童年的错误六年级作文

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童年的错误六年级作文

篇1:童年的错误六年级作文

童年的错误六年级作文

光阴似箭,日月如梭,一转眼,我就成为了六年级的小学生。回想起童年时犯的错误,至今还让我记忆犹新。

那时,我还小的.天真,小的幼稚,分不清什么是该做的,什么是不该做的。因此,我做过很多可笑糊涂的事,比如:把卧室搞得鸡犬不宁;把身上都倒满墨水;在墙上涂涂写写......

最让我历历在目的是一年级发生的事。每个早上都那么宁静,晨雾如轻纱般笼罩着大地。我徐徐地拉开窗帘,深深地吸一口气,顿时觉得一阵清鲜,让人心旷神怡。周末,妈妈去出差。我一个人在家,无聊极了,多么明媚的晨光也不能让我的心情变好。

我做看看,又看看,终于,目光停在了厨房的一袋面粉上。想想看,面粉除了吃,还可以干什么呢?异想天开的我从袋子里抓出一些面粉在家玩“仙女散花”。我把面粉撒到沙发上、桌子上、衣服上和电视上。顿时地上一片雪白,沙发变白了,桌子变白了,电视也变白了,好一个雪白的世界。我的身上也满是面粉,哈哈,好一个雪娃娃!我玩得不亦乐乎。妈妈回来后看见屋里的一片狼藉后,脸色阴沉,一股怒火涌上来了,二话不说朝我臭骂一顿:“你是要把天花板掀开么?”

小小的我知道了,我的快乐是建立在大人的“痛苦”之上。可惜那时我还小,只从其中找到了快乐。

篇2:六年级作文错误

(一)

昨天考完试了,所以今天比较清闲。早上在家里上网,下午就去书店看小说。深深吸进一口气,感觉摆脱了密密麻麻的各种公式的生活真是美妙,要是每天都能过这种神仙般的生活就好了。于是我恳求地对时光说,永远停在这一刻吧。它倔强地摇了摇头。我只能摊开手,轻轻的叹气。

记得考前那几天每天晚上熬通宵临时抱佛脚时心中只有一个念头:黑暗过后就是黎明!考完以后就解放了!那几天里我度日如年地盼望着考试这场噩梦的结束,然而时光却慢悠悠地往前爬着仿佛在嘲笑我的焦急。

就这样岁月平移季节轮回,一次又一次眼睁睁地看着快乐的时光扇着翅膀飞过,难熬的时光却像蜗牛似的慢慢爬着。

时光犯了错,像个不听话的小孩子,让我无奈。

(二)

长大了。真的长大了。

像是经历了一场梦。醒来时梦中的一切那么令人向往却又无法挽回。仿佛昨天还是扎着羊角辫蹦蹦跳跳地上学去的一年级小学生,今天却成为单肩背着沉重的书包向学校走去的`中学生了。

上学放学的路上总会经过一家幼儿园,而且每次路过都会勾起我无限回忆。记忆倒带,有那么一瞬间我仿佛又回到了那个纯真的年代,在无忧无虑的跟幼儿园的其他小朋友们嬉戏,欢快的唱着“太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包……”

然而那些日子已经如指间沙撒落了一地,被时光的洪流冲到了未知地。

记得有一次我问痕痕,可不可以不长大?

她说,我们都会长大的。彼得。潘只是童话。

我想,NEVERLAND,我们永远向往。

时光又犯了错,带走了我的童年,只留给我支离破碎的回忆。

(三)

他们说,时光的洪流会冲淡一切。

于是有些不该被冲淡的已经被漂白了。

比如说那些美好的记忆。

比如说纯真的友情。

一直都很怀念在乡下长大的那些日子。整天拖着一大把鼻涕跟同村的孩子们打成一片。那时,就连抓到一只蝴蝶都能让我们笑得像五月的油菜花一般。

上次回老家,儿时最好的玩伴看到我就跑了,我在心里嘀咕着她的扭捏。虽然我承认我看到她时也有一种想跑的冲动,所以不过是五十步笑一百步罢了。毕竟两三年没见了,这种反应算是自然吧。

再次见到她时是过年时她来我们家串门。在奶奶的怂恿下我们终于肯开口打招呼了。后来又坐在一起聊了一些在学校的趣事。聊天时我们都很客气,虽然都尽量用着轻松的语气,可是空气中的那一分不自在还是能被感受到的。我很想说一些我们俩小时候一起干过的傻事,调节一下气氛,却发现回忆起来是很吃力的。

时光再次犯了错,它“刷”的一声冲淡了那些美好,我们无力挽回。

后记

时光就这样不停的犯着错。

我们就这样不停的叹息。

篇3:六年级作文错误

今天是个不美好的日子,哎~轮到我做校园美容师了,不想做又有什么办法?加油,袁倩雯!没什么好怕的!只是倒个垃圾,巡视一下公区啊,加油!

我早早地来到了学校,下雨了呢,好冷……不过,我不怕!

下课了,我和同桌狂奔到了公区,目光扫过每一位同学,生怕他们乱扔垃圾。看见了看见了!有一小朋友扔垃圾到地上了,我大声喊叫:“这位同学!请你把垃圾扔到垃圾桶里,好吗??”我等着这位同学转身,可是,他居然把我的话当做耳边风!生气的我正想上去狠狠地训他一顿,可是同桌却拉住了我,对我无奈地笑了笑。看来,只好放下大小姐脾气了。我撅着嘴将垃圾捡了起来……

垃圾桶的垃圾又满了,今天是第3次了耶,真不知道是哪些人吃这么多垃圾出来,看着我就烦!烦死了!下雨了耶,雨好大,我和同桌冒着大雨很不开心地将垃圾倒了……

回到了教室,全身都湿透了,好冷好冷……倒了下午,我好像感冒了,鼻子不通的感觉真的好难受……

天啊!再次回到公区,垃圾成群结队地躺着,我惊讶地看向同桌,她无奈地笑了笑,说:“哎~捡啦,只好这样了。没事!加油哦。”由于我的心情格外不好,我冷着脸,很勉强地弯下腰,再用力往垃圾桶一扔!哼!

就这样弯了无数次腰,我感觉腰好痛,可我还是坚持在公区上守了许久许久……

回到教室,啊!我像阉了气似的躺在桌上。

快放学了,我在座位上问同桌:“你说,我们今天这么努力,等一下范老师会不会夸奖我俩啊?”她一脸笑容:“会的会的,一定会的,好期待哦”……

老师怒气冲冲地走了进来,生气地大喊:“今天谁是美容师?给我站起来!”我一头雾水,看着同桌,她也惊讶地看着我。只听老师又很生气地说:“明天给我继续当!先把公区上的垃圾捡完了再来上课!”不知为什么,我当时有一种想哭的冲动,到底是为什么?

回到公区,看见公区上的垃圾,我生气地大吼大叫,骂了无数次之后才平静下来……

为什么?到底为什么?我这么努力!为什么换来的不是奖励?我怎么可能知道公区上一下子又变出了许多垃圾?为什么还要批评我?我真的很努力!我在下雨天去倒垃圾、捡垃圾。我在家可是千金大小姐!我这样我容易吗我?呜呜呜……为什么?呜呜呜……

我没有错!为什么要批评我?我这么这么地努力!我还感冒了!一眨眼公区上就忽然出现了这么多垃圾,能怪我吗?我错了吗?没有!

篇4:错误的六年级作文

我最喜欢看漫画了,看漫画对我来说是一种乐趣,一种享受。每当我看到漫画时,我总会忍不住笑起来,但今天看了考卷上的这幅漫画后,我却怎么也笑不出来,反而感概万分,现在我们先来看一下这幅漫画的内容:

那是一个阳光灿烂的早晨,红领巾学院举行了美术比赛,小明也参加了。这时,小明和他爸爸正在上学的路上,只见小明手拿着一本画册,大摇大摆地走着,嘴里还吹着口哨,显出一幅悠闲的样子。而小明的爸爸呢?他撑着一把伞,走在小明的后面,用伞替他遮阳光,生怕他晒着。小明的爸爸不仅一手拿伞一手拿画笔,背上还背着画板。他满头大汗,腰都挺不直了,况且边走还边喊:儿子,走慢点,别摔着了。

这明明就是父母们过度关心子女造成的结果,这虽只是一幅漫画,但在我们现实生活中是十分普遍的`。如我们邻居家的小公主红红,她只要金口一开,要风得风,要雨得雨,就算是天上的星星,她的父母也会想方设法地去摘给她,日子过得可真不错。她和她妈妈逛街时看到什么称心的东西就要买,而她妈妈也总是千依百顺,从不说个不字,总是对她说:乖女儿,你要什么我都给你买,只要你高兴,要什么都行。去游乐园时,红红说要玩这个,她的父母就立刻去为她买票。上幼儿园时,她的父母害怕她坐幼儿园的车被人欺负,就亲自抱着她去上幼儿园。在父母的万分宠爱下,红红成了娇生惯养的小公主。

这样叫爱吗?没错,这也是一种爱,但这种爱是错误的。它会妨碍孩子的健康成长,会使孩子们成为温室里的花朵。其实每一个父母,都应该每时每刻关心着自己的子女,但该是怎样关心呢?让孩子们当家中的小皇帝小公主吗?让孩子们整天不干家务吗?不是的,这种爱,会使孩子们学不到生活中的种种本领,会使他们无法得到锻炼。如果父母真的关心孩子,就必须让孩子学会自立,学会生活中的本领,让他们在自然中锻炼自己,让他们经受大风大浪的考验,这样才会变得坚强。

篇5:错误的六年级作文

人的一生难免会做错一些事,有的人为这些事懊恼不已,有的人错了以后仍然错,而我却从我犯的错中知道了什么是对的,还明白了一个道理:好的习惯决定一生。

以前,我做事情经常丢三落四。每当我忘记带了什么东西,或是没把东西放回原位时,妈妈都会对我说:“你呀你呀,我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了,只要我在你后面跟着,就会有做不完的事了!”这时,我总是在想:那有什么的,下回注意不就得了。但是从一次数学考试中,我彻底地改变了我的想法……

还记得那是在五年级的上学期。一天,数学老师对全班同学说:“现在我们来考一张卷子,各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候,我差点没乐出声来:这是一张很简单的卷子,而且这部分内容我掌握得很好,看来这次我一定能得一百了!于是我自信满满地拿起笔,立马写起了卷子。半小时还没到,我就已经写完了整张卷子。我写完以后,检查也没检查,就把卷子交了上去。可是,当卷子发回到我手中时,映入眼帘的不是鲜红的100分,而是刺眼的89分!我被吓了一大跳,我又仔细看了看,发现我不是因为这落了这道小题,就是那落了一小问。

我沮丧地回到了家中,把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子,看了看我落的题,眉毛顿时打了个结,然后意味深长地对我说:“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听,现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后,我恍然大悟:对呀,这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病,就不会有今天这个严重的后果了。从那以后,我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题,我都会仔仔细细地读一遍,再也没有落过题了。

这件事给我留下了深刻的印象,让我知道了:丢三落四这个毛病是错误的,应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会,但是我用89分换来了什么是正确的,我觉得这样很值得。

篇6:错误的六年级作文

为什么从古时候开始到现今都是重男轻女的呢?古时候黄亲贵族生了女儿,都要把她偷换成儿子。(电视上都是这样演的)而现今,生了女儿,就会说:为什么会是个女儿呢?我认为这是个错误的想法。

虽然现在提倡男女平等,但是还有人重男轻女。我就曾经看见过这样一篇作文,有一位小女孩因为要写一篇旅游文章,对爸爸说:爸爸我想去公园。可是,却被爸爸一口回绝了。过了一会儿,我家来了一位表弟,爸爸又给他拿香蕉,又给他拿糖豆。他嚷着要去公圆,爸爸毫不犹豫地说:好,咱们走。这就是重男轻女的表现。就好比把儿子当成珍宝,价值连城。把女儿当成粪土,一文不值。这是,可能有人会对我说:女人是红颜祸水,就像妲己、杨玉环一样。但是,我就为我是女孩而感到骄傲自豪,谁说女人是红颜祸水我就要对你说:巾帼不让须眉的故事不是很多吗?女英雄在这个世界上不在少数,古代有,花木兰、秋瑾;现代有刘胡兰,江姐等。在改革开放的今天,我们身边的女强人的故事也比比皆是。所有这些都说明,女人也能顶半边天。

我想让大家改变这个想法,让这个世界得到真正的男女平等!

篇7:童年的错误作文800字

童年的错误作文800字

这是我一年级的事了……

过年时,我去我老家的别墅玩,我的妹妹也在。由于我们闲的没事干了,就跑到楼上去了,我们来到一个房间,想找点新鲜的东西玩,我们开始翻箱倒柜的找;结果只找到一个打火机,我们想这个打火机也许会好玩些。

妹妹的眼珠子转了一圈儿,然后说:“想到了,我们可以……”我会意了,我迈着跟小猫咪一样的步子走到楼下,拿一张纸后,就蹑手蹑脚的走上了楼,快到门口了,我迅速的跑进房间,把门关上,接着把门锁上,好像我们是特工一样,我们的`心砰砰直跳,我们都快要听到对方的心跳声了。

我拿着打火机,妹妹拿着纸,点火的时候,我的手不停地发抖,我稳住了手,不再让它抖动,我按了一下打火机,只听“刺!”的一声,火苗冒了出来,然后我把打火机放在纸的一角,纸很快便燃起来了,我们正在看纸的燃烧过程时,突然,外面传来了一阵阵急促的敲门声,“咚!咚!咚!”我们顿时害怕了,我忙叫了起:“快!快灭火!”妹妹不知所措,我见妹妹动都不动,心里更着急了。

看来,如今只能由我亲自出马了,我跑了过去,手忙脚乱的灭火,这时敲门声再次响起,我更慌张了。我把一切准备就绪,把窗户打开,让味道出去,之后,我就把门打开了,原来是婶婶啊!婶婶进来后,神情立刻变了,眉毛皱在了一起,她闻了闻,说:“你们在干什么,烧东西没?”听到这话后,我们的心像有只兔子在不停地跳,我不知如何作答,这时妹妹结结巴巴的说:“没……没干什么。”“没干什么是干了什么?”婶婶的话语又逼近了我们,“就是没干什么!”婶婶不再审问,下楼了。

我的心都要吓出来了,玩火这事是迟早瞒不住的,我急忙跑到床沿,从床底下把纸给捧了出来,刚准备从楼上扔下去,结果,这时婶婶进来了我们被婶婶给揪下楼了,把我们骂了一顿,还说我没带好妹妹,带她乱玩东西。这事被我老爸知道了,更是一顿狠打……

从这事中我知道了:千万不能在家里玩危险物品,不然,一不小心就会酿成一个无法挽回的错误!

篇8:六年级童年作文

童年生活就像一条喷涌着快乐的小河,时时会溅起一朵朵快乐的浪花。我就这样坐在阳光下发呆,突然,脑海中一阵浪冲来,让我想起了童年过往中的那朵朵浪花。

那个小女孩是谁?在妈妈的带领下,她来到动物园。妈妈问:“这是什么动物?”小女孩自信地回答:“这是马!”“是鹿,梅花鹿,它和马不一样呀!”妈妈细心讲解道。“不,就是马!”小女孩十分倔强地说。“这真的是鹿,而不是马,要不要妈妈带你去看马?”我真想笑,这是谁?是哪个小妹妹?哦,没想到,这竟是我,三、四岁的我可爱又稚气。

时间被风吹走了,这下的我是一朵冒着傻气的浪花。在幼儿园,老师告诉我们:“小朋友们,今天老师告诉大家,过马路千万要记住走斑马线!”一个惊慌的小朋友急忙问老师:“那不走斑马线是不是会被车撞死呀?”“是的,如果不走斑马线会被车撞死,所以说小朋友一定要走斑马线哦!”老师十分夸张地说,或许是想让小朋友注意安全吧。在老师说完话后,我们一个个都忐忑不安,心想万一没有斑马线该怎么办?下午,爷爷接我回家,一条大马路,车来车往,成了回家的必经之路,这时,老实的我想起了自己铬记在心的那句老师说的话……绿灯亮起,我努力地踩在那条涂上白色油漆的斑马线上,让那短小的腿接受了巨大的考验。要知道,当时,我打开腿到快要坐在地上的程度才可跨过。只见爷爷没有像我这样努力,过了绿灯之后,我感到十分奇怪,爷爷怎么没?难道,老师说的有错吗?同时我也松了口气。

童年的浪花就这样一朵又一朵,翻腾在我记忆的脑海中,伴我成长。

篇9:六年级童年作文

我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星,多得数也数不清。但是,有两件事就像某个焦点一样,总是令我难以忘怀。

那是一个阳光明媚的下午,我和爷爷、表弟一起去叔叔的鱼塘钓鱼。我们来到鱼塘边,那里有一片树林,爷爷叫我在树下挖蚯蚓,我挖着挖着,忽然听见小鸟“叽叽叽”的叫声,我放下挖蚯蚓用的木棒,东张西望在周围寻找。“哦,原来是芒果树上有一个鸟巢呀!怪不得会有小鸟的`叫声!”我望着芒果树,情不自禁地说。

我脱下鞋子,好不容易爬到了可以看见鸟巢的地方。可鸟巢里除了4个鸟蛋并没有小鸟,难道小鸟不是从这个鸟巢飞出来的?就在我准备下树时,脚下一滑,我从芒果树上摔了下来。虽然一点都不疼,可却被鸟蛋打中了脸,那蛋味腥腥的,一点都不好闻。爷爷知道这件事后,头一次骂了我,我在一旁抿着嘴,想哭却哭不出来,表弟却在旁边哈哈大笑!

还有一次,我和奶奶一起去菜地里淋菜。奶奶的菜地里种着许多大青枣,那时候大青枣刚好成熟,我就打起了大青枣的主意。大青枣地旁边有一面墙,我使出全身力气才爬上围墙,并摘下一个大青枣,往奶奶的方向扔去,“奶奶,快接住,吃一个大青枣解解渴吧,别太累了!”我高兴地说。有时候,我并不是真正想吃大青枣,而是觉得很好玩。奶奶也不管我,在一旁种菜、淋菜,但我却觉得很温馨。

童年的故事真令我难忘!

篇10:六年级童年作文

池塘边,柳树上,知了叫,鸟儿鸣。童年是最快乐的一段时光,像流水流经山谷,又像百花在田间齐放。有一首歌叫童年,听啊听,仿佛又看到一个单纯、快乐的小孩。

我喜欢养鱼,可是在小时候,鱼和棉花还有纸总会一齐出现。若看见我拿一根竿子去阳台,那鱼就多半快活不了多久了。

有一次,我拿着几张湿纸和一些从被里掏来的棉花去阳台。我把鱼缸里的鱼都捞出来,它们在我手中跳跃。我把它们轻轻放在一旁,把湿纸巾铺在桌上,把小鱼放在上面,然后盖上一层棉花,一直盯着它们。我大概论为那些鱼在冰水里会着凉,怕冻着了,就给它们铺张床。用湿纸当席子,用棉花当被子。一冷一热,温度就刚好。不像水一样冰,不像太阳一样热,刚刚好。当鱼跳得越来越起劲时,我以为它们热了,把它们放进水中,不跳了,就再把它们捞出来,盖好被子。

还有一次,外婆买来几条大鱼,要几天后才杀了它们,我一听要放几天,就从阳台上拿来一包鱼食,把鱼拎上来,弄开嘴巴,把鱼食倒进去,喂完了,才肯安心离开。

每个人都有童年,童年的时光单纯美好,总是有这么点淘气,但天真可爱,在童年,才能找回当初那个单纯的小生活,人一辈子,最好的记忆,无非就是童年。

如果把人一生折成二十四小时,童年可能是清晨,万物复苏,鸟语花香,阳光微微升起。也可能是午后,阳光洒在大地上,暖洋洋,照进心底,开出一朵花。

篇11:六年级童年作文

俗话说:“光阴似箭,日月如梭”,眨眼之间,我已经步入了中学,成为一名中学生了。童年往事却依旧萦绕在我的心头。

那是一个星期天早上,妈妈上班前嘱咐我:“乖,听话,不要乱跑,在家里好好看家。”我爽快地答应下来。可是一个人呆在屋里,真的很闷,于是我东转转,西转转,忽然,我停住了脚步,我的目光聚集在了妈妈的梳妆台——我看到了一个瓶子,特别漂亮,闻闻,还香喷喷的呢!当时,我可不知道那是什么,只记得妈妈经常用它往头上抹,头发就特别顺溜,而且还特听话。我想:一定是好东西,要不妈妈为什么经常用它呢?

于是,我搬来凳子,费了九牛二虎之力,终于爬上了梳妆台。照妈妈的样子便把它抹在头上,照着镜子,觉得很臭美,心里美滋滋的。然后我就去看电视了。

可是没过多久,头发就硬邦邦的,像钢针一样,挺难受的,不知所措的我使劲用小手揪头发,想把它揪软,可是,把我的小手都弄疼了,它却依然硬邦邦的。急的我像热锅上的蚂蚁。突然眼前一亮,我想用热水洗洗,也许能洗掉这硬邦邦的'东西。我倒了点温水,挤点洗发水,拼命的洗着头。就在这时,妈妈回来了,她用诧异的眼神盯着我,说道:”这太阳打西边出来了,还会想起自己洗头?”我顽皮回答:“是啊!乖孩子不都这样吗?让您省心噢!”

可是,妈妈很快就发现他的发胶少了太多了,便阴着脸问:“你是不是动了我的发胶?老实交代。”我红着脸说:“我……我……我没有动。”“真的吗?”“没……没有。”我的话还没着地,妈妈一把抓住我,朝屁股上狠打,不解气的她边打还边骂:“我叫你撒谎,我打死你,你知道这有多贵吗?……”我哀求道:“妈妈别打了,我以后再也不敢了。”

童年的我惹祸了,但最重要的是我不该说谎呀!

篇12:六年级童年作文

回忆童年,相比现在,我不再是为蝴蝶死去而为他立碑大哭的男孩,不再是曾经充满幼稚的男孩,渐渐的发现自己变得冷漠,不愿意再和别人说话,不愿意再玩那些儿时的游戏。

难道我变了,时间隔的太长了,长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴,时光荏苒,现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢?是谁偷走了我曾经多么美好的童年呢,我和曾留着像游丝样的痕迹呢?是有人难道偷了他们,那是谁,又躲到哪里去了呢,还是他自己逃走了罢,那它又能逃到哪里去,是什么原因让他逃走的,我充满着疑问思考着,曾经的快乐、幸福的时光到哪里去了呢?

它像一股青烟,消失地无影无踪,我问爸爸:爸爸,你看见我的童年了吗?童年?哈哈,爸爸大笑,童年走了,再也追不回,它在时,你把它赶走,它也不走,孩子,童年时留不住的,童年就像树上鸟窝里的蛋,孵化了,变了,飞了。我急切的问道,那它到哪里去了?它到了一个谁也不知道的地方。东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,点了鞭炮。

一年,一岁,渐渐接近,偷偷远离,我整理凌乱的思绪,向新的一年迈去,又是一年芳草绿,捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。

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篇13:六年级童年作文

童年的记忆是一曲悠扬的牧歌,藏在牛背的颠簸里,躲在羊群的空隙中,飘荡在青青的田野,萦绕在心灵的深处。不思量,自难忘。

童年的记忆是一组淡雅的小诗,飘浮在朦胧的细雨中,流淌在清澈的溪流里,带着草的芬芳、花的艳丽、风的清新、云的变幻,飘渺成韵律优美的抒情诗。

童年的记忆是一幅艳丽的图画,悬浮在彩色的画笔上,滋长在奇妙的想象中。脑海中驰聘的画面,凝固在白色的纸上,留在零乱的抽屉里。

童年的记忆是一些斑斓的故事,洒落在公主们漂亮裙裾里,停驻在王子们英俊的白马上,缅怀着对巫婆的憎恨和对怪兽的恐惧,以及对美好结局的期盼中。作文

童年的记记是一串酸甜的冰糖葫芦,浓缩着广阔的世界。沉浸在获得精美糖果的喜悦与可口的雪糕掉到地上的忧伤中,泪水横流的眼眶瞬间会被抑制不住的笑容取代。

童年的记忆是一只彩色的风筝,将飞翔的向往放飞在湛蓝的天空里,欢快的脚步里蕴藏着领引的骄傲,自信的笑容里流露出成长的自豪。作文

童年的记忆是一支摇荡的秋千,每一次荡漾都是一声开怀的欢笑,迎风飘荡中,世界变得生动而虚幻,花草变得灵动而朦胧。

童年的记忆是一串紫色的风铃,悬挂在记忆的枝头,飘散在瑰丽的梦中。跳动的音符给幼小的心灵带来无尽的欢乐和畅快。

童年的记忆是一根五彩的皮筋,伴着简单悦耳的童谣,随着蹦跳的脚步,汗水淋漓成雨,心里开出一朵绚烂的七彩花。

童年的记忆是一条幽长的小巷。夕阳西下,小巷深处飘来妈妈亲切的呼唤,伙伴四散时,空气中就弥漫起晚饭的清香。

篇14:六年级童年作文

童年是一个多么熟悉的名字啊!想念是我回忆童年的唯一方式,在我的童年生活中,我是一个非常淘气的孩子,经历了许许多多有趣的事儿。

秋季,在一个晴朗的早晨,我急急忙忙地跑出去与我的“战友”汇合。我们约定好在一个长着满是玉米的地里集合,在那里我和我的“战友”们即将进行一次“洒脱式”的玩法。走在满是金黄的玉米地里,看着这硕果累累的景象,觉得自己心里很是自豪。我们找到一个又长又窄的小渠,旁边长着两棵桃树,在这里进行了玩泥巴游戏。我们所说的玩泥巴游戏可不是单纯的玩泥巴,而是把泥巴做成各种各样的形状,在太阳公公还没有让自己全身的光散射出来时,我们做的泥巴玩具也已经被晒干得差不多了。在这项游戏中,我足足用了两个小时才把泥巴晒干呢!

往渠的深处走去,这条小渠被一分为二了。在渠的另一头,有着许许多多的小蝌蚪,于是我便在周围四处寻觅,终于找到一个小塑料瓶子,然后我和“战友”们开始抓蝌蚪。在抓蝌蚪的过程中,我一不小心倒在了水里,全身都湿透了,我的“战友”笑得前仰后合,连我自己都被他们逗笑了。最后,我还淘气地在旁边的桃树上摘了一截桃枝拿回家插在院子里想等它长成桃树……现在想想真可笑!

这就是我的童年,我的童年还有许多让人觉得有趣的事,童年的我是多么淘气啊!我是多么想念童年啊!多么想念童年做的那些傻事啊!

篇15:六年级童年作文

红了樱桃,绿了芭蕉,一年的春秋就这样来过了,看着窗外的花开花落,阳关洒满大地,我的心中因爱而更加温暖。时光匆匆,正在漫步的我,有如昨日的恍惚……

——题记

“大过年,吃饺子才喜庆”。外婆的声音里充满喜庆,一大早起来,便忙忙碌碌的开始包饺子,一大家人团聚一起,屋子内外洋溢着过年的浓厚气息,虽然没有像古代张灯结彩,乡下的放烟花、舞狮子,可是外婆的双巧手,做出来的吃的都是香气四溢,对我说最嘴馋的就是外婆的饺子,这一起来听到这个消息,顿时来了精神,睡意全无,匆匆洗漱,屁颠屁颠就像小尾巴似的跟在后面。

外婆包饺子是个熟练功,眨眼的功夫可以包一个,我看着外婆包饺子,眼睛里迸射出兴奋的绿光,外婆看了我无奈的摇了摇头说:“小吃货,皮快没啦!来帮我擀皮,我教你怎么擀”我一听,顿时乐了,那是不是想吃饺子自己擀皮儿,然后包了吃呢?我的表情把外婆给逗乐了,一副贼眉鼠眼的样子,让外婆哭笑不得,我认认真真的擀,可是还是有的大,有的小,有的厚,有的薄,外婆则在一旁评价擀得如何如何,而包的速度却是不减,我擀得气喘吁吁,外婆却在一旁风轻云淡,我在一旁擀的生气,擀的力气就越大,面团看着就小了,我看着外婆得意洋洋的,似乎炫耀自己的“丰功伟绩”还一边喘气。妈妈走过来,笑了笑,又摇了摇头,我以为是瞧不起我,我嘟着嘴巴,生气的看着她,外婆在旁边哭笑不得,但我看见蒸饺子了,心里暗暗道:看在饺子的份上儿,就不跟你计较了。

后来我吃得太多了,居然弄得我大半夜起来上厕所……

回忆这些童年趣事,让我原本升入初中的压力黯然了许多,许要告诉我们回忆过去的美好,不如珍惜现在的每一秒,就算是一个下雨天,也让我们微笑着,在属于自己的时空里发出漫步过每一个人生精彩之处,即使是下雨天,心情依旧会明媚灿烂。

篇16:六年级童年作文

在快乐的童年中,有许多事值得回忆,尤其是那次有趣的打针事件,我一想起它,就会忍不住咯咯得笑。

那是我四岁时一个寒风刺骨的冬天,妈妈被感冒叫上了门。我陪她去楼下的小诊所看医生。医生说打两次针就会好了。

第一天,当那个退休的医生奶奶把细细的针头猛扎在妈妈身上的时,她没有喊疼,只是咬着牙。我一边紧紧得握住妈妈的手,为她感到担忧,一边学着她常说我的话:“坚持着啊,才打一半。你最棒了!”妈妈无奈地叹了一口气说“唉,再打的慢点啊,疼啊!”没想到过了几十秒就打完了,妈妈很惊奇,问我:“不是说才打了一半吗?怎么这么快就打完了。”我笑嘻嘻地对她说:“我的魔法棒让它变没有了。”打完针,妈妈捂住被打疼的半个屁股,拖着我走了。那天我特别的乖,怕惹妈妈生气,她的针眼会更疼。

第二天,我又陪妈妈去打针。当医生再次把针头刺入妈妈的皮肤时,她轻轻的说了一声:“今天扎得挺疼的。”在一边的我想:“一定很痛,怎么能让妈妈不疼呢?对了,拔了针!”。

当带着老花镜的医生奶奶转身去拿棉球时,我早已把在心里练着医生一转身,我就立刻拔针头的动作,以闪电般的速度完成了。当老花镜和妈妈意识到针被拔出来时,老花镜惊讶于我的速度,却哭笑不得地说:“这么多年,第一次遇到这样的事,这孩子真有意思,真疼你妈。”妈妈也被我整得哭笑不得,当看到我用水汪汪的大眼睛无辜地看着她,大气也不敢喘时,她没有吵我,只是说:“儿子,知道你是心疼我,现在我一点也不疼了,你真是帮了我的大忙。”最后的结果是因为我的孝心,妈妈又多挨了一针。

那件有趣的事情是我童年里最值得记忆的。它在我的脑海里留下了深刻的络印,我永远忘不了

篇17:六年级童年作文

童年是有趣的,童年是无知的,童年是幼稚的。

记得我6岁时的一个暑假,我正在家里看电视,电视上有个牛仔在骑马。哇酷,这个牛仔帅呆了,他穿着牛仔衣,戴着灰帽子,可神气了,这时候我脑中闪过一个念头:骑马。可家里没有马,这可怎么办?我看到了正在门外奔跑的狗,哎,有了,我不骑马,可以骑狗嘛,反正都一样,哈哈,聪明。

说骑就骑,我飞奔到门外,把狗唤到里面,对它说:“狗狗乖,我要借你过过骑马的瘾,不要乱动哦。”对了,我忽然想起马嘴巴上还有一根绳子,我如离弦的箭一般冲回家中,抓起一根绳子就往外冲。我拿起绳子往狗嘴巴上套,“汪,汪汪——”狗狗不愿意听我的话,气死我了,我是一计不成又生一计,你不张嘴,我就有办法让你张嘴,我再次回家拿来了一根木棒,往上一打,哈,它张嘴了,我趁此机会往上一套绳子,搞定,一屁股做在狗背上,呀,那感觉就两字:舒服。“驾驾。”我一边踢狗肚子,一边大喊,狗动了,动了。几分钟之后,也许我太用力了,踢疼了狗,狗觉得不舒服了。一甩身子,亏得我聪明,一把拉住了狗嘴巴上的绳子,不知道是不是有其主必有其狗,我家的狗和我一样,一次甩不成,还就不死心,这回,它来了个更猛的,用每秒五米的超高速把我甩了下来,我一屁股摔在地上,屁股开了花,刚才我好像上天了,这会儿就像下了地狱,惨呐``````

这件事虽然已过去很久了,但现在想起来真觉得好笑,当时自己多傻呀。

篇18:六年级童年作文

在这个寒假里,我读了一本书,名叫《童年》。

这本书主要将“我”童年时候在外祖母、外祖父身边发生的各种有趣的事和悲伤的事情。读完以后,我知道了文中的阿廖沙经历过许多悲伤的事,但他总是一会儿就好了。这让我知道他很快乐。也知道人生还有很多,总会经历各种痛苦的事,你只要一直往前走,把痛苦变成快乐。你就会一直有信心去面对每一件事。不过,这本书,让我最感兴趣的还是第七章和第一章。

第一章主要讲“我”的父亲去世了,母亲特别的悲伤,从原来的快乐的她变成了悲痛。我们上了一艘船,外祖母准备带我们去外祖父那里。在一路上,母亲总是冷冷地坐在角落里,变的冷漠起来。外祖母就成了“我”的依靠,她常常给“我”讲故事,总是那么让人喜欢、生动。她讲故事直到讲到外祖父的家才结束。这让我自己感受到、体会到外祖母是多么的关心“我”,是多么的慈祥。

第七章讲的是外祖父的家有搬到了另一个地方,这比前一个房子更漂亮。“我”也认识了许多人。但是,“我”与一个孤身一人的“好事情”(这是人们给他取的外号)结识成了朋友。外祖母和外祖父都说别和他成朋友,他会把“我”交坏,但是“我”还是去找他。在和他相处的一段日子里,“我”知道他并不坏,他还常常帮助“我”。终于有一天,外祖父把他打发走了。“我”和“好事情”的友谊就这么结束了。其实。在这一章里。我明白了一个道理,无论做什么事,看一个人,不能看表面,而是心灵,心灵是好是坏才能判断出这一个人是好是坏。

不过,真正读了这本书,我最大的收获还是阿廖沙的那快乐的心理。

如果你无论遇到多么困难、难过、痛苦的事,只要你快乐地生活下去,痛苦就不在了。所以一个人?;啊,快乐、自信是一生当中必要拥有的四个字。

读了这本书,我不止明白了这一点,还有很多很多。

篇19:六年级童年作文

在我多姿多彩的童年里,发生过许许多多的事情。虽然不是惊天动地,但我还是十分难忘,因为很有趣嘛!下面,就让我来和你分享一件让我至今都记忆犹新的事吧!

在我六岁的时候,一个星期天,我去大哥哥家玩。到了门口,我敲了敲门,“吱——”,门开了,呀!小哥哥也在,我提议玩捉迷藏,他们同意了。

“石头、剪刀、布!”哈哈,大哥哥输了,大哥哥来找。“一、二、三……”我赶快躲了起来,藏哪呢?对了,藏窗帘后面。大哥哥来找了,这时,一只蚊子不停地在我身边飞来飞去,但我不能动,不然会被发现。突然,它咬了我一口,我恼羞成怒,趁它一不小心捉住了它,然后把它扔进了垃圾桶。可能是打蚊子的声音太大,把大哥哥引来了。哎,被发现了,我便和大哥哥一起找小哥哥。我们找了半天也没找到,我急得像热锅上的蚂蚁。在房间里,我突然听见床底下有咳嗽声,我低头一看,是小哥哥,我喜出望外。小哥哥从床底下爬出来,“哈哈哈,你的脸……”小哥哥灰头土脸的像一只黑脸猫,把我们逗地哈哈大笑。

轮到我来找了,嗯,在哪呢?当我走到衣柜这边时,发现一只手从衣柜里露了出来,哈哈,大哥哥也太不细心了,都没藏好,现在被我发现了吧。我又开始找小哥哥,窗帘后面有没有……,就这样我们玩了许多次,玩得可开心啦!吃完饭后,我和小哥哥就各自回家了。

那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好,是多么令人怀念!虽然大哥哥现在快要考大学了,小哥哥也上高一了,但我还是十分怀念以前的时光。它将保留在我的童年回忆里,永远、永远……

篇20:六年级童年作文

在这科技发达的21世纪,我们沉浸在童年的幸福中,既享受着充裕的物质生活又享受着父母等亲人的关爱、呵护,可你是否知道,父母的童年是怎样的?

外婆说:“你妈妈在你这个年纪的时候已经开始做全家人的饭了,那时候生活困难,每天都喝粥,一个星期才吃几顿饭,更谈不上吃零食。穿的衣服破了补好了再穿,只有过年才能穿上一件新衣服,一个简单的布包要用好几年,连文具盒都舍不得买,那时因为家境贫寒,很多人连book(书)都读不上。你们现在多幸福,可要好好珍惜啊!”

是啊,生长在21世纪的我们,天天穿的是新衣服,每学期都有新书包,而且妈妈每天精心做的饭菜有时还嫌不合口味,而吃零食、逛超市、乱花钱是我们的最爱。然而有些同学不好好学习,迷恋于网吧玩游戏。比起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的童年,我们比他们要好上百倍乃至上千倍。

其实,我们有许多同学都不知道珍惜自己的幸福生活,还抱怨出对生活的许多不满。

你是否知道桑兰——一个身残志坚的体操运动员,每当摄像机对准她的时候,她总是以阳光般灿烂的笑容来面对,我们总会被那不留一丝阴影的微笑所感染,再多挫折、再多坎坷,又算得了什么?你可曾在风雨之后,伫立天边,赞叹那七彩的阳光,迷恋于那美得诧异的彩虹。带上阳光般不屈不挠的意志,去战胜一切吧!

生活不能没有阳光,我们要学习身残志坚的运动员——桑兰,用她那阳光般的微笑去迎接美好的明天,勇敢去面对21世纪所有的高难度挑战,做好中华民族未来的接班人。

篇21:六年级童年作文

教学目标:

1. 恰当选取童年的有趣事件,写出童年的欢乐美好。

2.掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。

教学重难点:

让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字,学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

一个生命自呱呱坠地,咿呀学语,蹒跚学步……直到满头白发,年迈老者。人的一生是如此漫长,又如此短暂。同学们,你们认为人生最快乐的时代是什么时候呢?

这节课就让我们一同走进多彩的快乐童年……

二、回到童年,交流感悟

1. 高歌一曲,回味童年。

曾经有这样一首歌,陪伴着老师走过了快乐的童年,如今,它仍然在校园的各个角落回荡,大家想听听吗?(课件)

2.回忆游戏,感受童年。

看着刚才的这些画面,你一定也回忆起了自己玩过的游戏,谁说说你小时候最喜欢玩什么游戏呢?

谁能迅速说出一个最能形容童年特点的词语?(单纯、天真……)

3.仿写句子,概括童年。

提到童年大家都兴高采烈,一脸的快乐。童年的生活真是丰富多彩啊,老师想说:“童年像一串珍珠,色彩斑斓。”你们能用同样的句式概括你心中的童年吗?( 一个梦一首儿童诗……)

多么美、多么富有哲理的诗篇啊!我们把它们串联在一起,不就是一个精彩的作文开头吗?其实作文就这么简单,在快乐的学习与生活中,就能找到写作的灵感。

三、指导写法,写出趣味。

1. 同桌交流,搜寻趣事

童年单纯而美好,那幼稚的话语,无心的恶作剧,以及那些稀奇古怪的想法等等,样样都是那么有趣,大家不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?我们看看谁的童年故事最有意思,先给你的同桌说一说,好吗?(学生同桌互说)

看很多同学都说得眉飞色舞,你们的童年一定发生了很多有趣的故事。让我们拿起笔来,将我们的童年变成永恒的回忆,请看写作要求。(写作要求:童年的生活丰富多彩,请你选一个有意思的故事写下来。注意把别人感兴趣的地方写细致,写具体。)你从写作要求中捕获了哪些信息?

2.上台讨论,挖掘趣点

谁愿意上台说说,你的童年生活中发生过什么有趣的事呢?既然是要把别人感兴趣的地方写具体,那我们台下的同学来配合一下,你对他故事的哪个地方最感兴趣,就举手提问,让他给你具体讲解。

生:……

要把事件的趣味写出来,不光是在文章里一个劲写“有趣”两个字就行了,而是要把有趣的地方详详细细地写下来,可以采用一些巧妙的叙述手法,将动作、神态、心理、语言等写具体,并合适地运用修辞,幽默诙谐的语言,会使文章曲折迂回,回味无穷。

3.片段欣赏,总结写法

下面我们一起来欣赏一则作文片段。(片段欣赏)

屏出例句:我接过毽子,心扑扑地跳,我在心中默念:毽子啊,你乖乖地听话啊,让我多踢几脚,好在同学们面前炫耀一下啊。毽子的毛在风中颤动,似乎懂得我的心答应了我的要求。我把毽子往上一抛,它开心地腾空而出,飞得高高的。我把全身的力量集中到右脚尖上,飞脚踢去“啪”“噗(pu)”“嘣”“哎哟,妈妈,好痛啊!”我的屁股几乎和毽子一同着地,后脑勺亲吻大地。大地妈妈给了我一个响亮的回吻。我眼前金花飞舞,金豆豆刷刷地从眼眶往外滚,摸摸脑袋大地妈妈奖给我一个大包包。(《毽子我的朋友》作者莫欣燕)

你觉得这则片段中哪些地方你最感兴趣?(根据学生读文后反应进行评价片段。)

四、整理思路,片段创作。

1.学生创作

现在,就请大家想想,你的童年故事里的哪个细节是你文章的亮点呢?请你将时光机回流到那最快乐的一瞬间,好好组织一下语言,我们比比谁的故事能赢得大家更多的掌声。

(学生构思、创作)

2.反馈成果

很多同学都准备好了,下面我们来交流一下。时间有限,刚才上台交流的同学先来读读自己的片段创作。

五、布置作业,小结下课。

好了同学们,下课后将你的构思再细细斟酌一下,加上个“凤头”“豹尾”,再根据内容给你的作文加上一个特别的、吸引人的题目,写完后再认真读一读,让朋友提提意见,作文不厌百遍改,将文章中不足的地方修改一下,相信你的作文会更出色。

教学反思:

课程标准关于写作的基本理念是:“写作是运用语言进行表达和交流的重要方面,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”而要培养学生的创造性就应该注重激发他们的写作兴趣和自信心,让学生愿意写,喜欢写,擅长写。

这节课我以课本上的作文指导课为依据,着重完成了这项任务。首先我选择了学生们最熟悉不过的童年生活,让学生有话可说,想说。正因为这一点,学生对于这节课有着浓厚的兴趣。以歌曲,游戏激发了他们的表达的欲望。课堂上,学生们的主动性和活跃的思维得到了最大程度的发挥,达到了“欲罢不能”的地步。接着将话题转入对童年往事的回忆,此时的学生已不再是被压抑的畏惧者,相反他们每个人都成了激情欲溢的表达者,不管是童年的趣事、伤心事都被他们一一道出,毫无遮掩。课前我虽为“由事及感、悟”的引导大伤脑筋,但在课堂上,我只稍微一引,学生们一下就从往事中领悟出了许多对童年乃至人生的感受。此时,片段写作的过程,相对占的时间较少,但在这么短的时间内,学生们竟然出色地完成了写作任务,他们第一次尝到了成功的快乐。我觉得,这种亲身体验、实践的过程会让学生们获益匪浅,受益终生。

与其说是一节作文指导课,倒不如说是一节综合活动课、写作引路课。学生们出色的表现、奇特的构思,是我课前没有预想到的。当然,这次教学只是一次粗浅的尝试,在以后的教学中,还需进一步摸索、完善。

篇22:六年级童年作文

翻看起过去的岁月,便使我去细细品味童年的滋味……

童年,是摘一朵朵野花放进自己垒的土灶里当做饭原料的季节,是久久地守护在刚长出来的小葡萄藤旁,给自己甜蜜的梦留下一点希望的季节。

童年,是采一片荷叶顶在头上当作凉伞的季节,从来不在乎炎炎的烈日和大大的雨滴,只有荷叶在慢慢地枯萎,只有云朵依旧飘动……

童年,是在雪地里堆雪人,在梦里和七个小矮人对话的季节。

童年,只知秋天要变冷却不知树叶为什么会发黄;只知过年却不知会长大。

童年,不知道羊为什么只吃草;不知道牛为什么只叫“妈妈”;不知道母鸡为什么会下蛋;不知道鸡蛋为什么会孵出小鸡。

童年,想着月宫里有没有草,月兔会不会因挨饿而睡不着觉。

童年,不知道妈妈会长白发,不知道爸爸会有皱纹。

童年,是一坛陈年老酒,含着昨日的甘醇,带着今日的芬芳,却留不住曾经的美好。

童年,是一朵易逝的花,匆匆地来,急急地去,只留下斑斓的梦和记忆中的美好。

童年,是空中美丽的彩虹,是夜幕中的流星。

童年,是过去的真实,是现在的美梦。

童年,只能定格在我们的脑海中,因为每个人都会长大。那么,就让我们举起双手,大声地向过去的岁月、过去的时光挥手说“再见”!

篇23:六年级童年作文

一幅长长的画卷

一本厚厚的诗集……

翻开一本书

一个个缺牙的面孔

一个个稚气的声音

漏风的念着——a——b——c——d

那是我们纯白的一年级。

渐渐地,

我们学会了汉字和交朋友,

学会了朋友间的友谊和宽容,

那是我们的浅蓝色的二年级。

一根绳子,

一双暴走鞋,

秀出了我们鲜橙色的三年级。

赛速算,

赛书法,

斗智论胜负,

论出金黄的四年级。

现在,

我们是粉红色的五年级了,

过去的我好笑又幼稚,

现在的我自信有把握,

以后,

我还有赤红的六年级的路要走,

以后的挫折,

只会激起我们的勇气,

蓄力一击打败它……

篇24:六年级童年作文

我的脑海宛如那一片波澜壮阔的汪洋大海,里面的趣事就像海里数不清的珊瑚石,有大的,有小的,还有奇形怪状的等等。那我现在就挑一个大而美的珊瑚石给你欣赏吧!

这颗“珊瑚石”记载着一件令我记忆犹新的事。

那一年我才五岁,好奇心特别强,于是,我什么都敢玩,什么都敢碰,根本不知道“害怕”两个字是怎么写的。虽说如此,偏偏有个东西被我爸妈说的很悬,那就是火!柴!盒!妈妈说玩火柴盒会尿床的,说的我毛骨悚然,鸡皮疙瘩掉了一地。但,在好奇心的驱使下,我一定要剥根问底的弄个明白。

“幸福”来得太突然,妈妈终于外出了。我疾风电驰般地跑到厨房,以一个迅雷不及掩耳之势,拿起火柴盒就跑到旷地。然后,小心翼翼地捏出一根火柴,瞄准盒子的侧面,轻轻一擦,“哧”......“小男孩”怒的火冒三丈,我赶紧用嘴一吹,扔下火柴盒拔腿便跑,心里既高兴又后悔。

转眼已到了晚上十点,妈妈看我心不在焉,就问:“你怎么了,为什么还不睡觉?”我结结巴巴地说了事情的经过。“妈,我不会真的尿床吧???”我可怜兮兮地问道。妈妈先是一愣,继而“哈哈哈”地大声笑了出来,一边捂着肚子,一边对我说“傻孩子,这是爸妈不得已说的“善意”的谎言,想让你明白火的危险性而已......”

笑声还在持续,而我也明白了父母的良苦用心。正因为这一件件年少无知的傻事,才让我在想起童年的时候,觉得它是如此的`美丽难忘!

篇25:六年级童年作文

“童年的歌,七彩的歌;童年的梦,七彩的梦。童年的故事一摞摞,童年的脚印一串串。”这首歌是否引起你对童年的美好回忆?在记忆的心扉中,回老家钓鱼的趣事,最令我记忆犹新,印象深刻。虽说是钓鱼,我们却是十八般武艺全用上了,又是钓又是网又是捞又是捉的。钓鱼的个中妙趣、让我其乐无穷。

那是一个阳光明媚、适合出行的一天,我和小伙伴拿着鱼网、鱼饵、鱼竿来到小溪边玩耍。你可别瞧不起它——溪水清澈见底,鹅卵石历历在目,鱼虾交错其中,浮萍娇翠欲滴,真不愧是“鱼虾的帝国,浮萍的天地。”

开始钓鱼了!我和小伙伴分别在鱼钩上挂上鱼饵,扬起鱼竿,潇洒地把钓线抛了出去。平静的溪面溅起了水花,泛起了一圈圈涟漪。

突然,鱼竿剧烈地抖动了一下,迅速向下弯曲着。我兴奋得直奔鱼竿,一收一放,与那条大鱼搏斗着。可由于技术不够熟练,那条鱼把鱼饵吃了,却得意洋洋地游走了,而我方则“元气大伤”——鱼饵没了,鱼没钓着,人早已累得筋疲力尽,衣服紧紧地粘在身上。哎,真是“偷鸡不成蚀把米”啊!不过,这并没有打消我对钓鱼的热情。接着,我再次把鱼线抛进水中,自己则跑到另一边用鱼网网鱼了。

网鱼便简单多了,只要轻轻一网,便会有许多小鱼“自投罗网”。忽然,我看见了一只又大又肥的草鱼,急忙用鱼网去罩住它。可是,由于大鱼拼命地挣扎,只听“嘶”的一声,鱼网在关键时刻掉链子,让那条鱼跑了。我也不管淑女的形象了,挽起袖子,撸起裤脚,直接跨进溪内,去追那条“漏网之鱼”。哈哈!在一番努力的人与鱼追逐战后,大鱼不幸被捉,成为我的“战利品”。“呵—呵—呵—呵—”我捂着嘴巴,在这清凉的小溪间蹦跳着、欢呼着!还泼了一些水到小伙伴身上,真的兴奋极了!

最高兴的莫过于盘点我们“战利品”的时候了!瞧,那条美丽的小田鱼,灰溜溜的身体,一双大大的眼睛;那小小的花鱼,身穿五彩缤纷的衣裳,在桶中欢快地游动;那身体娇小的黄鱼,身手敏捷,眨眼间,它早已从大水桶这边游荡到那头去了,有望成为世界数一数二的游泳健将!“嘿!嘿!我们捉了满满一大桶!”盘点完,欣赏罢,我们又将捞到的“战利品”重新放回溪内,让鱼儿们重回自己的家园,自得其乐地在水中游。这时,风姑娘抚摸着我们的小脸颊,好像在夸奖我们,我和小伙伴的心变得更加欢快……

啊!童年像五彩缤纷的春天,令我如痴如醉;童年像满目苍翠的夏天,令我活力四射;童年像硕果累累的秋天,令我收获欢乐;童年像白雪皑皑的冬天,令我心灵纯洁。那些流逝的童年时光,在我心中留下美好的回忆和无限的遐想……

六年级童年作文

错误地犯错误作文600字六年级

六年级童年趣事作文

忆童年六年级作文

童年趣事六年级作文

告别童年六年级作文

六年级童年作文500字

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《童年趣事》六年级作文

错误是秋天的落叶六年级作文

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