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为了在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活，文学院20xx级“魅力中文”辩论大赛初赛于3月28日下午，在广西师院长岗校区的智轩楼403教室进行。
比赛分两场进行。第一场围绕“获奖冠军应先感谢祖国还是先感谢父母”来展开争辩。正方20xx汉本2班所持观点是“先感谢祖国”，而反方20xx汉本1班则认为“先感谢父母”。在短短的一个小时里，各位辩手可谓是辩得面红耳赤，观众的掌声也是一阵接过一阵。最后以反方的胜出结束本场比赛。正方的石婷同学则获得了“最佳辩手”的荣誉称号。
紧接着，第二场比赛的正方20xx汉本3班坚持“天灾比人祸更可怕”这一观点与反方20xx文管班认为的“人祸比天灾更可怕”进行了辩论。双方的辩手都针对各方的`观点据理力争，旁征博引，使得本显枯燥的辩论变得生动有趣。最终以正方的落败结束此次比赛。正方的殷玉婷同学获得了“最佳辩手”的殊荣。
比赛结束后，记者采访了殷玉婷同学。她有趣地说道：“胜败乃兵家常事。跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒之后不能勇敢地站起来。在这次的辩论赛中，我学到了很多知识。因此，在以后的日子理，无论遇到什么困难，我都会坚强地挺过去，并不断努力完善自己，争取获得更大的进步。”
唇枪舌剑巅峰对决——记物理与机电工程学院辩论赛决赛
3月31号，物理与机电工程学院辩论赛决赛在群贤二103顺利举行。来自航空系的“任盈盈队”和物理系的“对不队”两支辩队为我们带来了激烈的辩论。出席辩论赛的评委有机电系11、12级本科生辅导员姚莹颖，物理与机电工程学院学生会主席谢岩以及学院11、12级辩队部分辩队队长、队员。
下午6时，辩论正式拉开帷幕。主持人首先介绍了参赛的两只辩队以及到场的评委、观众。接下来进行了决赛之前的表演赛，两支辩队就学院男女比例失衡问题，以“物机勿基！物机勿基？”为辩题展开了最为搞笑的辩论，令现场观众捧腹连天，笑声不断。在接下来，进行了激励的正式决赛。
正方物理系的“对不队”以“杜绝盗版，消费者比政府更重要”为辩题，而反方航空系的“任盈盈队”以“杜绝盗版，政府比消费者更重要”为辩题，双方展开了精彩绝伦的辩论。首先双方一辩分别就自己的辩题进行了立论陈词。然后是最为激励的攻辩和自由辩，双方的二辩、三辩纷纷使出看家本领，博得现场观众的阵阵掌声。接下来双方的四辩对各自的观点进行了总结。辩论渐渐进入了尾声，现场观众对辩论双方进行了提问之后，评委又对该场辩论进行了详细的点评。最后，现场评委进行打分评定。最终，来自航空系的“任盈盈队”获得了该场辩论的的胜利，物理系的四辩高响明获得了“最佳辩手”的称号。
该场辩论赛参赛队员充分发挥自己的聪明才智，不仅为同学们带来了最为精彩的视觉盛宴，并且双方队员相互学习，极大的提高了自身的能力。在辩论赛中，同学们的友谊也进一步得以加深。希望物理与机电工程学院还能更多的该类的活动。 上一篇：辩论赛新闻稿范文 下一篇：辩论总决赛新闻稿范文 相关推荐 主持人大赛新闻稿范文 朗诵比赛新闻稿范文 中秋晚会新闻稿 辩论赛决赛新闻稿范文 兵乓球比赛新闻稿范文 “自酿葡萄酒”活动新闻稿 辩论赛新闻稿范文 辩论总决赛新闻稿范文
一、开场词:
主席:我们的辩论赛马上开始，请各位观众将您的通讯工具调为关机或静音状态，谢谢!
各位评委、各位嘉宾、各位同学，大家晚上好!这里是化学化工学院第四界班际辩论赛的决赛现场，我是主持人黄韵，欢迎大家的到来!下面请允许我介绍担任本场比赛的评委，他们分别是:
另外，出席本场比赛的嘉宾还有:
请再一次用掌声谢谢他们的莅临指导!次外，来到辩论赛现场的还有各兄弟学院学习部部长，辩论队队长，掌声欢迎他们!今天晚上，就让我们一起来讨论，当今社会，是合作更重要还是竞争更重要。在比赛开始之前，让我请本场辩论赛的参赛选手做自我介绍，首先是正方07代表队，掌声有请。谢谢我们的正方……队，他们的观点是:当今社会合作更重要。相信今晚他们一定会为他们的观点上极力辩护。下面掌声有请反方队伍08化工1班的辩手们做自我介绍。谢谢反方的同学们，今晚，他们将要推翻正方观点，坚决认为，当今社会竞争更重要!让我们一起期待今天晚上唇枪舌剑的激烈斗争吧!
在辩论开始之前，由我为大家介绍本场比赛的计时方式。每一环节分别限时，电脑系统自动计时，当时间还剩30秒时，你会听到这样一种警示音，当时间还剩5秒时，系统会发出铃声，自动倒数5秒;当单次发音结束时，你会听到这样一种提示音。当时间用完时，以终止铃声终止发言。
事不宜迟，下面我宣布，今晚辩论正式开始!首先进入第一环节，立论陈词环节。
(1)立论陈词环节
在这一环节中，双方一辩立论陈词，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;
当发言剩30秒时，以还剩30秒的铃声提醒, 时间还剩5秒时会有倒计时声音提醒。时间用完时,以终止铃声终止发言,超时扣分.
首先将由正方一辩_________同学立论陈词，时间为三分钟(掌声)。 谢谢_________同学的精彩立论。正所谓理直而气壮，_________同学始终认为当今社会合作重要，他们的陈词立论可谓气度不凡!但是，反方同学发出不服气的声音，他们在当今社会竞争重要的观点上，也有一番坚定的见解与看法，下面让我们来听听他们是如何立论的。下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
再一次谢谢双方一辩的立论陈词!双方的陈词都有理有据，但是，从他们目光中，我看到了他们对对方观点的质疑，下面，就让我们倾听这质疑的声音!马上进入第二环节:论证辩驳环节。
(2)论证辩驳环节
主席:双方二辩要根据对方立论进行反驳，同时进一步阐述本方观点，由正方先发言，各自发言时间不超过2分钟。
注:发言剩30秒时,还剩30秒的铃声提醒,时间还剩5秒时会有倒计时声音提醒。时间用完时,以终止铃声终止发言,超时扣分.
主席:首先有请正方二辩_________同学进行论证辩驳，时间为2分钟。
谢谢正方二辩，下面，我们同样把权力交给反方二辩，有请反方二辩_________同学，时间同样为2分钟。
(3)盘问环节
主席:感谢_________同学(反方二辩)!
辩论升级，精彩继续。接下来要进入的是盘问环节。在这个环节中，由双方的二、三、四辩三位辩手中的任意两位,分别作为两轮盘问的盘问辩手进行盘问。每位盘问辩手各有两分钟的时间。
注意:1、提问方辩手在限定的提问时间内必须对回答方的两名辩手各有所提问
2、回答方只许回答，不许对提问方进行反问。
3、每个提问不超过15秒，回答不超30秒。
4、每轮每次盘问发言剩30秒时,以还剩30秒铃声提醒, 时间还剩3秒时会有倒计时声音提醒。时间用完时,以终止铃声终止发言,超时扣分
主席:第一轮盘问，我们首先有请正方的任意一位盘问辩手选择反方的任意两位辩手发问。
主席:好，下面我们有请反方的任意一位盘问辩手选择正方的任意两位辩手发言。
主席:第二轮盘问，下面我们有请正方第一轮没有发问的任意一位盘问辩手选择反方在第一轮没有被提问的两位辩手进行发问。
主席:好，下面我们有请反方的第一轮没有发问的任意一位盘问辩手选择正方在第一轮没有被提问的两位辩手进行发问。
(4) 自由辩论阶段:
主席:感谢_________同学(最后一个发言的人)在刚才的盘问，正反双方都激情满腔，充分演绎了他们的辩论魅力，对待对手毫不留情，就让我们把这一份魅力与激情继续下去，并加以升华，下面，我们要进入辩论赛最为精彩的阶段--自由辩论，在该环节中，双方累计用时各4分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。
注意:一方辩手不可指定对方任一辩手回答问题.发言剩30秒时,以还剩30秒铃声提醒, 时间还剩5秒时会有倒计时声音提醒。时间用完时,以终止铃声终止发言,超时扣分
首先从反方开始。请。
谢谢双方辩手们非常精彩的'自由辩论，真是高潮迭起啊!双方的辩手们，你们接完了对方辩友的招，下面，可是要准备接评委的招了，你们准备好了吗?看你们信心满满的样子，我知道你们告诉我的答案是肯定的!那好，我们马上进入下一个环节，评委提问。在这一环节中，我们请评委提问双方辩手各一个问题，回答不超过2分钟。有请评委!
(5)评委提问环节
由在场七位评委中的任意一位向正反双方各提一个问题，每方由一名辩手进行作答，此环节表现不记入总分。
回答各用时2分钟
(6)总结陈词
主席:时间到!谢谢评委的提问，也谢谢双方辩手的答辩!下面到了最后一个环节了。在上一环节的自由辩论中，双方辩手都妙语连珠，不相上下，而这一个环节给你们扩大战果的机会，在迎接最后胜利的时候，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。最后的环节是总结陈词环节。 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;
注:发言剩30秒时,以还剩30秒警示音提醒, 时间还剩5秒时会有倒计时声音提醒。时间用完时,以终止铃声终止发言,超时扣分
主席:我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。
主席:谢谢_________同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_________同学进
行总结陈词，时间也是4分钟。
谢谢双方四辩的总结陈词，到目前为止，我们辩论赛的计分环节已全部完成，下面请评委团离席讨论，为选手们打分。
请大家投出手中的一票，选出今晚的最佳辩手。选中最佳辩手的同学将有机会成为我们今晚的幸运观众，获得小礼品一份。
利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手提问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，提问的同学将会获得小礼品一份
谢谢我们双方辩手对同学们的精彩回答。现在，我们的评委团已经有结果，在宣布结果之前，让我荣幸邀请评委代表____________为我们分析今晚的赛情。掌声有请____________
谢谢____________的精彩点评，相信在座的同学们都跟我一样，受益匪浅。辩论赛的确是一个能让我们很好学习的平台，下面，让我邀请宋著立老师为我们总结这一次辩论赛，掌声有请宋老师为我们发言!
再一次用掌声感谢宋老师!
辩论赛经过的初赛和半决赛，到了今天晚上的决赛，在这个比赛的过程中，各支队伍过关斩将，比赛中各位辩手辩出了水平，辩出了会各人的风采，从中产生了一批优秀团体和辩手，下面，就让我们进行颁奖仪式，表彰他们吧!
有请徐俊钊主席揭晓并颁发最佳辩手奖--最佳辩手抽5个幸运观众--林焦敏宣布并颁发最佳组织奖--陈业老师宣布并颁发季军--下面进入最激动人心的环节，有请宋老师宣布化学化工学院第四届辩论赛的冠亚军，(宣布完毕)主席说:有请宋老师颁奖:先颁亚军奖，再为冠军颁奖)
以上的奖项到时都是装在信封里，由礼仪交给颁奖嘉宾
好的，xx大学化学化工学院第四届辩论赛到此结束，今天的辩论可以说是相当精彩，正反双方秉着“狭路相逢勇者胜”的气魄，给我们带来了一次思想的碰撞，我们感谢双方8位辩手的精彩发言，感谢评委深入浅出的点评，感谢到场的所有观众，今天的辩论赛到此圆满结束，让我们相约在明年的第五届辩论赛，再见!
尊敬的各位评委及老师，亲爱的同学们:
大家晚上好!欢迎来到由数控工程系团总支学生会学习部主办的大学生辩论赛决赛的现场，本次比赛目的在于培养我系同学们的创新精神和团体协作能力，增强我系同学们的语言表达能力、应变能力和逻辑思维能力，同时也体现出当代大学生朝气蓬勃，积极向上的精神面貌。
现在让我们来认识一下今晚比赛双方的各位辩手，坐在我右手边的是由复活队组建的正方代表队，坐在我左手边的是由数设3111班组建的反方代表队。我们正方代表队的辩题是愚公应该移山，我们反方代表队的辩题是愚公应该搬家。到底是应该移山还是搬家呢?
在比赛开始之前让我来介绍一下莅临本场比赛的各位评委及老师:
好的，现在我宣布本场辩论赛正式开始。
首先有请我们正方代表队作自我介绍，大家欢迎!
好的，接下来有请反方代表队作自我介绍，大家欢迎!
第一环节是开篇立论，本环节由双方的一辩开始发言，时间是3分钟，用时还有30秒时，会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。先由正方一辩为本方作开篇立论陈词，看他是怎样先声夺人的。
感谢正方一辩的精彩发言，接下来让我们有请反方一辩为本方作开篇立论陈词。
感谢反方一辩的精彩发言。
我们第一环节结束，下面进入第二环节攻辩环节，本环节由双方的二辩和三辩进行发言，每位辩手需提问3个及3个以上的问题，提问时间不得超多10秒，回答时间不得超过20秒，时间是1分30秒，正反双方交替进行，[莲 山 课件 ]用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言，首先让我们有请正方二辩选择反方的二辩或者三辩进行提问。
感谢正方二辩的精彩提问，接下来有请反方的二辩对正方二辩或者三辩进行提问。
好的，感谢反方二辩的精彩提问，让我们再有请正方三辩对反方二辩或者三辩进行提问。
感谢正方三辩的精彩提问，最后让我们再有请反方三辩对正方二辩或者三辩进行提问。
感谢反方三辩的精彩提问。
攻辩环节已经结束，现在让我们进入攻辩小结环节，本环节由双方的一辩进行发言，时间是1分30秒。用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。首先有请正方一辩为本方作攻辩小结。
感谢正方一辩的发言，再有请反方一辩为本方作攻辩小结。
感谢反方一辩的发言。
我们正反双方经过了精彩的攻辩环节和攻辩小结环节，接下来进行的是最精彩的自由辩论环节。本环节共10分钟，每方各五分钟，用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。先由正方开始发言。
感谢双方辩手的精彩辩论，下面是观众提问环节，本环节由正反双方的观众向对方辩手提出咨询，四辩不参与作答，每方两位观众，每位观众只能提问一个问题。先由反方观众向正方观众进行提问。(反方观众、正方观众、反方观众、正方观众)
最后让我们进入本场辩论赛的最后一个环节-总结陈词。本环节是由双方的四辩进行发言，每方各4分钟，用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。先由正方开始发言。首先有请反方四辩为本方作总结陈词。
感谢反方四辩的精彩总结，让我们再有请正方四辩为本方作最后的总结陈词。
感谢正方四辩的精彩总结，本场辩论赛现在已经结束了，让我们的统分人员在后台进行统计，现在有请评委席的XXX为我们的本场辩论赛的双方辩手进行点评，让我们掌声欢迎!
关于辩论赛决赛最新主持稿
D: 尊敬的各位领导，
M: 亲爱的同学们，大家
M&D: 晚上好
D: 辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义，
M: 辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章。
D: 欢迎大家来到东北大学工商管理学院“千辩万话”辩论赛决赛的现场，在这里你可以感受到思维的交锋，观点的碰撞
M：出席本场比赛的嘉宾有 ，担任最终决赛的评委是 。让我们再次以最热烈的掌声欢迎他们的到来
D：工商管理学院“千辩万话”论职场系列辩论赛，以校团委重点培养当代大学生六个基本能力为基础，从思维能力，应变能力，表达能力等综合能力出发，通过辩论，对未来的规划和人生观价值观的培养有一定程度上的帮助。
M：经过为期近一个月共6场比赛的激烈角逐，终于到了最后决战这紧张时刻，工商管理学院辩论队和机械工程与自动化学院辩论队，凭借了他们出众的实力和优异的表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，今天的决赛必将把本次辩论赛推向高潮，
他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下，下面把现场交给本次辩论赛的主席XX同学。
各位老师同学，大家好。欢迎来到基础学院辩论赛现场。
人们常说，环境是成功必不可少的元素之一，小城一间房，虽然宽敞大气，但受地域限制，生产资料有限，大城一张床，大城市里虽充满无穷多机会，却也因生活条件的简单显得心有余而力不足，那么，到底是大城的床舒适，还是小城的房温馨呢?让我们通过今天的辩论，一探究竟。
我们今天的比赛正方是：机械工程与自动化学院辩论队，他们的观点是，宁要大城一张床，不要小城一间房，现在请他们自我介绍，反方，工商管理学院辩论队，他们的.观点是，宁要小城一间房，不要大城一张床，现在请反方自我介绍
下面开始我们今天的比赛。请注意：每位辩手发言时间剩余30秒时，将有一次举手示意，当辩论时间用完时，计时人员会提示时间到，辩手应立刻停止发言。
首先是开篇立论阶段。
有请正方一辩陈述你们的观点，时间是2分钟。
请反方一辩陈述你方观点，时间同样是2分钟。
下面进入攻辩环节。
有请正方二辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方二辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请正方三辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方三辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
现在请正方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
请反方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
20xx年5月18日晚7点，校辩论赛总决赛在管院141圆满落幕，
担当正方的是管理学院的代表队，担任反方的是经济学院代表队，
本次辩论话题为“个人命运到底是由社会掌握还是由自己掌握”在经过激烈的唇枪舌战之后，最终由管理学院代表队略胜一筹，成功摘取冠军桂冠。
本次辩论赛首先由各方称述自己方的观点，用时3分钟，接下来由正反方提问，并且回答。首先双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇立论。然后双方二辩彼此反驳。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第三环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对管理学院的`引经据点，旁征博引，经济学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。更是赢得在场同学的阵阵掌声。在经过激烈的言辞对抗之后，由各方派出代表来总结各自代表队的最后成词。
比赛结束后，由本场评委对本场辩论赛作出评论，肯定了双方辩手的风度，准备很充分，并且希望各辩手再接再厉争取更进一个台阶。
最新关于辩论赛决赛主持稿
大学生管理学院辩论赛决赛主持稿
d: 尊敬的各位领导，
m: 亲爱的同学们，大家
m&d: 晚上好
d: 辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义。
m: 辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章。
d: 欢迎大家来到东北大学工商管理学院“千辩万话”辩论赛决赛的现场，在这里你可以感受到思维的交锋，观点的碰撞
m：出席本场比赛的嘉宾有 ，担任最终决赛的评委是 。让我们再次以最热烈的掌声欢迎他们的到来
d：工商管理学院“千辩万话”论职场系列辩论赛，以校团委重点培养当代大学生六个基本能力为基础，从思维能力，应变能力，表达能力等综合能力出发，通过辩论，对未来的规划和人生观价值观的培养有一定程度上的帮助。
m：经过为期近一个月共6场比赛的激烈角逐，终于到了最后决战这紧张时刻，工商管理学院辩论队和机械工程与自动化学院辩论队，凭借了他们出众的实力和优异的表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，今天的决赛必将把本次辩论赛推向高潮。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下，下面把现场交给本次辩论赛的主席xx同学。
各位老师同学，大家好。欢迎来到基础学院辩论赛现场。
人们常说，环境是成功必不可少的元素之一，小城一间房，虽然宽敞大气，但受地域限制，生产资料有限，大城一张床，大城市里虽充满无穷多机会，却也因生活条件的简单显得心有余而力不足，那么，到底是大城的'床舒适，还是小城的房温馨呢?让我们通过今天的辩论，一探究竟。
我们今天的比赛正方是：机械工程与自动化学院辩论队，他们的观点是，宁要大城一张床，不要小城一间房，现在请他们自我介绍，反方，工商管理学院辩论队，他们的观点是，宁要小城一间房，不要大城一张床，现在请反方自我介绍
下面开始我们今天的比赛。请注意：每位辩手发言时间剩余30秒时，将有一次举手示意，当辩论时间用完时，计时人员会提示时间到，辩手应立刻停止发言。
首先是开篇立论阶段。
有请正方一辩陈述你们的观点，时间是2分钟。
请反方一辩陈述你方观点，时间同样是2分钟。
下面进入攻辩环节。
有请正方二辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方二辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请正方三辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方三辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
现在请正方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
请反方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
即将进行的是自由辩论。在自由辩论阶段，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，时间累计照常进行。双方各有4分钟时间，如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。先从正方开始。
刚刚的自由辩论可谓相当精彩，而双方的总结陈词往往更是举足轻重，下面开始总结陈词。请反方四辩总结陈词，时间是3分钟。
请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟。
感谢双方的精彩辩论，下面掌声有请评委为本场比赛进行点评解析。
感谢评委的中肯的点评。
下面我宣布本场比赛的结果：最佳辩手是：( )，本场比赛的获胜方是__方 ，恭喜。
下面我宣布，获得工商管理学院“千变万化”论职场辩论赛优胜奖的有：
掌声有请...老师为获得优胜奖队伍颁奖
获得辩论赛亚军的是...有请...老师为获得优胜奖队伍颁奖
获得工商管理学院“千变万化”论职场辩论赛冠军的是...有请...老师为获得优胜奖队伍颁奖
让我们再次将最热烈的掌声送给老师和在场的每一位同学
踏着青春的节拍，我们在唇枪舌剑中感受不凡的气度
激扬青春风采，我们在珠联妙语中思索人生的智慧
伴着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，我们的辩论赛已经接近尾声。
无论谁胜谁负，智慧与智慧碰撞，火花迸溅将激情点燃
无论熟是孰非，心灵与心灵交流，灵魂交融让友谊根植于心
我们本场比赛到这里就结束了，感谢各位评委嘉宾以及同学们的到来，请大家有序离场
2月26日上午，全椒新华小记者首届“新华小记者辩论赛”总决赛正式拉开序幕。此次辩论赛由全椒组委会发起并承办，旨在锻炼小记者的勇气和自信，增长小记者的见识，提升小记者分析问题的能力。
参加本次辩论赛总决赛的辩手都是经过此前的初赛和半决赛，一路过关斩将进入总决赛的。总决赛现场小记者们沉着冷静、机智提问、灵敏应变，最终本次比赛以刘盈、袁梓佳、王以瑞然、王思源4位小记者组成的小组获得冠军。来自江海小学的`一名小记者，以灵敏的反应能力、超强的组织能力和稳重的风采气度获得本次辩论赛的“最佳辩手”。
本次辩论赛，小记者们不仅学习到了与辩论赛有关的知识，更通过此次实践活动懂得了团结合作的重要性。不管遇到什么难题，只要大家团结一致，就一定能够解决问题。
12月26日下午4：00，郑州市为民高中108教室热闹非凡，由郑州市为民高中举办的19届学生辩论赛决赛隆重举行。比赛特邀19届年级长周玉宝老师、丁改凤老师、尚颖君老师、陈宋老师担任评委。
本场辩论赛的正方是1902班,他们的观点是：“在校期间，积累知识更重要”;反方是1904班,他们的观点是：“在校期间，人格塑造更重要。”决赛的烽火由正方1902班点燃。正方一辩从我们学习的目的和意义为切入点，用严密的逻辑性语言陈述本方的观点。反方一辩则从学生单向学习的不足和人格塑造的重要性为出发点，进行层层剖析，论证自己的观点。在随后的攻辩环节中，双方更是针锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段…… 大赛继续进行，进入自由辩论环节。正方从目前我们还很难找到不是以学习成绩为依据而是以人格为标准入学的学校为突破口展开辩论。辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。反方辩手也毫不示弱，他们通过现场展示因为人格没有塑造而只顾学习导致犯罪的“马加爵案件”告诉大家如果一个学生只有学习没有人格是多么的恐怖。最后比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。随着辩论赛主席宣布时间到，本场辩论赛宣告结束。
周玉宝老师和丁改凤老师为本次辩论赛做了总结性评价。丁改凤老师首先肯定了本次辩论赛正方和反方的精彩表现，双方准备充分，思维流畅，很注重了解社会的现状，注意关注社会时事值得称赞。同时，丁老师认为正方的团队更具有合作精神，她告诉大家学知识，养人格都很重要，团队要相互依存，才能让团队走得更远。
周玉宝老师首先称赞了正方一辩的材料丰富，并且积累的素材较多。他指出辩论赛我们要学会直视问题，比如说“北大保安”这一问题，反方辩手没有抓住机会，深入辩论。他希望各位学生可以更多的培养自己这种辩论思维。
最后，正方1902班以73分获得本次辩论赛的冠军，正方一辩和反方二辩获得本场辩论赛最佳辩手。
这场这辩论赛，不仅受到了19届学子们的热烈欢迎，而且为19届学子们培养思辨能力，关注社会时事提供了一个良好的途径，希望通过这样的活动，能让学生们寓学于乐，提高综合学习能力。
今天早上，我们学校举行了一场辩论赛，题目是“关于旅西华侨子女要不要学习中文？”参加这次辩论赛的都是我们学校高年级的同学，作为低年级的我们也有幸被邀请观看。
辩论会由两个组组成，一组是正方，一组是反方。正方的观点是我们要学习中文，因为中文是我们的母语，所以我们一定要学好中文，而且这对将来也有好处。长大后我们会有更多的工作机会。而反方却认为我们不用学习中文，因为我们出生在西班牙，每一天所接触的都是西班牙人，说的都是西班牙语，所以不需要学习中文。正方和反方都辩论得非常激烈，场面很热闹。
我觉得正方说的更有道理，因为现在有越来越多的西班牙人都在努力学习中文，而我们作为一个中国人，更要好好学习自己的母语，长大后才能通过自己的努力，让更多的外国人喜欢中国，能更深地了解中国
国际大专辩论赛大决赛
美是客观存在还是是主观感受
主席：张泽群
正方：马来亚大学 美是客观存在
反方：西安交通大学 美是主观感受
时间：8月28日19:00
张泽群：亲爱的朋友们，欢迎各位收看'99国际大专辩论会，今天是A组的决赛。几天来各路辩手充分展现了他们的风采，使我们大开了眼界，同时也使我们各位对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。实际对于这个问题，两千多年前的荀子就有明确的论断，他说：好的辩论应该是“精装以利之;端严以处之;坚强以持之;彼称以喻之;分别以明之;心欢、芬芳以颂之”。那么好，今天也不妨让我们借此标准，来评判出本届辩论会的冠军和最佳辩手。现在我把今天参加决赛的双方辩手介绍给大家，他们是——
正方：马来亚大学。一辩：陈瑞华，法学院三年级学生。热烈欢迎你。
陈瑞华：大家好!在'99国际大专辩论会决赛的今天，我有幸在台上和大家见面，我非常紧张。但我现在心中只有一个愿望，就是好好地享受这世纪末的辩论盛会。谢谢大家!(掌声)
张泽群：二辩：郑玉，工商会计学院二年级学生。热烈欢迎你。
郑玉：大家好!很高兴又有再一次机会坐在这里参与这次的辩论赛，心情还是跟前两场一样那么的紧张，但是，我希望能够做到最好。谢谢!(掌声)
张泽群：三辩：何晓薇，文学院三年级学生。热烈欢迎你。
何晓薇：很荣幸有这样的机缘进入'99国际大专辩论会的决赛，感谢所有给予我这样，这样的一个机会的人，谢谢你们!(掌声)
张泽群：自由人：胡渐彪，文学院二年级学生。热烈欢迎你。
胡渐彪：谢谢!大家好!能来到决赛，吾心足矣。这一场没有什么苛求，只希望能够好好享受这一场比赛，也希望在场的'各位能够看得痛快，听得开心，
谢谢!(掌声)
张泽群：好，谢谢!反方是西安交通大学。一辩：樊登，信息管理专业一年级硕士生。热烈欢迎你。
樊登：谢谢主席!各位好!在今天，我们讨论的是一个美的问题，那么希望我们的辩论能够给大家带来美的享受，吾心足矣。谢谢!(掌声)
张泽群：二辩：郭宇宽，机械工程及自动化专业三年级本科生。热烈欢迎你。
郭宇宽：大家好!我也很希望能给大家带来美的享受，但是到底美不美，就要看大家的主观感受了。谢谢大家!(掌声)
张泽群：三辩：路一鸣，企业管理专业一年级博士生。热烈欢迎你。
路一鸣：大家好!我们这届比赛马上就要结束了。不过，说到结束的时候，心里还真有点儿舍不得。希望我们这一届的国际大专辩论会能够带给大家——我们在座的每一位，我们电视机前的每一位——一个美好的回忆。(掌声)
张泽群：自由人：谭琦，计算机专业三年级本科生。热烈欢迎你。
谭琦：大家好!希望我们能够在美的享受中体会美的回忆，最后寻找到美的真谛。谢谢!(掌声)
张泽群：担任决赛的七位评委是：
复旦大学法学教授张霭珠女士。欢迎你。(掌声)
南京大学哲学教授张异宾先生。欢迎你。(掌声)
中山大学哲学教授梁庆寅先生。欢迎你。(掌声)
武汉大学哲学教授赵林先生。欢迎你。(掌声)
浙江大学哲学教授余潇枫先生。欢迎你。(掌声)
厦门大学法学教授李琦先生。欢迎你。(掌声)
北京大学法学教授孙东东先生。欢迎你。(掌声)
本场的点评嘉宾是：著名学者余秋雨先生。欢迎你。(掌声)
辩论赛决赛领导致词
领导致词
尊敬的各位领导、来宾、各位辩手、亲爱的同学们：
大家晚上好!
首先，欢迎大家今天来到我们xx大学第xx届大学生辩论赛总决赛的比赛现场，我谨代表我校党政领导向到场的各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎!向积极筹备辩论赛的工作人员、各位辩手致以诚挚的问候!
大学生辩论赛可算是我们桂林理工大学历史最悠久，品牌最经典，最受我校同学喜爱的活动之一了。今年已经是我们举办大学生辩论赛的第二十年了，它记录了学校发展的历程。现在，我们xx大学第xx辩论赛也已经进行到了总决赛阶段。在全体辩手，评委和比赛工作人员的共同努力下，本届大学生辩论赛经过为期四周紧张激烈的比赛，今天终于迎来了总决赛。本届辩论赛培养了我校大学生的分析能力p思考能力，丰富了学生的学识，提高了学生的思维p口头表达能力，让学生有着敏捷的思考判断力去看待生活工作中的每件事情，因此遇有重要的意义。十四个参赛学院经过紧张的备战和激烈的角逐，共同为大家奉献了一场场精彩纷呈的大学生辩论赛，也决出了本次参加决赛的两支队伍。愿这两支队伍在比赛中积极进取，展现实力，为本届辩论赛奉献一场圆满，精彩的总决赛，
我们都知道，大学生正处在青春活泼、充满朝气的年龄，而辩论赛，则为学子们展现自我才华和激情提供了一个很好的.平台。它鼓励同学们积极思考，从而锻炼自己的思辨能力;它鼓励同学们通过精简、逻辑而有力量的语言表达自己的观点、想法;它为同学们提供无数次合作的机会，让大家在实践中体会团结的重要性和集众人智慧办大事的道理。辩论赛是紧张、激烈，充满挑战的，然而克服重重难关最终迎来胜利的喜悦，也是刻骨铭心的。
辩论赛是一场斗智斗勇的高难度语言艺术，只有充分准备，才能在台上表现机智，妙语连珠，合作默契。本届比赛中各位辩手积极准备，稳定发挥，充分展现语言、思辨的艺术魅力，真正引起了观众的思考。同时，各位辩手在比赛中能体会到辩论的内涵与快乐，达到思想上的深化和升华。另外，本次辩论赛是各学院一场文化的盛会，也加强学院同学之间交流的机会。辩手们在相互尊重的基础上，为真理而辩，台上争辩激烈而充满内涵，相信他们在台下感情的也变得更加深厚而日久弥坚。 最后也希望通过本次辩论赛，在学院里形成浓厚的学术氛围，充分地带动我校的校园文化建设，促进各院的沟通、交流，营造良好的学习氛围。
各位嘉宾、评委、各位辩手、同学们，集道德涵养、文化积累、知识结构、逻辑思辨、心理素质、语言艺术、整体默契、仪表仪态为一体的辩论赛进行到了最后时刻，我们期待一场高水平的交锋在决赛上演。“聚八方学子，显八校英才”，我们有理由相信，在以后的大学生活中，桂工的学子们会带着拼搏的激情、执著的追求、青春的欢跃、智慧的风采，将他们的才华和魅力升腾于桂工上空，成为最耀眼的星群。
最后，预祝xx大学大学生辩论赛决赛取得圆满成功!
谢谢大家!
辩论赛宣传稿
一、辩论赛宣传稿
给你一个舞台，上演属于你的精彩;给你一个辩题，开创属于你的天地。激情的碰撞，辩论的盛宴，你准备好了吗?由贵州师范大学主办，贵州师范大学团委、学生会承办的“中国梦·师大梦·我的梦”大学生辩论赛即将拉开战幕。
本次辩论赛将于4月19日持续至5月17日。辩手们已蓄势待发，我们展现的将是一场又一场的精神盛宴;我们传递的将是高校智慧与激情的火把。言语的碰撞，思维的'火花!
敬请关注贵州师范大学第八届校园文化月活动之“中国梦·师大梦·我的梦”大学生辩论赛!
贵州师范大学学生会
二、辩论赛宣传稿
生命科学学院一年一度的“追风杯”辩论赛即将拉开帷幕!在这个舞台上你可以培养自己的自信，锻炼口才，增长见识，结交朋友。辩论不仅是思想与思想的碰撞，也是心灵与心灵的交锋。
只要你敢来，这个舞台就是你的。期待大家精彩的表现。今年辩论赛我想应该增加的新的因子，让他变个风格，
一：我想个班坐的位置应该分区，因为在辩论赛开始的是他们要喊口号，为辩手们加油鼓励。
二：我想在一场辩论赛结束之后插得节目，比如唱歌，舞蹈，为了活跃场地上的气氛。当然这是个想法，可行不可行还得情况。
三：我部需要一个主席如果大家谁想尝试可以和我说一下，我会把辩论赛的流程和他讲明的。四：活动经费我们想拉一下赞助。
浙江商业技师学院第四届辩论赛
辩论赛是语言的较量，更是思维的碰撞。透过辩手的声音，我们能感知他们的思想火花;透过辩手的声音，我们能发现他们对命运的思索;透过辩手的声音，我们能领略他们的人格魅力。
个人的命运到底由谁来掌握呢?个人?还是社会?我们需要您的评判我们需要您的加油我们需要您的喝彩那您还犹豫什么呢?
20xx年12月19日晚18:30分让我们齐聚A楼6楼活动中心，为8位辩手加油、欢呼吧!
公共理论教研室语文组
20xx年12月11日
三、辩论赛宣传稿
风歌万阙，半曲未休，惊雷闪落，珠玑字字。
舌灿莲花，堪使丝竹失色，何逊诸葛辩才无双?
古蜀汉之孔明，才略巧舌能挡万千兵马今三中之精英，睿智雄辩方显胸中天下文采与思维齐飞的辩词已然令观众默叹，而语言与肢体的表达更能将对方辩友征服。
金莺辩论赛，呈现一场辩论的艺术盛宴. 金莺辩论赛是南宁三中团委延续下来的一项传统活动。而金莺辩论赛也陪着三中学子从一场场精彩绝伦的辩论中不断收获、成长。
如今的金莺，已然成为三中、三中人的一种校园文化。在金莺的舞台上，富有时代气息的话题，在辩手独特精到的眼光中愈见深刻。以新时代少年的角度放眼世界，思考人生观与价值观，这便是三中学子应有的胸怀与思想，代表着时代的未来。
历经前哨战、初赛、复赛，半决赛，脱颖而出的两股顶尖力量厉兵秣马，总决赛一触即发!一次才华巅峰的对决，盛情邀请您关注!
各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场，
经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
下面掌声有请双方辩手。
回到座位，就座
好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介
今天的正方是 大学代表队，反方是 大学代表队
下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………
我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………
好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………
我再来介绍一下反方的学校和专业背景………
今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。
下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。请看大屏幕。
宣布比赛规则
下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再一次重申。
本场比赛分为上半场和下半场两场，
上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是300分，上半场占总得分的70%，下半场占30%。
具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
介绍评委、评委主任：
现在我荣幸地项大家介绍担任本次比赛评委：
担任本届辩论赛评委会主任的是：20xx中国大学生广告艺术节组委会
副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任 李文明先生
担任本届辩论赛评委会副主任的是：
南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练 艾跃进教授
其他的评委还有：
中国广告协会学术委员会常委、
南京财经大学营销与物流管理学院院长 乔 均教授
中国青年政治学院 刘卫兵教授
暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、
暨南大学辩论队教练： 卢文刚老师
华东师范大学教育学博士、博士生导师 吴 刚教授
担任本场比赛点评嘉宾的是： 李文明主任
宣布辩题、介绍正反方观点：
从初赛到决赛，我们的变体都离不开广告，
我们都知道广告是做给人看的，或者专业的叫法是做给目标受众的，目的是占有市场;同时广告的表现手段又要采用各种各样的艺术手法，那么在艺术和市场之间有没有矛盾有没有统一，如果有的话, 究竟谁更重要呢?
这就是我们今天的.辩论题目，
正方的立场是：优秀广告更应该注重艺术
反方的立场是：优秀广告更应该注重视市场
这个题目很有意义,希望今天的8位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和智慧的较量。
上半场辩论赛：
好，现在我宣布，本场比赛正式开始。
首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，计时开始。
下面请反方一辩进行开篇立论，时间也是2分钟。
谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方一辩都开门见山的表达了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。
现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：
攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。
答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。
下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，注意时间是1分钟。
下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。
好，谢谢双方一辩的攻辨小结。经过正反两方的四名辩手有目的、有针对的对攻之后，接下来要开始的是更加激烈和紧张的自由辩论。
在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。
自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，
每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，
每一位辩手每次发言最多用时1分钟。一方发言之后，另外一方就开始计时。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方同学发言。
刚才这段面对面的交锋真的是美轮美奂，非常精彩。
现在我们要请双方四辩作总结陈词，巩固自己的观点和立场。
首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟。
接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟。
好, 谢谢双方四辩的总结陈词。
不知道观众有没有注意到，在您收看电视节目常常遇到插播广告，这个时候在屏幕上经常会出现这样一段话：广告之后继续播出，请别走开。下面我们将播放一个广告片，但是这个广告片可不是普通的广告，它就是我们下半场的题目，请大家千万不要走开。诸位辩手注意，看完广告片之后，你们要即兴对该片陈述自己的观点和看法。在这里我要重申的是：你们的观点可以和上半场所持的立场相同、不同、或者没有关联。
A 组总决赛:顺境还是逆境更有利于人的成长
立论陈词
正方
张君:顺境就是良好的境遇,逆境与之相对.人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长.
首先从人的身心发展来看,一方面科学的营养供给,健全的公共卫生体系,比起匮乏的物质保障,欠缺的公共卫生服务,更有利于人的生理成长.另一方面,顺境更有利于人心智的成长,人心智的成长包括认知能力的提升,性情的陶冶,品格的养成.逆境中,学习环境是压制性的,可以认知事物,但是顺境中,提供的是鼓励性的教育氛围,更有利于认知的系统发展.逆境中可以认识到人生的艰辛,但也容易产生焦虑和痛苦,甚至产生对他人的疏离感和不信任.而顺境当中,我们更可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,从而拥有宽容开放,健康的心态.逆境中,对人品格的培养是有条件的,很容易就超出了基本的心理承压范围,造成人格的扭曲.而顺境中,对人品格的培养,却是潜移默化的,通过积极的教育手段,和良好的性情陶冶,锻造更健全的人格.
其次,从人的社会化进程来看,一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求,当我们还是孩童的时候,顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识,而在破碎中家庭中长大的孩子,容易自卑多疑.青少年的时候,顺境中良好的教育,可以使我们学业有成,谋生有道,而缺乏教育,则一时失去成长依托,迷失生活方向.当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定.另一方面,顺境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打断终生成长的进程,而顺境中持续的社会发展,健全的制度安排,和谐的日常生活,为人的社会角色成熟提供了更良性的空间.
好风凭借力,助我上青云.凭借顺境的好风,我们可以展开成长的双翼,在人生的天际飞得更高,更远.谢谢!
反方
梁佑诚:在听完对方辩友的言论当中,对方辩友告诉大家,顺境是等于顺利的境遇,但是她没有告诉大家,到底她谈的是过程中的顺利境遇,还是结果的顺利境遇, 所以显然的这一点,我方认为是存疑的.现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念,今天我方所指的逆境,其实所指的是一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难是高于一般所谓的预期.所以如果一个人,他要付出付出三分努力解决一些问题的时候,结果他付出了八分,甚至他付出了更多的努力,也没有办法完成的时候,我们说,这个人,他面对了一定的逆境,但是当然一这种逆境,不能威胁到他的生命,这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围.
我方认为所谓的成长,指的是一个人在知识,经验,以及能力及人格方面获得增进,所以简单来说,逆境更有利于人的成长.当人付出的努力,或者他遭遇的困难,高于他自己本身的预期的时候,我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展.
我方说,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.爱迪生花了 20 年的时间,做了 5 万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有了 5 万多个成果,因为我吸取了 5 万多次的经验.第二,我们认为逆境拓展了人的视野及格局,当我们发现,这条路比我们想象中走得更困难的时候,下一次我们做的那种预期将会做得更高,我们做得准备将会更多.一个人如果预期他三分钟完成一个问题,结果他花了八分钟的时间,下一次他就会做八分钟的准备.第三,我们认为,逆境有助于刺激我们的潜能,在路上我们有风险,有了挑战,我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力.在心理学上来看,孩童在学习的过程当中,如果老师对他在高于预估的能力上挑战,发展的结果是更美好的.
我相信在座每位都看过《西游记》,熟悉《西游记》的人都知道,西天取经其实最重要的不是取经的结果,而是这一路上克服了困难的这种过程.所以我们说,天将降大任于斯人也.谢谢大家!
盘问
反方盘问正方
庄智凯:对方辩友您好,下面我们来玩一个游戏,这个游戏很简单,就是现在我们桌上,上面有三个杯子,请您猜一下,哪个杯子里面,我们有放喉糖.
马薇薇:这个真猜不出来.是不是有放喉糖的就是顺境,没有放喉糖的就是逆境呢
庄智凯:对方辩友,你先猜猜看就知道了,你随便猜,猜错还可以再猜一次也没关系.
马薇薇:那我猜三个里面都有行不行啊
庄智凯:可以呀,对方辩友.我们先看,对方辩友这里面有喉糖对不对.
马薇薇:嗯.
庄智凯:那您如果猜对这个时候,想请问您,如果你没有机会再猜下一次的时候,你如何证明这两个里面有没有喉糖呢
马薇薇:我为什么一定要证明这两个里面有没有喉糖呢我觉得人活着,如果真的有糖吃,然后过得比较好,自己能获得发展,就已经够了.不需要去尝试很多条错误的途径,没有困难创造困难也要去上,你说是不是呢
庄智凯:对方辩友,我想要告诉您的是,如果说今天您猜对了,这两个杯子里面到底放了什么东西,您就永远都不会知道了吧
马薇薇:可是人生不是一场猜谜游戏,在这里,我猜对了喉糖有糖吃,猜错了喉糖没糖吃,很简单,损失并不大.可是有的时候,往往是对我一生都非常有影响重大的选择,如果我选错了,可能真的是追悔莫及了.所以能走正确的'路的时候,我们还是不要往弯路上走.
庄智凯:对方辩友,今天你来参加国际大专辩论会,如果说今天你遇到都是实力非常强的队伍,而他们的实力都超出您方所预期的实力,这时候,下次您再参加这场比赛的时候,您会不会更充分的准备,更认真的准备,因为担心会遇到更强的对手
马薇薇:可是无论我的对手多么强,都有我的教练,队友,还有场下的观众支持着我,我觉得这是我发展的顺境,在这种顺境之中,无论遇到多么强的对手,我都会迎难而上,取得成功的,谢谢你.
庄智凯:对方辩友意思是说,下次遇到更强的对手,您方就不打算更认真地准备,因为觉得现在这个程度就可以打败更强的对手的吗
马薇薇:不,就算您是我的对手,您也不是我的困境,我觉得您是我成长中的动力,您的关心和鼓励,我都非常感谢.
庄智凯:谢谢您.
正方盘问反方
黄磊:好,我们也谈一些小道具,刚才在场上,有人为我们擂鼓助威,但是有时候打辩论,可能是孑然一身,形单影只,哪一种更有利于您的发挥呢
黄靖文:对方辩友,只要肯为我们加油鼓励,那就是好的了.
黄磊:是呀,所以刚才有人为我们助威,更有利于我们的发挥,否则冷冷清清,可不利于我们的成长.第二个问题,您桌子上放的应该是方便面的盒子吧,方便面可以解饱和方便面能够有利于人的身体健康,是不是一个概念呢
黄靖文:对方辩友,方便面它是一种食物,我实在不清楚,这个问题跟顺逆境有什么样的关系呀
黄磊:其实呀,这只是一个简单的类比.在逆境中,人是可以解饱,也可以满足基本的需求,但是它和有利于人的成长,是不是两个概念呢
黄靖文:对方辩友,天将降大任于斯人也,正因为这样子,苦其心志,我们才能够更加的成功,正因为我们失败过,正因为我们遭遇过逆境,我们才知道,我们更应该上去,更应该努力,更应该迈向人的成长啊.
黄磊:如何是降大任于斯人呢 可要先饿你,再空乏你哟,要劳你哟,才能把责任给您.但是我们每个人的成长,是不是这样的经历呢再问对方辩友,刚才上场的时候,有人为我们每个人送了一瓶水,让我们上场前润喉,这可谓是对我们的帮助吧,这是不是更有利的呢
黄靖文:我当然要非常感谢刚刚送水给我们的这位先生,他的确让我们润润喉.再者对方辩友,刚刚所谓顺境可以饱食,然而对方辩友,当我们饿的时候,我们才会知道,原来非洲的难民他们是这样的饥饿,当我们有能力的时候,我们才会因为我们在饥饿的时候,遭遇过这样的逆境,我们才可以帮助这些人,才可以使我们人生更加地成长,不是吗
黄磊:可是按照对方的立论,非洲的人身处逆境,有利于他们的成长 我们要救助他们,不就是遏制他们的成长了吗
黄靖文:正因为他们在非洲,他们饥饿,他们想要努力,他们就更加发展.对方辩友,你可以看看现在……
(时间到)
驳论
反方反驳正方
黄执中:我们先来回顾一下,刚刚的质询答辩,对方辩友在猜我们桌上的喉糖的时候,她用了一个很巧妙的方式,说我三个都猜可不可以呀.在这场比赛当中,当然可以,可是我想请问一下在座的各位观众,我们在人生的选择当中,可以说我统统都要可以吗好像不行吧.不管我们是科学家在做实验,不管我们是学生在选择人生的经历和过程,不管我们是一个企业家在选择企业投资的方向,我们好像都必须要从中择一, 当然如果遇到顺境,我们第一次都猜对,我们就得到了成功的果实,我开了第一个杯子知道里头有东西了,可是在这个过程当中,我失去了什么,我失去了看看其他杯子里的东西的机会.《阿甘正传》里头不就有一句话吗:人生就像一盒巧克力,你不吃下去,你永远不知道它味道是什么顺利的人有一个特色,就是他永远都吃到他最喜欢吃的那颗巧克力,可是呢,他永远不知道其他巧克力是什么味道,他也永远不知道别的路途会有什么样的风景.
对方辩友今天告诉我们,所谓的顺境,有三个立意,第一个是在生理上的发展,可是我们要知道,生理上真的是在顺境当中比较容易带来发展吗我们都知道,人体为什么会产生对病菌的抗体,就因为是我们生过病,才会有抗体的,如果从来就没有生过病,一场病就把你击倒了,这怎么会是顺境的发展呢对方辩友又告诉我们说,有顺境,身体才会好,可是这跟我们的经历也不一样,一个富翁,有车子,有房子,有仆人这种是顺境吧,他的身体会比农夫来得好吗其次对方辩友告诉我们,说他的心智在顺境当中会成长,可是我们就要想想看了,如果我们去念大学遇到两个老师,一个是严格的老师,一个是偷懒的老师,随便课程都让你 PASS ,随便你交什么作业给你高分,这总是顺境,可你的心智会成长吗最后我们还想到,有关品格的问题,对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里,打破花瓶父母说没有关系,捉弄小孩子,没有关系.对方辩友,这样的溺爱品格会正常吗谢谢大家!
思维的碰撞，辩论的盛宴，同学们，你们准备好接受挑战了吗?
为了活跃校园文化气氛，推广普通话的应用，发掘和培养我校辩论人才，增进各班之间的'联系和交流，促使新生更快更好的适应大学学习和生活环境，我校决定举办20xx年希贤杯院际辩论赛，
这是一个展示个性与风采的舞台。它激活了人的思想，调动了人的探索精神，让人学会用多种视角去看待问题，磨练人的思维，更使人发现于语言的魅力。
你们是充满活力，富有思想的一代人，而辩论赛正是发挥你们所长的地方。在这里，你们会惊叹思维的巧妙;在这里，你们会得到口才的锻炼;在这里，你们会遇到良师益友。
来吧，加入到辩论的行列中来。无论你有没有经验，你都会在这里发现一个崭新的自己，一个成长的自己。只要你有勇气，这就会是你的舞台
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