下面是小编给大家带来的买衣服二年级作文400字(共含18篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“起个昵称吧”一样，积极向本站投稿分享好文章。
买衣服二年级作文400字
今天下午，天空下起了蒙蒙细雨，不好的天气没能打消我跟妈妈去轻纺城市场买衣服的念头。
我俩骑着电瓶车向轻纺城开去，到了之后发现里面真的是人山人海，我和妈妈直奔目的地——童装区，哇！里面有好多漂亮的衣服。我东摸摸西摸摸，每件衣服都让我爱不释手，我还时不时的`问老板娘这件几块那件几块的，因为有点贵的我不想买。老板娘说：“你真是个懂事的好孩子，能为妈妈省钱。”我听了她的话，心里美滋滋的。
妈妈看我哪件都喜欢，于是她帮我挑了一条纯白的裙子，妈妈问我：“这条你喜欢吗？要是喜欢的话，我们就买了。”我仔细看了又看说：“可以，让我试一下好吗？”老板娘说：“当然可以。”
当我穿上这条裙子以后，我觉得自己像个小公主一样，裙子的下摆是一层白纱，我一转圈它就飘起来了，美丽极了，看来妈妈的眼光还是不错的。
买到了我最喜爱的裙子心里是说不出来的高兴，我还跟妈妈妈说：“回到家里我要用我手中的画笔把这条裙子画下来，因为我太喜欢了！”妈妈听了之后也开心的笑了。
6月1日 星期天 多云 湖东路二小二年级 买衣服 今天，是我盼望已久的六一儿童节，我非常开心。上午，我和妈妈去超市买东西。在超市里，我看上了一条淡绿色的裙子，就央求妈妈给我买。妈妈笑眯眯地摸着我的圆脑袋，说：“宝贝，可以！只是过一会儿我还价的时候，你别说话。”我连忙答应了，高兴得差点叫出声来。妈妈走过去，让售货员阿姨把价格降低一点儿，可售货员阿姨一分钱也不让。见此情景，我的心一下子凉了，心想：这下完了，妈妈一定不会给我买衣服了。可出乎我意料的是，妈妈仅仅犹豫了片刻，就买下了这条裙子。我高兴得手舞足蹈，对妈妈说：“我想穿裙子回家。”妈妈说：“那怎么行？刚买的衣服是不能穿的。”后来，在我的一再恳求下，妈妈终于答应了。于是，我迫不及待地穿上新裙子，蹦蹦跳跳地向家跑去，路边的孩子们纷纷投来羡慕的眼光。看来，这条裙子真的不错。 这个六一儿童节我过得真开心。
这几天我家这边的温度突然变得非常的低，很多同学们都因为这骤变的温度而感冒了，妈妈怕我也会在这波寒冷的时候受冻着凉，因为我的身体从小就是体弱多病的，我的免疫力和抵抗力都非常的薄弱，所以我的妈妈才会如此的担心我，最后妈妈还是认为我的衣服不够厚，所以就打算带我到街上去买一件厚一点的衣服。
一开始妈妈带我到了我们小学附近的一家童装店里，这家店已经开了非常久的时间，我的很多衣服都是在这家店铺里买到的，我们首先在这家店里逛了逛，但是并没有发现比较保暖的衣服，这时候老板走了过来，向我们开始推荐一些新到的衣服。但是我的妈妈觉得这些衣服和我身上的都大同小异，所以她带我到另外一家店去看看。
这家店铺可不是童装店，这家是专门卖羽绒服的店铺，这个品牌叫做波司登，我的爸爸妈妈的羽绒服基本上都是在这里买的，这里当然也有卖儿童穿的羽绒服了，只不过样子不是很好看，最后妈妈给我挑选了一件特别厚的羽绒服，虽然不好看但是却是特别的保暖，穿上衣服我感觉到非常的舒服。
天气越来越热，该换夏天的衣服了，不过，我又我长高了，以前的衣服都穿不了了，妈妈决定带我去买新裤子和新鞋子。
我们先去了和美特大厦，我看见一条非常漂亮的裤子，就对妈妈说：“妈妈，我想要这条裤子。”妈妈笑着说：“傻孩子，这条太小了，你穿不上，那是六岁的小弟弟穿的。”又往前走了走，我们看到了一条白色的带桔红色裤线的裤子，妈妈问：“这条裤子怎么样？你喜欢吗？”我一看那条裤子像雪一样白，心想：这要穿上，那我可就不能随便玩了。就说：“妈妈，这条太白了吧!”不过我也觉得那条裤子很好看，最后还是把它买了下来。
我和妈妈走出了大厦，又来到了鞋店买凉鞋，我们走到了金贵族儿童专卖店，一进门我就看到了一双阿童木的凉鞋，我高兴地说：“妈妈，我喜欢这双鞋。”妈妈说：“是不错，不过这双小了点，让阿姨给拿双大一点的。”我们又挑选一双合适的凉鞋，然后走出了鞋店。
我把新买的裤子和鞋子穿上，再配上前几天妈妈给我买的上衣，你们看，我酷吧!
学习目标：
1、在具体情境中认识较大面值的人民币;
2、通过购物等活动，体验生活之中处处有数学;
3、在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。
学习重难点：
重点：在具体情境中认识较大面值的人民币。
难点：在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。
教学准备：
教师：大面额真币、主题图
学生：货币学具
预习任务：
预习数学书12、13页的内容。
2、在家中认一认面值是100元、50元、20元、10元的人民币。
合作探究：
一、组织活动。(复习小面额的人民币)
1、“我说你拿”(教师说币值，学生拿相应的小面额的人民币。)
2“我说你摆”(如：摆7角钱、摆9角钱。)
二、认识大额人民币
1、创设情境：秋天到了，天气转凉，许多小朋友都要买一些新衣服。今天，我们就到服装商店去看一看。(结合文中情景图)瞧，这么多漂亮的衣服，如果你是这家商店的售货员，怎样介绍你的商品呢?谁来试一试?
我们怎样才能买到这些漂亮衣服呢?
昨天，我们认识了一些人民币，用它们来付钱，可以吗?
4、我们该怎么付钱呢?你见过大额人民币吗?
(认识最新版的10元至100元不同面值的人民币模型。)
谁有好办法把他们记住?(数字、颜色、图案，找出相同点和不同点)
三、买衣服
1、妈妈买一件短袖上衣，可以怎么样付钱?
师：如果笑笑的妈妈买一件短袖的上衣，可以怎么付钱呢?用你手中的人民币样张摆一摆，然后说一说。
学生在小组内用人民币样张谈论付钱的方式，教师巡视，了解不同的付钱方式后，组织交流汇报。
3、请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
提出不同问题后，可以当场引导学生回答;有难度的就在小组内探究解决，或给予适当的提示。
拓展提升：
大家每人挑选一件你最喜欢的衣服，看清它的价格，想一想你怎样付钱呢?
教学目标
1、结合购物情境，认识各种大面额人民币。
2、掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。
3、能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。
教学过程
1、认一认
充分利用学生已有的生活经验，引导学生认识大面额的人民币。
2、妈妈买1件衣服，可以怎样付钱?
在讨论买T恤衫怎样付钱的活动中，使学生体会付钱策略的多样性，发展学生解决问题的意识和能力，培养学生的数感和思维能力。
3、请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
启发学生根据上面的学习再提出一个数学问题，培养学生举一反三的能力。
学生可以提出计算几件衣服总价的问题，也可以提购买1件衣服怎样付钱的问题。只要合理，教师就应该给予肯定。
教学目标
1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分
2、经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
3、了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。
教学过程
1、教科书呈现了小面额的各种人民币，包括纸币和硬币，目的是让学生认识各种小面额的人民币，知道元、角、分之间进行换算的十进制关系。
2、买1支钢笔可以怎样付钱?
这个问题主要目的是在解决如何付钱的过程中，进一步巩固元与角之间的关系。同时，使学生根据“1元=10角”这一关系，体会1元可以用不同的角币来组合，进而体会购物时付钱方法的多样化。
3、用1元买尺子，应找回多少钱?
通过探究买尺子的活动研究如何找钱的问题，让学生学会正确使用人民币，进一步体会不同面值人民币的换算，同时，体会“1元=10角”也是找钱的根据，并体会减法在购物中的应用。
4、和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品?
这是一个开放性的问题，主要巩固“1元=10角”，使学生体会1元的使用价值。上面这些活动都仅仅围绕“认识人民币”而展开，能够使学生感受到数学与实际生活紧密联系，培养学生的思维能力。
5、认一认，填一填
教学时，教师可以参考以下步骤。
(1)认识小面额的人民币
教师可以利用附页1中的人民币模型或提供一些真实的小面额的人民币，请学生认一认，把认识的人民币在小组里介绍一下，然后认真观察人民币上都有什么，说一说自己是通过什么方法来辨别这些人民币的。
教师要引导学生仔细观察人民币的材料，大小，颜色，图案及文字，使学生能准确、迅速地辨认各种小面额人民币。
学生对小面额的人民币比较熟悉，说出币值并不难，但是对上面的一些字和图案可能不认识，如贰、国徽等，教师可以让学生提出问题后进行适当讲解。教师可以指出：“国徽是我们国家的标志，人民币上都有国徽，小朋友要爱护它们，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。”
(2)认识元、角、分
在学生认识了小面额人民币的基础上，再组织学生对人民币进行分类。学生可能出现的.分法有两种：第一种是按照材质分为硬币和纸币，第二种是根据面值把5元、2元、和1元分为一类，5角、2角和1角分为一类，5分、2分和1分为一类。
结合第二种分类的方法，教师可以讲解元、角、分是人民币的单位。接着教师可以引导学生开展兑换活动，让学生掌握元、角、分之间的关系。可以让学生根据自己的经验说一说，再利用真实的人民币进行兑换，教师拿出1元，学生拿出10张1角。也可以同桌的两个人开展这样的兑换活动，使学生直观地看到1元=10角，1角=10分。
6、买1支钢笔可以怎样付钱?
买东西找钱是日常购物过程中经常遇到的问题，这类问题基本的思路是：付出的钱-物品的价钱=找回的钱。
教学时，可以让学生根据书上的问题独立思考，寻找结局问题的方法，也可以根据自己的购物经验在小组内说一说，再组织学生全班交流。
买衣服，大家就很常见吧！啥季节买啥衣服，比如夏天买背心，冬天买棉袄啦……
更有甚者，总买和自己身高差不多的衣服，穿了个一两年就认为这衣服老了、短了、该退休、下岗了，就一扔。不像我，一件棉袄穿了五六年，今天我们买衣服就跟大家不一样。
严格来说，现在已经是秋天了，大家都去买长袖了。而我们今天买的却是青蛙王子的背心。怎么买背心呢？现在都是秋天了呀？其实我们买的背心是明年穿的。明年穿的？那为什么不明年买？因为我妈妈是个精打细算的人，她要抓住这次打折的机会，如果明年夏天买的话就很贵。现在正在打折？能省多少钱呢？嗯！这个问题问得好。两件背心原价要一百六十八元，现在打五折，省了一半的钱。只要花八十四元就可以把两件衣服买到手。
那要买多大尺寸呢？现在我身高一米三五，我妈妈却给我买了一米五的衣服。为什么买这么大的号码呢?因为我还会长高，明年夏天我就至少有一米四了。我妈说：“长穿一年，短穿一年，正好合适穿一年，一件衣服至少穿三年。”所以这两件背心我至少也能穿个三四年。人家买个刚好合适的一件只能穿一年，浪费布又浪费钱，我几年才买一件，是不是很划算呀。
买衣服小学作文400字
离过年还有4天，妈妈带着我去买新衣服，到了中央商场，商场里熙熙攘攘、热闹非凡，到处都充满了节日的气氛。
我们在一楼都转遍了，还是没有找到合适的`衣服，我们有上二楼转了一遍，也没有找到，我和妈妈都已经是满头大汗了，我们都有点灰心了。到了三楼，我终于看上了一套衣服，我对妈妈说：“这套衣服有大有厚又好，买这件吧！”妈妈看了看价钱，说：“263元，太贵了！咱们再去别处看看吧！没有再买这件。”我们只好到别的地方去买衣服了，我们转了半天，都没找到一件合适的衣服。妈妈说：“咱们到新百转转去吧！”我只好答应了。到了新百，我们转呀转，没有一件衣服适合我的。我说我的腿都麻了，我不想走了。妈妈说：“我也是！”妈妈说：“坚持就是胜利。”于是，我们终于回到了中央三楼，找到了那件衣服，我试了试，有点儿小，我又试了一个大点的，嘿！这件可真不错！像是给我量身定做的一样。
我今天虽然很累，但是买到了我喜欢的衣服。
说道买衣服，大家都很高兴，因为都能穿的好看、漂亮。但是我不高兴，因为太麻烦了。
今天，我与父母一起去衣店买衣服，我想：买衣服太麻烦了，干脆就由他们两个来选好了，这样时间快。于是他们就开始“大采购”了。没想道的是，他们不是说这件衣服太难看了，就是说价钱 太贵了。从6点开始一直挑到8点多，旁边的服务员悄悄的对我说：“你爸妈好有体力啊！”终于，他们看中了一件外套，决定买下来。我心想：终于可以回家了。正当我高兴的时候，他们又和店长砍价 ，砍了10分钟，结束了。
买完衣服，回到家，已经8点10分了。我想：以后打死我也不陪他们来买衣服了。
今天，妈妈带我到商场买衣服。我象“尾巴”一样跟着妈妈，东看看，西瞧瞧，都眼花缭乱了，我们终于走进了一家，妈妈让我试了几件，我开始不耐烦了，追着妈妈要回家，妈妈说：“自己的衣服，自己喜欢才行！让你自己来选吧！”可是，我无论穿上哪一件，卖衣服的阿姨都说好看，还夸我象小天使呢！我站在镜子前，犹豫不决，真不知道选哪件啊？最后，还是妈妈帮我决定了……
回家的路上，妈妈说：“我们经常买衣服啊，别因为小事，犹豫不决啊，更不要受别人的影响，自己喜欢什么，自己决定，凡事养成犹豫不决的习惯，以后会误大事的，妈妈希望你是个有主见的孩子。”
今天是十月一日国庆节，爸爸妈妈吃好早饭带我上街了，我们走进一家百货商店，里面挂着一排排的衣服，我看傻眼了，这件摸摸，那件动动每一件都那么让人心动，我就问：“妈妈能给我买一件吗，”，妈妈说行啊，本来就是给你选衣服的啊，我当时乐坏了，马上跑过去，一下子就把商店逛了个遍，最后我选了一件粉红色的衣服。
在镜子前试了又试，照了一遍又一遍。我高兴的对妈妈说：“就这件最喜欢了，行吗？”妈妈说：“只要你喜欢就好，”，爸爸帮我付了钱。我提着新衣服回到家里马上洗了个澡，换上新衣服心里别提有多高兴了。我在镜子前又开始前后左右开始照了，妈妈说现在穿上新衣服真的很漂亮，可以开始写作业了。
我说好的，我穿着新衣服就在自己小房间写作业，心里乐滋滋的。一边写着作业，还时不时的摸摸新衣服，很快作业就做好了，今天的作业都写得特别快似的，也许是心情愉快时间也过得特别快。
今天，妈妈带我去买衣服。进了一家童装店，我看见了店里面有很多漂亮的裙子，有红的`，有白的，还有蓝色的真漂亮。
营业员阿姨很热情，介绍一款粉色的裙子，于是妈妈让我把这款裙子试一下，粉粉的真好看。
我很喜欢，妈妈也很满意，便买下这款裙子送给了我。
昨天，我和爸爸妈妈去买衣服。商场里特别热，商场里的衣服特别的多，也很漂亮。
爸爸妈妈带我转了好多店里，试了好几件衣服，但是都没有合适的。最后爸爸妈妈决定明天继续给我买衣服。
我们一家人吃了火锅回家了。
今天上午我和妈妈一起去买衣服。到了那里，我和妈妈都买了：大衣、裙子、墨水、擦车的毛巾、盒饭、水……可多啦！
我们转来转去，转了两圈，我和妈妈又饿又累，我们走啊走，终于到了停车的位置，妈妈走了好长时间啊。
回到家后可以吃饭啦，真好吃！
今天奶奶去商店给我买裙子，到下午才回来。
奶奶给我和我的朋友各买了一条白色的裙子，因为我朋友个子比我矮一点，所以她的裙子比我小一号。
放假时候我俩要是出去玩穿一样的裙子，跟姐妹俩一样嘿嘿！
今天中午，妈妈带我去买衣服。我很兴奋的坐上车，我们来到一家童装店，里面的衣服都很好看，我都看花眼了，不知挑选哪件好。
最后我们挑选了一件灰色的衣服，看上去很漂亮。有亮晶晶的水晶珠，还有五彩缤纷的小星星，好像是一副美丽的星空。衣服上还绣着一副美丽的大眼镜，好看极了。
回到家我迫不及待的穿上了我的新衣服，哇，这衣服真合身啊，就像量身定做的一样，穿在身上很服，还特别的漂亮。
今天小姑给我买了一件衣服，也买了书，名字是买衣服作文50字
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