏惧，见机行事。直到事败还“倚柱而笑，箕踞以骂”。……
在我眼中，荆轲是个英雄。“提一匕首入不测之强秦”，正是反映了荆轲大无畏精神的真实写照。在那种动荡的乱世，拿着一把匕首到深不可测的强大秦国去刺杀秦王，已经不是生死未卜的问题，简直就是自寻死路。但荆轲义无反顾的登上了通往秦国的道路，“明知山有虎，偏向虎山行”，这是何等无所畏惧的精神！也许有的人会说：“假如当时丹来找我，我也会去刺杀秦王。”也许吧，但你比得了燕之秦武阳吗？他十二岁就杀过人，见到秦王还“色怕振恐”呢！恐怕除了荆轲以外，你要去的话准得吓得屁滚尿流！
在我眼中，荆轲还是英雄。他入秦刺杀秦王，不仅为了报太子之恩，不仅为了报樊将军之仇，更是为了解除燕国的危机！为国捐躯，虽死犹生！这才是数千年来，人们歌颂他、称赞他的.原因所在！人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人终有一死，或重于泰山，或轻于鹅毛，就看你怎么选择：是一生碌碌无为，还是叛国卖国，或是为国而万死不辞！是遗臭万年，还是流芳百世？都是一万年，一万年太久，只争朝夕。当年荆轲“微太子言，臣愿得谒之”便演出了一场男儿气概荡气回肠的千古悲剧；今天，假如美军大兵压境，国家让你“提一半自动步枪入不测之强美”，你会去吗？而只有荆轲才有这为国捐躯的大无畏精神。
然而，荆轲毕竟还是荆轲，根据唯物主义辩证思想，什么事情都具有双重性。荆轲刺秦王毕竟具有历史的局限性，但“你们要是用刀剑刺我们，我们不是也会出血吗？你们要是搔我们的痒，我们不是也会笑起来吗？你们要是用毒药谋害我们，我们不也是会死去吗？那么要是你们欺侮了我们，我们难道不会复仇吗？……”荆轲刺秦王，具有历史的偶然性又具有历史的必然性，它是不可抗拒的历史洪流。
荆轲偶然是个英雄，荆轲必然是个英雄！
近代杰出诗人臧克家曾写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历朝历代都有许多的爱国志士，对于荆轲的评价，历来见仁见智。北宋苏洵非议荆轲：“始速祸焉”；朱熹认为：“轲匹夫之勇，其事无足言”……但对荆轲给予肯定的人也很多，左思的《咏荆轲》称颂他：“虽无壮士节，与世亦殊伦”；陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”……评者大都认为，荆轲虽
不懂以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦统一是历史发展的必然趋势，但是他不畏强暴，不怕牺牲，不避艰险的精神和气概还是值得我们大家赞颂与学习的。
在我的眼里，荆轲是一个爱国志士、勇士与智士。
西谚曰：“叛祖国犹舟人自穴其舟也，可不戒哉。”这句话说得很有道理。“微太子言，臣愿得谒之”一句足以将他的爱国豪情展现出来。在这国难当头，他的反应不是退缩与投降，而是抛头颅，洒热血，愿以一死以换国之存。19编纂的小学课文，向孩子们这样讲述“爱国”：“国以民立，民以国存。无民则国何由成？无国则民何所庇？故国民必爱国。舟行大海中，卒遇风涛，则举舟之人不问种族，不问职业，其相救也，如左右手。何者？舟为众人所托命，生死共之也。国者，载民之舟也，国之利害，即民之休戚。”荆轲的确做到了这样，以实际行动向世人展现了他的爱国壮举。评价他为爱国志士是毫不吝惜的。
孟子曾说过：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”荆轲也是这样的。他是一个名副其实的勇士。这不仅表现在他毫不畏惧地进入号称虎狼之国的强秦，更表现在他与秦王的斗争上。从他“今日往而不反者，竖子也”一句可以看出他的勇敢。常言道：“士可杀不可辱”。其怒叱太子，表现出了他刚烈的性格。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，一句，颇有些举，但也透着淡淡的感伤。正所谓粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。易水诀别，表现了荆轲视死如归的豪迈气概。所以，他是一名勇士。
有些人认为，荆轲之所以刺不成秦王，是因为他有勇无谋，其实不然。荆轲刺不成秦王，因素是多方面的。为了此次秦国之行有信，使秦可亲，他向太子丹提出“诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王”的要求，这是他智的表现之一；荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，并说服樊将军自献其首，此为其智的表现之二；既至秦，厚遗秦王宠臣蒙嘉，此为其智的表现之三；秦武阳色变振恐，荆轲顾笑秦武阳，一句“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑”更是表现出他的智慧……总之荆轲是一个有勇有谋的侠义之士。荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行为，他是个名副其实的爱国志士，勇士与智士！我只想给予荆轲八个字——“生亦辉煌；死亦辉煌！”
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，是荆轲视死如归带给我的震撼。
在我的眼中，荆轲与要离，专诸，庆忌最大的不同就在于他并非单纯的“士为知己者死”，他肩上更多的担负着的是国家存亡兴衰的重任。因为胸怀天下，所以他才是真正的英雄。
面对秦王，他没有丝毫畏惧，虽然结果是失败的，但他仍然名垂青史，因为他的壮志豪情一直感染着后世的人们。
不论结果如何，是成功亦或是失败都以近成为过去，也许在荆轲身上，我们更应该看重的是他英勇刺杀秦王的过程。一把匕首，一个勇士，荆轲也许已经忘记了以一人之力难以力挽狂澜的道理，但他用行动告诉我们他不畏强暴，不怕牺牲，他会在国家多事之秋挺身而出，他不避艰险，这是他荆轲的精神和气概。
出使前的他，尽一切努力谋划出计策，等待时机。出使时，他意志坚决，视死如归，而刺杀秦王后的他，将鲜血和生命留在秦朝大殿之上，用勇气和大义凛然将荆轲这一名字铭刻在历史的长卷中。
没有人知道在易水毅然离去的荆轲的背影里有些什么，也许是与家乡永别的悲哀，也许是对太子丹的不信任的痛心，也许有泪水，甚至，也许曾有过动摇，但最后，他选择坚定，选择了视死如归，所以，人们在他的背影里看到他的坚决。
“其人虽已没，千载有余情”，这是陶渊明发自心底的赞美。是啊，荆轲虽然逝去了，但他留给后人了太多的东西，是他的勇气，他的坚持，他的视死如归，他虽死，可他的生命却充满了意义。
明知此去结果是必然的，可他仍然选择了去搏一搏，因为这是挽救国家最好的办法了，他热爱国家，他甘愿用生命做赌注去挽救国家的命运。只是，他赌输了，但他输的大义凛然。
秦国的统一是历史发展的必然趋势，所以荆轲是输给了历史的必然。
左思说荆轲是“虽无壮士节，与世亦殊伦”。世间少有荆轲这样的勇士，有了他拼搏的过程，又有谁会再去关注结果。
荆轲，你是一位真正的英雄，尽管风萧萧兮易水寒，但你仍选择视死如归，尽管面对壮士一去兮不复还的现实，但你依然毫无畏惧。
荆轲，你才是英雄，是真正的英雄。
【精】我心中的荆轲作文
明知是死地，你却蹈火不顾！狂风怒号，是为你壮行；易水扬波，是为你悲吟！
作别太子丹和他的宾客，你踏上了刺秦的不归之路，你为了许下的诺言，抛开儿女情长，不顾生死，毅然决然地走向通往死亡的大门，缓缓地，推开它……
生逢乱世，你却不扰不惊，而是把酒而歌，放旷不羁。在国难当头之时，为了国家和黎明百姓，你谨守你的承诺，肩负起刺秦之重任。挟一把匕首，闯入秦宫。
你对自己的国家忠心耿耿，你的背后是一个用诚实、信用和执着的信念支撑起的大写的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道你不留恋自己的家园故国，不知深入虎穴的险恶吗？你当然留恋也当然知道，但你义无反顾地去了，去的那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞，你去了。
除了忠勇，你更是一位智士。你的智是“身处江湖，心系天下”的大智，你以献樊於期首为由见秦王，足见你深谋远虑；你以千金之资厚遗蒙嘉，可见你筹划周密；秦宫觐见，你顾笑武阳并为其掩饰恐惧，更见你随机应变。但却因为一霎那的犹豫，因为希望生擒秦王而错失良机，以致招来杀身之祸。但你却以牺牲自己为代价换来了秦国统一、天下太平。你的智在匕首掷击秦王的霎那间，照亮了战国时代的天地。
你败了，却又胜了，败在迟疑，但胜在你敢于向秦王挑战，让那个后来统一了六国的.大人物永远记住了你。你早已高歌过“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，虽然人们怀疑你的作为是否能作为忠勇的代言词，但从未有过一个人怀疑你的谋略。
易水高歌，穿越了千古的悲凉慨叹；素衣单车，卷扬起凝重的长河落日；千金虽重，重不过你慷慨一诺；匕首寒光，也难比你炯炯双眸。可谁知，大势所趋，独木难支，一统天下的洪流，也断非一个人可以阻遏。
如此一生真可谓：
身入狼邦，壮志匹夫身先死。
心存燕国，寒风易水古今流。
萧萧哀风逝，淡淡寒波生。一壶浊酒，饮尽万世沧桑；一句诺言，看清凡尘肉身。刺秦之行注定不归，易水亦为壮士哀，西风也为英雄泪。秦廷行刺，你将一腔热血溅洒在秦宫；图穷匕见，你将忠义保留到倒下的一刻。失败，虽夺走了你的生命，但却赋予你传奇的一生。
壮哉！荆轲！
我说六年级-小学六年级说明文
在所有小学生的眼里六年级是一个十分重要而又紧张的学期。因为它的意义不仅仅是小学生涯的最后一年也是对我们这批即将步入初中的学生的一次年度考核。因为每个老师为了使自己的学生可以以一个优异的成绩步入中学，使自己对学生六年的栽培没有白废，所以六年级的`学习是十分紧张的，可当你步入我们六（1）班中的一个小女孩的内心世界，你就会发现，原来这六年级也可以有另一番面貌。
我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。
这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。
你说我猜六年级作文
今天课堂上我们玩了“你说我猜”的游戏，规则就是：老师请两个人上台，一个同学描述老师写的词语，另一个同学根据描述进行猜测。我想：这游戏挺简单呀，如果让我来描述的话，我一定先想办法缩小描述范围，然后再加以一些更准确的词，相信我的“配合者”一定能迎刃而解。
我们先进行了一场“热身赛”，蒋老师请戴启泰做描述者，他自己又点了叶泽安当猜测者，老师开玩笑说：“万一找了一个猪一样的队友就会把自己害惨了！”全班听了哄堂大笑。
一切准备就绪，蒋老师在黑板上写下了一个成语——“眉飞色舞”。戴启泰略微思索片刻便开始进行描述说：“这是四个字成语……”戴启泰果真跟我想的一样，首先缩小了范围。接着听他继续描绘：“形容一个人面部表情十分夸张，又表示这个人非常高兴。”表述得十分清楚准确，叶泽安也不负众望，挠了挠脑袋，不慌不忙地吐出了四个字——“眉飞色舞。”真是“心有灵犀一点通”呀！蒋老师也不禁感叹道：“看来小戴同学选的队友还是比较给力的！”两人得意地上位了。
正式比赛第一轮开始了，蒋老师特地请了“默契组合”——邱天楠表达，吴天昊猜。老师写下：“飞行棋”三字，蒋老师说道：“这可不好猜哟！”邱天楠脱口而出：“三个字，是一种棋类……”顿时全班爆笑，“哈哈哈，呵，嘿嘿……”因为小邱同学犯规了！出现了一个要猜的“棋”字，老师也按捺不住笑出了声。
老师只得重新换了个题目“竞走比赛”，只见邱天楠不假思索地说：“四个字，一种很快的运动。”他边说边摆出他那不太标准的运动造型，在原地踏步走，“吴学霸”完全没听懂他表达的`意思，皱着眉头在思考。小邱同学也急了，呜里哇啦一堆解释，同时还做着令人费解的动作，把吴学霸彻底搞懵了，最终居然一个次词都没有猜出来——哎，看来，要缩小范围，准确描述一个事物还真不那么容易呀！
到了“收官之战”，同学出题，由老师描述，同学猜。我们也正好想看看老师是怎么准确描述的。有个同学在黑板上写了“戴启泰跳钢管舞”。老师指着戴启泰说：“这个‘小傻’叫什么？”“戴启泰！”猜的同学毫不费劲地说了出来。“他外穿着红色三角裤，像超人一样，抓在一根竖着的东西在上面蹦来蹦去。”老师边说边带着舞蹈动作。“跳钢管舞！”哈哈，猜的同学又准确表达出来了。“连起来说！”蒋老师提示道。“戴启泰跳钢管舞。”“哈哈哈……”一阵狂笑不绝于耳，戴启泰羞地把脸蒙起了……看来“姜还是老的辣”呀，不费吹灰之力，就把“难题”表述清楚了。
一节课就这样在欢笑声结束了，但是我们意犹未尽，“你说我猜”游戏真是太有意思了！看来，我也得好好锻炼锻炼我的准确表达的能力了！
我看荆轲作文高一800字例文1
这是当初荆轲在燕国易水边上，告别燕国太子丹时所唱的歌。荆轲真的是一个壮士，单说刺秦这件事，我就不得不去称赞：壮士!
但是这位壮士，怀才不遇，他单怀一身武艺，剑术精通，与盖聂谈论剑术之时，也被盖聂瞪眼吓走了。这位壮士辗转到燕国，与当地的狗屠夫高渐离结交，整日放歌纵酒，再后来，燕国太子丹从秦国被放了回来，后来又结识了田光，田光以自杀来激励他，他便为太子丹称臣，太子丹以最好的待遇来款待荆轲，但是荆轲在很长时间之内没有任何出发的反应，太子丹就感觉到了猜忌，催促着荆轲赶快出发。所以，太子丹随随便便的挑选了一个随从：那个废物秦武阳。虽然秦武阳传说是14岁就杀了一个人，也许大家应该也是知道的，秦武阳和荆轲到了秦王殿上之后，秦武阳便吓得是面如土色，瑟瑟发抖，荆轲只能是解释说秦武阳是山野村夫，没有见过大世面。而到后来图穷匕见的时候，秦武阳却一点也没有表态的意思。而最终荆轲被杀，也就不了了之了。
在这个故事中，最受争议的，就是那位燕国太子丹了。这位太子真就如谚语中所说的：刘备摔阿斗——收买人心。这个太子丹只是尽自己最大的努力去满足荆轲，最著名的就是荆轲看见一个女孩的双手很好，便赞叹了一句：“这手真好看!”结果太子丹便砍下了那个女孩的双手放在盒里送给了荆轲。荆轲便甘心甘愿地为太子丹卖命。而太子丹他却猜忌荆轲，荆轲本想等那个他想等待的那个人，据后人所说，可能等待的是盖聂。但是该等的人没有等来，却被太子丹仓仓促促的催走了。荆轲这个壮士，死的实在是冤屈啊!壮士一去不复返，这样的豪言壮语，这样的壮士，怎么能白白的卖命于不值得自己忠心的主人呢?这是一个好汉的行为方式啊!唉，可怜的荆轲啊!
荆轲刺秦，万世豪情，怎么被泯灭呢?史上第一刺客，史上第一壮士!这才是真正的壮士!
我看荆轲作文高一800字例文2
在国家即将被针对之际，我，踏上了征程，我看了看身边的随从，又看了看手中的重如千钧的财物，心中明白，此行若成，天下皆乃我燕国之土，若是不成，不仅是自己，家人，伙伴乃至国家都将付出惨痛的代价，我荆轲从未想过当国家生死交托在自己手上时，内心竟是这般沉重。
可就在一瞬时，我的心竟然在颤抖。我在马车上，看到了京城是那般繁荣，人民是那般的快乐，来来往往的人又有哪个脸上是挂着笑容的呢?看到这里，我又回想起我们自己的国家：经历了春秋战国，如今已然面目全非，路上的饿死的人数不胜数，这样一个国家，还能叫国家吗?想到这里，我看了看手中的匕首：这一把特制的匕首，上面抹上了剧毒，只要刺出一滴血便能当场死去，我拿起一块本，小心地将上面的毒液擦去，心中有了另一个想法，为什么我不能假戏真做，让两国好呢?带着这个想法我来到了大殷门前。
看到眼前的皇帝：他威严四溢，头戴平天冠，身披黄金龙袍，炯炯的目光中透露出了一些杀气，但是我终毫不畏惧，我深吸一口，对秦玉说：“大王，鄙国国君想以献上十二座城池，黄金匕首以及定时向贵国上供的条件来换取双方的长久和平。”对于这次谈判，我信心十足，因为有几个原因：一、这样可以削弱六国联盟的战力;二、多了一个经济支援以及军事支援;三、对于燕国，秦王自然不会放在眼里。相信秦王也不傻，这些道理自然是明白的，果然，秦王思考了一阵子立马便答应了。
可是，总有人喜欢唱反调，这时候，一位将军站了出来，对秦王说：“大王，万万不可啊!现如今，统一六国才是最重要的啊!”这个理由在庞大的利益面前，这“统一六国”又算什么呢!这个将军八成是有亲人死在燕国，投奔秦国，本以为可以报仇却临时停战，心中一急，乱掰的一个理由，秦王当然不会理会，可那个将军却拔出佩剑，冲到殿上来了，可能是这个将军武力过人，竟无一个敢拦。
我当时就急了，秦王要是死了，那不就没戏唱了，我情急之下抽出匕首，向那位将军的头刺去，他灵激一闪，一刀挥去，劈在了我的大腿上，痛得我不禁倒吸一口凉气，但依然不依不饶挺，于是他又向我的腿砍了一剑，终于，我的腿再也使不上劲了，那将军，转身继续向秦王杀去，就在他要劈下去时,我将匕首掷了过去，砸在了剑上，砸偏了剑的轨迹，剑重重地劈在了地上，将军也虎口一震，松开了手，“咣咣咣”剑落在了地上，同时一股痛感致使我昏了过去。
当我醒来时，我已然回到了祖国，我心中明白——我成功了!
看到腿上的包扎，一股自豪感涌上了我的心头。
我看荆轲作文高一800字例文3
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”当再次读起这句诗，他恍然出现在我眼前。一袭黑袍随风而起，他是两千年前那位著名的剑客，他亦是一名：死士。他有一个如青铜般的名字，他叫----荆轲。漉漉雨雪，秦世恍兮……
公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。公元前228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦“见陵”之仇，决定派荆轲劫持秦王，想要挟秦王归还秦侵占的各国土地;如果要挟不成，便刺死秦王，造成秦国内部的混乱。
即便是知道前方是死路一条，你面不改色依旧毅然前行。“易水诀别”让我为之动容，我竭力去揣摩你当时该有的心情。但，除了入骨的凉意和惨惨戚戚的筑声，什么也没有……我想，你是知道的是吧?你知道自己是一名剑客，但更是一名死士，你的存在的一样就是为那个所谓的主子送命。你亦知道，以自己的身份是不配与活着的人交谊的。咸阳宫的大殿，是你的刑场，而你成名的地方，远在易水河畔。
你上路的情景如炊烟袅袅出现在我眼前：白幡猎猎，千马齐喑，以白衣冠送汝的太子及宾客，谁都清楚都知道这意味着什么。那在寒风中屏息待发的剑匣已如结冰的水般紧固，那淡淡的似有若无的血腥味儿……我想，连易水河畔的瞎子也知道会发生什么，只是，大家都心照不宣……
荆柯啊，渐离的悲歌已在易水河畔奏响，你一身傲骨带着一颗赤诚之心，提着樊将军的头颅，拿起用地图包裹的匕首，你义无反顾的踏上这条充满荆棘凶险之路。但我知道，你无怨无悔，在你心中，死士的含义就是死，这远比做一名剑客更重要。你，亦认准了那个比生命更大的东西:义。即使血洒咸阳殿，你亦是英雄，你为荣誉而死，你死亦为荣。
你死的壮烈，你亦是后人的楷模，你成了一座万世流芳的美学碑文……
你让我知道，渴望壮烈是一种积极的人生态度。壮烈不因生命的长短而消逝，也不因生命的尊卑而改变。壮烈的人生，每个人都有权拥有。当屈原纵深投向汨罗江，滚滚波涛浮起他的衣袂，这是何等的壮烈!当谭嗣同引颈就戮菜市口，高歌“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”，这是何等的壮烈!当文天祥兵败被俘，吟起“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这是何等的壮烈!
你亦让我知道，壮烈有时不一定要惊天动地，它也可以是一种平凡。秋风起，秋叶落，为来年树的萌芽，枯叶不也做了壮烈的选择吗?“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蚕和蜡亦是选择的壮烈。当花枝枯萎，我将它连根拨起，啊，根?你已不在丑陋，因为花的美是你灵魂的甘露，你的选择亦是壮烈的不是吗?平凡而可贵……
当我读完这篇文章，我为荆轲感到骄傲，他舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒，他死得其所，死亦为荣。他使我明白，要选择勇敢，要选择忠诚。造物主创造了生命，让世界活力四射，精彩纷呈……他让我知道生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
我看荆轲作文高一800字例文4
这个暑假里，我看了一本由北宋著名政治家、史学家司马光写的《资治通鉴》。里面有一个小故事，叫做“荆轲刺秦王”。
这个小故事主要讲了秦始皇一心想要统一中原，不断向其他国家发动进攻，燕国也因此丢了好几座城池。燕太子丹看到秦国要吞并六国，又要夺去燕国的土地，十分恨秦王。他决定派荆轲刺杀秦王。荆轲出发前带了三件东西：一把锋利并沾有剧毒的匕首，一张燕国督亢地区的地图和秦国叛将樊於期的人头。来到秦国后，秦始皇听说燕国使者带来了他想要的东西，非常开心。他让荆轲打开地图看看，当地图展开的一刹那，荆轲抓住匕首刺向秦王，但没有刺伤秦王，反而被秦王给杀了。
荆轲的这次行动失败了，燕太子丹想利用荆轲一人之力灭杀秦国的愿望最终没有成功。英雄荆轲明知道自己去了可能会不来了，但在国家有危险的时候，依然不怕牺牲，冒死刺杀秦王。他这种行为还是令人称赞的。就如陶渊明所说的那样：“心知去不归，且有后世名。其人虽已没，千载有馀情。”
看到这里，我真佩服荆轲的勇敢，面对秦王这样一个暴君，居然一点也不害怕。想想我自己呢?连晚上一个人睡觉都不敢，总要奶奶陪着，真是太惭愧了!荆轲连死都不怕，难道我还要害怕黑暗?今年过了生日，我就要满十周岁了，可不能再胆小了。我暗暗下决心，一定要在这之前变得勇敢起来，做个真正的男子汉。
我看荆轲作文高一800字例文5
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”伴着这感慨激昂的歌声，荆轲踏上了行刺秦王的不归之路。为了让太子丹放心，田光自杀了;为了取得亲王的信任，樊於期义无反顾地奉献出自己的头颅。
荆轲成功的让亲王相信了他，在他打开地图，图穷匕现之际，荆轲抓住亲王的袖子向他刺去。秦王大惊，两人在台上你追我赶，后来秦王趁机砍下了荆轲的左腿并杀了他。这就是“荆轲刺秦王”的故事。
荆轲虽然刺杀没有成功，田光. 樊於期也都自杀而亡，但他们的精神却给我留下了深刻的记忆。
在我的眼里，荆轲是一个爱国志士、勇士。他忠于国家，忠于自己的主人太子丹。在自己的国家陷入危难之际，他以壮士的身份挺身而出，丝毫不为自己的性命着想。难怪千百年来无数文人为他的英雄行为而感叹不已!左思的《咏荆轲》称颂他：“虽无壮士节，与世亦殊伦”;陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”……
荆轲虽不懂以一人之力难以挽狂澜的道理，也不懂得秦统一是历史发展的必然趋势，但是他不畏强暴，不怕牺牲，不避艰险的精神和气概还是值得我们大家赞颂与学习的。
我看荆轲作文高一800字
张露琦
易水之上，寒波渐起，朦胧之间仿佛看到了荆轲渐行渐远，终已不顾的背影。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声萦绕耳边，变徵之声中唱出了一个刺客——一个伟大而失败的刺客赴死时的决绝和悲壮。
前期的准备工作都是好的，樊於期在荆轲的劝导下自杀了，直到死时也认为自己是为了报仇而死，为了报收留自己的太子之恩而死的。可是最后他的死只是帮助荆轲有一个名垂千古的机会而已。抛开这一点不看，可怜的樊於期真是白死了。徐夫人的匕首想必也是物有所值的，毕竟是要刺杀秦王吗，再淬上点毒，只需要荆轲随便在毫无准备的秦王身上随便划出来一道口子，就不怕他不死了。可是刺客荆轲欲生劫之，于是，天下之利匕首也白求了。不管怎么样，认识荆轲的人是总要为着伟大的刺客送行的，穿一身白衣，带一个白帽子，在易水之上奠定了荆轲前无古人后无来者的刺客地位。寒风穿过白衣打在宾客的身上，真冷啊，没关系，荆轲高歌变徵之声，一个个有热血沸腾了起来，恨不得谁都想提着匕首去杀了秦王。不过，又一阵寒风吹醒了他们，谁都知道这是趟无论成功与否，都有去无回的刺杀呀，不然穿什么白衣白帽，祭什么祖宗天地，让荆轲自己去，自己回来不就得了。到底是荆轲有胆量，可叹胆量有余，惜哉剑术疏，奇功遂不成。蒙嘉那儿就更下功夫了，蒙嘉喜欢钱，巴巴儿把钱送过去，打听打听喜不喜欢美女，再送点儿美女过去，蒙嘉和燕国的美女睡在燕国的金山银山上，见秦王这事就有谱了。
见到了秦王，看这秦王挺高兴，也是，能不高兴吗？想杀樊於期，樊於期的头就送来了；想要燕督亢之地图，这不也送上门来了。龙心大悦，什么带刀侍卫，御前护卫的，都到殿下等着去。这架势就是刺客的天堂啊，荆轲不卑不亢，不紧不慢地走向秦王，又重温了一遍梦里都在想的刺杀过程，左手把其袖，而右手振其胸，可现实总是残酷的，下了大功夫准备的荆轲被秦王刺了八剑，而毫无准备得秦王却毫发无伤。荆轲保留着最后一点点的尊严，倚柱而笑，说：“本欲以生劫之。”笑话，所有的准备，所有人的目的，都是让荆轲杀了秦王，可他却说：“生劫之”，听着多荒唐呀。也许是想生劫了秦王，也没准儿是保留另外一点点的尊严才这么说的，谁都不知道了，可能这样才会留给后世之人无尽遐想。
这段历史里，没有谁对谁错，一百个人看，有一百种想法。我眼里的荆轲是个伟大却又失败的刺客。他做了别人想做却不敢做的事，刺了别人想刺却不敢刺的人，却始终辜负了他的使命，辜负了樊於期的命、太子丹的信任和燕国上下的努力。
当有一天说起刺客，我一定先想到荆轲，这便是他留给后世的功名。
萧萧哀风逝，淡淡寒波生，散开的水雾中荆轲的身影又远了，可能当他决定不回头时就已不在乎俗世的看法了。
李原
我眼中的荆轲，可化作一字便是“忠”。
他有着孔明一般的严谨妙计，却因小失误以死告终。但他又有岳飞精忠报国的勇气和决心，这是一个有勇有谋的英雄，归于一字，原因仍是“忠”。
秦国进军燕国危机之时，荆轲将自己的谋略告诉太子丹，最终通过自己能力得到信物，同时私下筹备，得到必杀器乃毒水浸过的匕首，欲与年十二杀人的秦武阳一同完成任务。通过以上策略与筹备工作可直观表现荆轲非凡的谋略，同样这也是忠，是无限忠心迫使他思考出无限智谋。
至秦，尽可将匕首藏在信物内，“图穷而匕首见”可因小失误未能刺杀成功，后荆轲坚持不懈，同时周围的大臣同秦王被吓得惊慌，不幸的是荆轲仍是逃不出劫难，被刺伤，以失败告终，但他仍留下一句“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”的豪言。“知事不就倚柱而笑”也是蔑视强暴豪壮的英雄本色。他不畏惧，敢与秦王“舞剑”，即使结局早已了之。然而他的勇气也是忠，忠于国家的使命。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这般豪言壮志，听了怎么不使人潸然泪下！荆轲用一心的忠诚换来楚国的气势，赢得太子丹的认可，从而得到国家对他的敬意，也许现在我们还不足以承担国家的重担，荆轲的品质仍值得我们学习。
人固有一忠，得常心，行千里。
龙玉坤
“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”是学习完《荆轲刺秦王》一文后最令我记忆深刻的一句话。易水刺骨的冰，冷风呼啸而过，刺客荆轲，明知自己再也无法平安回到故土，却依旧头也不回的驾车而去，悲壮的气息明显的过分，连我都鼻酸了。
荆轲或许不是一个很优秀的刺客，即使准备周全也未能完成刺杀嬴政的使命，未能报答太子丹，未能完成樊於期的愿望。可在我眼中，荆轲与其他专业刺客最大的不同，就是他是一个有血有肉的刺客。
对他来说，刺杀嬴政绝不仅仅是一个赴死的任务，他肩上是国家的存亡，是成百上千人的生死大计，是太子的尊严，将军的生命所承载的大事，同时关乎了他证明自己价值的机会。他的有勇有谋，详尽的准备，对太子的誓言，一切都那么清晰；他的高歌，远去的背影，又有谁能懂？大殿之上见到秦王没有丝毫畏惧，之一匕首与秦王搏斗，被八创之后倚柱笑骂，未能报效祖国，更陷国家于危难之中，他内心的痛苦比自己失去性命要重得多。此时他是否手法专业已然不那么重要，因为他是一名勇士，在国家的多事之秋挺身而出，意志坚定，视死如归，大义凛然。
其实在我看来，即使荆轲成功刺杀秦王，也免不了燕国被灭国的惨剧，况且他也低估了嬴政本人的武力和智慧。嬴政作为后来灭六国，统一中华，创作历史的大名鼎鼎的秦始皇，自然也不是一个很简单的刺杀对象。荆轲大概不仅输于剑术不精，也输于未能占得“天时地利人和”，输给了历史的必然吧。然而他也因此流传千古，被世世代代的人所熟识，被评价、被研究，成为历史长河中十分清晰的一颗星。
我想荆轲究竟是怎样的人，我无法完全看透，但我认为他是矛盾的、悲壮的。从年少流浪居无定所，到四处论剑不被人赏识，终于来到燕国被收留，但一直无用，只能每日与好友醉于深夜，回忆往事而泪流不止。他多么希望自己被重用啊！可到用他时却只能将自己的性命一同交付了。自视怀才不遇，必当死而后已了。
然如此刻我的心情，想到几天前看到的欧阳修的《蝶恋花》中的一句：
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
每个人都有不少不良习惯，比如我的不良习惯有：刷牙到处走、做事拖拖拉拉、作业粗心……，这些不良习惯给我带来了许多烦恼。妈妈一直在想办法帮我改正这些坏习惯，但都不怎么见效，一些坏习惯还是与我形影不离。
上星期一下午，妈妈下班回到家，拿着一张纸神秘地对我说：“我们家从今天起，要与不良习惯说bye-bye，谁如果违反了这张纸上的哪一条，就扣一百元。”我一听，大惊失色，心里别提有多担心：我的压岁钱要泡汤了!只见纸上写着“与不良习惯说bye-bye”这几个大字，10条不良习惯，还有说明：一星期不被扣，奖一百;一个月不被扣，奖五百;一年不被扣，奖一千。看了说明，我才有点乐呵起来。
我问妈妈：“你是怎么想到这个方法的呢?”妈妈说：“是从你双燕阿姨那学来的，这张纸上的扣钱、奖励不是目的，与这些不良习惯早日bye-bye才是我们的目标，你说是吗?”我点了点头。
晚上八点多，我洗脸刷牙时，又不由自主地一边刷牙一边往房间里走了。我突然想到那张纸上的第一条：刷牙到处走，扣一百。我赶紧把那刚迈出去的腿给缩了回来，“好险啊!”我紧张得摸了摸胸口。接下来几天，我都老老实实地在卫生间刷牙了。
星期三下午，做数学作业时，我想快点做好早点玩，结果错了好几题，都是犯了老毛病：看错题，漏写字。这样，我犯了那张纸上的第八条：做作业不仔细犯旧错，扣一百。“一百元啊!”我的心在抽泣。
一星期过去了，我和爸爸都扣了三百元，妈妈却分文不动，奖了一百元，我是既心痛又羡慕啊!我准备下个星期一定要奖到一百元。与不良习惯说bye-bye，我要加油，我要再接再厉。因为叶老先生说过：“什么是教育，简单的一句话，就是要养成好习惯。”
说吃-六年级作文
俗话说，“民以食为天”。所以俺从小就有贪吃的基因，这并不是什么不光彩的事情。
有一次，俺和庄力经过一家小店，庄力闻到鸡腿的香味，食指大动，跑进去买了一个大的，狠狠地一路啃着。俺站在一边，闻着那扑鼻的香味，口水直流三千尺。可是口袋里没有钱啊！唉唉，问君能有几多愁，闻着鸡腿为钱愁。幸亏俺还有杀手锏——三寸不烂之舌。 “庄力大哥，我对你的鸡腿的敬仰之情犹如滔滔黄河，连绵不绝，更好似黄河泛滥，一发而不可收拾……”
经过俺3分零33秒的苦口婆心，狂轰乱炸，庄力终于屈服了，请俺吃了根香肠。嘿，香肠就香肠罢，聊胜于无。
星期六去英语培训班的时候，谗猫哥拿着一个鸡腿引诱俺：“诱惑之光，诱惑之光，绝品鸡腿的`诱惑之光……”我知道他是在耍俺，忍住不看，可俺不能闭上鼻子不呼吸啊！俺盼望着谗猫哥早点把鸡腿解决掉，哪知道他偏是细嚼慢咽，并且把嘴巴吧咋吧咋地弄得特响，让俺不能闭上耳朵不听。凭三寸不烂之舌死缠烂打吧，谗猫哥对这招绝对免疫。
突然灵光一动，俺凑近他的脸不怀好意地说：“嘿嘿，你这些钱哪里来的啊？” “当然是我妈给的啊！” “你的事俺还不知道吗？没让你买这东西啊。还不赶快……嘿嘿嘿……”俺有意地大声咽着口水。
谗猫哥被俺说得脸上红一阵白一阵，结果只好破费让俺的口中也塞个鸡腿。
客厅里，俺和弟弟嗑着瓜子，瓜子好吃，壳难剥。俺提议：“俺们先一起剥壳，等壳剥多了再一起吃哦。”弟弟想了想也答应了。
开始剥壳了，俺的动作比弟弟快，俺觉得这样比较吃亏，就说：“俺尿急，先去一下。”出了客厅，俺绕了个弯进房间玩起了电脑游戏。过了好长一段时间，俺回到客厅，发现瓜子仁已经小山一样堆积这了。俺说：“现在俺们可以大吃一顿。”伸出魔爪就抓。弟弟没提防俺，结果大多数的瓜子仁进了俺的胃，弟弟只吃了一点，很不过瘾，只好继续坐着磕瓜子啦。
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