下面是小编为大家推荐的小伙伴六年级优秀作文(共含24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“建侠倒数第一”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我的小伙伴是一个活泼、阳光的女孩。她叫小峤。
她有着一头乌黑的长发，一双黑萄葡般的眼睛，一张樱桃小嘴，高挺的鼻子。给人一种眼前一亮的感觉。
小峤善解人意。每当有心事，憋在心里说不出来时，就会向她俩诉。她并不嫌弃我，而是认真地听我说。有一次，我考试成绩不理想，整天垂头丧气的，总打不起精神。放学后，我一个人默默地在角落里哭泣，正好被她看见了，她递给我张纸，让我擦擦眼泪，她还打趣说：“都哭成小花猫了，眼泪可是很贵的哦！所以不能轻易掉眼泪。你在哪里跌倒，就要在哪里爬起来。”经过她的一翻安慰，我沉重的心情变得轻忪起来。
峤十分幽默风趣，下课时她时常给我讲笑话。一次，下课铃响了，她走到旁为人对我说：“我给你讲个故事吧！很好笑的。”说着，她就手舞足蹈地说起来，一边说，一边逗我笑，这个过程，她总是嘴角上扬，非常可爱。
小峤就是这样一个善解人意，幽默风趣的女孩，所以我很喜欢她。
她，一个天生黄皮肤的女孩子，一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛上有一对弯弯的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴，南方地水土和气候塑造了她文雅的气质和性格，唯一美中不足的是：她有一点儿爱管闲事。
记得那一次，我们一起放学回家，我俩背着书包往回家的路上走着，忽然，看见一位老奶奶坐在马路边的地方不停地叹息。这叹息声引起了我这位爱管闲事的好伙伴的好奇心，见她一副要管闲事的样子，我拉了她的衣袖，忙对她说：“走吧，天准备黑了，回家吧！”她理都不理，就径直走到老奶奶的身边，她俯下身子，亲切对老奶奶说：“你怎么了？老奶奶。”老奶奶一听有人问她，像是找到了救星，连忙说：“唉！年纪大了，在街上转了几个弯就分不清东南西北了，找不到回家的路！”老奶奶话音刚落，她就接过话头，讲道：“老奶奶，既然这样，我们送你回家吧！”当她问清楚老奶奶家的地址后，我就不得不和这位爱管闲事的伙伴一起，扶着这位素不相识的老奶奶走向与自己家相反的方向。“唉！真是够倒霉的了！害我受牵连！”我小声地咒骂着。一路上，她们聊得可开心了，老奶奶对我们诉说着她在街上找不到回家的路上问了很多人，可他们都说“不知道”，都不愿理她……老奶奶叹了一口气，失望地说：“现在的人啊，与我们那个时代不同了，都怕把麻烦惹到自己身上……”听了这番话，我的脸“唰――”地红了，幸亏当时天黑，没人注意到……不知不觉，我们已经把老奶奶送到了家门口，老奶奶一家十分感谢我们。此时，我们也是又饿又累，可我心里十分高兴，我这位不伙伴虽然爱管闲事，但我为有这个伙伴而引以为荣……
她，就是这样爱管闲事，可她乐于助人，她就是――小月。
有的人喜欢小猫，有的人喜欢松鼠，有的人喜欢猴子，但是我就喜欢我家的小狗“歪嘴”。
它的一双耳朵竖着，像两根小棍子；眼睛大大的，像两颗黑珠子；鼻子小小的，嘴巴歪歪的，这就是叫它“歪嘴”的原因。它的身体胖胖的，像一个大雪球。尾巴是翘着的，总是摇来摇去。
它吃起东西来很凶猛！自从我们家旁边开了一家饭店，它就整天在那不回家。有一天，他们忘记给歪嘴吃饭了，它就飞快地跑了回来，张开血盆大口，狼吞虎咽地吃起了狗粮。我从没见过它吃的这么快，我吓得都站不起来了。
它睡觉的姿势很可爱。有时它把它的前腿趴在地上，用头靠在前腿上；有时它把身体侧过来睡觉；有时还四脚朝天的睡着。我们看了，都忍俊不禁。
它玩的时候非常开心，只要我把球扔出去，它就会欣喜若狂的去捡球。它也非常热爱跟我们一起运动。我跑它也跑，我走它也走，人家都夸它很听话。
这就是我们家的歪嘴，它的优点有很多，说也说不完，不过来日方长，且听我日后再娓娓道来！
亲爱的杨依萌：
你好!
我们相识的过程很平凡，虽然没有电视剧里那么离奇古怪，却平凡得扣人心弦。相识后，我们的友谊突飞猛进。知道吗，我很爱你的笑容，天真无邪。你的双眼是那么地清澈见底，明明比我大，可你却有多完美要多完美。说实话，你看得我无地自容。
那天下午，我从计算机房带着书匆匆来到兴趣小组的那栋楼。刚到楼下，我都没好好休息一下，就马不停蹄地上楼了。进入教室，我用“眼镜”扫视我的座位。不看我心安理得，一看我那着急的性格又出来了。我原来的位置被人占了!我只好往后坐。过了几秒，你进来了，看四周无位，只好坐到我旁边。不出10分钟，我们便熟络起来。那时候我觉得你真的很傻很可爱。
那次，我和平日里关系最好的闺蜜发生了些误会，绝交了。你知道了，就把我约出来，费脑筋地安慰我，并且不惜破损形象地逗我笑。知道吗，我真的很感动很感动，没有谁对我那么好过。2点，你学唱歌，我陪你。坐在你教室后面那个小板凳上，我很忐忑，生怕那个老师骂我，我就是如此胆小，或者说，没出息。但我还是很期待，期待着你。果然，你独唱时我的小心房都颤动了。那么纯洁般的笑脸，幼稚的歌喉，尽管你唱的那首歌很欢快，但我还是被感动了。我就这样听你唱歌，陪你上课。
我真的不知道该用怎样的言语来描绘你，我很喜欢你，你会陪我哭陪我笑，我很感激也很庆幸，上辈子我修了太多福，换来这么一个知心的你。你很完美，完美得令人羡慕得眼红。有时候，我多么想变成那个无忧无虑的你，可以无拘无束的笑，对生活充满着向往。生活也没有辜负你，在你的生活里有很多希望和机会，也有许许多多形形色色的朋友。
你说过我是你最知心的朋友，我也不知道这句话是真是假，我希望它是真的。我对你的的确确敞开了心扉，没有对谁这样过，我也很怕你会背叛我。不过你不会的，对不对?你瞧你多么纯洁，洁白得像块玉石，就算不雕刻也依旧能够绽放出本身的色彩。知道吗，你在我的心中很重要，堪比闺蜜啊，你的地位不是用闺蜜朋友能形容的。你给予了我向往、珍贵、发自肺腑的笑与自由和开心，那是我觉得比分数、金钱更重要的东西。
很爱听你唱歌，你也自信，爱唱给我听，而我也爱听。有时候我有一种冲动的想法，就是想和你共唱一首歌。但我这个人，不自信，而且歌喉也不怎么样，我不想毁你三观。看着你像小鸟般自由唱歌时，我心里总有一股羡慕之情。我期待着总有一天能够和你共唱一首歌，共同把它演绎完美。
我知道古灵精怪、待人真诚的你并不缺少友谊以及所有孩子拥有的东西，但我还是很喜欢你。不知道这世间地久天长的友谊需要怎样的磨合，但我真的不想失去你，而是把你抱在怀里。我觉得，你一定会像往常一样不让我失望!
好朋友：xxx
日期：xxxx.xx.xx
小雪：
你好吗?
还记得那天我们在课堂上偷偷吃鸡蛋的情景吗?那天早上，我带了一个鸡蛋到学校，为了早点和你一起分享这个鸡蛋，趁王老师转过身去的时候，我偷偷地把蛋剥开，很快地塞了一块鸡蛋到你的嘴里，你怕被老师发现了嚼都没嚼就赶紧把蛋吞下去。老师不注意时你又转身向我要，结果被其他的同学发现了，他们也纷纷伸出了小手，我就把一块块小小的蛋放在一只只摊开的小手上，王老师转过头来发现有的小朋友嘴巴在动，有的嘴角上粘着蛋黄，有的坐得特别严肃…王老师都被我们逗乐了，多开心啊!这一幕是这么的清晰，好像就发生在昨天。
那天陈老师把拿来当教具的“葫芦瓜”用电饭锅煮给我们大家吃，我们两个一直围在电饭锅旁，多新奇啊，怎么教具还可以煮起来吃呢。每天，我们一起上学，一起睡午觉，放学一起回家，老师都说我们两个好像双胞胎一样，就像两个影子。
快乐的日子总是过得飞快，转眼间四年过去了，小雪，现在你应该长成了个漂亮的小姑娘了吧?你是否还留着那调皮的羊角辫?是否还喜欢穿着那件褪色了的花裙子?你是否也像我一样的想念你呢?
一年前的那件事让我们两个行影不离的好朋友从此形同陌路。一直很想和你说和好，却始终没有先提起的勇气。好几次拿起笔，却又欲言又止。你转学的那天，我是那么的伤心，也是那么的后悔。今天，我终于拿起了笔，请接受我最诚挚的道歉好吗?对不起!小雪。我知道你不是故意的，其实我的心里早就原谅你了，我们还继续做好朋友好吗?
那是个阳光明媚的夏天，你像往常一样来到我家，看到我的床上摆着一个漂亮的洋娃娃，你跑过去抱起洋娃娃亲了起来，我们就一起和娃娃一起玩，后来你提出玩拔萝卜的游戏，结果洋娃娃的手被我们扯了下来，我哭着要你赔，说这是爸爸送给我的最珍贵的礼物。你当时吓傻了，水汪汪的眼睛含着泪珠，吞吞吐吐地说：“对…不…起…”说完，你匆匆地跑回了家。从此，你不再和我一起上学，放学也不找我玩了，看到我也总是低着头，不敢和我说话。我们慢慢地疏远了，就像两个陌生人。
小雪，还在生我的气吗?我真的早就不怪你了，再贵重的礼物也比上我们两人的友谊啊!原谅我好吗?让我们重新开始，让我们的友谊之花永远盛开。
祝好!
好朋友：xxx
日期：xxxx.xx.xx
亲爱的小娟：
你好!近来学习怎么样?身体可好?我无时不在想念你。是啊，天黑了，还有亮的时候，但却不是昨天的天空了;叶子枯黄了，还有绿的时候，但却不是昨天的那一片了——时间是一去不复返的。想起当年，你我还是行影不离的好朋友，一晃，我们都已经上了六年级了。时间冲淡了一切，但却冲不淡你我之间的友谊。对了，这么久不见面了，我给你谈谈我这边的情况吧。
最近，我的学习还算稳定，竞争对手屈指可数，但决不能骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后嘛!我的身体也很健康，但还要加强锻炼，不能掉以轻心，6月30号，我们就要进行毕业考试，考完以后，一定抽时间去你那儿玩玩。还有，我的家乡里开展了“清洁工程”的活动，发生了翻天覆地的变化呢。
市如繁星，我的家乡——昭平，在省市里就像天上一颗明亮的星星，这里是一座“世外桃园”，风景如画，是广西一颗璀璨的明珠。她拥有“梦境家园”的黄姚古镇，漫江碧透的桂江，不孤峰突起的温柔的山峦。昭平给人们提供了好的生存环境，可现在人们生活条件好了，环保意识却差了，于是有了“富了口袋，穷了脑袋”这么一说：为了求发展的所谓“深圳速度”，匆忙的人们连把垃圾丢到垃圾桶里的时间都没有了——垃圾桶里“一贫如洗”，而桶旁却垃圾成山，蚊蝇共舞;果皮、废纸包装袋等到处都是;一些人为图自己一时之快，把垃圾倒进河里，污染了水源……看到这些，难道作为昭平人民的我们能不动于衷吗?针对环境卫生这一点，政府提出的“城乡清洁工程”正如火如荼地进行着。城乡都清洁，这是人人都希望的，自从开展了“城乡清洁工程”活动以后，街边的垃圾桶多了，每家商店的门口都放了一个小红亭，方便顾客扔垃圾;人们的环保意识增强了，爱护环境的意识又回来了：墙上的牛皮癣广告被铲除了，乱摆乱卖的现象也销声匿迹了，大家都积极地投入到清洁工程中去。在大家的齐努力下，一座美丽的城市正以全新的速度崛起。昭平又恢复了从前山清水秀的模样了。
小娟，由于时间的关系，就先聊到这儿吧。等见了面再和你畅谈吧。
祝：
身体健康，学习进步!
好朋友：xxx
日期：xxxx.xx.xx
在童年生活中，我认识了许许多多的小伙伴。其中徐思静是我最喜欢的小伙伴。
在小时候，她给我留下的印象很不好。自满、骄傲、看不起别人，大家打心眼里讨厌她，终于，她转学了。时间一天一天的过去了，我们大家都把她忘记了。没想到，暑假的一天骄阳似火，火辣辣的太阳当头照，我只好躲在家里，不敢出门。“叮铃铃，叮铃铃”电话铃响了，我急忙去接电话。一个陌生而又熟悉、诚恳的声音响起。“陈冰倩，你好，我是徐思静，以前的事是我不对，请你原谅。”一下子一种无声的东西往下落。没想到这几年，徐思静竟发生了这么大的变化。我含着热泪说：“没关系，知错就改就是好孩子，我们还是好朋友。”“嘟”一声电话挂断了。我悻悻地离开了电话机。我多么想再与徐思静通会儿电话呀，可她却无情地挂了电话。
我不光喜欢她那知错就改的品德，更喜欢她那助人为乐的精神。一 次，我和她一起去旅游，一路上的风景美不胜收，引人入胜。这时，我们看见一个小朋友在马路上玩。徐思静说：“我们叫小朋友赶快离开马路吧!”我却说：“别管她，咱们走吧。”她很不忍心地继续往前走。突然，一辆车子从小朋友的背后开来。小朋友没有发觉，还在玩。徐思静听到汽笛声，就知道小朋友有危险，她猛地一下子转过头，看到了汽车，看到了小朋友，看到了他们之间的距离。她一下子飞奔了过去，跨过了栏杆，一个箭步飞身，抱着小朋友冲出了马路。在场的人都赞扬徐思静，说她是少有的爱帮助人的独生子女。听到表扬，徐思静微微地笑了一笑说：“这没什么，这是一个少先队员应该做的事。”众人听了她的话，更是赞不绝口。可是老天不长眼，就在今年那金灿灿、黄澄澄的季节就要来临的时候，徐思静却因车祸丧失了自己那宝贵的生命。老天为什么要这样对待她，为什么，为什么?徐思静虽然死了，但她那种品质在我心中生根、发芽。这些品质将永远激励着我前进!
小伙伴六年级作文
说到伙伴，有的同学会说：我的伙伴一大堆，但是却没有一个是最最好的。人无完人，如果要找最最好的朋友的话那么找一辈子也是不可能找到的。伙伴是个词语，也是真正存在的，在你开心时，她会跟你一起开心；在你伤心时，她会来安慰你；在你寂寞时她会来陪你。在我眼里，我认为最好的伙伴她不仅是我同班同学也是我老乡，她就是严思思。
严思思和我已经是六年的好朋友了。我们曾经一起上学一起吃东西一起玩乐，我们俩是形影不离的，少了其中的哪一个我们都会觉得寂寞、孤独，我们俩好像穿同一件裤子似的，别人见了都以为我们俩是姐妹呢！
某年某月某时某分某秒，一天中午。我的妈妈带我到一间大饭店吃饭，说是庆祝我8岁生日，饭店里面最大的一桌就是我们吃饭的那一桌，桌上坐满了人，餐桌上摆了红烧排骨、清蒸鱼、荷包蛋、香辣鸡腿什么的，总而言之都是好吃的，见了好吃的，我甚至忘了我的小伙伴严思思。我拼命的吃，那一餐我真是大饱口福了！我开心的无法用言语形容。晚上回到家，妈妈告诉我说：今天吃饭的时候我看见你的朋友严思思在窗外看着你呢！她脸上好像面带微笑，她看你吃的开心她心里也不亦乐乎呢！这样的好朋友难得，你要好好珍惜啊！听了妈妈这番言语，我羞涩万分，我居然忘记了严思思了，真是的。我怎么能因为吃而忘了多年的好朋友呢？我想我应该好好反省。
小的时候，我的数学成绩还可以，但是后来因为换了一个会说话的同桌害的我的数学成绩下降了，我不跟他说话时他就骂我，看了他就烦人。那天我被老师留了下来，我拼命的改错题，但是越改越错，老师连打带骂的教训使我掉下了点点泪珠。我恨我自己，当初我应该好好听讲，不应该去理那个新同桌的。现在倒好了，在这里被老师教训。在回家的路上我伤心万分，还好有严思思歌声般动听的.安慰，才使我的心得意安宁。
5月11日是我最倒霉的一天，在这一天里我真的遇到了倒霉事，是比平常倒霉几百倍的事情。那天天高气爽，我跑出去买了个雪糕吃，在马路边上我遇到了严思思，严思思问我说我的雪糕好不好吃，我说还可以，然后她又问了我一些关于雪糕却非常无聊的事，我想她一定是想吃我的雪糕，我便找了个借口走了。回到家，家里没有一个人，我孤独的要命，我先是画画，接着看电视，再不行就写作业。搞了半天家里还是没有一个回来，我彻底失望了。哎！无聊啊！寂寞啊！我自言自语的唠叨着。直到下午5：49家里变的越来越冷清，我非常害怕有妖怪出现，便用双眼看着家里的每一样东西，看一下鬼有没有出现！突然间一个叫声使我改变了看法，咦咦！这不是严思思的声音吗？我飞一般跑下去开门，我好像没有那么讨厌她了，我们俩在下面有说有笑，我没有再怕妖怪了。好像有一股勇气涌上心来。如果没有她在的话，恐怕我都会被这倒霉的一天给寂寞的不成样了。
因为有这样的朋友我感到幸福、快乐。严思思！你一定要做我一辈子的好朋友哦！没有你我会觉得我自己少了一块肉的。嘻嘻！
我的小伙伴六年级优秀作文
《作文一：我的小伙伴》
记忆，宛若一张干燥的宣纸，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……
有一个人让我无法淡忘，她是一个活泼，乐观，热心的女孩，一双清澈的眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的'矛盾。她的头发总是高高的扎起来，脸上总是挂着微笑
。她从来不当着同学的面哭，即使是遇到了困难也总是迎难而上，还回说，不经历风雨怎能见彩虹!她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心，她却说，生活中没有欢笑活着还有什么意思?她喜欢帮助同学，同学们要是摔伤了，感冒了，接水吃药，找老师请假……这些事她全包了。
因为这些她的人缘非常好，下课，便有一大帮死党和她一起嘻嘻哈哈高谈文学着作，阔论诗情文艺。
她还是一个乐观的女孩，有一次考试，我考得很不理想，正趴在桌子上难过，她过来了，对我说：“考试并非决定一切，一次没考好，就对自己失去信心，将要如何面对未来的生活?你应该像我一样，乐观面对生活，微笑迎接将来。好了，擦干眼泪，这点小事打不垮我们让我们一起在风雨中追求快乐吧!”
这就是我的小伙伴，一个乐观，热心的女孩!
《作文二：我的小伙伴》
我们从一年级开始相识，直到六年级方分开。在我的记忆中，她是一个普通得再也不能普通的同学。但在我的脑海中刻下了深深的印记。她就是我的小伙伴——王紫。 初见到她的时候，她是那么文静，总是生在最后一排的一角。她有着微微带卷的头发，前面长长的齐帘也遮挡不住她那炯炯有神的眼睛。还有她那迷人的笑容，谁看了都会不由得生出喜爱之情。
她是一年级上学期转到我们学校的，别看她表面文静，其实正有一团热情之火在她的心底燃烧着。一旦释放出来，就会有一种令每一个人都佩服的力量。
我那时在我们班是出了名的丢三落四，不是忘了带作业本，就是忘了带铅笔袋。一次期末考试，亏我还检查了好几遍，又忘带量角器了。我像热锅上的蚂蚁一样——团团转。滴滴豌豆大小的汗珠顺着我的脸颊爬了下来。王紫看见了，和我交换了一个手势，就明白了用意。她立马从位子里拿出一套新的尺规，全部借给了我，她微微一笑，好像一缕春风佛面而来，风中带着花的幽香。我的脸已被羞愧染得通红。自从那天，我很少丢三落四了。
我还喜欢她的勤学好问。在课堂上，课余中，总能听到她向老师，同学提问的声音。每天晚上，王紫是我忠实的“电话迷”。她总是一个问题一个问题的问我，我也会不厌其烦地给她讲解。这样，不仅她会对所学的知识了如指掌，我也巩固学过的内容。
我喜欢我这个小伙伴，我和她真可谓是形影不离。我喜欢我这个小伙伴，不仅是因为她的长相，还因为她的热情与勤学好问。王紫，我的这个小伙伴的名字与她的身影将会永远印在我的心里!
小伙伴优秀作文
胡逸凡是我们班的尖子生。他尽有很多让我们心慕手追，值得我们去学习的地方。星期三的下午，算老师贴别为他安排了一节“访谈课”。
访谈会开始了：“有请嘉宾胡逸凡!”一声雄浑的进行曲响起，胡逸凡迈着沉重的步伐隆重上台，让我们从开始就为他笑得满地找牙，他看我们笑他，他便满脸绯红地变回平常的走路姿势。
桌子向外，他也理所应当地向外坐，这时和蔼可亲的孙老师发话了：“面对观众。面对观众。”他从令如流转了方向后，向观众夸张地笑了下，知道这很难看，所以他立刻收回了笑容，可是却让全班都眉开眼笑，但这还是只司空见惯的'事情。
接下来鲁田宁主持人开始提问了：“你的学习从小就这么好么?”胡逸凡一本正经起来，斩钉截铁地说：“不是!”主持人追根问底：“那你小时候的学习成绩怎样?”“非常不好!”胡逸凡实事求是地说，“小时后我还经常逃课!”我满腹疑惑：这怎么可能?主持人问：“那为什么你现在学习这么好?”“是我突然觉得学习很重要……”胡逸凡一边指手画脚的一边说。“又开始‘算命’了。”孙老师微笑着说。顿时全班一阵哄堂大笑。胡逸凡立刻收敛她的书生样子。主持人说：“你觉得同学们的缺点优点是什么?”我心想：不可能说我的，胡逸凡跟戚沈逸可是同舟共济，风雨同舟!但让我意想不到的是胡逸凡脱口说出了我的名字，他慢条斯理地说我的名字，心里在想我的缺点和优点，“他音乐、电脑这类的东西非常好，至于缺点……古灵精怪吧!有时会做出一些让人匪夷所思的事。”听到这句话我勃然大怒。可是一想到平常，我还是承认了他的观点。
结束后孙老师说的一句话让我们感同身受，至今难忘。
不会了就去学，这是他成功的法宝。
我的小伙伴六年级优秀作文600字
我有一个小伙伴，一张精致的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，再加上小巧玲珑的鼻子，可爱极了。
她啊，为了弹琴都可以放弃其他的课余时间，只要是周末，你都会在琴室里找到她。记得有一次，我们约好周末出去爬上，当我去找她时，却找不到她了。我一想肯定是在钢琴室，我匆匆地跑到她身边，只见她正专心致志地弹琴，闭着眼睛，仿佛陶醉在乐曲中，等她弹完了还沉浸在自己的世界里，根本没发现我。我说话的时候她才发现，才知道自己因为太陶醉了忘记我们的约定了。
她虽然是“失约”的人，但我还是喜欢她。
还有一次，那是乌云密布的.一天，教室里的我怎么也坐不住了，望着窗外的天空，双手默默地祈祷着：“上帝啊！保佑我！救救我！千万不要下雨。”可是只听几声闷雷，几道闪电，雨终于还是下了下来。“叮铃铃……”放学铃响了，平时放学铃是我们解放的歌谣。可今天，它对我来说是暴风雨的怒吼，我极不情愿的走出教室，焦急地望着那倾盆大雨，却不知如何是好！
突然，一个熟悉的声音在我耳边响起，“我们一起回家吧。”她微笑地对我说。我像是得到了救命稻草，拉着她走出了学校大门。到她家附近时，我感激地对她说：“你走吧，这里离我家也很近了，我走屋檐下就可以了。”她却对我说：“伞给你，反正我都到家了。”说时迟那时快，只见她一转身，快速地穿梭在雨中。顿时，我的心中暖暖的，像有一股暖流涌入心头。
这就是我最要好的小伙伴――陈中婷。
小作者通过两件事突出小伙伴的爱好和乐于助人，详略得当。语言生动有趣，老师真羡慕你有这样一个好伙伴。
我的小伙伴六年级优秀作文500字
《第1篇》
我海洋般的宽阔的脑海中，记载着许多令我难忘的人物。最令我难以忘怀的人就是我永远的朋友——“淘气包”郑好。
他学习成绩一般，长相倒有几分可爱。秋水般炯炯有神的眼神总是东张西望。蹦蹦跳跳的腿总是悠来逛去的。他平时不是给老师添麻烦，就是招惹大家生气。所以，他又被我们成为“麻烦王”。
他虽淘气，但有时也令人十分感动。
一天早上，同学们纷纷来到学校。当上课铃声响过之后，我们班的'“淘气包”还没有来。老师站在讲台上，轻声地问着：“明天，明天是什么日子呀?孩子们?”同学们异口同声地答道：“中秋节!”老师又问：“那么，中秋节要干什么呀?”我们再次齐答：“吃月饼!”“那么，就由我们班的一位同学与大家一起分享月饼吧!”老师微笑着说。
老师的话音刚落，只见我们班的“淘气包”悄悄地挤开门，怀里抱着大大的一个盒子，慢慢地走了进来。只见他，低着头，红着脸，一言不发。我们看着，总觉有点莫名其妙。当他缓慢地走上讲台时，他轻轻地抬起头，当他的眼光和我们的眼光相遇时，他又把头低了下去。
老师在旁边和蔼地说：“没事的，你说吧，孩子。”
他又慢慢抬起头来，看看老师，又看看同学，终于，他鼓起勇气，眼含着泪水说：“同学们，我们……我们马上就要上中学了，我们就不会在一个班级了。可能，有些同学再也不会见面了。所以，就请同学们一起体会一下我们在一起的美妙时光吧!”
他刚说完，所有的同学都听懂了，教室里响起了雷鸣般的掌声。
在掌声的伴奏中，他轻轻地用袖子擦擦了眼泪，可止不住的眼泪依旧在他的脸庞上流淌着。
过了一会儿，他强忍泪水，把早已分好的六十二份月饼分给了每一位同学。我们都稳稳地接过月饼，嗅了嗅，好香呀!我们闻呀，闻呀，我们好像一下子又回到了大家在一起欢歌笑语的时候……
当我们沉浸在月饼甜甜的味道时，同学们早已泪眼模糊了。我想：这块小小的月饼呀，记载了我们儿时太多太多的欢声笑语，记载的是我们心手相连浓浓的友谊!好甜呀，这块小小的月饼!好甜呀，我们纯真的友谊!
我们平时讨厌的“淘气包”呀，你就是我们最好的伙伴!你就像一个永远长不大的孩子，永远停留在爱的海洋里……
我的小伙伴六年级优秀作文450字
我有一个小伙伴，虽然我们很长时间没见面了，但我还是对他仍记忆犹新。他叫曹子鹏，那时他留着平头，眼睛很小，嘴巴却很大。别看他是个男孩，说话却嗲声嗲气的，还非常胆小，更怕黑。居然还看《巴啦啦小仙魔》，真让人怀疑他是个女孩儿。
他会画画，看着一个人，就能把肖像给画下来。有一次，我们美术老师教画小鱼，可他画的却是我和他，老师看后，也不追究，因为他画得实在太像了。他把这张画贴到我们学校的展示栏，让全校同学都怀疑，那是一张被P成黑白的照片。
可他的字写得很不好，人人看到他的字，都说像是甲骨文，比如一个“天”字都能写着“无”，一个“大”字，等写成“尤”字少一点，就连我这个跟他一起光屁股长大的弟弟，也得看半天，才能认出来一个字。
他的胆子很小，上一年级时，经常受三个小朋友的欺负，他居然还要我这个弟弟来保护他，最后我们俩都被揍得鼻青脸肿。晚上从小巷子里经过，就我们俩，可我们都怕黑，走着走着，突然窜出来一只狗，我只是被吓了一跳，而他却吓得坐在地上哭了起来。真是个胆小鬼呀！
至今我们已经分别五年了，不知道在这五年里，哥哥是不是写的字还那么难看？还有没有再受女孩子气了？是不是还胆小？这些我都很想知道。曹子鹏哥哥，你什么时候才能回来啊！
我的小伙伴六年级优秀作文650字
又小又白的脸，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架着一副金色细框眼镜。她，就是我的小伙伴——吴忻颐！
唱歌ing
如果你问我她最大的爱好是什么，那我一定毫不犹豫地回答：“唱歌！”
不论是校外还是校内，你总能听见她柔细而又清澈的歌声，就比如一天中午，我们两个和往常一样，一起回教室。正在走廊上走着我的耳畔又响起了一阵歌声“Hello~whereryouare……”瞧，她又开始唱了，这回还是英文歌呢！每天中午，她时常都要来上那么一段，不过爱听歌的我也并不排斥，反而还挺乐意去听她唱呢！
看书ing
除了唱歌，她还很喜欢看书，在课间，你经常能在走廊的书柜旁、教师的课桌边发现她安静看书的.身影。好不容易到了下课时间，她却又捧起了一本《中国少年文学》正看得津津有味呢，只见她用纤细的手指捻起书页的边角轻轻翻了过去。“吴忻颐！”我朝她叫了一声，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在书中了，完全听不见我的呼唤，我也不再好意思打扰她。没过多久，上课铃匆匆敲响，她依依不舍地把书合上收进书包，书像是她的宝贝一般，让她爱不释手。
运动ing
别看她平时文文静静的，喜欢看书唱歌，可一到体育她也不甘示弱呢！
首先，不说别的，她的短跑很快，每一次的运动会接力赛是一定少不了她的，况且不管是跳远、跳绳她都还算拿手。一节体育课上，我们正在打羽毛球，她将球向上抛起，手握紧拍子尽力一挥，可惜没打到，但她不气馁，捡起来重新再来一次，又一挥，依然没打到。就这样来来回回三次后她终于把球打了出去，看来她还有一颗执着的心呢！
吴忻颐，我的小伙伴，她喜欢唱歌、看书，运动也是一把好手。那么，你想和她交朋友吗？
我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁?就让你们猜猜吧!
她那圆脸蛋红彤彤的，看起来十分可爱;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一头乌黑的短头发;一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静，性格温和，从来不会与他人发生吵闹，她是一个乐于助人的同学。
记得开学的时候，学校举行了军训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿，总让我们汗流浃背。一天，我站了十几二十分钟就觉得头晕，当时觉得很口渴，很难受。我的好朋友小琦看见了，就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息，还倒了一杯温水递给我。然后，从匆匆忙忙地回
宿舍拿油给我擦，宿舍在六楼，但过了不一会儿，小琦就拿着药油下来了。小琦轻轻地拧开盖子，用温柔的双手仔细的`帮我擦药。 还有一次体育棵，我跑步不小心摔跤了，手和脚都摔破了皮，小琦连忙跑过来，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到医务室，她还拿着药温柔而细心地帮我擦，擦的时候还亲切地问我：还疼不疼?下次要小心点哦!看到她认真、仔细的样子，我感动地说：小琦，谢谢你，你一次又一次地帮助我。她笑了笑说：没关系，我们是朋友嘛!这让我知道了她是一个关爱同学的人。
教材分析
《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。
课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同方面表示了关心，但哪种关心是玛莎此时最需要的呢？教学中，让学生通过阅读、比较、感悟，就会懂得：要用实际行动给予别人最需要的帮助。这个故事贴近学生的生活，童趣盎然，文字浅显易懂，适合一年级学生学习。教学中还应让学生掌握生字新词，在读中强化对新词的感悟和运用。
学生分析
由于我校地处城乡结合处，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。一部分学生思维活跃，语言表达能力较强，对事物有自己一定的见解，也乐于与人交流；一部分学生只能初步认识一些客观事物，用一些零碎的、不规范的语言表达自己的意愿，甚至连朗读课文都有困难。在教学中，教师应力求尊重学生的个体差异，关注他们不同的学习需求。
设计理念
阅读是学生个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思考和感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。根据教材特点及学生的身心特点，我创设了让文中人物玛莎带学生们一起春游这一情境，使学生们置身于故事中。让学生在良好、愉悦的状态中读、想、说、问、议、演，从而提高学生理解和运用祖国语言文字的能力，发展思维。
教学目标
1．认识“餐、丢”等13个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读。
3．理解课文内容，有乐于助人的愿望，并懂得用行动去关心别人。
教学流程
一、情境导入。
1．师：你们每天在一起学习、生活，都是亲密的好伙伴，今天我们再来认识几位外国的小伙伴，好吗？这几位小伙伴，就在我们今天要学的这篇课文里，齐读课题。
2．播放课件：玛莎高兴地走来，说：“嗨！你们好，我是玛莎，很高兴认识你们！真巧，我们今天要去春游，你们和我一块儿去吧，好吗？”
二、初读课文。
1．师：借拼音自读课文，注意读准字音，把句子读通顺，圈出文中的生字，把它们和在文中连成的词一块儿多读几遍。
2．字词教学。
（1）小老师带读（有注音），想带读哪个就读哪个。
（2）开火车读（有注音）。
（3）集体读（无注音）。
3．学生自由读课文，给自然段标上序号，并选择自己最喜欢的自然段读给大家听。
三、读懂课文。
1．学生边读边观察插图，想想图中谁是玛莎、谁是维加、安娜和安东。
2．（贴人物图）指名上台找小伙伴，并说说是怎么知道的。
3．师：认识了小伙伴，我们一块儿去春游吧（播放课件），小伙伴们去春游，欣赏春天的美丽景色。中午，大家都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。
4．“玛莎怎么了？”结合学生答问，指导读好玛莎说的话。
5．“小伙伴们是怎么关心玛莎的？”（点击课件）结合学生答问，分别训练朗读维加、安娜、安东的话，相机进行语言文字训练。
【该环节充分发挥学生主体作用，学生愿意说哪个小伙伴，就读哪个小伙伴的话或哪一部分，并由学生自己评议读得怎样，该怎样读，想读的都来读一读。让学生在互相学习中体会小伙伴们从不同方面给予玛莎的关心，也加强了对一些新词的感悟和运用。】
例：学生答安娜关心玛莎的部分。点击课件，展示玛莎说的话，指名读、评议，并用句中“丢”字组词、说一句话，说说与“粗心”、“忘记”意思相反的词，想读的齐读。
6．师：你们最喜欢谁，为什么？请同桌交流。
7．分角色读课文。
（1）四人小组读，老师参与。
（2）集体分角色读。
四、质疑问难。
1．鼓励学生提出问题，并让他们自己讨论解决。
2．四人小组讨论：维加和安娜看到安东把面包分了一大半给玛莎后，他们会怎么想、怎么做？
五、拓展活动。
1．师：你们在学习生活中有没有用行动关心过别人？
2．四人小组演一演自己助人为乐的事，也可演今后打算采取怎样行动。
3．播放课件：玛莎表示今后要像大家一样用行动去给别人最需要的帮助，并向大家告别。
附：
每一个学生都成为主角
《小伙伴》一文中的人物和小伙伴之间发生的事，学生非常感兴趣。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，体会到小伙伴们从不同的方面对丢失背包后的玛莎的关心。谁的`关心是玛莎此时最需要的呢？我提出了一个极简单的问题：“你们最喜欢谁？”
“安东！”
“我喜欢安东！”
……
几乎所有的学生都一边高高地举起小手，一边兴奋地大声说自己喜欢安东。是啊，学生对安东将自己一大半的面包分给玛莎这一行为，都从内心给予了认可，他们幼小、纯真的心灵都被这一行为所感动。
“为什么呢？”我接着问道。这一问，不少同学的手收了回去，有的望望周围同学，有的又将目光转到课本上，有的笑着看着我，想说些什么，可又没有勇气站起来，只有几位同学的手仍然高高地举着。这一场景与我备课时预想的差不多。因为此时学生通过阅读，只是很直观地感悟到安东助人为乐的行为是美好的，但如果让他们站起来用语言描述，还存在着一定的困难。他们需要有一段时间来组织语言。于是我笑着说：“这样吧，先把你们的想法说给同桌听，待会儿再说给大家听！”这一下可热闹了，学生都叽叽喳喳地说开来。不一会儿，不少同学的手又陆续举了起来。
“请你先来说说看！”我示意一位平时不太爱说话但今天举起手的学生。
她站了起来。“我最喜欢安东，因为他助人为乐，”她想了一会儿接着说：“我觉得他做得最好。”
“今天我们××同学第一个站起来，说出自己的想法，真不简单！请坐！”受到我的表扬，她高兴地坐了下去。许多只小手又迫不及待地举了起来。
“我也喜欢安东！”一位学生站起来说：“因为他知道玛莎这时候肚子一定很饿了，现在最需要的就是食物，所以他就把自己的面包掰了一大半给玛莎吃！”
瞧这些学生多会分析！看着还有不少高举的小手，我想，此时我再说些什么不就是多余了吗？让他们各抒己见吧！
“我觉得安东做得好！”另一位同学接着说，“因为维加和安娜光说那些话根本没有用，玛莎肚子还是饿啊！只有安东把自己的面包给了玛莎吃！”
“对！”还没等刚才那位同学坐下去，一位男生就激动地站起来说：“要说维加和安娜也很自私，他们光说那么多，却不把自己的东西给玛莎吃，只有安东用了自己的实际行动帮助了玛莎！”
“自私？！”我不禁惊叹他的独特见解，在他稚嫩的心灵里，维加和安娜没有“慷慨解囊”相助，就是自私！
“老师，我有不同意见！”另一位同学急着站起来说：“维加和安娜说那些话，也是在关心玛莎啊，怎么能说他们是自私呢？”
看到学生都这样勇于发表自己的意见，我真的很激动。每个学生都根据自己不同的生活经验对这个故事中的人和事有着各自的情感态度，但大方向都是一致的：安东做得最好。只是在对维加和安娜这两个人物的看法上产生了分歧，做出了各自不同的判断。经过刚才那番小小的辩论，不少学生都瞪大眼睛望着我，我想，该是我站出来协调的时候了。于是，我笑着说：“你们说得都很好，想听听吴老师的意见吗？”
“想！”
“我认为维加和安娜用语言去关心玛莎，也是一种关心，只是没有像安东那样用行动去关心玛莎，更能帮助她解决眼前的困难！”我说。
“对！”我的话一说完，学生都表示了赞同，我又注意看了看刚才说维加、安娜自私的那位男生，他也若有所思地点了点头。
接着，我让学生小组分角色读小伙伴们的对话，自己也参与其中，与学生一块儿，声情并茂地朗读了课文。
为了培养学生探究性阅读，在分角色朗读后，我鼓励学生提出自己不明白或想问的问题。一位女生站起来问道：“玛莎接过安东的面包会说些什么呢？”
多好的问题，这是对文本的延伸啊！于是我高兴地说：“你问得真棒，作者没有想到的问题都被你想到了！”这位女同学满足地坐了下来，许多同学立即举起手来。
一位男生站起来，晃动着小脑袋充满感情地说：“玛莎接过面包会说：‘谢谢你，安东，我真是感激不尽啊！’”
“哟，瞧这位小玛莎多会说话呀！”我赞扬道：“感激不尽这个词用得太好了！”大家都向他投去钦佩的目光，他自豪地坐下。
“老师，我也有一个问题。”可能是受到刚才那个问题的启发，另一位同学也站起来说：“安东给了玛莎面包，维加和安娜他们会怎么想呢？”
“了不起！这问题问得真有水平！”我赞赏地说。对啊，维加、安娜看到安东把面包分给玛莎后会怎么想、怎么做呢？为什么不抓住这一契机，让学生展开讨论，进一步发散思维呢？于是，我临时改变教学计划，组织学生围绕这一问题进行讨论。
学生又七嘴八舌地议论开了。
有的说：“维加和安娜会想：哎呀，我怎么就没想到把自己的食物分给玛莎吃呢？”
有的说：“维加和安娜看到安东这样做，他们也会把自己的食物拿出来给玛莎吃。”
还有一位男生说：“维加和安娜会想，以后我要像安东那样用行动去关心别人，帮助别人解决困难。我还不能再像玛莎那样粗心了！”瞧他多会想，不仅学会了怎样关心别人，还总结了玛莎的教训，不能粗心。
这样一来，学生从自我出发去感受与体验课文，提出问题并自己解决问题，激活了探究意识与创造思维。
至此，学生通过自己阅读、比较、感悟、交流、质疑、解疑，已经完全懂得了故事中蕴含的道理：要用实际行动给予别人最需要的帮助。我顺势问道：“你们在学习、生活中，有没有用行动关心过小伙伴的事呢？”
“有！”许多同学激动地举起了小手。
“昨天上美术课，××的红色油画棒用完了，我就主动把我的拿给她用了！”一位女生说。
“那天下课的时候，××不小心摔倒了，腿摔破了，我和××把他背到老师办公室的。”一位男生说。
看到许多学生都想表达自己如何关心、帮助小伙伴，我非常高兴，但如果让他们每个人都站起来说，首先时间上就不允许。于是我说：“这样吧，请你们四人小组演一演你们助人为乐的事。以前没有关心过别人的同学，也可以演一演今后你打算怎样做。”
这一下更热闹了，学生尽情地说着、演着，每一个学生都成了主角，上演着一幕幕发生在他们自己身边的故事，情感在此得到升华。
评析（杨晓恬）
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。
故事童趣盎然，它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界，一年级学生大多喜欢读。根据本文的特点，教师把教学的重点放在学生学习的过程中，让学生通过“已知——概括——应用”的思维过程去发现问题，掌握规律，以自主、合作的学习方式架设了文本与学生之间的交流的平台，使教学过程成为学生、教师、文本之间的对话过程。
一、较好地体现了“学生是语文学习的主人”的理念。
语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。在本案例中，从情境导入到初读课文，到质疑问难、拓展活动，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念。教师用多媒体画面、贴图、充满激情的话语、表
我最好的小伙伴是我的同桌曹珂滢。我的小伙伴是个可爱的小女孩，长着水灵灵的大眼睛上有一双弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇头，头发非常的黑，看上去又机灵又淘气。
我的小伙伴最擅长打乒乓。有一次，上体育课的时候，同学们有打篮球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂滢的乒乓球比赛了，刚开始的时候我以为我会赢我的小伙伴，可是最后打了几场以后，曹珂滢连赢我三局，我的小伙伴乒乓打得又快又狠，想赢我的小伙伴真不容易。
还有一次，我和我的弟弟还有曹珂在我们院子里比跑步，妈妈说：“一、二、三跑！”我和弟弟还有曹珂滢像离弦的箭一样跑了出去，跑了很久很久才跑到终点，只听妈妈说：“第一名曹珂滢，第二名王天素。”看来，跑步又输给我的小伙伴了，我真不甘心。我说：“我们来比写字吧。”于是，我和我的小伙伴比赛写字，最后还是像上次跑步的名次一样，又让我的小伙伴抢了第一名。
这几次比赛，让我知道，无论是运动还是写字，曹珂滢都很好，我应该向曹珂滢学习。
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴!记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，小冬用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现小冬为了让我不淋到雨，我的小伙伴把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对小冬说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”小冬说：“没事的我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，小冬转身离去了。望着我的小伙伴那远去的背影，心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路......
在海边，住着三个小伙伴，他们是长颈鹿、小猴子和小白兔。
一天，三个小伙伴在海边玩。玩着，玩着，都有点渴了，可是没有水，怎么办呢?
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看见一棵结着椰果的椰子树。小猴子兴奋地说：“这下可有水喝了!”长颈鹿和小兔子忙问：“水在哪?你快说呀!”
小猴子手指着椰子果说：“你们看，椰子汁不是可以喝吗?”说着，它把小兔子和长颈鹿带到了椰子树下。
长颈鹿说：“我的脖子长，我来帮你们摘。”于是，长颈鹿先摘了一个最大的给了小白兔，又摘了一个大的给了小猴，把最小的留给自己。小猴忙把自己的椰子塞给长颈鹿，说：“你为我们摘椰子大的应该给你。”小兔又把自己的椰子给了小猴，说：“我个子小，大的给你，小的应该给我。”
三个小伙伴多么团结友爱呀!
我最好的小伙伴是我的同桌曹珂滢。我的小伙伴是个可爱的.小女孩，长着水灵灵的大眼睛上有一双弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇头，头发非常的黑，看上去又机灵又淘气。
我的小伙伴最擅长打乒乓。有一次，上体育课的时候，同学们有打篮球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂滢的乒乓球比赛了，刚开始的时候我以为我会赢我的小伙伴，可是最后打了几场以后，曹珂滢连赢我三局，我的小伙伴乒乓打得又快又狠，想赢我的小伙伴真不容易。
还有一次，我和我的弟弟还有曹珂在我们院子里比跑步，妈妈说：“一、二、三跑!”我和弟弟还有曹珂滢像离弦的箭一样跑了出去，跑了很久很久才跑到终点，只听妈妈说：“第一名曹珂滢，第二名王天素。”看来，跑步又输给我的小伙伴了，我真不甘心。我说：“我们来比写字吧。”于是，我和我的小伙伴比赛写字，最后还是像上次跑步的名次一样，又让我的小伙伴抢了第一名。 小伙伴作文 小伙伴作文600字
这几次比赛，让我知道，无论是运动还是写字，曹珂滢都很好，我应该向曹珂滢学习。
三个小伙伴优秀作文
有一天，小丑鱼玲玲吃过早餐，独自一人在海里闲逛，突然，一只大章鱼张牙舞爪的向她奔来，把玲玲吓得魂飞魄散，正在这危急时刻，一个微微的声音在叫她，玲玲定睛一看，原来是小海葵花花！她连忙钻进花花的怀里，花花举起有毒的触角向大章鱼挥去，把章鱼吓得逃跑了。
玲玲很感激花花，于是，她俩成了好朋友。
有一天，花花对玲玲说：“你背我去看看外面的世界，好吗？”玲玲说：“那我试试能不能把你咬出来吧。”说完，她就使出全身的劲，咬啊咬，终于，把花花咬了出来。
玲玲带着花花跳出水面，外面的世界真精彩啊，有金色的沙滩，漂亮的海螺，大大的轮船。。。。。。还有很多很多，多得数都数不过来，把玲玲和花花都看花了眼，
她们正看得入迷的时候，突然一个水怪出现了，长长的脖子直冲去宵，大大的眼睛，穿着五彩斑斓的衣服，竟然说起话来。原来他是想和玲玲、花花俩玩呢，那个水怪名叫彩彩。
于是，他们用大海里的废物和挖出来的'美丽珊瑚做出各种各样的“水晶玩具，可好玩了呢。
如果你在水里潜水的时候，还会经常碰见他们三个，因为，他们是形影不离的好朋友，天天手拉着手，唱着好听的歌，一起奔向快乐的日子。
记得读幼儿园时，一个与我玩耍的小伙伴离我而去。我正愁没人玩时，一个新的小伙伴又来到了我的身边。他的名字叫岳子宣。
他有一个大大的脑袋，两颗圆溜溜的黑眼珠。他的头发理得有点出奇。我便好奇的问他到哪家理发店理的发。他直言不讳地说这是他亲爱的爷爷的杰作。他身上还有一个突出的闪光点。说出来会让你捧腹大笑。那就是他鼻孔下方时常伏着两条晶亮的小白龙。当它们慢慢地爬到上嘴唇时，他为了图省事便深深地用力一吸。此时，两条小白龙就又乖乖的回到了鼻腔里。有的时候，他吸都懒得吸，伸出舌头就舔。他的嗓门很大，说起话来就像放鞭炮一样。他虽住在与我们相邻的那幢宿舍楼，但是他说起话来，就是我们这幢宿舍楼大都听得很清晰。别看他平时活蹦乱跳的，可他的胆子并不大。他平时最害怕的就是疯子。有一次放学回家，我和他刚走出幼儿园没几步，就看见了一个在垃圾堆旁埋头捡垃圾的人。哪知，他像着了魔一样，大声的惊叫：“疯子!疯子!我们快跑!”他整个人如同丢了魂似的，拉着我的手便急速的又往幼儿园里跑。到了幼儿园里，我和他早已快上气不接下气了。他喘着粗气对我说：“好险啊!要是被疯子捉住，我们就惨啦!”听他这么一说，我半天还未反应过来。
看了上面的故事，你对我的小伙伴想必已有一个初略的印象了吧!有这么一个传奇的人做我的伙伴，我天天不快乐才怪。
三个小伙伴作文600字六年级
从前，有三个小伙伴，它们是小野猪、小象和小松鼠。它们经常一起玩耍，一起劳动，成了形影不离的好朋友。
春天来了，春姐姐请它们三个到山坡上玩，可是，来到山坡上一看，它们非常扫兴。
小松鼠满脸不高兴地说：“这里光秃秃的，没有一棵绿树，我不能玩我最喜欢的爬树游戏，我不喜欢。”
小野猪噘着嘴说：“没有一朵鲜花，全是黄黄的泥土，嗯，嗯，我也不喜欢。”
“这里也没有我喜欢的'树叶和小草，我们走吧！”大象摇摇头说。
春姐姐也伤心地叹了口气说：“几年前，我每次经过这里，大树们都张开双臂叫我留下，于是，我给它们送上美丽的绿军装；小草们也热情地和我招手，于是，我给它们戴上一顶顶绿油油的小帽；花儿为了和我歌唱，也绽开了笑容，于是，我用魔棒为它们化妆......哎，可是现在，它们全都被人类剥夺了生命。”
小野猪、小象和小松鼠面面相觑，它们异口同声地说：“咱们来种树！咱们来种花！咱们来种草！耶！”
它们拿着树苗一起来到山坡上。开始种树了，可是它们没有带铲子，怎么办？
沉默了一会儿，小野猪说：“让我来吧，我能用嘴巴拱泥，我来挖坑。”小野猪使尽全身力气，累得满头大汗，不一会儿，树坑挖好了。它们把树苗种到坑里。只见松鼠用尾巴扫呀扫呀，不一会儿，坑填好了，树站稳了。它们开心地围着小树跳舞。
“我好渴呀，我想喝水.....”小树低声地说。
啊，对了，小树还没有喝水呢。可是，忘了带水桶，怎么办呢？
小象冥思苦想了一会儿，突然大声叫道：“有了！有了！”边喊边跑，跑到小河边，把长长的鼻子伸入水中，然后跑回小树旁，用长鼻子给树浇水，小树喝饱了.....
它们一起开开心心地唱歌跳舞。
山坡上的树一天比一天多了，小野猪、小松鼠和小象在想：春姑娘什么时候会再来做客呢？
我们班的李蒋萱，尽管她其貌不扬，但却非常引人注目，因为她是我们班的副班长。
她有着整齐而厚重的刘海。刘海下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。她是我们班的小老师，当你早读不认真的时候，她就会向你投来尖锐的目光。虽然她是女孩子，但却有着黑黑的皮肤。不过，她压根儿就没在乎这些烦恼，整天快活得像个“小精灵”。
做为副班长，她可严厉了。当早读的音乐响起，她总会准时地到讲台上领读。当同学们不认真时，她就会响亮干脆地叫出他的名字并呵斥他读书。班里的杨明磊可是调皮大王，当他不认真时，她就会说：“杨明磊，你快读书！”于是在神游的杨明磊就突然回过神来了。
虽然李蒋萱很严厉，但是她是一个乐于助人的女孩子。数学课的铃声响了，健忘的杨明磊又忘记带蓝笔了。教室里静悄悄的，大家都在认真地订正作业。眼看数学老师就要走到他的位置前，他心慌意乱地找着他的蓝笔。这一切，李蒋萱都看在了眼里。她悄悄地拿了一支蓝笔，用胳膊轻轻碰了一下他，示意他拿走蓝笔。这下杨明磊可得救了，像这样助人为乐的事已经不计其数了，她早已当做家常便饭了。
这就是我们班的副班长。一个开朗活泼、大大咧咧的小女孩；一个要求严格、认真负责的小女孩；更是一位乐于助人的可爱的小女孩。
我有三个关系很好的小伙伴，他们有什么特点呢？想知道就往下看吧！
彭柯凡，她有着一头乌黑的齐肩短发，眼睛大大的，脸上也有几颗小痘痘，跟我个头差不多，她既善良又诚实，比如，有一次我陪她去买东西，他花了一元给老板五元，结果老板又找回他五元，他也没有看清楚，拿着钱就走了，可没走多远，就发现老板多找了一元，她转身向回走，把一元钱还给了老板，那老板对彭可凡连声道谢，夸得她心里美滋滋的。
黄子涵，她有着一头乌黑蓬松的中长发，眼睛有点儿小，学习起来很认真，看他那认真劲儿，你是无论如何也不会相信她有着十足的幽默感，她是一个时间观念很强的人。比如，在入秋前，太阳还挂得很高，下课过了一会儿，黄子涵过来对我说：“乐蒙陪我买瓶水去吧，”我答应了，谁知刚走到二楼，她伸手一看表说：“还剩四分钟，回去吧！”我说：“还有四分钟怕什么？”她却说：“万一迟到怎么办？还是再下课了去买吧！”她的时间观念可真强。
范乐琪，她有着乌黑微卷的中长发，笑起来眼睛就像一个弯弯的月牙，个子高高的，笑容总挂在她的脸上，她是一个爱恶搞的人。比如：一次周五晚上放学时，我不紧不慢的收拾作业，当我正专注的收拾书包时，她在我背后大叫了一声，我的心顿时飞到了窗外，就连手里的书都差点掉到地上，我惊魂不定，她却哈哈大笑。
我这三个小伙伴都很有特点，她们永远都是我最好的朋友。
他长着大眼睛、大耳朵，是个高个子，他热爱劳动，乐于助人，你知道他是谁吗?他就是我们班的活雷锋――余泽铖。
他是位称职的组长。每个星期三，轮到他当组长，他总会快速地吃好饭，监督组员们打扫卫生。要是有人请假，他会马上找人补上，如果没人愿意调换，他二话不说，立刻自己动手打扫。他检查我们扫地时非常严格，目光在地上缓缓移动，发现纸屑就让我们立刻扫掉……因为有了他，我们的教室才会那么干净整洁。
他是位称职且爱劳动的组长，还乐于助人。
一天下午，天灰蒙蒙的，飘着几丝细雨。唉，今天没考好，回家肯定免不了挨顿臭骂。我耷拉着脑袋，一步一步向车站走去。到了车站，我习惯性地往口袋里一摸，公交卡不见了，我惊出一身冷汗，飞快地摸向每一个口袋。公交卡真的不见了，我焦急起来，听着远处天空中鸟儿叽叽喳喳的叫声，心里似乎有一种莫名的烦躁。我尽量安慰自己，再找找，再找找，说不定一切都会雨过天晴呢，说不定公交卡就在教室的某个角落等着我呢……
我回到学校，远远地看见余泽铖站在教室的走廊上四处张望，他徘徊着，还不时踮起脚尖望向楼梯口，犹如热锅上的蚂蚁。
我快步向教室走去，刚走到楼梯口，余泽铖笑盈盈地跑过来，拦住我的去路。看着他满脸堆笑的神情，我就气不打一处来，这人真是，我都急死了，他还冲我笑。
“好狗不挡道!”我脱口而出，并伸出手推开他。
“火气干嘛这么大，是不是这个不见了?”他的手里高高地举着我的公交卡。
“我等你好久了，拿去吧!”他把我的公交卡递到我手中，微笑着看着我，眼神是那么友善和真诚。
我惊喜地跳起来，“真不愧是我的好朋友，谢谢你!”此刻，所有的阴霾已烟消云散，我的心里充满了感激。
我和我的小伙伴并肩向校门外走去，金色的晚霞照在操场上，照在马路边，也照在一个乐于助人，热爱劳动的男孩身上……
看那边的那个女孩。她有一张圆脸和弯弯的眉毛。下面是一双水汪汪的大眼睛，一个小鼻子，一个可爱的蘑菇头，和一个可爱的蝴蝶结发夹，像一个洋娃娃。他左手拿着一个横截面的袋子，开心地吃着，右手拿着一本书。她是谁？她是我最好的伙伴，也就是我的表妹，妞妞，一个胆小的爱读书的女孩。
表哥很胆小，这不是瞎编的。
有一次我和她去野外抓蚱蜢。她一到野外，就说:姐姐，这次不要帮我了，我要自己去抓蚱蜢。让我们比较一下我们两个，看看谁抓得更多！”看到她撅嘴的样子和高昂的士气，我不得不答应。说完后，她很快找到了一块地，用脚像模一样在草地上轻轻地扫了一遍。当她找到它时，一只大蚱蜢跳了出来。这时，我看到她一手拿着一个瓶子，慢慢地小心翼翼地移动着她的身体，微微向下倾斜，微微抬起她的手，然后啪的一声合上。结果，她没有抓到蚱蜢，而是抓到了一只蟋蟀。蟋蟀“吱吱声。他大声喊叫，但他的表弟此刻没有反应。他很害怕。“啊。我大叫一声，然后把手中的一切都扔了出去，跑出了十多米，仍然惊魂未定。我已经笑得前仰后合了。
虽然她的表妹很胆小，但她非常喜欢阅读，而且经常因为阅读而忘记吃饭和玩耍。我记得她暑假来过我们家。因为我必须做作业，我从书架上拿了一本厚书给她看。顺便说一句，我拿出花晒太阳，对她说:别忘了半小时后把花放在房间里，否则花会死的。”她漫不经心地回答说:啊哈，明白了。”然后他仍然埋头读书。一小时后，我完成了作业。我像往常一样看了一眼阳台，发现花儿在阳光下枯萎了。我迅速把花搬回房间。我的表弟仍然津津有味地在书的海洋里游泳！我哭笑不得，但心里还是对她竖起了大拇指。
有这个表妹真的让我开心和无助，但她是我最好的伴侣。每当我放假的时候，我都会去她家和她一起玩。这是我可爱的小表妹，一个活泼的爱读书的小妹妹。你喜欢吗？
