下面小编给大家整理的初三的味道九年级语文作文（共含16篇），欢迎阅读与借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“蒜香棉花糖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
不知不觉初三已经快逝去，带走了我一丝少年的轻狂。我静静地倚靠在窗边开始回顾我的初三生活，初三的种.种味道刺激着我的味觉，让我又再一次的回味无穷……
草莓味的初三
告别了有些懒散的初一、初二、走进了新鲜而又紧张的初三。各具风采的老师，忙碌的同学一个接一个闯入我的眼帘。过去的轻松变成了紧张，昔日同学间的打打闹闹取而代之的是行色匆匆。心里总是有种酸酸的感觉，有些胆怯，有些羞愧，有时也会为我的多愁善感而哑然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳边又传来了紧急的上课铃声，同学们拖着疲惫的身子走进了教室。唉！叹气一片，好累呀，然后又带着怨气投入了书海。各种各样的资料就如茫茫的书海，但我们面对着它只能纵身一跃。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有时还真的让人难以下咽。
薄荷味的初三
操场，男生们在蓝球场上挥洒着汗水，草地上三三两两的女生正在聊着天，分离收获友谊的喜悦；课堂上同学们发表着各具特色的观点。看，在我们固执的眼中，分明有属于我们的青春在跃动。哦，清鲜的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
虽说初三的累、苦、紧张不亚于初四，但更多的是快乐。因为课堂上有我们成功的欢笑声，赛场边上有我们的加油声，胜利时有我们的欢呼声。初三虽然入口时是那么的苦，但回忆起来也有着淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗边的我还在回忆着，发丝在风中飘扬，一切都是美好的，可是初三的句点也会是一样的美好吗？
初三的味道九年级语文作文4
时间从指间划走，来不及感叹——转眼到了梦开始的季节，这是属于我们的毕业季，是五味杂陈的初三。
刚进入初三，面对紧张的学习气氛和如雨点般密集的试卷，我们都难免有些无措，我们变得忙碌：忙着上课，忙着写作业，忙着刷题……忙的来不及收拾，卷子在桌子上堆成小山，每个人都用尽全力紧握住自己的梦想，将所有的努力和不甘付诸笔端。老师在讲台上讲着，我们无一不全神贯注，唯恐自己被落下。繁重的初三生活紧张的紧张的学习任务挤满了我的生活，还没来得及去想太多，就已经被拉入这场无声的战斗中。初三的味道是苦涩的。
看着同学们孜孜不倦的学习，再懒惰的我也被激起了斗志，我深深的知道，成功都是由拼搏浇灌出来的——在多少个夜晚，为了一道数学题而绞尽脑汁；在多少了午休，为了成页的英语单词而烦恼……我知道初三生活是辛酸的：付出是辛酸，放弃是辛酸，失败是辛酸，但我更知道获得是甜蜜，成功是甜蜜，那一张普通但重达千斤的好成绩却是甜蜜。初三的味道又酸又甜。
面对着毕业季，我们无法避免与昔日的好友、三年时光的同学分离，以前我们总说着毕业遥遥无期，可三年光景转眼就已经流逝了两年多，转眼就要各奔东西——仿佛昨日才是初见，昨日才刚相识，昨日才彼此了解，沙漏里最后的一些沙也将流尽。初三的味道是酸涩的。
“不苦不累初三无味，不拼不博初三白活”。不知不觉初三生活已经快要逝去，带走我们的年少轻狂。我静静的回味这属于我们的幼稚，属于我们的青春，属于我们的初三味道。
绿树成荫，繁花遍地，追梦的少年只管策马扬鞭，一路飞奔。——题记
，我们正式迈入了中考倒计时的时光轨道。对我来说，初三就像颗新剥开的笋，鲜嫩、清新，充满自然的芬芳。
六点，闹钟准时响起；六月，中考也会如约而至。
三年的初中生涯，初一是打基础，初二是上台阶，初三就是最后一跃。
想起在初一初二时，“初三”还是个未知的概念，那时看学长学姐们终日埋着头，像一群鸵鸟，将头埋在沙子下面……
两年的时光，是长了脚的云，在瞬间里变了模样，而今我们也来到了初三，原先的惬意和轻松已烟消云散，迫切感、责任感、紧张感似滔滔江水迎面涌来，一下子压迫得人喘不过气。
初三，像上了锁的少年时光，看到的，只是教室外的那一角天空，和远处几座小山；听到的，也只是老师、父母不断重复的唠叨；闻到的，除了油墨的味道，还是油墨的味道；握着的，除了笔，还有剩下那渺茫得分不清方向的梦想。
想起了一句话：“是不是每段平静的日子下，都潜伏着一股暗流？”掀开日子的外衣，它是在默默为你倒计时，距离第二天还有四小时零九分十七秒……
日子守在我身边，却不知我的青春，也如一树枫叶，已在枝头，开始燃起。
任何的守候，原不会是一无所获的，往往有意外所得，也意料不到。或许结果不是最重要的，重要的是过程，这样你就可以骄傲地说：“我没有虚度光阴！”
所有的等待都会到来，所有的付出也会得到回报。
向着高远而深邃的天空宣誓：带着热情与朝气，初三，我来了！
一盏青灯照亮半卷黄纸，一笔墨水勾勒一枕豪情。——题记
岁月匆匆，时光荏苒，一群朝气蓬勃的少年共同走过青涩稚嫩的两年，迎来了最后的一年的拼搏。初三，一个枯燥的字眼，初三的生活中充满了枯燥的学习气息，令许多学子叫苦不迭，但初三的生活中充满了挑战与收获。在秋高气爽的日子里，我已然成为了一名光荣的初三学子。
伫立在初三教室前，似乎还嗅到了上一届初三学子残留的硝烟味道。接着，初三生活正式开始了，没有战争开始的号角声，初三是一场无声的战争。整日埋头与浩瀚题海，沉浸于终日的朗朗书声中，高度紧绷的精神，小心翼翼地保证不犯错误，做任何事情都要跑起来。只有教室的那一张课桌是自己的一方天地，这是初三学子的真实写照，心中只有学习一件事情，放弃了一切的兴趣爱好。家长与老师殷切的希望，期望的目光，我们都记在心中，看在眼里，并将它们化作向上奋进的动力，激励自己。操场上，汗水洒落在跑道上，每天的咬牙坚持，只是因为我们是初三的学子。
展望未来，初三路之漫长，却又短暂。初三路上充满坎坷，生长着荆棘，也许会有人放弃，但，也一定有人坚持下来。我们在初三，奔走在追寻梦想的路上，可能会受伤，但梦想永远不会。只要梦想在，我们的生命就会朝气蓬勃，永远垂着浓郁的绿荫，开着明媚的花，结出芬香的果实。初三，是我们向自己的梦想跨出重要的第一步。初三的我们面临着中考的巨大压力，怀着希望的心向梦想的路迈出脚步。
努力到无能为力，拼搏到感动自己。即使你有一万个理由去跌倒，但，也请你不要跌倒。即使你有一千个理由要倒下，但，也不要让自己倒下，因为人生有无限可能。在初三，奇迹更有可能，巨大压力刺激潜能的激发，为了梦想，奋不顾身，竭尽全力，初三充满了挑战，我们要挑战自己，战胜自己。初三充满了收获，裹茧的日子换来了笑容，这定成为我们一段美好的回忆。
初三，我将踏着坚定而自信的步伐向你奔去。来路尚远，我会努力，终于一天，我的梦想之花会在暖阳下灼灼其华。当追梦路上遭遇千难万险，我仍旧会相信，洗尽铅华，褪去羞涩，时光会谱写最美的故事，我们终会成为自己的传奇。初三，来了。
金色的落叶铺满了大地，九月的秋风吹响了开学季。和以往不同，这次开学我已经成为了一名九年级的学生，开始了我人生中至关重要的一年。
虽然刚刚开学，但浓重的学习氛围，霎时间充满整个九年三班。真的和七、八年级时不一样了：繁重的科目，堆积如山的卷子，还有老师每节下课都拖堂占用的时间。这样的处境让我不禁想起一位法国著名领导人：亚历山大。
不仅是课程的变化，还有同学间的暗自较劲，也让我捏了一把汗。上课听讲的人数一下子变多了，下课打闹情况也减少了，好像去卫生间就是一种罪过，每个人说话也都想商量好的一样，尽可能放低声音。随着交上的作业本逐渐变厚，随着上课时笔尖划过纸张的声音渐渐变大。我慢慢的也被带入到这场无声的战斗中来。
所谓近朱者赤，近墨者黑，我曾听人举过这样一个例子：如果你在一间教室里上课，有50名学生，但只有你一个学习，早晚你会变得和那49人一样；反之，只有你一个人不学习，同样会和那49人一样。我们正在慢慢走向后者。
中考将至，虽然还有一年的时间，但光阴荏苒，白驹过隙。我也要在这最后一年努力，为我的初中生涯画一个圆满的句号。我已经做好这冲刺的准备。
九月真是一个神奇的月份，为我带来无限的希望。初三，来了！
初三已奏响了前进的号角，但我们无所畏惧，我们会用青春的勇气与力量杀出重围；我们会用坚韧不拔的信念逆流而上；我们会并肩作战主宰这战场！
文味·以静求胜
自习课上，往日的喧嚣不知跑到哪里去了，同学们都坐在位置上奋笔疾书。教室里静得出奇，只听到笔和纸张的窃窃私语。在中考的战场上，我们唯有握紧手中的钢刀——笔，不断打磨，才能在这次大淘杀中拼出一条属于自己的道路。夏日炎炎，却挡不住同学们学习的热情，汗水一滴滴挂在同学们的额头，如一串串项链般晶莹。一阵风吹过，汗水滑过脸颊，滴落在书写工整的作业纸上，洇开了一幅形象的山水画，也留下一个个印记——属于拼搏的印记。
这就是初三，初三的文味！同学们在静中显竞，竞中取胜，冷静沉着面对初三。
武味·坚持战斗
除了扑面而来的学习压力，初三还有强度陡升的体育训练。第一节体育课，新上任的体育老师就给了我们一个下马威——课前简单的准备运动，却累得我们气喘如牛。接下来的八百米训练，有些同学因为身体素质的原因，跑到一半就直呼不行了。只见他们放慢了脚步，手撑着膝盖，尽管涨红了脸，却一点没有放弃的想法，稍作休息后，又继续开跑。接下来的身体素质提升练习，老师铁面无私，我们嘴上虽然叫苦连天，身体的每一个动作却都拼进了全力。这是一场关于梦想的战斗，我们没有丝毫退缩的理由。
这就是初三，初三的武味！我们或许会因为身体酸痛互相搀扶上楼，或许会因为老师的严厉而暗暗咬牙，但我们，决不放弃！
团战味·众志成城
“你怎么啦？感冒了吗？”老班俯身着急地问我。
“来，我这里有冲剂，赶紧地，来一包！”同桌小B不等我回答，立马笑嘻嘻地递过来一包冲剂。
“哎，这题不会你问我啊！”小C凑过来说。
“我怕打扰你。”我有点不好意思。
“打啥扰啊，上次那道数学题不是你主动给我讲的吗？”小C呵呵地笑着。
初三虽苦虽累，但我深深地感受到，我不是一个人在战斗！我们有困难中互帮互助的同学，有困惑时倾情教导的老师，有困倦时细心陪护的家长。初三团战，我们全力以赴！
初三的味道，是文味，是武味，是团战的味道！汗水也许换不来巨大的成功，但至少曾经努力，总会遇见那个更好的自己！
初三，犹如那连绵不断的细雨，滋润着我的心田；初三，犹如那硕果累累的果实，准备迎来丰收的季节；初三犹如一盏指明灯，指引着前行的路。初三的味道是多种多样的，就如厨房里的五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，一样不少。
初三的味道是酸酸的。升了初三，任务自然就变多了。一到放学，就会有许多课程等着复习，许多功课等着去。这样一来，放松的时间也自然少了许多，即便是到了周末也要不停的补习功课，那感觉就像喝了一大口柠檬汁一样的酸。
初三的味道也会苦苦的，高年级课程深，这不用说都知道，但到了高年级，没想到真没有我想象的那么简单，什么“一元二次方程”“三角函数”……真的是很难，题型也特多，光做一道数学题甚至要40分钟，更不用提别的科目了。一到晚上“夜间大作战”就开始了：背笔记、做习题、背单词、语法……一大堆任务做完之后已经深夜了。望着皎洁的明月，一想起明天一早还要早起去学校，便觉得初三实在是很苦，但是只有苦过这一年，以后便会更有所期待。
初三的味道时而也是甜甜的，虽说初三很苦很累，但有时我却觉得它很甜。每当我做会一道难题时，每当我完成一项任务时，每当我被表扬时，我都觉得这是我用付出换来的，那种感觉，就像一颗糖放在嘴里甜甜的。在未来的这几个月里我也感激父母、老师和同学们的陪伴，让我将完整地度过，因为有你们的鼓励，我相信未来会更甜！
初三是努力的学期，是收获的季节，是成功的铺垫。正如老师说的话：“不和别人比，只和昨天的自己比，如果今天的你比昨天的你进了一步，那你就赢了，”我相信以后的日子即使再苦再累，以后的路即使长满了荆棘我也要坚持走过去，让以后的成长日子变得更甜！
味道初三作文
满怀梦想，带着懵懂。踏着快乐的步伐我来到了这所令我向往的中学，开始了一段艰难求学的旅程。
七年级时，像一个小学生一样对一切都感到新奇，一颗单纯而又幼稚的心总是抵制不了一些难免的诱惑。尽管在课堂上很认真，可是始终没有把心放在学习上。这里有许多新同学和老师，更是让我喜出望外，不知不觉，快乐帮随着我度过了轻松的一年。可对学习仍是不理不睬。
八年级悄悄的来临了，有一批新生的入学。不禁让我更向往那忙碌而又紧张的九年级了，即使八年级的课上的没有七年级那痴迷，但是也不是很乏味，因为有添了一门新的课程-物理。尽管我对物理很感兴趣，但那懒惰始终牵制着我。我有点迷茫了。同学们都特别的努力，而我依然是抵制不了那该死的诱惑九年级了。回头想想，不由生了许多悔意。光阴似箭，两年就这样远逝了，忙碌更加充实了我的生活。寄宿让我想念家的味道。想念含辛茹苦把我养大的家人。也让我学到了很多，看着自己如此不伦不类的分数，觉得自己也太对不起关爱和照顾我的人了。终于，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目标-高中，我必须坚持这个上高中的信念，这样我才能经历风风雨雨。竞争与压力不断促使我努力学习。渐渐地，我开始意识到这是最重要的.一年。也是我人生的另一个新的转折点。在老师的循循善诱下，我深深的认识到了这一点……
未来告诉我社会不需要没有文化的人，所以我需要奋斗拼搏，我要上高中，上大学。这是我的梦想，即使没有成功，我也要尽自己最大的努力。时间。只有珍惜我现在的每一分每一秒我才能向目标走去。俗话说，既然目标是地平线，留给时间的就只是背影。同学们，其实成功很简单，相信自己。坚持最初念想，成功已经不再遥遥无期了。
味道初三作文
你是一杯姜茶，这是我品到的你的味道。
一袭墨色的长裙摇曳着出现在视野中，我正猜想着走进来的会是怎样一位温婉的老师，高跟鞋敲击着地面的急促的声音已经打破我的幻想，那声音有力，干脆！温婉？你站定在讲台，我惊呆了：男的女的？男的不会穿长裙吧？毕竟这是初中诶，你也不是街头艺术家！女的？那头发！你那一头干净的利索的短发，一根根立在头上，标准的男生头！我转头看看男生，哦，比我们班的任何一个男生都短！你在讲台上站定，用手拨了拨你的短发，我忽然感觉有一种强大的.气场笼罩在教室上空，教室寂静一片。继而，你用那铿锵而又独特的声音给我们来了场激情的演讲，你高涨的情绪掀得我们内心热血沸腾，你睁着有神而犀利的眼睛望着我们，你的手不自觉得呈空拳状摆动着，额头竟然冒出粒粒汗珠。你从我身边走过，我闻到一股独特的生姜茶味——辣！正如你火辣的性格。
“干什么，干什么！”你皱着眉头拉开那些一拥而上抢饭的男生，也不顾食堂有这么多的人，厉声训斥着我们。班主任生病了，你做我们代理班主任的日子可苦了我们这群平时散漫的泼猴。我们越发地怀念老班在的那些柔情岁月，老班每天帮我们打好饭，好让我们快点吃完回去写作业，可同时我们却发现，因为你的严厉，我们变得越发乖巧。渐渐的我们发现，吃饭变得那么舒心。我们开始习惯你性格中的那份直爽。习惯你身上的姜茶味。
“好，那我再讲一遍，可能是我讲得不够清楚。”你为了我在课堂上将那道题再讲了一遍时我的眼眶湿润了。我是那么的感动，原来在你眼中每个人都那么重要！下课后你又来到我座位旁，将一只手搭在我肩上，又细细地给我讲了一遍。你挨着我，我闻着你身上的姜茶香味，淡淡的，好像没有开学时的那么辣了，嗯，还有红糖的甜！我知道你喜欢往姜茶里加红糖！
“快快块，进来喝杯姜茶，学校真是的，大冬天让你穿这么少，待会儿感冒嘞！”你急匆匆地将我拉进办公室，给我递来一杯生姜茶。那是一个飘雨的冬天，我做学校艺术节的主持人，为了舞台效果，我穿着礼服裙。结束后，你便连忙将我拉进办公室。手上捧着你给我泡的姜茶，暖暖的，从手上到心里，许是怕我喝不惯那辣味，你多加了红糖，很甜，很暖！至今，我的唇齿间依旧有你给的姜茶的清香，心间回荡着姜茶的温暖。我也爱上了喝姜茶。
我变得越来越喜欢你，喜欢你性格里的豪爽，喜欢你短头发的干练，喜欢你身上淡淡的姜茶香。
总有一股熟悉的味道，萦绕在鼻前，穿梭在脑海，久久不能忘怀。
每月上旬，眼前总会出现熟悉的景象，豆粥味飘香而来。母亲总会在耳边呢喃：“喝几口吧，还热着，毕竟是为了身体好。”这句熟悉的话语，已耳熟能详，但似乎每次都有不同的味道和情感去品味，去感受，或许是这粥的味道一次次在变吧。
粥的味道在于奶奶的关怀。只有查出稍稍贫血的我，经过治疗身体慢慢好转，便回到家中休养。家里并没有什么资本来提供我买任何的营养品。奶奶从街上买了些红豆种子，开始细心的播种。起初并不了解多少，只能结下几粒果实，之后便开始在麦田上播种，我见它一点点的成长，丰满，我从奶奶眼中读出了满足和意味，便于她一起喜悦起了，为这辛勤的收获，而感到辛苦后的成功。从中我品味到奶奶的关怀，她愿为我付出，不顾天气炎热与否，我都开始品尝奶奶的成果。
粥的味道在于母亲的细心与呢喃。起初爷爷开始为我做红豆粥，毕竟年纪稍大，时常忘记加糖，我品味着那苦涩的味道，渐渐觉得难以入口。母亲向来不心细，也不爱做心细的活。可为了我，她开始变了，他变得如此之果断，我有些难以接受。她开始一点点细心起来，我望着她所做的第一碗红豆粥，不免有些兴趣，显得有些好奇，又充满期待。母亲开始又在我耳边呢喃，我的味蕾情不自禁的绽放，我微微的盛取一勺放入口中，口中所剩下的，只有说不尽的苦涩。我在抬头时，恰好迎上母亲万分期待的目光，我不觉得一口咽入肚中。渐渐的喝完了整碗，我感受到那味道，我肚中滑动的流淌的是母亲暖暖的爱。那天，她在我耳边呢喃了一碗。做粥的人变了，但粥仍是苦涩的。是红豆粥，让我听到了母亲对我亲切的呢喃，让我品味了母亲情思的味道。
我慢慢的感受到，红豆粥，于我的享受，不仅仅是味蕾的愉悦那么简单。我寻着那味道，一路走去，如同走进时间的甬道，看到了亲人们，将生活的点滴与经历的味道积淀成文化的过程，也明白了他们是怎样把味道，融入血液与记忆的。
红豆粥的种子变了，饱含着奶奶的关怀；做粥人也变了，满是母亲的爱意；粥味也变了，苦涩中夹杂着爱的甜美；我也变了，爱的不仅是那粥，更是那些人。
粥不变，变的仅仅是那独特的，幸福的味道。我想那味道，大概就是人生的况味吧。
味道-初三作文
我喜欢在夏至未至的午后，靠着参天的大树，对面也是流动的绿色，那些阳光下的树荫总会像黏稠的青绿色墨汁一样缓慢地渗透进我的视线里面。不远处的公交车站传来繁忙的声响，行色匆匆的路人脸带疲惫与繁忙，空气里绷着快速而紧张的节奏，那是世界的一端。我躺在世界的另一端享受着宁静、慵懒的感觉。嗅着树清新的气味，就像水果被切开，鲜嫩的果肉暴露在空气里散发出的味道，很清爽，很舒服，一点也不刺鼻却想沉入其中。
事情总是一体两面的，看到了美好的，总要接受不美好的。画面开始迸裂，所有的不美好开始展露在眼前：这些厚重密实的树荫，挫去光线锐利的角，剩下钝重模糊的光感。微微地烘着人的后背。再然后树叶茂密的的连接成一片，遮盖了这个天际，像是一幅绿色的泼墨画。时间顺着夏天的痕迹漫上脚背，潮水翻涌高涨，树与树的枝丫间就变得越来越闹腾，叶子落下来都有了轰隆的.声响。夏天已经很深很深了，深到了该修剪枝叶。叶纷纷落下，顺着树干像眼泪一样落满脸颊。它一定很疼，我想。痛苦无处诉说，无人能懂，一定很疼。
成长中的青春，一面给你欢笑与歌声，美的不能在美，却在你最美好的时刻转身给你当胸一剑，猝不及防，甚至不知道原因，就这样血流了一地，伤口咕咕的冒着泡，往外翻，无限扩大，只剩下惨烈与悲痛的味道。树的伤口，青春留下的伤口都在心里结了疤，分不清哪个痛一些，疼一点，一个是付诸东流，一个是遍体鳞伤，但都是刻骨铭心。
但凤凰尚需涅，树木还需重生，何况人呢？但我们何必去惧怕疼痛，逃避成长的味道，散发出青春的甘甜，嗅到树木的清新。
九年级/初三语文教学工作计划
一、指导思想
认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索，努力把握面向二十一世纪新课程的特点；学习、借鉴以往九年级语文教学的经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，提高学生语文素质，使他们能从容面对中考，考出理想成绩。力争对每一个学生负责，对每一个家长负责，也对学校的荣誉负责。
二、学生情况分析
我所任教的九（四）班，从上期的教学和测试情况来看，学生仍然存在水平参差不齐的'状况。部分学生心理素质较好，有很强的积极进取精神，部分学生有取得良好成绩的强烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，需要老师的督促才会有所作为；还有十多个学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏向其他科，不理语文，有时不能完成老师的要求。有三五个属于无能为力型，所有的科目都是在混日子，语文也不例外。您现在阅览的是工作总结网-教学计划www.gzzongjie.cn/gzzj/jxjh/谢谢您的支持和鼓励！
三、奋斗目标：
在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣。本学期，学生将参加中考，迈出他们人生的重要一步，所以本学期的首要奋斗目标是帮助每一个学生实现他们心中的人生目标。从班级来说，也应为实现九年级语文中考保三增二而努力。
四、方法措施
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1与本年级组老师通力合作，共同研究，资源共享。本学期将在四月十日以前结束新课，共同研究备考方案。其中，我组将举行三次月考，并及时进行分析，采取相应改进措施。
2从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。
3根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。
4注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。
5从语文学科的特点出发，在教学中使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
6语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
7提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
8实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
一旦到了湖南湘潭，灯芯糕便是不可不吃的特色点心。只要家里有红火喜庆事，摆的宴席上必不可少的就是灯芯糕。
它不仅形似灯芯，洁白柔润，而且味道甜辣，清凉芳香。灯芯糕极其有韧劲，它弯转成圈而不断，散发着纯净的玉桂香味，而且还可以用火点燃。如果打开一盒，从第一根燃烧到最后一根，不多不少刚好是24小时。
灯芯糕原产自湖南湘潭，它身上蕴含着奇妙的故事呢。相传，湘潭本地住着一个叫易奎的穷书生，与母亲相依为命，过着有上顿没下顿的日子。有次易奎从科举考场回家，发现了人事不知的母亲躺在地上。奇怪的是，母亲嘴里含着一根灯芯。在试过许多救治方法后，他猛然想起了母亲嘴里的灯芯，心想：莫不是老天爷大发慈悲，要帮我救活母亲?这灯芯……我做个像灯芯的东西吧。想毕，他在家中找出糯米并磨碎，加些糖蒸成糕，最后切成灯芯模样喂给母亲吃。说也奇怪，喂着喂着，母亲不仅醒了过来，还能说话了。易奎欣喜若狂，逢人便告知这件奇事。不久之后，喜讯传来：易奎考中举人啦!从此，人们就认为灯芯糕能带来好运，家家户户都争先恐后地制作。后来经过一代代人的技艺传承，灯芯糕成了湘潭的名优特产。
我和父母于2月回到湘潭的姥姥家过年，姥姥最先做的事就是拿出灯芯糕招待我们，还乐呵呵地说着：“这灯芯糕不愧是咱湘潭的特色名产之一，远近的人都爱买来吃，别有一番吃劲的。俗话说的妙，‘湘潭莲子灯芯糕，胖胖妹子随你挑’。”妈妈也感慨地说：“我们小时候嘴馋，天天盼着过节，不为别的，就为着这个灯芯糕。……故乡的味道就是好!”我掰了几根灯芯糕，一入口，便感觉到了灯芯的香味纯正。它并不是入口即化的甜食，而是供你细细品尝的清甜。灯芯糕甜而不腻，吃起来柔软却有嚼劲，吃着吃着，我闭上眼睛，感觉自己仿佛置身于棉花糖般的云层里，四周都是柔柔软软的。我尝了二十几根方罢。这独特的小点心带给人们那种故乡的味道，真是令人欲罢不能啊!
我不禁想到了那些远离家乡的湘潭人。他们在外打拼，有着强烈的思乡之心，但当他们在生活中遇到了种.种不如意的事，或失败，或挫折，又或是一次次困难时，就会品尝灯芯糕——这属于湘潭的味道，家乡的味道会使他们信心满满，会帮助他们蓄力并鼓舞他们重振勇气闯出一番天地，好有能力养儿育女，孝敬父母。灯芯糕不只是一种小吃，也是人们心中的寄托与承载，更是独特的精神粮食与鼓励。
灯芯糕是湘潭的味道，更是异乡游子们心中家乡的味道。
还记得，那满山红叶的秋天，金黄色的稻田，风筝摇曳在蔚蓝的天边，那奔跑的孩子们，以及那无法忘怀的快乐的笑声，洋溢了整个幸福的季节。这个纯真的画面，总在我的脑海里回旋，记忆是那么清晰，可是这一切却美好得不像真的。或者因为过于美好，过于珍贵，这段回忆在时光之流的冲洗里，从未模糊，从未丢失。
童年总是那么快乐，那些荡着秋千望着天空发呆的日子，我们沉浸在彼得?潘不想长大的故事中，奔跑在金色的稻田。那段无忧无虑的时光，那些奔跑的身影，是一道最美的风景。那麦穗饱满稻香洋溢的季节，那个童真的年代，未来的任何幸福都无法取代。或者是因为童年拥有稻穗的香味，那令我们怀念的熟悉的味道。
渐渐地，我们长大了，我们不是彼得?潘，那个不想长大的故事仅仅是个童话。开始远离那片稻田，开始遗忘这片蓝天，开始追寻梦想的旅程，童年这个世界已随时光远去。那些关于孩子气的回忆变淡了，但或者对过去怀念的情感加深了。
在追寻梦想的旅程中，偶尔会停下急促的脚步，回头看看，这前进的脚印，和那童年浅浅的痕迹，但是却发现那稻香的味道，永远无法忘记。或许，这是童年给我们的馈赠，因为我们迟早都要远行。你的馈赠，是我的信仰，我会坚持我的梦想。
回想那记忆中快乐的孩子，感到既熟悉又陌生，离开了那片稻田，消失了，那些美好，可这稻香却依旧萦绕心中，幸福的味道一直都在。
追随着稻香奔跑，记忆需要我们自己去寻找，看阳光灿烂，仰望那片久违相见的蓝天，微笑，那乡间的歌谣是我们永远的依靠，丢失了我们还会继续去寻找，珍惜一切美好，就算不再拥有。
当时间随着感觉变慢的时候，我们会感受到稻香的味道，那种熟悉又幸福的味道，恍惚间，它似乎又把我们带到童年那个无忧无虑、快乐幸福的梦中，一个从不满足，还未做完却不得不醒来的梦中……
还记得，那满山红叶的秋天，金黄色的稻田，风筝摇曳在蔚蓝的天边，那奔跑的孩子们，以及那无法忘怀的快乐的笑声，洋溢了整个幸福的季节。这个纯真的画面，总在我的脑海里回旋，记忆是那么清晰，可是这一切却美好得不像真的。或者因为过于美好，过于珍贵，这段回忆在时光之流的冲洗里，从未模糊，从未丢失。
童年总是那么快乐，那些荡着秋千望着天空发呆的日子，我们沉浸在彼得?潘不想长大的故事中，奔跑在金色的稻田。那段无忧无虑的时光，那些奔跑的身影，是一道最美的风景。那麦穗饱满稻香洋溢的季节，那个童真的年代，未来的任何幸福都无法取代。或者是因为童年拥有稻穗的香味，那令我们怀念的熟悉的味道。
渐渐地，我们长大了，我们不是彼得?潘，那个不想长大的故事仅仅是个童话。开始远离那片稻田，开始遗忘这片蓝天，开始追寻梦想的旅程，童年这个世界已随时光远去。那些关于孩子气的回忆变淡了，但或者对过去怀念的情感加深了。
曾经的稻田是我们梦中的永无岛，是现实中我们幸福的城堡，在那里创造着属于我们的美好，追寻那属于我们的稻香，那幸福的味道。那些任性和孩子气都被我们远远地留在了那里。
在追寻梦想的旅程中，偶尔会停下急促的脚步，回头看看，这前进的脚印，和那童年浅浅的痕迹，但是却发现那稻香的味道，永远无法忘记。或许，这是童年给我们的馈赠，因为我们迟早都要远行。你的馈赠，是我的信仰，我会坚持我的梦想。
回想那记忆中快乐的孩子，感到既熟悉又陌生，离开了那片稻田，消失了，那些美好，可这稻香却依旧萦绕心中，幸福的味道一直都在。
追随着稻香奔跑，记忆需要我们自己去寻找，看阳光灿烂，仰望那片久违相见的蓝天，微笑，那乡间的歌谣是我们永远的依靠，丢失了我们还会继续去寻找，珍惜一切美好，就算不再拥有。
当时间随着感觉变慢的时候，我们会感受到稻香的味道，那种熟悉又幸福的味道，恍惚间，它似乎又把我们带到童年那个无忧无虑、快乐幸福的梦中，一个从不满足，还未做完却不得不醒来的梦中……
一年四季，春夏秋冬。每个季节里都有着不同的味道，要是问我最喜爱的味道是什么?我会告诉你我最喜爱的是大自然的味道。
春天，一场春雨驱走了寒冷的冬天。你瞧!那一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，花朵上面挂着雨珠，在春天里散发出沁人心脾的香味。空气中还有着一点泥土的味道。但更多的是清新，微微湿润的，花的甜甜的味道。几种气味弥漫在一起，奇妙而清新。春天的田野里各种野花竞相开放。散发出不同的香味。令人精神抖擞，心旷神怡。
夏天，一场大雨过后，漫步湖边，美丽的荷花又呈现出另一番景象。一朵朵荷花好像一个个淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。有的荷花才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。绿色的荷叶挨挨挤挤，宛如如千万把撑开的雨伞，把荷花衬托的更加美丽了。比起玫瑰那样浓烈的香，荷花的香味清新淡雅，漫步池塘边，这淡雅之香沁人心脾让人久久驻足，不忍离去。夏天盛开的花有很多很多，但是荷花才是夏天的代表。夏天像荷花一样清香怡人。
秋天是成熟的季节。当秋风吹过田野，吹黄了稻子，金灿灿的稻谷笑弯了腰，人们感受到了劳动的甘甜，丰收的喜悦。田野里到处是人们忙碌的身影。果园里果子也成熟了，苹果红红的，圆圆的散发出阵阵清香。梨子黄黄的，大大的散发出一阵又一阵诱人的香味。橘子的颜色让人看起来就能感觉得道酸酸的味道，让人直流口水。啊!秋天的大自然是一种香香甜甜的味道。
冬天，白雪给大地盖上了棉被。给树木穿上了棉衣。在这百花凋零的季节里，美丽的梅花却不怕凛冽的北风。它顽强地开出了一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞。一朵朵梅花在寒风中散发出一阵阵沁人心脾的清香。令人心旷神怡，忘记了冬天的寒意。梅花让人觉得冬天的大自然是冷冽芬芳的。
一年四季，大自然都有着不同的味道。或清新或芬芳，浓淡相宜。
我爱四季!
我爱大自然的味道。
记得在我四五岁的时候，我们和爷爷奶奶就分开住了。由于各种各样的原因，不得不让爷爷奶奶暂时住在大伯家。在这一过程中产生了太多的误会，以至于他们这一住，十年就过去了。
这十年中，我们之间再无来往，因此我的记忆中从未出现过关于他们的一点一滴，从没受到过像其他家孩子受到的爷爷奶奶的百般呵护与疼爱。我想正是因为这样，才会让我对他们有那么大的偏见吧。
“孩子她爸，土豆好了，快拿去给阿辰吃吧，不然凉了就不好吃了！”熟悉的话语再次响起，正在因为攻破一道难题而头疼的我听到这句话更是毫无头绪，无奈的坐在桌前不停抱怨。隐约地听见爸爸对爷爷说：“爸，天这么冷，您在别送了，留给您自己吃吧。”爷爷只是说了声：“没事，现在还有机会吃，等上学都没机会喽！”他一边笑着一边说着就离开了。日复一日，我渐渐发现似乎每天早上来给我送土豆已经成为了爷爷的习惯，而我把爷爷的这种给予也当作了理所当然。一天晚上吃饭时，爸爸对我说：“阿辰，明天早上你爷爷来的时候出去和他坐坐，毕竟……”爸爸说到这里犹豫了一下，没有再继续下去，但我好像明白了其中的意思，就点了点头。
第二天早上，我和爸爸沏好茶，坐在客厅等待爷爷的到来。爷爷刚进门看到我就惊讶的说：“咦？你今天作业写完了？来，土豆还是热的，快吃，凉了就不好吃了。”说着，从怀里掏出装着土豆的带子递给我，那时，我的心里猛的一颤，好像受到了什么强烈的碰撞。我只是静静地坐在旁边听着他和爸爸侃侃而谈。忽然发现，爷爷真的不比以前了，岁月的年轮在他的脸上刻画出一道又一道无法磨灭的伤痕，两鬓昔日的黑发早已花白，脸上的颧骨有突起了些，身体逐渐的消瘦。时间像一把刻刀，总是无情地在他的脸上镌刻着沧桑。不知不觉中，泪水已经模糊了双眼，一种难以言喻的感情充斥着心房。爷爷要起身离开了，我默不作声，跟在他的身后。走出房门，才发现外面已是漫天飞雪，空气像凝固了一样，寒风凛冽，冷风嗖嗖的像刀子一样，刮在脸上，疼在心上。看着爷爷的背影在风雪中渐行渐远，我很愧疚，很懊悔，但却无从挽回。
那烤土豆的味道是我记忆深处最浓郁的味道，充满了暖暖的幸福。
校园里的樱花开了，粉的，白的，坠了一地，这是第三个春天了。
“未觉池塘青草梦，阶前梧叶已秋声。”春天怎的来得这样快，这样猝不及防？时间，怎的过得这样勿忙？转眼我竟已是初三的学生了，桌上的日历竟开始一天天的倒计时了。
在这之前，是关于初三有所幻想的。它应该如电影小说中那样，使人热血奔涌，使人奋不顾身，使人庄严肃穆，它应该轰轰烈烈热火朝天，它应该百味杂陈。
然而，真实的初三呈现在我面前，才发现它只不过是一杯白开水，无色无味。
初三像白开水一样寡淡。日子在这，既匆忙仓促，又寂寞的静止着。这时，陪伴着毕业生的只是白纸黑字的考卷，只是红色的誓言，耳边回响着的，只有翻动的考卷，只有纸笔间摩擦的嚓嚓声，只有钟声的分针秒钟奔跑的足音。初
三的生活，也无非是在学校与家两点之间来回奔波。
初三，像白开水一样单调。总有人在课堂上昏昏欲睡，总有人想起在角落里生了灰的篮球。这个时候，坐在凳子上的人，要与试卷斗争，要与书本斗争，要与困倦斗争，要与寂寞斗争，生活得充实匆忙，却又煎熬难忍。就像是在跑800米，在一步步中身体已迟钝得不知疲惫为何物，似乎生活本理所应当的就是这个样子，什么也想不起。脑中回荡着的信念，也无非是坚持下去。初三的生活，单调得只剩走下去的信念。因为喜欢的书，喜欢的音乐，喜欢的偶像等等，在未来面前，都不重要了。
初三，像白开水一样寂静。这份寂静，是沸腾着后的远离喧嚣，是欣赏五光十色后依然坚守纯静。坐在教室里，听到不远处操场上传来学弟学妹的嬉闹声，看到窗里偶然探入的一枝绿梢上阳光点点，心下是有些黯然，却是明白可乐橙汁一样的缤纷是青春，而白开水一样的岑寂也是青春。青春的意义莫在于成长，无论选择什么样的方式，都不会为虚度年华而悔恨便好。初三的生活本是寂静的，能够忍受寂静并从中享受自我，这便是初三的意义。
初三，本是没有味道的。生命给予了我们赋予它的味道的权利。我想无论好坏，终要放手一搏，白开水有了青春，便意韵悠长。
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