外婆家的黑白电视机六年级记叙文

| 收藏本文 下载本文 作者:电玩小子

小编在这里给大家带来外婆家的黑白电视机六年级记叙文(共含13篇),希望大家喜欢!同时,但愿您也能像本文投稿人“电玩小子”一样,积极向本站投稿分享好文章。

外婆家的黑白电视机六年级记叙文

篇1:我家的黑白电视机六年级优秀作文

我家的黑白电视机六年级优秀作文

我家的储物间里桌上放着的一台老式电视机,上面居然没有灰?屏幕小得可怜,头顶上有一根细长细长的天线,屏幕旁两个可旋转的的东西,还有播放声音的网格状盒子。

第一眼望去,完全看不出它是80年代的东西,更觉得它是现在发明的一种新型电子产品。它特别新,玻璃屏幕被爷爷擦得一尘不染,只是边角上的玻璃出现了裂痕。 我就一直怂恿爷爷把它卖给收废品的。爷爷的眼神差点可以把我生吞活剥了,我不禁冷颤了一下感觉他的目光一直注视着我 像一把利刃,让我不寒而栗。“为什么想把它卖掉,爷爷好像看透了我的心思,我说过的'话你都没听进去么?”爷爷严肃地说,他用拐杖狠狠地跺了跺地,像是警告。

我的脸一下子红了,吞吞吐吐地说:“我……我只是看它在储物间里放着……好长……好长时间没人理它……我以为你们不要了,就……就想把它卖……”似乎我的解释并没能让爷爷换掉他脸上的表情,还大吼二伯,把这电视搬到他的卧室。

那几天,我特怕爷爷,一看到他,就尽量避开他。谁知那天,爷爷把我叫进他的卧室,他那佝偻的身躯,倚靠在桌柜边,手抚摸着那台电视机,低沉地说起来: “这台电视是你奶奶买的。每到晚上村里的人都拿起小板凳坐在院子里,看着屏幕上一动一动的人物,大伙都自得其乐,有时候,电视机连接不到转播信号,大人就忙着转动天线,小孩子就坐在凳子上等电视开播。即使电视机突然出现故障,大伙也会在院子里拉家常。现在,各家各户都有了,在家就可以看了,大家的关系就慢慢疏远了……”我若有所思地点头。

原来这台黑白电视机还有故事,不仅留有奶奶的印迹,还有村民的快乐

篇2:外婆家的小牛记叙文

外婆家的小牛记叙文800字

暖暖的春风拂过我的脸颊,有些痒痒的,站在门口的桃花树下,粉红的桃花飘洒一地,霎时间,心口涌起一阵感动。

小的时候我是随外公外婆一起生活的,其实在以前,我也是一个野孩子,成天在外乱跑,时不时拉上一两个小伙伴去玩。他们回来时总会有些小伤口、小划痕,所以大人们都不愿让孩子和我一块玩。我自讨没趣,闷闷地想:谁让他们那么笨啊。连去爬棵树也不敢,活该摔下来!无聊的.时候,也没人陪我玩,外公让我去放牛,外婆不答应,说:“小女孩放什么牛啊!”外公执意让我去,我无所谓,也就答应了。反正闲着没事干。

但是,放牛,却没那么简单,要割草给它吃,还要伺候它方便,真是麻烦!可是既然答应了,也就没有反悔的道理,我一咬牙,愤愤不平地继续伺候着它。我时常嫌弃它,它还只是小牛,比大牛好放得多,可我还是嫌弃它,看见它我总会心烦意乱,真想上前踹两脚,可碍于外公的面,忍住了,只能在心里气得我直咬牙。

我对它的不满并没有使它对我产生反感,和我待久了,它反而更依赖我,

我走哪它也要去,否则便“哞哞”叫个不停。而没人陪我爬树、偷瓜,显得没意思了很多,我只好静静地呆在它身边,消磨时间。慢慢地,时间长了,我也变得不太爱说话,经常有什么委屈就跑去和它说,反正它也听不懂。

自从我上小学以后,我就很少去外婆家了,只在四年级去过一次,一呆就是两个月。起初它对我有些生疏,后来它可能记起我了,整天粘着我,像以前一样。两个月很快结束了,我舍不得走,坐在回家的车上,我除了不舍还是不舍。

它被人送去屠宰场的那天我回家了,它依赖在我身旁许久,我抱住了它,心中涌起许多的感动。若不是它,或许我也不会变成安静的女生,也没有人陪我度过那段静好时光。

篇3:外婆家的竹林记叙文

外婆家的竹林记叙文

外婆家的后面是一大片竹林,连着右边的那片竹林与青山。它像一片消音带,干脆却又和谐地分开了喧闹与繁华。

竹林的前面是寂静的。小的时候放学一回到家,就习惯性地喜欢坐在并未落满竹叶的空地上。双手撑着脸,呆呆地望着那片熟悉却又陌生的天空。太阳渐沉渐落,只在天空中露出半张脸。身边是一片像谁打翻了掉进水里的红颜色云彩,和谐的融到了一起,轻薄得像一片纱巾在天空中游荡,却似乎一抓就散。竹林里时不时有几只鸡走过,发出的慵懒的“咕咕”声和踩在落叶上的“沙沙”声混在一起,小而有力;小而响亮。山下那片宁静而祥和的芭蕉树,绿油油的叶子反射着夕阳那瑰丽却又快散尽的余光。微风轻拂着,袅袅的炊烟一丝一缕地飘荡在火红的天空中,忽远,忽近。

竹林的`前面是勤劳的。记得有一次,我和外婆上山去。满山的野花开了,鸟儿在树上鸣叫,似乎是在向夏天盛大的到来问好。太阳火辣辣的炙烤着大地。然而,太阳越猛,花儿越艳;太阳越猛,人越勤快。我好奇地问外婆:“他们不累吗?”外婆说:“累啊!可一干起活来,就不知道累和热了。”“是吗?”我好奇又怀疑地问,“你试试呗。”我听了,一下子跑进田里。菜叶和泥土在夏天的逼迫下,被迫把春天的水分供了出来。在我看来,这是一种香,一种不可复制的美妙的有颜色的香。我在田里撒开脚丫子跑,引得鸟儿阵阵惊鸣,花的香在脚下萦绕。我望着山下忙得热火朝天,汗流浃背的人们;望着忙得挥汗如雨、旁若无人的人们。我心中感叹道:真不累啊!

竹林像一片消音带,隔绝了喧嚣;隔绝了宁静。但也融入了美好,融入了勤劳。

六年级:x婧文

点评:本文语言非常清新恬淡,雕琢词句的同时又不流俗,“外婆家的后面是一大片竹林,连着右边的那片竹林与青山。它像一片消音带,干脆却又和谐地分开了喧闹与繁华”,有种朱自清在描绘“荷塘月色”的感觉。

作者按照逐渐长大的顺序进行写作,记录下成长路上的一路感悟。对于人生或世事的感悟显然能够体现出作者深层次的思考,不仅思考的深入,而且表达的得体,这在同龄人当中是非常难得的。

作者下一阶段可以继续进步的方向就是让表达的主旨再清晰而突出些,同时兼顾文章前后情感的持续性,那样的话,我们会看到一篇更优秀的文字。

篇4:外婆家的冬天记叙文

外婆家的冬天记叙文

不少知道我老家在辽宁的同学曾不止一次地问我,“你们那里的屋里不会很冷吗?”我也不止一次地回答:“不可能!”但多半人是不相信的。

书上说:北方的冬天是寒冷的,会冻得让人发抖,可这未必代表着屋里也是冷的,在外婆那边,有一种北方特有的神器——暖气。

我特别期待可以去那边玩,在那里玩,可以不用担心冻到、凉到,你只顾玩就可以了,玩热了就把外面的`衣服脱掉,一点儿也不冷。我和表妹经常只穿着一件薄薄的衣服在屋里打闹,从这头跑到那头,玩得满身是汗,屋子里的暖气只会让我们觉着越来越热。

不过不用担心,我们热了就会向外婆要一根冰棍,然后坐在餐桌前争先恐后地吃完,之后再去要,但大人肯定不给了。记得我第一次来这看表妹时,也是冬天,表妹嘴里塞了根冰棍,若无其事地看着我,好像她嘴里的东西就是在冬天吃的一样。

喝几口热水,再把脏了的衣服洗干净,可外面大雪天,虽然有太阳,但寒风刺骨,衣服往哪里晒呢?这时候又体现出暖气的重要性,衣服毛巾往上一放,一会儿就干了,还暖暖的——这可比温州好多了。而且,如果感到手冷,也可以放到暖气上“烤一烤”,不一会儿整个人都会热起来,特别舒服。

不过,最舒服的还是睡觉的时候,洗好脸刷完牙,再慢慢地走到床前,暖气把床弄得暖暖的,不太热不太冰,温度刚刚好,可能你会好奇:我们盖的被子要多厚啊?那我告诉你,在外婆家晚上盖的是空调被,你甚至可以什么都不盖,就能在暖气中安然入睡。但到了迫不得已要出去的时候,我们至少要穿5件以上的衣服,厚厚的羽绒服把我们包成了包子,围巾、手套、帽子,缺一不可,少一样就能冻死你,手套要准备两双-——一双玩雪一双备用。如果不出去要透气的话,可以把房间的窗户打开,过一会儿再关上。

外婆家的冬天就像在炎热的夏天一样,依然温暖舒适,反而是南方的冬天冷到冻死。我倒是更喜欢北方的冬天,比南方潮湿的冬天暖和多了。

篇5:关于外婆家的作文六年级精选

俗话说得好“民以食为天”,我对这句话非常赞成。我是一个“吃货”,对吃嘛,颇有一番研究。

我家每次吃南瓜的时候,总会分两部分,皮和馅,恐怕你会说,皮怎么能吃呢?告诉你,我家的南瓜皮是用来做包子的。

外婆喜欢做包子,用南瓜皮和面粉做的包子,皮软软的,很Q弹,馅儿是用芝麻和糖桂花制做而成的,吃一口,就会有糖汁流出来。

包子皮儿

做包子,首先要和面粉。外婆先倒半盆面粉,接着加一些水,再把南瓜皮放在里面,最后再用力的揉一揉。

别以为揉完就行了,必须放在焖烧锅醒一醒,这样,面团就会发酵鼓起来,每次,外婆都会用手按一按,我也不知道为什么。不过,好吃就行了。

包子馅儿

包子馅里用的糖桂花就由我来做了。

我家院子里种了几棵桂花树,我会先拿一个大盆,然后使劲摇树,就会有桂花落下来,然后再摘一些,摘个100——200g就差不多了。

回到家,我先秤一秤,按照2:1的比率来放糖,最后放在瓶子里腌一周左右就好了。

外婆先擀皮儿,用面粉和南瓜和成面皮再擀成圆形,然后放点芝麻和糖桂花,一个个黄色的包子就做好了。

煮好后一开盖,包子香味扑鼻而来,咬一口满嘴的香甜。啧啧啧,真不错!

美食,各个地方都有,每家每户中的美食也不少,让我们一起去发现啊!

篇6:六年级记叙文

暖,有两种意思:第一种是身体的暖和,而第二种是心灵的温暖。在冬天有一轮大大的太阳,使人感到温暖;有一床厚厚的被子,使人感到温暖;再吃上一份热腾腾的火锅,使人感到温暖。这些是来自于身体的暖。同学的帮助、老师的关爱,使人感到温暖;邻居的关怀,使人感到温暖。这些都是来自于心灵的暖。

在上一周的周三,天气非常冷。我放学写完作业之后,妈妈正在做饭,因为太忙抽不开身,所以让我去买一些馒头。妈妈给了我两元钱之后,劝了我好一会儿,我才答应,于是我穿上厚厚的棉袄就下楼了。我刚到楼下,推开门,一阵刺骨的寒风迎面而来。两边粗壮的大树被风吹得一直摇摆,楼下的人即使穿的很厚,也一直在瑟瑟发抖……当然,我也非常的冷,全身也冻得发抖,这也就是我不想下来买馒头的原因。

唉,既然下来了,那就赶紧去买吧!于是我飞一般地奔跑着,跑了两三分钟,终于到了买馒头的地方。我买完馒头之后,一股香味深深的吸引了我,这香味使我欲罢不能。于是,我跟着香味来到了一个小店,原来这是一个新开的卖板栗的店。我忍不住地走了进去。

进去之后,我看到了一个面相极其和蔼可亲的阿姨正在炒板栗,而且还有许多人在买,于是我也排起了队。十分钟,15分钟,20分钟……等了这么久,终于轮到我了。我走到跟前,对那个阿姨说:“阿姨,给我装五块钱的板栗。”阿姨说:“好的,我马上就给你装!”

那个阿姨正在给我装着,我伸手摸摸口袋大吃一惊,心想:妈妈只给了我两元钱,我都买成馒头了,怎么买板栗呢?如果我现在跟阿姨说没有带钱的话,那我多尴尬啊!阿姨看了看我,好像知道我没有带钱似的,便对我说:“小朋友,你长的可真漂亮,你是今天的幸运顾客,这包板栗就送给你了!”说完还拿出纸条在上面快速地写着字,最后连同纸条和板栗一起送到我的手上。我捧着板栗,不知怎的,感觉这一袋板栗沉甸甸的。忽然,我看到包装袋上写着一排字:“小朋友,阿姨就把这袋板栗送给你了。不过你一定要吸取今天的教训,下次出门一定要记得带钱哦!”看到这里,我不禁热泪盈眶。虽然寒风依然在猛烈地刮着,但我顿时感到这个世界是那么的温暖!

啊!这个世界是多么的温暖而又美好啊!

篇7:六年级记叙文

那个穿着朴素衣裳的女孩,是我的同桌,叫小天。她整天忙上忙下、这儿打工那儿兼职的,我看了都心疼,可是没办法,生活所迫:她家有一个生了重病的母亲,父亲早升天,全家两个人就靠她打工。前几天,我们收到了她要辍学的消息,今天,将是她在校的最后一天。

“同学们,”老师含着泪水说道,“小天同学因经济问题要辍学了,大家……有什么话就说吧!”台下一片寂静,都不知道该说什么。好一会儿,教室里突然响起班长洪亮的声音:“同学们,我们捐钱!”他盯着同学们迷茫的眼睛,“让小天能继续上学。我先,20块!”沉默了一阵,大家纷纷拿出零用钱。“10块块!”“5块!”……不管是家庭富裕的还是穷困的,都拿出了一张张人民币,都拿出了一颗颗心。教室里一下热闹起来。想到能帮同桌,我也笑着喊出自己的捐钱数静了几秒,教室里又响起那温暖人心的声音:“我也我55块此时的同学们像在竞赛,可谁知道,这下面藏着一片片关爱、热心。

一直不语的小天坐在作为上,看着眼前越来越多的钱,望着慷慨捐钱的同学们,泪水不经意流了下来。

人与人之间的哎,处处都在!同学们捐的不仅是钱,更是那世间温暖的爱。

篇8:六年级记叙文

阳光普照大地,那一定非常温暖。从烤箱中取出滚烫的食物,那种温热会使人舒适。温暖还有用互相帮助所建起的情感纽带,让人感动。

记得那次,突如其来的瓢泼大雨迅速织成一片雨幕,密集的组在教室门口,仿佛一道屏障,阻挡着我回家的路。朦胧中望着家的方向,心中不免有了几分焦急。我刚踏出一步,晶莹的雨滴就似敲击音,弹到头发上。我赶忙退了回来,望着雨珠从屋檐上滴下,我心中更为不知所措。

突然,有一个陌生的声音在身后响起,只见一位阿姨,正微笑着对我说:“没带伞是吗?来,我带你回家”仔细一看,才模糊记得是我们小区的,但出于担心,当我想要委婉拒绝时,她却已将雨伞递给我,我只好慢慢的接过雨伞,在她的指引下,来到附近我经常回家的公交站,坐上了我所熟悉的线路。临上车,还关切的问我:“有没有淋湿?冷不冷?”我像感受到母亲一般的关切,心中也从刚才的急躁,逐渐平静下来,也扬起了一片感动的温暖,这种暖,是我所很少拥有的暖和。欣赏着窗外的雨景,整个城市,被覆上一层白纱,雾蒙蒙中,我的心也有一股热气升腾,荡漾着感动。紧接着,我的背上不知何时披上了一件外衣,身上也进入了一种温暖。

回到家,妈妈正在大门口,举着雨伞准备接我,看到我被阿姨接回,十分感激,与我赶忙道谢。阿姨只是微微一笑,消失在雨幕中。

茫茫人海,漫漫大陆,你我相遇,成为相助。相助就是在他人急切之时,给予的一片温暖。

篇9:六年级记叙文

“一日为师,终生为父”,说的就是难忘师恩。他身材微胖,气度不凡。他不是我的老师,却胜似我的老师。

记得初一第二学期,我校上任了一位新校长,他叫李芹,李校长上任就开设了校长信箱,从此学生就有了倾诉的对象,心中的苦闷,生活中的难题,学习上的困难都可以如实的讲给李校长听,而李校长也尽可能解决更多问题。每天早晚自习他都要到每个班去巡查,当看见同学们认真学习时,脸上就露出了微笑,我从那关切笑容中,足见李校长是位认真责任、关心学生的好老师、好校长。有一次我在期中考试中取得了好成绩。李校长打电话来鼓励我,希望我再接再厉,取得更优异的成绩,听到这,我十分激动,心中荡起涟漪,我明白了他不只是鼓励我一个人,而是鼓励大家,希望看到每一学生都能茁壮成长。

啊!师恩难忘,李校长他虽然不是我的老师,但是在我心中是最崇高,最伟大的一位老师。

篇10:六年级记叙文

丛林是我们的乐土;是动物们的家园;是制造空气的独一机械。丛林在地球上非常紧张,即是因为有了丛林我们的地球才会有生机。丛林在我们的生活中起了非常紧张的作用。第一,丛林有“地球之肺”的美称,它能大量的吸收二氧化碳,不息制造人类和别的动物所必要的氧气。第二,森另能把强烈的台风、凶猛的山洪以及恶劣的天然灾害阻止住,削诚天然灾害带给人类的丧失。第三,丛林是动物们的家园,如果没有丛林,小动物们就无家可归,更大要会因此而灭亡,使其数量大量削诚。空阔无垠、数目繁盛、泉水叮咚的山林才是动物们的各人园。

丛林失火的产生原因有许多种,总的来说可以分为两种:一种是人为原因;另一种是天然产生失火。此中最主要的原因是人为原因,好比在敬拜先人的时候,要点香点蜡烛,脱离的时候没有熄灭容易引起失火,梗概是在山上乱丢香烟头、乱放烟火、野炊等也容易引起失火。天然失火也时常产生,这就必要人们提高鉴戒。

丛林失火这么容易产生,那我们应该接纳哪些措施呢?我想应该开展一个关于丛林防火的流动,再宣传栏上贴上有关丛林防火的知识和变乱,并贴上一些丛林灾害的案例,讲述人们丛林的作用,以及火警带给人们的风险。作为一个学生,应该从小做起,严格遵守《学生守则》,不在表面放火、放鞭炮。而且在丛林里立上一些牌子,在上面写好:丛林防火各人有责!丛林防火跪在预防!对在丛林里吸烟、放鞭炮的人说:丛林防火,是我们每个人的责任。

篇11:六年级记叙文

看着我书房窗前的丁香花,小小的花蕾传出淡淡的幽香,我不禁回想起不久之前发生的事情。

周六下午,我来到家附近的一家书店看书,这里安静极了,我找到了一个舒服的地方,坐下来,拿起一本书,阅读起来。不知过了多久,又可能是我看的太入神了,突然一声巨响,把我吓坏了,我无奈地放下书本,往书店门口望去,原来是我最喜欢的漫画书的最新一册进货了,我摸了摸口袋,“可恶,没有带钱来!”我抱怨着。这时一个念头涌上了我的心头——偷!于是等到售货员把书摆在货架上后,我慢慢地走过去,抽出其中一本,朝一个隐蔽的角落走去。不巧遇到了一个售货员,她说:“小朋友,收银台在那边哦!”说完她指向收银台的方向,我咬着嘴唇转向收银台走去,瞥见她走后,我迅速地把书收进衣服里,然后不慌不忙地走出书店。回家的路上,我的头上布满了冷汗,仿佛周围的人都在盯着我,好不容易,我回到了家里,我把书放到了桌子上,正要撕开包装纸,这时一片丁香花的花瓣落在了书上,好像在告诉我:“这样做是不对的,要把书还回去!”

我把书又收进了衣服里,跑到了书店,把书重新放回了货架,最后,我从书店里走出来,对着天空大笑起来,暗笑自己这个幼稚的小偷。

篇12:六年级记叙文

一次语重心长的教导,一个被打弯的烂衣架,一本满是红叉的作业本,一张被撕得七零八落的试卷,让我的思绪飘到了那个月黑风高的夜晚。

我的身旁是手持“兵器”的爸爸,还有肚里一堆话没说完的妈妈,我就像被他们俩围攻的猎物,两方夹合,想逃,逃不掉;想躲,躲不掉,我预感传说中的男女混合双打即将开演。天花板上的灯亮得刺眼,衣架在灯光下显得格外显眼,我的双眼红红的、鼻子酸酸的,却敢怒不敢言。

“啪——”妈妈把撕烂的试卷奋力拍在桌子上,我不敢跟她对视,只好继续埋头苦写。

“你看你都写了些什么?我跟你说了多少遍了?”这声音如雷贯耳,就像催泪剂一般,我畜势已久的泪水夺眶而出,啪嗒啪嗒地掉在面前的作业本上,瞬间,黑色的钢笔字就被浸润成模糊的一片。爸爸拉住我的肩,往我的背上狠狠地抽了下去。我竭力挣脱出来,就像死里逃生的小虎一般,躲回到自己的房间里,用脚撑住木门,身体卷缩在角落中,默默地哭泣。随着眼泪的滑落,心中无限的怨恨也被释放。

过了不知多久,我拉开窗帘一看,天黑极了,我的睡意也不断加深。很晚了吧,我轻轻擦干眼泪,悄悄地把门打开一条缝,只见在昏暗的灯光下,妈妈正坐在沙发上,手上拿着我的作业,她的眼睛也是红通通的,旁边放着被打扭曲的衣架。

我有点犹豫,但还是鼓起勇气走过去,看见了那双眼睛,那双满含辛劳,甚至带有一丝歉意和乞求的眼睛。我默默地坐到座位上继续开始写作业。她懂得,这是我无声的道歉,我无声的悔过。她坐到我身边,看着我写作业,还不时教导我几句,听着她沙哑的声音,我感到心痛……

夜晚的风轻轻刮过树叶,刮过那画满红叉的作业本,刮过了我悲伤的心弦。

篇13:六年级记叙文

丛林火警是丛林中最恐怖的仇人,它一着起来就会把丛林酿成一堆焦土,所以它是树林最恐怖的仇人,也是丛林最难对付的仇人。

丛林失火是林业最可骇的灾害,具有扑灭性的后果。丛林失火不但是销毁成片的丛林,还残害林内的动物,并且还降低丛林的更新才力,引起泥土的贫瘠和破坏丛林涵养水源的作用,甚至导致生态情况失去均衡。尽管而今天下的科学日新月异地向前发展,然则,人类在号衣丛林火警上,却依然尚未取得长足的但愿。

根据丛林失火燃烧部位,伸张速率,受害部位和水平,大抵可把丛林失火分为三大类:1、地表火2、树冠火3、地下火。

以受害丛林面积巨细为尺度,丛林失火分为以下四类:

1、丛林火灾:受害丛林面积不敷1公顷或其他林地起火(包罗荒火);

2、一般丛林失火:受害丛林面积1公顷以上,不敷100公顷的;

3、重大丛林失火:受害丛林面积100公顷以上不够1000公顷的;

4。特大丛林火警:受害丛林面积1000公顷以上的。

影响火警的三要素:温度、湿度和票据可燃的载量。

丛林火警的起因主要有两大类:人为火和天然火非生产性火源。天然火:包孕雷电火、自燃等。由天然火引起的丛林失火约占我国丛林失火总数的1%。人为火包孕:

1、生产性火源;2、非生产性火源,如野外抽烟,做饭,烧纸,取暖和等;

3、存心纵火。在人为火源引起的失火中,以开垦烧荒,抽烟等引起的丛林失火最多。在我国的丛林失火中,由于抽烟,烧荒和上坟烧纸引起的失火占了绝对数量。

一个小小的火柴棒,就能夺走若干树木和人的生命?一个小小的烟头,就能踏平好多片树木和丛林?疼惜我们的珍贵生命吧!就把没有熄灭的烟头踩上一脚把没有熄灭的木柴浇上一盆水,便是在回护生命,人人,请站起来,不要给本身挖掘灭亡的坑了。

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