下面小编为大家带来东北林业大学自主招生个人陈述自荐信（共含16篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“skaterboi”一样，积极向本站投稿分享好文章。
东北林业大学自主招生个人陈述自荐信
尊敬的xxx招生老师：
您好！
我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在××中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的`创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。（这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对东北林业大学的向往由来已久，东北林业大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的东北林业大学，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
自荐人：xxx
尊敬的的老师：
您好！我是一名来自安徽省滁州市来安中学（省级示范高中）的高三学生，您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的自荐信，我深表感谢和深感荣幸。
依山麓，临湘水，清新幽雅，景*怡人。美丽的东北林业大学为祖国的建设事业做出了巨大的贡献，我既对东北林业大学辉煌绚丽的外表着迷，又仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴。社会各界的赞美皆是对东北林业大学的肯定，一个人才辈出的高等学府。
而我，渴望成为贵校的一份子。理性却不失为浪漫，又带有许多小缺点的渴盼怀揣着二十年前父母踏入大学的兴奋，在明年，踱步于东北林业大学的幽径上，陶醉于空气中弥漫的浓郁书香。
醉翁亭下长大的我，早早地便沉浸在绮郁的学风之中。我的父母秉承了先人[尊师重教“的美好品质，妈妈是对我影响最大的人，在她的.教育下，我自小在学习上就能够严格要求自己，学业也很优秀。记得初入高中时，稍稍成熟的我看到了校园内和社会上有些不公平的社会现象，性格刚烈的我甚至产生了悲观厌世的心理。妈妈开导我说：你改变不了世界，但你可以改变你自己”。自此，我把自己变得平和而谦逊，在交友上，我追求[淡如水“，于处事上，正如我的名字一样——[凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的旷达。
在红叶翩跹的秋季诞生的我，似乎生命中注定要与文字结缘。是的，我爱文字，我爱那些浓香的笔墨在柔纸上一笔一笔的勾勒，勾勒出文字的模样。我曾在语文和作文竞赛中获奖，作文常是老师选择的范文，从小学开始，我便一直进行小说的创作，从几千字到十几万字的小说在这流逝的时光中从我的笔端流出。或许我不是天才作家，于我而言，在这嘈杂的社会里回归一种最质朴恬静的情感，足矣。今年我参加了全国新概念作文大赛，结果还没有出来，但这并不重要，因为我已经享受了参加的全部过程。
去年高考，我的哥哥以优异的成绩进入贵校；如今我想随着哥哥的足迹，赴会中南。湘雅学院，我钟情于此。幼时，抱着熬制[长生不老*“的幻想，立志长大后成为一名医生；现在的我似乎愈加痴迷。人生有许多种，或坚毅，或洒脱，我无法预测我会拥有哪种人生，但我会尽力把握好道路上的每一个转折点。
[转”，如今我便面临着人生一个巨大的[转“——高考，我希望我能够沉稳通过；我更希望转过转角，瞥见的事东北林业大学的校门。有[转”必有[折“，相必在通往贵校的路上，多多少少会有许多坎坷。凭借十年的寒窗苦读，我有自信去应对挑战。作为一名高三学生，我心中的*堪比烧红天际的火焰，即使是雪崩，也湮灭不了。
敬祝老师人生万顺，敬祝贵校流年畅达！
自荐人
年月日
尊敬的招生办领导、老师们：
您们好！我叫，是xxx省xxx市xxx中学高三理科文科班的一名男生女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对厦门大学的向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看），厦门大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的厦门大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
厚德做人篇
我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”！德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我曾利用假期与同学一道深入社区到有困难或残疾人家庭，帮助他们做家务；我曾为班集体赞助过体育用品；我曾帮助盲人
过马路，也曾在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。厚德载物！当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向？
孜孜以求篇
我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科文科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。从小学到初中，成绩名列前茅。中考以总分xx的成绩进入xx实验中学。在高中我的成绩一直在年级中名列前茅（此处可简单写一下自己高中取得的有代表性的成绩）。
博学创新篇
我的理想是成为一名有思想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，将来能在所从事的领域为祖国的发展贡献自己的力量。因而我在校外参加过美术、语言、声乐、舞蹈、篮球、乒乓球、游泳（根据自己实际情况填写）等各项训练，在学校积极参加各类社团活动，厚积博学地为将来大有作为
打下坚实的基础。（此处可简单写一下自己取得的有代表性的成绩）
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入厦门大学的校园。
此致
敬礼！
申请人：xxx
尊敬的招生办领导、老师们：
您们好！我叫，是×××省×××市×××中学高三理科文科班的一名男生女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对合肥工业大学的向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校查看），合肥工业大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的合肥工业大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
[自主招生个人陈述自荐信]
尊敬的东北大学自主招生领导：
您好！
我叫由鹏飞，是来自邹平县第一中学的一名学生。十分感激您能够在百忙之中阅读这篇申请书。
东北大学是我理想中的大学，她既包涵了齐鲁大地几千年来的文化底蕴，又有着强烈的时代气息，为祖国培养了无数的人才，是国家教育部直属的”211“工程和”985“工程重点建设大学。我十分渴望能够进入东北大学，在贵校这个熔炉中，铸就自己的本领，成为对社会有用的人才。
我有着不服输的精神！初中的我学习成绩并不理想，高中分班时，我的中考成绩排在班中25名，级部700多名。但是我并没有自曝自弃，我深知自己不足，于是我奋发努力，比别人付出更多的汗水，最终在高一期末考试中取得级部135名的'成绩，有了极大的进步。现在我的成级稳定在级部60名左右，最近一次模拟中我还考了级部41名的成绩。我相信我的成绩还有极大的上升空间，通过我继续努力，我一定能取得更大的进步。
我有着开阔的眼界！高中的学习忙碌而紧张，课余时间十分少。但是，我没有将眼光只局限于课本。我喜欢历史，中国有着几千年的历史，这是祖宗留给我们宝贵的财富。零用钱一有节余，我就回到书店买关于历史的书籍，当然我现在能力还不能读懂文言文，但是从诸多的历史评论书籍中，我还是学到了不少知识，明白许多做人的道理。我热爱科学，科学与民生，经济，军事等息息相关，是我中华民族走向复兴的必备法宝。我曾经买过一本关于相对论的书籍，虽然看的一头雾水，但是我的思维却也在阅读中变得更加活跃。另外，我还喜欢军事，是一个不折不扣的小军迷，我深深陶醉在中国-军力不断发展的自豪感中。
我有着一定的工作能力！我在班级内担任学习委员兼任英语课代表。工作认真负责，努力成为了同学与老师之间沟通的桥梁，为我们班级学习成绩的进步做出了不小的贡献。在班级有活动是，我还会积极协助班长，使我们班级的活动，每次都很成功。令我高兴的是，我的努力得到了老师和同学的认可。今年，我被授予”市级优秀班干部“的荣誉称号。
我能够学以致用！我十分尊崇我国古代先哲王阳明”知行合一“的理论。我认为知识如果无法运用到生活，那就变得毫无意义。因此，我喜欢将学到的知识用到生活，将书中的道理用于实际。这使我养成了良好的习惯，形成了高尚的品德，能够事半功倍的处理麻烦，在同学中有着极好的人缘。
东北大学，我理想的大学，如果我有幸成为其中一员，我希望能在经济，法律，建筑方面中其中一个来发展自己，让自己成长成能够为我所热爱的祖国贡献力量的人才。
期待着高考录取通知书发放的那一天，我会收到来自贵校的开启人生与智慧的金钥匙！
希望您能认可！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
尊敬的招生办领导、老师们：
您们好！我叫，是×××省×××市×××中学高三理科文科班的一名男生女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对东北大学的向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看），东北大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的东北大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
尊敬的老师们：
你们好！我叫，是辽宁省抚顺市新宾满族自治县第一高中高三理科班的一名女生，我希望通过贵校的自主招生来实现我渴望进入东北大学的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
作为辽宁人无限向往的东北大学，向来是莘莘学子梦寐以求的学习圣地。白山黑水是学校校标的主题。“自强不息，知行合一”是学校的校训，“献身、求实、团结、创新”是该校的校风。东大不仅有着严谨求实校风和优良的学风，而且历史悠久，文化底蕴丰厚，教学资源丰富，具有强烈的时代气息，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，为社会培养了许多杰出人才。
我选择东大作为第一志愿，特别渴求能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的东北大学学生，成为一名对社会、对祖国、对家庭有用的人。
明德有爱
道德是做人之根本，做一个有道德的人是我的人生标杆。三年高中生涯的锤炼，让我从一个简单明快的女孩成长为一名善良，有爱心、不攀比，不虚荣，懂得尊重、善待他人的有道德素养的好学生：高二高三两年间请求爸爸无偿地开车接送我与班级两个女同学上下学。（因其一家庭条件不好，其二寄读在亲戚家）；我是走读生，住宿的同学有需要我总会及时伸出援手帮他们买东带西，解决生活上的小难题；朋友无助、伤心时也总会悄悄送去关怀；当前物欲横流的现实生活中，比吃穿的风气也无情的蔓延到纯洁的校园中，我没像其他同学讲究穿名牌，比吃喝（我家经济条件还不错），只买适合自己的衣服，干净舒适即可，饭前饭后帮父母做力所能及的家务事，快乐就行；尊重他人，曾不因同学有缺陷而嘲讽，也不因他人弱小而轻视，总是学会站在他人的角度看问题，推己及人。因而我跟同学关系融洽，班级威信也挺高。当然这些都是做人的根本，也是我想进入东北大学深造的关键，因为东北大学历史悠久，有着深厚的文化底蕴，厚重的育人环境，海内外德才兼备的师资力量，我相信在这样一所崇尚人文教育，厚德载物的学校里学习，会让我的人生走得更远，更高，更靓丽。
笃学有长
“兴趣是最好的老师”，我对知识的学习皆是兴趣使然。作为一名理科生，我喜欢课堂上老师理性的分析、综合、判断，喜欢夜晚一个人凝神思考、独立辩题、析题、解题的意境；我还有着良好的习惯，无论是学习还是做事，先制定好计划、确立目标，然后按步骤、有条理的进行，试后和事后能及时反思、总结，并作出下一步的打算，所以无论做什么事都会达到事半功倍的的效果；我有着坚韧不拔的毅力和不耻下问的精神，高一下学期由于身体原因落下两个月的课，我靠自学、不懂就问同学和老师的方法，一点一点地把课程都追上来了。我充分发挥自己的潜力，在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先。我特别喜欢信息技术这门课程，尤其是电脑制作一类的功课，我孜孜以求的研究着。班级的主题班会，我自制幻灯片，设计整个班会流程，并主持召开了好几次班会，会后同学连声点赞，班主任看后也是激动地流泪。全国第16届电脑活动制作大赛中，我自主设计的商标及符号标志――和睦矿泉水荣获辽宁省二等奖，设计的网页――点亮孩子回家的路获省三等奖。这些成绩的'获得更加激发了我对计算机软件应用方面的兴趣与热情，我情不自禁地想更深入的探索计算机信息技术科学的奥妙，这也是我要报考东大计算机科学与工程学院的重要理由。而且东北大学的计算机学科是战略性新兴产业的优势学科，学院还拥有新一代信息技术享誉国内外的优良师资，承担了“十五”、“十一五”“211工程”学科建设项目和二期“985工程”、“985工程”（—）科技创新平台的建设任务和各类省部级学科基地等优势及资源，这以上种种都强烈地吸引着喜欢计算机学科人的眼球。这也正是我想到东大进一步深造学习的具体缘由。
才艺有范
我的理想是成为一名有思想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，将来能在所从事的领域为祖国的发展贡献自己的力量。我有健康的体魄，开朗的性格，喜欢参加学校组织的各种活动。每年的学校运动会都会留下我欣长矫健的身影，而且每次参赛项目不少于4项，在田径赛如长跑及跳高两方面曾获全校第一、二的好成绩；在校外参加过美术、声乐、舞蹈等各项训练，电子琴已过十级，声乐五级，在班级担任文艺委员的工作，平时的音乐课老师经常训练我来安排，这也极大地锻炼了我的胆识和口才，提升了个人的组织和应变能力。在学校积极参加各类社团活动，厚积博学地为将来大有作为打下坚实的基础。
这就是我，一个热爱东大的女孩的自述。虽然前方“路漫漫其修远兮”，但吾“将上下而求索”，不懈努力，备战高考，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入东北大学的校园。圆我心中渴慕已久的梦想。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
尊敬的××大学领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——**同学。作为一名看着**同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解**同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使**同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识**同学，是在的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才(子)女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他(她)才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;他(她)弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;他(她)朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着他(她)靓丽的身影。他(她)的才华也许天赋，但更因为他(她)热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。
很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，他(她)是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面他(她)是同龄人中的翘楚，同时，他(她)还具有较强的团队意识。他(她)长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。
其实，在他(她)身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
他(她)热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在他(她)的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。他(她)享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。他(她)感受快乐，也传达快乐。他(她)用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。他(她)不断伸出双手给不幸者带来希望，他(她)把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。他(她)为弱者流泪，为强者欢呼，他(她)与人为善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以饱满的激情感染着每一个人，他(她)的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
湖南师范大学
自主招生个人陈述自荐信
尊敬的招生办领导、老师们：
您们好！我叫，是×××省×××市×××中学高三理科文科班的一名男生女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往
第一文库网，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对湖南师范大学的'向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看），湖南师范大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的湖南师范大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。厚德做人篇
摘要：华中农业大学(Huazhong Agricultural University)是中华人民共和国教育部直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“863计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，是武汉七校联合办学成员，是国家生命科学与技术、农业现代化建设优秀人才培养的重要基地，
尊敬的华中农业大学招生办：
您们好!
我叫unjs，女，今年18岁。是……中学(省级示范性高中)高三……班学生。
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的`人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们!……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘华中农业大学’，名字蛮有趣的!”我当时就笑了起来：“什么?‘邮电大学’，是培养邮递员的大学吗?”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去!”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关华中农业大学的资料。我渐渐了解了关于华中农业大学的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了华中农业大学虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一;并且华中农业大学有我最喜欢的管理和经济两大学科;多年来，华中农业大学始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到这里，我发现自己深深地被华中农业大学吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以华中农业大学为目标，奋斗3年……
此致
敬礼!
自荐人：
20XX年XX月XX日
附：华中农业大学自主招生简章
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔〕35号)《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(教学〔2014〕18号)《关于做好20自主招生简章修订工作的通知》(教学司函z{8号)等有关法规和规定，学校2016年继续开展自主招生试点工作，主要选拔招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生，
一、招生计划
自主招生人数为年度招生计划总数的5%，233人，全部为理科。
二、招生专业
动物科学、动物医学、水产养殖学、水族科学与技术、园艺、农学、植物科学与技术、植物保护、农业资源与环境、林学、茶学、设施农业与工程，每专业招生计划约20人。
三、报名对象及条件
符合国家政策规定，具有2016年全国普通高等学校招生统一考试报名资格，且符合下列条件之一的高中毕业生，均可报考：
1.具有创新潜质。高中阶段，具有科技发明(专利)、科技论文、文学创作或其它特长的考生，或在全国创新英语大赛、全国中小学生创新作文大赛等比赛中获奖的学生。
2.具有学科特长。高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物和信息学等学科竞赛获得省级三等奖及以上奖励。
3.对农科有浓厚兴趣、立志学农爱农服务农业的学生(按此条件报名的学生需提供相应的证明材料)。
四、报名办法
1.网上报名
(1)报名时间：2016年3月14日-3月28日
(2)报名途径：报名期间，登陆特殊类型招生报名平台报名，通过报名系统打印相关报名材料。
2.寄送材料：
(1)《华中农业大学2016年普通自主招生申请表》(通过报名系统打印)。考生所在中学应对申请表中学生报名信息进行认真审核，保证所填内容的真实性，并填写中学关于理想信念、思想品德、社会实践、学业能力和综合素质评价意见，加盖中学公章;
(2)《个人申请报告》。内容包括自身成长经历及体会、社会实践、公益活动、个人兴趣、个性特长及取得的成绩、进入高校后的努力方向及设想等，1000字左右;
(3)高中阶段各类主要获奖证书、专利、作品等复印件。
以上书面材料需装订成册，逐页加盖中学公章，于2016年3月30日前(以收件日邮戳为准)通过EMS邮寄到或送达华中农业大学招生办公室。请在信封上注明“自主招生报名材料”字样;所在中学、社会团体或专家个人为考生提供实名推荐材料(推荐信或其他能够证明考生特长的材料)另行寄送到华中农业大学招生办公室。申请材料不予退还。
3.初审
(1)学校将组织相关学科专家根据报名条件对考生提交的书面材料进行初审，确定参加考核的学生名单，于2016年4月15日左右在华中农业大学普通本科招生网上公示，并报教育部阳光高考平台、所在省级招办及中学公示。
(2)考务费：通过初审的考生于2016年5月10日17:00-5月20日17:00登陆特殊类型招生报名平台支付笔试和面试考务费270元(收费依据为鄂价费[]331号)，并通过特殊类型招生报名平台打印准考证。一旦缴费成功视为认可本简章的各项规定，无论是否完成特殊类型招生报名平台各环节，恕不退款。
五、考核
1.考核方式：笔试+面试。
2.考核内容：笔试为学科特长基础测试，主要考查学生的学科特长和创新潜质，内容包括信息收集与处理、批判思维、逻辑思维、空间思维以及创新思维等，总分100分。面试主要考查学生的素质和能力，总分100分。
3. 考核时间：2016年6月11日
4.考核地点：华中农业大学
5. 确定入选资格考生：学校按照笔试和面试考核总成绩从高到低择优确定入选资格考生，入选资格考生名单于2016年6月20日在华中农业大学普通本科招生网上公示，并报教育部阳光高考平台、所在省级招办及中学公示。
六、录取办法
1.自主招生考生按生源地省级招办(考试院)的统一安排和学校要求填报自主招生志愿。对专业服从调剂(专业不服从调剂有可能作退档处理)，高考成绩总分在生源省份模拟投档线下20分(含)以内，且不得低于所在省份本科第一批次本科录取控制分数线的考生，学校予以录取。模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。
2.对于高考总成绩不是750分的省份，录取优惠分值均为20分，不进行折算。
3.对于合并本科批次的省份，“第一批次本科录取控制分数线”按相关省级招办(考试院)确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。
4.江苏考生自主招生选测科目等级要求为BB。
七、监督机制
1. 学校建立和完善监督机制，明确监督举报途径。华中农业大学招生工作领导小组全面负责自主招生工作，学校纪检部门全程参与和监督自主招生工作，考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由抽签随机确定，防止暗箱操作。监督电话：027-87282056。
2.新生报到后，学校根据教育部和湖北省教育厅的有关规定进行资格审查，不符合条件者一律取消入学资格;对弄虚作假者一经发现立即取消其入学资格或学籍。
八、联系方式
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| 高校名称 | 批次 | 学科 | 专业名称 | 计划数 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 林学类(林学、森林保护) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 环境科学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 食品科学与工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 地理信息科学 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 生态学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 林产化工 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 轻化工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 材料类(材料化学、高分子材料与工程) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 野生动物与自然保护区管理 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工业工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 物流工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 机械类(机电)(机械设计制造及其自动化、机械电子工程) | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工业设计 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 电气类(电气工程及其自动化、自动化) | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 机器人工程 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 园林 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 风景园林 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 土木工程 | 6 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工程管理 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 交通运输类(交通运输交通工程) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 机械类(车辆)(车辆工程、汽车服务工程) | 4 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 7 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 电子信息类(电子信息工程、通信工程) | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 数学与应用数学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 信息与计算科学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 化学类(化学、应用化学) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 化学工程与工艺 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理.公共事业管理、旅游管理) | 5 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 经济学类(经济统计学.国际经济与贸易) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 广告学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 政治学与行政学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 日语 | 2 |
| 院校名称 | 批次 | 科类 | 专业名称 | 计划数 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 工商管理类(包含专业:工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 法学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 社会工作 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 广告学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 政治学与行政学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 文科 | 俄语 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 林学类(包含专业:林学、森林保护) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 地理信息科学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 木材科学与工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 林产化工 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 轻化工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 野生动物与自然保护区管理 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 森林工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 包装工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 机械类(机电)(包含专业.机械设计制造及其自动化、机械电子工程) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工业设计 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 电气类(包含专业:电气工程及其自动化、自动化) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 机器人工程 | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 生物科学类(包含专业:生物科学〈国家理科基础科学研究和教学人才培养基地〉、生物技术〈国家生命科学与技术人才培养基地〉、生物技术) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 园林 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 风景园林 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 土木工程 | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工程管理 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 机械类(车辆)(包含专业:车辆工程、汽车服务工程) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 电子信息类(包含专业：电子信息工程、通信工程) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 数学与应用数学 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 化学类(包含专业:化学、应用化学) | 1 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 化学工程与工艺 | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 工商管理类(包含专业:工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批 | 理科 | 英语(招收英语语种考生) | 2 |
| 东北林业大学(定向) | 本科第一批 | 理科 | 林学类(包含专业:林学、森林保护) | 1 |
| 东北林业大学(定向) | 本科第一批 | 理科 | 动物医学 | 1 |
| 东北林业大学(定向) | 本科第一批 | 理科 | 工程管理 | 2 |
| 东北林业大学(中外合作办学) | 本科第一批 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(专业备注:该专业与新西兰奥克兰大学合作办学，选择“4+0”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书；选择“3+2”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学的硕士学位证书。部分课程以英语授课，建议英语语种考生报考。) | 2 |
| 东北林业大学(中外合作办学) | 本科第一批 | 理科 | 生物技术(中外合作办学)(专业备注:该专业与新西兰奥克兰大学合作办学，选择“4+0”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生,符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学的硕士学位证书。部分课程以英语授课，建议英语语种考生报考。) | 2 |
| 东北林业大学(中外合作办学) | 本科第一批 | 理科 | 化学(中外合作办学)(专业备注:该专业与新西兰奥克兰大学合作办学，选择“4+0”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学的硕士学位证书。部分课程以英语授课，建议英语语种考生报考。) | 2 |
| 东北林业大学(中外合作办学) | 本科第一批 | 理科 | 工程管理(中外合作办学)(专业备注:该专业与英国阿斯顿大学合作办学,学生三年在我校学习，一年赴阿斯顿大学学习，符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书‘以及阿斯顿大学学位证书。部分课程以英语授课，建议英语语种考生报考。) | 2 |
2022高考志愿填报指南
第一步熟悉政策。考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。
第二步收集信息。信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致有：阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。
第三步准确定位。定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。
第四步知己知彼。俗话说：“知己知彼，百战不殆”做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。
第五步初选志愿。“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在本省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。
第六步模拟填报。“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。高考志愿都是在网上填报，在规定时间内完成，逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是，再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。
| 院校名称 | 批次 | 科类 | 专业名称 | 计划数 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 6 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 法学 | 16 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 经济学类(经济统计学、国际经济与贸易) | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 政治学与行政学 | 13 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 社会工作 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 英语(招英语考生) | 9 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 英语(招英语考生) | 5 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 俄语 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 俄语 | 14 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 日语 | 3 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 日语 | 9 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 数学与应用数学 | 11 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 广告学 | 14 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 信息与计算科学 | 12 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 文科 | 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 34 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 物理学 | 12 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 化学类(化学、应用化学) | 21 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 地理信息科学 | 11 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) | 28 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 生物科学(拔尖人才成栋班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 2 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 生态学 | 6 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)(机电) | 23 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 机械类(车辆工程、汽车服务工程)(车辆) | 27 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 工业设计 | 10 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 材料类(材料化学、高分子材料与工程) | 25 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 电气类(电气工程及其自动化、自动化) | 32 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 电子信息类(电子信息工程通信工程) | 23 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 机器人工程 | 13 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 41 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 土木工程 | 36 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 化学工程与工艺 | 9 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 轻化工程 | 12 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 包装工程 | 7 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 交通运输类(交通运输、交通工程) | 17 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 林业工程类(木材科学与工程、林产化工)(成栋班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 6 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 森林工程 | 14 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 木材科学与工程 | 18 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 林产化工 | 12 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 家具设计与工程 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 环境科学 | 11 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 食品科学与工程 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 城乡规划 | 9 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 风景园林 | 14 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 野生动物与自然保护区管理 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 动物科学 | 10 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 动物医学 | 10 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 林学类(林学、森林保护) | 13 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 林学类(林学、森林保护)(成栋实验班)(本硕博贯通培养,经选拔优秀者免试推荐攻读硕士、博士研究生) | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 园林 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 工程管理 | 8 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、农林经济管理、公共事业管理、旅游管理) | 28 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 物流工程 | 14 |
| 东北林业大学 | 本科第一批A段 | 理科 | 工业工程 | 10 |
| 东北林业大学(中外合作) | 本科第一批A段 | 理科 | 化学(中外合作办学)(该专业与新西兰奥克兰大学合作办学，选择“4+0”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生，符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学的硕士学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 18 |
| 东北林业大学(中外合作) | 本科第一批A段 | 理科 | 生物技术(中外合作办学)(该专业与新西兰奥克兰大学合作办学,选择“4+0”培养模式学生,符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生,符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学的硕士学位证书。部分课程以英语授课，建议英语语种考生报考) | 18 |
| 东北林业大学(中外合作) | 本科第一批A段 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(该专业与新西兰奥克兰大学合作办学,选择“4+0”培养模式学生,符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生,符合毕业条件可获得我校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学的硕士学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 18 |
| 东北林业大学(中外合作) | 本科第一批A段 | 理科 | 工程管理(中外合作办学)(该专业与英国阿斯顿大学合作办学，学生三年在我校学习，一年赴阿斯顿大学学习，符合毕业要求和学位授予条件者可获我校本科毕业证书、学士学位证书以及阿斯顿大学学位证书。部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) | 17 |
尊敬的西安交通大学自主招生领导：
您好!
我是一名来自山西省实验中学高三理科实验班的应届生，今年17岁。我希望通过贵校的自主招生来实现在西安交通大学学习深造的理想，感谢您在百忙之中审阅我的材料，以下是我的个人情况及人生规划，渴望得到您的了解与垂青。
当我还不知道爱因斯坦的时候，就已经熟悉了一个悠长厚重的名字——西安。十三朝古都，天飘皇气，地埋龙骨，座落于这样一座古城的最优秀高等学府——西安交大，连同这座融合传统与现代的城市，就自然而然地成为了埋藏在心中的种子，被勤奋努力的阳光和雨露照料成长。
未满四岁，因为一份对黑白键的好奇与向往，我与电子琴结下不解之缘。勤学八载，顺利通过了中国音乐家协会的九级考试并获得最高等级——优秀。在评审意见书上，评委这样写到：“音乐感觉好，演奏自然生动，有极强的感染力与表现力，基本功扎实，能把握乐曲风格理解其内涵并淋漓表达出来，学到这个程度很不容易。”如果说学习音乐只教给我一件事，那就是要力图做一个完美的人，在勤奋与坚毅中让汗水与心灵成就饱满深情完美无瑕的乐章。现在看来，这与西安交大“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训竟不谋而合。都说良好的开端是成功的一半，我的人生就是从大师们或激烈或悠远或深刻的乐章中开始的。
自幼贪恋读书，从儿童读本的《炎黄子孙四百轶事》到而今枕边的《世界史纲》、《西方哲学十四讲》;从配着插画的《唐诗三百首》到现在书橱中泰戈尔的《飞鸟集》、惠特曼的《草叶集》;从注音版的《十万个为什么》到案头《果壳里的宇宙》、《量子物理史话》……在文学与科学的海洋中畅游，在历史与文化的广袤长路中上下求索，我看到岁月涤尽铅华，沉淀下来的，满目风景美不胜收。正如高中班主任对我的评价——视野开阔、涉猎广泛，思想独到而深刻，富有创造性。我深知这个学科高度细化的时代不再会有黑格尔时代百科全书式的人物，但当今社会已进入对能够学贯中西博通古今、高屋建瓴统率全局的既专且博的优秀人才极度渴求的年代。只有放眼全球思贯中西的年轻人，才能在未来成为秩序的制定者而不是执行者。这是我一直以来孜孜以求的，也希望能在西安交大这所全国知名的综合性研究型大学得到更好的提升与发展。
古人有言：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”志存高远固然重要，脚踏实地更是必不可少。从小到大，我的学习成绩都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成绩考入本省最好的高中，为自己赢得了与更多优秀人才共同合作学习的机会。研究性学习、选修课、校园科技节、文艺节、体育节是我们自主创新的平台，从中科院院士、社会各届精英人物，到“嫦娥一号”的总设计师，南极科考队科学家，场场生动精彩的讲座实现了“言传身教”的影响力，也更加坚定了我成为一个优秀人才的信念。
在这所学风淳朴思想活跃的省级重点高中里，我收获的不仅是知识与学识，更是人与人的合作共赢，以及这个时代必不可少的领袖气质与领导才能。高一时就参加了化学竞赛辅导，向往揭开自然科学的神秘和美，于是怀着不带任何功利的心情快乐地学习着、发现着。不得不坦言与那些定位自己要靠竞赛保送的同学相比，我做的题实在太少，投入的精力也无法与之相较，结果自然是乏善可陈的，但我坚信生命是一个过程而非结局，在平日的自学、与同学们的交流中我培养了自己科学严谨的思维方式和对自然科学院更进一步的了解和热爱，更懂得了与他人的团结合作中求同存异共同进步。这是竞赛带给我的，注定会影响我今后人生的，比一纸证书重要许多的真正意义与价值所在。高二开学不久，在生物老师建议下报名参加生物学联赛，虽然刚刚开设生物课，自己也没有参加过一天竞赛辅导，但凭着平时科普知识的积累和赛前一周的突击，我看完了近500页的大学课本，并在最后取得了省三等奖的成绩，也更懂得了几分耕耘几分收获的要义。
由于有着初中时学生会学习部长的工作经验，在高中担任组织委员时，我能得心应手，组织了多次文艺、体育活动和各色班级活动。值得一提的是，除了一个合格的领导者，我还是一个主动、优秀的参与者。校园文化艺术节、班级诗朗诵、节目主持、《威尼斯商人》等英语话剧的排演中都有我忙碌的身影，在辩论会中作为反方主辩的我更是发挥自己知识与口才的优势，夺得了“最佳辩手”奖项。这些丰富多彩的活动是对我校“高抱负、高修养、高能力、高学识”的人才培养目标的真正诠释，也是我提高自己综合能力的最佳途径。
此外，在写作方面我有所专长，能够用自己的方式表达对世界的认识与感受，作品曾多次发表在校报、报刊和杂志上，得到了更多人的理解和认可。
回望来路：
——山西省三好学生、太原市三好学生
——全国初中生化学竞赛二等奖
——校优秀学生干部
——第十一届“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级特等奖
——第六届“新作文杯”放胆作文大赛全国一等奖
——全国中学生生物联赛省三等奖
……
这些成绩已成为过往，鼓励我以更大的'热情投入到未来的学习与生活中。有篇文章中写中国的大学生用二十年的时间才懂得西方学生四年就明确的东西，那就是高中时期对自己未来明确而灵活的规划。“钱学森问题”随着钱老的离世被社会广泛关注——我们中国为什么总是培养不出拔尖人才?我认为除却体制等外部原因，还在于我们的很多同学只知道要考上好大学，这是随波逐流的表现。当我们将自己的人生交给某个“好大学”打理的时候，自己却成为了命运的牵线木偶，将成功的人生变成了一种概率事件。真正有头脑的人不在于其学习成绩的优良或社会地位的高低，而在于抓住机会实现自己的人生目标为自己所向往的生活奋斗。交大校园的安宁与优美，交大人的沉稳与卓越，正是我深深向往的未来——做一个优秀的人，以自己的才华、学识与能力影响世界。
文理兼容一直是我的一个理想，因而建筑学对我有无可替代的吸引力，科学与艺术的结合乃是人类的终极关怀。建筑是凝固的音乐，无论是解构主义、未来主义还是超现实派，大师们的大手笔总是让我为“天地有大美而不言”的境界心驰神往。作为一名理科生，自动化专业所具有的强大综合性和应用性也深深吸引着我，交大的基础课高标准严要求，专业课独具创新、探索精神，可谓是学习本专业的优良选择。此外性格开朗擅长与人交往的我对交大的工商管理的强势早有耳闻并心向往之。工商管理同样是一门综合性学科，带给我们的会是能力与学识并重、专才与通才并举的广阔未来。于我而言，是挑战，更是机遇。
“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦国之荣华，科学之奥府，艺术之林园。英俊济跄，经营四方，宇土茫茫，山高水长，为世界之光。”听着这首校歌，不禁心潮暗涌，激荡回流。
“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。”
希望西安交大能成为开启我未来的一扇门，引领我走向更高远的人生。也衷心祝愿西安交大的明天更加辉煌灿烂。
此致
敬礼
1.不要程式化，尤其不要套用网上所谓的模板。
老师在读到千篇 一律的自荐信时，很容易产生审美疲劳。反而一份风格独特、语言朴实、个性鲜明的自荐信更能给老师留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能够令人眼前一亮，吸引老师的注意。
2.用实例或者数据说话。
介绍自己的个性特点或特长时不要仅仅停留在语言形容上，而要拿出实例或者数据来说明。说自己乐于助人，就应该举出生活中你帮助别人的典型事例。这样才能让人对你的了解更加鲜活和具体，也更可信。
比如有的学生在个人陈述中写自己特别喜欢作研究，随后列举出自己在高中阶段曾做过的多个课题，其中有一个课题还获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖;该同学还介绍自己能独立思考、富有怀疑精神，敢于对书本上的东西提出质疑，他举了一个物理课本中某演示实验的在实际操作中实际并不可行的例子，给人影响深刻，让老师实实在在地感觉他的确善于独立思考。
3.套话少说，语言尽可能朴实简练。
洋洋洒洒的套话都是废话，会给人华而不实的感觉。老师每天要看大量的自荐信，所以语言要力求简练，篇幅不宜过长，用尽可能简短的文字表达实实在在的东西，让老师看到你的踏实和真诚。
4.不要吹嘘自己，夸大自己的才能，将自述写成自夸。
在介绍自己的优势特长时，一定要实事求是，不可捏造或夸大。在将来的面试环节中，面试官会针对考生自荐信中提到的兴趣爱好和特长进行提问，如果考生写的不真实或者有夸大，就会露出狐狸尾巴，给老师的感觉很差。有这样一个学生，在自荐信中介绍自己兴趣非常广泛，其中提到自己对“红学”很感兴趣。面试老师中正好有一位红学研究专家，粗略地提了几个简单问题，发现这位学生对《红楼梦》的了解其实很少，结果可想而知。
有时适当地表露一下自己的缺点反而效果更好，既体现你对自己有客观的认识，还展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自荐信的可信度。
尊敬的xxx大学自主招生领导：
您好!
我是来自xxx省xxx市xxx一中xxx班的xxx。一直以来我梦想中的大学就是xxx大学，她坐落于有着悠久历史的六朝古都??xxx城，有着悠久的历史和不断发展的高新技术。百年来积淀了丰富的教学资源和文化底蕴，在发展中又散发出强烈的时代气息，她是国家首批“211”工程和“985”工程重点建设大学，拥有许多人梦寐以求的专业。而我也希望成为在xxx求学的莘莘学子中的一员。
初识xxx，那是在和同学的讨论中。再识xxx，便是在第三届全国中学生数理化学科能力展示活动的颁奖典礼上，在那时，获得了化学金奖的我在xxx老师的介绍下，对到xxx求学满怀憧憬。此后在老师的介绍和新闻上，我又进一步了解了，知道了她在物理、化学、材料科学等方面取得的卓越成就，也从她校庆时“序长不序爵”的做法中体会到xxx人的原则。
“惟楚有才，于斯为盛。”长沙岳麓山下的这幅千年对联一直激励着我们湘人子弟。自古湘人多才情，在湖湘千年文化的熏陶下，我明白了“心忧天下，敢为人先”的精神，也体会到了宁乡一中诚、信、勤、朴的校训，而xxx诚朴雄伟，励学敦行的校训和湖湘精神是如此的相似，所以我相信，在xxx会找到我飞翔的一片天地。
诚朴雄伟，励学敦行的xxx人与诚信勤朴的宁一人有着相似的精神。诚者，真诚也;朴者，朴实也。为人真诚，处世朴实。做学问要诚心以待，保持嚼得菜根、实事求是的心态。雄者，雄壮也;伟者，伟大也。面对人生要有“愿乘长风破万里浪”的远大志向，“抟扶摇而直上者九万里”的鹏程之志。
虽然我还未踏上过xxx的土地，但是我已感受到了xxx的气息，我渴望到xxx学习，希望在xxx能有所建树。在高中的学习中，我已取得了第三届全国中学生数理化学科能力展示活动化学金奖(高一)、第26届全国高中生化学竞赛(省级赛区)贰等奖、20xxx届全国中学生物理竞赛省级二等奖、第三届“创作杯”中小学生作文大赛铜奖等奖项。一系列的成就激发了我的信心，我渴望在xxx再续人生的华章!
儿时的我就立下了当科学家的志向，看到一位位华人物理学家获诺贝尔奖，闪耀于人类之中，便也渴望可以成为其中的一员，而到物理学科优异的xxx求学便是实现这一梦想中的一步。
现在的我有着远大的志向，明白“为中华之崛起而读书”，也知道要“家事国事天下事事事关心”。在课内学习之余，我还经常阅读《环球人物》、《南方周末》、《南方人物周刊》、《看天下》等一系列关注国内外新闻大事的书刊，力图拓宽自己的视野，不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“秀才”。体育运动亦是我的课余爱好。“文明其精神，野蛮其体魄。”毛主席说过的这十个字深深的影响了我。篮球、足球、我都行，羽毛球、乒乓球我也都能上手。对时事的关心让我的想法更严密，更深邃;而体育运动的锻炼让我的体魄更强健，头脑更灵活。我一直在不断向自己的梦想靠近，而xxx是我实现梦想的一个平台。
由衷的感谢各位老师能够在百忙之中倾听我的心声。
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
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