初三课堂里的微感动作文范文

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初三课堂里的微感动作文范文

篇1:里的微感动初三作文

里的微感动初三作文1:山屋里的微感动

柳枝轻拂着水面,我又想爷爷了。小时候在坝上的亭子上玩,帽子被风吹进了水里,我不敢告诉妈妈,拉来了爷爷后急的大哭。爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝,在水面上不停地向岸边滑动,帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子,满是皱纹的脸笑成了一朵花,还记得他说,丫头,再哭帽子又要被眼泪冲走喽。

我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花,每一株小草里。学写字的年纪,走累了便停下来,随便找枝小树枝在地上写写画画。还记得爷爷教我写“花”字时,他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后,老师也教我们写“花”字,我为了草字头的事和老师争论了半天。

秋天收苹果的时候,爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。那时我不止一次地问,晚上一个人不会怕吗。爷爷总是一遍一遍地摇头,怕什么,有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树,眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白,那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了,70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨的圆滑,也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。十年后,山屋的木门上已经没有一片玻璃,生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看,墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了,有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不足10平米的黑暗的一角,我都会想起和爷爷度过的那些日子,很平淡,很平淡。而那条通往果园的小路上,有我的青春走不出的绵长。

长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光,我不再是当年那个不懂事的丫头,那条小路两旁的山屋盖成了别墅,果树因为年龄太大不再结果,爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤,却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故事。这是我写过的最难忘的记忆。

里的微感动初三作文2:青春里的微感动

人生就像一场微电影,而青春是这场电影中最重要的片段。人物,故事,每天都在变换,而感动在这场电影中却是永恒的。--题记

青春像海浪一样,时而波涛汹涌,时而波光粼粼,就像人生一样,时而平静,时而疯狂,时而明媚,时而阴暗。我认为,在这变化多端的生活中,还有着许许多多的的微感动……

夕阳西下,太阳渐渐消失,蔚蓝的天空中只剩下一片通红和阴暗。我和她留在教室中办黑板报,她画画我写字,配合的十分默契。诺大的黑板在我们俩的努力下只剩下了最后一小块儿。

紫红色的天空渐渐变暗,雷声从远处沉沉的压过来,闪电撕开了天空中一道裂缝,让豆大的雨点从空中一滴滴掉落。

我写着黑板上的最后几个字,突然,我的胃部传来一阵绞痛,我使劲按着胃部,想把板报办完。可是,痛却没有消失,反而越来越厉害。她转过头来看到了我的异样,扔下粉笔就向我跑来。她把我扶到座位上,问我是不是又犯胃病了,我点点头,然后她便急急忙忙地跑了出去,还不忘叮嘱我不要乱动,说她一会就会回来。我忍痛走到窗前,看到她微弱的身影在雨中跑着,不久便没了身影。

过了一会,我看到了她的身影向教室急匆匆地跑来,手里还拿着东西,接着变听到了她的声音从门口传来:“你怎么站在那啊,赶紧过来坐下把药喝了,然后拿着这瓶热水暖暖肚子。”我一转头看见她全身已经湿透,头发上还滴着雨水,我的视线一片模糊……

青春仍在,可我们却分开了,我们毕业了,都到了不同的学校,都有了新的朋友,可是那些感动却永远不会消失,它永远都是我青春中最美好的,最难忘的事情,那是我青春中最美好的微感动。

里的微感动初三作文3:手心里的微感动

风花雪月,流年四季。在生命旅途中,总有一些事情使我们感动。它们或微小,或庞大,却总能在一瞬间直击心灵。

浓浓年味里的微感动

每当新年临近,母亲便变得愈加忙碌。有许多衣物要晒,莲藕、土豆要洗,还要炸许多年货。整个新年,母亲的手都是略显红肿的。有一次,母亲在河边洗衣物,我因手上油腻而来洗手。手指浸人冰凉的水里,寒冷刺骨。母亲却兀自洗着。我便主动要帮母亲洗衣。母亲抬头揩了一把汗,笑了笑便拒绝了我,要我好好去学习。我望了望母亲冰凉、带有裂口的手,我硬咽了。

母亲红肿冰凉、带有裂口的手,蕴藏着最微小、最深沉的感动。

巍巍登山中的微感动

巍巍青山上,潺潺流水间。黑默黔的大地上青石苍峻。几天前,我和几个要好的伙伴约好去登桃源山。母亲等人已经坐观光电梯上了山,只剩我和同学在攀爬。山峰虽然才两千多米高,但却异常陡峭。我抬头,看到的不是顽石,不是黑夜,而是母亲担忧的目光。终于,我爬上了山,回头望望儿乎九十度的石梯,确实够险要的,我想。母亲焦急地走上前来,问我有没有事。我看着母亲眉宇中带有的几分紧张,手心间渗出的几分冷汗,把她拥于怀中。

母亲渗出冷汗的手,蕴藏着最微小、最深沉的感动。

激烈比赛中的微感动

骄阳下,随着最后一个字的吐出,我结束了比赛。回到后台,我深深地吐了一口气。等待成绩出来,我竟没有获奖。失魂落魄地回到场地,母亲迎上来,什么也没问,只是用那双粗糙的、带着热汗的手握住了我的手。望着母亲满头大汗,我什么一也说不出口。

母亲骄阳下流着热汗的手,蕴藏着最微小、最深沉的感动。

时光里辗转,远了,散了,再回头,难聚首。

但,在一个地方,永远有一个人在默默守望着你,是母亲。她的手心里,蕴藏着最微小、最深沉的感动,要你用心才能发现。

里的微感动初三作文4:角落里的微感动

小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。

第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”

后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

篇2:生活里的微感动初三作文

在生活中有许多的以帮助别人为己任的人热心人,因此这样的人我们都亲切地方称为“活雷锋”,不,前久,我就遇见了一位让我感动的“活雷锋”。

一天, 我跑到“德克士”快餐厅解决自己的早餐,因为每天十点前,那里的汉堡可以买一送一,所以我在十点之前就赶到了餐厅,就在我刚入座不久,门外急急忙忙地冲进来两个人一看就知道是一对父子,站在柜台前,气喘虚虚。父亲是个四十来岁的中年人,那个男孩与我不相上下,他们一身装束,我一猜就想肯定是从农村到城市来逛荡的,他们的言行、衣着与这时尚的餐厅格格不入,于是引起了我的好奇,于是我闲来无事,便驻足留意。

只见那个父亲急急掏钱,象喊口令似的跟服务员说,“同志,要两个汉堡。服务员似乎早就习惯这种称呼,便微笑着说“要怎么样的汉堡,先生?乡下父亲一愣,便坚定地指着墙上的海报说:‘要那个十元的。”服务员说:“两个超级鸡腿汉堡20元。” 乡下父亲愣了愣说:”你们不是“买一送一”嘛?服务员依旧微笑地回答说:“根据规定,十点前汉堡才能买一送一,说着手指顺着墙上钟的方向说,“您看现在十点已经超过5分钟了”“啊”父亲大叫,掏钱的手不动了,失落凝固在脸上。

父亲失落地问儿子:“要么改天吧?”儿子说,“算了,我就当没考双百吧。”这时,一位身着绅士的中年人向前走来,手臂一甩看了看手表说:“小姐现在才到十点。意想不到的事情发生了,旁边跟着的人附和:“是啊,这儿整整快了五分钟啊。”接着,整个餐厅被喧哗声笼罩。服务员小姐急忙挽起自己的袖子,看看了表,便学着电台的播音员腔调现在是北京时间不----到---点。一片欢声响起,父子俩在泪花之中,寻找着为他们说真实话的人,可他们目光就是无法定格。

乡下父亲接过两个热腾腾的汉堡,我的眼睛也湿润了,感受到生活的美好,微感动,身边无处不在!

篇3:微感动初三作文

微感动初三作文1:花开花落里的微感动

花开花落何须问,劝尔东风酒一杯。世事正如沧海水,早潮才去晚潮来。

——题记

山林不向四季起誓,荣枯随缘;海洋不对沙岸承诺,遇合即兴。槿花晨开夕落,蜉蝣朝生暮死。人常言宇宙无限,而生命有期。花开花落之间,自有一份感动长在。

一刹那的美丽

夜幕将至,点点疏星爬上了静寂的夜空,犹如黑暗里闪烁着的双眼,见证着一个生命的一生。偌大的原野中,昙花正努力舒展着枝桠。雪白色的花瓣次第打开,相互簇拥着,不声不响的划过冰凉的空气,逐渐构筑成一朵怒放着的花。四周没有蓝天、没有白云,没有一丝一毫温暖的阳光,只有浩瀚无垠的星空见证着这一切。而当第一缕晨光升起时,怒放的花朵便迅速凋零,花瓣翻飞,只余落英。

有花如昙空自怜,花飞花谢抵缠绵;寒月清光花坠泪,魂飞梦断又何堪。———昙花语

数千年的守候

“江南好,风景旧曾谙。日出江花红似火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”依水而建的江南小镇不仅涵养出了温婉如水的江南文化,更孕育了芬芳四溢的茉莉。若说牡丹是浓妆艳抹的倾国佳人,那么茉莉则是深处幽门的闺秀,不声不响地在重重罗纱下散发着清香,用温婉的笑容装点着千百年来江南的梦。

有所不为,有所必为,但为此故,虽死不悔。——茉莉语

风雪中的坚守

她是陆游笔下零落成泥后“只有香如故”的战士,她是卢梅坡笔下胜雪一段香的冷美人,她是王冕笔下“朵朵花开淡墨痕”的墨梅。梅花从历史的深处走来,一身幽幽的冷香已在数千年来的冬日里浸泡出了冰雪的味道。几度飞花飘零,几夕灯火阑珊,漫天风雪吹走了春日里的勃勃生机,却依然挡不住那新生的信念。梅微笑着,虬结的枝干屹立在风雪中,站成了一种坚定的姿态。

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。——梅花语

生命如花,花如生命,花开花落间自有一份别样的感动,用一朵花开的时间去诠释生命,去体味一种刻骨铭心的永恒,感动,就在我们身边。

微感动初三作文2:角落里的微感动

小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午 饭都不怎么吃。爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我 罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我 都没怎么看他。

第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”

后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

微感动初三作文3:山屋里的微感动

柳枝轻拂着水面,我又想爷爷了。小时候在坝上的亭子上玩,帽子被风吹进了水里,我不敢告诉妈妈,拉来了爷爷后急的大哭。爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝,在水面上不停地向岸边滑动,帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子,满是皱纹的脸笑成了一朵花,还记得他说,丫头,再哭帽子又要被眼泪冲走喽。

我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花,每一株小草里。学写字的年纪,走累了便停下来,随便找枝小树枝在地上写写画画。还记得爷爷教我写“花”字时,他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后,老师也教我们写“花”字,我为了草字头的事和老师争论了半天。

秋天收苹果的时候,爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。那时我不止一次地问,晚上一个人不会怕吗。爷爷总是一遍一遍地摇头,怕什么,有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树,眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白,那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了,70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨的圆滑,也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。十年后,山屋的木门上已经没有一片玻璃,生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看,墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了,有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不足10平米的黑暗的一角,我都会想起和爷爷度过的那些日子,很平淡,很平淡。而那条通往果园的小路上,有我的青春走不出的绵长。

长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光,我不再是当年那个不懂事的丫头,那条小路两旁的山屋盖成了别墅,果树因为年龄太大不再结果,爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤,却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故事。这是我写过的最难忘的记忆。

篇4:课堂里的感动600字作文

课堂里的感动600字作文

最美不过师生情。这样的情愫从“课堂”邮箱中被派发出,寄往我心灵的最深处,循环过全身血液,氤氲为我眼眶中温热的感动。

这节课,我状况不佳。如何不佳?我只觉得喉咙里干涩地发紧,要憋尽全身气力才能吐出如铅石般沉重的一个字,掌心是温热的,但是莫名地从后脊生出一股寒意。因此,提着笔的手稍不用力便会颤抖,头脑昏胀,讲桌前老师的身影由一个变为两个,两个变为六个……最终白色的虚影在眼眶里移动、摇晃、翻涌……

胃里泛起一阵酸苦,突然地……

“报告!老师,我同桌她难受!吐了!”这道响亮却带着紧张的声音打破了课堂原有的宁静。我的同桌一手高高地举着,另一只手正轻抚我的背,隐约中,同桌的眉毛拧成一团,紧紧地咬唇,担忧的目光一直停在我泛白的脸上。

同桌如此紧张,为我!虽然此刻胸腔里搅动着酸涩,但有一种莫名的情愫飞快地在心中生根、发芽,暖意微醺,驱散着冰冷的寒。

“吐了?”老师迅速扔下教科书,大步流星地奔到我身旁,“难受吗?来,你先出来,走不动吗?老师背你到医疗室看看!来!慢点!”隐约中,老师高大的身影犹如一座巍然屹立的山,稳稳地拖住弱小无力的我,老师担忧的目光犹如古茶一样在我心中弥漫开来,经久弥香。

老师如此紧张,为我!我趴在老师的背上,坚实的`背脊让我神智稍稍地清醒。我感受到,心中的芽儿此刻绽放成花,是温馨柔嫩的粉!一朵接着一朵,一串接着一串……锦簇的花团清晰拼合出两个大字:感动。

“我去铲沙!”“我去倒水!”“我来扫地!”“那我来拖地!”“我有面纸!”“我有热牛奶!”“我有!”“我也有!”“……”

那一张张童稚未消的脸孔,那一双双眼中藏不住的关切,被我小心地纳入心中,珍藏。

同学们如此紧张,为我!心中的大花园腾起了花浪,随着心跳的节奏而起伏,忽地飘起了花雨,落英缤纷……

眼睛里下起了雨,不过,课堂里的你们,为我撑起了伞。

最美不过师生情。

课堂里,感动。

篇5:初中作文:课堂里的感动

最美不过师生情。这样的情愫从“课堂”邮箱中被派发出,寄往我心灵的最深处,循环过全身血液,氤氲为我眼眶中温热的感动。

这节课,我状况不佳。如何不佳?我只觉得喉咙里干涩地发紧,要憋尽全身气力才能吐出如铅石般沉重的一个字,掌心是温热的,但是莫名地从后脊生出一股寒意。因此,提着笔的手稍不用力便会颤抖,头脑昏胀,讲桌前老师的身影由一个变为两个,两个变为六个……最终白色的虚影在眼眶里移动、摇晃、翻涌……

胃里泛起一阵酸苦,突然地……

“报告!老师,我同桌她难受!吐了!”这道响亮却带着紧张的声音打破了课堂原有的宁静。我的同桌一手高高地举着,另一只手正轻抚我的背,隐约中,同桌的眉毛拧成一团,紧紧地咬唇,担忧的`目光一直停在我泛白的脸上。

同桌如此紧张,为我!虽然此刻胸腔里搅动着酸涩,但有一种莫名的情愫飞快地在心中生根、发芽,暖意微醺,驱散着冰冷的寒。

“吐了?”老师迅速扔下教科书,大步流星地奔到我身旁,“难受吗?来,你先出来,走不动吗?老师背你到医疗室看看!来!慢点!”隐约中,老师高大的身影犹如一座巍然屹立的山,稳稳地拖住弱小无力的我,老师担忧的目光犹如古茶一样在我心中弥漫开来,经久弥香。

老师如此紧张,为我!我趴在老师的背上,坚实的背脊让我神智稍稍地清醒。我感受到,心中的芽儿此刻绽放成花,是温馨柔嫩的粉!一朵接着一朵,一串接着一串……锦簇的花团清晰拼合出两个大字:感动。

“我去铲沙!”“我去倒水!”“我来扫地!”“那我来拖地!”“我有面纸!”“我有热牛奶!”“我有!”“我也有!”“……”

那一张张童稚未消的脸孔,那一双双眼中藏不住的关切,被我小心地纳入心中,珍藏。

同学们如此紧张,为我!心中的大花园腾起了花浪,随着心跳的节奏而起伏,忽地飘起了花雨,落英缤纷……

眼睛里下起了雨,不过,课堂里的你们,为我撑起了伞。

最美不过师生情。

篇6:数学课堂里的感动作文

数学课堂里的感动作文

秋风带着凉意而来,灼热的火焰却置于我们心中。这里也着属于我们的感动。

第二次段考,我自认为比以前的成绩有所提升,所以很是沾沾自喜。班里同学们也是一副副开心的模样。日子就这样过了一个星期,直到今天这件这件事。

这是一节普通的数学课,快要上课了,老师还没有来,值日班长站在讲台上大声地喊着:“候课!你们都快点回到自己的座位!别玩了!”可是同学们嬉笑喧闹的声音瞬间将值日班长的声音淹没了,而他的命令也如同石沉大海一般,没有激起一丝浪花。“铃铃铃——”上课铃响彻了校园每一个角落,可是那银白色的门把手却还未被人所拧动,同学们也许察觉到了今天的些许不寻常,都由欢声笑语变为了窃窃私语,连值日班长也严肃了许多,严厉的呵斥了说话的人,许多同学还是止不住的向窗外看,看那抹熟悉的身影是否会在下一瞬出现,可是却没有一丝迹象。一种莫名的、诡异的紧张,悄悄的蔓延在了每个同学的心头。

已经上课五分钟了,可是他还没有来,同学们都变得十分焦虑,这时,一些同学已是按耐不住,催促值日班长去找他,值日班长也是很为难的样子。突然,那个冰冷的门把手被人扭动了班内好像被按了静音键一般,瞬间没有了一丝一毫的声响,可门却迟迟未被打开,就好似外面的人在跟自己做着什么思想斗争似的,终于,门开了,在门开的那一刹那,一股带着冰冷的寒意的秋风乘虚而入,散入了教室内,回旋、飘荡,我猛地打了一个冷战,可是他很快的把门关上了,令我感觉到心中暖洋洋的,好似把身体上的寒意也驱走了似的,他总是无微不至的关照着我们每一个同学,每时每刻。

我看向他的脸,以往总是带着微笑的红润的脸,如今是煞白而面无表情的,在他转身的那一刹那,我好像看到他的.手在颤抖着,而他的眼里仿佛闪烁着泪光。我不敢相信这是真的,我安慰着自己,他怎么会哭呢?他可是我们的赵老师啊!不可能的,一定是我眼花了!一定是这样的!我一边安慰着自己一边偷偷的抬眼看着他。只见他如往常一样,将挎包放在了桌子上,从包里拿出了卷子,可是,变故出现了,他没有讲题,没有让检查作业,他只是紧紧的攥着卷子,默默地将板凳拉出来坐了下去。班中一片死寂,所有人都放下了手头中的事情,只是专注的注视着他的一举一动。他仿佛是在自言自语一般的开始为我们讲述一些我们所不知道的关于他的、关于他为我们所做的事情的点点滴滴,使我们了解了他,知道了他为我们做的许许多多的事,更明白了他的一片苦心。

他说他的母亲早已不在,他只能够依靠自己;他说他的体重又下降了许多,他很担心自己的健康;他说他的妻子生病了,他很害怕他再失去一个他爱的人……这真的是第一次,他第一次在我们的面前展示出他的脆弱的一面,过去的一年,他一直是冲在我们的最前方,带着那坚强的面具,为我们开辟出一条康庄大道,从不让我们受到一点点的伤害,可是这次,他在我们面前卸去了那面具,流下了一滴滴饱含感情的泪水。但是,他还对我们说,他有些累了,他很伤心,他不畏艰辛教育我们,可是却收不到一点回报,他对我们真的很失望。说完,他拿着纸擦了擦眼泪,低着头,不再说话。

班里再次安静,但不同的是,这安静中,伴随着许许多多的抽泣声,同学们都已是留下了滴滴的泪水,却不知该同他说些什么来打破这可怕的寂静,这时,一个男生大声喊了一句“龙哥加油!”班内瞬时响起了震耳的掌声,久久不肯停歇,仿佛每一个人都把自己想要说的话都融入进了掌声中。终于,他再次抬起了头,我发现,他的眼中虽仍噙着些许泪水,但已不是伤心、失望的泪了,而是饱含希望充满斗志的泪水了。

他说他愿意相信我们,愿意同我们一起努力、一同进步,直至成功。这一刻,所有的同学都被感动,一同立下了诺言。

这一刻,微感动将永不挥散、记于心中!

篇7:里的微感动作文

解封光阴的章节,存放着无数件尘封已久的往事。有些事如海浪般汹涌。令人感慨万分,也有一些事如湖水泛起的园晕那般,带给我微微的感动。

凡世里的微感动,在那熟悉的学校里。那次,因为英语听写没通过,自己将被召唤到办公室门口,并且接受英语老师语言,肉体上的双重打击,瞬间将今天欢悦的心情捣毁。正值自己罚站时,数学老师刚好要到办公室备课,不巧看到站着的我,快速地眨了几下眼,便进了办公室,听到他问起我站的缘由,英语老师语气愤恨的絮说着,说罢,便恨铁不成钢地走到门口念叨着。数学老师也走了出来,看着我说道:“你得认真点啊,数学不挺踏实的嘛,这种记的东西要认真啊。”听罢,愧疚与悔意席卷全身。上课铃响了,漫着沉重步伐的我的肩上有一只手轻落,回头,是数学老师,“你要认真点啊”,他语重心长的说道,我羞愧地回了一声哦,虽然还是不太有底气,但原本枯竭的信心已经因您的激励而愈益壮健!

语句中蕴蓄着信心的魂魄,微短话语,微妙感动。

凡世里的微感动,在沉甸甸的书包上。每次书包里,总有好多的书,为了防止忘带书本,所以每次回家,抽屉将清空,书包将爆满,每次将重重与肩抗衡,让爷爷好生心疼。那一次,我习惯性的准备背上书包上学,突然,感觉对肩十分温柔,非常轻,似腾空一般。爷爷走过来,说:“一起走。”纳闷的我突然瞥见爷爷手里提着布袋,里面全是自己的书,“这样就不重了”,爷爷说。柔和的曙光斜照在您脸上,干皱的脸愈加清晰,心中泛起阵阵波涛。

沉甸甸的书包,沉甸甸的爱,看到此情此景,我的心为何不颤抖?一个微笑变化,一个微笑动作,升华在我内心的微微感动。那般微,那般妙…………

尘世里的微感动,在随风开驶的电瓶车上。那次,因为着急去培训班,没带伞就骑上了爸爸的电瓶车。车急行了一段路后,似是老天对我的批判,一大波雨点迎面撞击,本以为的落汤鸡竟没成形。抬头一看,爸爸的腰伸的分外挺直,阻挡了雨点的猛袭,阻挡了整个家的危险,降下的雨跟爸爸细短的头发融汇,悄然白发从雨的打击下顶立了出来,格外疼痛地映入我的眼帘,逼迫着泪点与雨点碰撞,心,坠入良心的地域,微痛,或是刺痛…………

父亲挺直的腰,是坚韧有力的,是家中的顶柱,撑起一个家,撑起无限亲情,撑起我那颗纯真的心和人…………那坚挺的腰,让我的心许久震颤,跃动。带来浓醇的微妙情感,促进了我的微微感动,那般永久…………

这些尘世里的感动,虽微小,但足以给予我无尽感动的元素,让这些华美的片段,这些绝妙的微感动,寄存在心间,永封在凡尘!那样亘远…………

篇8:什么里的微感动作文

同在一个屋檐下,便是家。

初三的生活总是忙碌的。爸妈为了我节省时间,从上班很方便的家搬到了学校附近,只为让我有煎蛋、皮蛋粥、煎饼、各种各样的炒菜………我每次坐下吃饭,厨师爸爸总是微笑着坐在旁边,看着,时不时给我夹菜,说着“上课别跑神”之类的话。

爸爸总说早饭在一天中起着至关重要的作用。为了让我胃口好点,总是变着样做,大概私下里也学了好多吧。丰富的早饭,给了我力量,也为枯燥乏味的学习生活增添了色彩。

叮铃铃……紧张的一天在九点十分的铃声中结束了。

天早已一片漆黑,晚上的校园也有一丝寒意。

走出校门,门外人山人海,父母找孩子的,孩子找父母的。而我总总是不费力的在第一时间看到那熟悉的身影——妈妈。我走过去,她迎过来。晚上冷风带来的丝丝寒意也被温暖。

月亮高高地挂在天上,外面寂静一片。四下里一片寂静,而我的写作业时间才刚刚开始…

每天,她都会陪着我,直到十一点多,有时更晚。客厅里,她有时靠在沙发上,有时坐在椅子上,抱着一本书静静地看,这时的家中,只有我写作业跟她翻书的声音。

生活中,这样温暖的瞬间数不胜数。回家后开好的热水器,桌前冒着热气,温度正好的牛奶,旁边精致的小碗中均匀切成六瓣的苹果………

这就是我的父母,牺牲自己的时间,只为我能更好地学习、休息。有的爱,是有声地叮嘱。有的爱,是无声的陪伴。这都是生活中点滴,却汇集成一道暖流,慢慢溶于心中。终于,一丝丝微感动汇聚成一份爱,无边无际!

篇9:什么里的微感动作文

身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。

第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”

后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

篇10:什么里的微感动作文

繁忙热闹的大街上,人来人往,各种各样的车穿梭于马路间,灯火通明的商店中传出人们的喧闹声,现在正是夜市最热闹的时间。然而,与这热闹非凡的夜市形成鲜明对比的是在一家大型商场旁,在那五颜六色的霓虹灯的照射下的一个角落里,坐着一个人。

他的头发乱蓬蓬的,衣服上缀满了补丁,大概是一个乞丐吧。他坐在那里一动不动,与明亮的商场形成了一种反差,进出商场的人们,看到他大都是用鄙夷的目光代替了微薄的帮助。而他,也只是坐在那里,并没有苦苦哀求着人们给予什么。或许,他是出于自尊?尽管他是一个乞丐,但他也是一个人,尊严不容践踏。又或许,他是一个连乞讨也不屑乞讨的乞丐?

夜深了,人们渐渐散去,商店也关门,这时从商场里走出一位二十多岁的小伙子,应该是这家商场的员工。他走到这个乞丐前边,蹲下身子,对乞丐说:“你需要帮助吗?”乞丐抬头看了看这个小伙子,摇了摇头。

这个小伙见乞丐摇了摇头,起身走了。乞丐又继续低下了头。过了一段时间,乞丐听见有脚步声走来,又抬起了头,一看还是那个小伙子,但这次他的手里多了一个盒子,我很好奇,他不回家,又到这里做什么,这时,这个小伙子蹲下来,亲切地说:“马上就到了,你应该回家跟你的家人团聚才是,这是我刚买的一些月饼,这可是必备的东西啊!我分成了两份,给你一份,回家过中秋节吧!”说着,他取出了一份,递给了乞丐,乞丐惊讶地看着这个人,说:“我没有什么可报答的,所以你不必分给我的。”这个小伙子摇了摇头,说:“我并不是要你报答我,人不一定是为了目的才去帮助别人,所以,我帮助你也不是想要图你报答我什么,回家吧,你的家人还在等你。”

乞丐望着他远去的身影,手里捧着那沉甸甸的礼物,泪流满面。

感动或许只是一瞬间,却会让人永远记住那些美好的事。

篇11:什么里的微感动作文

同在一个屋檐下,便是家。

初三的生活总是忙碌的。爸妈为了我节省时间,从上班很方便的家搬到了学校附近,只为让我有更多时间学习、休息。可谓是“一家三口迎中考!”

清晨的第一缕阳光撒进屋内,厨房中锅碗瓢盆的声音夹杂着窗外的鸟叫声时不时地传入我的耳朵。我扭头看看表,迷迷糊糊地便又睡着了。

因总是为一天压力巨大的学习生活困扰,起床后本没什么胃口,但眼前精心制作的早餐,使心情好了许多。桌上的菜几乎每天都是不同的:煎蛋、皮蛋粥、煎饼、各种各样的炒菜………我每次坐下吃饭,厨师爸爸总是微笑着坐在旁边,看着,时不时给我夹菜,说着“上课别跑神”之类的话。

爸爸总说早饭在一天中起着至关重要的作用。为了让我胃口好点,总是变着样做,大概私下里也学了好多吧。丰富的早饭,给了我力量,也为枯燥乏味的学习生活增添了色彩。

叮铃铃……紧张的一天在九点十分的铃声中结束了。

天早已一片漆黑,晚上的校园也有一丝寒意。

走出校门,门外人山人海,父母找孩子的,孩子找父母的。而我总总是不费力的在第一时间看到那熟悉的身影——妈妈。我走过去,她迎过来。晚上冷风带来的丝丝寒意也被温暖。

月亮高高地挂在天上,外面寂静一片。四下里一片寂静,而我的写作业时间才刚刚开始…

每天,她都会陪着我,直到十一点多,有时更晚。客厅里,她有时靠在沙发上,有时坐在椅子上,抱着一本书静静地看,这时的家中,只有我写作业跟她翻书的声音。

生活中,这样温暖的瞬间数不胜数。回家后开好的热水器,桌前冒着热气,温度正好的牛奶,旁边精致的小碗中均匀切成六瓣的苹果………

这就是我的父母,牺牲自己的时间,只为我能更好地学习、休息。有的爱,是有声地叮嘱。有的爱,是无声的陪伴。这都是生活中点滴,却汇集成一道暖流,慢慢溶于心中。终于,一丝丝微感动汇聚成一份爱,无边无际!

篇12:什么里的微感动作文

月季花在和煦的暖风里摇来摇去,我的身影在墙上若即若离。之前扦插的月季花终于开花了,我在楼上赏花,红色花瓣像个,轻轻地围着妹妹那娇小嫩黄的身躯,花芎便更像一位和蔼的,托起的身躯,花茎如一位,撑起一片天地。

天是如此的蓝,风是如此的暖,花更是如此的美,不舍得将温柔的目光从它们身上移走。

刚走进屋里,就让我写作业,不许再出去了,我只好乖乖进屋,抬起沉重的笔与题海进行“大作战”。“轰隆隆”一阵巨响打断了我的思路,不一会儿便下起了瓢泼大雨,我的心一凉,楼上的月季花……刚想要出门,却被老妈拦住了,只好“束手就擒”,我在窗前静坐,心情如天气般沉重,无心学习,担心楼上的月季花,只期盼老天爷可以大发慈悲,收手吧!

天上的神仙终于停止了哭泣,难道是我感动了他?不管了,趁老妈不在,赶紧溜呀,我飞快地跑到楼上,眼前的情景使我猛然一惊,一幅凄惨,狼狈的景象出现在我面前,虽然老天不了,但是心中的雨在下,依稀可以看见,三十分钟以前美的景色在三十分钟以后成了残花败柳。

我走近去寻找我所钟情的花瓣,可是茎上只剩下花蕊,呀!还有一片花瓣!我伸出冰冷的手去抚摸它,可她身上沉重的水滴却将她压垮,零落在地,目光顺着她落下的轨迹也找到了其他花瓣,真是个惊喜!但花瓣也所剩无几,被泥土压在身上,我准备将它拾起,却想起,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我猛然惊醒。

虽然昔日美丽的景色不复存在,花瓣的生命已就此终结,但她的人生却更有价值,这比她之前三四十分的人生更加精彩动人,在以后,她的所有都交给别人,自己的精神却将永驻人世,犹如文天祥,用自己的一命换回人民万命,值!

花开花落,是生命的开始,也是生命的结束,虽然短暂,但却在生命的最后做出惊人的举动。

花开,开得纷纷扬扬。

花落,落得潇潇洒洒。

篇13:什么里的微感动作文

听着、唱着民谣,走过了春夏秋冬。

民谣,一种小众化的音乐,一直向世人传播他的感动与沧桑,它的质朴与独到的韵味深深打动了我。

一把跳动音符的吉它,用它不经雕饰的乐音,承载、传诵着我们的欢乐跟忧伤。喜欢怀旧,但是更喜欢那种沉静的感觉。寂静的夜晚,喜欢听着许巍,朴树,老狼的歌入眠。

“你回家了,我在等你呢!”

母爱深似海,父爱比天高。细雨是无边无际的愁思,一丝一丝织满了天空。一滴从脸颊上滑下的水,打痛了所有的记忆。远在他乡的我啊,一个人。浅浅的脚步由远而近,故乡却是如此遥远,在季节的走廊上,落花满地。梦中似听到爸妈的呼唤:“孩儿,快回家吧,我们等你!”梦醒后,却只在枕旁拾起几段带泪的乡愁。

民谣里的微感动,是怀旧。

“只有一个人还爱你虔诚的灵魂,爱慕你苍老脸上的皱纹。”

时光里的岁月,若隐若现,苍老的脸胖写着沧桑,那光阴的洗礼给了他无尽的折磨,可他却又默默忍受。它的残酷,不知使多少人忧愁,可又给了多少人无尽的希望。时光啊,慢点走吧!不要再让她孤单,让他独自伫立,翘首张望。“孩子,还不回家吗?”

民谣里的微感动,是陪伴。

“跟随这一缕阳光,就能找到最美的世界。”

在逆境中永不放弃,相信信念,就像每个民谣人的梦想:向着阳光,追求世界。当你痛苦的时候,它早已脉唱过痛苦,它跟你一起唱的时候,你的痛苦就得到了缓释。当你孤独的时候,他早已脉唱过孤独,他陪伴你唱的时候,你就不那么孤独了。这就是民谣的力量与感动。

民谣里的微感动,是励志。

犹记得当年的老狼,一把吉他,离开家乡,只为了诠释自己的内心,唱出真正触动心灵的歌。所以,他的歌现在听来,仍旧跟当年一样,喃喃唱着对逝去的事物的感怀。也许这就是老狼的音乐宿命。时光溜走了,老狼依然在这儿。唯有旧日子带给我们幸福。

民谣里的微感动,活得真实,活的随性。它仍在我的心房,久久不能散去。

篇14:什么里的微感动作文

一双双手传递后,是男孩兴奋而感激的脸……

列车上,一对父子。

午饭时间,父亲拿出一碗面,起身要去接开水,“爸爸,我去吧”,几经推劝,男孩拿起了面桶。“开水很烫的,小心点!端的时候慢点走!”“知道了,”男孩子走开了。

男孩一路小跑,穿过狭窄的过道。在连接两节车厢的走廊上,他停下了——,那里坐满了挽着裤腿,衣服打着补丁的人,一双双腿交织着,腿边挨着大包小包的行李。男孩子没有办法,只能在他们之间穿梭,时而踮脚,时而侧身,时而说句:“请让让。”

终于来到水龙头前,男孩接满水,手刚一碰面桶,就猛的缩回。没办法,他只能捏着桶檐,慢慢往回走。

到了走廊,男孩又停住了,他双腿抖动,小脚磨着地,哼一句:“请让一让”,声音小的瞬间被淹没了。

“让我帮你吧”,一个男人拽了拽了男孩,说罢他接过滚烫的面桶,又喊了一句:“那边的帮帮忙!”,男孩子瞪大了眼睛,有点不知所措。“让孩子过去!”又是一嗓子。男孩子眼前多了几个空隙,顺着空隙,他跟着面桶走过去。

沉闷的走廊活跃起来。每个人都小心翼翼的接过面,手指拖着桶底,拇指按紧边缘,说声:“拿好”。在递给别人。一个打盹的人被别人摇醒,他恼怒的睁开眼:“干什么?”但看到面桶跟男孩子,表情温跟了,微笑着接过面,再递给别人,还打趣道:“好可爱的小孩子!”面又传到另一个面前,他动了动鼻子,咽了口唾沫,把面桶往下传,手还在发抖。一双双手犹如波浪,载着“面桶”前行。

最后,男孩子抱着桶,说声:“谢谢!”转身走向座位。男孩一看见迎来的父亲,就一脸兴奋,叫着:“爸爸,你知道吗,刚才有好多叔叔帮我端呢!”

这是多年前随父亲的一次火车上的经历,直至今日,当年桶面被传递的情景依然历历在目。或许他们只是回家的民工,却给我久违的温暖。

闭上眼,我又看到了那平凡的一幕,又感受到了那份真挚朴实的感动。

篇15:什么里的微感动作文

月亮爬上树梢。静谧的夏夜中,我终于睡下。蝉的鸣叫声不绝于耳,沉寂已久的夏夜被打破了。风吹起来了,吹动着屋外的柳树。树叶上,碧绿的嫩叶同风一起飘动。凄乱的风中依旧能隐约听见蝉的歌唱。

一切都令人烦躁。我不得不坐起来,向窗外观望。风声停了,绿叶也不再飘动,但那杨柳的树干上,鸣蝉不停。我的身体越发燥热起来,我闭上眼,努力想要使心平静下来,但心却跳得越发厉害。

那时的小屋中,没有风扇,一切的凉风,都来自于母亲那小小的一把扇子。扇子是由竹丝编制而成的。每两根竹丝之间,都会留些许空隙,好让风通过。

母亲听见骚动声,也坐了起来。看到不能安睡的我,母亲拿起床头的竹扇。她先示意我躺下,闭上眼睛。然后一股凉风便扑面而来。母亲此刻正在为我扇风吧。我想她的手,一定十分沉重。她一手用扇子为我扇风,一手抹去从脸颊旁滴落的汗珠。

夜深了,世界再次宁静下来。可是我还是不能安稳地睡下。母亲还在为我扇风呢。想到母亲疲惫的身影,她奋力扇出的凉风,都是为了让我能安睡。而我,不能让母亲的付出白费。我不禁心中一颤,感到自己的身体不再燥热,而十分清凉舒适。

东边的天空中,月亮正缓缓地落下。乌云渐渐消散,又刮风了,柳树枝左右摇摆,趴在树干上的蝉再次唱起了歌。小屋中,我已经熟睡,而母亲却仍在反复的扇风。她在不停的打哈欠,却始终没有停下手中的动作。此刻,鸣蝉的叫声已不再令人烦躁,它正在歌颂着一首赞歌,一首母爱的赞歌。

我起来的时候,我看到了母亲,她的眼眶上挂着浓浓的黑眼圈,她的嘴巴十分干燥,她的手臂无力,腰酸背痛。面对母亲疲惫的身影,我的泪水也不禁流了下来。

在炎热的夏夜中,母亲用她那简单而又困难的举动,诠释了母爱和亲情的真正含义。

篇16:什么里的微感动作文

像往常一样躺在那张精心布置的小床上。夜风携着隐隐的花香徐徐吹来,香味在屋内弥漫,熏出一室的温情。

“嗡嗡……”一阵不跟谐的声音扰乱了夏夜的宁静。我伸手拿起早已准备好的被子裹在身上,让自己变成蚕茧。“嗡”声不时在耳边响起,使我好不容易平静的心变得烦躁起来。汗水顺着我的脸颊落下来,被子被汗水浸湿,黏糊糊地沾在身上。可“嗡”声仍在继续,像是极狂妄的尖叫声。我终于忍无可忍,大喊了一声:“妈妈,蚊子!”

门打开了,妈妈拿着蚊拍走进来。我躲在被子里,只露出一个头,只见妈妈在屋里四处张望着。她一边举起蚊拍在房间上空挥着,一边不停地说我是个胆小鬼。转了一圈,也没有拍死一只蚊子。妈妈索性坐在我旁边,拍着我说:“安心睡吧,我在这儿陪着你。”我扭头看向妈妈,她正微笑地看着我,眼神里满是宠溺。妈妈用扇子帮我驱赶着蚊子,在凉风中,我渐渐沉睡。

睡梦中仿佛听到了机器的轰然闷响,清凉的空气中还夹杂着一丝香气。它们来势汹汹却又十分温柔,像是在云层中感受晚风,畅快而惬意。

第二天早上醒来,房间里的凉风还未完全散去。薄雾下的清晨仍未亮透,一缕阳光从云雾中倾斜出来映照在厨房里忙碌妈妈的背上。她的身影看上去是如此疲惫不堪,妈妈把早饭端过来时我问她:“妈妈,你昨天晚上睡好了吗?”“没事,睡好了。”依旧是轻描淡写的几句话,可我分明看到了妈妈眼底下的一圈黑眼圈。回到房间,在屋里的一个角落里我看到了还未完全燃尽的蚊香正静静躺在地上,心里涌起了一股不知名的酸楚与愧疚。我走到妈妈背后,轻轻抱住她的后背,在她耳边轻声说:“妈妈,谢谢你。”“傻孩子,你是我的女儿,我为你扇风,打蚊子是应该的。”

那淡淡的话语,像一汪碧波,在空气中柔跟的荡漾。微小的幸福就在身边,容易满足就是天堂。在母亲温柔的微笑里,我深深沉溺。

篇17:什么里的微感动作文

一个夏日的雨夜,我拖着疲倦的步伐走向公交车站,希冀着能有一辆末班车,带我驶离这周遭的凄清与寒冷。

城市这几天一直下着雨,时而细如牛毛,时而倾盆而下。虽说是夏天,但还是让人感觉到阵阵寒意。我不禁拉起衣领。树影婆娑,映射在柏油路面上,像一幅水墨画的剪影,再细看,枝叶在随风摇曳,不时有水珠滴落的声音,滴答滴答,时间如水,我沉浸在了这种别具风味的抽象美之中。突然,我听见了脚步声,这声音太小太细,应该是一个小孩子。我环顾四周,却空无一人,但那声音依旧存在,我听见路面上传来的没有节奏的拍打声,我把目光聚焦在面前那片黑乎乎的充满积水的路面……

一个羸弱的轮廓出现在我的视线里,它是活的,不停扭动着身躯,但却被这大雨所困,寸步难行。我上前去好奇地审视它,哦,原来是一个麻雀,它的翅膀被雨浸湿,竟无法飞翔,只能用那弱小的身躯与暴风雨抵抗。我不禁心生怜悯之情,慢慢靠近它,把我的伞倾斜一角,帮它抵挡住风雨的侵袭。

过了一会,那只麻雀竟然跳到了我的身上,在黑暗中,它把我当成了一棵大树,对我唧唧耳语!我很愿意充当这个角色,希望能在这个寒冷的夜晚给它一个温暖的栖居。渐渐地,我们仿佛能够对话了,它告诉我它是如何地与雨搏斗和风对抗在闪电中勇敢坚强,他不愿随风漂流,所以它要逆风飞翔!但弱小的它敌不过大自然的力量,它像一片落叶一样被遗弃在这个地方。我看着它娇小而有力的翅膀,那铮铮铁骨里蕴藏的不屈的精神,令我赞美,令我仰望,以后不管遇到什么艰难险阻,都要像这只小麻雀一样坚强勇敢地去面对。

公交车终究是来了,我把小麻雀放到一棵真正的大树上。去吧,在大自然的广袤无边里濯洗你那崇尚自由、勇敢的灵魂。

篇18:什么里的微感动作文

这年,母亲早早赶制过冬的棉鞋。我坐在母亲的身边,百般无聊地注视着母亲,母亲一边缝制一边问我:“怎么这么闲,作业写好了吗?”我回答:“好了,停电,我没有事情可干。”母亲似有些无奈说:“唉,你都初三了,不能这么闲散,听见没,快去读书。”我有些不情愿地回答说:“过一会再读。”母亲望我一眼便继续手中的事。

只见母亲左手握住鞋认针 ,右手用针把鞋面与鞋底缝合,吃力地将针穿透鞋底,再用小钳拔出来,在缝合鞋底时,母亲的头发时不时落下,顾不上用手拨开,便轻轻甩几下,又继续缝制,当一双鞋子做完后,母亲轻扬着笑容,夕阳的余晖印在母亲脸上也不由得印在我心里。

我望着母亲带着汗珠的脸,不由感到莫名的愧疚,回想起以前母亲把做好的鞋子给我的情景,那时,母亲向献宝一样捧着新做好的棉鞋给我。“,到了。记得带上这双新制的棉鞋。”我只是淡淡看了一眼鞋子,语气不悦地说:“妈,我说了,不想穿这种样子的棉鞋,怎么又做。”母亲轻叹到:“你们这一代真是……”便将鞋子放下。

思及到此,我便问母亲:“为什么要这么辛苦做鞋子?”母亲似有些埋怨:“你整天闲不住的,看看你的鞋子有几双是完好的,我把针脚缝密些。就可能不会开线吧。”我望着那细密的针脚,它仿佛也在诉说着母亲对我的关心,又好似抱怨我对母亲诸多不理解,轻触棉鞋,柔软地像母亲那份关心,那份忽略不了的爱。

里,厚厚的棉鞋呵护我的脚,而母亲的爱呵护我的心,普普通通的棉鞋里承担的是细细绵绵的爱。这份爱不仅感动了我,同样这份也感动着世界。

篇19:什么里的微感动作文

你是我这辈子最美丽的缘。

不记得什么时候开始,总依偎在身边的你,个头竟然高过了很多。猛然意识到:女儿长大了。

十四年前的一个冬天,说不出是初为人母的紧张还是欣喜,看着襁褓中的你:粉嫩粉嫩的皮肤、浓密的毛发、微闭的眼睛,一时间,我竟有些无措:这就是我的女儿?我要相伴左右的女儿!

我知道,这是上天的安排。让我的生命中有了你,让我在这美丽的世界,有机会与你同行一段……

生命真的是神奇的。慢慢的,我看到了你稚嫩的小脸上绽开的第一个微笑,听到了你喊出的第一声“妈妈”,接着,你长出了第一颗小牙,蹒跚中你迈出了第一步……

上辈子我们要有怎样的交集才能换来今生的母女之情。自从有了你,生活中从此溢满了点点滴滴的感动。

忘不了在你刚刚一岁时,单位离家远,老人生病,不得不每天很早把你从梦中唤醒,当时正值冬天,裹得严实的你坐在自行车的后座上,没有哭闹,就那么安安静静的,跟我一起往返在家、单位这单调的两点一线上。

忘不了因一次小小的谎言,我打了你。你哭着,嘴里却念叨着:“妈妈,你不要生气了,我以后再不撒谎了。”晚上,看着你熟睡的面容,眼角还带着泪痕,深深的内疚从心底泛起:“对不起宝贝,我想我不够爱你,至少不如你爱我!”

忘不了你心底那份深深的思念、善良。自从姥姥离开我们后,从小跟着姥姥的你,每每买了好吃的,做了好吃的,总记着拿出第一份放在姥姥的照片前。姥姥刚刚离开时,每到晚上,你总会看着天空,“妈妈,你说姥姥这会儿会不会像我想她一样,也在看着我呢?”懂事的你,总是让失去母亲的我泪流满面。

忘不了每次外出旅行的路上,你总是那么贴心的拿过行李中最重的,当我提出我们俩换换时,你总会笑着说:“不累,妈妈没看见我都长大了嘛。”

忘不了倚在沙发上睡着的我,被你轻轻喊醒:“妈妈,上床睡觉了。”今日初三的你,功课紧张了很多,每天晚上,你做功课到很晚。我总说在客厅陪你,可回回到最后都被你照顾着。

……

孩子,我心情不好的时候,会对你发脾气,甚至会避开你,对你的小心不理不睬。你心情不好的时候,我却还会批评你。我总是对你指手画脚,还美其名曰“都是为你好。”……不管我有多么不讲理,你的心从没有离开过我,你依然会从身后抱着我肆意的撒娇,你依然会从电脑中搜索菜谱,为我打造着“爱心餐”……

孩子,抱抱!以后的时光里,我会像你爱我一样爱你。

孩子,我不知道,下一辈子是否还能遇见,所以,我今生会更加努力,把最好的给你。因为,你是我这辈子最美丽的缘。

篇20:什么里的微感动作文

进入初三以来,我跟父亲之间,不再多说什么话,也找不到话说。

由于父亲从小没接受过什么教育,所以致使他总是会说一些脏言粗语,于是我渐渐地开始讨厌他。

不久前的一件事,更加速了我跟他之间的感情冲突。

记得一个早晨,不知道为什么我起得有点晚了,父亲训斥了我两句,并且还夹杂着许多脏话,我象一座愤怒的火山爆发了,我把心里积压的所有不满都发泄了出来。我完全不给他面子,跟他顶撞,最后我还狠狠地说道:“我跟你没有共同语言,不想跟你说话。”

面对突如其来的顶撞,父亲已完全呆了。好大一会儿,他只是站在那里,一动不动。我没有多想,转身离开。

第二天早上,本想提早上学的,起床后却头发昏,连站都站不稳,不得不请假在家。当我醒来的时候,发现桌子上放着一碗我最爱吃的鸡蛋面,书包也被收拾得整整齐齐的,我想做这两件事的一定是妈妈。

坐在餐桌前,看到厨房里,父亲正在做着什么。

“儿子,好吃吗?喝点奶,长个大高个。”我正在吃面,父亲把一杯牛奶放在桌上,满脸堆笑的说。“恩。”我没再多说什么。父亲愣了下,张了张嘴,又止住了。“儿子,爸爸向你道个歉,昨天是我不对。我没有什么文化,所以才想让你学习好,弥补爸爸的不足,让你成为栋梁之才……”我抬起头,看到父亲的眼神,觉得他好像很依恋我,刹那间觉得很内疚。

“爸,我——”我刚想说声对不起时,“哎,我老了爱唠叨,你现在嫌我烦了,小毛孩你懂什么呀……”父亲打断了我,一直满脸微笑的逗我,而我再也忍不住的笑了起来。沉寂的房间里再次充满了父子俩久违的笑声。

记不清有多久没在父亲面前撒娇,更忘了多久没跟父亲客厅畅谈。时间的流逝扯远了我们间的距离。我开始沉默,我们之间的话题在丧失,可谁都知道在这一室静默下跳动的脉搏便是我们最牢固的纽带。

再次望向父亲,我发现皱纹不知何时已爬上他的脸,昔日的挺拔也已不再。恍惚中,我仿佛又看见了那个每天送我到校门口却又迟迟不肯离去的身影……

篇21:什么里的微感动作文

阳光灿烂的日子,需要的仅仅是一个微笑。

——题记

终日奔波在两点一线,为学习而忙碌,因为我坚信,努力过后,才会有所获,而只有有所得,才能赢得微笑。

然而上天的眷顾却总会忘了我,那天,我又失败了。

手中的试卷翻来覆去,看了又看,早已破烂不堪。阳光粗鲁地从窗中的缝隙闯入,刺入眼中,扎向心里,仿佛将一件完美工艺品瞬间击毁,只留下那满地的碎渣和破灭的希望。草草收拾完,拖着书包走出教室,枯黄发黑的树叶迈着步伐,悠悠然踱到地上。唉,又到了秋天,一个萧瑟、凄凉的季节!

岁月早已把我打磨成毫无感情的木头人,也许我不会再微笑了吧,心中泛起淡淡苦涩。

不知不觉竟来到了公园,漫无目的`地徘徊着。突然迎面跑来一对母子,一大一小,与景物构成一幅和谐美好的画面。忽然,小男孩不知被什么绊倒了,“砰”地倒地,鲜血一滴滴地向外漫出,像一个红妖怪爬满整个膝盖。

“孩子,你怎么了?来,妈妈扶你起来。”

“没关系的,你看,我会自己起来,妈妈。”

小男孩吃力地站起来,这时,他微微一笑,阳光洒满他的脸上,如同三月的花儿绽放,如同天使般绚丽耀眼。一个简单的微笑,使心中的寒冰慢慢融化,一刹那触动了我心灵最柔软的那一部分。顿时,心灵之门被打开,阳光洒满心扉,阴霾的心情一扫而空。

嘴角慢慢向上翘起,原来还有另一种微笑的方式。

依稀记得父母给我端水时带来的温暖的微笑……

还记得老师教课时带来的关切的微笑……

何曾忘记同学们在共苦中互相鼓励的微笑……

许多美好的东西只在一瞬间就没了,像是遗失在风中的烟花,转眼消逝不见。

而正因为如此,爱因易逝而被珍惜!

用心去感受,感动很小很小,但得到的也很大很大……

篇22:什么里的微感动作文

在这个世界上,有许许多多的让人感动的人,有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星,一闪一闪的,照亮了人们的心,照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样,照在我的心头,让我永远不能忘记。

那是一个刚下过小雨的下午,一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿,散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小水珠,为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝,空气是那么清鲜,小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了,为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱,好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑,跳呀跳,唱呀唱,不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水,看起来十分的滑。她很小心的挽着裤子,一步一步走了过去。她看到妈妈也来了,便远远地冲着母亲喊:“妈妈,这路很滑,您小心点!“说完,冲着妈妈甜甜的笑着。

这虽然是一件小事,但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话,却能体现她那爱母尊母之情。我看到这样一个故事,有一个孩子常常帮助别人,关心别人,有快乐与人分享,别人有忧愁她一起分担,最后赢得了幸福的生活。还有一个学生,从小尊敬母亲,和母亲相依为命,但他上大学了,谁来照顾母亲呢?他毅然决定带母亲上大学。它的孝心终于感动了校长,特例他带母亲上学。你看,关心别人,尊敬长辈,这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示,让我久久的回味。

篇23:初三作文:课堂里的笑声

摘录:当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时,课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。

正文:课堂里的笑声

星期五的班队课上,张老师点评这次秋游的作文,我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。在那篇作文中,为了突出欢乐的主题,我在描写时用了不少夸张的语言,还加入了一些幽?搞笑的情节,所以读起来倍觉好笑。“余凡的这篇文章非常生动有趣,下面请她上台为同学们朗读。”听了老师的这句话,我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段,就忍俊不禁地走上了讲台。

当读到“……在大眼睛上戴着大眼睛的导游姐姐的带领下”时,已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。

“……吴晓琼正打鸡蛋呢,一紧张,一碗蛋液便洒出了小半碗……”“哈哈哈!”这时有同学再也克制不住自己的情绪,教室里立刻响起了一阵灿烂的笑声。唯有吴晓琼一人耸着鼻子,苦笑着望着我。她的这一诧异表情又引来了更多同学的笑声。我不得不停下来,等大家笑得差不多了,才继续朗读。

我读到赵雨曦逞能要烧火,被烟熏得灰头土脸时,课堂里再次响起了愉快的笑声。而更好笑的还在后头呢。

当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时,课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。还有那些平时很“淑女”的女生们,她们一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖,都在跃跃欲试,快要从嘴里蹦出来,每个人的脸蛋胀得红彤彤的,像熟透的苹果,分外好看。

看他们笑得那么起劲,我也不由自主地笑弯了腰。“咚”,脑袋撞在了讲台上,同学们看到我这狼狈的一幕,笑得是更加起劲了,男生们还不断高呼“阿门!阿门!”这时笑声更加泛滥,耳畔被笑声溢满,心脏也激动得乱跳。再看看周围的人:有的前仰后合,倒向了同桌;有的叭在桌子上,腮帮子剧烈地抖动着;有的捂着肚子边笑边叫“肚子疼”;有的眼睛眯成了一条缝,眉毛也纠结起来,整张脸快要拧向一团,活像一团肉包子……整个教室沉浸在欢乐中。唉,怎一个爽字了得!

这笑声伴随着我们,在知识的海洋里快乐畅游……

篇24:初三关于微感动的作文

初三关于微感动的作文1:角落里的微感动

小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午 饭都不怎么吃。爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我 罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我 都没怎么看他。

第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”

后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

初三关于微感动的作文2:花开花落里的微感动

花开花落何须问,劝尔东风酒一杯。世事正如沧海水,早潮才去晚潮来。

——题记

山林不向四季起誓,荣枯随缘;海洋不对沙岸承诺,遇合即兴。槿花晨开夕落,蜉蝣朝生暮死。人常言宇宙无限,而生命有期。花开花落之间,自有一份感动长在。

一刹那的美丽

夜幕将至,点点疏星爬上了静寂的夜空,犹如黑暗里闪烁着的双眼,见证着一个生命的一生。偌大的原野中,昙花正努力舒展着枝桠。雪白色的花瓣次第打开,相互簇拥着,不声不响的划过冰凉的空气,逐渐构筑成一朵怒放着的花。四周没有蓝天、没有白云,没有一丝一毫温暖的阳光,只有浩瀚无垠的星空见证着这一切。而当第一缕晨光升起时,怒放的花朵便迅速凋零,花瓣翻飞,只余落英。

有花如昙空自怜,花飞花谢抵缠绵;寒月清光花坠泪,魂飞梦断又何堪。———昙花语

数千年的守候

“江南好,风景旧曾谙。日出江花红似火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”依水而建的江南小镇不仅涵养出了温婉如水的江南文化,更孕育了芬芳四溢的茉莉。若说牡丹是浓妆艳抹的倾国佳人,那么茉莉则是深处幽门的闺秀,不声不响地在重重罗纱下散发着清香,用温婉的笑容装点着千百年来江南的梦。

有所不为,有所必为,但为此故,虽死不悔。——茉莉语

风雪中的坚守

她是陆游笔下零落成泥后“只有香如故”的战士,她是卢梅坡笔下胜雪一段香的冷美人,她是王冕笔下“朵朵花开淡墨痕”的墨梅。梅花从历史的深处走来,一身幽幽的冷香已在数千年来的冬日里浸泡出了冰雪的味道。几度飞花飘零,几夕灯火阑珊,漫天风雪吹走了春日里的勃勃生机,却依然挡不住那新生的信念。梅微笑着,虬结的枝干屹立在风雪中,站成了一种坚定的姿态。

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。——梅花语

生命如花,花如生命,花开花落间自有一份别样的感动,用一朵花开的时间去诠释生命,去体味一种刻骨铭心的永恒,感动,就在我们身边。

初三关于微感动的作文3:路边的微感动

总有人抱怨这世上感人事太少了。可是,只要你细心的观察,认真的思考,你就会发现感动无处不在,但它也许是渺小的,微不足道的一件小事,但它依然能让你感动。它像春风温暖着我的心,如甘泉滋润着我的心,似白云纯洁了我的心……

在日常生活中这种感动大多了。

一个阴云密布的上午,我上完美术班回家,天竟然下起了雨,我打着伞回家,还是有几粒雨滴顽皮的弹到我脸上,我不经打了寒战。走到十字路口时我实在挡不住雨了,只好到附近的商店躲雨。这时一个老大爷引起了我的注意,他大约70多岁,一头白发,穿的衣服看起来十分单薄,外面再套上一件雨衣。老大爷原来是个环卫工人。只见他一手拿铁锹,一手拿扫把在下水道口排水,尽管穿着雨衣我发现老大爷身上依然湿透了。看到这,我已经感动的热泪盈眶了,难道他不怕冷吗?不是不怕,可能是因为常年工作已经习惯了。还是他顾及工作,忘了冷。

我看着老大爷,突然想到了我。相比老大爷我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床,稍有一些受凉感冒就不想上学。风雪太大我就更是无法无天了。甚至一睡到十点钟,早餐都在床上吃……而这个老大爷呢?他不管风雨,还是炎热,无论寒雪,还是冰霜,他依然穿梭在马路之间,让马路干干净净……

好像是老天也被这个可敬的老大爷感动了一样,雨停了,我发现老大爷的双眼模糊了,那是雨水打湿的。而我的眼睛也模糊了,这是感动的泪水打湿的。

太阳出来了,马路焕然一新,老大爷依然工作着,只是天空出现了一道美丽的彩虹,人们都在敬叹彩虹之美的时候。只有我知道,那是老天对老大爷的笑脸,但彩虹再美也比不上环卫老大爷那美丽的心灵。

初三关于微感动的作文4:微感动,微行动

感动就在我们身边,一个小小的动作,一句小小的话语,都能令人感动。

今天晚上,我看见了妈妈端起装有剩菜剩饭的碗,要去水池洗。我突发奇想,拦住了妈妈,说道:“妈妈,让我帮你洗吧。”妈妈笑了,她有些欣喜地对我说道:“好啊,我正求之不得呢!”于是,我端起了大大小小的碗,径直走向水池,把它们放了进去。

我笨手笨脚地打开了水龙头,然后,拿起一只碗,接满水后,便往里滴入了洗洁精,用抹布使劲在碗里擦来擦去。不一会,顽固的油渍就像遇到了不可抵挡的敌人,一个个任水冲去,还碗一个白净净的面庞。看着我的“得意之作”,我不禁有些沾沾自喜,心想:这洗碗原来这么容易啊!突然,妈妈冲我大喊:“哎呀,把水关小一点!!”“哦,哦,哦!”我连忙手忙脚乱地去扳动水龙头的开关,谁知太用劲,直接把水给关了。无奈,又重新把水龙头开了开来,这回,我没像上次一样,再把水开那么大了,拿起一只碗,又开始了我的“光荣劳动”。同样,我滴了一滴洗洁精,用抹布抹了抹,就像这样,经过5分钟,我终于洗好了所有碗。

我端起叠在一起的碗,放在了橱柜里,然后,又把瓷勺拿了起来,准备放进去,可谁知天有不测风云人有旦夕祸福,“啪”的一声,勺子掉在了地上,妈妈赶紧跑了过来,说了声:“碎碎平安!”原以为,妈妈会骂我,可谁知,妈妈却对我说:“当心点,你快走开,我把它扫了。下次要注意,弄伤了手怎么办?”眼里满是关切。“妈妈,对不起。”我满是愧疚的对妈妈说。“没事,妈妈不怪你,你能为妈妈洗碗,我已经很高兴了。”妈妈摸了摸我的头道。

这时,我抬起了双手,才发现双手已被冷水浸得通红,这一刻,我体会到了妈妈是如何的辛苦,是如何为我们劳心劳力,是如何……

感动在身边,让我们用自己的爱,自己的行动来回报别人的爱吧!

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初三课堂里的微感动作文范文(整理24篇)

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