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每一个人都拥有一颗善良的心。善良的心不需要华丽的外表，不需要别人的夸耀，只需要一个善良的念头便可以驱使它。它是人类千古流传下来的瑰宝，以其岁月凝聚的光泽，闪烁着永远不变的色彩。
时光倒流，思绪漂浮。在去年暑假里，妈妈和我一起去上海玩。我们买好船票，进入了船舱。我和妈妈按照船票上的座位号码入座。坐在我旁边的是一对母女。小女孩看起来有五六岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶，十分逗人喜爱。
过了一会儿，船舱里又来了一位小姑娘，在她那深棕色的头发上，带了一顶红色地帽子，她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的，两颗葡萄似的大眼睛，水汪汪的，脸上时不时的洋溢着灿烂的笑容。她的手里紧紧握着一个黑色的盒子，好像怕被人抢走。
小姑娘拿着盒子，给一些叔叔和阿姨们看，然和他们说了几句话，他们不是向小姑娘摇摇头，就是责骂她。但小姑娘并不放弃，她向握旁边的小女孩走来。我向小姑娘手里的盒子一扫，我恍然大悟，原来这个小姑娘是想用卖自己辛辛苦苦做的饰物来为四川的那些儿童们尽点力。
小姑娘收拾起她那不开心的心情，依然面带微笑的推销自己做的饰物，她笑眯眯地对小女孩说：“你好，我叫婷婷。”“你好，我叫莉莉。”小女孩介绍自己道。婷婷伤心地问莉莉：“莉莉，你知道四川地震了吗?”“恩。”莉莉说道，“在地震中有不少人被压死，失去了宝贵的生命……。”说道这里两个小女孩都不约而同地哭了起来。婷婷擦了擦眼角还残留的泪水，激昂的说道：“只要你买盒子里的任何一样东西，就算向四川的孩子献出了一份爱心。”莉莉刚听完这句话，二话不说，立马从她的小包里取出十元钱，买了婷婷一样小饰品。婷婷小心翼翼地接过纸条，把钱放入口袋里。婷婷笑容可掬地说：“谢谢。”便向其他人推销自己的小饰品。当婷婷走后，莉莉的妈妈责怪莉莉说：“孩子她是个骗子，骗你钱的!你还太小，不懂我不怪你。”听了这番话我想了很多很多……
一颗善良的心不需要华丽的外表，不需要别人的夸耀，只需要一个善良的念头便可以驱使它。啊!拥有一颗善良的心真的很重要!
2019初三最新以选择为主题作文1000字(二)：张开双臂，选择博爱
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱———一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。
选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹过隙，成为往事，我们要珍惜。当清晨的第一缕阳光射进瞳孔，当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱。我们那么想让时光慢些流转，就让我们珍惜生命的机缘吧牎从此时，从此地。这样，我们多年后回味人生时，就可以自豪地说：我一直都在珍惜，我无悔牎选择博爱，就是选择高远的人生志向。明
朝学者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”确定志向，就是定位人生;为志向而奋斗，就是充实人生;实现志向，就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐，天天争分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不短呢牽没有用博爱的心对待生活。
是的，我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味异样精彩的人生;选择回忆，我们度量往事的厚重;选择诚信，我们畅享生命的真真切切;选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……
扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱——紧紧地——一生无悔
选择一个对自己有益的朋友，我们会得到一种纯真的友谊;而选择一个对自己有害的朋友，我们则会丧失掉许多的东西。
益友，就是指正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友。这样的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以带你去做很多有意义的事，你不但可以帮助别人，也可以修炼自己的品德。与益友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友往，不用担心他们会欺骗你。与见多识广的朋友交往，我们可以间接地从朋友身上得到互补，充实自己的与修养。
自古以来，正直重义的人有很多。《世说新语》里就有一个关于东汉桓帝时期的义士荀巨伯的故事：
荀巨伯从远方来看望病友，正赶上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯赶紧走，说：“我死定了，不能连你，你快走!”荀巨伯去说：“我从远方来看你，你却叫我离开躲祸。这你固然是好心，但在于我，这种败坏道义的行为岂是我荀巨伯所为!”很快，胡兵攻破了城池，冲进了荀巨伯与朋友所在的屋里，胡兵见还有人在，就问他们为什么不逃跑，荀巨伯说：“我是来看望朋友的，朋友病了，我不能丢下他自己逃命，杀我好了!我愿意代替他去死。”胡兵听了之后，面面相觑，说：“我们这样不讲道义的人，竟入侵他们这样讲道义的国家，”说完，便班师回返，从而一郡百姓都获全保。荀巨伯在危难时刻也不肯抛弃朋友自己偷生，这样的友谊，可说是“生死之交。”后世因此有了“巨伯高谊”的典故。
损友乃是指谄媚逢迎的人，表面奉承而背后诽谤人的人，善于花言巧语的人。我们与这种人交朋友，只会败坏自己的品德，违背自己的良心。
曾国藩甚至说：“交友关系一生之成败，不可不慎!”《论语》里，孔子也曾多次谈及有关交友的话题。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”这正是要我们去识别益友和损友。
关于交友的话题，从古至今，数不甚数，古人也一定有和我们一样的想法，不然，孔子又怎会曰：“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
我们要选择能帮助我们的朋友，对我们诚实守信的朋友。而不是那种善于用花言巧语来蒙骗我们的朋友。
丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是。反复思索这个关于形式与的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，才是一切的本源。
上世纪代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攒珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
敞开的狗洞，紧锁的大门，他选择后者;自由的诱惑，束缚的痛苦，他选择后者;丰厚的待遇，熊熊的烈火，他选择后者。他本可以选择前者，学则生、自由，但他没有，只因他懂得人活着要有尊严。
我们记住了他赫赫战功，我们记住了他英雄的事迹，我们记住了他带领的那支铁军，我们记住了他威震四方的名字——叶挺。
南征北战，他立下无数战功，然而他却在一次战斗中被俘，他被关在高墙中，大门紧锁，唯有狗洞敞开，外面一个声音高叫“爬出来吧，给你自由!”他渴望自由，但他却没有被渴望打乱了阵脚，他没有被渴望诱惑，他没有在渴望中迷失了头脑，他依旧清醒、坚定，他明白，他爬出去将意味着什么。
敌人希望用这堵高墙阻隔他的各种行为，但他们不知道，他又不行为更重要的东西——思想;敌人希望有自由诱惑他爬出来、投降，但他们不知道，他以为自己注入了诱惑的抗体——清醒;敌人希望用烈火逼迫他，但他们不知道，他早已把生死置之度外，正等待着烈火是他重获生命——在烈火中永生。
终于，敌人绞尽脑汁用尽各种办法都无法改变他，而他也等到了这一天，敌人放弃了，他在熊熊的烈火中离去，但他却活在了人们的心中。这使我想到了臧克家先生在纪念鲁迅先生的一首诗《有的人》中这样写道：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”他终于没有在敌人的糖衣炮弹中迷失自我，没有在敌人的威胁中屈服。因为他的思想在沸腾，帕斯卡尔说过“思想形成人的伟大”“思想——人的全部的尊严就在于思想”，叶挺的伟大、尊严就是因为活跃在他体内的思想。
在生与死面前，他选择了后者，因为它不曾被诱惑，不曾迷失过，犹豫过，动摇过。他用鲜血证明了他的无悔，这是他心灵的选择。
他在敌人面前没有屈服，他体现了一个真正共产党员的品质，他没有被利益打倒，他坚定、淡然，他做到了“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。”品味他的人生历程，我听到了他在烈火中高声的吟诵着：
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由!
我渴望自由，
但也深深地知道——
人的躯体怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天
地下的烈火
将我连这活棺材一起烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生!
秋日的风吹得日益猛烈，使得那飘零的树叶也加快频率的舞动着，似乎也是确凿它们也通了人性，为我们欢悦的心鼓舞。看台上的人们为场上拼搏着的运动健将鼓舞着，也祝福着。那短短几分钟，又或者是几秒钟的力争上游，也许并不炫目也没有得到荣誉，可在那黄昏的夕阳西下时，那挥汗如雨的身影却永远铭刻在你我的脑海中。
通过一个月的期待，终于迎来了我校的运动会。激动，欢笑，哭泣，都刹那间循环成了一个焦点，运动，证明着自己的体力，证明着自己的势力有多么的强。3年，善良的绽放从此开始，让我好几次都使自己骄傲，那时的1，2，3定非属于我的，那是我曾为它不曾的辛苦过，我为跳远奉贤，很久我一直以它的名义让我好几次得到老师的好评，可今天的灿烂它并不是属于我，我哭了，第一次没有拿到奖状的那种滋味才刚刚开始，顿时的哭泣只是一种发泄，并没有在后来得到优势，可以说，奔放在秋季的运动会，是一次心灵的洗涤;20奔放在秋季的运动会，是一次灵魂的交流;年奔放在秋季的运动会是一次人生的回味……看着他们的胜利而归，我又激动又难过，那时只是默默的哭泣，可是我又……做在我的位置上，我沉没了许久，为什么!
为什么我的结果会是这样，几次，400我也失力了，我坐在跑道上，心理难过着十分内疚，团体奖怎么办又是我糟糕了!坐在看台上，我几次想要和同学，老师们道歉，因为我没有拿到好名次，各班同学一浪高过一浪的为运动员的加油呐喊声。这一切的一切是为了什么!我很对不起大家，每一场比赛我都看的很重要，因为那就是自己的成绩有多少，看着老同学的胜利归来，我也感到十分的不是滋味。当年的我不是这样的容易失败，我答应过他们，我还会赛出成绩给他们看的，可是我失败了!眼眶湿润的不止流下。听着广播是同学为我助威的，我十分高兴，可是有十分表示我的歉意。对不起!
地坛体育场经历了多少春秋，开过多少次运动会，记载了多少笑声与汗水，承载了多少光荣与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦，一路上途径天下无敌，轰轰烈烈的青春这些收获数不胜数。
一年一年的运动会，我们懂得很多很多……
一年一年的运动会，你会发现你在长大，
一年一年的运动会，你会发现你在成长，
一年一年的运动会，串连着青春，通向未来。
2019初三以选择为主题精彩作文1000字(五)：赏析——我依然选择前行
我依然选择前行
撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。
我忘怀了自己，登上水尽头的那座山，爬进小洞，来到了这人间仙境。
阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腆的土地，清澈的湖水抚媚地环绕着村庄，青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着这被幸福、和平所笼罩的村庄，竟潜然泪下。面前的是安乐和富足，身后的是喧嚣与苦难。
眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。
几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。
桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息便麻醉了人们的思想。
或许小国寡民、与世无争是一种幸福，然而没有梦想的推动，文明也就永远停滞。
我知道，我留在这桃源仙境，便失去了梦想，失去了存在的价值;我也知道，我的世界还有许多不足，许多丑陋，而我不是振臂一呼应者云集的英雄，不能使自己的世界涤荡污浊。但我依然选择前行，不管未来怎样，辉煌抑或平淡，我依然前行。我的梦想、流动着斑斓的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。
穿越历史的长河，是中华五千年浩渺的深邃之韵于山海之巅闪烁;普一曲大匠不斫的磅礴，以抑扬的笔触勾勒中华圣经典籍，仁义礼信的永恒图腾。邹鲁遗风，以其不朽的卓着，深铭我们热切的血液与灵魂。
一部深长的《诗经》以“风”“雅”“颂”为基底，阐释了生活的曲折，以平凡的笔触，抒发内心最淳挚的情愫。那是古人简易的笔端下对于身心理智的刻画与琢磨，是引流曲水，将礼信智勇的美德灌澈我们的血脉之端。
那是一位五千年长河中功勋卓着的勇士，尽管不曾砥兵砺伍，枕戈汗马，却以他不朽的思想之剑永存世世的灵魂——孔子，一位圣贤凭着对精神世界的最高感悟，引领我们走出你抢我夺的原始野性，将“人”的暗意注入我们的躯体，我们的骨髓，铸成我们的墓志铭。
列国之游，沿途的履历造就了多少经典的篇章，又有多少佳话应运而生?以“仁”的视角去宽容万物的悖逆;以“义”的精神去结识金兰交好;以“理”的风范去洞悉世事的无常;以“信”的品德去善待每一份信赖——那是我们的至圣先师遗留下最珍贵的精神财富。
逝者如斯夫，一部史家之绝唱，无韵之《离骚》定格了多少青痕驳杂的岁月我们不能忘，于逆流中傲然挺进，一个古人给了我们对于生命潜在力量的启示。活着，刚直不阿的活着!纵使这广袤的大地有千排万斥，因为信仰，没有什么是挥之不去的。
迎面而来的，是唐宋的多娇。也许易安居士宛然长叹时它恰好吹动一片斑驳的秋叶，而那沧桑的表面恰似她沧桑的容颜。它抑或是无意中卷进了陆游与唐琬的相思，触手处便引发为风帜，吹动满墙春色，一堤杨柳，暗恨了欢庆与悲苦，深谙了许多无奈的心绪。相传它总是在日暮徐起，撩拨起游子的乡愁客心，让他们望明月俯澜江，吟诵出许多“波澜江上使人愁”的辞句。
它抑或如甘甜的清泉，在老杜的粗瓷旧碗中沏些淳厚的山茶。磊落而坦荡的一生，杜甫有“会当临绝顶，一览众山小”的豪情;有“明日隔山岳，世事两茫茫”的负气;有“但见新人笑，哪闻旧人哭”的忧伤。他愤愤地入世，誓以男儿的热血，挥洒茫茫中华大地，他又郁郁地出世，成为了腐朽之流的孤立者，选择将一切的愤然付诸于笔端，留下了世世无尽的思索。
继而不可遗漏的，是站在圣唐之端的酒仙太白。千红一窟，万艳同归，旷世之奇才却因耿直的性情，不阿的品性终被世事的无奈所被判。一杯酒，两行泪，五月不可触，袁声天上哀。
而它也有悲壮与豪迈，如风一般，在雪花如席的塞北，吹折百草，吹送血一样凝重的铁器，吹乱将军的怒发如吹乱初秋飘零的叶子，在塞冬的深夜吹起一片肃杀，一片荒芜，还有一片恸月的胡笳。
那就是古典经文的精髓，在《诗经》中还入晶薄的词藻里一丝回眸的迷茫，《古诗十九首》中又成了哒哒的马蹄声敲痛温香玉软的江南。北国，它还席卷着狂沙，扬起大漠不羁的豪情，可在浩浩湘水之滨它又如一只鸣笛，轻抚那淡淡胭脂般的波光。
那是悠悠华夏不可泯灭的足迹，在历史的甬道上饱受岁月的淘洗，儒雅清淡抑或多情善感，字字句句，都以一种悠扬的姿态在我们的面前展现。乾坤再转，拂不去圣章精文于我们心中的弥足之位。让我们振奋精神，立起日丰的肩膀，以新生的血液，继续儒史唐宋的经幡起舞，亘古永驻。
上了毕淑敏的《我的五样》，高老师也让我们选择生命中最宝贵的五样东西。思忖再三，我用颤颤的笔尖轻轻写下：父母、爱情、友情、自然、理想。
这当然是不错的，我们生活的世界是由自然和人组成的，自然是人们生存的基础，它给予我们光和热，还有无尽的快乐和财富。无法想象，一个脱离了自然的人会变成怎样，没有了天马行空的幻想，没有了色彩斑斓的游戏乐园，生活将多么索然无味。还有亲情、友情、爱情，这体现人的最美丽的情素，它让人成为多么高贵的生物，成为主宰万物的灵长，没有了它们，世界不过蛮荒，人类也只不过是没有灵魂的行尸走肉。而理想，恰恰是人类灵魂的目的地。
接下来，高老师让我们划去其中最不重要的一样。
我直直盯着洁白的纸上那五样我生命中的至爱，觉得世界上的事物有千千万，都不及眼前的分毫。我耸耸肩，尽力长吐一口气，把“友情”硬生生拦在了门外。是啊，毕竟前路漫漫，朋友知心知意，却总有酒尽人散的时刻，更何况敬过千杯万盏，又有几滴真正沁入了心坎?既是那些甘甜的美酒，即使封坛窖藏，余香却也总能在回忆中悠然飘起。不管是天人永别还是山长水阔又或是咫尺天涯，时间只会丰富思念，想到了便不隔。
教授里一片沉寂，大家都感到异常凝重。高老师来回踱着步。我看见他微微眯起的小眼睛，恍惚间射出鹰隼那般犀利的目光，好象看透了人心。
“下面划去第二样。”简短有力。我看到同桌的嘴唇微微发白，像初秋清寒的晨风熹微里的白荷花。我看着纸上苟延残喘的四样，心中莫名地心疼起来，该删哪一样才好呢?删去哪一样我的人生都是残缺的(或许已经是了)。我木木地拿起笔，毅然决然抛弃了“爱情”。既然终要选择，不若早做放弃。我的人生才刚刚启航，未曾尝过爱情的甜蜜馥郁，但也饱读过赞美爱情的诗篇，它们曾使我多么心旌摇曳。不过，既未经历，也不算失去，舍就舍了吧。
我怔怔地坐在那里，心仿佛被碾成了一片片，却又无力反抗这肆虐的侵略。“下面是第三个。”我自言自语道。可是，父母、自然、理想，叫我如何取舍?幸亏这只是游戏，我暗暗想道，如果真要删去这些，我宁愿删去我自己。
踌躇再三，我终于硬下心肠亲手杀死了“父母”。爸爸妈妈啊，请原谅女儿的不肖。您们给予我们生命，带我走进这纷繁的世界，从我呱呱坠地起，您就以全心的爱浇灌我成长——可是，毕竟人生长河里您们对于我只是长期逗留的过客，总有先我而去的一刻，不论我有多么的不舍，死亡的巨镰还是会一茬一茬收割人们珍爱的生命。即使心再痛，也只能看它渐渐远离我们的生命。人一生中总是要拼一幅拼图，当拼完了最后一片，人就闭上了眼睛。
怀揣着不安和自责，我的眼前渐渐剩下了自然和理想。美丽的晨曦，葱郁的森林，广袤的原野，深邃的天眼，还有那大海的叹息、天空的眼泪、来自林间的无比温柔的黎明和那永远指引迷途的熠熠闪烁的北极星。这记忆中最柔软细腻的感动和那冉冉伸向远方的梦。它们都是我灵魂深处最真的爱。理想，灵魂的归宿，指引人的明星，给人以无尽的满足感，让人的思想得以升华。选择理想吧，难道你愿意成为一个行尸走肉的空壳吗?朝着理想奋斗，即使饱受空虚和寒冷，内心中也有无尽的温暖与缠绵。若是心中满足，外物的一切又有何足惜?理想，会再造一个世界的。
但是，生命的意义真的只有理想吗?如果沿路前行，风景里只有一盏淡淡的孤塔，生命就不会遗憾吗?情感的废墟，理想会将它掩埋，但却恢复不了完全的爱，抑或填满它的将会是责任感、凝重和憧憬。若是生命的完全美，能在我手中绞紧而凝结，我愿自然地生活，即使没有理想，思想只停留混沌，却也无忧无虑，心中纯得透明，看得见人性最初的善美，有这爱，自然会以另一种形态呈现——澄明。以这澄明的爱孕育的世界也许本是爱的世界，不需要理想。
至此，我愿与自然相守，耳鬓厮磨千百年——即使一无所有。
中国是一个被历史选择的国家、是见证了历史进程的国家，没有“之一”!——题记
当被世界公认的六大文明发源地之中的古埃及、古印度、古巴比伦、古希腊以及古玛雅等五大文明发源地极其文明被战火掩埋、被其他文明同化的时候，唯有古中国极其文明在战火中经受着残酷的考验并且变得愈加辉煌。
中国虽然出了一个历史的罪人——王道士，他将敦煌石窟之中许多无价经藏以低价“换”给了那些别有用心的人，但是在中国人不懈的努力研究之下却是使世界不得不承认“敦煌文化一直在中国”;中国虽然曾经出现了许多“识时务”的“俊杰”，但是世界也不得不承认绝大部分中国人都拥有坚强不屈的品格和民族气节;虽然中国曾经在历史上出现了许多谋朝篡位的事情，但是世界不得不承认在中国的历史上当家作主的一直都是我们中华民族!这一切都是因为中国是被历史选择的国家!
我恨历史，恨历史的选择。虽然正是因为历史的选择让中国成为了见证历史的国家、让中华民族拥有举世闻名的智慧从而让世界承认中国人是创造的天才。古中国人发明了举世闻名的四大发明、创造了比《希腊神话》更浪漫的《山海经》、让古中国宋朝的数学家祖冲之成为了世界上第一个将圆周率精确到小数点后七位的人……像这样的成就太多太多，但是对于这一切原本应该属于中国人的荣耀的成就我非但不感到自豪反而感到悲哀。因为正是这一切让古中国的当权者开始做起了“天朝上国”的春秋大梦、自以为是，以致于当西方列强举起了由中国传过去的黑火药技术改造而成的弹药指向中国的时候当朝京城的上空还绽放着那些炫目、美丽而又让人沉迷的烟花……
正是因为古中国人的自大使得中国最后成为了半殖民地国家，你说，我能够不恨历史的选择吗?
我爱历史，爱历史的选择。因为历史的选择让中国的古中国文明没有像其他的古文明一样被其他的文明同化或消失在了历史与岁月的长河中，让我们现在还有“百家”文化可供崇尚。但是我爱历史最大的原因却是因为历史选择了新中国、选择了中国共产党!现在的新中国在中共的领导下放弃了古中国当权者的自大、真正明白“学无止境”的意义，全面发扬我们中华民族的优点、发挥我们的优势并且补足我们的补足，团结一致，让我们中华民族可以不朽地屹立在世界民族之林中。
这一切的一切都是因为历史选择了中国、选择了中华民族，这其中有悲有喜，那么我到底应该爱历史的选择还是恨历史的选择呢?我不敢肯定，但是我敢肯定一点，那就是历史选择了新中国，让新中国给我们青少年留下了更灿烂的明天、更光明的前途以及更为巨大的责任。
我们作为新中国未来的继承人，我们绝不能毁了先辈们用血汗为我们后代留下的基业，就让我们为了祖国去创造更加灿烂的明天、谱写更加辉煌的历史吧!
有些人的天空石晴朗的，有些的是灰暗的，有些事阴雨绵绵的，但他们先前拥有的天空都是一样的。都是一样的晴朗，只不过是看你能不能做到。
《不再让父母流泪》讲述的是一些未成年罪犯的事例及他们的感悟，其中警示篇中讲了张某在5月25号因犯抢劫罪被逮捕，他在12月17号也曾因抢劫罪被逮捕，被判有期徒刑九个月，缓刑一年并处罚金人民币500元。在服刑期间应当改过自新但在205月24号深夜在诸暨某地对赵某心生歹念，殴打并索要现金，但赵某没有现金，于是抢走其手机并趁乱逃离现场。结果没想到在案发第二天就被警方逮捕，被判有期徒刑一年一个月。等到冰冷的手铐铐住他们罪恶的双手是才认识到错误，想改过自新，已经来不及了。张某其实才17岁，他要在监狱了度过他的18岁生日。
据统计—20未成年犯处十年以上有期徒刑18人，五年以上十年以下166人，三年以上五年以下279人，三年以下1854人，拘役929人，约占总数的26。3%;其它刑法286人。未成年人犯罪多为侵犯财产性犯罪，五年以来绍兴全市未成年盗窃案726件，约占37%;抢劫、抢夺案433件，约占23%。主要呈现于男多女少、学历较低、外地人员的特点。来自四川、安徽、河南、湖南等地，也有本地的，多数人失学，也有在校学生。犯罪主要有好勇斗狠型、蒙昧无知型、盲目从众型、屡教不改型和一时冲动型。
原因篇：
社会环境的影响和家庭和学校教育的缺失导致犯罪原因，新昌审理一件盗窃案当时被告人刚满16周岁，因为未成年人心智不太成熟，且处青春期，容易躁动并且自控能力差在青少年犯罪案例中，小学、初中学历的未成年被告人约占未成年被告人总数的87%，涉案未成年被告人中曾有厌学和正有厌学情绪的情绪较为普遍。在单亲家庭、农村留守家庭、失和型家庭中容易发生此类状况。
关爱篇：
未成年人办案小组办理未成年人案件时，通过谈心式的讯问方式，消除未成年犯罪嫌疑人的内心恐惧和抵触情绪，促进沟通交流。对同案的未成年和成年犯罪嫌疑人实行分别羁押、分案起诉、分案开庭，避免两个不同群体交叉感染，提高教育改造的效率。同时，联合教育部门建立未成年人心理测评及干预辅导机制，专门邀请心理辅导师对犯罪手段特别、犯罪动机特殊、心理状态可能存在异常的未成年犯罪嫌疑人进行心理测评，并对其成长环境进行调查走访，再结合心理专家出具的指导意见，对未成年犯罪嫌疑人实施心理辅导及矫正。
10月，未成年人胡刚因无钱上网，在学校门口，抢劫了一名女同学的手机。负责审查起诉的该院未检科检察官在掌握其一贯表现及家庭情况的前提下，通过为其联系工作、安排参加志愿服务活动、进行帮教谈话、不定期家访等方式，对胡某进行全面的考察帮教。在考察期满后，向提出了适用缓刑的量刑建议并被采纳。
预防篇：
(一)加强家庭预防：家庭是人生的第一课堂，家庭教育是教育的一种基本形式，是整个教育体系的重要组成部分，家庭教育的好坏，对子女的成长有着潜移默化的作用。;(二)加强学校预防：学校要加强思想、道德和法制教育，引导未成年人树立正确的人生观、世界观和价值观。(三)加强文化娱乐市场的清理整顿，为未成年创造一个良好的社会环境：、、恐怖书刊、音像制品、电子游戏等是未成年人犯罪之源之一。、工商、文化等部门要采取有效措施，清理整顿学校周边及附近其他不利于青少年健康成长的文化市场和娱乐市场，坚决取谛那些带有内容的游戏厅、录像厅、网吧等，严禁出版和发行、出租不健康内容书报、录像制品等，减少导致未成年人犯罪的条件。
一生把爱交给我们，只为那一声爸妈，时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了?还没好好看看我们眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。
2019初三以选择为主题作文1200字以上(二)：选择自己的人生——读《简爱》有感
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵和你一样丰富，我的心胸一样充实。这是夏洛蒂在《简爱》中所说的名言。也正是这句话，让我为《简爱》着迷。
《简爱》的主人公是一位富有激情，幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家。然而，舅妈的嫌弃，表姐的藐视，表哥的侮辱和毒打，寄人篱下的生活让简爱从小就承受着与同龄人不一样的生活。也正是因为这一切的磨练，换回了简爱无限信心和坚强不屈的精神。之后她遇见了自己生命中最重要的人----罗切斯特。在罗切斯特面前，她从不因为自己是一位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的，不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她正直，高尚，纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作一个可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深爱上了她。然而在结婚的那天，简爱知道了罗切斯特有妻子时，她毅然决定离开。因为她深爱着罗切斯特，当简爱回到特恩费得的时候，庄园如同梦境中的一样付之一炬了;来到枫丹，她终究选择同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生。虽然圣约翰是个“个子高高，金发碧眼的美男子”，简爱却断然选择了真爱，勇敢地宣布了自己的爱情。
简爱的形象虽然并不美丽，但是她富有挑战和抗争的个性，使她充满魅力。她不因自己身份的低微而自甘堕落，聪明好学，自尊自爱，努力争取平等地位，维护自己独立的人格。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此招致严惩，也不畏惧。她不屈不挠，敢于与命运抗争的精神，让那些欺侮她的人心惊胆战。面对自己的爱情，她也在维护着自己的尊严，赢得了罗切斯特的尊重，收获了自己的爱情。
简爱面对自己坎坷的人生，她没有放弃生活下去的希望，选择了一条勇于抗争，努力争取自己幸福的道路。在经历了人生的重重磨难后，最终收获了自己美满的人生。
合上书本，回想自己的人生。在这条虽然还不算长的路上，已经有很多的困难。而面对这些挑战，我们大多选择逃避。可人生的机会只有一次，一味地逃避只会让自己变得越来越弱小，最终被这个时代所淘汰。命运是自己的，我要好好选择自己的人生。我开始试着振作起来，用最新的勇敢努力地生活。在学习上，我不能再懒惰了，要抓紧任何一刻时间去学习。去找我还不懂的问题，弥补从前的漏洞;在生活上，我要更加懂事，好好爱自己，爱自己的父母，做好自己力所能及的事情，多多帮忙他们。这样试过后，我真的觉得这样的人生才是我要的，这样的人生才有魅力。虽然这条路上有许多未知的荆棘，我随时会被它所阻扰，但简爱的形象随时浮现在我眼前，她勇于抗争精神一直鼓舞着我前进。我也要成为一个勇者，带着我的勇气和坚持，在人生的路上不断前进。我要选择自己的人生，活出不一样的生命。
我们的人生就像一场电影，有挫折才精彩。我们作为这场电影的主人公，要好好演绎自己的人生，用自己最勇敢的一面征服所有的观众。有挑战的人生才是完美的，它就像挂在天空的彩虹，创造着世界上最美的奇迹。
怀抱着《简爱》，我告诉这自己：我应该坚强地活着，努力地活着。虽然天空没有我的足迹，但是我飞过。虽然我不可以选择财富，但是我可以选择自己的人生。
“可以去做作业了”、“要好好练技能呀!”、“应该去看书了!”……耳朵里时常传来妈妈要我学习的“唠叨”声。这声音有时让我觉得好烦呀!但这也是妈妈关心我的学习成绩的一种表现。但是现在出现了另一种衡量学习的方法――学分制。
学分制在国外的大学早已普遍实行了，只要修到学校规定的学分或可以提早毕业，或推迟毕业。我国目前的大学也开始实行学分制，而且高中和初中也不甘落后，全国不少高中和初中学校正在如火如荼地开展学分制。
学分制对于我来说，是一个既陌生有熟悉的一个词。在上初中时，只是听说过在高中的一些学校是按学分制来评定学习的，但到了自己上高中时，对于这个学分制还是不太理解，只是知道这三年一定要修满160多个学分，才可以在学期结束时提前毕业，假如没有修完学分，我想大概是要推迟毕业吧?但我觉得我一定可以在这三年中完成这一“浩大工程”的!
这样的学习方法一开始我不是很适应，但是时间一长就适应了。在时，我已经在不知不觉中修了好多的学分了，其中包括会考成绩、必修课、选修课、特色课中的学分，前三者的学分是每个人都可以修到的，尤其是会考成绩的学分是最多的，大概有七八学分了，但我在上学期的三门会考科目中，很不幸的有一门英语没有考到A等，这让我很难过，不止是成绩还不够好，而且学分也比拿A等的同学少了一两个学分，这就需要我在别的方面，要有好得成绩，可以来弥补这个“空洞”。不过还好了，我的会计和计算机都是考A等的，这就没有让我和别的同学差距再拉大了。在必修课这一块上，只要平时认真地上课，仔细地做作业，在测试时通过，那这几个学分就轻而一举得那到了，这对于每个人来说，都是一件很简单的事情。任意选修课不仅可以我们拓展的我们的视野，培养我们的兴趣，也同时提高了我们的综合能力。还可以拿到我所要的学分，这是一件一举两得的好事呀!在周末的特色课与任意选修课，有着异曲同工之妙，但是这个的前提下――是在周末参加自己喜欢的特色课，并且把它当做一门有用的科目去学习，而不是不当会事，草草了事，认为是不重要的事情!
上面是关于学分在那些方面可以有所得的。现在我要谈论一些我对学分制的观念了!这种新的学习管理制度和教学组织形式得到了学生的认同，而我们的同学们也都在努力的想办法从各个地方获得学分，积极地参加学校、班级所组织的各项活动。要是向以前那种老式的教育方法只会让人死读书、背笔记、应付考试，根本不能充分发挥个人的特长，甚至扼杀了某些同学在别的方面上的天赋，这种老式教育应该需要好好地改进了，但学分制这种新的学习管理制度，可以让每个同学彻底地发挥自己的特长，让每个学生都学有所长、学有所得。这样不仅不会耽误学习，甚至可以帮助自己更好的学习了，这对于那些平时文化课成绩不太理想的同学，但在某一方面比一般人更厉害的，例如：技能、体育音乐等等。这对于他们来说，是一种很好的“福音”，学分制是适合每个学生的一种新式的教育方法!
学分制增强了学生学习的自主性，学生可选择自己喜爱的课程学习，其兴趣、爱好得到保护和尊重，激发了学生的学习积极性。有些学生们每学期都会自主选择两门以上课程，学生们认为，我们不再感到学习是件枯燥的事，因为我选的课是我从小就喜欢的，学起来有劲，也很轻松，不会感到有所顾虑了。
学分制为学生的开拓性学习提供了条件，发展了学生的能力和个性，为学生的学习提供了方便。随着时代的发展，中国的教育界人士越来越认识到学分制对发展学生、开拓学生的重要性。
学分制改变了对学生的评价方式，淡化了优生与差生的差别，更多地强化了特长生的概念，让每一位学生都能寻找到自身的特长，都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展。
学分制――学习的另一种鉴定方法，希望这种新式的教育方法，可以让每个同学在其擅长的领域里，有更好的发挥!让我们对于这种新式的教育方法抱以美好的愿望吧!让每个同学在新的领域里，如空中的鹰一样翱翔吧!
最近刚看完星云大师的《舍得》，细细品味之余，感慨良多。
星云大师的人生从江苏扬州起步，12岁出家，22岁前往台湾布法，之后再创建佛光山，以弘扬“人间佛教”为宗风，树立“以文化弘扬佛法，以教育培养人才，以慈善福利社会，以共修净化人心”宗旨，致力推动佛教教育、文化、慈善、弘法事业，并融古汇今，手拟规章制度，将佛教带往现代化的新里程碑。
如果单纯说他是一个佛教大家，就我这个没有什么宗教信仰的人而言，星云大师并没有什么吸引我的地方。但难能可贵的是，星云大师实至名归著作等身，却淡薄功名利禄。更令人钦佩的是，他不断地向社会民众弘扬除了宗教之外的为人处世之道，深入浅出阐释人生哲理，并不以劝人皈依佛教为终极目的。之所以这么做，星云大师的出发点只有一个，就是想为创建一个和谐、幸福的社会做出自己的一点贡献。
手上的这本《舍得--星云大师的人生经营课》，充分展示了大师的为人和处世的正确理念。在星云大师的讲述里，我宛如看到了他一生行走于世间的身影，也耐心地体味到他行为背后的那颗心，不禁为之深深感佩。书中一个古老的故事让我记忆犹新：很古老的一天，一个守财奴的家乡发大水，贫穷的人们都因为没有所要带去的东西，顺利游在水中获救了，而这个守财奴却把家中的金银财宝装满了全身，奋力地在水中挣扎并向远处的一个小船喊救。船上的人大声喊他并让他把身上的附带的物品扔去，让他暂且不沉水并马上划船去救他。但这个守财奴却不能舍得扔掉自己的金银财宝。结果可想而知，他不舍得放弃，便不能为自己争取获救的时间，他沉水溺死了。如他能把身上重重的包袱舍去，他得到的便是生命。于是，佛感慨而曰：舍得舍得，有舍才有得。
舍得既是一种处世的哲学，也是一种做人做事的艺术。舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样，是既对立又统一的矛盾概念，相生相克，相辅相成，存于天地，存于人世，存于心间，在存微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之中，才能达至和谐，达到统一。只有真正把握了舍与得的机理和尺度，才能把握了人生的钥匙和成功的机遇。百年的人生，不过就是一舍一得的重复。
由此，我还想到了墨子说过的一句话，大意是贫穷的时候显示出廉洁，富有的时候表现出仁义。华西村的老书记吴仁宝说：“家有黄金万两，一日不过三餐，住房独占鳌头，也只睡一个人的位置。”这也告诉我们，不奢望占有一切，舍得才意味着自己的富有。我们在工作和生活中亦然，舍弃是一种智慧，也是一种境界，懂得舍弃的人往往会有大收获。舍得本身就是一种快乐。
不平凡的岁月，赞歌。也在某个角落，有温暖的回忆。我感到一阵落寞。
夕阳透过红云撒下金色帘幕，我仰着头，感受它最后的温暖。
老藤椅，石板路，小巷间，弥漫着往日甜甜的欢乐香味，想起奶奶最爱的那盆瘦菊，怕早已被岁月的时光抚摸得凋凌了。
街旁的法国老梧桐被一阵秋风吹得瑟瑟发抖，时不时一大片番红的落叶。独自走在岑寂又幽凉的街道，在冷漠人群中寻找脸上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任凭尖锐的凉意直袭神经，过往的脚步带起的不只是尘土，也有我的失意。
我的世界从来一片空白。
没有什么让我刻骨铭心的经历，我凝重的思考并不能唤起心弦的共鸣。
惆怅直线坠落至心灵脆弱的地方，就想航船被搁浅在荒凉的孤岛。
起身，回忆已不觉被思绪割伤伤口在蔓延，疼痛在扩散。孤独的我犹如一头困兽，眼中无生无欲的一片空白。
习惯走河边的小弄堂，在喧闹的人声中找回自我。尽头是一片繁茂的野花丛，潮湿黑暗的污泥使这些野生植物更加肆意生长，直至初秋仍能闻到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜欢这个地方，浓郁的花粉气味使我非常敏感。刚想回头，猛然看见石缝里一朵黄 菊，在夕阳中摇曳尽显婀娜身段，它在着恶艳的花丛中并不显眼，但它开出了自己的风格。温暖的*调衬托了落日庄严。
转身离开，脑海里不住去想那朵菊花，也许我有摘下它，但我没有去，我知道那朵花也许正是青春，正在向大自然回报自己的色彩。
回家看见奶奶正在侍弄她的花草，在高高的阳台上摆着一盆黄灿灿的波斯菊，一朵朵对我像微笑又像嘲笑。
我会想象那娇嫩的花瓣在寒冷的节气被寒风撕得粉碎，它们让我知道毁灭的力量，尽管我知道菊花是在秋天里最茂盛。
凌乱的角落是不被人关注的结果，内心的寂寞是理想的荒芜，年轻的心永不会老去。
我不会抚平皱折。我只会在黑夜里温暖我冰冷的手指。
风，一样刺骨地冷，吹动阳台上的波斯菊。也许我听到了花瓣落地的声音，但也许是我的心破碎的声音。无声的夜晚枕着疲惫入睡。
一次又一次翻身却止不住喘息的梦魇。
不知多久，晨光已照入房间我感到了温暖。
也许我错了，错了什么?我不知道。
我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春扑面而来……
2019初三以时光为主题作文1000字(二)：假如时光可以倒流
“假如时光可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流，我一定会做得更好。”人们总是在面对不尽人意大事情的结果时，发出这样的感叹，似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”，可以治疗今天的所有伤痛，弥补现在地所有遗憾。我思索，假如时光真的可以倒流，那将意味着什么呢?
那个星期天，我和往常一样在家里看书，等待妈妈的归来。忽然，门外有人在敲门，我心里一阵高兴：妈妈回来了!于是，我顾不得看猫眼洞，急匆匆地打开了门，可是，出现在我面前的并不是妈妈，是一个陌生人，他向我推销了很多化妆品，我想：我把这些东西送给妈妈，妈妈一定会很高兴的!于是，我便自作主张把它们全买了。不久，妈妈回来了，一看这些化妆品：没有生产厂家，没有生产日期，没有质量保证书......我方知上当，后悔莫及。唉，假如时光可以倒流该多好......
“咚咚......”谁在敲门?我警惕地朝猫眼洞里望去，是一个陌生人!哼，想骗我?没门!我才不理他呢!于是，又自顾自地看来书来。“咚咚......”这个该死的门，怎么还发现响声呀，烦!算了，我豁出去了!“请问你找谁?”我隔着门大声问道。“我是推销员，专门推销化妆品。”他回答道。
哈哈，化妆品!这下我可抓住他的把柄了。于是，我打开了门，看他手中拿了很多化妆品，便拿了一个瞧了瞧，厉声质问：“这瓶化妆品怎么没有生产厂家?怎么没有生产日期?没有质量保证书?”他愣了，一时答不上来。“骗子!”我大叫道，他吓得落茺而逃。
可是不管怎么样，时光是不能倒流的，我们必须珍惜现在的每一分每一秒!
假如时光可以倒流，我要回到恐龙时代。看看它们是怎样生活的?我还要知道恐龙是怎样绝种的。是陨石撞击地球?还是火山喷发?还是地壳变动?也许都不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能解开。
假如时光可以倒流，我要回到远古时代。去看看人类的祖先到底长什么样?他们是怎么进化成现在的人类的?还有他们是怎样生活的?
假如时光可以倒流，我愿来到抗日时代。看看日军的残暴、中华豪杰的英雄气概和中国人民的痛苦。
假如时光可以倒流，我想每一个人都会过得比现在快乐和幸福，虽然不一定感觉得到。
因为时光不能倒流，所以，我们只能向前走路。勇敢面对阳光和风雨，坦然面对幸福和苦难。惟有勇敢和坚持，我们才能紧握命运的双手，抓住即将流逝的如果，去企盼让流逝的时光倒流!不能抱怨，不要忧愁，挺起胸，抬起头，去创造明天美好的新生活!
大家曾经在片土地上开心的笑过，伤心地哭过，爱过，也恨过。但如今校园里空荡荡的，在这里再也找不到曾经那些熟悉的面孔了，大家将要各奔东西。
轻轻地闭上双眼，让思绪静静沉淀。仍会有那么一间盛满回忆的教室，那么一条每天驻足停靠的长廊，那一个清晨，那一个地方，那些人，那些事，那些笑，与那些泪。
回忆中的感觉依旧温暖，亲切，仿佛去年的风拂过今年的脸庞。脚步仍在不停地走着，突然发现，自己已经走过六年的尽头，那么漫长，又那么短暂。在这六年的日日夜夜里，承载了数不清的美好与忧伤。
那一栋栋整齐的房子，经历六年的朝阳雨露，愈显得壮丽;路边的树，愈扎愈深，枝繁叶茂，已融进了这片新天地。我们在这里吹拂了六年的春风，聆听了六年的夏雨，拾起了六年的秋叶，冲破六年的寒冬。在这时光的轮回中，一个个陌生羞涩的面孔，通过六年的相处共融变得熟悉，信任起。初出茅庐的我们经历了六年的磨练也变得更加成熟稳重起来。
美好的时光总是在人不经意的时候悄悄流逝，宛如流水向东，过去了，便再也追不回来。记忆像是走马灯，在脑海中盘绕着，许多人许多事，悄悄地来了，又毫无声息地淡褪。同时它又似手中穿梭的风，无法捕捉，谁也不知道它下一秒的方向。
这六年里，贮藏了一个又一个动人美丽的故事，一段又一段甘甜又辛酸的经历：在那条洁净的长廊上，印着我们一同走过的脚印;那熟悉的栏杆，曾聆听我清脆的读书声;在球场上，淋漓尽致地挥洒着汗水;浸湿的校服里，急促的心跳中，曾传递着我激情的活力;教室中，在文字与数字的游戏中行走，记忆里沾满的全是理论与公式。一次又一次静候成绩，心底纠缠了无数成功的得意，与惨败的痛。亲密的桌椅深处，铭刻了我奋斗的痕迹……
一幅幅的图画，满载一种.种心情。也是一个凄美的童话，无声，却又深刻。
奋斗的日子里，只有流星与记忆。毕竟这是一场梦，一场游戏中的梦。多少期盼多少快乐，多少辛酸多少泪。我经历过，坚持并享受着。青春的岁月，漆黑的路途，我追寻到日出与光明。小学呵，我轻轻地赶来，又匆匆地离去，展示了一本永恒而又略带悲凉的青春纪念册。
但愿在黎明前，我能握住指缝间离去的岁月，攥着这幸福的瞬间，在无垠的草原上，乘着雪白的蒲公英，与娇艳的朝阳一同升起，飘过大海，飘向远方。
七十年代末八十年代初，我家买了第一辆车——永久牌大杠自行车。我五岁那年，父亲骑着这辆自行车载着我和母亲从淮阴往金湖舅舅家，路途遥远，我坐在大杠上腿都坐麻了，半路上父母亲给我买了个藤条座椅绑在大杠上，对于那个没有玩具没有游乐场的童年，这件事刻在我脑海里，多年回忆起来，仍然记忆犹新。
我九岁学骑车时，就用的这辆大车，弄一根扁担绑在后座上，也不要大人扶，自己把几乎比人还高的笨重的大自行车推到大路上，先是学推着走，推熟悉了，就踏着行，胆子再大点，就在三角架里一脚里面一脚外面套着踩，先是踩半轮，熟悉了就踩满轮。慢慢的胆子越来越大，就骑大杠上踩了，骑大杠时，因为人太小，车太大，控制不住车速时，摔过，车倒了，后面的扁担把车撑住了，车砸不到人，跌倒了，歇歇，检查一下伤的不重，爬起来再骑。就这样，没在意，学会了骑车。有时还能骑大自行车驮着麦子去村里帮大人去机面粉。永久牌大自行车旧了后，我家又买了辆凤凰牌的，也是大直杠的大自行车。
后来人慢慢长大了，自行车却越来越小了。十几岁时，家里买了二六式自行车，我觉得很漂亮。人大了，虚荣心也跟着长了，大自行车不想骑了，觉得丑。经常和姐姐争抢小自行车，经常赌气。情愿腿走，也不想再骑大自行车。
九十年代初时，自行车不时兴了。农村人家家开始攀比着买摩托车。只是摩托车车速快，危险系数高，那些年摩托车事故很多。后来摩托车慢慢买得人就少了。
以后，电动车风靡大街小巷，它对比自行车省力，速度快，对比摩托车经济实惠，方便安全，易驾驶，充一次电能骑几十里路，深受人们喜爱，城市农村，到处都见电动车。
如今，老百姓越来越不差钱了，汽车不再是奢侈品，也陆续进入了寻常百姓家，根据自身经济能力购买，价格从几万，十几万，几十万，上百万不等。节假日春节回老家过年，农村人门口都停着价格档次不等的轿车。近些年，考驾照很流行，人手一本就像身份证，驾校里的学员，上至六十岁下至二十岁比比皆是，亦不足为奇。
这篇散文立意深刻，结构严谨。开篇直
五月的月河镇已进入暖春，依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味，石板桥下的小河向东流去，像一条丝带环绕着月河镇。
市集上传来的叫卖声，声声入耳，各类早餐的香味牵动着早起赶集者那疲惫的胃。“滋滋”，食物在油锅里翻身，发出阵阵声响，那是杂菜香煎包，早餐的必备。“咕噜咕噜”，文火上的瓷煲里是滚着新鲜鱼片的白粥。加入几撮姜丝，洒上几粒细盐，入口满满是鱼香味。
镇上的人谁都认识谁，生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐，“拿着吧，小心别饿着。”这是月河镇日常的交流，人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐友爱。
中午，太阳渐渐高升。每家每户的厨房都准备了各式各样的食材，自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样。切片，切丝，腌制，下锅，翻炒，调味，收汁，上盘。
每到这时候，香气又再一次散满整个小镇。门前的大黄狗都张开了口，馋得深深吸一口。嗯，有宫保鸡丁，清蒸鲈鱼，鱼香茄子，啊，还有那甜酸猪蹄。
家里的小孩这时都会帮忙摆碗筷，等着菜肴上桌，迫不及待地对家里的长辈说一句“起筷吧”，便狼吞虎咽地吃了起来。吃着碗里的还望者锅里的，满脑子都在想怎样吃得最多最好吃的。
下午，烈日当空。镇里的人们躲在家里凉快。有些老人坐在树下的藤椅上，听着那收音机里咿呀咿呀的京剧，不成调地跟着哼唱，不时点点头，挥挥手，想象自己便是那剧中的人物，收复江山，气若江河。小孙子尚不懂事，摇着老人的手臂问道：“姥爷，这是什么调子?”老人笑嘻嘻地道：“小滑头，这是京剧，咱们国家的国粹。”小孙子又问：“什么是国粹，可以吃吗?”天真烂漫的样子引得老人大笑，“国粹是国家的宝贝，不能吃。”“但能听对不对?那我以后去学，学了唱给姥爷听好不好?”小孙子的一番话让老人十分暖心，抱在怀里连声称好。
晚饭后，作为娱乐活动的广场舞在小镇的中心广场开展了起来。相识的人们聚成一片跟着节拍舞动了起来。无论男女老少，都在展示着自己的舞姿，引得他人喝彩。
刚好是十五，天空中挂着一轮满月，有人家在院子里摆上一张桌子，拿出自家酿的米酒，扇着蒲扇，赏着月色。有文化的人脱口而出一句诗，十分应景。
夜色渐深，小镇又将恢复宁静，月河镇的人们在睡梦中等待着新的一天。
亲爱的外国朋友，你愿意来月河镇一游吗?它，一定会给你带来不一样的感受。
2019初三精选以时光为主题作文1000字(五)：假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，我要重新当快乐奇奇。改正奇奇的弊端，发扬个性的快乐。有时妈妈都说，“奇奇，别老冒充快乐了。”要不我喜欢林黛玉，原来我的性格和她一样悲观。我要摆脱郁闷，当一个扎扎实实快乐的奇奇。
假如时光可以倒流，我要细心写每一篇文章，让普通离我远一点，强烈推荐离我近一些。之所以我不能在文学社里脱颖而出，是因为我没有值得炫耀和骄傲的优点，也没有令人佩服的向导能力，我可能会出众吗?以前总是怪别人不搭理我，现在反过来想想，别人凭什么搭理我呢?唉，如果可以从头再来，把精华率提高，那我不就有更多朋友了吗?
假如时光可以倒流，我一定要养好多动物，猫狗、兔子、乌龟、宠物猪、鸟……我要细心照料每一只，其实这些我都养过，可它们都依次去了天堂。所以这迫使我更加想得到一次弥补的机会，来补偿给动物们带来的损失。
假如时光可以倒流，我要在一年级时就把论语背完，省得在五年级和六年级时，在老师的驱使下匆匆掠过。我要在二、三年级时背完孟子、庄子、大学，然后在四年级时背好多的唐诗宋词，五、六年级再背古文，那样我就是奇才了。
假如时光可以倒流，我要培养一点一滴的好习惯，即使在放长假，也不要赖在床上等到时针跳到8那里才起床。坏习惯最好是扔掉，努力完美自己，给自己更多成功的机会。当然不要在离开学还剩一个星期才写完作业，让别人听听，汗s了。
假如时光可以倒流，我要到中国各地旅游参观，可不能在老外面前让对方以为我是假冒中国人，连中国的某某地都没见过。为了打好基础，我要在8岁以后坚决自己外出旅游，就不信堂堂中国人还要分小孩和大人。
假如时光可以倒流，我要学好多的外语，当然是在中国话说清楚的情况下。英语、法语、俄语、拉丁语、日语、意大利语、希腊语等(好想太多了)，这样我就可以看好多外国名著，也可以翻译外国的著作，就此赚一些钱。
假如时光可以倒流，我一定让它多倒流几次，好补足自己的缺陷。但时光只能向前，不能后退，那我只能在往后的日子里，做希望以前做的事。想一想，虽然有些困难，但也不是不可以。
假如时光可以倒流，我一定把这篇文章修改成精上加精……
在这里，时光不是分毫不曾消逝么?
植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。
时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术品都一点点的呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边、水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的钱坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是给种.种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的生命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。
我无言以对，尴尬到了自感狼狈。
忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一种神气，不在那样咄咄逼人了。
我也不用回答他，因为我已经回答自己了。
2019初三精选以时光为主题作文1000字(四)：假如时光可以倒流
“哎——”随着老师的一声长长叹息声，试卷发下来了。当我拿到试卷时，我傻眼了：试卷上赫然印着鲜红的“87”!我问了问其他同学，原来成绩比我差的同学现在已经迎头赶上，并且超越了我!这，我拿着轻飘飘的试卷，却觉得它重逾千斤……
“叮……”放学了，同学们陆陆续续往家走。我拖着沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃饭时，爸爸问我：“宝贝，昨天考得怎么样啊?”我低下了头，用极小的声音回答：“8，87分。”爸爸听了，故作轻松地对我说：“没事儿，吸取教训，下次考好点就行了。”我边点头，边用眼角的余光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上说没事儿，可他的嘴角不再上扬，眉宇间也露出了愁容。岁月无情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再刚劲有力。真是可怜天下父母心，爸爸对我这么好，难道这就是我对他的报答……
夜深了，孤独的星星发出一点点亮光，轻轻地照耀着蓝得发黑的夜空。仿佛一切都静止了，月光在雪白的墙壁上投出斑驳的碎影。我在床上翻来覆去，就是睡不着。就这样又折腾了好久，困意终于向我袭来，连星星也变得模糊……突然，动画片中神通广大的机器猫出现在我面前，它善解人意地问我：“看你的样子，好像不太开心呢。你有什么想办到的事吗?”“我想再考一次。”“好吧。”它边说边拿出任意门，让我钻了进去。
这时，我系着红领巾，正乖乖地坐在椅子上呢。“这节课，我们考试。”老师把雪白的试卷发了下来。我拿到试卷后，信心十足，只用了一小会儿就做完了。做完后，我挨个逐个地检查，生怕有一丁点儿错误。卷子发下来后，鲜红的“100”让爸爸绽开了满意的笑容……
假如时光可以倒流，我不回再让自己后悔!
2019初三精选以时光为主题作文1000字(五)：儿时的梦，时光中觉悟
儿时的梦，是太阳出来时的温暖，蓝天白云下的向往，母亲怀里的依偎，时光中的觉悟。
于是，每当太阳露出它第一缕阳光时，我都会用精心制作的小瓶，将阳光收起，不容它逃走，它给我的温暖，让我错以为那就是我想要的太阳，更不允许别人观看，将满满的温暖，牢牢握住，不放开，直到温度散去之时才将小瓶放回原处。那是儿时的温暖和快乐。
蓝天携白云一同与阳光在天空之出现，我虽不知道它们相隔多远，但我深信它们是很要好的朋友，因为它们总是同时在白天出现。我喜欢蓝天的宽阔和颜色，喜欢白云的洁白和形状，更喜欢它们放荡无畏的感觉。偶尔，也会幻想，我在云端行走，蓝天中遨游，在阳光下甜甜的酣睡。那是我的向往，不变的梦想。
那时的我以为母亲是万能的。因为母亲会陪我玩，饿了为我做香甜可口的饭菜，为我做我喜欢的布娃娃，还为我讲故事，我喜欢，躺在母亲的身边，听她为我讲，有关天空的故事，边听边陶醉着，并且想象着情节中的娓娓动人画面，我开心的大笑着，看着母亲，母亲则也会莞尔一笑。
那时的温暖与向往在时光中成长。转眼间，我已经变成了一个大孩子，回望那已逝去的童年，我终于明白，阳光和蓝天白云，都是遥不可及的美。所以我知道阳光不仅可以给人温暖，还可以给人信心与鼓励，给人以新的希望。难过时将头仰起看蓝天，泪水就不会在眼中流下、心情就不会再压抑。而母亲，是永远的城堡，永远的陪伴，永远的幸福。她是我永远的依靠永远的不离不弃，永远的爱。
儿时的梦，时光中觉悟，儿时的梦，人生的梦。
“门前老树长新芽，院里枯木又开花。。。。。。转眼就只剩下满脸的皱了。”
这是我在今年马年春晚，王铮亮唱的的一首《时间都去哪儿了》，这首感人的歌儿让我流泪，思考的音符拨动了我的心弦，多么朴实的歌词，去到处了人生百态。
《时间都去哪儿了》，朴素的语言，真挚的情感，简单的旋律，让我一个年近古稀的空巢老人感动，让我与其共鸣，让我与其唏嘘。看着岁月的流逝，时空的交替，季节的变换，问《时间都去哪儿了》，令人闻之如春雷轰鸣。其句，爱意缠绵，其声，亲情呼唤。仔细品味这首歌的人文，那就是亲情之暖，人性之美，在当代有着现实价值和深远意义。儿童时的童真，少年时的无忧，青年时的拼搏，所有的记忆让你涌上心头，仿佛就在昨天……
当人们能在浮躁中安静下来，细细品味人生这一辈子的时候，多少都会有一阵心灵的感叹。人生的沟沟坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀乐，多少个往事值得我们去回味，多少个时光值得我们去追寻啊!高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”意大利诗人但丁说过：“一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!”西晋文学家陆机说过：“人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。”陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。”他们讲的就是时间的宝贵，就是要人们去珍惜时间，爱惜生命。
《时间都去哪儿了》，时间流逝在岁月里，人愈老时愈感到时间的珍贵;人愈老时愈有重家的情结。珍惜当下的相聚、相依、相爱，别只顾着低头赶路，错过了路边的美景;别只赶着追名逐利，丢失了亲情。亲情如水，亲情似火，亲情是诗，亲情在时间里凝结，时间在亲情中流淌。我们虽然不能改变时间的速度更不能让时间停留，但是我们能拓展时间的宽度。我们要充分利用命运给我们的分分秒秒，在忙碌和快节奏的工作中、学习中、生活中，把每一天的生活变得有意义、有质量、有价值。不虚度年华，不碌碌无为，圆满地答好《时间都去哪儿了》这一道心灵的试卷。
时间的流逝从不待人反映，它流失于我们的每一个动作，表情，话语，它催人变老，催人长大。请珍惜现有的时间和生命吧。它对谁都是公平的，它不为任何人多做停留。
