道德与我同行初三作文

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道德与我同行初三作文

篇1:道德与我同行初三作文

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

篇2:道德与我同行初三作文

老师说:我们要做一个有道德的小学生。当时我只是单纯地认为有道德,就是品德好,对他人有礼貌,有爱心这样的人,然而当我读了《做一个有道德的人》这本书后,我才真正从书中明白了道德的真正含义。

4月7日,在法国巴黎的奥运火炬接力活动中,面对“藏独”份子的袭击,第三棒火炬手——一个有一条腿残疾女孩不顾个人安危,用自己柔弱的身躯牢牢地护住祥云火炬,她就是中国女孩金晶,她之所以如此畏惧,一点也不奇怪。9岁那年,她因为患恶性肿瘤必须做截肢手术,锯掉右腿,面对人生的不幸,金晶不仅不哭,而且选择用微笑来点亮自己生命的希望之光,她说:只要心里有阳光,眼睛里看到的就全是温暖,这就是微笑的力量》”她的 自强,自信,自尊,不正是我们要追寻的道德么?

美国著名的建筑师詹姆斯 兰费蒂斯,他写的一篇文章《钓鱼的启示》也深深地打动了我,在他小时候和父亲钓鱼的时候,因为没在规定开捕鲈鱼的时间里钓到了一只超大只的鲈鱼,虽然当时并没有人看见,但在父亲的教育下,他放走了那条大鱼,父亲说:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难,要是人们从小能受到像钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。在我们的生活中有时也会被“鱼”所诱惑:一件美丽的衣服,一枚硬币或是一个玩具……那该怎么办呢?其实每个人都应该学会自律,这样才可能把握住自己的未来。特别想对那些当人民父母官的叔叔阿姨说:如果你们你能在面对“鱼”的诱惑时,多一份道德,相信你们的人民才会幸福,社会才会和谐。

在这本书中,我也知道了,每一个孩子从小都要孝顺父母,尊敬长辈,爱护弱小,保护我们生活的环境,现在我们的学习环境也好了,很多同学也都有了电脑,网络正陪伴着我们成长。网络如同浩瀚的海洋,我们有可能在这片大海中发现宝藏,也有可能因为泳技不佳而溺水,或在茫茫海面上迷失方向。一个专家说:“网络应该是工具,而不是玩具。用电脑的人是聪明的人,玩电脑的人是愚蠢的人。”让我们从现在起,文明上网,健康上网,做网络文明的小使者。

亲爱的同学们,道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起,从小事做起,用实际行动证明我们是一个有道德的人。

篇3:道德与我同行作文

道德与我同行作文二则

(一)

文明是多方面的,有时是一句关怀的问候,是一个微笑,是一个动作。

这是一种尊重,发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。我们应该做一个文明的学生:从小做起,从一点一滴做起,从一些微小的细节做起。

在校注意细节:在上 放学的路途中,遇到老师,应该向老师们问好;上课迟到时,应该在进班之前喊声报告,得到老师的允许便可进班上课听讲;不让水笼头孤独地流泪;进老师办公室,喊报告,得到准许后进;看见纸屑自觉地捡起来扔进垃圾桶;捡到钱和物时应“拾金不昧”;不随地吐痰;不随地扔垃圾;没经过别人同意,勿动别人东西;不说脏话;不骂人;不惹事;不打架;和同学团结友爱。

在德国,德国人家家户户都在养花,他们把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开。在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起, 汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入道上,应接不暇。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

走向社会:坐公交车是应排队不挤,能主动给老年人——产妇——抱婴儿的人让座;扶老携幼;帮助盲人过马路;不破坏公共财物。

在家注意细节:尊重长辈;爱护弟妹;帮父母做家务;听家长的话;客人来家中应该上前去打招呼。

“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文,只懂得说,而不会做的`大人要强百倍。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”

身为一个小学生,我们不仅要在一方面做到文明,更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明,也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。我们应该团结友爱,共创文明城市,与文明同行。

(二)

社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。

说起“文明”这个字眼,有些人感到可耻,他们有人到处乱扔垃圾,非常可耻。

“礼仪”是高度概括一个人的道德品质,“礼仪”是一个人的基本素质。

有一天,我和蓝丽凯同学去她家。我们做着公共汽车去的,我们上车就找了两个好位子,但后面上来了两个老奶奶,我们异口同声的说我们让给那两位老奶奶坐吧!然后我们让给那两位老奶奶坐了!老奶奶不住口的说:“这两个小孩真懂事!真懂事!”我们说:“没事的,你们慢慢坐,后来我们先下车了。”

有一天,我和同学在放学的时候。我们要一起去菜市去买2个洋葱,好下午的自然课用。我们来到了菜市后,走了好多家卖洋葱的小摊,我们路过卖猪肉的小摊的时候有两个人在吵架,旁边的人都在凑热闹。约过几分钟有个人送人群里挤上去劝架,三言两语就把两人的误会给融解了。怎样的人我们应该多学学他那种道德品质!

文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至己超过一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在学校,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道理,那么世界才会变得更加和谐美好。

生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。

篇4:道德与我同行作文

道德与我同行作文

道德与我同行作文(一)

一提起道德,也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深,有人会说她平易,也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理,但又不尽全面。

道德,说她高深,还真莫测。古往今来的许多大德,用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之,道,是自然的本质和最高境界;是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为,无形无迹,所以显态的一切事物便成了道的载体,其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化,道体现于人谓之德。德,既具有品格性,还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云:“道生之而德畜之,物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说,整个宇宙的万物和人类,都是道所化生,德所长养,道德的能量,存在于宇宙时间和空间之中,无所不在。

《黄帝内经》也说:“天之在我者德也,地之在我者气也,德流气薄而生者也。”这就是:天德之叛神,地谷之气养形。这两个气,一个是先天牛一个是后天气。这两种气,共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能,以诺奈镏史绞接养、滋养着人类的精神系统、性体系统;而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气,滋养人们的形体、命体,也就是肉身。

说她平易,她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存,只是都不自觉罢了。道是人类的良师,道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系,须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点,您可以在闲暇时,静下心来,与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印,再想想那些在记忆中留下痕迹最深的,回想一下它们发生前夕一刹那的感觉,那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。

所以,道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前,她就已经存在;当我们暂时离开这个世界之后,她也依然存在。正象有诗曾说的:“古人不识今时月,今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰:“夫道,有情有信,无为无形;可传而不可受,可得而不可见;自本自根,未有天地,自古以固存;神鬼神帝,生天生地;在太极之先而不为高,在六极之下而不为深,先天地生而不为久,长于上古而不为老。”

既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系,就让道德与我们同行,为我们的人生指引航程,成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时,留下您对道德的点滴感悟,为您的人生驿站驻下一抹清亮。

道德与我同行作文(二)

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的.会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。()只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

道德与我同行作文(三)

曾有几个德国大学生做过一个实验:在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样,然后躲在暗处观察,记录看到的情况。结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队,而贴有“女”字的电话亭却空着。

如果在中国,一定有少数法制观念淡薄的男子会违法规定在贴有“女”字的电话亭打电话。这造成在两国法治上的区别。如果人人都遵纪守法,或许中国也会成为法制相当完善的国家。

我也看过一幅漫画,名字叫做《假文盲》:四个身强力壮的男子站在母子上车处,而本该站在此处的一对母子,却被挤到了旁边,站在寒风中瑟瑟发抖,孩子被冻得哇哇大哭,母亲只能不停地安慰。看完后,我非常气愤,这四个男人真的是文盲吗?不,他们不是,他们这是对法律规则的漠视!

现在人们常把“美德”这两个字挂在嘴边,可有谁真正能做到呢?在公交汽车上,常有年轻人坐在“老幼病残”专座上,而老人却站在一边;有人总是爱乱扔垃圾,弄的地上脏兮兮的……这些都是不文明的表现。

让我们一起来强化自己的法制观念,做遵纪守法的好公民吧!加强自己的法律规则意识和程序规则意识,让遵纪守法的美德伴我们一起成长。

让文明之花开遍祖国的大地吧!

篇5:道德与我同行作文

道德与我同行

刺骨的寒风,阻挡不了心中的那片激情

攒动的身影,形成一道亮丽的风景

一颗颗火热的心灵,在这一刻相聚

这个冬季,我们与文明相拥

手中的垃圾,请扔进路边的垃圾桶

上车排队,别忘了说声“您先请”

电影院里做文明观众,公共场合说话一定要小声

文明啊,在你我心中滋生

交通秩序,绿灯先行

酒后勿驾车,请爱护你的生命

等待,在那片斑马线

文明啊,在路上播种

风雨摇曳,涤荡你我的心灵

污言秽语,我们将之抛却脑后

呵护一片新天地,温暖人间的寒冷

文明啊,在我们心中坚如青松

仙鹤起舞,百鸟齐鸣

祖国花朵,在关注着你的举动

生态之城,文明东营

从此刻起,我们与文明同行

篇6:道德与我同行作文

曾有一个人说过:学习不好可以用道德去弥补,但道德不好绝对不可以用学习来弥补。是呀,道德是我们步入社会的重要的基础,感恩和道德是紧紧相连的。如果你下定决心要做一个有道德的人,这时,你会发现道德其实就在我们身边,例如:捡起一张纸,给老人让座……最重要的是给世界上最伟大的爱——母爱道一声“谢谢”吧!看,我班的李嘉雯同学从5岁起就给他的妈妈洗脚,多懂事呀!我给你们讲个故事吧:从前一个人一心要找到神,而经常和母亲吵架,有一次,这个人偷偷出门了,上山找到了一位道士,就问那个道士:“你知道我的神在哪吗?”道士说?“你回去,看谁赤脚为你开门,她就是你的神。”其实道士说得就是让这个人回家。可这个人不知道,就进城去找,几乎没有人为他赤脚开门,这个人坚决不回家,他找呀找只剩下自己的家了,于是他无可奈何地敲了敲,门开了,这个人看了看她的脚,全是皱纹,也没穿鞋子,双手抱住她,高呼道:“娘,你就是我的神!”母爱多伟大呀!我们一定要学会感恩,去感谢我们的母亲。

有一次,妈妈感冒了,我听着妈妈微弱的说话声,心里很难过,心想:不如帮妈妈做一点家务事吧!于是我拿起抺布擦满“身”灰尘的椅子,我先擦好擦的'地方,该擦椅底了,我轻轻把椅子倾斜一点再擦,突然,我发现椅子的一个个小洞,就用抺布揉成像小细条一样塞进小洞里来回转,不到20分钟,大功告成了,妈妈知道后非常高兴,对我竖起了大拇指。这次母亲节我还要做一件事,不,我要做好多好多事让我的妈妈休息一下,露出她可亲的笑容,让她感到,自己是世界

上最幸福的妈妈。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”妈妈,我一直会有颗感恩的心。

让感恩永存于我们每个人的心中吧!我们还要把这份爱献给祖**亲,让她笑得更灿烂、更辉煌!

篇7:与我同行初三作文

酒使人糜烂,茶使人清醒,喝茶犹如品人生,先苦后甜,最后品尝出淡淡清香,令人回味无穷,茶道与棋道一样深不可测,捕风捉影,变化莫测。茶与人的生活息息相关,我们每天都在喝茶,家里来客人了,马上泡一尊好茶与客人品味,以表示对客人的款待。小时候,见父亲总是在喝茶,那时候小而不懂,以为那是饮料,看父亲喝的津津有味,心里便不免困惑,便拿起一杯猛地喝了下去,哇!怎么这么苦!我赶紧和一杯清凉水,这下舒服多了,怎么这饮料跟药一样苦呢?父亲还喝的津津有味呢?

这不!父亲又拿起一杯,先闻然后再喝下去,看不出丝毫苦的表情,父亲对我说:“这杯相似饮料的是茶,还说道;喝茶就是要喝苦的,喝茶这可是一门富有哲理的必修课。煮茶最讲究是要用刚沸腾的水来煮,而这水要用纯净的水源与之匹配,才可以充分发挥茶的香醇,不同的茶有不同煮法。而茶的种类也是很多的譬如;红茶,普洱,铁观音,大红袍等,不同的茶品出的感觉是不一样的,茶都是由苦喝到纯甜,第一杯较浓,喝起来十分苦,第二杯较淡,第三杯就可以品出甜味了,你老爸我喝了十几年茶,到现在已经逐渐品尝出茶后的甜味了,你好好领悟吧。”小学六年级自己成绩优异,每天悠哉悠哉的,母亲和疼爱我,事事为我着想,家务从来不让我做,我在家中的任务就是学习什么事都不管,那天父亲冲了一泡茶,叫我过来喝,我喝下后,除了苦没什么滋味了。

上了初中了,人越来越成熟了,听朋友说暑假要去打工,我那时觉得好奇,想想觉得好玩又用钱赚,何乐而不为呢?便开始赚我人生的第一桶金!暑假到了,我随朋友去找暑假工,庆幸的是我找到了,是做玩具的,那道也行,正求找玩具玩呢?便干了起来,原来是做玩具风扇,将风扇的零件组装起来,以前只知道玩具,还不知道里面的结构呢?看见老板对我们演示,不一会儿我们便会了。第一天,我在那里组装的津津有味,突然老板过来了,检查我的成果,结果是大为失望,错漏百出,被批评一顿,老板一边帮我修改,一边对我说;做事情要认真,做事要严谨,要仔细,不求速度,保证质量,你看你这么弄,不但害了自己返工,还浪费时间,浪费金钱,下次要注意些,我听了暗暗许诺。干了差不多一个多月的暑假工,感触极深,拿着我人生第一桶金,心里乐开了花,虽然这些钱不多,但是是我用劳动换来的,劳动致富说得果然不错。这天父亲找我喝茶,我感觉我的味觉透过了茶的苦味,仔细品尝,好像还是有一丝丝甜味,原来,人生如茶,需要不断吃苦,锻炼,最后苦尽甘来,吃得苦中苦,方为人上人,这个月,我得到不仅是钱,还是实践,对生活的实践,体验生活,适应社会。就这样,茶一直伴我同行,教我如何体验人生百态,感悟人生真谛。

篇8:与我同行初三作文

与我同行的,有我的家人,还有我的朋友。

妈妈与我同行,我不断的成长,妈妈也在有了我之后学会了如何做一位母亲。妈妈说,与我同行,看着一天天长大的我,妈妈的心里是欣慰的,是快乐的。因为我的出生让妈妈看到了生命的奇妙,感受到了生活的意义与乐趣。

而我在妈妈的陪伴下成长,在母爱的沐浴下每天健康快乐的生活。我感谢与我同行的妈妈,因为妈妈给我带来的阳光是如此的温暖与明亮。妈妈对我的默默付出,对我的无私奉献,还有对我毫无保留的信任等等,都让我感到快乐与幸福。

生活中与我同行的还有我的朋友。我身边的朋友有很多,我与每一位朋友之间的友情都有些不同,与我身边的朋友的相处也有不少的差异。我身边的朋友,有性格活波开朗的,有端庄大方的,也有文静优雅的。我身边朋友的性格让我感到我成长生活中的多彩。我不少的朋友都曾经形容过我,说我是“万能胶”,能够将各种性格不一人的融合到一起。

这一点,我到也不否认。因为确实我身边的朋友们乍一瞧,完全就不像是能够玩到一起的人。可是因为有了我这个“万能胶”,让与我同行的朋友们,融合成了一个有趣的圈子。

与我同行的'朋友们,我们之间似乎很少有争吵的时刻,我们之间的友谊也在一点点的变得深厚起来。我的朋友们,你们是我成长道路上珍贵的一群人。我感谢有你们一路陪伴着我同行,见证着我的成长。

与我同行的家人,还有我的朋友们,你们让我的生活变得更为充实,带给了我很多珍贵的回忆。是妈妈你让我感受到了亲情的温暖,是朋友你们让我感受到了友情的可贵。

篇9:初中道德与我同行作文

道德是做人的根本,做人的起点,让我们与道德同行,做一个有用的人。

古人云:“诚者天之道也,思诚者人之道也。”黄金有价,但诚实与道德无价,它们比黄金还贵重。

道德是诚实守信。如果一个人失去了诚信,那就失去了道德,失去了做人的根本,那么,他将连一个朋友也没有,可以说是一无所有。墨子曾说过:“行不信者,言必耗,言不信者,行不果。”可见,诚信也是一种道德,要想做一个有道德的人,要做到诚实,让你的朋友相信你是必不可少的朋友,让你的父母相信你是一个懂事的、孝敬的好孩子,让老师相信你是一个好学生......只要做到这点,也经开始迈向成功的步伐了。诚信是很重要的,要我们携起手来做一个诚实守信的人。

道德是节约。节约你做到了吗?我想都没有做到吧!也许是因为没有亲身体验过付出的艰辛。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,我们的`每一餐都是来之不易呀!当我们剩饭时,我们总会用那双无知的手将米饭撒得白花花一地,你有没有想过,这都是我们父母和农民伯伯那辛苦的汗水呀!

道德是良好的习惯。人走灯灭,随手关掉水龙头,你做到了吗?水是生命的源泉,因为水,小草油绿,大树参天,动物活泼可爱,因为水,世界才变得如此光彩绚丽,生机勃勃。如果黑暗没有电来点亮光明,我们的生活将枯燥乏味,没有如今那么精彩的电视节目,也没有那小朋友们哭着喊着要玩的旋转木马了,夜晚我们也不能学习更多的知识了,就没有......人不能像走兽那样的活着,应该追求知识和道德。

道德是助人为乐。在我们现实生活中,有很多人喜欢帮助别人,然而帮助了他人却拒绝回报,我的家乡有这样的一个人,他帮助孤寡老人挑水,背一些重的东西。有一天,老人生病了,他不顾家里的活计,来到老人家里照顾他,为他洗衣做饭,烧药,可是,老人的病不但没有好,反而越来越严重,老人逝世的时候,热泪盈眶,把他的所有财产给他,他不但没有接受,还为逝世的老人花费了自己的钱。为此,他被人们评为“三好学生”,他的付出不求回报,是一个有道德的人。

道德是节约,是助人为乐,是做人的根本,是一个人成功的起点......让我们与道德同行,像他们一样,做一个有道德的人。

篇10:初中道德与我同行作文

道德是最美丽的花,最圣洁的心灵,它让人问心无愧。道德是火,点燃希望之灯,道德是灯,照亮人生之路,道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。所以人+道德=美丽。

双休日的一天,我和几个同学约好一起去图书馆读书。火辣辣的太阳炙烤着大地,道路两旁的建筑跟着助威,烤得我们脸红红的,身上的汗水直往下淌,口干舌燥,嗓子眼儿直冒烟。于是,我们来到冰柜前买了几个冰淇淋,走在路上,我的几个同学很快就把包装袋打开了,而我越着急越打不开,打了半天才终于打开,我也顾不了那么多,把包装袋随手一扔,拿出冰淇淋就直往嘴里塞。

“那位同学,把你扔在地上的包装袋拾起来。”听到这声音,我停下脚步回头一看,原来是一位清洁工阿姨,我的心绷紧了,前所未有的紧张在我的心中悄然滋长。学校开设了道德银行,我的行为让同学知道了,不就要支出我的道德币了吗。看着身旁的几个同学,我管不了那么多了,就装作没有听到,依然朝图书馆的方向走去。我本以为这样做就可以躲过了。没想到清洁工阿姨又在背后喊道:“同学,请你把扔在地上的包装袋扔到垃圾箱里。”这时,我不知道该怎么办才好,旁边的同学对我说:“老师平时就教育我们要有素质有修养,你这么做是错上加错,快把它捡起来吧,知错能改也是有素质有修养的表现,道德银行也会给你加道德币的。”听了同学的话,我只好硬着头皮拾起包装袋走向垃圾箱。此刻,我感觉这包装袋是多么的沉重,我恨不得找个地缝钻进去。

我不知道是怎么来到图书馆的,但是我想了很多:学校开设道德银行以来,全班同学都对自己严格要求,改掉了许多不良的生活学习习惯。而我却只在乎道德银行上道德币数量的多少,并没有真正明白开设道德银行的目的。清洁工阿姨在社会上地位虽然不高,但是她有道德,人格+道德=美丽,她拥有了这份美丽。学校开设道德银行的目的不正是为了让我们提高素质修养,做一个“美丽”的人吗?面对自己的行为,我感到很惭愧。这件事情给了我一个教训:只有将道德放在心中,与道德同行,才能真正给道德银行加道德币。

篇11:初中道德与我同行作文

文化在进步,历史在变迁,生命在延续,唯一不变的是高尚的道德观念。道德是最美丽的花,隐藏在人们心底,散发出它那迷人的清香。道德是一种爱心,当别人需要帮助时,给予最真诚的帮助。

上幼儿园时,喇叭每天放《一分钱》的童谣,让我现在细细品味到那歌词,却实体现出做好事的高兴心情。

上小学了,在老师的教育下,我们的思想中有了雷锋,知道了雷锋的事迹。虽然雷锋离我们远去了,但成千上万个雷锋正在茁壮成长,他的事迹遍及天涯海角,这不就是道德的体现吗?

记得在8月30日,年轻的张丽莉老师为了救她的学生,在情况危急的时刻,挡住了失控的校车,成功地救出了四名学生,而她却被校车死死轧住,现在已高度截肢。记者在采访她时,她淡淡一笑说:“遇到这种情况,每个老师都会去这样做的。”她才29岁,为了把时间多给孩子们一点,自己却坚持不要孩子。多么令人敬佩啊!她用生命?i卫了道德的尊严。

做为一名小学生,我的心怎能不?ト焕嵯履兀靠拐鹁仍郑?谥境沙恰O壮鑫颐堑囊坏惆?模?屡?智?嗣竦男摹U馐保?曳牌?松肀咭恍┟篮玫氖挛铮?贸鲎约阂桓鲈碌牧慊ㄇ??韪?嗽智?嗣瘢?智?枰?镏??智?嗣窀?枰?镏??斐瞿愕脑???郑??彀?那帕骸?/p>

这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?

道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者,实践者和?i卫者。

篇12:关于道德与我同行500字作文

雷锋虽已逝世,但他的精神深深的照耀着我们。就像这首歌一样,“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。”多么深入人心的歌词,多么有力的节奏,正是这首歌,鼓舞着我们学习雷锋,做一个有道德的人!让道德与我们同行! 从小爸爸妈妈和老师就告诉我们,要学习雷锋,学习他的精神。像热爱党,热爱祖国,热爱社会;服务人民,助人为乐,关心他人,关心社会等等,这些都是雷锋的精神。 学习雷锋,不是光说不做嘴把式,而是真心实意的去履行文明规范,养成不浪费,从而培养我们的道德意识,这样我们的身边就有许多的“雷锋”。 而身为小学生的我们又要如何学习雷锋的精神,我觉得应该做:在家里,做个好孩子。如:帮助父母洗碗,拖地,洗衣服,叠被,培养自立能力,减轻父母负担;要学会关心父母,在父母的生日时,主动送上一份礼物,或一句问候,或给父母一个惊喜;在学校,做个好学生。要尊敬老师,尊敬同学。见到老师主动问好,见面时要注意行礼。同学之间要和睦相处,做到结对互助,你帮我,我帮你,这样的就能促进我们之间的友谊,又能助人为乐,一举两得。大家互帮互助,互学互爱,关心同学与老师,养成助人为乐,乐于帮助他人的好习惯!在社会里,争取做个雷锋式的好少年。关心社会,帮助社会。如:走进敬老院,看望那些孤独的老人。帮助他们洗衣做饭,打扫卫生,陪他们聊聊天,读读书,做一个有爱心的小朋友,做一个有道德的小朋友。 道德如空气,时刻会出现在身边;道德如水,既纯洁又重要;道德如火,点燃了人们的希望之灯;道德如灯,照亮我们的成功之路!道德如路,引导我们走向灿烂辉煌! 让我们学习雷锋,让道德与时代同行!让道德成为我们中国,南宁的标志! 学习雷锋,做有道德的人!让道德,与我们同行!

篇13:关于道德与我同行500字作文

道德是每个人都应该遵循的的规则,我也来干活了! 今天早晨的天气分外晴朗,金灿灿的阳光洒向大地。万物全都”伸了个懒腰“,慢慢舒展开来,到处生机勃勃。就在这阳光明媚的早晨,我六点钟就离开了温暖的被窝,(好怀念)因为今天我要给家里所有的人一个意想不到的惊喜。 我们这里小区的楼道要自己清扫的。物业只扫外面的场地。我所以起得这么早,是想由我来扫楼道、擦楼梯栏杆的。我们住在一楼,进出的人最多,所以也最脏。我用一把扫帚扫楼梯。我从上面先扫下来,一级一级、认认真真地扫。每个角落里的”纸屑一家“还想”繁殖后代“呢,可都被我这”火眼金睛“给”断子绝孙“了。 扫地比较容易,拖地就不这么”轻而易举“了。首先我挑了一把比较小的拖把,这样,在洗的时候,容易挤干水分。我用刚刚新买来的拖把来拖。唉!楼梯上的灰尘一会儿就把小拖把给”染了色“——变成了”黑芝麻团“。我只好换了很多盆水。总算,我前面的精力没白费,楼道也有清新的氛围了。 我又找了块不大不小的抹布,第三次”全副武装“地上阵了。我把楼梯栏杆上的灰尘仔仔细细地抹去。 终于,我的”杰作“完成了——干净的阶梯、明亮的栏杆。”耶!I'm very good!“我一蹦三尺高,都要碰上房顶了。 就在这时,爸爸妈妈回来了。当他们知道事情的来龙去脉后,就一把将我抱起来:”我家的宝贝长大啦!“我听了,心里甜滋滋的。我想:以后我还要为人民服务,做一些我力所能及的事!

篇14:小学生作文:道德与我同行

古人云:“诚者天之道也,思诚者人之道也。”黄金有价,但诚实与道德无价,它们比黄金还贵重。 它是做人的根本,如果没有道德,我们就变会以前的野人。

道德是诚实守信。如果一个人失去了诚信,那就失去了道德,失去了做人的根本,那么,他将连一个朋友也没有,可以说是一无所有。墨子曾说过:“行不信者,言必耗,言不信者,行不果。”可见,诚信也是一种道德,要想做一个有道德的人,要做到诚实,让你的朋友相信你是必不可少的朋友,让你的父母相信你是一个懂事的、孝敬的好孩子,让老师相信你是一个好学生......只要做到这点,也经开始迈向成功的步伐了。诚信是很重要的,要我们携起手来做一个诚实守信的人。

道德是节约。节约你做到了吗?我想都没有做到吧!也许是因为没有亲身体验过付出的艰辛。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,我们的每一餐都是来之不易呀!当我们剩饭时,我们总会用那双无知的手将米饭撒得白花花一地,你有没有想过,这都是我们父母和农民伯伯那辛苦的汗水呀!

道德是良好的习惯。人走灯灭,随手关掉水龙头,你做到了吗?水是生命的源泉,因为水,小草油绿,大树参天,动物活泼可爱,因为水,世界才变得如此光彩绚丽,生机勃勃。如果黑暗没有电来点亮光明,我们的生活将枯燥乏味,没有如今那么精彩的电视节目,也没有那小朋友们哭着喊着要玩的旋转木马了,夜晚我们也不能学习更多的知识了,就没有......人不能像走兽那样的活着,应该追求知识和道德。

道德是节约,是助人为乐,是做人的根本,是一个人成功的起点......让我们与道德同行,像他们一样,做一个有道德的人。

篇15:道德与我同行小学生作文

春节期间,在家闲来无聊的我,读了几本书。其中《雷锋传》这本书让我感受最深刻。同学们,你们知道吗?雷锋就是我心中的道德模范,他的作风,他的行为,都让我为之敬佩,而你们也应该充分理解雷锋,尽力学习他。

雷锋原名雷正兴,出生在一个贫苦农家,还不满7岁就已经成为孤儿,被人收养。雷锋十岁时做了儿童团长,积极地参加土改。这年夏天,乡政府又保送他免费读书,后来还加入了少先队,他小学毕业后,在乡政府当了通信员,不久又调到望城县委当公务员,被评为“机关模范工作者”,而且在十七岁时那年加入了共青团。雷锋到了团山湖农场,只用一周时间就学会了开拖拉机,后来响应了支援鞍钢的号召,到鞍山做了一名推土机手……

仅八年,雷锋就做了这么多利于党利于民的事,这难道不值得我们学习吗?

在鞍山和焦化厂工作期间,雷锋曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,十八次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的称号。这些又是凭什么?不就是凭着雷锋多年的努力和对党和人民的一颗炙热的心吗?这些难道不值得我们学习吗?

1960年,二十岁的雷锋加入了中国共产党,之后,在不到三年的时间里,他荣立二等功一次,三等功二次,被评为“节约标兵”,荣获“模范共青团员”的称号,还出席沈阳部队共青团代表会议。

同学们,你们了解吗?雷锋被人们称为共产主义战士,就是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操,他的价值就在于他把自己的青春全部都献给了党,献给了人民。我还记得他常说:“革命需要我去烧木炭,我就去做张思德,革命需要我去堵抢眼,我就去做黄继光”。

这样一位有着高尚理想、信念、道德和情操的人,难道不值得我们去学习吗?

有一次,雷锋见一所小学的大楼正在施工,便赶紧过去帮忙。他入伍时有两百元的积蓄,后来,将一百元捐给了公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将剩下的一百元寄给了辽阳市委。一次,雷锋外出,发现一位背着儿童的中年妇女弄丢了车票和钱,就用自己的钱买了张车票送给她。像这些好事不胜枚举。雷锋入伍时,每月仅有六元的津贴,全部用于做好事了。自己的衣袜都是补了又补,平时一瓶汽水都舍不得喝。

这样的好人,难道不值得我们学习吗?

同学们,这样具有“钉子精神”的人,直到我们学习!

同学们,这样忠于党和人民的人,值得我们学习!

同学们,这样乐于奉献,却不求一丝回报的人,值得我们学习!

同学们,只有我这样在这说,又有什么用呢?既然雷锋同志这么值得我们学习,那么,我们首先就该学习雷锋同志的将一切付诸行动。这年三月的一天,我和几个同学同路回家。到了一个岔路口,那条路的路况不太好,有一边是有坡的,大约呈50°角。我们路过时正好有位老奶奶骑着一辆三轮车上坡,用了好大劲也一直没上来,可我们之中没有一个下车去帮老奶奶的。就在此时,老奶奶的对面来了一个年轻小伙子,车子骑的比较快,好象很急的样子。可当他看到老奶奶后,就立刻将车子停在了一边,迅速跑到了三轮车后面,好不容易才帮老奶奶将车子推上来,之前老奶奶还推辞着不让他帮呢!这小伙子很快就离开了。什么也没说。我看到之后也进行了深刻的检讨。人家这么忙都能停下帮忙,而我一个中学生,竟然做出不符合中学生品行的`事情来,实在是不应该呀!!同学们哪!作为现代社会新一代的栋梁,我们活着为了啥?小到幸福美满的家庭,大到富强崛起的国家。而雷锋同志就是一位典型人物,是我们仍需努力的榜样啊!加油吧!大家一起努力,共创美好明天!

篇16:道德与我同行小学生作文

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!

篇17:道德与我同行小学生作文

“风儿吹过湖面,轻轻地推动着小船到达行驶的终点。小船高兴地回过头来向风儿道谢。风儿却笑了笑说:‘只是我应该做的。’”小时候妈妈总是给我讲《小船和风儿》,把我轻轻的搂在怀中说:“芸芸,你将来要做一个像风儿一样有礼貌的人,知道吗?”

“那礼貌是什么?”

“礼貌就是道德啊。”

“那道德是什么?”

“道德是……是……”

小时候的我似懂非懂。道德,什么是道德?

长大了,道德两个字越发频繁地出现在我的生活中,强烈地好奇心使我开始寻找起身边的道德来。道德是什么?是劫富济贫?是救死扶伤?还是……

“知了,知了”知了扯破了嗓子,死命的叫着。太阳毒得晒裂了地。我躲在树荫下——桥下的树可怜巴巴的,只留下了几片叶子。衣服已经湿透了,汗珠还是止不住地往外冒着,我热得几乎要窒息了。忽然一声巨响“砰”的震醒了我的精神头儿。发生了什么事?几片树叶散了下来,我甩了甩两鬓的汗水,急忙冲了过去。一个老头儿指着一个年轻的小伙子破口大骂:“你这个臭小子,有没有道德心啊!我本来就装了这么多的货,你还要坐上来!”“什么,不就是坐了你的车子吗?你看看,我的腿都压伤了,你赔不赔钱?”那个年轻人不甘示弱,卷起自己的裤管,一条长长的血印子在腿上露着狰狞。而一边一辆三轮车撞在桥栏边上,货物散了一地。就在刚才,年迈的老人骑着车子去送货,原来货物就重得很,老人骑上桥坡,就更吃力了。这时那个年轻的小伙子图那一时的方便,无赖地坐了上去,结果老人的车疯了似的倒退撞上了桥栏,砰……

“我可还要去约会呢!”

“明明是你先……”

两个人越吵越凶,愤恨的声音招来了围观的路人,我悄悄地挤了出来,脑海中却浮现着《风儿和小船》的故事,“风儿吹过湖面,轻轻地推动着小船到达行驶的终点……”风儿那么礼貌,那是妈妈口中的道德。年轻人的声音还是那么大声,那么愤恨,我却感受不到他的理直气壮,是缺少了那所谓的道德来支撑,他或许只能提高了嗓音来掩饰他的心虚吧!

若是时间能倒流,小伙子没有去坐老人的车,事情又该如何呢?

烈日下,老人正吃力地上着桥坡,后面的货物不断地晃动着。老人一脚又一脚,拼了命似的踏着千斤重的踏板。忽然,一股力量从后面涌动上来,车子一下子轻了。一个高大的小伙子两手推着车子,脸上的汗滴到衣领上,笑着对老人说:“嘿!老大爷!我来帮你一把吧!”老人顺顺利利地骑上了桥坡,而本来要去约会的年轻小伙子不仅得到了老人的感谢,他的女友也更加对他充满了敬意与喜爱。

道德不正是如此吗?也许你只是因为自己小小的善举,却能得到意想不到的惊喜;也许你只是因为自己忽略的小小劣性,而得到始料不及的恶果。做一个有道德的人,其实很简单——不需要去救死扶伤,不需要去劫富济贫,或许只是一只手的力度,一张纸的厚度……道德已经在慢慢地靠近了

我从地上拾起一片落叶,让它飞起。落叶啊!去告诉帮助过小船的风儿,道德,我懂了。

篇18:道德与我同行小学生作文

“人无德不立,国无德不兴”。道德作为调节人际关系、人与社会关系的行为规范总和,是一个社会安定和谐的理性约束,是一个民族兴旺发达的精神基石。

公民的道德水平,体现着一个民族的基本素质,反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设,是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强,干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入,越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。模范们,用他们的先进事迹感召群众,对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚,促进社会主义核心价值体系建设,为经济社会发展提供强有力的思想道德保障,具有十分重要的意义和作用。这次评选表彰活动反响强烈,广大干部群众和社会各界踊跃参与,充分表明评选表彰全国道德模范对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用,是公民道德建设的生动实践,是推动社会主义精神文明建设的有力抓手。

美国著名法学家富勒在《法律的道德性》一书中指出,道德分为“愿望的道德”和“义务的道德”。前者是人们对至善的追求,人们遵守了愿望道德就会受到赞美;后者是人们对社会生活的基本要求,即便遵守了也不会受到赞赏,因为本来就该做的,但一旦违反就会受到谴责。按说,生活中的一些道德都是“义务的道德”,然而,许多时候,原本是应该遵守的道德我们没有遵守,而一旦我们做到了应该做的道德——义务道德,就能轻易获取掌声。比如,拾金不昧本是义务道德,但如今拾金不昧反而被不吝赞美.道德底线一再降低,不能不令人忧心。有论者认为,通过对道德资源的开掘、阐发、创构和宣扬,影响社会大众的生活和信仰,使之符合今日人类文明的较高道德水准,这是一条必由之路。诚然,评选表彰全国道德模范的现实意义正在于此。但是,完成道德重建,对道德模范的表彰只是一方面,还有三点值得关注:

其一、孔子曾言“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”此言虽然不全面,但毫无疑问,当前一些官员,官风、官德不正,对社会道德有着巨大的杀伤力。一定程度上可以说,“官”为民之表率,“官风”决定着民风,官德决定着民德。揆诸现实我们发现,一些官员道德败坏,有时简直是不道德的“集大成者”。如此一来,又怎能让群众信服?

其二、提升人们从善的信心,降低人们遵守公德的风险。在现今社会中,无论是耳闻还是目睹,有太多的例子证明了好人无好报,比如,英雄流血又流泪,比如见义勇为反被诬。如此一来,谁还敢做好事?谁还会做好事?当然,一些人行善未必未求得回报,但绝不愿被诬蔑。因此,如果不建立最基本的道德秩序,人们就会是非不分,无所适从。

其三,重拾人们信仰,让信仰不再缺席。物质之外,还有精神,现实之外,还有理想。哲学家康德说:“有两种事物,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的惊叹和敬畏充满我们的心灵:这就是头上的星空和内心的道德法则。”不妨反观一下,什么时候开始我们对道德不那么敬畏和敬仰了呢?毫无疑问,只要社会仍然前行,只要基本的公序良俗不被打破,就会有道德英雄出现。或许我们也可以期待,有朝一日,我们不需再对道德楷模进行大张旗鼓地评选和表彰,那时,人人都是道德人,道德已经成为我们的生活方式。道德建设人人有责、道德成果人人共享。全社会都应当积极关心、爱护、宣传道德模范,以他们为榜样,自觉实践社会主义荣辱观,进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

篇19:道德与我同行小学生作文

刺骨的寒风,阻挡不了心中的那片激情

攒动的身影,形成一道亮丽的风景

一颗颗火热的心灵,在这一刻相聚

这个冬季,我们与文明相拥

手中的垃圾,请扔进路边的垃圾桶

上车排队,别忘了说声“您先请”

电影院里做文明观众,公共场合说话一定要小声

文明啊,在你我心中滋生

交通秩序,绿灯先行

酒后勿驾车,请爱护你的生命

等待,在那片斑马线

文明啊,在路上播种

风雨摇曳,涤荡你我的心灵

污言秽语,我们将之抛却脑后

呵护一片新天地,温暖人间的寒冷

文明啊,在我们心中坚如青松

仙鹤起舞,百鸟齐鸣

祖国花朵,在关注着你的举动

生态之城,文明东营

从此刻起,我们与文明

篇20:初三安全与我同行作文

初三安全与我同行作文

【安全与我同行作文1】

过去我家门前的十字路口没有红绿灯,经常会发生交通事故,不断有人受伤、死亡。下面就是一个很悲惨的事例。

在我很小的时候,有一天,妈妈领着我正在楼下玩。只见一位阿姨带着一个大约三岁的孩子过马路,要从对面来我们这边。正当那位阿姨走在马路中间的时候,忽然驶来一辆白色的汽车,只听到“吱”的一声,就在一瞬间,阿姨身边的孩子,躺在了汽车前面的地面上。当救护车呼啸而来时,小孩已经离开了人世。至今我还忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。

这件事过去之后,又有许多的惨案接二连三的发生,令许多人痛不欲生。

“ 红灯停,绿灯行,过马路要走斑马线”,这么简单的交通规则却经常会有人违反,“喝酒误事”人人都明白,可有些司机还是照喝不误。这不是在往“枪口”上撞吗?

当我在报纸上看到“每年有18万以上15岁以下青少年死于交通事故,数十万人残疾”的时候,真正明白了“生命的短暂”。在那些交通事故数字的背后,是生命的熄灭,是家庭永远无法愈合的伤痛。翻一次隔离栏,闯一次红灯,少走一次人行道,离危险就进一步。

老师告诉我们遵守交通规则,不仅是为了自己和他人行路顺畅,也是人们个人修养的体现。

最近,我家门前终于安上了红绿灯,这使附近居民都很高兴。

做为一名优秀的少先队员,为了自己的生命安全,我要做到以下几条:

1、遵守交通规则,走路要走人行道。

2、横穿马路或走交叉路口时,要注意观察信号灯。

3、不在车道上徘徊或与其他小朋友嬉闹,决不再汽车驶近时横穿马路。

4、不翻越、攀登隔离栏等交通设施。

随着科技和交通工具的发达,当自己站在像流水般的车辆面前时,应该时刻提高警惕——让安全与我同行。

【安全与我同行作文2】

那一夜的事,永远让我不能平静。那件事,已在我的心里留下了深深的烙印。从不曾想过交通安全于我有什么关系,但是那一夜之后,我猛然发现,交通安全离我们是如此之近,如此令人不能忘怀。

那天,我正在写作业,突然听到了一阵凄厉的尖叫和刺耳的刹车声,我和妈妈赶忙下楼看看是怎么回事。

只见一个妇女倒在血泊之中,旁边有一辆面包车,司机正不知所措的站在旁边。哦!发生车祸了!一个生命就像流星一样消逝了。

原来,这位阿姨是我们同院的,她要到马路的.对面去买东西,可是这一去,再也回不来了,她的孩子再也不会听到妈妈的呼唤了。

想到这里,我的眼睛禁不住湿润了。

我想,要是这位阿姨走斑马线该多好啊,这位司机开慢点多好啊,有可能这位阿姨平生就这一次不走斑马线,有可能司机平生就这一次开快车,可是,偶然发生了,事故发生了,悲剧发生了……

一切是那样的不可挽回,我边上楼边想象着未来的交通情景。

人人都走斑马线,汽车不闯红灯,不压黄线,大路上不必要警察指挥,不需安装摄像镜头。大家相互信任,整个城市就像一个大家庭一样,那该多好啊。

我呼吁全社会的人,都来关注交通安全,提升交通安全意识,珍惜自己的生命,杜绝“马路杀手”,杜绝酒后驾车,要知道每一个生命的背后,都有很多双期盼平安回家的眼睛啊。

每个人向文明跨出一小步,整个社会就会前进一大步!

【安全与我同行作文3】

我想,任何一个观看过《关爱明天》的同学一定不会忘记这样一组镜头:

两个男同学在马路上赛车,挑战高难度车技,结果“嘭”的一声,与汽车相撞,重伤进了医院;一群少年人,经不住诱惑,尝试吸食毒品,最后得到了惨痛的教训;几个小同学在没有大人陪同的情况下,私自结伴去游泳,结果付出了生命的代价……

朋友,你的感想如何?我想,你一定会和我一样,在脑海里充满诸如警惕、注意、小心一类字眼的同时,也会在心中产生“安全伴我成长,平安与我同行”的感想。

确实,“安全伴我成长,平安与我同行”,这是我们美好的愿望。

这“安全”,是我们生命的保护伞。注意安全便是对生命的爱惜和尊重,那一次次血的代价,一次次生命的警示,都是因为不注意安全而导致的结果。

几年前,因为一起车祸,一个原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支离破碎。一家三口人被遗留在了不同的地方:父亲永远地离开了人间,母亲至今还在死神的魔掌中苦苦挣扎,而孤独无助的男孩生活在痛苦之中。是什么导致了这场灾难呢?原来是一个晚上,朋友约男孩一家去作客。酒桌上父亲喝的烂醉如泥。于是在回家的路上,可怕的事情发生了,摩托车和迎面而来的大卡车撞在了一起。父亲躺在了血泊之中,母亲一动都不动,而小男孩在一旁哭喊着……弥留之际,父亲一脸懊恼地嘱咐自己的孩子:“我真是罪魁祸首啊,要不是我贪酒,要不是我不遵守交通规则——酒后驾车,怎么会有这样的下场呢?我不仅害了自己,还害了我的家庭啊!孩子,你一定要好好记得,要遵守交通规则……”

这是一个真实的故事,而那位男孩正是我的表弟。

安全的隐患,可以消除;生命的凋谢,难以重现。而后者与前者又是确确实实的因果关系。当灾难发生以后才意识到安全的可贵,生命的重要,可叹、可悲、可憾……多少生命在无视安全之下丧失,而只能给人血和泪的警示。

初中道德与我同行作文

道德与我同行作文550字

3.15与我同行

诚信,与我同行作文

美德与我同行作文

宽容与我同行作文

诚信与我同行作文

安全与我同行演讲稿

谁与我同行散文

文明与我同行范文

道德与我同行初三作文(精选20篇)

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