描写初三生活的作文

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描写初三生活的作文

篇1:描写初三生活作文

一转眼,两个春秋冬夏过去了,然而初一报到时的场景似乎就在昨日。时间过得真快,真让我感到措手不及啊!我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈,中考的战场在不停的向我逼近,一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重,像一块巨石一样压在我心口。

曾听一位初三的朋友说:“初三苦哪!像在地狱里煎熬。初三累哪!每一天就像扛着枪上战场上打了一仗。早晨天不亮就要去上学,晚上天黑才能回家。日子不是过的是熬的。熬过365天,8760个小时就算熬出头了。”那时我上初一,认为它的看法是很滑稽的,上初三不就是多学多写点嘛!那有这么夸张,这种想法我持续了两年。可当我第一次来到初三时(补课),我一下子就被如此快节奏的学习惊呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我顿时感到头晕脑涨,像掉入了无敌的深渊,无边无际,无法自拔……而这仅仅是补课而已。

上初三了,我的心灵的天空好像失去了颜色,灰蒙蒙的一片。从这一天,我仿佛预知了未来一年的心情。快乐注定里我远去。明年的这个月就是决战,这场战斗的惨烈和重要性我已从父母的训斥中了解了不少。毕竟这是人生两大考之一。这学期我一定要用拉磨的驴一样的精神学习,要一次次地挡住考试的猛烈袭击,也只有这样我才能成功,才能在最后那场决战中活下来。穿过一次次的风雨,还怕见不到彩虹吗? 中国现在的教育制度是严进宽出,中考就是龙门,学子们就是水中的鲤鱼,冲过了门就是龙,也就是以后的生活垫定了基础,而冲不过去,就还是一条鲤鱼,说不定一辈子都是鲤鱼,所以,初三的生活苦也罢,累也罢,愁也罢。只要挨住了煎烤,顶住了压力,冲过困难,春光灿烂也就不远了。

初三,一个时时刻刻都充满挑战的忙碌的时期。

篇2:描写初三生活作文

一眨眼间,我已经升入初三了,回想着过去的一些人,一些事。似乎都已经淡出了我们的脑海。

初三,一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……

走进初三,发现改变了很多。时间变得珍贵,作业变得繁多,生活变得紧张,心情变得复杂,人都变得安静了许多,也许是初三的学习生活所迫吧!“同学,友谊,朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧,走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵,毕竟这是我们在初中生活中最后一年了,所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。

走进初三后,生活变得压抑,我常常会一个人待在房间里,任由自己在白纸上涂鸦,写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》,第一次听到这首歌是我在想:我应该不是一个好孩子吧,因为我没有令父母值得骄傲的成绩,我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子,因为我听父母的话,父母的话我都会认认真真的听,都会记在心里,即使有时我是多么的任性。

我在心里许下过承诺:初三好好学习,考上好高中。

走进初三意味着长大,我们已经是花季的少男少女了,应该学会了很多东西。我们有很多事要做,有很长的路要走,我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。

常常想。哪一天,我们会再次回到那时花开的日子,骑着单车飞快的行驶,大声说话大声笑。恰似同学少年时!

篇3:描写初三生活中学生作文

我其实从未想过,在这场雨中在这样一个阴沉的天气,我更体会到了那世界上最无私的爱。

初三的生活紧张的要命,只要看见甬路上那些低头快步行走的人就一定知道,那是初三的同胞们,白天晚上毫不例外,就如今天吧!下课铃一打响,同学们一窝蜂的从教室冲出去,干什么去呢?当然是为了填饱肚子,一部分同学则想着校门外的家长手中的饭盒里有什么饭菜,其实也没什么可想的,饭盒中自然都是异于平常的美味家肴。

人群突然间在门口停住了,我探头一看,阴森森的天空仿佛要塌下来一样,雨点无情的拍击着地面,我的心情也随之一扫而空,我在人群中极速寻找带伞的同学,打算和她并肩前行!因为家长们仔细听天气预报的缘故吧!带伞的同学还蛮多的,不大一会儿,人群便散了。

我走到校门外,好家伙!这家长人数比以前增加了一倍啊!我向同学的伞靠了靠,可当我走入人群时,我发现那根本用不着,家长们手中的伞已经形成了一个天然的遮雨蓬,我只要弯腰前行,那就绝对淋不到,比起我的小心思,家长们可是焦急多了。我看见家长们的目光一直向前,轻仰起下巴,手不时的拍着大腿:怎么还不出来呀!这是我路过时听到最多的话。我看见的最多的不是饭盒,而是那一把把小小的雨伞,我知道,有的父母仅仅是为了送把雨伞而来,而那雨伞是温暖,是爱。

我在人群中找到了爷爷,接过饭盒,爷爷竟奇迹般地从外衣里拿出把伞来,爷爷那记性,能不能为自己拿把伞有时还不知道呢!我刚和爷爷道别,就听见旁边一位母亲拍着自家儿子的衣服说:没淋着吧!明明一眼就能看见是干爽的衣服,却还是要亲自试试。

走到那天然屏障,我默默收回了伞,弯腰走路中,就能听见:快穿上,给你拿了件衣服,下雨冷啊!快走吧,多吃点!好好学啊!来,把雨伞开开。穿过这道雨篷,我抬头看看天,雨小了很多,那一定是被这伞的温暖感化了吧!

雨中品读,读出了爱,读出了世上最伟大的爱,无私,纯洁,温暖!

这一切!雨知道!我们知道吗?

描写初三生活中学生作文3

夏去秋来,结束了轻松愉悦的暑假,我又背起了熟悉的书包,拿上了熟悉的课本,回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。不过,毫无疑问,我已经是一名初中三年级的学生了。我已经认识到了肩上沉重的担子,它叫责任。

初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二我们的学习是躲在甲板下面安静的学习,感受不到一点风浪,那么现在,就需要我们直面迎接暴风雨的挑战了。学校、家,学校、家……两点一线间的忙碌的生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题,在纸上飞快地书写着一个个英语单词,在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在,就是需要我们做最后一搏的时刻。

伟大的发明家爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”此话不假,唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说,只有脚踏实地的走好每一步才能成功。其实,你我都明了,二零一二年的六月就是弱肉强食的关键时刻。中考战场上向来都是狭路相逢、鹿死谁手、硝烟弥漫、杀气腾跃。我们一旦退后,强大的对手就会将我们踩在脚下。所以,只有我们自己足够强大,成功才会离我们稍近一些。

成功绝非天时。这是一个人努力的结果,是社会给他的最好的褒奖。同学们,硝烟已经散发,战鼓已经擂响,号角也已奏鸣,只有前方那一条布满荆棘和坎坷曲折的路,在等待着我们擦亮钢枪、披荆斩棘。我们今天在同一间教室共同学习,或许明天,我们就是敌人,是对手,会兵戎相见。我们的人生宛若一出没有彩排的戏,不可能暂停,亦不可能快进,更不可能回首。这出戏的成功,只取决于一个人,也只能取决于一个人——你自己。同学们,时不我待。让我们齐头并进,在来年的六月,期待着成功的绽放!

描写初三生活中学生作文4

教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显,初三的我们褪去了之前的嘻哈,这时的我们只有一个目标,那就是迎接中考。

初一初二的时候,教室中是没法安静的,就算是有老师上课的时候,也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语,飘忽不定,可是却又随处可在。

我印象最深的一次,就是老师站在讲台朝着我们道:“到底是谁在说话?这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过,我们就是一群不服管教的学生,也管不住自己,嘈嘈杂杂的声音没完没了,等到她在教室里逛了一圈后,声音先是停了,可紧接着就又冒了出来,断断续续,忽高忽低,都找不到说话的人。

不过,现在我们步入了初三,可完全就没有这种情况了,就比如此刻,教室里鸦雀无声,有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上,在本子上的刷刷声,每一个人都在争分夺秒,这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。

初三生活是紧张的,我们紧张,老师也紧张,因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果,而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。

耳边,是笔尖写在纸张上的声音,在这种十分安静的环境下,这种声音被无数放大,就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。

初三的生活就是一场争分夺秒的比赛,我们畅游在题海之中,在那些疑难名题上拼搏,我们笔耕不辍,我们相信,经过了自己的努力后,我们定会迎来一个不一样的明天,这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。

篇4:描写初三学习生活作文

“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒,真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰,便半睁着眼睛,“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校,一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一天的课时真是“满堂红”,几大主科势力非比录常,齐头并进,哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后,字母ABCD又前来挑战,《还乡梦》还没有醒来,氢氧怪气又使我们雾里看花,琢磨不透。心中热能不停地在增加,稍有一些心电感应,平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来,同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢?我不免总会感叹:“初三的一天好似小学的一年。”

下课了,总该休息吧?不,别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册,就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课,也会被“大小考试”填充得满满的。 一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡,几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习,寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长,午饭过后,暴风雨再次袭来,自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了,晚自习回到家后也别想清闲,孤灯长夜,又得苦苦奋斗到很晚。我多么期盼能钻进我最爱呆的地方——被窝。

躺在床上,回想这忙碌的一天,只能用“苦”这个字来概括。细细品味,的确又很充实,过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中,我庆幸自己能参加这场激烈的竞争,从中不仅学到了许多的知识,更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨,又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡,一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

明天依旧会是灿烂阳光!

我的糗事

人生中有许多许多让你感觉很尴尬的事,我经历过一次,讲给你们听听吧!

记得那是一次劳技课,老师让我们回家每人各自做一个书签,因为学校刚好要举行书签比赛,老师决定从班里选出几名去比赛。同学们都跃跃欲试,只有我,懒得理睬这件事,一天以后,就把它抛在了脑后。直到交作业那天早上,我才把这件事重新想起,可已经来不及了,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁,忽然,我灵机一动硬逼妈妈帮我做书签,她就拿起剪刀和彩纸随便剪了一个图形,贴上贴纸,再串一串金色的线交给了我。老师收作业时,我忐忑不安地将这个不是我做的书签递了上去,几个星期过去了,老师来报这次书签比赛的结果,我漫不经心地听着,心想:这次肯定没有我的名字,可就在这个一万个的不可能中,老师竟然报到我的名字,而且是第一名!我怀着矛盾的心情走了上去,领到了奖状,随后,老师让我们获奖的同学发表一下书签的造型代表什么。

我被惊到了:惨了,这书签可是我妈做的,我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智,伪造了一个制作步骤和表达内容。轮到我发言了,我站了起来,吞吞吐吐地背着刚才准备好的台词,可是,我刚念完,全班同学笑了起来,因为我把我妈做的银杏叶状念成了枫叶状,这次我可出大丑了!我不好意思地说口误!再缓缓地坐回了座位经过这件事后,我懂得:依赖别人,可是会出大丑的!

篇5:描写生活的初三作文

“陈奕鑫,快来看通知,开学又延迟了。”

“知道了,妈,我不想看了!”

没错,开学受疫情影响一再延期,这消息已经“耳熟能详”了,我和所有人一样得继续待在家里。刚开始,我听到这个消息时,又兴奋又激动。但一天又一天,疫情的严峻和足不出户的烦躁使我的心仿佛在“滴血”。

但日子在一天天过去,我开始意识到自己不能这样挥霍光阴。所以,我每天除了用一部分时间完成校内和校外的各种课程和作业以外,也会关注目前的时事新闻,并且给自己设置了一些时间用来运动和自我娱乐。既要学得充实,也要安排好自己的生活,让自己能够在这个漫长而特殊的假期里有更丰富的经历和感受,也是假期的礼物之一。

在我计划缜密的安排下,生活变得丰富多彩了起来。我时而把客厅改造成自制电影院,拿出珍藏的肥宅快乐水——碳酸饮料,边喝边好好把电影欣赏一番,欣赏完之后不忘和妈妈讨论主题与中心思想。我又时而用一些稀奇古怪的物件做一些发明创造,虽然过程枯燥,但成就感满满,自己也能乐在其中好久。还有的时候,我肚子饿了,溜进厨房寻找食材和蘸料,做一次秘制的黑暗料理,有时失败,它只能陪伴着垃圾袋“漂泊四海”,又有时成功,其貌不扬却能让人垂涎三尺,要知道每一次自己研制菜品的过程都是一次成长,一次独立。

此外,我也会静下心来弹弹吉他,下下棋,“装模作样”地品一品茶,陶冶自己的情操,毕竟这样的雅致生活可遇而不可求啊!更重要的是,我能进一步体验古诗中描绘的闲适生活,“采菊东篱下,悠然见南山”,我常常脱口而出陶渊明的诗句,兴致盎然时还可以作出自己专属的诗词,别有一番趣味在心头。我还会撸起袖子,拿起扫帚及拖把开始劳动,边做家务,边听轻音乐,通过自己的劳动让屋子变得干净整洁。

我无论是学习还是玩耍,总是全情投入,乐在其中。学习累了,眼睛疲惫的时候,看一看盆栽,放眼窗外的大自然,感受绿色的美;玩嗨了的时候,心生不安再次躲进书本里弥补当日的亏欠。在自己的每一个念头都能得到实现,在一次次愉快的玩耍之后,反而更能静下心来,成了学习的最好时机。

这样的特殊假期,学习生活劳逸结合,边学边玩互为辅助,我感受到满满的充实,收获很多,也是成长中一份深刻的记忆。

篇6:描写生活的初三作文

生活像一道绚丽的彩虹,变幻多姿,让人流连忘返;生活像一幅优美的画卷,绚烂多彩,令人爱不释手;生活像一本厚厚的小说,充满情趣,使人回味无穷。

博弈之乐

对于我来说,从学校走完一天艰苦的征程回来,最能使心情平静下来的事莫过于和爷爷下一盘象棋,虽然我棋艺不高,和爷爷隔“千山万水”,但有时还真能上演一次“四两拨千斤”。看,我和爷爷之间的象棋大战又开始了。爷爷先下手为强,吃我一卒,我不甘示弱,马上反攻,不想误入陷阱。第一回合,我方惨败。第二回合,我出其不意,舍马保车,立下奇功,爷爷防守不利,损失惨重……第N回合,场面极其惨烈,我只剩一炮一卒,而爷爷兵强马壮。正当我即将放弃之时,突然眼前一亮,大喊一声“将军”反败为胜,爷爷一时摸不着头脑,又俯瞰了一下局势,才恍然大悟。我高兴得手舞足蹈,早忘了刚刚的困窘。

弹琴之苦

生活中时时充满着欢声笑语,但有时也令人惆怅满腹。从小学一年级,我每天都是在学校、琴行、家三点一线的生活中度过的。每天跨出学校大门,还没来得及跟同学道别,就以火箭般的速度“飞”向琴行。琴声和嬉闹声在屋里飘荡,而我早已疲惫不堪,我向往着到外面看白云轻轻飘动,听树叶窃窃私语,但耳边琴声依旧……直弹的昏天黑地,手臂发麻。悲哉!我真不知道比关在笼里的小鸟好多少,什么时候才能突出重围,找到属于我自己的一方天空!

读书之悦

生活中,我还是一只“小书虫”,书籍仿佛是一块磁石,而我就是那千万金属中的一点点。书对我的吸引力,远不能用喜爱来形容。我拿起书,一坐就是一两个小时,有时,一本书我一次就能读掉大半河山,直到头昏眼花饥肠辘辘才停下。那一次,我正在写作业,抬头一瞥,哈,一本《读者》,最令我激情澎湃的杂志之一,不管三七二十一,拿起便津津有味的读起来,一小时,两小时……“叮咚”,一阵刺耳的门铃声头上炸开,爸爸妈妈回来了,而我作业几乎还没动,我的手脚都不听使唤了,连滚带爬的扑到作业前,奋笔疾书,可惜为时已晚,我只好极不情愿的给爸爸妈妈交出“赃物”。

这就是我的生活,丰富多彩又充满酸甜苦辣的生活!回味过去的点点滴滴,令人感慨而又感动,在这样的生活中我逐渐走向成熟,我还会一如既往的走下去,相信一定会收获多多,精彩多多。

篇7:描写初三生活的作文

看不完的是书

做不完的是作业

留不住的是时间

早上6:00,我就被闹钟那厮从我心爱的被窝中惊醒,无奈呀,为了“好学生”,为了中考时让有期待我的人失望,大脑几经“思考”后,然后翻将起床。

6:05,洗漱完毕,再飞一般冲下楼,嘴里念者“关关雎鸠,在河之洲??”

“老板,来一元钱的馒头。”我啃着馒头,来到学校。我拿出英语书,开始记起那枯燥的单词来。

上午前几节课还好,可到了最后一节课,“肚”将军便演起了“空城计”,我捂着肚子,哪里还有心思听老师的讲解,“不闻机杼声??唯闻肚子乱叫声??”

12:15,多么美好的一刻,我走出校门,却总恍恍惚惚。来到食店,一边吃着面条,一边构思语文老师留下的作文,好回去一气呵成。

下午2——4点,却老是被周公牵着鼻子走,无奈啊??

晚自习三节课,是接连三节课的考试,我时而眉头紧蹙,时而挥笔演算,面露喜色。

“哎——我怎么没想到,AB不就等于3吗?”我走在街道上,恍然大悟。周边夜景如此迷人,我去无暇去顾及,也不曾发现。

早上起床,才发现昨晚的灯亮了一夜。

这就是我的初三生活,真实的初三。我们望着头顶的四角天空,交织在无数的电线杆中,心中不免有些烦躁,我们向往海边的残阳和窗外的蝴蝶,更热衷于追逐太阳的余晖??但你是否曾想过——境由心生!忙的是生活,不是心灵。闲下一片心来吧,去承载更多的水绿山蓝!

要知道,晨曦的背后总有孤寂的黑夜;彩虹的背后总有滂沱的大雨;成功的背后总有辛酸的泪水!

夜来钟伴学习忙,笔疾走,书声朗,相顾无言,唯有字千行??

早上起床,高歌一声:阳光总在风雨后,少年自有少年狂!

篇8:描写生活的初三作文

有人说过:生,容易;活,也容易;而生活,却不容易。

生活,一个简单而又复杂、平凡而又特殊的词语。却让很多人为之困惑。因为在生活中,既有丽日,也有雨水;既有平凡的大道,也有坎坷的小路。生活中,有着让你迷恋的富贵生活,同时,也有让你为之痛恨的贫穷生活。在生活中,你的事业有时会很顺利,但有时,也会遭遇意想不到的挫折。

富贵的生活令我们的身心舒适,享受物质上的高端,但他却会带给我们懒惰,带给我们高高在上,让我们在物质中迷失。

贫穷的生活令我们艰苦,但它会带给我们勤奋,带给我们毅力,带给我们清高,让我们在这混浊的社会保持干净。

事业的顺利会给我们带来财富,同时,它也会给我们带来骄傲,给我们带来目中无人。最终,让我们在突如其来的挫折中崩溃。

事业的挫折会给我们带来打击,让我们意志低迷,但也会让我们振奋精神,找出原因并加以改正。最终,让我们更加成功。

有这样一个谜语:你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭——这是什么?人们都猜:这是一面镜子!但有一个人却不动声色的来了一句:这是生活。

是呀,你微笑着面对生活,生活就会还给你微笑;你悲愤的面对生活,生活就会给予你悲愤的人生。

所以,用自己的乐观的心态面对生活,不管是丽日还是雨水,不管是康庄大道还是羊肠小路。在生活中,你用乐观的态度总会发现有令人乐观的一面。

篇9:描写初三的生活的作文

起得比鸡还早,睡得比狗还晚,吃得比猪还糟,活得比驴还累——题记

到了初三,也算是身经百战,诸多考试已让许多学生从中悟出了许多人生道理,其觉悟程度不亚于看破红尘的高僧,肚子里有亲身实践积淀出来的人生哲学足以饥饿时饱腹——难怪初三生中有那么多人午饭时不用离座位的。

一个人一旦看破红尘到一定境界,抗击打能力也就是一等一的了。这也就是初三的老师们为何敢公开刺激学生的缘故。诸如数老早已有言在先:“你们这群人,奇迹不会在你们身上出现。你们要飞,就必须以勤补拙。”此言一出,被一班高僧视为至理名言。若尔等皆是少林祖师级,那数老就是佛祖级的啦!勤!勤!勤!勤的首要表现就在于起早。古训有云:“三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时”“一日之计在于晨”等等都印证了“起早益于先飞”的理论。特别是女生寝室,晚起被视为一种耻辱。初三学生就是一个力争比鸡早的群体。校园周围数米内不闻鸡叫,也许是初三人这个新物种的出现,使鸡们都必须遵循优胜劣汰的自然法则退化了。

每天不浪费国家的一度电,坚持在教室看书直到熄灯。而且每每晚自习读书入迷,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,读到书里“山重水复疑无路”时,教室的熄灯便会遭到一声声唾骂。有的甚至还亮起手电筒加餐。回到寝室后,抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地看上一会。灯若熄了,又亮起手电筒继续补。初三人啊初三人,睡得比狗还晚的`初三人。在饮食方面,初三人跟自虐似的将就着。其实这不怨初三人,这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂,他们只有金融中心没有良心。不管出于客观还是主观的原因,都不能改变初三人吃得比猪还差的命运。据说有个暴君曾用人乳喂猪以求猪肉肥美。这个猪我们可比不上的!我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。

初三人遇到不公平的待遇,一个字“忍”!天将降大任于初三人,必先饿其肚皮埃初三人的累之于驴,实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着那件相同的事情——拉磨。初三人又何尝不是?每天都做着大量的应考试卷。驴也是这么想的:有一天豆会变成豆浆,我就是有成就干过事业的驴了。初三人也是这么想的:终有一天,发入手中的试卷不再是试卷,而是红得跟结婚证似的录取通知书,那我总不枉在念书这条道上走一遭,仅此而已。初三人的生活,畜生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美,一种死亡般的壮烈美。总之,这种畜生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗,在这之后,必然会有绚丽的朝阳蓬勃而出!畜生进化后,就是高度文明的人类!

当花季的最后一场雨熄灭新的一根红烛时,我措手不及的走进了初三。

走进初三,却永远无法忘记曾经的每一个瞬间,永远无法忘记和挚友在一起相依的心情。

走进初三,开始埋怨时间的无情,它赋予我们同样的身心和智慧,同样的旅程和归宿,让我们行走于天地间,只是一味的走,没有岔路,没有相遇,即便相遇,还是被他硬生生的分开。

走进初三,发现自己没有资格拥有他们所拥有的一切欢笑,自己所拥有的,也只有心底的蔚蓝色天空。

走进初三,却在飘雨的黄昏伫立,不知疲倦的点头或摇头。

走进初三,失望的发现不是浪漫的粉红色,没有鲜花,也不会期待有人会注意到真正的自己。

走进初三,不再喜欢在黑

篇10:描写初三生活的作文

星移斗转,岁月如梭,十六度花落花开,十六年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。

在人生的海滩上,我的前进步伐还算平稳。眼下,正值花朵旺盛之际,花瓣幽幽绽放,露出浅黄羞涩的花蕊。在绽放的声音中,完美着一个生命。于是,我便常常脱离实际地幻想着花开,想象着自己在次次考试中,过关斩将,所向披靡;想象着自己在体育考试中,轻而易举拿下满分;想象着自己在未来工作中,力求上进,出类拔萃……当然,我也知道,这仅仅是幻想,是一个美丽的梦。试想,没有为之奋斗过,又怎么能让梦想成为现实呢?蓦然间,我突然明白了花谢的原因,因为它在等待第二个春天,这是一种充满执着、锲而不舍的等待。

这个即将到来的初三,竞争激烈,稍不留意,就可能在频繁的考试中品尝失败的滋味。学业的紧张,升学的压力,将使我们整天埋头于书山题海之中咬文嚼字。忙碌也将成为生活的主旋律。我明白,不能指望他人退到你后面,努力奋进还须自己不断拼搏。进一步,海阔天空,攀登上宝塔尖去创新,去耕耘。不经历风雨,怎能见彩虹?拼搏不允许止步,成功不青睐惰怠。

于是乎,将会有“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的潇洒乐观。学习紧,不叫苦,做题累,不说乏;调整好心态,笑迎成功;失败了,擦擦汗水再向前!与其说初三是一个做梦的季节,梦想着受到成功的青睐,须得接受苦涩的洗礼,不如说初三是一个奋斗的季节。一分耕耘,一分收获,人生之花才会开得绚丽多彩。初三,确确实实是一个奋斗的季节!

篇11:那些描写初三生活的句子

那些描写初三生活的句子

1. 初中生活,像一罐蜂蜜,品起来甜甜的。当你获得一分荣誉时,心里会比吃了蜜还甜,感觉很开心。

2. 我还记得,在没上5年级的时候,我们班的体育很差,在运动会上也常常拿不到名次,所以总是抱着希望去,拿着失望归,这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次,我们还甚至流过眼泪。不过,我们那个时候相信,只要通过我们的努力没有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的状态比赛!

3. 初中生活,像一串辣椒,吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负,你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃烧着,无法浇灭,直到你为朋友找回公道。

4. 每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。我的初中生活,酸而有味。

5. 初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

6. 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

7. 她们用泪水惜别昔时的美好,用希望向未来招手,眼中的泪水模糊了视线,她们没有哭,他们很勇敢,他们相信那是雨水模糊了眼角,而不是,泪水…

8. 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

9. 当你背着新书包,迈进初中校园的第一步时,就已开始你的初中生活了。

10. 初中生活,像一瓶陈醋,尝起来酸酸的。仿佛你考试发挥不理想,感觉酸酸的,好想扑在朋友坏里大哭一场。

11. 春、夏、秋、冬,四季在转换,学习让我们懂得了很多,就这样我们已走完了中学的生活。曾经的刻苦艰难,仿佛是现在的欢笑,尽管学习是苦辣的,但是我们认真过。

12. 初中生活,像一碗中药,喝起来苦苦的。就像你被老师冤枉时,不免有些伤心,而这些伤心,正和那无人爱喝的中药一样,令人无法忘记它的苦味道。

13. 我必须说,校园生活是真的不同于我所经历过的高中。例如,我习惯于让我的'宿舍老师准时叫醒我。但现在我必须设置几个闹钟,让我能在早上,不然就错过了上课,然后甚至没有人会来提醒我。

14. 这就是初中生活,一个充满欢声笑语的初中生活,一个充满喜怒哀乐的初中生活,一个充满酸甜苦辣的初中生活。

15. 为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。我的初中生活,真累。

16. 我的校园生活丰富多彩。学习英语已经成为我的习惯,因为我出国留学的计划在未来几年内。在玩古筝是我最喜欢的运动。我一直在练习的时候,因为我是一个小女孩,我想赢得更多的比赛在我的校园生活。

17. 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

18. 初中生活,短暂而美好。你可以交到许多的朋友,和他们一起分享你的喜怒哀乐。当你体会到初中生活的快乐时,不知不觉中已临近中考了。

19. 开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校--城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。我来到107班--我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。

20. 我们大学有第一级设备和最有经验的老师,也有最好的学生(笑)。我认为它是一种荣誉,我就有机会在这里学习,我真诚的希望我们能有美好的生活在我们的校园!

21. 三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!我的初中生活,甜到心底。

22. 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

篇12:描写初三生活的作文800字

转眼一周又过去了。而作为初三的我们头脑里已不知日期为何物,只知道星期。只知道周一到周五要很晚才能回家,只知道在周六和周日还要早早起来去学校上半天的课。

一切,都是“只知道”。

初三的我们,保证是第一个冲出的年段。冲向WC。自然,第一个冲回班的也是我们。一步就是两三级阶梯。为了课间除了上厕所的时间再做两道题。

一切,都是“冲”。

自习课,你可以听到初一和初二的班级里传来嬉闹的声音。但你绝对听不到初三×班里传出嬉闹的声音,除非是幻觉。只要你一进初三的班级,你只能看到两种人:一是埋头学习的,另一种是养精蓄锐补觉的。但绝对没有闲着的人。

在广播里,你可能常会听见初二×班与×班“火拼”。可你很少听见初三年段两班火拼,因为没有时间。

初三的学生,字典里绝对没有“失眠”一词。只要头一粘枕头,不到三分钟就进入梦乡了。

一切的一切,都似流水一般的地流逝从初三开始这么长的时间,似乎是在一瞬间就过了去。

其实,我们也从初一、初二过来的。在初一和初二,我们也曾在课间或午饭时,大谈特谈明星和电视剧。而初三的中午,只有吃饭声。吃完了,收拾好,往桌上一爬,养精蓄锐。怕老师讲课时用粉笔头把我们砸醒。

有位同学说:“时间之神总是把人的时间轴调的很不均衡,初一和初二调得那么长,而初三就被调短了。”

“可每天时间都是24小时,只不过人的感觉不同,不是吗?”我回了一句。

初三的时间,似水一样的流过,一瞬即逝……

描写初三生活的作文800字4:一个初三孩子的杂想曲

杂想一:

梦该往哪走/通往什么未来/其实早就想好要走的路。

窗外的那棵树已经那样绿了,在夹杂着阳光的微风中轻轻摆动,坐在铺满书的床上,享受着这得来不易的懒散幸福。中考真的不远了吧!我自言自语着,不知从什么时候起,我突然变成了一个专一的孩子,不是对爱情而是学习。我开始正经的筹划起未来:那个理想的高中,那些有誓言的朋友,那些有着很大风和细碎花朵的日子……可是一起到在这个阳光聚会的季节里,我们却要分开,还是会微微皱眉,埋怨为什么故事不能圆满一些。

这个路口上,有人会放弃,有人会去另一个国家,而我是一定要去那个理想中的高中,和朋友一起。

杂想二:

全心付出/不怕苦/去找幸福/我看见在不远处/这一条是未知数/没有人拥有地图。

豪言壮语真的很容易说出口,而面对自己那坚定的选择,我想除了努力还是努力了。可是自己像蜗牛一样背着重重的壳,但还好是在前进着。朋友说:现在放一节课的假,我们都像是过年一样高兴,说这话的时候大家都笑。初三的艰辛,没有经历过的人是没办法体会的。

每天学到很晚的时候,就会想想那个未来的校园,心里顿时会踏实很多,所以再苦再累也不能放弃,否则对不起自己。

杂想终结曲:

我未知的未来/不要谁来编排/期待是种色彩/日子充满自信风采/我很在乎这条路/我的未来应该精彩/一定有天为自己欢呼!

在距中考还有30天的时间里,我想我会倍加珍惜,加倍努力。金色的九月你一定会看见,在一个阳光四射的校园中,我微笑着为自己欢呼!

篇13:描写初三生活的作文600字

“叮铃铃……”上课铃响了,太阳发疯似地炙烤着大地,树上的蝉似乎也在为即将上这堂体育课的我们诉苦。

我耷拉着脸,慢腾腾、极不情愿地走上操场,挑战极限的45分钟开始了!

“立正!稍息!”体育老师声如洪钟地发布着口令,活像一头充满力量的狮子。炎炎烈日下的五分钟训话似乎有一个世纪之长,同学们早已不耐烦了,看那小张,左右摇摆,晃头晃脑,再看那小刘,双眼昏沉,好像一阵风就能把她吹倒。“同学们,这点的苦都吃不了,锻炼就坚持不了,以后遇到困难和挑战怎么办?没有好的健康的体魄,何谈事业的成功,幸福的生活……”老师这一番突如其来的话,让同学们一个个若有所思地立住了。太阳依旧强烈,我们的心情愈加复杂。

训练开始了,压腿、摆臂、高抬腿……一项又一项地练,一次又一次地重复,只为呈现出标准下的完美,不一会儿,腰腿酸痛,浑身麻痹,我有些力不从心了。吴延凯!做不下去是不是!老师严厉地训斥着,我猛一哆嗦,赶紧鼓起劲,继续进行着。此刻只能感到自己已升华为空气,再也无力挣扎。

“上跑道!”又是一个命令,该来的还是来了,同学们一个个连拖带走地跑了起来,阳光还是毫不吝惜地泼洒着,豆大的汗珠从脸上、身上滑落,大口大口地喘着粗气,不行了,我坚持不住了……

“同学们!加油!摆动双臂,努力抬腿,大口呼吸,看着前面的终点,努力冲过去!”老师在队后有力地指挥着。只见他也面红耳赤,汗如雨下。听了他这一番话,看到了这副模样。烈火一下子在心中燃烧,“我可以!我可以!”

“向前跑,迎着赤子的骄傲。”对!此刻,我为拥有这样的老师而感到骄傲,充满了力量。一圈,两圈……冲刺!终于结束了,一屁股坐在地上,吸气喘气,“咕咚咕咚”地喝着水,我想:“没有什么能比得上此刻的解脱之意,舒畅之情了。”

“叮铃铃……”下课了,看着太阳,他亲切地笑了;听听蝉吟,它欢快地唱着;再看看大汗淋漓的我们,没错,征服了炎热和痛苦,我们就是这操场上真正的王者!

篇14:描写生活中需要初三作文

分享快乐,让好心情伴随身边每一个人。

又到了这个百花争艳的季节,嗜好养花的奶奶看到她那小花圃中溢满了鲜花,脸上露出灿烂的微笑。一缕微风拂过,“花孩子们”跳起舞来,简直形成一片花的海洋。邻居常常驻足欣赏,奶奶便大方地撷下一枝送给邻居。奶奶因此结识了很多“花友”。独自一人生活的她却从不曾感到寂寞,总有邻居来到家中,同她一起在“花海”中饮茶聊心。

一天早上,奶奶摘来一束鲜花,要我送给老师同学。我很纳闷,如此美丽的鲜花为什么都要摘掉呢?她说将近秋天了,让花自己凋谢,不如献给别人。

到了学校,我发给每位同学。窗台上、课桌上、粉笔盒中都被鲜花点缀着。花味清香怡人,心情自然舒畅。每个人进屋,都深吸一口气,脸上挂带微笑。这天,我们每堂课都异常精神。老师也在课间时绕室欣赏,开玩笑地说外面都快秋天了,你们班还过着春天。快乐的笑声在教室中回荡,这时我的心中得到一中特殊的快乐,人们叫它“分享”。

这件事使我获得了快乐,也让我的身边增添了朋友。渐渐地,这种快乐感染了许多人,一些同学把自己心爱的书拿来给同学一起品读,一些同学把自己的复习资料发给同学共同学习??这种良好的氛围使我们班团结、友爱、互助,在期末时荣获“优秀班集体”的称号。

更没想到的是,第二年春,那些花儿们长得跟旺盛、更艳丽了。微风拂过,清香扑鼻,“”牵着手跳舞。听!她们正笑着对你唱歌呢。

分享是一种快乐,是一种好心情,是一种行动。把优异的成绩告诉家长、对亲朋好友道一声祝福、向身边的人述说一件趣闻??这点滴的分享都使我们获得快乐,在心中的花园绽放花朵。心动不如行动,分享快乐,传播好心情。

篇15:初三描写生活的作文600字

午后的阳光温柔地打在每个人的脸上,草地上一位穿着素白衣裙的少女正在静静地抚摸着一只咖啡色的猫咪,蝴蝶拼命地与百花争艳,空灵的鸟叫声盘旋在空中,天然大美,岁月静好。

不知不觉,快生活已然走入了我们的生活,甚至所有的人每天都不在不停地为快生活而奔跑,所有的人都像上了发条的机器人一般,不知疲惫地奔走于各种事物,各种工作之间。人人手上都有一个手机、平板、电脑,并且,整天不离手,从朋友圈里了解各种新事物,可是,这样无疑是一只井底之蛙,从这井里看到花花世界。也许,有人看了舒服,可我只想说,通过电子屏幕能加强感情吗?

我认识两个人,他们在微信上聊的很欢,可是,真正见面却一句话也说不出来,可能是现实生活中不能发表情吧?俨然,互联网把世界连城一个整体,却又把亲情与亲情之间建上了一堵高大而厚实的墙,是任何人都无法逾越。

快生活相当于一顿快餐,方便、快捷,除此之外品味不出任何东西,但是慢生活类似于一次晚宴,能吃到中华历史精粹,国外历史漫妙。晚宴是需要人们慢慢品味的,时间越长,吃出的东西越多。说起阅读,那当然是标准的慢生活,但是,现在有不少人将众多文学著作拍成电影,把他们加入到了快生活的一部分。本来需要读三四天或更长时间,本来需要花更多时间去品味的文学著作,却变成了荧屏上的一顿快餐。但是,吃得快,吐得也快,不久就会忘干净。

我要关掉快生活的发条,从明天起,做一个朋友圈外的人,我又一群朋友,心有所依,面向阳光;从明天起,和每一个人沟通,告诉他们我的快乐,那生活告诉我的,我将分享给每一个人;给每一朵花,每一棵草,取一个温暖的名字,陌生人,我也给你幸福,愿你有一个充满正能量的朋友,愿你真正享受生活,愿你在低头族中获得快乐,我只愿,面向书海,报以微笑。

篇16:初三描写生活的作文600字

今天,我扔掉了拐杖,双脚自由了。一个多月的拄拐生活让我感受到了伟大无私的爱,发生的事情就像放电影似的一幕幕展现出来。

那是学校队列比赛前夕,我的右脚骨折了。妈妈知道我骨折后,顾不上吃午饭,立即带我到医院治疗。一到医院,她就马不停蹄的忙碌起来了:挂号、寻找医生查看伤情,拍片检查、再找医生询问办法,购买器械、再找医生固定治疗。我看着妈妈忙碌的身影,我的眼圈都湿润了。这时候,我知道了爱就是妈妈不知疲倦的身影。

拄上拐杖,我感觉一下子失去了自由,心情十分沮丧。拄拐后的一个星期六,爸爸为了让我高兴起来,顾不上晚上加班的劳累,带我去看杂技表演。爸爸蹲下身子背上我,顶着呼啸的北风,冒着严寒,一路说笑着来到水秀剧院。上下台阶的时候,爸爸小心翼翼地走,十分吃力,头发冒着热气,额头上渗出了汗珠。这时候,我知道了爱就是爸爸浑身湿透的汗水。

“孩子,受伤的脚还疼吗?”“拄拐走路慢点儿,不要摔倒了。”“没事儿,有困难老师帮助你。”“看着今天好多了,恢复得很快,加油。”这是孙老师每天不厌其烦的问候。拄拐生活的这段时间,我不仅是孙老师的特殊照顾对象,同学们也纷纷给了我很多帮助。就我去卫生间这件事说吧,袁博然、王禹铭、张耀然争先恐后地搀扶我。我感受到了(10)这个大家庭的温暖。这时候,我知道了爱就是孙老师一声声的叮咛和同学们点点滴滴的关怀。

一幕幕怎么也说不完,爱还是奶奶每天坚持给我洗脚的双手,还是妹妹愉快地给我唱歌的歌声,还是学校保安看我安全进出校门的眼神,还是同学们主动给我让行的脚步……爱是这个冬天里的阳光给我温暖,无处不在。

虽然我把拐杖扔了,但这段拄拐生活我永远都不会忘记。我体会到了爱,我一定要懂得感恩!

篇17:初三描写生活的作文600字

浓情的四月天,到处洋溢着爱的芬芳——

自从我们小区改造后,一切都是那么得赏心悦目、井然有序。大家看见自己的小区发生了翻天覆地的变化,心里有说不出的喜悦,更是赞不绝口。可是,最近,一个新的问题又困扰着我们——

一晃眼,改造已经过去两年了。昔日栽种的桂花树、灌木都已茁壮成长。灌木在阳光雨露的滋润下,蓬勃旺盛。但因为它的茂密,以至于挡住了我们的视线。夏天里,更会招来许多蚊虫。

就在大家都一筹莫展的时候,一些人自告奋勇地挺身而出。令人敬佩的是,他们都是一些七八十岁的爷爷奶奶们。原来他们早就发现到这个问题,便自发组织了一个小分队,去修剪那些杂乱无章的灌木。

它们七手八脚地忙活开了:有的拿自家的小剪刀去修剪,有的则用手去折,还有的在耐心地拔草······其中最令我感动的是一位姓徐的爷爷。他只是我们小区的租房客,但他也默默无闻地加入了进来。因为没有专门的修剪工具,他的手上甚至弄出了水泡,但他还在毫无怨言地剪着。

很快就到了下班的时间,孩子、大人们都陆陆续续地回来了。大人们那沧桑的银发和弓着的腰,于心不忍,心里也许会想:这些年老体弱的老人们都能为建设小区出一份力,我们这些身强力壮的年轻人怎么能置身于事外呢?于是,他们也都参与了进来。孩子们则帮忙把剪下的枝条扔进垃圾桶。多么温馨的一幕啊!真是“人心齐,泰山移”啊!

这温馨的场景,正像这浓情的四月天,到处洋溢着爱的芬芳。这芬芳更加沁人心脾,袅袅地钻入我们的心中······

篇18:初三生活

习惯了两点一线的生活,习惯了哭过笑过最后依然坚持着,习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里,我喜欢安静,喜欢独自坐在教室里看梦想开花,喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三,其实真的很有味道。

虽然初三的教室还是原来的教室,但感觉不一样。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒计时上的数字“4”,不觉有些紧张,那应该是上届师兄师姐留下的,我第一次发现了时间的痕迹。想一想,时间还真是残忍,自顾自的从三位数减到一位数,却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间,而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子,总是无声的溜走。只叹时间太瘦,指缝太宽。

当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地,教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春流淌的声音,存在于我的世界里,逐渐清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤,也很温馨。他让我们在即将分别的日子里,挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感,看中考后分隔天涯,心中有种失落感。那时,我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容,也无法再因为同一件事儿哈哈大笑,这一切都会成为我心底最柔软的记忆。

初三的黑板一直是满满的,播撒着函数、单词、复合句、细胞……旧的刚被叉掉,新的已经写上。粉笔白了老师的手指,勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影,老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界,让我的世界不再苍白。

人生经历无数磨练之后,才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人人成为成功人士,但我们每个人都应该无愧于曾经的奋斗。不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道,不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助,而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞,迎呼啸的风,携着永不坠落的梦想,义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。

初三,夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量,在这个青春的世界里,肆无忌惮的蔓延……

初三:周老师

篇19:初三生活

爸爸说,人生有辛酸苦辣,但我从没体会到,这是莫大的遗憾!去年夏天,爸爸让我去体验生活。我就去济源(河南省直辖)丹尼斯当了一个业务员。

说是业务员,其实什么也不干,就是跟着货车到处周游,欣赏沿途美景。我和司机损失。然而路途遥远,我们卸完车睡觉已经24点,每天重复这样的生活,真的很累,我好几次给妈妈说想回家。

那天凌晨,当汽车驶上连霍高速闸道,我望着灯火璀璨的城市,心中有一丝凄凉,我是站在劳苦群众的角度观赏美景的,此时那些白领们正做着美梦。他们不知道,第二天他们办公桌上的邮件,快递,水果,是货车司机们在他们睡觉时连夜送达的。

不知过了多久,我的眼睛快要睁不开了。他的脸上露出了沧桑。许久,他答道:“习惯了。”车里除了发动机的轰鸣,就剩下安静的音乐和着风声。除此之外,就是寂静。

却在跌落……

有人说,看货车司机们多挣钱,跑一趟就挣好几千。你们想多了。货车去装货的时候都是放空去的,运气好了能捎点货物补贴油钱,那没货物可捎到每年要检车,要保养,要买保险……挣得钱车又花了。欲哭无泪。

到最后,开不动卡车了,就剩下沧桑和一辆跑了多年的破车。他们操劳了一生,除了生活所需,最后的积蓄只有这辆破车和满满的回忆。

这还不算什么,最难过的还是相思之情。谁能放下儿女情长呢?他们常年在外奔波,没有时间在家陪陪老婆孩子。王海他已经两个多月没,但晚上回来实在是累的不行,倒下就睡了。他说过“白领们抱着老婆睡,我们抱着卡车睡。”

有人会说,带上老婆孩子不就行了。我告诉你,你没感受过生活的辛酸。如果是单纯的体验生活还行,如若是以此为生,你舍得让老婆孩子受这种罪吗?你这么劳累不是为了让她们过的更好吗?所以卡嫂们也多理解司机大哥们,你有一个爱你的老公,别埋怨他不回你微信,有可能他给你说早安的时候已经开了一卡车司机们开着车到处奔波,看似旅行,他们是在进行生活苦旅。

篇20:初三生活

习惯了两点一线的生活,习惯了哭过笑过最后依然坚持着,习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里,我喜欢安静,喜欢独自坐在教室里看梦想开花,喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三,其实真的很有味道。

虽然初三的教室还是原来的教室,但感觉不一样。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒计时上的数字4,不觉有些紧张,那应该是上届师兄师姐留下的,我第一次发现了时间的痕迹。想一想,时间还真是残忍,自顾自的从三位数减到一位数,却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间,而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子,总是无声的溜走。只叹时间太瘦,指缝太宽。

当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地,教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春流淌的声音,存在于我的世界里,逐渐清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤,也很温馨。他让我们在即将分别的日子里,挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感,看中考后分隔天涯,心中有种失落感。那时,我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容,也无法再因为同一件事儿哈哈大笑,这一切都会成为我心底最柔软的记忆。

初三的黑板一直是满满的,播撒着函数、单词、复合句、细胞……旧的刚被叉掉,新的已经写上。粉笔白了老师的手指,勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影,老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界,让我的世界不再苍白。

人生经历无数磨练之后,才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人人成为成功人士,但我们每个人都应该无愧于曾经的奋斗。不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道,不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助,而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞,迎呼啸的风,携着永不坠落的梦想,义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。

初三,夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量,在这个青春的世界里,肆无忌惮的蔓延……

篇21:初三生活

人生在世,若白驹过隙,忽然而已。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。

升上初三,不再有初一初二的悠闲自在,不再是为了期末考而最后冲刺,不再有“还有一个学期可以努力,这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了,我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我,我只知道,我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。

每天大量的练习,大量的作业,不断挤压着我。 初三生活刚开始了几天我想到一首歌中的几句歌词:

每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光不去想他们拥有美丽的夕阳我看见每天的夕阳也会有变化……

是啊,就像歌词说的一样,再累再痛都不敢抱怨,自己一个人忍着。

想想我们每天,除了学习还是学习,我们像是被学习包围了起来,怎样攻打他都没有破绽,我们只能在包围圈里傻傻的等待。每天早上,闹铃准时叫我们起床,我们按照规定的时间点来到学校,上完了一整天的课,回到家,做完那一大摞的家庭作业,眼睛就已经睁不开了,扒到床上倒头就睡。第二天起来后,做着同样的事情,每天这样的循环,其实早已习惯,可又......

每月一次的月考,已经成为习惯,它像一个定时炸弹,每月准时炸裂,我们不再像从前,对待考试的心也已经平静了许多。

在这一年里,我们全力以赴,只为等待他的到来。

这就是我们的初三生活。

篇22:初三生活

站在车水马龙的街上,看着形形色色的过客,脑海中又浮现出了那些熟悉的脸庞。

清晨钟声回荡,鸟儿齐声高歌。温暖的阳光洒在每一个人脸上,一场生动的辩论赛又开始了。老师秉着公平公正的态度,端着严肃的脸站在前方聆听双方的辩论,双方争先恐后地抢着发言。渐渐地,问题的本质浮现出来了,老师露出了欣慰的笑容。接下来,局势渐渐被老师掌控,我们安静地洗耳恭听。

初三的生活因为有这活跃的音符而幸福。

中午学校操场上,即将面临中考的初三学生,打着劳逸结合的旗号,如脱笼之鸟,心中升起了飞向蓝天般的快乐。一同做着百玩不厌的游戏,一同互揭彼此的短处,一同畅想着未来的生活。操场上我们尽情的释放自己,像有用不完的力气。

初三的生活因为有这跳动的音符而幸福。

晚上的自习课,老师又开启了促膝长谈模式。回忆着过往的一点一滴,唉,满满的辛酸泪啊!随着话题的深入,今夜不知又是谁会为秋天的小草浇上两滴咸咸的水;不知又是谁的笑容会打破星空的宁静;不知又是谁会下定决心改掉恶习奋发向上。告别过去,我们深知中考的考场上老师会与我们并肩作战;畅想未来,我们幻想将来的旅途依然有熟悉的面孔相伴。

初三的生活因为这回忆的音符而幸福。

一八年的夏天,蝉鸣依旧,初三不散,音符跃动,幸福永恒。

篇23:初三生活

我上三年级已经有半年了,但是我觉得学习和生活压力太大了。从三年级开始,直到现在,我每天早上从四点到五点起床。晚上,当别人睡觉的时候,我正在睡觉。虽然学习很难。但是你可以从你的学习中找到很多快乐。

就在三年级前几天,我遇到了一位从未走过的老师。当我第一次用脚走进教室的时候。我的心像天堂。开心,开心,开心。我走进教室。我最终进入了三年级三班,那是属于我自己的空房间。唰啊我看见了,我看见了教室里的一切。多美的一幅画啊,看,多美啊!我没想到前墙上有一面大五星红旗。啊,太美了。

这样,我在三年级的速度也加快了很多。听别人说,三年级的学习,很紧张,当我听别人说这句话的时候。我的负担,我的沉重,我最害怕的心也慌了。每次我去学校,我都告诉自己。当然不像他们说的那样,因为我在三年级一班,我告诉自己三年级有点紧,你只要努力学习,一切都可以通过。就这样,这句话一直藏在我的心里。

今年下半年,我仍然面临着高中入学考试,这是我人生的'一个转折点。我想这是我心里想的。但是现在我才知道事情比我想象的要复杂。时间过得很快。面对高中入学考试,我的父母期望每个孩子都能带着自己的理想被学校录取。让你的孩子有一个自己的理想位置。为了我们的未来,为了我们父母的辛勤劳动,为了我们的家乡,为了我们自己的事业。困难来了!让我们打你。

篇24:初三生活

初三的生活是令人紧张的,因为即将迎来中考,所以每天都要投入大量的精力进行复习,每天都在紧张的情绪中度过,中考也是检测初中三年学习生活中所学到的知识掌握任何。

初三的生活也是令人兴奋的,因为中考过后,就会有一段暑假可以让人放松,令人疯狂,而且也让我们对未来充满憧憬。

初三的时候同样是令人陶醉的,初三是我们同学在一起学习的最后的时光,因为未来我们很少会有机会在一个学校读书,或者是各奔东西,不得而知!但是在我们初三最后一年的时光里,也会有很多有趣的事情发生,让我们在紧张的学习生活中得到片刻的放松。

初三的生活亦是令人伤心的,因为中考过后,大家各奔东西,不一定会有机会再见,真希望时间能够停止,停留在我们初三的这一刻,可是这是不可能的,因为时间不会停止,所以我们只能珍惜同学最后相处的时光了。大家都不会喜欢离别,因为离别是伤感的,所以我们不会说再见,而是说来日可期。

初三的时候是首歌,我们尝遍了酸甜苦辣之后,就会告别这一段难忘的学习生活了!

篇25:初三生活

初三,对于刚从初二升上来的新同学来说,也许很很陌生,恐惧传闻中很可怕的初三。

但对我这样一个重读初三的初四学生来说,初三还是像去年一样,只是多了一点压迫,多了家长在旁边的提醒我已经落后别人一年了。

早上5点,我起床去煮饭,等着饭熟的间隙时间我背诵着那些陌生而又有点熟悉的英语单词,读得很大声,仿佛要把所有人叫醒一样,但所有人已经习惯了我那念着蹩脚的英语的“噪音”,继续着他们的美梦。

吃完了早饭,我就骑着单车去学校,在途中的40分钟时间我也不想浪费,因为我明白我比别人少了一年的时间。途中,我心里安排着今天的学习活动,想着想我就到了学校。

到了班里,我趴在桌子上,静静得看着那可恶的《出师表》,“不知所言”的诸葛亮军师的所言所语,慢慢地让我崩溃,我在心中狠狠地想着:不知所言还这么长,那知所言还得了!

到了早读时间,大家都拿着语文课本读,只有我一个人把语文课本扔一边,背诵着……

上课了,我用着我无神的眼光望向黑板,看着那些我熟悉的内容,想着为什么去年中考我会把这些题做错,自己一个人修改着自己的笔记,让它看起来跟准确,更漂亮。

一个人的初四,班里就我一个初四,我无法融入他们初三,好像天生的我们就不一样,就像水与火,虽然有可能相融,但是很难很难。

我祝他们中考顺利,不要像我这样。

我也希望自己可以考得更好,对自己有个交代。

篇26:初三生活

今天我又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字:初三。虽说它没有高三那恐怖的气息,但足以把我们压的奄奄一息。

步入初三,我惊慌、彷徨、高兴、不舍……百般滋味在心头,但面对我人生中的第一个重要的转折点,内心中最多的是期待,明年的六月,就是我驰骋的战场,到那时,看我怎样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”!

初二的时候同学们都说:“初三不就是多写多学点嘛,哪有那么夸张。”

可是等我上了初三才知道:“初三太苦了!初三太累了!可怕的初三,让人觉得日子不是过的是熬的。”而且初三的学习节奏太快了,每天一本又一本的作业是我顿时感到头昏脑胀,就像掉进深不可测的深渊一样,而这仅仅只是个开始而已,只是万里长征的第一步而已。

所以,初三的生活苦也罢,累也罢。只要挨住了煎熬,顶住了压力,冲过困难,春光灿烂也就不远了。

此时此刻,我觉得我们就像一群征服者,正在征服一座名为初中的高山,我的退路已被时光吞噬,我不得不停的向前走,否则就将被时间吞噬。当我们走了三年后,终于征服了这座压得我们奄奄一息的高山,刚登上山峰的时候我的心里有一种兴奋感,但是之后我才发现,原来在这座压得我们奄奄一息的山峰后还有一座更高的山峰(高中)。

做出选择的时候到了,是继续攀登征服它,还是弃它而去。而我选择了前者:继续攀登,直到征服它。即使再多的困难我也要坚持。

坚持不懈,为中考背水一战。

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