下面就是小编整理的我印象里最深的人700字初一作文精选（共含28篇），希望大家喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“咕咕咕咕咕”一样，积极向本站投稿分享好文章。
对我影响最大的一个人
影响，可以使人乖巧，也可以使人犯罪;
影响，可以使人高兴，也可以使人难过;
影响，可以使人愉快，也可以使人受伤。
每个人对我的影响都是独一无二的：父亲使我变得乖巧;母亲使我变得高兴;兄弟姐妹使我变得轻松;老师是我变的聪明;朋友使我变得有责任心。
朋友，在你高兴时会与你一起分享，朋友在你伤心时会与你一起担当。
朋友，在我高兴时会告诉我：不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
朋友，在我伤心时会不请自到，帮助我分析伤心的原因。
朋友，使我明白了什么叫做责任?
那是一个阳光明媚的午后，她来找我，我们说好要一起去玩“疯狂老鼠”的，我刚走出校门，她就来了，我们正欲走时，我的同学就从校园内急急忙忙地跑过来，对我说：“你能帮我讲一下这到语文试题吗?”我想起我们还要一起去，我便说：“我还要出去玩呢!”“不会浪费你太多时间的，只要三十分钟就足够了!”她说。我一口回绝，扭头就走，她却说：“让我来给你讲这道题，我一定会让你明白的。”于是，她们便到教室里去讲题了，我一看，她要走了，我便大喊：“我们不是说好要去玩“疯狂老鼠”的吗?你可别不实现诺言呀!“没想到她却只是朝我笑了笑，我不解，我就一直这样转悠着，她们终于出来了，我迎上去，说：‘这次我们总该走了吧!”
走在路上。她告诉我说;“一个人应该有宽容的心态，只有你的心胸宽广，你才能装下别人的是与不是，你若没有宽容的心态，那你怎没能让别人去包容你的是与不是呢?”
是她，使我明白了责任心对我的重要。
是她，使我知道了有责任心便能拥有许多朋友。
是她，影响了我的一生。
我也记住了一句名言：
责任心——通往成功的一条彼岸。
她，便是对我影响最大的一个人。
读了七八年的书，认识了许多同学，也认识了很多老师，其中给我印象最深的还是我六年级的数学老师，至于她叫什么姓什么我都记不真切了，我只记得她给了我极大的鼓励。要知道，在读六年级以前我是一个差生，老师都不管我，但是到了六年级，分班，一切都又重新开始，老师是新的，同学也是新的，没有人知道我的过去，我还可以重新开始。
她，个子并不高，40岁左右，烫发，带着一副眼镜。她就是我的数学老师——一个平凡的不能在平凡的小学老师，可她却彻底的改变了我。
刚上六年级，我还和以前一样，上课不听讲。她注意到了我，也许发现我很有潜力，或许另有原因，总之她开始注意到了我，总是找我谈话。一次，跟以前一样，她又把我叫去，微笑的对我说:“你还想学吗?”
“恩。”我从来没有这么紧张过。
“想学就好好学，知道吗?老师相信你，你是最棒的!”
从那以后我就再也没不听讲过，特别是她的课，我更是听的格外认真，也不知道是为什么，也许是她那鼓励的微笑，也许是那语重心长的话语，或许另有原因，不过这些都不重要，重要的是我已经改变了。变的连我也都不认识了，这一切的一切都得感谢我得数学老师。
所以，第一次数学考试，我考了97分。
我的邻居是张爷爷，今年68岁，他看上去斯斯文文，说起话来面带笑容。他早已退休，可他每天还在搞文学创作，有时听到他的文章在某某杂志上发表。
一次，我在公园里玩，不巧看到老爷爷也在那里，他坐在石凳上正聚精会神看书，我轻手轻脚地走过去，只见老爷爷嘴里噙着半截铅笔，我想：他有时候会用烟嘴吸烟，可是今天怎么噙着半截铅笔呢?是不是也像我们小学生一样，遇到难题就要咬笔杆呢?突然，爷爷拿着打火机就要点，我急忙跑过去急切地说：“爷爷，你在干什么?”他一看，不好意思地笑了笑说;“我还以为这是一支烟呢。”
还有一次，张爷爷说有两篇文章准备投报社，让我听听哪篇写得好。其中有一篇写的是一个书记因为忙，让他的秘书替他带班值夜班，到了下半夜，他看到有一个人鬼鬼祟祟的，将厂里两根长长的园木搬出了厂外，他小心翼翼地跟着，越走近越感到背影很熟悉，当那人放下木头想休息一会儿，秘书才发现那个偷木者是他们的书记，四目相对场面很尴尬，秘书急中生智地说：“书记您辛苦了，这点小事还要你亲自动手，让我帮你搬回去吧!”我听地呵呵大笑，坚持说这篇写得好。几天后，这篇发表了，他高兴地夸我会品文章。 怎么样?这就是令我印象最深的人---张爷爷。
深刻是一个小精灵，它代表着每个人的心灵。如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说,那就是我!
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错!”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀!
现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手，走向小卖铺…
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
我的手指被不小心被刀划破了，血还在流着，这时妈妈走了过来，看了看我破的地方，说：不就破了一些皮毛吗!痛什么呀，你可是一个勇敢地孩子，破那么一个小口子算什么!就算手指断了也不是很大的问题!(——删节，改到下面)
这时我的哭声惊动了住在隔壁老奶奶，老奶奶到我家一看说道：不得了，流了那么多的血，说着老奶奶赶紧回家拿药搽在我破的地方，要是再这么流下去就可能会留下疤痕呢!我一听会留下一个疤痕，哭的更响了。(这时妈妈走了过来，看了看我破的地方，说：不就破了一些皮毛吗!痛什么呀，你可是一个勇敢地孩子，破那么一个小口子算什么!就算手指断了也不是很大的问题!)老奶奶对我妈妈说：都流了那么多血，你也不管管，你这个妈妈也太差了，不过妈妈没说什么，我以为妈妈会听老奶奶的话，但是事情并不像我想的那样，妈妈还是和原来一样对我，好像我的手没破似的。
那天晚上，半夜的时候，我被痛醒了。我一看边上咦妈妈不在，我就偷偷地下了床，忽然从隔壁老奶奶家里传出了妈妈的声音：这个孩子可不能被宠坏了，以前我们总是无微不至的照顾他，但是他慢慢的长大了，难道长大还要我们和以前一样照顾他?……。。之后老奶奶又和妈妈聊了好一会儿。这时从隔壁传来了妈妈的脚步声，肯定是妈妈回来了，我赶紧上床躺下装作睡的很熟，妈妈看到我睡熟了，笑了一笑，亲了一下脸、摸摸我的头就走了。原来妈妈还是那么爱我的，没有不管我。
啊!妈妈真是我印象最深的人呀!
我一说到赵琢年就会想到一根红领巾鞭和那傻笑的面容。
我印象中赵琢年是很调皮的，非常搞笑。有一次我们下课了，他突然冲过来，抓住我的手，大声说：“陈孜灏，加入我的白虎联盟!不然我就要使出绝招了!”我站起来，说：“老赵，我不加入，我要写作业了，再见!”说完，我就坐到了座位上。只见赵琢年咬牙切齿，脸黑得跟炭似的，“看我红领巾鞭!”我想：“红领巾用来打人?太搞笑了吧。”我冷笑两声，停下手中的笔，说：“你想怎么样?”赵琢年二话不说，拿着红领巾大叫：“吃我一招!”只见他的红领巾向我劈了过来，我一闪，他一个“狗吃屎”摔倒在了地上，只见他的眼睛冒起了火，我暗叫不妙，赶紧跑进了厕所。赵琢年一声大叫：“白虎联盟!我是一个光荣的白虎战士!绝不能让死陈逼给逃了!”说完，他怒气冲冲地踢开了门，向厕所冲来。赵琢年一进厕所，就大叫：“死陈逼你给我出来。”只见我老陈没回，倒是有人尖叫一声：“臭不要脸的，这是女厕所!”赵琢年脸红了一大块儿，赶忙跑了出来。可我已经在厕所门口等着他了，我对着他的屁股就是一踹，他“啊”的一声倒在地上，连声喊救命，还说：“好吧!你可以不参加。”
你真的觉得他就是很调皮爱搞事情吗?
其实，他认真起来简直判若两人。他数学很好，排名总是很靠前，因为他做试卷非常认真，一次也没有开小差，上课一点也不马虎，所以经常被朱老师夸奖。但是，考完试后，简直跟疯了似的，嘴里发出“耶耶”的喊声。等下课了，他就哈哈大笑个不停，跟周子昂说：“Let’sgotothe秘密通道!”其实，就是去探索学校的各个角落了啦!
这个赵琢年，认真起来像帅哥，调皮起来像猴子，写起试卷像呆子。
我写完文章后，不怕给他看了以后，会大叫“哎刺撒噶心心”来打我，反而希望他看了以后，会成为一个更优秀的他!
在吵吵闹闹中，门口进来一个人，教室瞬间安静，一根针掉在地上都能听见。一副眼镜常常架在高高的鼻上，手上拿着几本本子，这就是我的班主任。
我来给你们讲讲她的凶吧!
我们班每次午间课时，都很吵，有的同学在班里讲话，也有同学在管纪律，整个教室闹翻了屋顶。这时，突然看到一个戴着一副眼镜抱着三本书的一个黑影，同学们都知道张老师来了。离开位子的同学迅速回到自己的座位，讲话的同学立马把嘴巴缝了起来，玩的同学也在一瞬间回到座位，开始写自己一字未动的作业。张老师大步走向讲台，有的同学咽了一下口水，用眼神看着张老师，动都不敢动。
张老师翻脸可快了。昨天考试，今天发试卷。老师刚刚在批改作业的时候是笑着，可是没过一会，张老师直接把本子丢在地上，接下来就是破口大骂：“你们这试卷怎么回事，脑子里在想什么?”同学们都停下手中的事呆呆地看着张老师，骂完以后开始讲试卷时，我们就呆在那里，还在回想刚刚怎么了……
这不是道听途说的得凶吧，是我亲身经历过的。
有一次作业抄写词语要抄三遍，可我只抄了两遍。老师就因为这个，把我所有的过错都说了出来。我被说得脸都红了，低下头，不知道该怎么面对张老师。
我写下这篇文章，不怕张老师生气，因为我还是很爱他的。
对于我来说，世界上有很多的陌生人，但是给我印象最深的是学校门口的那位帅气的，负责人的交警叔叔。
那次由于放学急着回家我闯了红灯，被一位身穿蓝色制服的交警叔叔批评了一顿。当着那么多人的面让我非常没有面子，从此我就非常讨厌交警。而且还在视频中经常会看到交警“乱贴”罚单，随便拦车就罚钱，感觉他们最讨厌了，我决定一有机会就和他们作对。
一次，我又看到了那位交警叔叔在值班，我根本不把他放在眼里。大家都在等绿灯的时候，我看到红灯还没有变成绿灯，有点不耐烦了，这时刚好马路上也没有汽车通过，我就从交警叔叔的身后猛地窜了出去，准备完成我的穿越计划。谁知就在我要冲到路中间时，一辆不知道从什么地方冒出来的车，向我驶来。顿时把我快吓傻了，只感觉身后一道蓝色的闪电把我拽了回来，保护了我。那位交警叔叔满脸惊恐地看着我说：“怎么又是你?上次没有被教训够吗?”我这时才吞吞吐吐地说：“谢谢您!警察叔叔。”交警叔叔板着脸说：“你看你总是闯红灯，你就不能遵守一下交通规则吗?”这时他的同事也赶了过来问什么情况，这时我才知道这位叔叔因为刚才为了救我用力过猛，扭到了胳膊。我连忙说：“对不起!叔叔!我知道错了。我以后再也不闯红灯了，我一定会遵守交通规则。”他看了看我笑了又对我说：“现在是绿灯，赶紧过去吧!”
交警叔叔也是为了我们的安全着想，为了我们能遵守交通规则自己付出了很多，他们才是最帅的人。
我印象里最深的人初一优秀作文
我印象里最深的人作文
“胡哲健98分……”老师正在报着这次单元考试的成绩。“太好了，我终于考到95分以上了。”我不禁暗暗自喜，那两分扣在哪儿？”我焦急地等待试卷的下发。
试卷终于发下来了，我打开试卷，看了看错题，又看了看同桌的那题，“咦，答案不是一模一样吗？老师为什么给我打错，给同桌打对？”我自言自语。我为敢轻易下结论，又看了看一组同学，答案和我一模一样，这下我肯定了，老师一定批错了。
我走上讲台，胸有成竹地说：“老师，你这题给我批错了，应该给加两分。”老师说：“你敢肯定吗？”“当然，一组同学和我答案都一模一样。”我说。老师看了看答案，说：“正确答案95，你不是写了93吗？”我这才发现我95的`5字十分潦草不好，但也是对的，加上两面三刀分，我就100分了，这个学期我再也考不到那么好了。我暗下决心，一定要夺回这两分，拿个满分。我又说“老师，这是95呀！”“这明明就是93，你别狡辩。”老师说。“不就是字写得难看了一点，你仔细看，是对的。”我说。“我说错的就是错的，你别再说了，不然我让你抄整张试卷！”老师坚定地说。我想：这下完了，老师已经一棒把话打死了，我只能死马当作活马医，再争取一下吧。“老师，这两分太重要了，再说是对的。”我说。“别烦。”老师把我赶紧回去。我想：老师太可恶，简直就是蛮横无理。
现在我想起这件事，明白了。老师也是为了我好，想让我字写得好一点，我也理解了老师的苦心，老师给我留下了深刻的印象。虽然失去了一次100分，但我也收获了许多，一生受用。
印象最深的一句话作文700字
生活中有许多人对我说过许多话，但我印象最深的还是我们语文老师说过的：“如果你不能改变世界，你就要改变自己”。
记得那是三年级下学期的时候，我忙于学习，一天又一天繁多的`作业，让我抬不起头，有同学来找我打球，我说“不想”；来找我骑自行车，我说“不要”；有同学叫我参加生日聚会，我也是用“谢谢”回答。那阵子，我就像一只落伍的小雁，脱离了群体，在天空中独自扑棱翅膀，奋力飞行。
又到了一年的上学期，我的学习也渐渐放松下来，也有与同伴玩耍的时间了。这时，却忽然发现，同学们突然不跟我玩了，我走过，他们还觉得讨厌转过身。
我的世界突然冷清了不少，从以前我这里门庭若市，到现在的无人光顾，我的人缘似乎从高峰跌到了低谷。我总盼望着能有同学来和我聊聊天，玩玩游戏，但几乎没人这样，我也是十分失望，从此一蹶不振。
语文老师发现了这个现象，当我正进入低谷的时候，她把我叫来，语重心长地对我说：“如果你不能改变世界，你就要改变自己。”我把这句话记住了，也记牢了。我谢过老师，终于知道了我该怎么办。
第二天，语文老师在班上选人出版报，我立即举手。老师很高兴，即点了我的名字，让我和另外几个同学一起出版报。几天后的朗诵比赛刚结束，我就和几个同学一起将评委坐的桌椅搬回了会议室；数学老师叫发数学作业，我也是抢着干……
后来，我发现许多同学都亲近我了，原本疏远我的同学也渐渐换了副面孔。我明白了，当我们陷入低谷时，不仅仅是等待，还要改变自己，努力奋斗，这样才能取得骄人的结果。
如今，老师那句话还在我心中印着，我永远记得语文老师对我说过一句话：“如果你不能改变世界，你就要改变自己。”它是令我永远铭记的一句话，更是我印象最深的一句话。
暑假里印象最深的人700字的作文
暑假中，在社会上会碰到各种各样的人，但是，我印象最深的是一个从广州来的妈妈的朋友——吴欣。她中等的个子，圆圆的脸，长得很可爱，而且性格很开朗。暑假中，她和我们在日本相会，一起生活，一起旅游，十分开心。
她的特点之一就是吃什么东西总是很慢。每当去吃饭，我们吃到一半时，她才吃到三分之一。而我们都吃完了，她也只吃了三分之二，再过5、6分钟时，她才终于吃好了。这几天，经过我的观察，发现她吃东西特别注意细嚼慢咽，吃得有滋有味。而我相反，总是狼吞虎咽，觉得不饿了，吃饱了，就行了。看着她吃饭，我才觉得吃饭也是一种享受，要好好品味。
在看电视时，我们看得津津有味，广告时间我离开了电视。过了一会儿，我们准备叫她一起出去，妈妈说：“吴☆，我们出去吧！”没想到她一点反应也没有。妈妈提高嗓门说：“吴☆？你有没有听见？”她才回头说：“哎？怎么了？”妈妈说：“我们出去吧！”她说：“好的。”她看得真专心，连妈妈叫的声音也没听见，真有趣！我猜测她做事肯定是很认真的人，连看电视还这么认真，工作上，学习上，一定会有很好的成绩。听妈妈说，她是博士，还是大学里的老师。我想她的`成就总是和认真、专心分不开的。
另外我还发现，她有些地方很胆小。我们在迪斯尼去玩惊险游乐项目时，她看见其他人玩的时候在尖叫，就会觉得这个游乐项目很恐怖，在排队时，每前进十米，她都要问妈妈一次能不能退出。我连忙说：“好不容易来到这里了，不玩太可惜了吧！”于是，在我们的全力劝说之下她只能硬着头皮参加了。玩完这个游乐项目时，她似乎已经是“半死”状态了。
我们去东京购物，走进一个大商店，她左挑右选，看完一个店又走进另外一个店。我发现她很喜欢买东西。并且总有一些令人惊喜的发现。去迪斯尼的时候也一样，她也买了很多纪念品，也是新颖精美的，我很佩服他的眼光。
这次暑假，我和她是初次见面，但是，我们就像相识已久的老朋友了。我们共同生活，分享快乐，给我的暑假生活增添了很多色彩。她的性格给我留下了深刻的印象，她也有很多值得我学习的地方。虽然我们年龄相差很多，但是，我希望，她能够把我当作朋友。
《印象最深的一堂课》初一作文
看到命题作文《印象最深的一堂课》，我仿佛被这个题目深深的掐住了脖子，使我窒息。我不愿提起它，因为它是我的耻辱，但他鞭策着我，是我不对任何一门功课放松。
那是上中学以来我第一次挨打，也是我第二次上生物课。
上课铃响了，身材略胖的生物老师走进教室，站在讲台上，用他温柔的声音说：“同学们，现在我们回顾一下上节课的知识。”
我听了，暗自窃喜，自己在家刚刚把生物背了，这是我不禁洋洋得意。
一阵抽查很快过去了，虽然没被叫到，但我也没有一丝失落感，毕竟我证实了自己提前被谁的决定是正确的了。
可接下来老师的话，让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请同学们打开书翻到自我评价，老师要检查。”
我顿时呆住了，那天老师布置作业我没有认真听，这下可惨了。我带带自己神经短路的脑袋，我感觉一片空白，似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这，我害怕极了，心飞速的跳着，脸涨得通红。我慢吞吞的`站起来，腿上似乎绑着千斤重担。我用最小的声音说：“我忘了做。”
我呆呆的站着，等待一场“暴风雨”的到来。来说已不使用先前那温柔的声音对我说话，他严厉的说：“如果士兵上了战场会忘记带枪吗？”我仍然呆呆站在座位上，我这只感觉心跳更快了，累内心充满了恐惧。
“伸出手。”老师拿来戒尺站在我面前，我胆怯的伸出手。我躲着老师的目光，生怕与老师对视。我默默的低下头。
“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向爱哭的我却没有流泪，因为我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心里心里。
从此，我不再贪玩，认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上，我恨那一次的耻辱，但我也从内心深处真心的感谢他。
在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。们便迅速走进，等待柯的到来。这时，柯进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是课，怎么会成课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？
正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下……
还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。
这堂课真，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！
在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是语文课，怎么会成体育课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？
正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下。
还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。
这堂课真有趣，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！！
作为一名初二的学生，我仿佛上了无数节课。随着时间的流逝，那些上过的课逐渐模糊起来，而有一节课我却至今难忘。
那是一年前的一节晚自习，或许是对我们太失望，平时不苟言笑的班主任竟和我们吐露了自己的心声。
当我听到老师说她第一次担任班主任，希望能做得很好，所以为我们付出了很多，可我们却一次又一次让老师寒心时，我们当时心里很不是滋味，说不出是什么感受。
班主任和我们说了两节课，灌了两节课的心灵鸡汤，全程我们不敢说一句话，就连大气都不敢出，一个个低着头就像犯了错正在接受家长批评的小孩。
从老师口中得知，在我们进入初中的大门，踏进教室之前，班主任就帮我们把课桌椅排好，并把教室卫生打扫干净了。当其他老师向班主任反映我们“很调皮，不太好管”时，老师却一口否定道：“不，我觉得他们很好。”
对于这些事情，我很羞愧，因为我们班的同学次次让老师失望。但我又不得不感谢老师的信任与包容。
那节课，我们班许多女生哭了。我也失控了，在教室大哭起来。我很想把这源源不断的泪收回去，可我实在控制不住。就连平时嬉笑打闹的男生也被感染了。那一刻，我们似乎后悔了，很想去安慰老师，帮她拭去眼角的泪水，并告诉她：“我们以后绝不会让您失望了，会听您的话，别哭了好吗？我们真的很心疼。”
那节课，我终生难忘。当老师哽咽的声音传到我耳边，班上同学几乎在同一瞬间抬眼望向她。她那通红的双眼，带着一丝疲惫和无奈，真的很让人心疼。
从那一刻起，我终于下定决心，开始慢慢改变我叛逆的性格，争做一个听话的好学生。
在我的脑海里，有许许多多让我难以忘怀的课堂。有的有趣，有的尴尬，有的忧伤……但我印象最深的是那次语文老师在班上组织的演讲比赛。
那次演讲比赛，老师提前一个月就告知我们准备，并且希望我们能脱稿。因为是第一次组织全班性的活动，我们一个个兴奋地允诺了。有同学竟夸口说半个月就够了。而事实上，截止到比赛之前，大部分同学都不能把演讲稿背下来，其中也包括我。为此，我很羞愧，因为我根本没认真去背稿。
比赛开始了。我十分紧张，因为我畏惧台下观众向我投来的期待的眼神。不过由于我曾参加过学校举行的演讲比赛，已经有了点经验，加之我是第十四个上场，所以我的内心渐渐地平复了下来。
当听完前面十几个同学的演讲后，我的自信心暴增，因为好多同学演讲的声音像蚊子一样，即使对着稿子读也还是听不到声音。而我对自己的声音还是很有信心的。
终于轮到我上场了。我带着稿子满怀信心地走到台上，很礼貌地向两位评委老师鞠了个躬。然后，我用我洪亮的声音开始了演讲。整个教室，我只听得到自己的声音，我完全沉醉在自己激情澎湃的演讲中，仿佛整个世界只属于自己。偶尔我的眼睛会离开稿子，注视一下前方。因为想起语文老师说过演讲时眼神要与评委和观众有交流。但我不能注视太久，因为我无法脱稿。这也是此次演讲比赛中我唯一的败笔。所以我最终只得了二等奖。
在这次活动中，我不仅再一次展现了自己的演讲能力，而且也让我认识到了自己的不足。因为自己的懒惰心理从而导致与冠军失之交臂。如果还有下一次演讲比赛，我一定好好准备。
开学几个星期了，不知上了多少节课。但让我印象最深刻的，还是几个星期前的那节政治课。
伴随着上课铃声，政治老师缓缓走进班里，她把教材和练习册放在讲台上，然后转过身在黑板上写了四个大字：关爱他人。同学们立刻开始窃窃私语：“关爱他人？这是咱们这节课的主题吗？”“怎么关爱他人啊？”“我们为什么要关爱他人啊……”
“好了，请同学们安静一下，”政治老师拍拍手，示意我们安静下来，“今天咱们来讲关爱他人。首先，我想问，有人知道关爱他人的意义是什么吗？”听了老师的问题后，全班鸦雀无声。老师像是看懂了我们的沉默，就继续说了下去：“有这样一句话：‘赠人玫瑰，手留余香’，有人知道是什么意思吗？”一个同学站起来答到：“这句话就是说帮助别人也能让我们自己收获幸福。”
“是的，这位同学回答得非常好。我曾经就遇到过这样的事，”老师清清嗓子，继续说道，“那次我出门逛街，看见一个老太太手里拿着好多东西，其中一袋不小心散了，我就上去帮忙捡，然后帮老太太把东西拎回家了。刚到老太太家门口，天上就下起了瓢泼大雨，还好老太太收留了我，要不我就要被淋成落汤鸡了。所以，关爱他人的同时，你也是在关爱自己。”
“关爱他人的同时，你也是在关爱自己。”这句话深深的留在我的脑海里。还记得那次，大聪有一道英语题不会，她就来问我，可当时我正在写作业。我犹豫良久还是决定先给她讲题。那道题难度有点大，我一遍又一遍地讲，终于在放学的铃声响起时，她写出了答案。那天虽然我没能在学校写完作业，但我看着大聪理解题目后开心的笑容，我也忍不住跟着她笑了起来。
这节政治课教给我的不仅仅是“关爱他人的同时，你也是在关爱自己。”这一句简单的话，更是教会了我以后为人处世的方法。这堂课让我印象深刻，这句话让我受益匪浅。
一直以来，我总是对物理有一些偏见，认为物理课也会非常枯燥无味，但是物理老师生动有趣的教学方法，使我改变了对物理的印象，甚至喜欢上了物理课。
那是星期四下午的第二节课，由于我们还没有正式上过物理，一双双焦急而又期待的眼神一齐在门口张望，而我却无动于衷。在课间开始不久，一名男老师就早早的进了班。直到上课铃响时，他向我们做了一个自我介绍：“我姓周，以后可以叫我周老师”。然后开始介绍他和物理，以及一些做人的道理。
课上到一半，他突然拿出一个神秘的盒子，盒子外面是绿色的，其中有一面是透明的，可以看到盒子内部的样子：内部是黑白方格花纹，看上去很像一种魔术盒。
然后他让全班同学准备一张小纸条，在上面写下自己的缺点，然后把它折起来。老师随机抽了一个同学，把它的纸条放进了盒子里面。
这时，神奇的一幕出现了：扔进去的纸团不见了！班里的同学开始纷纷议论，这究竟是为什么呢？纸团怎么会凭空消失呢！有的说是因为光的折射，也有的同学说盒子里放了一面镜子……
等到全班安静下来之后，所有人的目光一齐转向老师，以为老师会来揭晓原理，但老师只是笑了笑，没有说话。
过了一会儿，他才向我们解释道：“这个神秘的盒子可以吃掉你们的缺点，所以我希望你们可以慢慢改正缺点，变得更好”。话音刚落，他又露出一个笑容，这个笑容把我心中对物理厌烦的阻隔融化掉了，使我重新感受到了物理的真正乐趣。
周老师不光教学能力独特出众，对待学生也很幽默。
快下课时，老师把一个物体放在黑板的高处，再走过去贴着黑板，让自己的身高和物体离地面的高度作比较。随后，他笑了笑，说：“我站在地面和它比较，发现这个东西和我差不多高，因此我估计他离地面一米八。”话刚说完，整个班级再一次被笑声笼罩着，每个人都被老师的幽默感染。
下课铃响时，我依旧沉浸在老师风趣的话语中，期盼着下次的物理课。
这是多么有意思的物理课啊！
春日的阳光刺眼又迷离。透过高大而笔直的香樟树，洒下斑驳陆离树影。整个校园被笼罩在桔黄的柔和的阳光里。
令我们意想不到的是竟然要在操场上上语文课，我们大呼好耶！我们健步如飞地跑到了操场上。
老师拿了块抹布，一个锣。老师宣布完游戏规则后，大家人言籍籍，135朗读，246表演。
游戏开始了，张天宇敲起了锣“当当当当一一当。”一阵锣鼓声，大家一个个全神贯注看着那块布。“千万不要传到我这里，千万不要传到我这里……”我不停地祈祷着。这时鼓停了，那块布落在了张宇航手上。“读材料，读材料。”大家起哄到，他只好上台读材料。张宇航坐在圈儿的c位，脸上洋洋自得。李凯华问道：”c位的感觉咋样？”他笑了笑。他的朗读声情并茂，极富表现力，打动了全班同学。大家为他鼓掌。读完了，张宇航去敲鼓啦！“咚咚锵，咚咚锵。”到底花落谁家呢？让我们拭目以待吧。恰在此时，停留在钱鸿涛手上。“唱歌唱歌，钱鸿涛唱歌。”撺哄鸟乱。只见他吞吞吐吐地走上台：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有嘴巴，真奇怪，真奇怪。不知谁冒出了一句：“钱鸿涛钱鸿涛跑得快跑的快。”令人喷饭。
下课了，全班齐声唱道，“有一道彩虹一直画在我梦中陪伴我淋过雨水吹过风……”
王爱华老师的话：每天在教室上课，难得将课堂挪移到操场，仅仅只是换了一个地方，孩子们却有着不一样的感受，兴奋不言而喻，通过自己的笔把内心的情感流露出来。一群阳光下可爱的的孩子们。
我用相机留下了春天，留下了那只归来的燕儿，可是却遗落了那份曾经触手可得的美好。
记忆有些模糊，只记得是那个早起的清晨，微开的窗帘让一米阳光倾泻，投到那墙上正慢悠滴答的钟上，投下阴影。我轻轻扒开窗帘，朝阳的光辉洒到我的脸上，那浑圆的朝阳不偏不倚地照进了不远处的水塔窗户内。恰到好处的方向，如约而至的美丽，我刚想拿起手机把它记录下来，一看，才五点多，手机发出的声音定会吵醒熟睡的父母，我依恋地看了看正朝气蓬勃的朝阳，悻悻然放下了手机。
之后的几天，我总是念念不忘那令我心跳加速的美景。一天，我在五点半便艰难地起了床，拿出单板相机，小心翼翼地打开窗。早晨的风特别清新，柔柔的，可是只穿了薄睡衣的我还是被吹得索索发抖。终于，太阳慢吞吞地升到了地平线上方。我一下子来了精神，端着相机，想要永远地记录下那一瞬间，太阳越升越高，光芒越发夺目。我也满心期待着那一刻的到来。可是时光飞逝，太阳好像脱离了原来的轨道，离这座塔的方向越来越偏，咦，怎么回事？原来随着每天日出，太阳升起的地方也会有所改变，那曾经辉煌的美景，我再也看不到了！
我不禁失望地放下相机，如果当时抓住机会该多好，如果当时没有有所顾虑该多好，现在，我竟与那美景擦肩而过……我懊悔不已。当时，我很快又拿起了相机。已经放走了一个美景，落在檐角的春燕，早起的狗儿，锻炼的老人，一一被我记录下来，像一朵朵早绽的花儿，守着自己的角落，倾吐芬芳。
不要放过任何从你身边溜过的机会，牢牢抓住它！这无疑是大自然给我上的最深刻的的一堂课。
那是上中学以来我第一次挨打，也是我第二次上生物课。
上课铃响了，身材略胖的生物走进，站在讲台上，用他温柔的说：“们，现在我们回顾一下上节课的知识。”
我听了，暗自窃喜，在家刚刚把生物背了，这是我不禁洋洋。
一阵抽查很快过去了，虽然没被叫到，但我也没有一丝失落感，毕竟我证实了提前被谁的决定是正确的了。
可接下来的话，让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请们打开书翻到自我评价，老师要检查。”
我顿时呆住了，那天老师布置我没有认真听，这下可惨了。我带带自己神经短路的脑袋，我感觉一片空白，似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这，我害怕极了，心飞速的跳着，脸涨得通红。我慢吞吞的站起来，腿上似乎绑着千斤重担。我用最小的说：“我忘了做。”
我呆呆的站着，等待一场“暴风”的到来。来说已不使用先前那温柔的声音对我说话，他严厉的说：“如果士兵上了战场会带枪吗？”我仍然呆呆站在座位上，我这只感觉心跳更快了，累内心充满了恐惧。
“伸出手。”老师拿来戒尺站在我面前，我胆怯的伸出手。我躲着老师的，生怕与老师对视。我默默的低下头。
“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向爱哭的我却没有流泪，因为我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心里心里。
从此，我不再贪玩，认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上，我恨那一次的耻辱，但我也从内心深处真心的感谢他。
那一节语文课，让我改变了对她的印象。
升入九年级，听同学说换语文老师了，是传说中“很厉害”的老师。虽说是新老师但并不陌生，她和我们之前的语文老师在同一个办公室。她常常一脸严肃地教育我们“进办公室要先敲门”，“不要在办公室说笑”对她的印象只有严肃，刻板，不近人情。
第一节语文课，因为本能的对陌生事物的畏惧我们静静地趴着等待着她的到来。“哒哒、哒哒”随着脚步声地逼近，我紧张到了极点。“二班同学表现都这样好的吗？真是给了我个惊喜。”她的语气中带着喜悦、欣慰，我稍稍松了口气。
“上课！”
“同学们好”
“老师好。”
我们站得笔直，丝毫不敢大意，只见她秀眉轻轻一拧：“你们这个‘老师好’喊得太拖沓啦。要是换成‘老师，您好’听起来会更加整齐，有精神。再试一遍。”她讲话的声音很好听，字字句句都铿锵有力，让人不容质疑。
同学十分配合。她的心情也似乎格外的好，眉眼弯弯的，仿佛看着自己的孩子，眼中满是爱意。我不禁出了神，这和我印象中的那个一个眼神就能让人如身置冰窖的“魔鬼老师”是一个人吗？我开始怀疑了。
第一节语文课，她并没有急着上新课而是花一节课同我闲聊，讲讲自己的教学要求，我竟对她的课充满了期待，有兴趣极了。也许以前的我真是错了，第一印象固然重要，但是只有深入接触才能真正了解一个人。
不出所料，她后来的每节课都很有趣，而我们最初见面的这节课将使我终生难忘。
反反复复的修改，只为了给你更好的定位。
一篇文章，写的全都是你；心情涂鸦，画的全都是你；满眼诗行，望的全都是你。你带走我的魂，却留下了为你牵挂的心。
永远都不想向别人说自己有多么喜欢你，喜欢你的诗文，那种喜欢在我看来，不愿张扬，保留自己原有的味道，那种淡淡的感觉好像嗅到花香一样。
李易安，一个如水般的女子。在自己初中时代，她的愁是用船载不动的，她的身形堪比黄花。一个娇小的女子在婉约词中有一席之地，她的词风婉转细腻，写情纵是高手但命运不公，词的味道充满淡淡的苦。满身才华，一袭女儿身，桃红柳绿的装扮，脂粉味十足的女子。
高中时代又一次匆匆和她相遇，记得那一次的语文课上他讲她的故事。那一次她的思、她的念、她的痴都深深打动着我。“寻寻觅觅…”谁又知道她的情寄向何方？我只想做她的一个倾听者，倾听她的故事，听着她的婉约词，看那流不尽的'相思泪，她的每一滴泪都是一个故事，她的梦总是天没亮就醒了。她的故事值得让人去倾听、去感受,她的感受值得让人去关注。我对她的情、她的念全部被她的词带走……我对的牵挂全在她的词中。
她是思念的代表词，她是古人诗词中最有个性的弱女子，她的词风让人豁然，我对她的第一印象：袭着红装，倚在船上，惊起鸥鸟。
那堂课，对她的感情更近了，她的词带走了我的牵挂，将心中的一丝牵挂寄向远方……
五年级时就听说，我们六年级将会碰到一个特别严格的体育老师，不是一般的严格，是凶狠。果然，六年级的第一节体育课，就令我们印象深刻。
课间，同学们个个嬉皮笑脸，打打闹闹，说说笑笑。可上课铃一响，所有同学都精神高度集中，就想看看传说中的“刘酸爽”到底有多“凶猛”。“刘老师好像来了……”不知是哪个同学喊了一句，同学们立刻齐刷刷地站好队，两脚并拢，身板挺直，好似受过训练似的。
只见，一位高大魁梧的体育老师昂首阔步地走到我们跟前，他神情严肃，犀利的目光把我们从头到脚打量了一遍。我们一动不动地站着，生怕一动就被他的目光“盯”出一个洞来。这“刘酸爽”好威风，一来就把我们吓出一身冷汗，最期盼的体育课也没盼头了。
果然，第一节课他就让我们感受到了前所未有的“酸爽”。“操场六圈，六分钟跑完！波比跳六组，每组15个！”刘老师一声令下，我们目瞪口呆，全部石化。这怎么，这么多项目？我们完成得了吗？我们面上不敢有任何异议，心里却是一片哀嚎。
我们拖着软趴趴的身体照做，刚想偷点懒或动作放松一点，我就感觉到两道目光像无形的利剑一样刺过来，我又只好老老实实地认真完成。那节体育课后，我们全身酸痛，连每日的跑操都要扶着楼梯下来，好像七八十岁的老奶奶走路。这得持续好几天才能恢复原状。
转眼，一学期过去了，六年级下册到来了。与“刘酸爽”相处了一个学期，发现刘老师并不是只有“酸”，也还是会给我们带来一些“爽”的。
在一次跑步中，刘老师为了赶跑得慢的同学，就拿着他的哨子一甩一甩当警戒。那样子，活像一个在奋力打怪兽的奥特曼，引得同学们哄堂大笑。刘老师真可谓是“萌心硬汉”啊！
如此严格又有趣的老师，就像一个矛盾体的两面，真是让我们又爱又恨。
转眼，一年的相处已经成为过去。但您那笔直的身影站立于柔和的阳光之下，却定格为永恒的画面，令我们铭记于心。您给予我们的“酸爽”，令我们的体格更加健壮，令我们的毅力更加坚韧。您的良苦用心有时遭到我们极度不满，可您无怨无悔，并不为了获得我们暂时的喜爱而对我们“心慈手软”，我懂。“刘酸爽”，谢谢你给予我们这股“酸爽”的力量，这是一股面对逆境时迎难而上的力量。
暑假里我印象最深一件事作文500字
今年暑假的一个星期日，我们全家到乡下的外婆家探望外公和外婆。停放在门口的那三台亮眼的脚踏车，吸引我的目光。
我跳下车，对着脚踏车看了又看，摸了又摸，我迫不及待的想学骑脚踏车。想像自己载着弟弟在草原上兜风，可是又怕会摔倒。我把这件事告诉爸爸，他鼓励我并且答应要教我骑脚踏车。我的心情既兴奋又紧张，心像皮球一样，上上下下跳个不停。
在炎热的太阳下，爸爸在后面扶着我，我汗流夹背用力的踩着踏板，车子却一动也不动，好像载了几十万个人一样，累的我一直喘气，我真的想放弃了。爸爸对我 说：“只要坚持到底，事情就能成功。”在锲而不舍的努力下，车子终于动了，我高兴的想大叫！可是突然间手脚不听使唤，没有控制好方向，车子就倒了。我紧张的心脏都快跳出来了！幸好有爸爸在旁边保护我，不然一定会摔得四脚朝天、鼻青脸肿。可是我害怕的`心情却一直持续着，久久都无法平静。在妈妈不断的安慰下， 我和爸爸又开始练习了。有几次快要摔倒了，我吓得大叫，爸爸一直对我说：“不用怕，加油！”之后我们绕着庭院一圈又一圈，转得我都头晕了。
我觉得学骑脚踏车不是那么的容易。虽然最后还是没有学会，可是有了这次难忘的经验，我相信会一次比一次更进步。我希望继续学习，赶快学会骑脚踏车，才能完成载弟弟去兜风的梦想。
印象最深的一件事作文700字
星期五放学后，我拿着五元钱车费，准备坐车前往美术班上课。我紧紧攥着钱，生怕弄丢了。
时间已经不早了，我刚准备坐车前往时，一阵笛声传入我耳中。
那笛声悠扬婉转，时而坚定有力，时而轻快，时而轻柔。
多么美妙的笛声啊！我呆在原地，仔细聆听着。忽然，我发现吹笛子的是一位盲人，他的衣服都洗得褪了色，有些地方还破了，鞋子也裂开了，虽然衣服很旧，但洗得干干净净。旁边扶着他的是一位矮小又苍老的中年人，看样子应该是他的父亲。他拿着一个塑料桶，虽然里面只有一些零零散散的钱，但那位盲人仍然卖力地吹着笛子。
我被感动了。我知道学乐器很不容易，何况一位盲人在看不见的情况下，要学好一样乐器，那得克服多少困难啊！而且还吹得那么动听！
我驻足聆听着。偶尔会有几个人上前捐赠一些零钱，我低头看了看手中紧紧攥着的车费，心里很想帮助他们，可我只有一整张五元钱。如果我捐给了他们，我就没有了车费，就只能步行去美术班，也许会迟到。一阵纠结后我做出决定：将五元钱捐给他们。我并不是觉得他们可怜，而是他们在如此困境下对音乐的坚持，深深地打动了我。
我拿出手里的`五元钱，跑到那对父子旁边。悠扬的笛声再次响起，我踮起脚尖——桶里的钱很少，而且大部分都是一元的零钱。尽管吹了一天的笛子，桶里的钱也不多，但他们仍在顽强地坚持着，靠自己的劳动挣钱。我不禁对他们肃然起敬。
我轻轻地把五元钱放了进去，那位中年人扯了一下年轻人的袖子，示意他鞠躬。我连忙摆摆手，喃喃自语道：“不用谢！”
他们继续往前走去，悠扬的笛声再次响起……
没有了车费，我只能风风火火地跑去美术班，一路上不停地喘息着。书包压在我背上非常地沉，但我心里一直哼着刚才聆听的那首歌儿，连树上飘落下来的银杏叶仿佛也跟着旋律翩翩飞舞。
那五元钱在我记忆中划下了深刻的痕迹，尽管它只是小小的五元钱。
在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了，
我的爷爷是一位和蔼可亲[注: 和蔼：和善。态度温和，容易接近。]的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播，