二年级写人物作文

| 收藏本文 下载本文 作者:南野陽子

下面就是小编给大家带来的二年级写人物作文(共含27篇),希望能帮助到大家!同时,但愿您也能像本文投稿人“南野陽子”一样,积极向本站投稿分享好文章。

二年级写人物作文

篇1:二年级写人物的作文

上个星期,我和妈妈住在小姨家

我的哥哥真是个乐于助的人啊!。在小姨家我很开心,因为我多了一个小伙伴――我的表弟乐乐。

乐乐刚满一岁,长得可爱极了。大大的眼睛,长长的睫毛,小小的嘴巴,像个洋娃娃。乐乐一身胖乎乎的,但是爬得可快了。有时我跳舞,乐乐就飞快的爬到我身边,开心的和我一起跳舞,还给我鼓掌呢!

我真喜欢这个可爱的小弟弟。

篇2:二年级写人物的作文

我的爸爸很严厉,每次考试都要求我考到100分。

有一次,我数学考了95分,爸爸拿起我的试卷看了看,语气严厉地说:“你总是这么粗心,每次都离满分差一点点,你以后要更加细心,要考一百分啊!”我听了爸爸的话,心里很不高兴,就大声地说:“我能考到95分就不错了,你总是这么严厉!”爸爸马上怒目圆睁,瞪着我说:“我是为了你好,你小小年纪就会和大人顶嘴!”我听了爸爸的话,心里很不高兴,觉得他太严厉了。不过我现在知道了,爸爸说的话,都是为我好。

我的爸爸真严厉啊!但是,我明白爸爸的严厉都是因为爱我。

篇3:写人物作文

我有一位同学,头发有一点短,喜欢张着大嘴巴。他的脖子上常常戴着公交卡,那成了他特别的装饰。

他很喜欢讲话,上课积极,可以说是我们班最喜欢回答问题的同学了。遇到难一点的问题,经常是他一个人坚持举手回答。

他喜欢跑步,每天我都能看见他的身影。

不过对人还不是太友好!玩转盘时,一位小弟弟抢他的座位,他就说:“快让开,再不让开我就打你!”有时上课,他的笔好像要发动战争一样,对着老师一阵打。

如果丢掉那些坏习惯,他一定是学习最厉害的同学!你们知道他是谁了吗?

篇4:写人物作文

这学期,我认识了很多新同学,她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的,瓜子似的脸上是一双小小的眼睛,一张樱桃似的嘴巴。

她不爱讲话。如果你问她一个问题,她会脸红不敢回答。下课铃响了,同学们开始东走走西跑跑,聊着天,可是她都不离开座位。

她非常喜欢美术。上美术课时,吴老师看见了她的画,说:“画得真好!”有时下课了,她还在画着画,好像一点儿也没听见下课铃。

她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正,听得仔细。所以每次都能得到表扬。

现在你知道她是谁了吗?

篇5:写人物作文

她是我的同学,长得非常漂亮,又细又长的眼睛,看起来总是在笑,扎着一个高高的马尾辫,一走路辫子就摇来摇去,很开心的样子,我很喜欢她。

她喜欢骑自行车,骑自行车的时候,速度非常快。她也喜欢骑平衡车,骑平衡车还会转弯,我一点也不会骑平衡车,我只会骑自行车,所以我很羡慕她。

她在我们学校学习不错,这次数学考了98分,可语文考了B,语文考得不好。数学老师表扬了这位同学,同学们也很羡慕她,我希望语文她也能考好。

这就是我的好朋友,你能猜出来她是谁吗?

篇6:写人物作文

我最喜欢的卡通人物是孙悟空,它是中国现代小说家吴承恩写的《孙悟空》中的'人物之一。孙悟空的能力真的很棒,七十二变就能变,云里雾里就能走,有一双挑剔的眼睛,能降妖除魔,一个筋斗就能翻十万八千里,手里拿着一个奇妙的金箍棒就能随意变大变小。在郭华山上,他自称是大齐天大圣,与佛交战,被五行山压了五百多年。观世音菩萨开悟后,唐僧受到保护向西方取经,但途中遇到各种障碍。而孙悟空,凭着天资聪颖的头脑和坚韧不拔的毅力,历经八十一难,取回真经,并使之成正果。

篇7:写人物作文

我的妈妈是陈超。

妈妈矮胖矮胖的,因为我的妈妈在生我的妹妹。

我的妈妈长得非常美丽,她留着乌黑的头发,她圆圆的脸蛋上长着弯弯的眉毛,眉毛下有着一双水汪汪的眼睛。她特别爱笑。笑起来像太阳一样。

我的妈妈不仅长得漂亮,而且特别关心我们。

有一次妈妈对我说:“你小时候特别喜欢妈妈。有一次,你在家里哭,因为妈妈不在家,在卖药。你就打电话给妈妈说快点回家。妈妈赶天赶地赶空气的把药房们关了,飞快地开着回家了。”

这就是我的妈妈,不仅长得漂亮,而且很关心我们。

篇8:写人物作文

她常常用彩色发圈扎马尾辫,走起路来,那尾巴甩一甩的,活泼又可爱。只要一笑起来,她脸上的两个小酒窝就跑出来了。

她上课非常认真,每个老师检查作业时,都表扬她。这不,她数学作业又全对了,被胡老师夸奖了。

她还会给同学讲题,邓曼妮问她怎么写拟人句,她想都没想,立马说:“青蛙穿着碧绿的衣裳。”

她酷爱跳舞,常常给同学表演拉丁舞。那优美的舞蹈吸引了好多同学。

猜猜看,她是谁呢?

篇9:写人物作文

我最喜欢的明星是喜羊羊,它是一个动画角色。我喜欢喜羊羊是因为他有一个聪明的头脑,可以帮助你解决生活中的难题,帮助你在危机时刻脱离危险。他是一只名副其实的好羊。

喜羊羊也是著名的发明家。他总是发明一些神奇的东西来对付坏人。

除了喜羊羊觉得我还喜欢大灰狼,大家吃了都会很惊讶。大灰狼那么坏,我怎么会喜欢他?我来告诉你答案吧!

每年在喜羊羊和大灰狼电影里,我都觉得大灰狼比喜羊羊强,因为大灰狼坚持到底,在最关键的时刻产生的力量往往是意想不到的。

篇10:二年级人物日记

我的爸爸脑袋圆圆的,身子胖胖的,人很高,笑起来会露出一对小酒窝。

他最喜欢跑步了。上次我、妈妈和爸爸比赛跑步,我们从超市跑到家里看,谁第一个到家门口,谁就是冠十大骄傲之一”。

我想我们学习条件这么好,更应该好好学习了,杨惠根博士是我们学习的好榜样。

篇11:二年级人物的作文

每当我们呼吸着新鲜空气,走在干净的马路上的时候,你是否想到:是谁把马路打扫的这么干净,让大家呼吸着新鲜空气呢?是他们,清洁工人,清洁,对于他们是一个熟悉又陌生的词语。

每天清晨,五六点钟,我们还在被子里睡觉时,清洁工人们已经在大街上开始了让人们赞扬的工作了,是他们,在星星的陪伴下打扫卫生,把我们生活的城市整洁干净,是他们,使我们生活的环境幽雅清新。

第一个迎来朝阳的是他们,因为,他们要为上班上学及进行晨练的人们送来一份舒畅的心情,最后一个送走落日的是他们,因为他们要为城市的环保献上一份火热的赤诚。浩瀚的夜空记载着他们无私的奉献,闪烁的群星见证了他们无悔的人生。

我赞美他们,为环保做出贡献的人们,他们在平凡中蕴藏着伟大,普通中实现着神圣!我爱他们——清洁工人!

篇12:关于二年级描写人物作文

描写赵爷爷

在我们村,有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上,我怀着高兴的心情去采访他。赵爷爷挺着胸,穿着十分朴素,扳着腰,炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里,精神很好,一看就知道是位饱经风霜的老人。

我怯生生地提问:“赵爷爷,你能接受我的采访吗?”赵爷爷爽快地说:“没问题!”赵爷爷的平易近人让我平静了很多,我首先提问:“赵爷爷,听说您参加过许许多多的战斗,您能具体说一下战斗的经历吗?”赵爷爷马上兴奋起来,滔滔不绝地对我说:“没问题。想当年,抗日的时候,我参加了八路军,指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战,激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时,缴获一把冲锋枪是很希罕的。”赵爷爷说起这件事,神情十分自豪。我仿佛身临其境,过了好一会儿才从梦幻中醒过来。

我心潮澎湃,又激动地问:“赵爷爷,参加过那么多次战斗中,有没有发生过有趣的事?”“有呀!还不止一件。”赵爷爷激动地说,“有一年,敌人实行了一次大扫荡,有一支小分队想来偷袭我们。进村要过一条河,敌人不敢直闯,他们走到桥前,以为我们会在桥上埋地雷,便自作聪明地从水中过去。其实,我早做了十几个水雷,埋在水里。结果可想而知。哈哈!你觉得有趣不有趣?”赵爷爷津津有味地说着。

听着赵爷爷的回忆,看着他坚毅的面容,我看到了一个老战士的勇敢和智慧,看到了他在战场上的英勇无畏,看到了他对祖国深深的爱!

描写爸爸

我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。

三年级时,我做书上的思考题,非常粗心,怎么做都是错的。过了一会儿,爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影,我想他一定是来帮我解答难题。但是,爸爸却对我说:“自己还思考一下。”他这么一说,我心里就不太耐烦了。

过了一会儿,爸爸见我还没有动笔做,就专专心心地给我讲解。他给我讲解,就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师,但和我一样,还是有一点粗心。

听奶奶说,小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧,每次考试,总也考不好。唉!

爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生,就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌,有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了,虽然他给我找钱读书很辛苦,可总是输,多可惜呀!

爸爸最爱吃鱼和辣椒,不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

爸爸最烦我考试不及格,他希望我每学期能拿着好成绩回家,我争取吧。

爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力,同时,我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。

描写朱老师

朱老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别,可你仔细一瞧啊,嘿,朱老师的眼睛会说话!

语文课上,我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮,手痒了,不知不觉地伸过手去,想要摸一摸。正巧被朱老师看见了,她好象在暗示:“顾宇,你怎么做小动作啦?”我的手马上不痒了,赶紧放在背后,认真的听老师讲课……

我懂得了朱老师眼睛说的话,同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”于是,大家马上静下来,教室里顿时鸦雀无声……

有一次,朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!朱老师提问:乌鸦为什么能喝到水?我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师,心里很慌,那颗心啊“扑通扑通”地直跳,声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音在响亮点儿!”我看了朱老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!”

期中考试我得了“双百”,朱老师可高兴啊!她在给我发奖品时,眼睛笑的弯弯的,似乎在说:顾宇啊,这次考得真好,下次还要得“双百”。

记得有一回,我生病住院,过了一个多星期才上学。上课时,朱老师不时用眼看着我,仿佛在说:“顾宇,吃得消吗?身体舒服吗?我的病刚好,精神还不太好,但一看到朱老师的眼睛,精神又提起来了……

下课,朱老师和我们一起,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑道西,眼睛呢?睁的大大的,好象在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的太慢,被捉住了。这时候呀,朱老师的眼睛笑地可真欢,似乎在说:“哈哈,这会儿可被我捉住了!”

现在朱老师虽然不教我们了,但每当看到朱老师时,总是看看她的眼睛,看看她对我说些什么。

篇13:二年级描写人物作文

朱老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别,可你仔细一瞧啊,嘿,朱老师的眼睛会说话!

语文课上,我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮,手痒了,不知不觉地伸过手去,想要摸一摸。正巧被朱老师看见了,她好象在暗示:“顾宇,你怎么做小动作啦?”我的手马上不痒了,赶紧放在背后,认真的听老师讲课……

我懂得了朱老师眼睛说的话,同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”于是,大家马上静下来,教室里顿时鸦雀无声……

有一次,朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!朱老师提问:乌鸦为什么能喝到水?我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师,心里很慌,那颗心啊“扑通扑通”地直跳,声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音在响亮点儿!”我看了朱老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!”

期中考试我得了“双百”,朱老师可高兴啊!她在给我发奖品时,眼睛笑的弯弯的,似乎在说:顾宇啊,这次考得真好,下次还要得“双百”。

记得有一回,我生病住院,过了一个多星期才上学。上课时,朱老师不时用眼看着我,仿佛在说:“顾宇,吃得消吗?身体舒服吗?我的病刚好,精神还不太好,但一看到朱老师的眼睛,精神又提起来了……

下课,朱老师和我们一起,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑道西,眼睛呢?睁的大大的,好象在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的太慢,被捉住了。这时候呀,朱老师的眼睛笑地可真欢,似乎在说:“哈哈,这会儿可被我捉住了!”

现在朱老师虽然不教我们了,但每当看到朱老师时,总是看看她的眼睛,看看她对我说些什么。

篇14:二年级描写人物作文

在我们村,有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上,我怀着高兴的心情去采访他。赵爷爷挺着胸,穿着十分朴素,扳着腰,炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里,精神很好,一看就知道是位饱经风霜的老人。

我怯生生地提问:“赵爷爷,你能接受我的采访吗?”赵爷爷爽快地说:“没问题!”赵爷爷的平易近人让我平静了很多,我首先提问:“赵爷爷,听说您参加过许许多多的战斗,您能具体说一下战斗的经历吗?”赵爷爷马上兴奋起来,滔滔不绝地对我说:“没问题。想当年,抗日的时候,我参加了八路军,指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战,激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时,缴获一把冲锋枪是很希罕的。”赵爷爷说起这件事,神情十分自豪。我仿佛身临其境,过了好一会儿才从梦幻中醒过来。

我心潮澎湃,又激动地问:“赵爷爷,参加过那么多次战斗中,有没有发生过有趣的事?”“有呀!还不止一件。”赵爷爷激动地说,“有一年,敌人实行了一次大扫荡,有一支小分队想来偷袭我们。进村要过一条河,敌人不敢直闯,他们走到桥前,以为我们会在桥上埋地雷,便自作聪明地从水中过去。其实,我早做了十几个水雷,埋在水里。结果可想而知。哈哈!你觉得有趣不有趣?”赵爷爷津津有味地说着。

听着赵爷爷的回忆,看着他坚毅的面容,我看到了一个老战士的勇敢和智慧,看到了他在战场上的英勇无畏,看到了他对祖国深深的爱!

篇15:二年级人物的作文

真期待新老师是什么样的,这学期,我们就要换新的语文老师了。我非常好奇,坐在座位上等新老师的到来。

上课铃声响起了,门口出现了一个熟悉的身影,个子不高,脸蛋圆圆的,带着一副眼镜,好像很有学问的样子,笑呵呵的向我们走来。原来是4班的钟老师呀,我认识她哦,因为我以前去过几次她们4班的教室呢!钟老师讲课很生动很有趣,还教我们养成了一个很好的习惯,就是做课堂笔记,把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来,这个方法我觉得非常好,我会一直保持的。

这个新学期里,我相信钟老师会和我们相处的非常好,因为她看上去真的很亲切!

篇16:写人物的作文

在这人世间中,有父爱、母爱、友情、亲情,但在这些感情中唯独只有母爱是全世界最伟大的,在儿时不是还流行着这样的一首歌吗?世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……每一个人都有着属于自己独一无二的母爱,但每一个人的母爱似乎也都一样,接下来又让我来说一说属于我的母爱是怎样的吧!

我的妈妈,长着原本长着一头乌黑靓丽的头发的似乎已经快要被岁月给磨白了,但是我觉得在我的心里我的妈妈永远是最美的。因为她一直在微为我操心。

有一次,我因为扫地而回家晚了,回到家以后饭已经没有了,而妈妈二话不说,就立马给我重烧了一份菜。并看着我吃完才放心。

还记得,在小时候,我要学骑自行车,在我上路,妈妈和我说好在后面一直扶着我的,可是妈妈在我走的半路的时候,妈妈松开了手,就这样我摔倒了,妈妈告诉我,如果我永远也不松手,那你就永远也学不会骑车。这就是我的妈妈,一个我一直崇仰的人。

有一次,在晚上妈妈已经告诉我明天有冷空气了,让我穿厚一点,谁知道,在第二天早上,我刚要去上学的时候,妈妈又爬起来说:“昨天让你穿的线衣有没有穿,没穿的话赶紧穿上。”这就是我的妈妈,一个即唠叨又满口都是关心我的妈妈。

有一次,妈妈带我去吃饭,没有问我们要钱,就给我们上饭了,可是妈妈却给了那个人钱,尽管那不是我们点的菜。这就是我的妈妈,一个从不做亏心事的妈妈。

有一次晚上,妈妈发现我发烧了妈妈就立马把我背起送到了医院,一直到我病好了才带我回家。

这就是我的妈妈,一个永远爱我的人。也是我永远爱的人。

篇17:写人物的作文

我的班主任我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗?

写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

篇18:写人物的作文

说到咱班的特长生真是数不胜数,有会做机器人的万浩诚、会弹一手好古筝的壮星怡、画画超棒的张灏……但让我最佩服的是我的哥们儿刘泽宁。

他是我们班跑步的象征。有一次我找他玩,他正在休息,我向他“宣战”跑步,他爽快地答应了。比赛开始,我以我最快的速度冲了出去,刘泽宁去不慌不忙,定定心心地跑了起来,我才跑了几米就累得上气不接下气,不一会刘泽宁就超过了我,很快就拉开了距离,刘泽宁在终点看着我说:“菜鸟,怎么不跑了?”我真想找个地洞钻进去再也不出来。我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀,我跟他比真是蚍蜉撼大树——可笑不自量啊!

他不仅是跑步健将,还是个热爱音乐的人呢!他吹得一手好萨克斯,在“六一”儿童节的表演会上,他拿出了他的真本事,取出他那个金光闪闪的萨克斯,吹起了他的那首萨克斯成名曲——《茉莉花》,悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来,我们如同闻到了茉莉的芬芳,沁人心脾,让人陶醉。

虽然刘泽宁要经常参加训练,但他从不落下学习,成绩一直处于中上水平,是一名名符其实的特长生。

篇19:写人物的作文

自从妈妈找到工作以后,脾气越来越暴躁,每天吵我几顿已经是家常便饭了。

我像往常一样,嘴里哼着小曲,脚不由自主的跟着节奏抖动,我想跟着节奏跳。砰砰。糟了,大门的声音响了,这下可惨了,妈妈回来了。话说,今天怎么回来的这么早。我迅速关掉电脑,放下耳机,梳梳头发,拿出作业,装装样子,在书桌上认真的写作业。一阵缓慢的脚步声过后,门咯吱的响。100米,50米,20米。来了。我连头都不敢回一下。妈妈生气地说:“你看看,你看看,这书往哪放呢,桌子上啥都有,垃圾不会扔出去啊,我一天不在,这家里就乱的像猪圈一样,被子也不叠,脸也不洗,你就说,你还能干点啥?”吓死宝宝了,我的心在跳动啊。在妈妈,这个母老虎的面前,我和爸爸显得像两只微不足道的蚂蚁,到处乱窜,却还是被逮住了。老虎出马,神仙也得跑啊,更何况我只是只小蚂蚁。爸爸在那假装睡着,却还是被妈妈发现了,骂了几句,就做饭去了。

如果换位思考一下,我觉得妈妈也是挺辛苦的,每天早出晚归,就是为了给我们攒学费啊,既要照顾我们,还要料理家务。也许妈妈受老板的批评了,心里不好受,使她感到很大的压力,就拿我和爸爸当出气筒。

妈妈,我会当你的出气筒的。长大后我一定当一个大老板,让您享享清福,我一定会体谅您的。

篇20:写人物的作文

我们班的班长最爱打人,她长着大大的眼睛,鼓鼓的大肚子,高高的鼻子,大大的嘴巴,长长的头发,穿着一身校服,看起来很霸道。

记得有一次课间休息时,我和几个同学在操场玩,我们玩的正开心的时候,忽然班长来了,我一看不妙,“三十六计走为上计”,跑啊!我想:要是被班长抓住,她一定要把我们打哭。这时,班长突然开口说:“给我站住!”我一听不妙。一场暴风雨快要来了,我听她说后就想:她说话的口气怎么这么像强盗一样,就好像我们走进了她的领地一样,只能跑,我又想还是别跑了。话音刚落,她又怒气冲冲地说:“给我站住!”我只好停了下来。班长走了过来说:“是谁先跑的?”他们一起都指着我,顿时,我的火气窜上心头:“什么呀!一点义气都不讲!”我一看:“哈哈,班长没打我”,而是大的那些人。她一会打头,一会踢腿,打的他们都说:“好疼呀好疼呀!”哈哈,这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。

这就是我们的班长,一个爱打人动手却很正义的人!

篇21:写人物的作文

篮球迷哥哥

在我家,我哥哥打篮球可是名星哟!他投篮技术一流,几乎百发百中,他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的时候,都会去打篮球散散心。

有一次,哥哥带我去体育馆打篮球,体育馆非常热闹,哥哥却像没看见似的,径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事,哥哥都丝毫不会受到影响,自己一个人静静地投篮,仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了,他就会很自信,表现出欣喜的样子;可没进呢,他就表现出很沮丧。

哥哥一个人打篮球,而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了,就看了看表,离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反驳:“打完了才许回家!”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了,我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门,还好我提醒了他。在路上,哥哥还不时的回头眺望体育馆。

哥哥真是痴于篮球。

我的姐姐

我家有个小姐姐,她是我的远房亲戚,我们在一起生活了很多年,我非常喜欢她。

姐姐非常聪明、能干,她做事很勤快,家里的大事小事她总是抢着做。姐姐在生活上很节约,家里的剩饭剩菜她总是抢着吃。

姐姐最喜欢看书了,只有一有时间,她就会捧着一本书看个不停。记得有一次,我在厅里看电视,姐姐在厨房里煮饺子,我等了很久也不见她出来,就偷偷溜到厨房去看,结果发现她正在专心致志在看书,锅里的饺子都快要扑出来了,我悄悄走到她身后大喊一声:“饺子跑了!”姐姐吓了一大跳,差点儿把书扔到了地上,她赶紧把火关小,回头对我说:

“你吓死我啦!”我做了个鬼脸,马上溜走了。

这就是我的姐姐,和她生活在一起真快乐!

篇22:写人物的作文

我有一个胖同桌,他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝,嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容,成天都嘻嘻哈哈的,很不正经。

说起我那胖同桌的“光荣”事迹,我真是又好气又好笑!下面就让我告诉你!

他呀,老惹我们四人小组的组员生气:作业不完成、不按时交,马虎了事,还经常上学迟到,害我们小组丢了不少分。老师批评他,他还不当一回事;我们说他,他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑,而且上课时还大声插嘴,真让人受不了!每次看见他这模样,我就火了,说:“害我们组丢分,还好意思笑!”这时,他也知趣地闭上了嘴。

虽然说他缺点多,但他也有不少优点的:很会逗人开心!平时下课我觉得无聊的时候,他总会想出一些十分好笑的话题跟我们讲,让我们忍俊不禁,捧腹大笑!有一次,上课的时候,他开小差,在书本上聚精会神地画公仔,还叫我看。我不满地瞪了他一眼,刚开口想要骂他,只看他在书上画了许多滑稽的小人,我差点笑出声来。还有一次,我们在学《自己的花是别人看的》这篇课文的时候,当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的外面”的时候,他说:“他们一定是想用花盆砸别人的头!”听了后,我扑哧一笑,边笑边说:“他们才没你那么……哈哈……那么缺德!”你说,他是不是很会逗人开心?

看!这就是我那令我时而生气,又时而欢乐的胖同桌——小xx!

篇23:写人物小学作文

我的奶奶十分勤俭节约,一点也不会浪费,有些饭没吃完,妈妈说,倒了,可奶奶肯定会说:“以前没饭吃的时候,这些可都是宝贝,现在人有了钱,就随便浪费粮食,唉!”奶奶边说,便把妈妈手中的那碗米饭夺了过来,放进了冰箱了。

记得有一年除夕,我们一家人要我去姨妈家过年,因为是大年三十的缘故,出去采购年货的人很多,所以公交车上是没有一个空位的。因为吃完晚饭可能会很晚了,开车去回来可能没地方停车,随意我们决定乘计程车去姨妈家吃团圆饭。坐上计程车后,奶奶便目不转睛地盯着计程车上的报价表,表上没调一下,奶奶也就跟着跳一下。在车上还时不时地问:“快到了没有?早知道我就走路了。来一次要花多少钱呀。”奶奶一人自言自语,而卧却自己欣赏车窗外的风景,很快,姨妈家就快到了,奶奶似乎又有些恋恋不舍了,下车时还说了一句:“这怎么这么快呀,10元钱,这么一下子就给花了,多不值呀!”看着奶奶一脸失望的表情,我打趣地说:“奶奶,我们回来在坐这车!”奶奶无奈地说:“这脚快要没有用咯!”

这就是我勤俭节约的奶奶,她是我学习的好榜样。

篇24:写人物小学作文

春天来了,同桌,你和我又长大了一岁。我真的非常希望你不要再像以往那样叫我大小姐了!

记得有一次,我教你做一道你不会做的题时,你老是不会,我说了一次又一次的讲解,这时,你对我说:“好啦,大小姐!”你这样老是叫我大小姐大小姐,我真的像一个大小姐吗?是的,虽然有时我很不耐烦地去教你做题,有时也对你大声说话,可我那时对你好啊!“大小姐,这道题怎么做?”“大小姐,这是你的东西。”……唉,我不是大小姐,我是一个小同学!希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次,老师发给我们一张小试卷,那是三年级的事了。你有一道题不会做,而且老师也说不能看答案的,“大小姐,这道题怎么做?”“你再想想吧,很简单的。”我轻轻地说。之后,你就不开心了。又有一次,你又对我说:“大小姐,下午好啊!”那时是下午,你一来到就对我笑眯眯地说。唉,为什么你老是要叫我做“大小姐”呢?“请你往后不要再叫我做小姐了啦,这样是非常不好的。”“那我往后就叫你做小姐咯!可以了吧?”我晕了。

唉,同桌,往后你别再叫我做大小姐或者小姐了!这样是不对的,每个人都有一个好名字,你就叫名吧!

篇25:写人物小学作文

我的奶奶今年85岁,高高的个子,白色的头发在脑后挽了个髻。奶奶寡言少语,每天不停地忙碌着,在地头不停地种这种那,就连屋前屋后都种满了各种农作物。

上周,我们回老家看望奶奶。来到奶奶家门口,我大声喊着奶奶,奶奶惊喜地抬起头说:“你们来啦。“说完,她轻轻摸了一下我的头,就拿着一个小竹篮出去了。大半小时后,她拎着满满一竹篮嫩嫩的豌豆苗回来了,只见她额头上密密一层细汗。

奶奶坐在小凳上喘了口气,又拎了个大篮子走出家门。我好奇地跟在她身后,只见奶奶弯着腰,步履蹒跚地走了好远,终于在一户人家门口停下来。门前是一条小河,河面上有许多鸭子在游来游去。原来奶奶是去这户人家买鸭蛋,她说这些鸭子是放养的,鸭蛋可好了,城里买不到。

看着奶奶拎着满满一篮子鸭蛋,我想帮助她,但她怕我不小心打碎,还是坚持拎着慢慢走回了家。

一回家,放下鸭蛋,她又忙着烧菜煮饭。饭菜端到桌上后她让我们先吃,自己又忙着炒花生米,说是让我们明天带回城里。爸爸怕她累着,拦着她别炒:“城里什么都有。”但奶奶强调这是她炒的。炒完花生米,她到门前掐豌豆苗拔大蒜,让我们带回城里。

回城第二天,爸爸接到叔叔的电话,说奶奶住院了。放下电话,爸爸长久地沉默,脸上却掩饰不住焦急的神色。妈妈连忙收拾行李让爸爸再返老家。大家心里很愧疚:奶奶是累着了,为了我们。

泪雾蒙上了我的眼睛,嘴里含着奶奶炒的花生米,却久久不能下咽……

篇26:写人物小学作文

臭美的妈妈一说起妈妈,我就想笑。她的脸上都是化妆品,红的蓝的绿的白的什么都有,就是没有黑的。一闻起来,那就是香香的。

在一个晴朗的早晨,妈妈要去值班,我和爸爸要去奶奶家。我喜欢和爸爸一起洗漱,所以,我们家规定:“贾先施后”(我妈妈姓贾,我和爸爸姓施)

妈妈先去洗,我和爸爸去穿衣服,过了好一会,我和爸爸都穿好了,妈妈还在卫生间。我走过去一看,原来妈妈还在那拍拍拍,抹抹抹。爸爸看了,大笑着说:“今天你要不要上班了。”“这是值班,早上稍微迟点去也是可以的嘛》”妈妈撒娇地说。没办法,我和爸爸只好在那里等。妈妈好不容易从卫生走了出来,还向我们做了一个鬼脸,我生气地说:“这个老妈,早知道会这样,就改成”施先贾后“了。不过还是挺高兴的,终于可以进卫生间了。我和爸爸刷完牙,洗完脸后,准备下楼,妈妈又把我叫回来帮她试衣服,还老是问我:”宝贝,这件衣服好看还是那件衣服好看?“”这件衣服好看点吧。“爸爸看见了,哭笑不得。

这就是我的妈妈——爱臭美!

篇27:写人物小学作文

我的妈妈是一名教师,在学校是个出了名的办案能手,我为有这样一位妈妈而感到骄傲。妈妈不仅是学校里的“神探”,在家里还是个“大探长”呢!不信,你听我说……

一个星期天的下午,我做完作业闷得慌,想看电视,可是妈妈规定不许看的,怎么办呢?不如偷偷的看吧,反正神不知鬼不觉的。想到这儿,我打开电视机,里面五彩缤纷的节目立刻把我吸引住了,我锁定频道,动画片《加菲猫的幸福生活》中那大胃王加菲猫和可爱的欧弟有趣的生活把我逗得哈哈大笑……时间过得真快呀,转眼间已经四点半了。忽然,楼梯口传来一阵熟悉的脚步声,“哎呀,不好,是妈妈回来了!”我慌忙关掉电视机,会到书房装模做养的看起书来。妈妈走进书房,严肃地说:“今天真老实,看电视了没有?”“没……没有……”我慌张应道。“真的没有?”妈妈还是疑虑重重。我装作镇定自若,振振有词地说:“是没有嘛,要是有,你拿出证据来,你应该知道凡事要有证据!”我一边说一边想:就算你有天大的本事也找不出证据来!没想到妈妈径直走到电视机旁,用手摸了摸电视机的后盖,随后,往我的手上一放,呀!热乎乎的,这下子我无话可说了,耷拉着脑袋,乖乖交代了“犯罪”经过。

妈妈可真不愧是个“大神探”呀!

小学二年级作文写人物

二年级写人物的作文

二年级人物作文

二年级作文人物

二年级人物的作文

写人物的作文

人物特写范文二年级

写人物写作文

二年级人物外貌描写作文精选

小学二年级描写人物的作文

二年级写人物作文(精选27篇)

欢迎下载DOC格式的二年级写人物作文,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档