下面是小编为大家整理的学校五课教研两课评比工作简报（共含2篇），如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!同时，但愿您也能像本文投稿人“舞蹈达人达芬奇”一样，积极向本站投稿分享好文章。
为进一步深化职业教育教学改革，推动职业教育教研活动有效开展，加强职业学校教学常规管理，提升教师专业化水平，全面提高职业学校教学质量，省教育科学研究院和南通市教科研中心均发文，将在职业学校组织开展“五课”教研工作和“两课”评比活动。现将相关精神传达如下：
一、“五课”教研工作和“两课”评比活动
(一)“五课”教研工作
1.“五课”教研工作的目的
“五课”教研是教学常规管理的基础性工作，目的是将备课、上课、听课、说课、评课提升到教学研究层面，整体推进教研工作的开展和教学管理模式的创新，彰显职业教育本质特色。
2.“五课”教研工作的.内涵
备课：要求教师依据教学大纲(课程标准)，结合学生学习现状和特点，确立教学目标，开发课程资源，对课程进行二次开发和教学设计，正确把握教什么、如何教，以及学什么、如何学。公共基础课程，重在对学生思想品质、文化素养及其目标达成进行研究;专业技能课程，重在教学内容和职业标准对接、教学过程和工作过程对接的研究。
上课：要求教师按照教学目标采取有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强师生互动与相互建构，激发学生的学习兴趣，实现课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格。公共基础课程，重在促进学生认知与体验相结合、知情意行合一的研究;专业技能课程，重在做中教、做中学，以及教学做合一的研究。
说课：要求教师执教后对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合，以及教学成效、存在问题及改进措施等进行全面阐述、系统分析，主要说明为何教、教什么、如何教、为什么这样教等，重在阐释教学理论的应用和课堂教学的反思。
听课：要求听课者对授课教师在课堂教学中体现的课程观念和教学理念，以及课堂教学目标的达成度、教学情境创设的有效性、教学方式的合理性、教学资源与信息技术利用的整合性、学生学习的主体性等进行全息透视和综合判断。
评课：要求专家、领导、同行等依据职业教育的课程观和教学理念，以及课程教学改革的要求，对授课教师在课堂教学目标设定、内容组织、教材处理、教学结构安排、情境创设、教学策略选择、资源整合、信息技术应用等方面及其表现的教学理念、教学特色和风格，以及学生的情感体验、能力培养和素质提升，进行诊断性和发展性评价。
(二)“两课”评比活动
“两课”评比分为研究课、示范课两类。示范课是指已形成教学模式，具有省市示范作用和推广价值的品牌课;研究课是指某一方面形成教学特色，并具有一定研究与推广价值的优质课。
“两课”评比是在职业学校普遍开展“五课”教研的基础上，由省市组织的一项常规性的评比活动，原则上每年举行一次。自201x～201x年，省级公共基础课程的“两课”评比安排在每年的5～6月份进行，专业技能课程“两课”评比安排在每年的10～11月份进行。南通市级安排在每年的3～4月份和9～10月份进行。
我校将按年度制定相应工作计划，确立工作目标，拟定工作措施，并通过教学交流、课题研究、专题研讨、专家评议、“五课”教研竞赛活动等手段，确保活动有效开展。
201X年X月X日，我校举行了XX区体育教研活动，区教研室的相关领导、专家及兄弟学校的体育教师共60多人参加了本次教研活动。为成功举办此次教研活动，体育组的老师们认真对待，精心准备，把我校高中体育选项课教学成果做了充分展示，总务处、电教组等相关部门也做了大量准备工作。
首先在小剧场报告厅举行会议，会议由区体育教研员XX教授主持，她对南外近年来的体育工作成果做了充分的肯定。教学处陈波主任对大家的到来表示欢迎，在回顾已经取得的成绩的同时也对我校的体育工作提出了更高的要求。体育教研组XX老师结合自己在丹麦交流学习的经历向全区体育教师作了《放眼世界——丹麦交流有感》的讲座，得到了与会教师的一致好评。
之后我校XX老师、XX老师分别向全区体育教师开设了羽毛球和排球两节公开课。特级教师XX老师首先对两位教师的上课效果给与了高度评价：两位教师都能够从学生实际出发，按照体育与健康课标要求，合理选择教学内容，认真剖析教材，采用合理有效的教学方法，充分调动学生的积极性，发挥学生的.主观能动性，两节课的效果都非常好，向大家充分展现了南外高中体育选项教学的现状。随后玄高XX老师和十三中XX老师分别对这两节公开课做了点评，他们认为两节课都非常精彩，内容充实，组织严谨，练习手段多样，教师基本功扎实，学生的水平较高，教学效果良好，达到了课前的教学目标。此外大家还观摩了我校的大课间活动，同学们用良好的表现向大家展示了南外学子的风采。
最后，部分年轻教师也纷纷发言，表示本次教研活动非常成功，南外高中体育与健康选项课教学的实施成果卓著，为大家提供了一次很好的学习机会。教研员张桂宁教授再次向南外承办本次教研活动表示感谢，同时希望全区体育教师利用好教研活动的机会，多学习，多领悟，提高自身的教学水平。
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