初二年级运动会作文

| 收藏本文 下载本文 作者:洗净铅华

下面是小编精心整理的初二年级运动会作文(共含12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。同时,但愿您也能像本文投稿人“洗净铅华”一样,积极向本站投稿分享好文章。

初二年级运动会作文

篇1:初二年级运动会校园广播稿

1.一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

2.踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。

3.运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!

4.也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!

5.不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你们都在拼全力此时此刻,你们处在最风光的一刻,无论第几坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄。

篇2:初二年级运动会校园广播稿

1.加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声“这里无限精彩!

2.坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

3.坚定执著与希望,在红色的跑道中,点点凝聚;力量信念与奋斗,在遥远的终点渐渐明亮!参加跑步的运动员们,不要灰心,不要丧气,你们的汗水,挥洒在跑道上,浇灌成功花朵的开放,为班级争光,你们最棒!gogo,加油!成功永远属于你们!

4.九年级男子米预赛来临了,九年班的男同胞们,是否都准备好了?看那米,不长也不短,却充满着激情。在满怀竞争的今天,相信你们都已信心满满。那还怕什么,加油冲刺吧!相信自己,你们都是勇敢的numberone!

5.看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。

篇3:初二年级作文

四月的微风轻似梦,吹去了花瓣片片落,无边的细雨亲吻着我的脸颊。凝望着飘落的花瓣,竟有一些冷凄,蓦然回首,你却一直在我身旁,有你,真的很幸福。

你永远都是那么祥和,那一幅幅水墨画让我又想起了你。那年我八岁,已然不知你陪我度过了多少个翰墨飘香的午后。只知每逢午后,我便飞奔去你的家,“来了,先去画吧。”依然是那句熟悉的话语,可笑的是,我何时认真对待过画画这件事,不过是当消遣的罢了。墙上的画已少了很多,当时的我想起你说过你从来不会卖你的画,可你还不是……

你正好进来,我好奇地问你:“大伯,你的那些画呢?说好的……”未等我说完,你便冷淡地回了我一句:“小孩子管这些干什么。”我见你这态度“哼”了一声,继续在纸上涂鸦。你并未看我,而是望向窗外。我看着你手里上下翻飞的盖碗,闻着扑鼻的清香。我一直羡慕你,画得一手好画,泡得一手好茶。这时你看着窗外,好似在自言自语又好似在与我对话:“茶的种类很多,味道也各有千秋。做事也有各种方法。”我没听进去,依然在乱涂乱画。你转过头,望着我,大声吼道:“起来,手不准碰到桌子,你看你画的是什么,远近不够明显,一个人心有多远,笔就能走多远,初学者都懂,你却不知。多久了,现在什么都不懂。孺子不可教也,你还画什么画,出去。”

我气愤地扔下画笔,跑回了家,自此从未去过你家,可曾想这竟是永远的离别。再见,再也不见,最后一面,你平静依旧,我却泪眼朦胧。现在的我就算把双膝深深地陷入泥土里,也不能缩短你我间的距离。

满天繁星,我坚信最亮的那一颗会是你,一直指引我前行,为我照亮那无边的黑暗。一路上有你真的很幸福。

篇4:初二年级作文

太久没有敲字写文,感觉生疏了。

不知今夜敲下的这篇文章是否能让自己得到释怀。

自中考结束的那一刻以来,我就不间断的处于迷茫,颓唐的状态。只有少时才有一丝明亮。

我还时不时的欺骗自己说,嗯,你已经好起来了,自信点,没什么大不了的,都已经过去了。如果自我安慰有用,就不会在今天夕阳欲欲下垂之时,因看某位曾经的好友发过来的加友信息而红了眼眶,浸湿睫毛,垂帘落泪。

这些日子都在自欺欺人,为了让家人放心,在他们面前装作什么事都没有,一切雨过天晴,甚至变得想孩童一样顽皮。可每每当独自一人时,便是落寞,总是喜欢蜷成一团,因为这样可以有安全感一点。

放在床头的毕业照,不知何时落满了灰尘,还压着几本厚厚的书。每次经过,都是快步离开,不愿多呆一秒,渐渐的,就将它遗忘在记忆深处了。

我今天在报纸上看到如何缓解压力,上面说,放下过去,活在当下,憧憬未来。看到这,我便苦笑了一下,因为我是活在过去,逃避现在,害怕未来啊。

心中的阴影还未完全褪去,我一直在挣扎,却逃不走。是那阴影不远放我走,还是我不愿走?我想,心中那份黑暗其实早已褪去,只是我一直假借它的名义,赖着不走,目的是为了不想忘掉那段经历和那个人。

可是现实永远是那么的残酷,时间的流逝在提醒我不能沉浸在过去,因为那段经历,那个人不可能重来一次,也只能作为回忆。如果回忆是酒,我愿意好好地,就在今夜,宿醉一次。仅此一次。

但是,该放下的还是得放下。

不管我有多不情愿,到最后还是要面对。所以,我将会将那段往事从我的记忆中剪辑掉,与那张毕业照一样,埋在记忆深处。

再见了,我美好的初中生活。

再见了,那个曾经让我心动的男孩。

篇5:初二年级作文

在每个人的眼里,学习必有苦与乐。学习的苦让人烦忧痛苦,学习的乐让你兴奋,高兴,乐而忘返。学习是多么重要,知识改变命运。

而在我的学习过程中,让我尝到了苦与乐,在一次次学习中,每次遇到难题时,我忙忙碌碌地查资料,但是资料不是万能的呀,我怎么也找不着正确的答案。这时,我像失去了一样东西——灵魂。怎么也睡不着,坐不下。但答案不会自己跑过来呀。于是,我遥望明月,对它说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”呀,明月,你能给我答案吗……

我望着明月,留下了学之苦的眼泪,每次面对一张张白卷,心里总是那么紧张,像心都跳了出来似的。

每次考完后,面对着自己这不满的分数,心里像被千块万块的石头压着,怎么也提不上来,又像在被那无情的尖针刺着似的。只流下了那辛酸的眼泪。

自己心中的苦,向谁说呀,向父母吗?他们年龄已经大了,不懂得现代教育方式,得到的只是挨骂挨打罢了。向哥哥姐姐?他们已做工去了。

只好“明月几时有,把酒问青天”,对着天空的明月说出心中的苦罢了。

顿时,我想到了刘禹锡这句话:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”

我擦干眼泪,奋发学习,克服种种困难,不懂就问,卒获有所闻。

这时我心中的快乐难以形容,把苦都忘得一干二净。如《送东阳马生序》说道:“心中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”

只要我们心中有快乐,成功,就卒获有所闻。

同学们努力吧!快乐将在你眼前。

篇6:初二年级作文

把秋风系在手上,把桂花别在衣角,把百果的缕缕香味留在心头。怀着一颗亲近秋的心,走入秋天,享受它的美好。

早晨,走在江头岸上,秋风在我的手上系上了一根细长的风筝线。我在那岸上顺着风奔跑着--听那江水一遍又一遍拍击着岩石像一个永不放弃的勇士不停地向他的对手发出挑战;看那五颜六色的风筝像只鸟儿在蓝天之上自由飞翔;感受那凉爽的秋风为我轻抚过额间的汗水。秋风像一个快乐的孩子拉着我的手,一步步带我走进秋天。

秋风在不知不觉中,把我拉入了中午的桂花幽径。我站在小路上,望着路边一棵棵桂花树。风一吹,树上一粒一粒的桂花轻轻落下。将一条并不显眼的小路披上了层层金黄,散发出阵阵幽香。走近看,那一簇簇金黄的桂花害羞地藏在树叶身后,只留下余香,却不现貌。我拨开桂花绿色的头盖,看见那一个个小十字样的花朵对我展开笑颜,有着别样的美感。小巧的桂花被风一吹,就带着它沁人的香味住入我心里。

已是夕阳西下,我牵着花的芬芳一路走进了果园。果树一排接着一排--红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,粉红粉红的桃子……在残霞的照映下,映出诱人的光泽,发出甜美的香味。

当月亮爬上树梢,便来一盘月饼,坐在院子里赏十五圆月。学古人吟词对诗,别有一番韵味。看着那十五明月,杜甫,苏轼,李白的诗涌上脑海,李白的“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”无疑是评月的千古佳句。

因为亲近秋天,所以秋风那样清爽。因为亲近秋天,所以桂花香味那样沁人。因为亲近秋天,所以果树带来的芳香那样甜美。因为亲近秋天,所以它的美好才那样动人。

篇7:初二年级作文

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。这就是幸福,幸福源于生活。

天空中,蓝悠悠的云翻滚着,一轮明亮的太阳挂在空中,一道道光束划过,映照在树叶间,闪着金光。我们牵着手,笑着,跳着,飞奔在校园的角角落落,似乎到处都有我们的身影。

花儿微笑着,小草摇摆着小脑袋,鸟儿的叽喳声与蝉的长鸣声交相辉映,悦耳极了,平时学习的压力似乎抛到了九霄云外,她拉着我的手驰骋在花丛间。一缕缕花的芳香沁人心脾,仿佛步入了人间仙境一般,我沉浸在这般迷人的景中,感受着这无与伦比的幸福。

我们继续跑着,在那迷人的花丛间,采一朵桃花。“看,多漂亮的花!粉粉嫩嫩的。”她说着,便把那朵最漂亮的插在我的卡子上,“多美!”,说着,我也给她插了一朵,我们欢笑着。听,嗡嗡的蜜蜂采着花蜜,美丽的蝴蝶飞在花丛间,我们寻觅着幸福。

叮铃铃,铃声伴着花香鸟语,我们像鸟儿一样飞回教室。“你会吗?”我问她,“我看看。”我们共同思索着,窗外依旧是那么美丽,教室里,我们讨论着也不显无味,还能有什

么更能让人感到幸福的?

这就是幸福,幸福是点点滴滴,幸福就是我们成长的一个个脚印。

篇8:初二年级作文

没有谁不喜欢花,我也不例外。奶奶家的院子里有一簇牵牛花,把院子点缀得格外美丽。

种这簇牵牛花,奶奶可是费劲了心血,四月初便开始忙活了。奶奶小心翼翼的把种子埋进土里,浇上水,便一刻也不离开,耐心等它发芽。

功夫不负有心人,第五天,牵牛花的种子便从土里探出了头。小雅翠绿翠绿的,就像一块碧玉。它探着头,好像在对奶奶说:“主人,我终于见到美丽的世界了!”奶奶高兴的笑了。

又过了四天,在奶奶的呵护下,小芽终于变成了两片互相包裹着的绿叶,绿的像翡翠。

渐渐地,牵牛花长出了藤,叶子也长大了,藤开始顺着篱笆往上攀爬,越爬越高,从远处看真相一面绿色的墙。

过了几天,在她的藤上长出了几个含苞待放的花骨朵,我便一直盯着他,想看他开花的样子,可我都该睡觉了,他也没有一点儿动静。后来,奶奶告诉我,牵牛花在早晨七至九点开放。第二天一早,一片紫色的牵牛花冲破了花苞,一起绽放开来,他们就像一个个小喇叭,所以人们也叫他喇叭花。“喇叭”里面是白色,一个像郁金香一样的东西托住了她,从远处看,牵牛花就像一个文静的女孩子。

初冬,牵牛花全部开完了,叶子叶枯黄了,这时,在它的茎上长出了一个像花苞一样的东西,奶奶告诉我,那是在孕育新的生命,等西北风一刮,那个花苞便会裂开,一些黑色的种子就会掉在地上,等明年春天时,牵牛花又会和我们见面了!

我喜欢牵牛花不仅因为他绚丽多姿,更是他那好品质——沉稳冷静。他默默的盛开,散发着淡淡的香气,他积极向上追求光明,难道这不值得我们学习吗?

篇9:初二年级作文

有一则寓言讲有一天,小猴去种豆,一不小心掉了一颗豆子,他就把手中的豆子丢了,去找那颗丢的豆子,那颗豆子没找着连那把豆子也被鸟吃了。

读完这则寓言,不由得引起我的深思,为什么小猴不懂得舍那颗小小的豆子,得来的将是满园的豆子,难道他不懂得因小失大的道理吗?

“非淡泊无以明志,非宁静无以至远”三国的诸葛亮他舍弃喧嚣,避开红尘世俗的诱惑,避开尔虞我诈,退隐山市,怡然自得,最终刘备发现了他,三顾茅庐,请他辅助自己争夺天下,再那个烽火连天的年代,他以明志,淡泊为人处世,发明了“诸葛连弩”,“木牛流马”,创造了军史上一个又一个的奇迹,真不愧是“功盖三分国”他舍弃的是暂时的冷落,得到的是永垂不朽的一世英明。

“人固有一死,死有重于泰山或轻于鸿毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘时,面对忽必烈提出种种利益诱惑,他软硬不吃,他抱着“富贵不能淫,威武不能屈”必死的心态,最终他的死重于泰山,为后人景仰,垂请于史。

鱼,亦我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

“舍得”既是一种生活的哲学,更是一种处世与做人的艺术。实无所舍,亦无所得,舍与得就如水与火,天与地,阴与阳一样是对立又统一的矛盾概念,相辅相成,存于天地,存于人生,存于心间,存于微妙的细节,囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之间,达到和谐,达到统一。要得便须舍,有舍才有得。

篇10:初二年级作文

昨天,遇到了老同学,他突然跟我说要写小说赚钱,我很惊讶,他问我写神魔小说是不是更值钱,对此我特别在网上搜索了一下,发现众人说法不一,而以下是我的看法:

小说,就是文学的一种样式,一般描写人物故事,塑造多种多样的人物形象,现在有许多类型比如说言情小说,武侠小说,科幻小说等等,而在网上热度较高的应是武侠小说和言情小说。

武侠小说,就是在一个朝代,有一个人很厉害或者很没用,反正都是最后成为大神,一般这种类型的现代小说往往有好几部甚至几十部,这种小说刷新率超高,几乎几个月就换新的,现在写这的人也多,成百上千,也就是说选择这类文学创作不仅需要超高的想象力,更重要的是要有电脑一样的刷新速度。

言情小说,就是以讲述男女之间相爱为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映爱情的心理、状态、事物等社会生活的一种文学体裁。这种小说,受大多数年轻人喜欢,是有局域性的,另外,这样的现代小说,是很差劲的,结局往往是两个人恩恩爱爱在一起。

以上两种小说,作者大部分都很自恋,而且还很经不住打击,不信大家可以啄磨一下;接下来我来为大家讲讲真正有意义的小说。

在我看来,一个小说是否有价值,有意义,在于它是否能给我们启示,之前我也有一朋友花了半个多月的时间看一部超长的小说,最后看完,我问他,什么感觉,他说,太感动了。完事,浪费了大半个月的时间。补充一下,小说也可以是安抚我们的急躁心灵,比如说《窗边的小豆豆》等,给予了我无穷的宁和。

小说,的确带来了的精彩瞬间,但是更多的是人生的警告。在最后我想说,如果你要搞小说创作,那么你就应该肩负起文学精神,不要仅仅只是头脑发热或者是被迫的!

篇11:高三年级运动会作文

“加油,加油!”“相信自己!”“不要放弃!”运动会便在这一声声的“呐喊”中,拉开了帷幕。

相信自己

蓝天,卧在白云里,投入缕缕阴凉。沙坑却有了色泽。一个个运动员冲刺,起跳,向前一扑,跃进沙坑里,创下一个个佳绩。我们班的运动员上场,只见他眼神坚定,目视前方,摆动着手臂,向前冲去,一跳——三米多,虽然还不错,但相对于其他班的四米来讲,差远了,“相信自己!”这句话传入运动员耳朵里,似乎给了他信心,再次跳跃,如踩空气般向前跃进,双腿一落——四米零七。彼时,眼里多了一份光彩,心中更多了一份信心。最终,六次下来,以4。45米的成绩摘得桂冠。

“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”我想,是的,相信自己,你我心中才能升腾起无尽的希望。

突破自己

“加油,加油”一股强烈的加油声在实心球场响起。运动员个个壮硕,扔出的球也不在话下,八米,九米,甚至还有十米多的,但对于我班的运动员,就是一连的八米多,眼看九米多的运动员多了起来,同学们也是没耽搁,愣是场外“指导”起来:你那身体要往后仰一些,要再多用点力。再次上场,眼里多了一份突破自己的决心,心中也多了一份力,上仰,向前一掷——过了九米线!成功实现九米的突破。又是奋力一掷——九米八五。完完全全成就了自我突破,拿下第三。那一瞬,他笑了,笑得灿烂。

虽未拔得头筹,但同伴的鼓励使他不断实现自我突破,看到成功的希望。

战胜自己

1500米是耐力赛,一没耐力跑下去,你就输了。这不,我们班的两个女运动员就参与了比赛。开始了,跑前几圈,大家速度都是非常匀称,以免耗费过多的体力,跑第四圈时,大家开始加速,再看我们班的两个运动员,她们的脸上已沁满了汗珠,脸色也变得通红,有了明显的吃力,速度也降了下来,渐渐了就被甩到后面。可她们却没停下来,依旧艰难地向前跑去,最终冲过了终点。

即使没有获得好的名次,但却跃过心中的障碍,坚持下去战胜自己,就是胜利。

诸如此的镜头不计其数,但都释放出了属于自己的青春、热血,释放出属于自己的光彩……

篇12:高三年级运动会作文

秋高气爽,秋风习习,-月中旬海港小学迎来了第7届田径运动会,主题为“传承奥运生活,积极展示自我”。

我有参与许多项目,但是令我记忆最深刻的,也是唯一一个拿奖牌的项目就是实心球。运动会的第二天上午,天气晴朗,晴空万里无云,让人心情愉悦。来到指定观看区域坐好,就听见广播播报:“请五年级男子女子实心球的同学,到绘本馆门前检录”。我立马起身一路小跑跑到检录处,心情也随着比赛的到来由自信满满变的紧张起来。检录完成后到达比赛区,先是进行五年级女子实心球比赛,前三投投完后选出来的选手进行决赛的拼杀。王慧昭作为决赛的头号种子,投了六米七八,赢得了一片哗然,是年级最好的成绩。当女子最后一投投完时,也没有人能够超越,所以王慧昭获得女子实心球的冠军。

男子比赛开始了,我心想:“女子都拿了冠军,我也要努力争第一”。轮到我了,我昂首阔步走出队伍,拿起球退了三步,将球放到脖子上卡住,重心下移,肘部抬高,一切准备就绪后快速滑步,原地换脚起跳迅速借助力量将球向前推出,球飞出了一道完美的弧线。仿佛要飞出了地球,感觉这一投我使出了洪荒之力,当我转身抬头时,看见实心球又飞回了地球,一定是被地心引力拉了回来。裁判老师一测八米六七。场外沸腾了,“哇,8米67最高纪录,大力士呀!”后面几投对我来说十分放松,好像拥有了超能力,每次都在八米以上。终于我不负众望的获得了这枚沉甸甸的金牌。

本次运动会我们班总积分为165分,排名全年级第一,在多个项目中都获得第一名,并刷新了多项记录。我能够拿到实心球金牌,我要感谢我的爸爸妈妈。是他们的陪伴与指导,是他们教会了我如何抓球、滑步、投掷。同时我也付出了汗水和泪水才换来了这枚金牌。我深刻的体会到没有人生来就是成功的,也没有人生来注定会是失败的,只要我们朝着目标努力,不断的从失败中站起来,坚持不懈,就一定会有收获。

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