下面是小编给大家带来二年级写人作文：启蒙老师（共含17篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“冰糖炖雪李”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我的启蒙老师也就是刚上一年级的老师，王红霞老师。
王老师她很漂亮，长着乌黑光亮的长头发，大大的眼睛，长长的睫毛，精致小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴。王老师的脸上总是挂着浅浅的微笑。
王老师发音很准，所以上语文课很好，读什么字没有我们听不清楚的，王老师认真写字也很漂亮，上次，书法比赛时，王老师选了三个同学去书法比赛，其中一个是我，后来，我得奖了，我很高兴!还有一次作文比赛有几个同学被王老师选上了，我也选上了，也奖了，我很高兴！我应该谢谢王老师给了以自我挑战的机会。我想：如果王老师还带我们班的，她选上了我参加其他比赛的话，我得奖了，我都不知怎么谢王老师呢。
我多么爱我的启蒙老师王红霞老师呀！
她没有超人的才华，她相貌平平，矮矮的，胖胖的，她是平凡的，对于我，却是伟大的。她不是明星伟人，她只是我的母亲，我的启蒙老师。
“b,p,m,f..."基本的拼音她教给我
“一，二，三...”基本的汉字她教给我
“床前明月光，疑是地上霜”基本的古诗她教给我
“1+1=2”基本的算术她教给我
她教我做人要有礼貌；她教我如何与人相处；她教我好好学习，报效祖国，不要像抗战时期的卖国贼，为日本人效力；她教我爱国，告诉我日本人的无耻，告诉我南京大屠杀三十万无辜的灵魂……
她是我的慈母。上小学时，我的英语成绩总是很差，也不想学英语，她说：“别怕，妈妈和你一起学。”从此，我家又多了一台录音机，每天吃饭时，它总开着，睡觉前，它也开着“Hello,what's your name?...”夏天，我坐在凉快的家里，又打开录音机，看着在厨房里忙得热火朝天的妈妈，我学英语的信心又增加了，终于，我以优秀的高分考上了赛博。
上初中后，我的成绩也总是在中游，曾经耀武扬威的我怎么不见了？我几乎失去了信心，妈妈说：“名次不重要，只要分数好就可以了”目标：语文100分以上，数学115以上，英语110分以上，物理95分以上（100分的题）。要成功先发疯，头脑简单向前冲，终于功夫不费有心人，我终于考上了目标，我相信我也一定会考上我心愿的高中以及大学。为了我的母亲，也为了我自己。
妈妈希望我当一个济世救人的医生，但是我不是很喜欢医生，我想当一名律师,however,妈妈支持我的想法，她相信我的能力，我一定会成为一名出色的律师，为凡间主持公道，让一切都变成和谐，所有的凶残都化为乌有，啊……
我的启蒙老师，我的母亲，她的用心良苦，我会一直记住！
从记事时，我就是妈妈的“小屁虫，”无论妈妈到哪，她都会带着我。无论我到哪，她也会陪着我。记忆中，邻居大人都常常竖起大拇指夸我，说我是个“小神童”，《百家姓》、《弟子规》、《唐诗宋词》我都背了不少。这可都归功于我的启蒙老师——妈妈。她有一张圆圆的脸，戴着一副眼镜，一头金黄金黄的头发，挺漂亮的。她常常在睡觉前给我讲历史名人的故事，教育我要诚实、勇敢、善良。可是她自己却很胆小，尤其怕老鼠，还常被我笑呢！不过，关键时刻妈妈却是最勇敢的。
记得我六岁那年，一个夏天的晚上，姑姑带我和梓楦去“蹦蹦床”上玩，我玩得太兴奋，太激烈了，一不小心，从上面摔了下来，我的左手很痛很痛，手丝毫不能动弹，姑姑急得一边带我去医院，一边打电话告诉妈妈。妈妈得知这个消息，马上坐汽车赶了过来。 到了人民医院，医生查出我的手骨折了。第一个治疗方法得立即把断了的骨头接上。妈妈知道接骨头是很痛的，不过如果成功了，就不用做手术，可以减轻我很多的痛苦。姑姑一听到医生说要接我的手，吓得逃到了病房外。此刻，妈妈却一反常态，坚定而又用力地把我抱在怀里，嘱咐我要坚强。两个医生使劲地把我受伤的手拉开，我顿时感到撕心裂肺的疼痛，不停地哭喊道：“不要啊，不要啊！医生，我会死掉的。”过了几分钟，医生终于松开了我的手，我和妈妈都松了口气。此时，我看见妈妈已经是泪流满面了，可在连接骨头那时，妈妈却是紧紧抓住我，没发出一点声音，一定是不想我害怕吧！接着，我去拍了一下片，医生告诉我们连接骨头没有成功，必须得做手术。手术要两天后才能做，那两个晚上，我的手肿得厉害，妈妈一直都没睡，整夜地坐在我床边，帮我揉手，想让我睡地安稳些，又怕我半夜大声喊疼，会惊醒同病房的人。两天后，手术终于成功了。妈妈的脸上露出了久违的笑。
这就是我的妈妈，害怕老鼠却从小就引导我诵读经典，教导我在困难面前要勇敢、坚强、善良的妈妈。她是我的经典启蒙老师，我永远爱她。
人的一生中会遇到许多老师，我也一样。而我最感谢的，是我的钢琴启蒙老师。
他一撮小胡子，一副黑框眼镜。夏天总喜欢穿一件圆领T恤，外面套着长长的衬衫，外加一条松松垮垮的裤子，一顶黑色渔夫帽，让人觉得他这身哈韩的装扮非常潮。没错！这个大男孩，就是我的钢琴老师。
记得那是我第一次上钢琴课。那时候的我，还是一个幼儿园中班的小朋友。尽管是我自己要求来学的，可心里还是紧张极了，如同十五只吊桶打水——七上八下的。我怀着既兴奋又忐忑的心情，跟在妈妈后面，小心翼翼地走进琴房。当我怯生生地抬起头打量着站在钢琴边的老师，看到他那阳光般灿烂的微笑时，感觉浑身顿时暖了起来，紧张感奇迹般地减轻了。第一次坐在乌黑发亮的钢琴边的我望着黑白键，一脸茫然。“来，让我们来认识一下中央C吧。”老师动听的声音在我耳边响起。“咚”的一声，单调的琴音与我的想象差了十万八千里。老师一边拿起我的手，一边轻声说：“你的手型不对哦，两只手都要像握着鸡蛋一样，手指尖立起来。”老师见我纠正了手型，继续说：“嗯，下一个音。”“叮”又一声下去，我突然发现，我手中的“鸡蛋”掉了下来。怎么办？怎么办？鸡蛋都握不住，老师肯定不要我了。我低下头，等着老师的训斥，金豆在眼眶里打转，不争气地掉了下来。老师见状，抚摸着我的头温柔地说：“不要哭，你已经做得很好了，只是还没有习惯而已，相信不久的将来，你一定能弹出美妙曲子。”我诧异地抬起头，看着老师那鼓励的眼神，自信地弹起了下一个音……
正是老师的这句话，使我在学琴的道路上越走越远。
当我捧着钢琴八级证书时，所有酸甜苦辣一起涌上心头，我真想马上对我的钢琴老师说一声：“谢谢您！”
母亲是温柔的是伟大的，她是我的启蒙老师。
在我刚出生时，妈妈就开始了对我的爱。记得小时候，我经常会无端地哭闹，母亲总是会打开录音机，然后母亲便把我抱在她那温暖的怀里，轻轻地随着节奏摇晃，哼唱，这时悠扬的乐曲便流淌出来，像条条清澈甘甜的小溪，滋润我烦乱的心田。慢慢地，慢慢地 ，我的心便平静下来。奇怪啊，我的心中充满了好奇。有一次，我忍不住问母亲，她深情地望着我说：这就是妈妈怀你时经常听的曲子啊，优美音乐可以让人沉静，给人力量，使人在无形中获得心灵的慰藉。哦，原来，母亲在怀孕时就用她对儿女的。爱让我明白，音乐是让人的灵魂栖息的地方。
每到晚上，我躺在那温暖的被窝中，母亲用那光滑而细腻的手，轻轻的抚摸着我，像三月的和风，使我倍感亲切。就在这时，那甜甜的嗓音又弥漫在屋里了，哦，原来，她开始讲故事了，听：“注意听，现在讲“小马过河”，一天，小马独自去……”在母亲的故事中，我认识了美丽、善良的百雪公主，感受了卖火柴的小女孩的悲惨命运，懂得小马淌过的河水蕴含的深刻道理。
这熟悉的声音，让我的心比吃发蜜还甜，觉得无比幸福。我完全沉浸在这美妙的故事声中。
有时母亲还会给我背古诗，“床前明月光，疑是地上霜”。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。“锄禾日当午，汗滴和下土”。
母亲读得那样抑扬顿挫，娓娓动听，那声音让我领略了一个清澄明净的月光世界，让我欣赏了庐山瀑布的壮观美景，也让我体悟到了粒粒皆辛苦，生活当珍惜的古诗意蕴。妈妈知道我喜欢听故事、古诗，于是每天都深情地为我讲述，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
妈妈，是我的启蒙老师。是母亲用那个个故事滋润着我，为我打开了一扇文学的大门，让我深受启发。母亲是一把金钥匙，为我打开了智慧之门。母亲用她那真挚的爱，为我打开了文学的大门，给我烙下真、善、美的印迹。母亲，我人生的启蒙老师，我爱您，我感谢您！让我领略生活中的美，懂得人生中的理。
宁玉茹老师是我上幼儿园时的启蒙老师，她中等身材，圆圆的脸，弯弯的眉，睫毛很长，两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神，她走路轻快，长长的头发总是盘在脑后，显得很干练。因为皮肤较白，并且总是微笑着，所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……
我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师，因为是第一天上幼儿园，对幼儿园不熟悉，并且哪里的小朋友我都不认识，所以有些紧张，爸爸送我到幼儿园后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，宁老师看出了我的心情，微笑着用手抚摸着我的头，亲切地说：“姜致远儿很聪明，肯定是我们班上最棒的……”在她的关心鼓励下我不再紧张，每天早早起床后就想上幼儿园。
宁老师总是很关心我们，常常亲手给我们分发小食品，给我们倒水，常常叮嘱我们慢点儿吃，小心噎着，慢点儿喝水，小心烫伤……在她的关心鼓励下，我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。
宁老师在我们的映像中总是微笑着，但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候，一个星期天的下午，我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了，宁老师得到了消息，星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容，眼睛也有些红肿，跟我们说话时强颜欢笑，但总是掩饰不住她悲伤的心情，她很长时间都在偷偷地流泪。
我常常想起宁老师，前天晚上我还梦见她在给我们上课，醒来以后觉得有些可笑，宁老师是幼儿园的老师，而我们在上小学，以后只能上中学，上大学，再也不会回到幼儿园去了，她怎么会给我们上课呢？不过她永远是我的老师，我最好的老师！
今年我已经读五年级了，虽然之前换过许多老师，可是我最难忘的是周老师。
周老师是我一二年级的数学老师，她的外貌并不出众，很普通，圆脸、一对浓密的眉毛、一双水灵灵的大眼睛，鼻梁上架着一副大大的眼镜。
周老师有一种特别的教学方法：课堂上将同学们分组，鼓励大家好好表现，并给予前三名相应的小奖品。可能也是因为这个原因，我们班上数学课的氛围要比别的课的课堂氛围要好。
有一次，周老师讲完课，布置了课堂作业，可能是我上课开小差了吧，有一道题，我怎么都不会。眼看快到放学时间了，我仍然没有想出解题方法，急得直流眼泪。这时，周老师走到我身边，耐心地指导我，不一会儿，我便解出来了，我心里暖暖的。她告诉我，遇到问题不要着急，要有耐心，要冷静思考。
三年级时，因为教学工作调整，周老师不再教我们了，但遇到问题时，我还是会向周老师求教，周老师总是很耐心地指导我，让我对数学的兴趣更浓了。
转眼我已经五年级了，上周三的晚上我从数学兴趣班下课回家，与姑姑一起讨论数学同步练习上的一道题，刚刚写好答案，可是姑姑觉得有点问题，我和姑姑都觉得自己是对的。我自然又想到了周老师，在微信里我向她请教怎么解答。周老师思考了一会儿，确定地回复我正确的答案，并给了我清晰的解题思路。
周老师，我的恩师，我的数学启蒙老师，您不但为我们答疑解惑、授我以渔，更教会了我如何面对困难、面对挫折，教我养成冷静思考的习惯。您不但给了我学习数学的基础，也给了我们人生成长的基石。周老师，谢谢您，师恩难忘！
一提起启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出一个高大的形象。他就是我三年级的老师――杨继学。
杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有许多高尚的品质如严谨的工作作风，辛勤耕耘的敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。
我们的杨老师对我们的学习非常严格不允许我们出现不应该的错误。刚开学的时候我听讲不认真、写作业潦草。因为我暑假玩了一个假期的游戏，心还没有完全收回来，总想着游戏。老师发现我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。放学后我老老实实的去了，发现杨老师早以在那里等候我了。杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩游戏的事说了出来，我本以为老师会批评我的，但是老师心平气和的说：游戏要适当的玩，不要过分沉迷。还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。这句话让我记忆犹新，难以忘怀。
杨老师不光在学习上教育我，还在思想上教育我。
有一次，我迟到了。老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应该撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。老师说：知错就改就是好学生。这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚实守信、知错就改，别人就会尊重他（她）；相反，如果成天撒慌，那么别人就会嘲笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。
清风系不住流云，流云带走了岁月。一眨眼的工夫，杨老师就不教我了。但是杨老师天空般辽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生难忘。
在小学里，我有过许多的老师，但我的启蒙老师是赵老师。
赵老师教过我们很多，教我们怎么写作，怎么读书，怎么想问题，甚至细致到怎么做题，还教我们怎么做人。赵老师教我们知识的时候，他都会想办法让我们对问题进行思考。
赵老师教我们的`普通话是最标准的，他还经常翻字典，他说这是工具书，多看看会增长知识。赵老师教我们什么是ABB式的词，什么是AABB式的词，还有什么是成语和什么是四字词语。
记得我读一年级时，刚刚进入学校，什么都不太懂，时常讲小话，管不住嘴巴。赵老师对我的教育仍然没有放弃，有一次他把我叫到办公室去，让我不要再讲小话了。我回去就想了想，我觉得自己小话讲得太厉害了，又想到把学习搞好是不是很难呢？我思考了整整两分钟，就进一步尝试着努力，我的努力很快就被赵老师发现了，他继续鼓励我，我也就改掉了讲小话的毛病，学习也进步了。
赵老师还教我们怎么做人。赵老师说，首先起码要做一个懂礼貌的孩子，然后要做一个有道德的人。上到第十九课《七颗钻石》时，赵老师又告诉我们，一定要做一个善良的人。有时，赵老师会讲给我们一些道理和故事，我们都会听得入迷。我想从小懂礼貌就会惹人喜爱，长大了懂礼貌就会使人觉得你是一个有道德的人。我们要做一个诚实、善良和懂礼貌的好孩子。我们要实事求是，不要说假话，从小说假话，长大后就可能是骗子，那可没人喜欢。赵老师教我们要做善良人，也就是让我们要关心、关爱和体贴他人，还要帮助需要帮助的人，使他们得到温暖，得到自信。
赵老师对我们很负责。我是语文组长，每当走到他在六楼的办公室，看到他办公桌上一大叠作业本时，我就知道赵老师有多辛苦。我们班一共有71个同学，赵老师对每一个同学的作业都改得很认真、很仔细，可以想象出他是多么辛苦啊！
我的启蒙老师——赵老师，他教给了我们很多知识，我要谢谢他，并好好学习，以好的成绩来报达他。
每个人对自己的启蒙老师都有不同的感情，特别是每当自己获得某种成就的时候，对启蒙老师的感激之情就会油然而生。我也不例外。
我的启蒙老师是黄老师，她虽然不是第一个教我的老师，却明白了一件事：“学生除了学习之外，还可以干点别的事，来充实自己的生活。”
黄老师跟别的老师很不同，别的老师叫我们的都是课本上的知识。而黄老师身为语文老师却时常会教我们一些小制作，让自给自足，也锻炼了我们的动手能力。
我四年级时转到黄老师手下学习，第一个学期她就让我感受到不同。在那个学期将近妇女节的时候，黄老师举行了一个活动，让我们织围巾，送给妈妈。这个活动很有趣，让我们在学习之余也能感受的生活的乐趣。
老师举行了很多次活动，但令我印象最深的是包粽子那次。那时，接近端午节，黄老师就提出建议，说要包粽子。我们班的同学听了后喜出望外，无一例外的在端午节带好了材料。在老师的一声令下，同学们都开始包起粽子来了。同学们互相帮助，每个人都带了不一样的材料，每个人后大方的跟别人分享自己的材料，场面一片欢乐，乐也融融。大家做的粽子也各不相同，有的包的是三角形，有的包的是正方形，而我包的却什么也不像，比四不像还不像。在那次活动中，我们学会了一项老祖宗留下来的技能——包粽子，而且收获了许多快乐。
在黄老师的带领下，我学会了做包子、做蛋糕、做双皮奶、做叶脉书签等，我还学会了用三角插做天鹅。我经常用老师叫我的本领招待客人，赢得了许多的称赞，每每这时，我对黄老师的感激之情便涌上心头。
是啊，启蒙老师虽教我们的不多，但在我们成长中却有着不可或缺的作用，使他们将我们指正，让我们好好成长，我们有什么理由不去感激他们呢？
直到到现在我都还没完全理解“启蒙”的意思，我想理解一点就够了。张老师，我的启蒙老师。
老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他初中毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，张老师，是你用默默的关怀鼓励了他，还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。“好好读书……三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面，要不我们打个赌…”老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。
我看了很多书，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你写的一首诗歌“清晨，第一楼阳光撒在窗前……”“好诗！”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我模仿了一首“清晨，第一楼阳光从窗前悄悄的撒入，熟睡中的我从梦中醒来……”这是我的第一首诗，从此我翻开了新的一章。
“同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。这，是我坚持写诗歌的源头。
老师，转眼三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知识，今天，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，因为有了你。你是我心中启蒙老师。
老师，我的梦想是写一本属于自己的书，我正在努力。
老师，三年后我应该能将“启蒙”完全理解。
我在一个乡村小镇上出生、长大的。没上过幼儿园、学前班之类的。
上小学的第一天，老师让我们查数，我只数到26个就数不下去了。老师说，你坐下吧。我也没觉得什么，很自然地就坐下了。
让我坐下的那个老师是我认识的，他是我平时玩的一个小伙伴——老大（大名叫张屋顶）的妈妈。上学后才知道，她叫李秀芳，个子不高，长着一张月亮姐姐的脸，但眼睛没有月亮姐姐的大。平时并不怎么严厉，只有我们这些淘气的东西屡教不改的时候，才能看到她严厉的神情。
在她的教导下，我不知道我什么时候会做加减法了，查数就更不用说了。只记得我第一次考试时（那是一次平时小考）我只得了50分。期中考试我得了100分。我怎么提高的，我并不知道。从此以后，我就没有考出去过前三名。都是98分以上。
有时候放学了，我们去她家做作业。做完作业就和老大他们哥俩玩，很是快乐。那时的我，丝毫没有现在孩子的压力。只觉得学习是件很快乐的事。
学语文课，都是还没学到呢，我就先把课文看完了，吸引我的是课文里讲的一个个故事。
后来，班里选班长，我不知怎么就被选上班长了。也就是当上班长后，我被李老师严厉地批评了一回。
那是在课间，我们一些男生拿着棍子乱打着玩。李老师看见了，说：别拿棍子打着玩，看出危险，打坏了人。当时我们都安静了。老师走后，不一会我们就都忘了老师说的话，照样拿着棍子追着打。不知什么时候，李老师来了，她把我们都从操场上抓了回来。教鞭在课桌上打的啪啪响，每个人都给了我们一教鞭，包括我。我被批评的最严厉，说我是班长还带头打闹。那是我第一次被老师批评，但真是心里最服气的一次。
现在李老师也和我父母的年龄差不多了吧，她老人家身体还好吗？好多年没见她了。真想回去看看她。
启蒙老师写人作文
“随风潜入夜，润物细无声”老师的教育就像春雨点点滋润着我，伴着我成长。在5岁时的下半年，我认识了我人生中的第一位启蒙老师―张老师。她长着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一双水灵灵的眼睛，皮肤白里透红。
张老师不仅人长得可亲可爱，而且很会教育学生。在一次10以内的加减法比赛中，因为我取得了好成绩，就产生了骄傲的'情绪，之后我做题目就有点粗心了。几天后，张老师把我叫到了办公室，对我说了一句话：“你取得好成绩我们都为你骄傲，但如果你用谦虚去点缀才能使它更加灿烂夺目，不是吗？”回到教室，我好好想想老师的话，决心改掉这一漏习。
还有一次，我刚走进校园，就看见一辆辆救护车停在门口。我心里正疑惑，刚到教室门口就听到“今天要打预防针。”“是啊，一定很疼。”同学们七嘴八舌地议论着。“各位同学安静，回到座位上，大家也多知道了，今天要打预防针。”张老师话音刚落，我的汗毛立刻“嗖”地竖了起来，脸都变白了。我天不怕地不怕就怕打针。来到医务室，刚才还嬉皮笑脸的我现在象变了个人似的。眼看就要轮到我了，我忧心忡忡，万一出血了怎么办啊！唉！不管了，只好忍一忍了。“来，小朋友，快坐下。”护士阿姨那亲切的声音传到我耳边，我坐了下来。护士阿姨拿起针桶，慢慢靠近我的左臂，眼看针头就要刺进皮肤了，突然我哇哇大哭起来，同学们的眼睛立刻齐刷刷地看着我。张老师把我拉到一边，和蔼可亲地说：“怎么了，怕疼呀！解放军叔叔去打仗，他们中了子弹还在奋不顾身地往前冲，我们学习他们的坚强勇敢，好不好？”老师的话一下子就激励了我，我鼓起勇气，再次走到椅子边。在打针过程中虽然很痛，也出了点血，但心里却甜滋滋的，我克服了困难成为了坚强勇敢的人。
老师您是我的引路人，照亮了我的前进的道路；您是甘露，滋润着我的心田。老师您对我的教诲之恩，我终生难忘。
启蒙老师写人作文
1启蒙老师
在我们成长的道路上，有数不清的老师，但大家都应该忘不了自己的启蒙老师吧。
我的启蒙老师她叫谭兰英。她瘦高的个子，淡白的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，浓黑的头发，穿戴朴素整洁，和人谈起话来，总是面带笑容，语言温和。
有一夭，我冒着雨来到学校。我的头发被淋湿了，衣服裤子也湿透了。谭老师连忙走过来说：“洁玲，这么大的雨，你怎么没带伞呢？”我说：“老师，中午我妈妈爸爸不在家，门又锁着。”老师说：“你还没吃中午饭吧，到我家去吃饭。”她怎么说我也不去。最后，谭老师不容分说拉起我就走。
来到她家，只见家具摆得整整齐齐的。电视柜上摆着一台大彩色电视机。这时，老师从洗脸台上拿来一张干帕子把我的头发擦干，又找来衣服和裤子叫我穿上。我穿好了衣裤。老师又从桌上捧来了热气腾腾的一碗干饭。谭老师一边不住的给我夹菜，一边亲切地对我说：“快，趁热吃”，我偎依在老师的身旁大口大口吃着香喷喷的饭菜。
吃完饭后，我就和老师来到教室。过了一阵子，我一连打了好几个呵欠。老师关心地说；“你着凉了。”我说：“老师，我没事”。不一会儿，我“哇”地一声吐了，脏物吐了一大堆。老师看见了，连忙从食堂拿来炉灰，倒在脏物上，然后把脏物扫掉，又用拖把拖得干千净净，。扫完后，老师对我说：“现在没事了。”我怀着感激地心情望着老师。
过了一阵。我才对老师说；“老师，我真想叫您一声妈妈。因为您像我的亲生妈妈一样关心我的身体和学习。”老师听了，只是向我笑了笑。 看着老师嘴角边的微笑，我想；老师呀老师，您给了我多少慈母般的温暖，您为我花了多少心血啊!
启蒙老师，她就像细雨一样默默的滋润着我们，看着我们健康快乐的成长她会欣慰的笑。
2启蒙老师
在岁月的长河里，有一位老师在扮演启蒙者的角色，是谁呢？他就是我三年级的语文老师——靳老师。
我在小学低年级的时候，很不会写日记和作文。我还记得上三年级第一堂语文课，靳老师简单讲了一些纪律后，就开始讲日记的写作方法。那堂课我听得格外认真，以至于到现在我还记得那堂课的内容，以及王老师绘声绘色地讲每一句话的语气。
靳老师首先讲什么是日记：“日记一般分两个部分完成，首先是第一条”日期。有的同学写日记从不写日期。没有日期，日记就不完美喽!日记还叫做备忘录，记录下你今天的事情，以便以后考察，是写作很好的素材来源。如果你不写日期，那即使你天天写，月月写，但是以后想查起来那就很不方便了。假如你要找1月3日的日记，没有日期，那你怎么找？所以，以后同学们一定要写日期!”靳老师停了停，又开始讲：“第二条是什么呢？当然是内容了，日记，日记，一天一记，把你每天所听到、看到、想到、感受到的记下来就行了。如果今天写大前天的事，那怎么行？日记一定要记当天发生的事情。还有，日记既然是当天发生的事，那就不能写诸如我的爸爸、我的妈妈、我家的小狗、我家的小猫……”靳老师正讲着，同学们“哗”一下笑了起来。王老师也不吵我们，任由我们哈哈大笑，耐心等待同学们笑够再继续讲。
靳老师，就是从那节课开始，我爱上了写作，我的写作水平好比芝麻开花，那是一天比一天高。靳老师，是您那堂课，打开了我热爱写作的源泉。老师，在此我要谢谢您!是您为我的写作之路铺下了奠基之石!谢谢您，我可敬可爱的启蒙老师。
3启蒙老师
每当我的日语作文被评为“优秀”，我就会想起我的日语启蒙老师——奥田纯子。
刚来日本的时候，我日语一点儿也不懂，一句也不会说，就像个“聋哑人”。爸爸第一次带我去学校，说：“这个小学有一个专门给外国学生办的日语班，我带你去见老师。”我十分紧张地来到校长室，那位日语老师已经在那儿等我们了。她很漂亮，大眼睛，双眼皮，化着淡妆。她站起来，冲我鞠了一躬，微笑着用日语对我说：“你好，我叫奥田，请多关照。”虽然当时听不懂，但我还是有礼貌地还了一躬。“加油学吧。”爸爸拍了拍我的头。
第二天我便正式上学了。第一次上日语课，老师在黑板上大大地写了几个像汉字又不像汉字的东西，就像一年级小学生写错了的汉语偏旁。后来才知道那就是日语“假名”。
由于语言不通，我们就用打手势、写汉字等办法相互沟通。上课时，老师用自己做的特殊卡片——正面画着图，背面写着翻译读音。在课堂上，我和老师用卡片做游戏。老师还允许我把卡片带回家，同父母做游戏。于是我能很快把单词记住了。课堂上我边学边玩儿。我的日语课总是充满了笑声。
时间过得飞快，我的日语水平也在渐渐提高。突然有一天，奥田老师摸着我的头。颤颤巍巍地说：“张悦，下周星期三我就要转到别的学校去了。下一个老师教学能力很好，你放心……”老师的话，像一个晴天霹雳。我的脑子嗡的一下，一片空白。半天，我才反应过来。心想，我和奥田老师接触才短短的两个月，就要分手，为什么？学校专门给奥田老师举办了一个“欢送会”，欢送仪式结束后，奥田老师垂着泪走下主席台的时候，泪水也在我眼眶里打转。爸爸妈妈为了欢送奥田老师，还特意带了亲手做的中国水饺。老师一边用手帕擦着泪，一边摸着我的头说：“下次一定来老师家里”。她邀请我趁暑假到她家去玩儿，那里将有一个焰火晚会。几个月没见面，我十分想她。
焰火晚会的那天傍晚，老师专门开着车来接我们。坐在车上，我一直在和老师高兴地聊天。爸爸妈妈几乎插不上嘴。20分钟后，便到了老师家门口，老师的家人在门口迎候。奥田老师的家在农村，是典型的日本式木房子，里面的摆设十分精致。老师家屋前空地上的`丰盛晚餐开始了，不远处的焰火晚会也开始了。各式各样、五颜六色的烟花在空中连续不断地炸开，有的像柳树，有的像桃心，还有的叫也叫不出名字，说也说不出形状。大家的惊叹声和美味佳肴怎么也提不起我的兴趣，想着老师往日对我的好，我感到心里酸酸的。
4启蒙老师
每个人都有自己的启蒙老师，我爱我的启蒙老师，虽然他现在已离我们而去，可我至今仍忘不了他的音容笑貌。
记得那是一个阳光明媚的早上，我在上学的路上遇见了陈老师，陈老师见了我，笑嘻嘻地说：“汪鑫啊，现在才来呀，我们一起去学校吧。”这位平时在上课时严厉的老师在私底下竟如此亲切、平易近人。我回答说：“嗯，好的。”陈老师把手搭在我的肩上用着山寨版的普通话说：“你作业做完了没有啊？”我说：“嗯，做完了。”我心想：如此和蔼的一位老师，为什么同学们在背地里说他像发狂的豹子一样厉害呢？那时，由于我是刚转学来的新生，很多都不知道。其实在那时候，陈老师一点都不厉害，直至那一次我才认识到了“威力”。
因为那是夏天，中午都要睡午觉，而来早的同学会被捉到老师那里去，还会扣掉那周的流动红旗。后来我们班有两个人来早被抓了，陈老师气得直跺脚，不停拍打着讲台说：“你们来那么早干什么？不在家好好睡午觉，来做什么啊？说啊你们！”陈老师火冒三丈，气得把凳子都摔坏了，过了好一会儿，陈老师气也消了不少，终于停止了心中怒气的发泄。我们班的同学则吓得一个个趴在桌子上，一动不动，生怕老师下一个发泄目标就是自己。
虽然现在再也看不到他生气、开心、难过，但我坚信他永远活在我们的心中，会一直在我们身旁保护我们。他才46岁，就因脑淤血而丧失了年轻的生命，他还在为家庭的经济开支而努力，还没来得及享福。他失言了，他说过会看着我们长大成人，看着我们读大学，可他却先走了。
5启蒙老师
想起以前快乐和难忘的日子，我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然，李老师非常恶，但是，我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”，我相信李老师就是那名名师。
记得有一次，我作业做的很差，被老师骂了一顿，还要我去见家长，妈妈知道后，非常生气，拿起东西就往我身上打，我非常气愤。回到学校，我就不再听老师讲课，自学课文，每次老师问问题，就算我会，我也不举手回答问题。以后，我得成绩一路下降，而妈妈骂我的次数也越来越多，我也越来越生气。后来有一次，老师叫我留下，我心想一定又是骂我了，不过，我也习惯了。
走到办公室，我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下，问我这段时间为什么不听课。顿时，我不知道如何回答，眼前这个真的是李老师吗？我不敢相信这个就是李老是本人，但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样，她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师，我觉得很想哭，我一边哭，一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我，一边听我说。事后，我觉得开心了很多。之后，由于听李老师的话，我得成绩也好了很多。
一日为师，终生为师，这句话在那个时候，我已经懂了。李老师我会永远记住你的！
6我的音乐启蒙老师
进入木渎实验小学后，我认识了教我们音乐的杨老师。她中等身材，不胖不瘦，鼻梁上架着一副黑框眼镜，梳着一条乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。
在幼儿园上音乐课时，我认识了手鼓和响板等少数几种乐器。升入小学后，杨老师教我们认识了许许多多的新乐器：鼓、沙球、木鱼、钹……我感到非常新奇和好玩。
那些乐器对我的诱惑实在是太大了，可只有表现优秀的同学才能演奏它们。所以每节音乐课我都会非常仔细地听讲，认真地唱好每一句歌词，希望扬老师能将每种乐器都让我尝试玩一玩。
虽然音乐课比较少，每周只有两节，但音乐课已经成了我最喜欢的课程，杨老师也成了我最喜欢的老师。杨老师弹琴非常熟练，每次弹钢琴，她的十指就像在琴键上跳舞。听着从杨老师手指间流淌出的美妙音乐，我的心情会一下子变得轻松和愉快起来。杨老师上课非常认真，有同学不专心听讲时，她会皱起眉头点名批评；当同学们表现良好时，她会微笑着点头表扬。
我喜欢好听的音乐，我喜欢音乐课，我更喜欢笑眯眯的杨老师。
7我的音乐启蒙老师
有一天，妈妈带我去文化馆，听见二楼传来动听的歌声，我上去了。
发现一位男老师在弹钢琴，六个哥哥姐姐在唱歌，歌声美妙极了，我一下子被迷住了，央求妈妈也给我报名学唱歌。妈妈同意了，带我去报名。报名时老师要求先唱一首歌，在我的坚持下，我唱了一首我喜欢的歌《劳动最光荣》。李老师听完后说：“好吧，下周来上课吧，今天先听听课”。终于到了又一个星期天，李老师先教我们练声，指导我们站姿，还对我们说发声时肚子要动。（真奇怪呀！我总以为唱歌是要靠嘴巴和嗓子，没想到要从肚子“发声”。）李老师还让我们摸摸他的肚子，感受发声时肚子在动。刚开始，我吓得不敢摸，李老师说：“难道我是老虎，会吃了你呀！”拉着我的手摸到他的肚子，他边弹边唱，好神奇呀！肚子真的在动哎！后来李老师还告诉我们，让声音从鼻腔发出，我认真地体验着，感到真有趣呀！再后来，李老师又告诉我们，唱歌时眉毛、眼睛，甚至整个身体都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能将歌唱好！
我渐渐地感受到了李老师所说的全身心地唱歌，并且越唱越好。元旦联欢会时，我还给全班师生唱了一首《爸爸妈妈听我说》，同学们都惊呆了，班主任老师说我唱得真好，我好激动呀！但是我的歌能唱好，全是因为李老师指导有方，谢谢李老师。
8他们，我的启蒙老师
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。在这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有他们，他们是我的小学老师。在我的印象中，他们并不是一位特别特别优秀的老师，和普通老师一样，但是他们非常关心他的学生，他们无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，第一个迎接我的是他们。只记得那天是他们牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是他们，是他们帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
在岁月的长河里，有一位老师在扮演启蒙者的角色，是谁呢？他就是我三年级的语文老师——靳老师。
我在小学低年级的时候，很不会写日记和作文。我还记得上三年级第一堂语文课，靳老师简单讲了一些纪律后，就开始讲日记的写作方法。那堂课我听得格外认真，以至于到现在我还记得那堂课的内容，以及王老师绘声绘色地讲每一句话的语气。
靳老师首先讲什么是日记：“日记一般分两个部分完成，首先是第一条”日期。有的同学写日记从不写日期。没有日期，日记就不完美喽!日记还叫做备忘录，记录下你今天的事情，以便以后考察，是写作很好的素材来源。如果你不写日期，那即使你天天写，月月写，但是以后想查起来那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日记，没有日期，那你怎么找？所以，以后同学们一定要写日期!”靳老师停了停，又开始讲：“第二条是什么呢？当然是内容了，日记，日记，一天一记，把你每天所听到、看到、想到、感受到的记下来就行了。如果今天写大前天的事，那怎么行？日记一定要记当天发生的事情。还有，日记既然是当天发生的事，那就不能写诸如我的爸爸、我的妈妈、我家的小狗、我家的小猫……”靳老师正讲着，同学们“哗”一下笑了起来。王老师也不吵我们，任由我们哈哈大笑，耐心等待同学们笑够再继续讲。
靳老师，就是从那节课开始，我爱上了写作，我的写作水平好比芝麻开花，那是一天比一天高。靳老师，是您那堂课，打开了我热爱写作的源泉。老师，在此我要谢谢您!是您为我的写作之路铺下了奠基之石!谢谢您，我可敬可爱的启蒙老师。
在我们成长的道路上，有数不清的老师，但大家都应该忘不了自己的启蒙老师吧。
我的启蒙老师她叫谭兰英。她瘦高的个子，淡白的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，浓黑的头发，穿戴朴素整洁，和人谈起话来，总是面带笑容，语言温和。
有一夭，我冒着雨来到学校。我的头发被淋湿了，衣服裤子也湿透了。谭老师连忙走过来说：“洁玲，这么大的雨，你怎么没带伞呢？”我说：“老师，中午我妈妈爸爸不在家，门又锁着。”老师说：“你还没吃中午饭吧，到我家去吃饭。”她怎么说我也不去。最后，谭老师不容分说拉起我就走。
来到她家，只见家具摆得整整齐齐的。电视柜上摆着一台大彩色电视机。这时，老师从洗脸台上拿来一张干帕子把我的头发擦干，又找来衣服和裤子叫我穿上。我穿好了衣裤。老师又从桌上捧来了热气腾腾的一碗干饭。谭老师一边不住的给我夹菜，一边亲切地对我说：“快，趁热吃”，我偎依在老师的身旁大口大口吃着香喷喷的饭菜。
吃完饭后，我就和老师来到教室。过了一阵子，我一连打了好几个呵欠。老师关心地说；“你着凉了。”我说：“老师，我没事”。不一会儿，我“哇”地一声吐了，脏物吐了一大堆。老师看见了，连忙从食堂拿来炉灰，倒在脏物上，然后把脏物扫掉，又用拖把拖得干千净净，。扫完后，老师对我说：“现在没事了。”我怀着感激地心情望着老师。
过了一阵。我才对老师说；“老师，我真想叫您一声妈妈。因为您像我的亲生妈妈一样关心我的身体和学习。”老师听了，只是向我笑了笑。 看着老师嘴角边的微笑，我想；老师呀老师，您给了我多少慈母般的温暖，您为我花了多少心血啊!
启蒙老师，她就像细雨一样默默的滋润着我们，看着我们健康快乐的成长她会欣慰的笑。
有一天，妈妈带我去文化馆，听见二楼传来动听的歌声，我上去了。
发现一位男老师在弹钢琴，六个哥哥姐姐在唱歌，歌声美妙极了，我一下子被迷住了，央求妈妈也给我报名学唱歌。妈妈同意了，带我去报名。报名时老师要求先唱一首歌，在我的坚持下，我唱了一首我喜欢的歌《劳动最光荣》。李老师听完后说：“好吧，下周来上课吧，今天先听听课”。终于到了又一个星期天，李老师先教我们练声，指导我们站姿，还对我们说发声时肚子要动。（真奇怪呀！我总以为唱歌是要靠嘴巴和嗓子，没想到要从肚子“发声”。）李老师还让我们摸摸他的肚子，感受发声时肚子在动。刚开始，我吓得不敢摸，李老师说：“难道我是老虎，会吃了你呀！”拉着我的手摸到他的肚子，他边弹边唱，好神奇呀！肚子真的在动哎！后来李老师还告诉我们，让声音从鼻腔发出，我认真地体验着，感到真有趣呀！再后来，李老师又告诉我们，唱歌时眉毛、眼睛，甚至整个身体都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能将歌唱好！
我渐渐地感受到了李老师所说的全身心地唱歌，并且越唱越好。元旦联欢会时，我还给全班师生唱了一首《爸爸妈妈听我说》，同学们都惊呆了，班主任老师说我唱得真好，我好激动呀！但是我的歌能唱好，全是因为李老师指导有方，谢谢李老师。
★ 二年级作文写人
★ 启蒙老师优秀作文
★ 启蒙老师随笔
★ 写人的作文二年级
