以下是小编整理的耐心600字初三语文作文（共含20篇），欢迎阅读分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“送送送鲁班去上学”一样，积极向本站投稿分享好文章。
如果换作以前，耐心这个词在我的身上是从来都没有出现过。也许是我急躁的性格，致使我从来没有感受过“耐心”究竟是什么“玩意”。现在，我似乎明白了。
记得六年级暑假，父亲从别人家带给我一只猫，这只猫毛色黑白相间，特别漂亮，不得不说还有它那双眸子，像是面对敌人毫不手软的目光一样既深邃又不失灵慧。让人顿生寒意又喜爱之极。接下来，父亲的一句话把我吓住了——“这只猫的吃喝住从今天开始，由你照顾了。”什么?要我来照顾动物?一没闲心，二没耐心，三我跟本不懂得该如何照顾呀!“不要拒绝，这是老爸送给你的一份特别的礼物，等你把它照顾好之后你也许会收到意外惊喜呢。”
意外惊喜?是给我买手机?还是给我买电脑?我兴奋地闪动着眼睛并迫不急待地答应了。于是，我去问邻居好朋友小妍该怎么照顾小猫。她却用不可思议的眼神看着我，惊呼：“你确定你要照顾小猫?”“对!”我肯定地说。她看了我一会儿，才说：“想要照顾小猫呢，首先不要让它讨厌你;然后呢，每天早午晚，弄些它爱吃的鱼给它，这样就可以了。”“嗯，谢谢啊。”我一边记下一边说。
回到家后，我首先帮小猫弄个安乐窝，然后又准备了一些鱼干饭给它吃。有时走近它一步，它都会转身就跑，这使我很是心急，我真的很想放弃，但是又觉得不甘心。很快，一个星期过去了，由于我每天都给它弄好吃的，它逐渐不害怕我了，有时还在我的脚下转来转去。现在我越来越喜欢它了，并且还带它到处去玩呢。
于是，我突然明白这句话——能把动物照顾得很好的人，天生就带有一种温和的慈悲，这种慈悲不同于看见路边乞丐时，心生怜悯，而是当你做好准备照顾另一个生命时，就意味着你得将心交出去，意味着许多麻烦和琐碎，这也许就是耐心
了吧。我想：这就是我收到父亲的惊喜了，我学会耐心去对待事物了!
原来，我也有耐心的一面啊。
“真的是够了!”我实在是忍不了，不顾及妹妹惊愕和害怕的眼神，直接摔门而去。
那是一个午后，我受大伯的委托必须教会将要上学的妹妹汉语拼音。我压下性子，耐心教她了一个多小时，结果她咿咿呀呀，似乎什么都沒听进去，真是颗粒无收。我这暴脾气一下子就上来了，直接丢下她回了房间。“她也太笨了吧，怎么都教不会，肯定是动画片看多了。”我不满地嚷着。看着外面那火辣辣的太阳，有些不忍心把她留在阳台上，转念一想：算了，反正她等会儿也会自己进来。
在床上躺了很久，却还是没有听见阳台的门拉动的声音，我果然还是不放心，走去阳台，又放不下面子，就躲在玻璃门后的纱窗上看她，没想到她竟还在阳台上练习着拼音。妹妹穿着的淡黄长裙上已经有一些汗迹了，她那蓬松的头发散在肩上，几缕已经被汗水打湿了的细发紧紧地贴在额头上。只见她眉头紧皱，眼神特别专注，嘴巴微抿，那认真程度并不亚于她看动画片时的神情。她右手紧握着铅笔，左手在我写过的那张纸上比划着，用手指描着我的字迹，一笔一顿认真地“画着”拼音。她的脚指头一直紧紧地抓着拖鞋底，嘴巴还时不时地张开在念着什么。终于，她皱在一起的眉头松开了，手指和脚指头也舒张开了，她松了口气，放下笔，端详着那张密密麻麻的纸，像在看一幅美丽的油画一样，又满意地点了点头……
她那认真而执着的样子让我心头一动，是啊，她毕竟也才5岁啊，不会不是很正常的吗?那种惭愧的感觉布满了我的心头。我走进阳台，妹妹看见我就立刻兴奋地站了起来，把那张纸举到我面前，开心地指着那一串有些歪歪扭扭的拼音：“姐姐!我会写啦!”我摸了摸她的头发，都湿了，我心中特别愧疚，“嗯，你真棒!”我举起了大拇指。妹妹听了，露出了八颗短短的牙齿，开心地笑了，那笑容是那么的可爱，那么的灿烂。
生活就是这样，多一点耐心，多一点宽容，或许会有意想不到的惊喜。
日益快节奏的社会中，年轻的我们需要有耐心去接受生活中的麻烦。
以前我没有什么耐心。若是我被一道数学题难住，我往往急得满头大汗。要是哪天作业太多，我便用乱七八糟的字迹草草了事。陪母亲出去逛街，我也时常心急如焚，甚至对母亲发脾气。总之，我常常与生活进行毫无意义的赛跑，而且总是气急败坏地的被打败。
但自从那件事后，我发现原来我也很有耐心，而耐心是可以培养的。
去港珠澳游玩，当然要目睹一下港珠澳大桥的风貌。那天晚上，我们将要通过港珠澳大桥，从香港去到珠海。过了香港的关口，我们来到等候穿梭巴士的地方，大厅里灯光明亮，但吸引我们目光的，是灯下黑压压的人群，他们就如一条庞大的节肢动物的幼虫，在大厅里缓慢而艰难地蠕动着。当我得知我要加入这群人一起排队时，我几乎要崩溃了。
此时晚上十点，我用不堪重负的在香港走了一整天的脚支撑着我疲惫不堪的身躯，等到十一点我们走出大厅时，我差不多绝望了——大厅外更是有一大群人，摇晃地向前挪步。我看着不计其数的后脑勺，就如看着一群赶不走的牛。
黑色笼罩着这个世界，闷热的空气容不得一丝凉风。我的心态已经崩溃，我看到我的耐心就像柔弱的宣纸一样被我周围的人蹂躏着，踩在脚下。
这时，和我一起来港珠澳的阿姨对我说：“我们俩背古文不?”我一怔。背古文?我拿着她的手机，背诵显示屏上显示的《岳阳楼记》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，冲洗着我焦躁的心。
时间依然在流逝，但我已平静下来，聆听范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。酸痛的脚，漆黑的夜，流淌的古文，强大的耐心。
背完《岳阳楼记》，又背完了《小石潭记》。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，那景象悠然眼前。到了十二点，我们终于上了穿梭巴士。一个小时中，古文使我抛开急躁之心，而耐心是我强大的武器，将烦燥的情绪节节败退，月光透过车窗照在我身上，仿佛在给于我奖励，滋润着我的心田，让我觉得更加宁静。
生活中的麻烦往往不请自来，我们不妨放下急躁的心，用耐心去发现生活中的美好和宁静，耐心，便是成长!
终究，自己还是狠心将自己那一只400块钱买的股票卖了。虽说是赔了，几十块钱，但是自己确实没有耐心，再等下去了。虽然自己也并不着急要那点钱，只是感觉一直在上面挂着，从去年，不知道什么时候挂到今年，从来没有说长的时候，利利索索的涨，跌的时候利利索索的跌，总是纠纠缠缠的，一直徘徊在三块钱，左右，不上也不下，一直能挂一年多！
大概自己的这种性格，真的不适合炒股票，总觉得时间长了，就会失去耐心，虽然这笔钱并不急用，但是每天记挂在心上的感觉，总是觉得不好，最后还是狠下心来将他卖了！
虽然最后赔了几十块钱，但想着从今往后心里不用再惦记，也算是一种别样的解脱！
好友曾无数次的和自己聊过，说感觉炒股就是一群不劳而获的人，想要一夜暴富，其实说实话，自己好像当初只是想着给自己攒点零花钱，等到自己迫不得已的时候，可以提出来用！
可是现在好像自己并不需要零花钱，只是感觉失去了耐心，最后就出来了！
也可能后续这支股票真的会涨上去，因为就像大家说的，最近股市还算好一点，一切都向着好的趋势发展！
但是不管以后怎么样？只要自己的钱不在里面，自己就不用去过多的担心那些，至于以后的下一笔投资，就以后再说吧！
记得很久之前就听某人说过钱生钱，可是这么多年来自己好像真的没有拿钱，生出来过多少钱。反而赔的次数倒是不少，虽然每次赔的都不多！
有的时候想一想人就特别的没劲，挣一点钱，最后亏了，然后继续再挣，等到最后的时候，总是一分也带不走！
但是人们还是时常为钱而纠结着，这大概就是人生状态吧！
我是一个活泼开朗的小女孩，最擅长跑步和跳舞了。在老师和同学们眼里，我是一个乖巧听话，热情友爱的好学生，可是他们都不知道，其实我是一个特别没耐心的人。
就说在家弹琴吧，每次我都想快点弹完，所以从不注重手法和节奏，烦人的“魔音”总是被妈妈语重心长的教诲打断，“桐桐，妈妈不止说过多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一个脚印地走，不然你花费了同样的时间，结果却是事倍功半。”妈妈说是说了，我压根儿就是左耳朵进，右耳朵出。
可是我万万没想到，就因为自己没有耐心，还真“栽过一个大跟头”。
记得那天，妈妈奖励了我一辆崭新的自行车。放学一到家，我就迫不及待地催促妈妈给我戴好护具，急急忙忙地把车推到院子里，跨上车就骑。结果一个重心不稳，“咣当”一声，连人带车摔倒在地，细嫩的掌心先是冒出点点的血珠，然后连成丝丝血线。我不敢看了，把手在裤腿上一蹭，结果变成了鲜红鲜红的血掌。我心里颤抖着；额头的汗珠滚落着；手掌钻心地疼痛着，一个夹着哭腔的尖叫，把妈妈吓了出来。她又生气又心疼地扶起我，“你这孩子做事就是毛毛躁躁的，这车的座椅还没有调整到适合你的高度你就骑，真是没耐心。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，暗暗地告诉自己：一定要做一个有耐心的孩子。
巧！昨天，老师教了我们一句培根先生的话，我把它送给和我一样没有耐心的朋友们，“耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质，无论何人，若是失去了耐心，便失去了灵魂。”
人生之路会有那么多的取得拥有自然也会伴随着失去。在匆匆向前时，随身的`行囊里装下的东西会越变越多。前行的步伐也因此而变得沉重缓慢。放下即自在，因而我们需要学会舍弃。当你前行时觉得行走越发沉重时，你便可以考虑放下了。
放下有时候是为了寻求一个更为广阔的天空，一份心灵的轻松自在。对于那些不属于你的东西，更不能勉强的执意收入囊中。毕竟不属于你的东西刻意追求也不会变成你的，因为最终还是会失去的。交友也是一样。学会选择，学会放弃。
人生是一种缘，你刻意追求的东西或许终身得不到，而你不曾期待的灿烂反而会在你的淡泊从容中而至。
朋友,像淡淡的清茶要你去细细地品,慢慢地酌它的甘甜,他会不经意间地走入你的心田,用心牵挂着你.
在人生的旅途中我们的朋友，也许就是那一个个的小小的站台。也许有很多站台我们都没有停留，也许我们会在一个小站台稍时休息，也许我们还会在某个站台停留许久!
也就是这样一个个的站台连成了我们的旅途中的甜酸苦辣。在每个站台都有自己独特的风景，也许还能有自己的故事或者是辛酸!
也许在旅途中很长的一段时间我们还是会记起那某个站台，也许我们也有很多站台都没有记住他们的名字，但是人生却不停止自己的脚步，在一个个小站中连成了一条直线!
正是因为这样，我们也必须经过这样的站台，不过人生只有有了这样值得回忆的小站，才显的旅途并不孤单，只有这样等人生到了自己的终点时才不会再有什么遗憾了!
朋友，好好的珍惜每一个小站，它们又会对你述说什么呢?细细的，好好的体会你身边每一个朋友吧!
每当我躺在柔软的草地上时，抬头仰望那广袤无垠的蓝天，天上的几朵白云无时无刻不在变化，也不禁勾起了我无穷的回忆……
每当我手捧《红楼梦》时，脑海中第一个浮现的，便是娇弱多病的黛玉了。这位体弱多病的绝世美女，给我留下了深刻的印象。她一生清冷孤傲，不爱与人交谈，只有与宝玉有共同话题。正是这种性格，才造就了她悲剧的命运。然而，寄人篱下的她却颇有文采，特别是她那首千古传诵的《葬花吟》更是一绝。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”
仰望蓝天，不禁为才华横溢而又孤高多病的林妹妹而叹息……
当我读到正气凛然的《满江红》，不禁想起了精忠报国的岳飞。岳飞的“岳家军”可算得上是闻名世界了。这位爱国的将军真的是一位常胜将军了，在南宋时期，有谁能像岳飞一样——指挥一百余次战役却没打过一次败仗?同样，他也是一位不折不扣的大孝子。当他母亲去世时，他不吃不喝，赤脚扶棺。如果有谁说他不孝?那真是天理不容了。可惜，这么杰出的一位人才，最后却落下了一个被_臣秦桧杀死的下场。
仰望蓝天，岳飞那份孝心和他的英勇忠诚将会永远被后人们深深地烙在脑海中。
当我高吟“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”时，李白的身影便会浮现在我眼前。这位“诗仙”游历祖国的大江南北，一生都是酒中仙的一位诗人，他豪放洒脱，是诗人中的佼佼者。可他却在无形中，为我们留下了那么多的文化财富。
仰望蓝天，李白这位旷世奇才不禁令人肃然起敬。李白，我敬仰你。
仰望蓝天，天空中浮现出的不仅是这些英才，更是我们中华民族的文化之魂!
一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我比碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寂了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖自建的旅者，酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的孤鸿，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生;落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧;曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度;曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一份平和的心淡看苦短人生。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，亿“黄梅时节，棋子灯花”。
是你，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻的怡然轻舞;是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊;是你，让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身庞辱偕忘。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你。读不尽的精神语文!
一头短发，炯炯有神的眼睛，又挺又小的鼻子，一笑就咧着很大的嘴巴，粗脖子，黝黑的皮肤，有点像非洲黑人，这就是我的爸爸。
我的爸爸是在办公室工作的，最多也就是坐车去追利息，但为什么皮肤那么黑呢？这关于爸爸的一个爱好----钓鱼。因为爸爸钓鱼的时候被太阳晒黑了。
爸爸的钓龄有了，成绩平平，从没钓到过超过5斤的鱼，但他还是年年夏天去钓，只要有时间。有一次，我和表弟跟爸爸去钓鱼，来到地点，爸爸拿出钓竿，将早已准备好的饵料拿出来，取出一点粘在鱼钩上，投入水中，放下鱼竿，然后目不转睛地盯着浮标。过了一会儿，爸爸将鱼竿提起，我以为上鱼了，便跑过来看，没想到鱼钩上不但没有鱼，而且连饵料也不见了。我问爸爸，爸爸说是饵料融化在水中了，要再放一点上去。我听了，耐心全没了，和表弟在一旁玩水去了。爸爸又将饵料投入水中，两眼还是一声不吭地望着浮标。又过了一会儿，，饵料又化了，爸爸将鱼竿提起，又换鱼饵，投入水中。这样换了七八次，还是一条鱼都没钓上。
我叫爸爸收拾东西走人，爸爸对我说：“钓鱼要有耐心，像你这样一来肯定钓不着一条鱼。“我不听劝，还是叫爸爸换个位置，爸爸还是不肯，我拗不过他，只好依了他。工夫不负有心人，换了许多次鱼饵后，浮标沉了下去，一会儿，爸爸将鱼竿提起，鱼钩上竟然挂着一条巴掌般大的鲤鱼，我和表弟都高兴得手舞足蹈，爸爸的脸上也露出了笑容。后来，我们在哪个地方有钓起了几条鱼。傍晚，我们拿着鱼儿高高兴兴地回家了。从那以后，我才明白：只要有耐心，铁棒就能磨成针。
这就是我的爸爸，一个爱钓鱼的人，一个有耐心的人。
近日，英国心理学家和美国伊利诺伊西北大学凯洛格管理学院的研究者们一致认为：没有耐心的人通常办事也拖拉。
在我们身边，这样的人不在少数，笔者的一位朋友陈曦(化名)就是如此。她年前接了很多翻译的活儿，期限三个月，本来已经做好了进度计划，可却总是翻译一会就坐不住了。
眼看截止日期就快到了，她还是没耐心工作，仍然一边敲着翻译的文字，一边上msn会友。她说：“我真不敢想象连续三个月每天做同一件事！”可以想象，她的工作没有按时完成。从陈曦的例子，可以看出，许多人办事拖拉其实是因为没有耐心。
在心理学中，耐心是指忍耐痛苦的能力，能安然承受不适、艰难与困苦而不抱怨；等待结果，冷静地处理问题而不急于求成。
缺乏耐心本质上是对困难、失败带来的挫折感的恐惧，这其实与拖延的性质和目的是一样的：拖拉的人不断找事情消磨时间，特别是喜欢做那些不需要为结果负责的事情，这也是他们调节情绪的一种方法；拖拉的人不但回避失败，甚至害怕成功，但他们实际上非常关心别人怎么看自己，更希望别人觉得他们之所以失败是因为不够努力而不是能力不足；他们常说有了时间压力会更有创造力和效率，其实这也不过是个借口。
可见，培养耐性和克服拖拉要双管齐下，其中，意志是解决问题的根本。平时，只要你在自我控制方面有意识地注意，耐性自然会提高。另外，以下几点有助于你改掉拖拉的毛病。
明白现在开始动手比不做要好；给工作分出轻重缓急；提醒自己重要的任务、分步实施的内容和期限；每天至少完成一件你最不想做的工作，其余的工作做起来就轻松了；避免工作被打断；当你按时按计划完成一个阶段的任务时给自己一个奖励。没耐心和爱拖拉不是天生的，养成良好的习惯，这些毛病也就纠正过来了。
看，是耐心老师！啊？耐心老师？对，我说的耐心老师，指的便是我们的数学老师王老师。
王老师不高，看上去却很强壮，一双乌黑的眼睛炯炯有神，微微上扬的嘴角，仿佛没有什么事可以难倒他。
一天自习课，在针掉在地上都能听见的声音的班里，所有的人都在奋笔疾书的做着题，可是我却卡住了，一道题目，我都已经写满三张草稿纸了却还是没有办法解开。我无助地趴在桌子上，那道题目露出狰狞的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放弃了吧！”我死死地盯住那道题目，眼眶红红地，沮丧地想：“好像是不行了。”
忽然一阵脚步声从远而近在我的左边停了下来，一个轻轻地声音在我耳朵边响起：“怎么了，遇到不会解的难题了？”我抬头一看是王老师，原来他早已明明察秋毫地来救我了，他用慈祥的目光看着我，脸上笑眯眯的，和颜悦色地说：“不怕，每道题目都有自己的解题思路》”王老师一边拿起笔在纸上画示意图一边给我讲解起来，可是王老师一连讲了好几遍了，我还是不明白，王老师看我还是不懂想了一下说：“这道题这样解不会的话也没事，你看，它还有另一种解题方法，你看，这条线从这里画过去……”“哦，原来是这样，我总算明白了。”半小时过去后，看到我这个榆木脑袋总算开窍了，王老师总算会心的笑了：“所以以后做题目不要慌，这样子解不开的话用另一种方法试试可能就解出来了。”
我看着王老师憔悴的眼神和鼻尖上细细的汗珠。心里暖暖的。这就是我的数学老师，超有耐心的王老师！
倾听是一种美德。倾诉每个人都会，而倾听确是一种美德。你需要有足够的耐心去聆听旁人的倾诉，不管是快乐的，忧愁的；雀跃的，沮丧的，你都要无言的'包容，静静地坐在那里，面带微笑。你会发现，倾听具有神奇的功效，快乐会变成双份，两人共享，痛苦变成半份，两个分担。即使你分担的是痛苦而不是分享快乐，倾听时那恬静的心态，也会使苦痛烟消云散。
倾听是一种智慧。我们在倾听中获取智慧，而不是在聒噪中创造智慧。倾听来自远古的雄音，你会听到什么？是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的乐观，还是“与其相濡以沫，不如相忘于江湖”的豁达？是岳飞“抬望眼，仰天长啸”的不甘，还是东坡“一 烟雨任平生”的豪迈？倾听古人，吸收岁月精华。倾听大自然的鸟啼虫鸣，你听到了什么？呼啸的北风带来了西北胡杨坚韧不拔的意志，鸟儿啾啾带来北国大地的复苏与生机，蝉虫鸣叫向我们诉说这片土地的传奇……倾听自然，沐浴日月圣光。
倾听是一种感悟。当你在教堂中倾听唱诗班孩子优美地歌唱，你是否感悟到孩子的天真与美好，当你倾听大自然的耳语，你是否感悟到自然的博大精深。倾听，会使你进入倾诉者的内心深处，同时触动你心中的那根弦，把你倾听到的人或事，埋在心底，经过岁月的发酵，散发出时间的芳香。而这发酵的时光，正是你感悟的过程，感悟人生，感悟时间，感悟一切的一切。而这所有的过程，都汇成了那股芬芳，历久弥新。
倾听是一种美德，授益他人，升华自我；
倾听是一种智慧，吸收古人与岁月的精髓，沐浴自然的灵气；
倾听是一种感悟，陶冶自我，发现美好的生活。
一、指导思想
初三到了最后一学期，进入了紧张的复习阶段。如何开展语文的教学与复习工作?怎样才能更加有效地提高学生的复习效率?
为此，我们经过集体备课，认为在复习阶段我们应该以《语文课程标准》为标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合连云港中考要求与指向，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。
二、复习目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
三、 复习原则
1、明确目标，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。
4、递进复习，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：一、分册复习(3-7周)：全面复习课内篇目和相关知识;二、分专题复习(8-14周);三、模拟冲刺(15-18周);四、梳理调整(19周)。
5、团结协作，共同提高。以学科为平台，集思广益，充分发挥集体智慧，发扬团队精神，争取共同进步。
复习步骤：
1、将古文按篇制定进度计划表，将任务分给学生，让学生按照进度整理。(如常见的重点实词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。)
2、进行专项检测与讲解。
3、注重由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。
复习方法：注重积累——寻找规律——掌握方法——背诵与理解并重——训练与考查同步。
春节的传统之一是团圆。家家户户聚在一起吃年夜饭，看春晚，放爆竹，喜气洋洋，热热闹闹。我非常盼望这个的春节。
又是一年欢聚的时刻到了。今年，我和爸爸妈妈决定提前一周到外婆家，也正是这个决定让我们过了一个团圆年。与两年前不同的是，今年下了飞机我们不用再赶去火车站，而是直接坐上了汽车奔驰在高速公路上。漆黑的柏油路夹在皑皑白雪覆盖的大地间，平稳又安全。妈妈说，这条新开通的高速公路缩短了我们奔向幸福的时间。年三十一早，我穿起红色新棉袄，戴起红色新帽子，围起红通通的新围巾，踮起红红的小皮鞋，贴福字，粘春联，挂彩灯……传统活动一个都不少，张灯结彩，喜气洋洋!到了晚上，我们一家老老小小围坐在大大的桌子边，吃起了一盘盘热气腾腾的饺子。咦?怎么这么硬?我心里窃窃欢喜。吐出来一看，果然，我吃到了象征幸运的硬币。我站起来，高高举起闪着银光的硬币大声地宣布：“我吃到硬币啦!”全家人都欢笑着恭喜我。窗外，五彩缤纷的烟花簇簇绽放，我们的欢笑声随着噼里啪啦的爆竹声跳跃，团圆和幸福一同跳跃着。这个充满幸福希望的!
然而，在这个欢聚的时刻，还有很多人的团圆被一场疫情给打乱了。新型冠状病毒爆发，全国各地医护工作者纷纷离开家人，不顾安危，支援武汉;生产防护品的工人、运送货物的司机、建设医院的建筑工人、还有传递信息的新闻工作者……放弃团聚回到工作岗位，加入到这场没有硝烟的战斗中。还有因为疫情爆发而宅在家里的人们，取消聚会，放弃游玩，减少病毒传播的机会。人们通过网络了解最前线的信息，通过微信与亲人朋友相互拜年、通过微博为防疫战士们打气鼓劲，期望在电波中跳动。快点好起来吧，20必须是美好的一年!
展望20，这个全民迈入小康生活的春节，让我们感到幸福的滋味不仅仅是团聚，还有团结。风雨同心，众志成城，相信在大家的共同努力下，一定能战胜困难，健康平安!年春节，一个别样的春节，一个暖心的春节!
知识是海洋中的一叶小舟，文史理工是船桨，情感智慧是风帆，人是知识的孩子。语文学习关系到一个人的终生发展，因为语文，我们思维活跃，因为语文，我们目光远大，志存高远，也正是因为语文，我们的翅膀飞翔，情感绽放。我们中学生，提高语文素养极其重要。要提升语文素养，我们从三方面入手：课堂有效学习，课外大量阅读和社会生活实践。
首先，课堂有效学习是提升语文素养的基础。所谓有效学习，就是在课堂上学与问，这是学习语文的基础途径。正所谓：人非生而知之者，孰能无惑?每个人都会有疑问，都需要学习，课堂就提供了这么一个学习途径。在课堂上我们可以学到前人总结下来的很多经验，学习到很多理论知识。对于某些不懂得理论知识在课堂上也可以向老师同学请教，在大家的讨论中得到解决，习得知识。课堂上的学习为大家提升语文素养提供了一个途径，课堂上学与问是提升语文素养的关键，所以说，课堂有效学习是提升语文素养的基础。
其次，课外大量阅读可以开拓眼界，丰富视野，提升语文素养。在语文学习中，我们利用课余时间多读一些有益的课外书籍，有助于补充和丰富知识，开拓视野。读《西游记》，我们能学习孙悟空的疾恶如仇的品质，读《红楼梦》，让我们明白到封建大家庭衰落的必然性，读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》，我们可以知道梁山一百零八位好汉的事迹。这些书籍都为我们的语文学习增添了色彩，丰富我们的语文知识，弥补了课文缺少的内容，使得我们的语文素养不断提升。
最后，社会生活实践是提高语文素养的关键。社会生活实践有利于从实际出发来检验我们的语文素养，让我们积累更多的社会生活经验。就像孟子周游列国去宣传自己的主张，不断用自己的知识去创新知识，为大家所用。《西游记》的唐僧去西天取经，久经八十一难终得真经，这都毫无疑问说明了社会生活实践的重要，它是我们语文素养体现与提升的关键，没有社会生活实践，就没有语文素养，只有做到取之社会，用之社会，语文素养才会有所提升，任何的知识与能力素养，最终都是由实践来体现，实践才会出真知。
语文学习关系到一个人的终身发展，要提升语文素养，我们要重视课堂有效学习这个基础性工程，只有基础打得好，路才会坚固;要养成课外大量阅读的习惯，丰富我们的内涵，路才回走得远;进行社会生活实践活动，我们的语文素养才会变成能力，让生活更加精彩。
（一）海发芽
中午，就在我埋头于成堆的饭菜时，就在我对这满桌的可口佳肴赞不绝口时，就在我如运笔似的挥动筷子，向嘴里输送如方块彩云般的水仙豆腐时，就在我剥着红如烈火，硬如岩石，形如锦囊般的螃蟹时……我的外公问我：“小杨啊！那故（个）怎（整）天坐捂（我）三轮差（车）的人似（是）哪故（个）啊？”
“解飞扬啊！”
解飞扬长着一堆肥肉，也不走走，整天蹭我外公的三轮车！
我用泗阳土话答道：“系（解）飞扬！”
“啊？啥子瞎发芽？”
外公平时不苟言笑，但是就刚才，我从他的眼里看出了笑意。哦，我忘了，外公是个土生土长的海安人。什么普通话，泗阳话，他都不认。他整天操着一口海安话，他也只会听海安话。
看着桌上的螃蟹，“蟹”与“解”同音啊！“螃蟹”海安话我知道怎么读，不就是螃海（蟹）嘛！
“螃海的海。”“螃海啊，捂晓得了！”
从此，外公每次看到解飞扬都亲切地喊：“海发芽！”
（二）秃头
三年前，我们回老家参加我曾祖母的葬礼。葬礼上，一群和尚坐在那儿念经。妈妈说，那是在帮曾祖母超度。了事后，有人拿着勾线笔在白账帖上写着什么。
我问：“人死了还要给钱啊？”
妈妈看着一脸懵懂的我，苦答：“和尚的经是白念的啊！”
看来这些和尚，真是红尘之中的所谓“清醒者”。
我向那写字人望去，只见他拿笔在白帖上描了半天，也没有落笔。“活桑（和尚）怎写？”
他抓耳挠腮，情急之下，写下了“秃头”二字。
每个人在求学的路上都会遇见自己最喜欢的老师，并且会很在乎那个老师。你会在乎她的批评与表扬；在乎你在她心目中是否是最优秀的学生；在乎她的每一抹微笑、每一个眼神，甚至在乎她在你本上留下的、珍珠般宝贵的笔迹。在那个老师的课上，你会对下课铃产生恐惧。在她说了“下课”后，你会毕恭毕敬的鞠躬说“谢谢老师”，这不是做作，而是你彻底被她的学术魅力和人格魅力震撼了。你或许好奇我为什么如此清楚你遇见最喜欢的老师后的心理，别忘了，我也是一个学生，并且已经遇到了最喜欢的老师，咱们的心理会很相似的，而我最喜欢的老师的一举一动，相信谁都会喜欢的！
她的眼睛是会说话的，我能从她的眼中看出赞扬、批评与调侃，更重要的是，她的`眼中有对我们每一个人的信任。
前不久的一次小测，我马虎地算错了数，她却没有发现，给我的全对次数又加了一。全对够五次就可以免作业，加上这一次我恰好就是五次了！我不想告诉老师我有错，更不敢直视她那双清澈的、充满信任的眼睛。我的目光变得躲躲闪闪，我能感受到老师和同学对我疑惑的凝视。我的心中出现了一个声音：“快把错偷着改了，没有人会发现的。”可我心中还有另一个声音：“你忘记初衷了吗？你全对的目的是什么？你真能做到问心无愧吗？”我咬咬牙，在放学时装作偶遇似的挪到老师面前，告诉了她我的错误，她没有训我，还说我很诚实。
这一次，我终于敢直视老师的眼睛了，她眼中的信任，似乎又多了几分。我的确很可惜这次能免作业的机会，但我也明白，我在乎的老师留的作业，不允许被谎言玷污。
今天我读了一篇课文，课文的题目叫《金奖章》。这篇课文主要写了鸟国的鸟儿们争着得到地球环保组织颁发的金奖章，可最后地球环保组织的使者把金奖章颁给了默默奉默的乌鸦。
在这篇课文中，有一段话是对乌鸦的颁奖词，令我印象非常深刻，这段话是这样写的：“乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境，防止疾病蔓延做出了特殊而重要的贡献!”文中写到乌鸦默默地为大家做事情令我十分感动，如文中写到：“天已经亮了，可鸟国的王宫大厅里依然静悄悄的。昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢!只有乌鸦不声不响地在收拾着大家吃剩的残渣啐屑。”这段话写出了乌鸦踏踏实实、默默无闻地为大家辛勤劳动、无私奉献的精神。他虽然不像鸟王孔雀那样高贵美丽，不像黄莺和百灵那样会唱歌，不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气……可他有一个美好的品质——谦虚!
由文章中的乌鸦，我联想到了生活中的一些像乌鸦一样默默无闻、无私奉献的人。像清洁工人，当人们还在美梦中的时候，他们就已经开始了一天的工作，他们不畏严寒，不畏酷暑，默默地工作着;像我们辛勤的园丁教师，每天站在讲台上给学生传道、授业、解惑，尽管粉笔染白了自己的头发;像默默坚守岗位的门卫，即使到了深夜也要披星戴月，年复一年，日复一日在小区、学校门口守卫着人们安全的……。
《金奖章》这篇课文告诉我们，荣誉不是争来的，而是靠自己踏踏实实、默默无闻地工作得来的，只有像乌鸦那样无私奉献、谦虚谨慎的人才能配得上金奖章。
最近，妈妈给我买了一本书——《今天》。书里讲述了许多的伟人故事，我从中明白了一些道理。
在诸多篇章中，最令我难忘的是“机智的选择”这个故事。故事的主人公是一个穷孩子，他曾经被村里人嘲笑为“傻子”。大家给他两枚不同面值的硬币让他选，他总是选少的。一个好心的老太太问：“孩子，难道你连钱的多少都不认识吗?”男孩悄悄告诉她：“如果我选择了面值多的，他们还会继续给我钱吗?”老太太恍然大悟，并帮他保守了秘密。这个孩子成为了后来的总统。他的机智与聪慧感染了我。
生活中，我也曾遇到过类似的情况。前年暑假，我去了英国的海德公园游玩。突然，我发现装着照相机的包不见了。妈妈这下急了，赶紧让我在路旁的椅子上坐好别动，她一个人去公园里找。我非常难过，照相机里那么多照片，它们是我旅行最美好的回忆啊!于是，我决定独自行动去找包。我记得自己只在地铁站里停留过，我猜它一定是落在地铁站的某个地方了，便急忙跑到了地铁站的咨询室。工作人员很热心地了解了我的情况，说他们这里有很多丢失且无人认领的包，但鉴于我是个小孩子，所以让我打电话给妈妈，并到里面房间去等妈妈来处理。我很伤心，想到自己不仅丢了包，还独自跑开让妈妈着急，真是祸越闯越大!进门的时候，我无意间瞥了房间门口的台子一眼，有一个熟悉的东西映入眼帘——那不就是我的包吗?那一刻，我激动的心情溢于言表，不禁转悲为喜，为自己的机智而自豪和得意起来。这时，妈妈也赶来了，我们感谢了工作人员，高兴地离开了。
读了这个故事，我懂得了一个道理：我们做任何事情前要动脑筋想一想，要机智灵活，并且还要有行动力，只有这样才能把问题处理好。
又是一个灯火独明的的夜。
我失意地放开手中的笔，任由它滚下桌去。而当我做阅读段看到《诗意的生活》这个题目时，我不禁嗤声一笑，哼哼!繁杂的课业早已将我幻想中的诗意湮灭，哪里还寻得来什么“诗意的生活”?无非是说笑罢了。
我只好硬着头皮读下去。“诗意的生活的生活不是刻意去寻找的，而是这样一种能力——身处琐碎的日常事物却不被日常事物所淹灭。”读到这，我的心似乎被什么东西牢牢攫住。原来所谓诗意，并不是只取决于外界环境的种.种，而是一种能力，一种能从平凡的日子里找到美好的能力。
是啊，生活是多么地需要诗意啊!
诗意，在清晨的第一缕阳光射进窗棂，冲破黑夜的禁锢时;在家雀儿三五成群，叽叽喳喳地向路人道着“早上好”时。
诗意，在傍晚残留着一丝喧嚣的斜阳，把归家行人的影子拉得长长时;在放学途中，手举红灿灿的糖葫芦的孩子，笑意盈盈地向母亲念叨学校里的趣事时。
要学会忙里偷闲，苦中作乐。诗意地生活或许就是在繁星点点时，仰头望望那静谧的天空;诗意地生活或许就是在归家途中，停下来看看在余晖中摇曳的狗尾巴草;诗意地生活或许就是在惆怅之余，还记得和自己的梧桐说说话。
我想，只要我们愿意，每个人都能有诗意地生活的能力。我们会在清晨的朝阳中发现诗意，我们会在盛夏的蝉鸣中感受诗意，我们会在桐叶飘飘中寻找诗意……
请从这一刻起，暂时地放下手中令人烦恼的事物吧!每一株草、每一朵花、每一棵树都在等待着我们，请去诗意地生活吧!
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