初一学生作文:感受快乐

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初一学生作文:感受快乐

篇1:初一学生作文:感受快乐

什么是快乐?现代汉语言词典的解释是“感到幸福或满意”。心理学把情绪分为两类,一类是正向的情绪或积极的情绪,另一类是负向情绪或消极情绪,显然快乐属于前类,它对人的工作、学习、交和生活多方面都有积极的作用。

生活中有两种人。一种是快乐人。当然,并不是说快乐人就没有忧愁和烦恼。他们也象每一个普通人一样会经受生活的挫折与磨难,失败与打击,悲欢与离合。但他们并不因此而丧失快乐。

第二种人好像快乐跟无法与他们接近。他们总是忧心忡忡,郁郁寡欢,怨天忧人,愁肠百结。他们讨厌自己。埋怨自己长的不靓丽,不俊秀;埋怨自己无能,总是低人一等;埋怨自己囊中羞涩,无法潇洒。他们讨厌别人。埋怨别人不理解自己,不重视自己。常把别人真诚的赞赏视为讥讽,把别人善意的批评看作恶意中伤,把别人的成功当作阻挡自己发展的路障。更可叹的是这种人还讨厌与他最亲近的人。怨父母没有地位和权势,怨妻子(丈夫)没留出更多的时间陪伴自己,怨儿女没出息,未能实现自己为他们设定的目标。他们还讨厌生活,怨天气太冷太热,怨工作太紧张太累人,怨生活日复一日没有变化......这种人怨天忧人,仿佛全世界都辜负了他。这样的人快乐何来?分明是他们在拒绝快乐。

从本质上说,这种人的性格有缺陷。他们比别人更倾向于或更善于体验那种被欺凌、被虐待、被冷漠、被瞧不起的感受,更喜于捕捉生活中的不快与不幸,把自已对自己的评价完全系于别人的脸色、眼神或一举一动上。这些人不管有多么富足、生活有多么宁静和安逸,总会时不时的感受到那份酸楚、失意或失落。相反,一个快乐的人,即使在最不幸的日子里也能找到生活的平衡点和满足感。你想知道快乐人快乐的秘诀吗?“凡是寻求爱的人将会得到爱,诚挚无私的奉献友情的人就会得到朋友,只有用整个心灵去寻求快乐的人,才能得到快乐。”同样一件事对不同的两个人来说可能会产生两种截然相反的感受:追求快乐的人会感受到幸福;追求痛苦的人会感到更加痛苦。快乐是一种主观的体,主观的感受。它无法用金钱购买,也无人能够赐予。快乐全靠自己去寻求。如果你能经常地从生活中感受到幸福和满足,并能持久的保持下去,那么快乐就不仅仅是一种感受,而会成为你人格的一个特征或标志,你也就成了一个快乐的人,幸福的人。

篇2:初一学生作文:感受快乐

听说柯桥的蓝天国际影城前天开业了,那里有精彩的3d电影。昨天,我们一家三口就去那里看了一部叫《守卫者传奇》(又叫《猫头鹰王国》)的3d电影,我真是喜出望外。

虽然电影要8点15分才开始,但是我们在7点40分的时候早早地到了那里。进了影院,哇噻,这里真漂亮!到处金碧辉煌。等了一会儿,我们在一号厅门口拿上了3d眼镜进场。坐在位子上,灯没关时,我戴上眼镜,感觉头晕目眩,再看爸爸,戴上偏光镜,像个外星人。

开始放映了,我感觉那只猫头鹰已经从电影里面飞了出来,啄到了我,只是一点也不痛。这时,有一片羽毛从电影里飞出来,飘啊飘,一直飘到我的面前,我伸手去抓,结果抓了个空,大家都很开心。

这部电影很好看,它讲了一个神奇的故事,在一个快乐的猫头鹰家族里,有一天哥哥昆郎和弟弟赛林趁爸爸妈妈出去捕猎时比赛飞行,结果不小心掉到了树下,被一只黑猫追逐,最后被两只“纯种者”猫头鹰以迅雷不及掩耳的速度抓了。它俩被抓去做俘虏,用月光催眠,一只精灵猫头鹰要赛林别看月光。赛林的哥哥被恶女王捉去当“纯种者”的勇士,恶女王蛊惑人心的话让昆郎投靠了“纯种者”。哥哥当了她的走狗,

我最喜欢看“守卫者”和“纯种者”战斗的场面了。“守卫者”们在战斗前有的磨头盔,有的磨钢爪,场面激动人心。赛林的妹妹伊兰也被催眠了,赛林难过地说:“我宁愿躺在这里的是我。”后来,伊兰醒了,她把昆郎在那里做的坏事一五一十地全告诉了他。守卫者杀了过去,有许多“战士”掉进了有晶片的地方不能动了。赛林急中生智,不顾一切冲进森林大火,用火把架子烧了,晶片被遮了起来,大家得救了,蝙蝠失去神气,落荒而逃。赛林遇到了他的哥哥,跟他进行了交战,哥哥的翅膀折断了,赛林想把他拉上来,他哥哥却想把他拉下去,最后,昆郎因为树枝折断掉进了火堆,被火吞噬了。盖世将军正在与“纯种者”的大王交战,恶女王背后偷袭,他们两个打一个,像“踢皮球”,在紧急关头,赛林出来了,跟大王交战,后来用火棍戳进了大王的肚子,“守卫者”大获全胜。

看了这部电影,我想说嫉妒会使人蒙蔽自己的心灵,正义的赛林终于战胜了昆拉和邪恶的“纯种者”。

篇3:初一学生作文:感受快乐

每当望见那淡紫色的破损跳绳,我的心里油然而生一种荣誉感,同时也情不自禁的想起那件事情,那一刻,我感受到了成功的喜悦。

那是三年级的一个寒冷的冬天,班主任陈老师对我们充满信心地说:“同学们,一年一度的跳绳踢毽子比赛下个月即将举行,大家只要抓紧练习,就能取得好名次!”听了老师的话,大家面面相觑。

第二天,同学们就开始积极行动起来,一下课没事就踢踢毽子跳跳绳,一刻也不停,每次都累得气喘吁吁,我也不甘示弱。每天晚上,只要作业一写完就开始跳,在家里练习,怕影响邻居休息,就拿绳子到楼下去练。记得有一次我下楼时不小心把脚扭了,疼得要命,还坚持跳了一晚上,第二天早晨,脚肿得连鞋都穿不上。虽然我没有一点压力,但我还是练得热火朝天,争取获得好成绩。

光阴似箭,日月如梭,一个月的时间很快就过去了,一转眼就到了冬季运动会。那天下午欢乐的气氛把寒冷掩盖住了,同学们个个精神饱满,精力充沛,同时也显现出了一些紧张,我静静地坐在座位上等待着比赛的开始,也不知为什么,丝毫没有恐惧感。

终于,轮到我们三年级女生了,我不慌不忙地来到比赛场地,轻轻调好绳,一切准备完毕,只听发令枪一响,我立刻上下摇晃

跳绳,两眼紧盯着老师的脚尖,全神贯注、一鼓作气地跳呀跳呀,不知跳了多少下,我感觉到自己心跳得很厉害,双腿险些发抖,但我还是努力坚持着,手脚并用, 使劲摇摆着,只听同学们数着“10秒、9秒、8秒…”我怒睁双眼,屏住呼吸,更加快了速度,我感觉那时的我时而像一只活蹦乱跳的小兔子,时而像一只轻捷的小燕子,时而又像一头迅猛的小花豹……

“2秒,1秒,停!”哇塞,我以一道优美的弧线结束了比赛,停下来。当我气喘吁吁地问老师我跳了多少个时,老师给了我一个迷人的微笑,说:“你一共跳了187个,一次都没有停,你真棒!”听了老师的话后我兴奋极了,整整一个晚上都没睡好。

星期一晨会老师宣布冠军名单“xxx”时,同学们都向我投来了艳羡的目光,那时的我心花怒放、快活至极。

那一刻,我感受到了成功的喜悦,那一瞬间,蒋永远留在我的美好回忆之中!

六(3)班

Xxx

篇4:初一学生作文:感受快乐

快乐的暑假到了,我怀着一颗激动的心到大连金石滩游玩。

坐在游艇上,我感受到了大海的热情。小船随着波涛一起一伏,我的心也随着一张一弛,大海好像把游艇当成了它心爱的玩具,随心所欲地摆弄着。突然,一个大浪来了,小船就像皮球一样被抛向了天空,又跌落下来,我感觉自己好像在坐过山车,不,比过山车还要刺激!我紧紧抓住扶手不敢松开,心想:船会不会翻呢?在我们的尖叫和惊呼声中,游艇破浪前进,驾驶员叮嘱我们抓紧扶好,不要乱动,我渐渐适应了大海,放眼望去,只见海天一色,分不清哪里是海,哪里是天,我突然感到自己是那样渺小,真像是沧海一粟。一只海鸥在海面上奋力飞翔着,它看准了一条鱼,“忽”地俯冲下去,迅速叼起来,拍拍翅膀飞走了。一个小岛的影子逐渐清晰起来,船员告诉我们:金石滩到了。

下了船,我迫不及待地奔向那金黄的海滩,亲爱的大海,我来了!海水冲了过来,把我的脚泡在水中,呀!水可真凉呀!比冰镇的矿泉水还要凉一百倍。我咯咯地笑着,追着浪花跑,可是,调皮的浪花娃娃总爱和我做游戏,我追它就跑,我跑它就追,害得我差一点儿把鞋子跑丢了,我干脆脱了鞋,踩在粗粗的沙子上,也挺舒服的。突然,我看到一位姐姐站在礁石上照相,我想,如果我站在上面就不会被大浪追到了,就三步并作两步跑了过去,可还没等我站稳,一个大浪张牙舞爪地冲了过来,撞在礁石上,溅起一丈多高的浪花,一下子把我吞没了,等我睁开眼睛一看,嗐,我变成落汤鸡了!

回到平坦的沙滩上,我拿出一个小袋子,开始捡免费的海带。一个大浪涌来了,我赶快在水里抓,咦?这个软软的是什么?我拿上来一看,是一条小鱼,小鱼用力一摇尾巴从我手中溜走了,真可惜呀!看看别人,有的捡到了漂亮的贝壳,有的捡到了光滑的小石头,我要加油哦!又是一个大浪涌来,我伸手一抓,哈哈,功夫不负有心人啊,一条长长地海带被我抓到了手中!我越抓越有劲儿,经过我的不懈努力,捞了满满一袋子海带,真是战果辉煌啊!最令我高兴的是导游送给我了一只小海星,深蓝色的背上点缀着橙色的圆点点,真漂亮啊,我爱不释手,高兴极了!

啊,亲爱的大海,你给我带来了这么多快乐,我爱你!

篇5:初一学生作文:感受快乐

是谁,给我们紧绷的心放了一假;是谁,一让我们听到它的名字就兴奋无比;是谁伴随着我们成长当然是节日!

每次过节的前几天,难免会感到无比兴奋和激动。我常常会思索:这个节日是从何而来?这个节日的背后到底有怎样的故事呢?这个节日究竟象征着什么呢?每个春节都表示着一个新的开始,一副新的面貌。

春节是人们笑脸最多的节日,不管自己是贫穷还是富裕,只要全家在一起吃一顿团圆饭,就算再多的烦恼也都抛到九霄云外去了。

无复屠苏梦,挑灯夜未央。除夕节是中国传统节日中最最重要的节日之一。那天晚上的饭桌上的食物琳琅满目,令人垂延欲滴。水饺摆满了桌子,水饺形似元宝,个个都是吉祥如意的好兆头。一家人围坐一团快乐地吃着元宝,陶醉在元宝的美味中!

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符,春节是人们最快乐的一个节日。这一天,街上的人来人往,热闹非凡;鞭炮声响彻云霄,毫无间断。桌上鱼肉飘香,来来往往拜年的人络绎不绝。晚上全家一起吃饭,聊着家常。他们回忆过去,畅想未来。说到动情处,自是喜笑颜开,那笑声传遍了整间屋子,渗透到每一个人的心田最让我难忘的就是长辈们会在饭桌上给我们压岁钱。得到了长辈钱,别提我们心里有多高兴了!

铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年,七夕节,来自于牛郎与织女的传说,在这一天里,天下的情侣都要约会或是跟对方表白。七夕节,我仿佛体会到了牛郎与织女在喜鹊桥相会的那种无以言表的幸福,所以我希望天下所有的有情人能终成眷属!

海上生明月,天涯共此时,中秋节,一个让人充满思念,充满回忆的节日。晚上,天上那轮圆圆的月亮,希望它可以捎去我对对亲人的思念和祝福,看久了月亮,我似乎感受到了嫦娥在月宫里思念后羿时的惆怅与无奈,又仿佛体会到了她回忆往事时的开心与幸福

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村清明节,是祭祖的节日。在那一天,人们会带着鲜花和供品放在先祖坟前,以示对先祖的怀念。清明节那天,免不了会下一些细雨,这好像是老天爷在为逝去的人哭泣。

每过一次节日都有不一样的快乐,不一样的感受。在一个又一个节日里,年幼无知的我们长大了,渐渐变得成熟了,我们已经能感受到节日特有的魅力,体会节日所蕴含的独特意义!

感谢你,节日!

篇6:初一学生作文:感受快乐

亲爱的妈妈:

您好!

今天在偶尔间,读到一本杂志上有这样一篇文章,《让孩子感受打开包装的快乐》,我由此想到了您,想到了妺妺。

在您的心里,一定认为妺妺很小,什么也不会做,什么也不能做吧,可妺妺已经两岁了,对一些事已经有了一些简单的认知,还有很强的好奇心,她的小脑袋里装着很简单的快乐。记得前几天,您正在洗衣服,让我带妺妺玩一会,可这个时候,她看见了电视里正播放的卖奶广告,便嚷嚷着要喝奶,我就带她到屋里拿了一盒旺仔。我知道,每次她喝奶的时候都是您给她打开,然后在旁边看着她喝,以免洒得到处都是,而我出于私心,不想在旁看着她,就没有给她打开,权当给她一个玩具,让她拿着玩好了。可事实上,她拿到后,学着大人的样子,拽着盒子上的吸管用力一扯,吸管就下来了,然后她又琢磨着如何用这根吸管。她开始用手撕,用牙咬,经过一番战斗后,终于将吸管拿了出来,而且插了进去,虽然用手过猛,奶洒了一地,可她好快乐呀,而且,她还知道和我一起分享她的快乐,她跑到我的跟前,高兴地说:“哥哥,打开了,哥哥,打开了!”我想,这肯定是她独自完成这件事,那种“打开包装”的成功的快乐吧!

虽然我不记得我小的时候是如何过的,可看到妺妺,我也就看到了我小的时候,一定也是被爸妈呵护倍至,被爸妈照顾的衣来伸手,饭来张口,不用动手,不用动脑,也一定没有这种“打开包装”的快乐。其实,真的如这篇文章写的这样,让孩子在开启包装的过程中,不但能体验成功的快乐,还能增长智慧。

如今,妺妺已经两岁了,让妺妺开始学习自己打开各种包装袋是很有必要的,虽然随着年龄的增长,“打开包装”对她来说会是自然而然的事,可现在就让她学习自己打开包装,去发现打开包装的方法,从而可以开发智力,尝试使用各种方法,提高遇到问题自己解决问题的能力。我觉得,这应该是每个孩子都需要参与的成长游戏吧。

亲爱的妈妈,絮叨这么多,建议您忙里偷闲,也看一下这篇文章。好了,不再多说了,妈妈,我爱您!

顺祝妈妈天天开心!

儿子:常振豪

20xx年11月13日

篇7:快乐初一学生作文

啊哈!国庆节到了,在这七天的假期中,老师交给我们一个“艰巨”的任务――每7个同学组合,出好一期主题是“我爱文学”的手抄报,假期结束后回来评比。

接到任务后,我赶紧找来刘虹麟、陈立、叶鑫、罗世敏,并约好10月5日下午两点三十分一起去刘虹麟家办报。

时间一晃就过去了,很快就到了10月5日。下午,我早早地出发了,来到公平商店,买了一张出手抄报用的素描纸,等待着同伴们的到来。

不一会儿,她们几个陆续来了。我数一数,一个不差,5个人都到齐了。于是我们高高兴兴地骑着自行车出发了。

到了!我们放好自行车,拿出尺子、铅笔、橡笔、水彩笔、黑色水笔等必备用具,搬来桌椅,开心地办起手抄报来。

我们先拿出长尺、铅笔,给报纸画好边框,然后用黑色水笔描好。接着,我抽出尺子,把标题栏画了下来,并让刘虹麟在标题上画了一个小书架,书架上摆了几本漂亮的书,并把我们已想好的报题“文学之光”用大字(铅笔)写了上去。标题下还有一栏写日期和编者呢!

然后,我们在标题下的板块中间画了几朵缠绕着树干,奋发向上的牵牛花,这牵牛花刚好把这一个板块分成了两半。

在这块美丽的板块下面,我们用圆规画了一个扇形。我和刘虹麟这下双双出马,刘虹麟在右下方画了一本展开的书,书旁的墨水瓶中还插着一支羽毛笔,一只和平鸽在书的上方飞着。左下方,我在那儿画了一支火炬和一颗五角星。看一看,还真是漂亮呢!

中缝,我们打算抄几则幽默笑话,画了一个可爱的星星。

另一边,不用说了,有我们的画画高手刘虹麟在,肯定十分漂亮!

最后一项――上色、写字。我们拿出水彩笔和黑色水笔,开工了。不一会儿,由我们大家齐心协力出的手抄报“竣工”了!漂亮的图案,工整的字体,不管远看近看,都是那令人爱不释手。我们真快乐(本篇初一作文来自于)啊!

手抄报出好了,如果你觉得这样还不过瘾,就来参观参观吧!

篇8:快乐初一学生作文

快乐初一学生作文

“你快乐吗?我很快乐,其实快乐是一件很容易的事情。”这句歌词大家应该都知道吧!那么你快乐吗?

我是快乐的,以为我是个乐观者,地什么事情我都用乐观的态度去看待。比如,当我受到挫折的时候,我觉得我很幸运,因为挫折可以造就人才。每当我考试考的不理想时我也很快乐,因为通过这次考试我能发现我的不足。当我生病不能走动是我也不会感到悲伤,以为我有了时间给自己做一个检讨,找出自身差距,改善自己。  以为我是一个乐观者,所以跟我亲近的`都会快乐,那是我带来的快乐气氛。这种气氛可以带来家庭和睦,友谊长存。   你快乐吗?我想你应该是快乐的。乐观者的一生都是快乐的、没有痛苦的、没有烦恼的。难道不是吗?如果你不是一个乐观者,那么跟我在一起生活,我想你应该是羡慕我的,因为我没有忧愁和烦恼。如果你想跟我一样,我可以告诉你一个方法,那就是对于任何事都有放开点,对于任何事都去想它的好处,不好的地方不要去想,这样慢慢的你会变的快乐起来。

快乐可以带来很多好处,你快乐可以带动他人快乐,他人快乐又可以带动更多的人快乐,这样一传十,十传百,那我们的祖**亲也就会快乐,到那时每一个人都没有烦恼,对于任何事都保持着积极的、乐观的态度、那么中国就会发展更快。也有可能世界也受到影响变的快乐起来,也就没有世界大战的可能了。

乐观者是伟大的,乐观者是具有神奇力量的。乐观者可以让挫折将他的人生磨砺成坚不可摧的金刚石。

因此,面对困难,让我们的昂起头来,让我们藐视那些小小的黑泽,只有快乐才是生命的主流。

篇9:感受快乐作文

从前,有一个国王贪图享乐,命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫,问其原因,农夫说:“我曾经因为脚没有穿上鞋子而沮丧,直到有一天,在街上看到一个没有脚的人”。大臣顿悟......

我们时时在追寻快乐,却不一定能能发现快乐的真谛。其实快乐就在自己身边,你体会到了吗?在学习之余,你是否去阅读一本好书,欣赏一首优美的乐曲,描绘一幅感人的图画,或观看一场扣人心弦的足球比赛?在节假日里,你是否去野外踏青,河边垂钓,池中戏水,或林中探幽?你是否去观看一望无际的草原,凌空飞翔的雁群,清晨露珠映射的阳光,黄昏落日的余晖?

然而,有的不热爱生命的人也试图寻找快乐,可是我认为他们根本不配拥有快乐,因为他们连生命都不热爱,又有什么理由去寻找快乐呢?

快乐就好像上帝赐予人们的礼物,他只给那些热爱生命的,对生活充满信心的人,喜欢帮助人的人。只要你处处留心就会发现快乐,只要你宽容就会发现快乐。我们时时在追寻快乐,却不一定能发现快乐的真谛,只因它是微妙的;我们时时在追寻快乐,却不一定能发现快乐的真谛,只因它是无形;我们时时在追寻快乐却不一定能发现快乐的真谛,只因它只能用心才能感受得到的;我们时时在追寻快乐的真谛。其实我们只要用积极、乐观的态度对待生活,就会发现生活中充满着阳光与快乐!

人生有趣心常乐,不羡王侯食万钱!凡是有生活的地方就有快乐和宝藏,愿你早日寻找到快乐的真谛!

篇10:感受快乐作文

追求快乐,感受快乐是每个人的梦想。快乐到底在哪里呢?快乐在学习的过程中;快乐在劳动中的辛勤汗水中;快乐在人与人之间的关爱中……

暑假到了,我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐们来到了步行街。我们全副武装,拿起一把铲子,在墙上一个劲儿地铲除肮脏的墙上“生活垃圾”——广告纸。

“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“哗啦哗啦”的铲纸声、撕纸声和倒水声,成了一曲美妙的清洁曲,乐此不疲地演奏着。

我也不甘落后,加入了“进行曲”行列。

我铲,我铲。我把铲子紧拿着,用力地往墙上的广告纸铲下。可是一铲,广告纸就给我来了个下马威——广告纸紧紧黏在墙上,不肯离开它刚刚“成立”的家。我可不管。

我撕,我撕。铲不好用,就用撕吧!嘿,这招真灵!刚贴上的纸不一会儿就被撕得一处不剩。可是,一些顽固的纸还想在上面玩玩。我皱了皱眉,真是骑虎难下啊。

我泼,我泼。我拿起一盆清水,加上点效果特强的“洗面乳”——洗洁精。“哗,哗”,泼完后我马上又拿起铲子,趁它还没干之前,快速铲掉了威风一时的广告纸。

我回头一望,还有几十张广告纸。我又用相同的方法,快速解决了这些黑乎乎的广告纸。

我在大家的帮助下,一齐过五关斩六将,毫不留情的来了个“大撕杀”。

“好了,今天下午就先到这吧!”随着一位叔叔的口令,大家都收起工具。我看了看墙,哇,真干净!但我的背已挺不过来了。

看着黑乎乎、臭烘烘的广告纸被我们解决了,我有说不出的快乐。

啊!快乐真是无处不在。在劳动的同时,我也追求到了这一份甜蜜的快乐,感受到了这份在劳动的辛勤汗水中的快乐。

篇11:感受快乐作文

花开花落,斗转星移,在成长的路上,我不断参加艺术实践、艺术活动,付出与收获同在。

———题记

每每看到家里的“未来之星参赛选手参加初赛→复选出莱芜地区十佳“未来之星30才知道比赛的消息,迅速报了名。我一口气报了3个、器乐﹙古筝﹚。

这是一场全莱芜少年儿童精英的比拼,全市20xx多名少年儿童参加比赛。选手齐聚一堂,华山论剑。参赛选手之多、水平之高,着实令人惊讶。

各种才艺比赛不像打擂台,不见刀光剑影、血雨腥风,但依然残酷。技术与音乐上的比拼就如武林高手以内功过招一般,一批又一批优秀的选手在复赛中遭到淘汰。

从开始初选到正式参赛的这段时间里,我经历了很多。从入选的欢欣,到准备的艰难,再到晋级的喜悦。在这个过程中我不断的体会着每一个细枝末节。每一次老师给我提出的宝贵建议,我都要去反复的琢磨,反复的修改,反复地练习。

很累的时候,也曾想过放弃。但是,转换过心情之后想想却没有任何放弃的理由,就继续给自己打气投入到准备的过程中。自己心里很明白到底是为了什么,就这样坚持了一百多天。

大赛经过16场初赛,舞蹈、古筝初赛和复赛。在”选手称号,丰厚的奖品正是真是生涯中,我可能会遇到更多的困难,但我相信自己一定会克服它们的!

比赛亲近艺术,角逐品尝友谊,体验成长的快乐。

-----后记

篇12:感受快乐作文

我身边的快乐有很多,有朋友带给我的快乐,有同学带给我的快乐,但我要说的是劳动带给我的快乐。

那是我十岁那年,我妈妈教我做家务。妈妈说做家务最重要的是细心。比如说擦桌子,要全面的擦,并且要把抹布洗干净,如果不洗干净,擦桌子的时候就会留下一道道的泥印。

我刚开始学扫地的时候,总是用蛮力去扫,把屋子弄得乌烟瘴气。妈妈说,扫地之前应该先洒点水,然后趁着水还没干的时候就扫地,这样就不会乌烟瘴气了。

之后的每一次扫地,擦桌子我都会根据妈妈所说的去干,再也没有像第一次那样把屋子弄得乌烟瘴气。每次做完家务,看着自己的劳动成果心里就美滋滋的。

我还跟妈妈请教怎么擀饺子皮,怎样包饺子。但是我感觉自己很笨,学了半天怎么也学不会,但是我并不气馁,因为我听过一个成语--勤能补拙。后来家里每次包饺子的时候,我都会毛遂自荐,和妈妈说我要擀饺子皮。终于,功夫不负有心人,我学会了擀饺子皮。后来我以这种精神也学会了包饺子。吃着自己包的饺子,心里满是成就感。

在学会这些事的时候,我突然发现自己长大了,也明白了只有努力的付出,辛勤的耕耘,才会有甜蜜的收获。

篇13:感受快乐作文

生活中的每一件事,都蕴含着学问。只要我们用心体会,就会从中得到许多我们想得到的生活启示。

在一次双休日,爸爸妈妈带着我去汾河公园的湿地散步,在那里有许多爱好垂钓的人。他们稀稀拉拉做在河的岸边,身边放着水桶,有大的,还有小的。。。。有的人戴着耳麦,听着可能是音乐,也有可能是评书,也有可能是收音机。在阳光的照耀下,水面波光粼粼,惬意的垂钓人们与阳光、水面构成了一幅幅悠闲的画面。

我无意间慢慢走到一位刚刚收钱的垂钓老人跟前,看来他是钓着大鱼了。果然是条大鱼,爸爸说是条草鱼,大概有三斤重。这时老人的一个做法,让我们无法理解。他不紧不忙把那只鱼从鱼钩上摘下来,他并没有放回桶里而是又重新放回了河里。我看到这里时,便走向前于他攀谈起来。老爷爷告诉我:“我闲着也是闲着,钓鱼不是目的呀,人家也有生命,我只是在感受钓鱼的快乐,放生的快乐呀。”我心中不禁想说:“多么精彩的人生哲理啊!”

从那时起,我认识到:收获固然重要,然而最重要的是要得到“快乐”。生活,永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我从这件事中得到了生活的启示,要在各种各样的生活境遇中学会感受快乐。

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初一学生作文:感受快乐(共13篇)

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