以下是小编为大家准备了一封冒昧的建议书（共含11篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“西兰花味的芋圆”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一封冒昧的建议书
敬爱的校长：
您好！
很冒昧给您这封建议书，我们在这个丰富多彩的校园里，健康成长。虽然校园已经非常美丽，但仍有不足之处，那就是水。 水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润。
事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简单，轻轻的把水龙头关上。
20XX年5月15日至21日为“全国城市节约用水宣传周”，主题是“建设节水型城市，改善城市水形态”。
在此，我们向学校提出以下几点：
一、老师和学生要把节约用水放在首位，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。
三、对于用水量较大的'绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！ 以上就是我们的建议，希望校长能够采纳我们的建议！
祝您健康！
20XX年6月5日
一封环保建议书
尊敬的校长：
您好！
我是六（1）班的袁锦，我在这个校园中学习了六年。学校中芬芳的花香，碧绿的小草，清脆的鸟啼，清新的空气，高大的教学楼……在这个美丽的'学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在宽敞明亮的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园中成长。
虽然校园是如此美丽，可是在一些地方我们不难发现一些小碎纸或者小纸片。这件事就要从我们的同学身上说起了——有的同学为了少走几步路，直接将垃圾扔在垃圾桶旁；有的同学则更为过分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接将垃圾扔在地上然后不了了之。为了使学校环境有进一步的改善，也为了同学们可以在一个干净的校园中学习，我向大家提出以下建议：
1.学校应多多管理学生，让学生不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校来吃。
2组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去各层走廊和操场检查，如果看见有垃圾，就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的，要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。
3请同学们之间互相监督，看到有谁乱扔垃圾就提醒他捡起来。
4利用广播对文明行为提出表扬，号召更多的同学来保护环境。
让我们同心协力，共创更加美丽的校园！
建议人：袁锦
10月25日
卤莽、冒失、莽撞、唐突、粗莽、粗鲁、造次
冒昧造句：
1、我不揣冒昧提了这样的问题，请您一定原谅。
2、对于要求你帮助我解决工作问题的不情之请，我深感冒昧。
3、是古兄吧，我听舍妹提起你，所以经不住的仰慕，冒昧请你前来，还望莫怪啊！
4、冒昧打扰，还请童兄勿要见怪！在下告辞了！晚上，仙台茶苑见！
5、我不揣冒昧，贡献您一点意见。
6、本人对这些仁兄所作的再好不过的预测不敢恭维，不揣冒昧地也给出自己带有高风险的预测。推测如下。
7、恕我冒昧，我对这个说法表示怀疑。
8、恕我冒昧，你从不把你的日程安排写在日历上。
9、恕我冒昧耽搁你的日常业务工作。
10、冒昧前来打扰，真是不好意思。
11、由于知道贵公司保险业务发展迅速，故冒昧来信询问你们是否需要一名保险统计员。
12、如果右侧的这张图片有点小的话，那么请恕我冒昧，为您描述一下这张专辑的封面。
13、请原谅我冒昧作自我介绍，我们是一家出口商。
14、现在就判断结果将会怎样未免有些冒昧。
15、至于诸位表妹，虽然我去不了多少日子，且请恕我冒昧，就趁着现在祝她们健康幸福，连伊丽莎白表妹也不例外。
16、第一次约你，有点很冒昧，此时此刻我的心是忐忑不安的，不知道你收到短信是什么样的心情，周末一起喝个午茶吧？
17、我不揣冒昧，请两位正在匆匆向前走的纨绔子弟注意他们的旅伴的孤独情况。
18、请恕我冒昧，你还没有提到你来此的原因呢。
19、如我所说，恕我冒昧这样说，当那种情况出现并且继续出现时，全世界都将受益。
20、部长，恕我冒昧，您还没有回答我的问题。
21、也许我的`发言太冒昧了，但是有些事实你似乎还不了解。
22、恕我冒昧问一下，你们所为何事？
23、恕我冒昧，今天下午我想与您会面。
24、我们冒昧致函，意在寻求机会与你们建立贸易关系。
25、我的动机就是这样，好表妹，恕我不揣冒昧地说一句，你不至于因此就看不起我吧。
26、但是，恕我冒昧的回答，我认为微软首先最应该关注的是他们的同构环境和他们那些已经在该技术上投入重大的客户。
27、至于诸位表妹，固然我往不了多少日子，且请恕我冒昧，就趁着现在祝她们健康幸福，连伊丽莎白表妹也不例外。
28、他说这冒昧话，准备碰个软钉子。
29、近处，小草探出了嫩绿的小脑袋，喜看雪花凋谢。你看它们虽刚破土，但仍是一撮撮一簇簇，还散发泥土的芳香。竹笋弟弟也不孤独呢！它再也不想待在土中，于是，它推翻巨石，冒昧地冲出了土中。
30、能冒昧问一下您所在的确切位置吗？
31、不揣冒昧贡献您一点意见。
32、呵呵，小子冒昧了，若要不知，除非莫为。
33、我们冒昧邀请您参加我们的排练。
34、在时机尚未成熟以前，我们就冒昧地写信谈及此事，对此甚表遗憾。
35、我可以冒昧向你进言吗？
36、除非有了什么太看不顺眼的地方，那个做姐妹的会这样冒昧？
37、恕我冒昧提出这些问题。
38、我敢不揣冒昧地说，她是不会从这种交往上有所收获的。
39、恕我冒昧请问你是哪人？
40、我要冒昧地说。
41、我要冒昧提一个温和的抗议。
42、于是她突然想到他跟一个陌生人讲这些话是多么冒昧，她奇怪自己以前为什么这样疏忽。
43、王大人不必拘礼，这次是我冒昧来访，是小婿失礼才是，快快请起。
44、她的决定是慎重的，所以我不想冒昧地为她给出答案。
45、请恕在下冒昧，伊兄向来是风流倜傥，矫矫不群，如何变得……变得这般不修边幅？
46、我可以冒昧提个更动意见吗？
47、在你外出度假的时我冒昧地借用了你电脑。
48、我冒昧地给您说说我的意见。
49、我不揣冒昧地提醒她注意事实。
50、不揣冒昧，实不敢苟同。
卤莽、
冒失、
莽撞、
唐突、
粗莽、
粗鲁、
造次
引证详解
冒犯，无知而妄为。多用于自谦。
①《后汉书·李云传》：“故敢触龙鳞，冒昧以请。”
②《晋书·滕修传》：“不胜愚情，冒昧闻诉。”
③宋 苏辙《三论分别邪正札子》：“臣不胜区区冒昧圣听，伏竢诛谴。”
④清平步青《霞外攟屑·掌故·陈侍御奏摺》：“谨不揣冒昧，效兹一得。”
引申为鲁莽轻率。
①《朱子语类》卷七六：“今行险徼幸之人虽知险阻，而犹冒昧以进。”[1]
②《明史·杨恂传》：“使大臣清节素孚，彼安敢冒昧如此？”
③章炳麟 《代议然否论》：“其外徵税及商贾之事，几及百端，而议员未能悉备，又可冒昧许诺邪？”
④徐特立《由巴黎致湘学界书》：“谓无技术及法语，又无学费者，不可令其冒昧来往。”
犹苟得。
宋 苏轼《答陈季常书》：“自数年来，颇知内外丹要处。冒昧厚禄，负荷重寄，决无成理。”
犹埋没。
《白雪遗音·马头调·望夫山》：“奴说奴是冷落的香闺（独自守孤帏）。为甚么将俺恩情都冒昧？”
冒昧的意思：
是指不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦词)。
英文解释
[谦] (指言行不顾地位、能力、场合是否合适) make bold;venture;take the liberty;liberty ;
[make bold]∶ [言行] 不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦词)
冒昧陈辞
[venture]∶大胆地提供或提出 [意见或看法] (多用做谦词)
不揣冒昧
详细解释
冒犯，无知而妄为。多用于自谦。
《后汉书·李云传》：“故敢触龙鳞，冒昧以请。”《晋书·滕修传》：“不胜愚情，冒昧闻诉。” 宋 苏辙 《三论分别邪正札子》：“臣不胜区区冒昧圣听，伏竢诛谴。” 清平步青 《霞外攟屑·掌故·陈侍御奏摺》：“谨不揣冒昧，效兹一得。”
引申为鲁莽轻率。
《朱子语类》卷七六：“今行险徼倖之人虽知险阻，而犹冒昧以进。”《明史·杨恂传》：“使大臣清节素孚，彼安敢冒昧如此?” 徐特立 《由巴黎致湘学界书》：“谓无技术及法语，又无学费者，不可令其冒昧来往。”
犹苟得。
宋 苏轼 《答陈季常书》：“自数年来，颇知内外丹要处。冒昧厚禄，负荷重寄，决无成理。”
犹埋没。
《白雪遗音·马头调·望夫山》：“奴説奴是冷落的香闺(独自守孤幃)。为甚么将俺恩情都冒昧?”
中英例句
冒昧问一下，你为什么没这么做?
Sorry, why didn't you do that?
恕我冒昧我辞职要通知你吗?
I'm sorry, was I supposed to notify someone?
这种方式会打断我们的工作，因而备受嘲笑，不过，它那种打断总好过聒噪冒昧、粗暴无礼的电话。
It is much derided for interrupting our work, but its interruptions are as nothing against the noisy, intrusive, brutal telephone.
亲爱的同学们：
你们好！
我们的生活中离不开纸。课本是纸做的，作业本也是纸做的，用餐后使用的纸巾...生活中，纸无处不在。但有些同学可能觉得纸多且便宜，浪费无所谓：作业本没用几张就随手丢进垃圾桶；笔记本只用正面不用反面；卫生纸擦一下手就扔掉...
同学们，我们在使用纸张的同时，有没有想过纸的原料是什么？是树呀，浪费纸张，就等于在砍伐树木呀！美国是个经济大国，但是美国学生特别注意节约纸张。他们学生的课本是循环使用的，一个课本可供八个人使用，一本书至少使用五年以上。这样，不仅节省了纸张，节约下来的资金也不少。所以，我提出到几点建议，让我们共同节约纸张。
第一、我们可以把用完的作业本的反面当草稿纸继续使用。
第二、每次作业连着写，不要空着大半页，就翻过去。
第三、在班里放一个大纸箱，同学们用完的本子可以回收再利用。
第四、尽量少用一次性纸杯。
第五、吃过饭后，纸巾擦嘴后还可以再擦擦手。
同学们，让我们行动起来吧，不要空喊口号，节约纸张从我做起！祝同学们“节纸”成功！
亲爱的小学生们：
你们好！
我是一个十一岁的小学生，上六年级。我在我这所学校发现了一些不好的行为，如：浪费粮食、不节约用水、浪费纸张等。那么，我就选其中的`一个说一下吧！
我在周水子小学读书，这是一所好学校，校园中充满了快乐的学习气氛。然而，美中不足的是，我看到一些小学生上完厕所洗手时，把水流开得很大，这还不说，他们洗完手后，竟然不关水，头也不回的走了！这真让人气愤！
我们用来洗手的这些水都是从大小湖波中抽出来的，我们每个人都知道，我国的淡水资源很少，所以我希望，各位小学生节约一些水。
我粗略计算了一下，做了一个实验：把水龙头开到最细，用可容下三百毫升的杯子接着，结果三分钟就会接满一杯水。照这样计算，1个小时就会流失掉6000毫升的水；24小时就会流失掉124000毫升的水！这还只是最小的水流呢！如果全国近2.7亿的儿童每天都浪费三百毫升水，那么一天就会浪费掉81000000毫升的水！如果人们每天都要摄入1800毫升的水，这些水就可以满足四百五十万人维持生命的需要！
这上面的数字是多么令人惊讶啊！可是别忘了，这还只是儿童一天中浪费的水呀！人们如果还不加节制的浪费，势必会造成没有水，人们被渴死的现象。因此，我在此提出几个建议：
1、每人都要节约用水，开水龙头洗手时尽量开到最细。
2、洗完手应立即把水龙关闭，不要让水白白流淌，既省钱，又不浪费水。
3、在家中刷牙时，要把水接到牙杯里刷牙，不要用水流刷牙。
同学们，以上是我对你们提出的建议。我衷心的祝福我们的祖国会更加美好！
别忘了，我国可是一个缺水大国啊！
亲爱的全球居民:
大家好!
不知道你们是否所说或看过美国拍摄的一部大片呢?它告诉了人们：如果我们不加节制的破坏地球，那么20 必将是人类的未日。再说，人类如果能迁移到别的星球，也一定会像电影《阿凡达》那样遭到当地居民的反击。
这两部片子虽然是人们想象出来的科幻片，没有铁定的依据，但也是以为那些随意毁坏大自然生态环境的人敲响了警钟，如果再这样为所欲为地破坏自然，人类必将灭亡。
就像在我们楼里的电梯一样，出了楼门就有一个垃圾箱，可就是有人不自觉，把果皮纸屑，乃至痰随地乱扔、乱吐、真是令人厌恶。
再说说汽车这个街上的“常客”。几乎人人家里都有一辆，虽然大家都知道汽车排放出的尾气有害于臭氧层，但还有很多人天天开车，破坏环境。
为此，我想提出几点建议：
1、 大家少开车，多步行或骑车、既能锻炼身体，又能保护臭氧层。
2、 尽量少仍垃圾，随身携带一个垃圾袋放置自己的垃圾。
各位居民们，我们只有一个地球!“如果安被破坏了，我们别无去处!”
所以，让我们大家共同努力，让“低碳低能”成为一种习惯吧!
张老师：
您好？现在已是五年级下半学期了，为了能让同学们的学习劲头一鼓再鼓，我冒昧提出建议，希望您能斟酌采纳，
一封建议书200字作文
。1、修改评判等级。过去是“优上”、“优中”、“优下”“良上”、“良中”、“良下”、“中上”、“中中”、“中下”，
3、把打骂学生改为面壁思过。这样，您生的气不会太大，同时还能让受罚的学生承认
希望，您能采纳我的建议。希望我的建议能使你有一个好心情，五二班有一个新气象。
第一条 技术改进与合理化建议(以下简称技术建议)和推行工厂现代化管理，是企业革新挖潜、降低成本、提高产品质量、提高劳动生产率、增加经济效益的重要途径。
第二条 创造采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高产品质量，改善产品性能及开发新产品，节约原材料等。
第三条 对设备、工艺过程、操作技术、工、夹、量具、试验方法、计算技术、安全技术、环境保护、劳动保护、运输及储藏等方面的改进或建议。
第四条 对医疗卫生技术、教育、保育以及利用自然条件等方面的改进或建议。
第五条 推广应用科技成果、引进技术、进口设备的消化吸收和革新以及长期未解决的技术关键和质量关键等。
第六条 对企业现代化管理方法、手段的创新和应用，促进企业素质全面提高等方面的建议或改进。
组织领导和职责范围
第七条 技术建议与现代管理优秀成果评定小组成员由：厂长__、__、__、__等负责人和其他有关人员组成。
第八条 技术建议是在总工程师领导下进行工作，由__归口统一管理，技术建议管理员具体负责。基层单位设技术建议联络员。
第九条 技术建议管理员职责：
1.汇编全厂技术改进措施计划，掌握并督促其实施情况，收集资料，在适当的时候提请评定小组进行评定，总结上报重大技术成果。
2.负责全厂技术建议资料处理，收集并推广内外新技术、新工艺、新材料、新配方、新结构的应用与交流。
3.负责接待外单位有关技术改进方面的参观学习，并建立咨询业务关系。
4.协助领导组织对厂内重要的非标设备设计方案的论证及会审，并办理下达设计任务书。
5.负责厂内技术攻关或招标的具体组织工作。
6.定期召开基层技术建议联络员工作会议，安排与检查该方面的工作。
第十条 基层技术建议联络员职责：
1.编制上报本单位年度、季度技术建议计划项目，经批准后协助实施。
2.对本单位实施的技术建议项目验证、考核、分析和预鉴定，组织整理有关资料上报总师办。 3.总结推广技术建议成果，协助实施人员解决有关问题。
第十一条 经营管理与合理化建议(以下简称管理建议)由__统一归口管理，全厂各管理系统(不含全面质量管理办公室)在企业管理工作中实现的现代管理优秀成果均需报__，由__审查并定期提请厂评定小组进行评定(具体组织工作参照第九条，第十条进行)。
第十二条 厂科协组织实施的管理建议由科协归口提请厂评定小组评定，并报__备案，具体工作参照第九条，第十条。
第十三条 属全面质量管理的tqc成果，由全质办归口管理，并报__备案。
审查和处理
第十四条 技术建议项目必须做到：
1.经过试验和应用，并有完整的原始记录、图纸资料和技术总结。
2.按照技术建议(现代化优秀管理)成果报表逐项填写，并经单位主管和受益单位签证。
3.凡属于提高工效、提高产品质量、节约原材料、改进设备(备件)、新的非标设计等必须要有相应的工时定额员、质量管理部门、材料定额员、设备动力部门和使用单位等签署的效果证明。
4.一般项目经所在单位考察后签署意见，报总师办。较大项目须经3个月的生产试用验证，连同有关资料上报总师办。重大项目须经6个月的生产验证，整理全套资料上报，由__组织，__主持经厂评定小组评定后，报上级主管机关。
第十五条 凡经鉴定的技术建议和现代化管理优秀成果，其鉴定材料应包含以下内容：
1.能否纳入正式技术文件用于生产或经营管理工作。
2.能否进行推广应用与交流。
3.详细分析与核算经济效果，对无法计算出经济效果的应提出结论性意见，并由有关领导签字。
第十六条 凡纳入正式工艺规范的技术建议项目，由有关部门与车间进行工时或材料定额的修改，并考核实施情况。对改变产品结构、提高产品性能的项目，根据产品图纸审批程序办理更改手续，并考核其批量生产情况。
奖励与审批程序
第十七条 凡申请技术建议成果或现代化管理优秀成果奖励的集体(个人)，应由实施者提出申请，填报项目成果申报表，并附第十四条所规定具备的材料(管理优秀成果须附论文或文字总结)报归口单位立案，交财务部门审核签署意见，最后由归口单位组织厂评定小组进行评定审查，厂长签字，需要上报的则逐级办理报批手续。
第十八条 凡成功且投产(或用于管理)的项目，以修改技术文件的日期作为该项目的投产日期，以连续12个月为计算经济效益的有效期。实际年节约额计算公式为： 年节约价值=(改进前成本?改进后成本)×年产量?(一次性投资费用+报废损失费用+时间费用)
第十九条 凡被采用的技术建议和现代管理优秀成果，根据其贡献大小，给予荣誉和适当的物质奖励。
第二十条 技术建议项目和现代化管理优秀成果原则上每年__月、__月各评定一次。
第二十一条 对借鉴已经应用的科技(或管理)成果，应降低一个等级奖励。
第二十二条 奖金的分配应按参与实施工作人员贡献的大小合理分配，落实到人，各单位不得留成克扣。
第二十三条 获奖项目不得重复得奖，如项目在如下名目下均可获奖(技术建议成果奖、现代化管理优秀成果奖、tqc成果奖、节约奖等)，则以获其中金额最高的一种奖励。
第二十四条 获奖项目如果经再次评审提高了奖励等级时，可补发差额部分的奖金。
第二十五条 对弄虚作假骗取荣誉与奖金者，一经查出，应撤销其荣誉，收回全部所得奖金，并视情节给予行政处分。
附 则
第二十六条 本管理办法如与上级文件精神有抵触时，以上级精神为准。
外汇是一个新兴的投资理念，外汇交易就是根据一些国外的货币的汇率波动，赚取他们的汇率差价。每个货币都有自己的价值，而这个价值在外汇市场中都是相对美元来说的。例如：现在1欧元=1.2300美元，这个1.2300就是欧元的汇率。我们如果用5万美金入市买欧元升值(就等于买美元贬值)，当欧元的汇率升到1.2400时，我们就赚了一百个汇率点了(1.2400-1.2300=0.0100,看后三位)，这一百个点就是汇率差价。欧元的一点价值是10美金，100点的价值相当于挣到了5万美金(5万美元可买50手，1手只需1000美元)，也就是我们的盈利。在外汇市场上，100个点的盈利机会几乎天天都有。外汇跟股票、基金一样，是做为一个金融投资的工具.但是它对比其它投资工具来说有十分多的优势(详见附件中：外汇简介)，其中一个很重要的特点就是：它可以买涨也可以买跌，所以每天在外汇市场赚取一百个点是正常的事。而在亏损方面，相对来说也是正常的。任何一个投资都是有风险的，没有风险怎么有机会呢?外汇的潜力是无限的，很多汇民自己在汇市操作，尚有50%的机会输赢，因为汇率不是涨就是跌，而您有专业的投资顾问跟分析师为您做投资分析，您不觉得盈利的机会大很多吗?而且，我们将根据每个不同的客户所能承受的亏损点为您设置风险管理资金和亏损位(即平仓结束交易的汇率点位,详见投资策略)。以便让您的亏损降到最低位，盈利达到位.保证金我们现在用保证金的形式来做外汇，比银行做外汇宝的业务来说利润更高、灵活度更强。国际上规定交易一手欧元需要125000欧元，也就是如果您在银行做实盘，想操作一手欧元就必须有125000欧元才可以入市，但在实际操作中是以保证金的形式来做，只需要1000美金(当天交易完毕)就可以操控125000欧元，这对于投资者来说，无疑是一个投机性极强相当有利的投资。
保证金交易介绍
保证金交易又称合约现货外汇交易、按金交易，是指个人或公司在银行或外汇公司设立保证金交易帐户并存入一定的保证金后进行的金额可放大若干倍的外汇交易。它现为世界第一大交易市场，每日全球交易额高达2万亿美元。并具如下优点：
1、双边买卖，可买升亦可买跌
2、投资成本低，以小博大
3、成交量巨大，不易被大户操控
4、买卖及开户程序简单
5、基本上24小时全球交易，网上下单，方便快捷，买卖可随时随地进行
6、风险大小完全由投资者自己控制，不会使亏损超过投资者所能承受的范围
7、可以自主设置获利和止损价位，自动交易省时省心
8、公平、公正、公开、信息全球即时发布
投资策略
一、投资金额：100,000usd
二、投资方向：
a：30,000usd(即美元)短线沽(即卖出)欧元
b：40,000usd长线揸(即买进)新西兰元;
c：30,000usd作后备资金。
三、投资分析：
a：30,000usd短线揸欧元1手=125,000欧元(合约单位)，保证金=1,000usd/手，则30,000usd可买30手
给我留言
1、入市策略：在1.2450位置沽出，平仓(即买入)目标价位：1.2320，风险管理价位(止损)：1.2470
2、盈利计算：盈利=(1.2450—1.2320)×10usd×30手=39,000usd(每盈0.0001按10美元计算,再乘以手数)投资回报率：39,000/30,000=130%若止损：(1.2450—1.2470)×10usd×30手=-6,000usd亏损率：-6,000/30,000=-20%
b：40,000usd长线沽英镑1手=625,000英镑(合约单位)，保证金=1,000usd/手，则40,000usd可买40手
1、入市策略：在英镑价格1.8100usd时买进40手
2、赚汇价差价：我们对英镑的中长线目标价位看到1.7400附近盈利=(1.8100-1.7400)×10usd(合约单位)×40手=280,000usd
c：30,000usd作为流动资金当汇市出现难得机遇时，可以追加资金获得更大的获利;或当出现需补仓时可以灵活高度，保证合约持有。注：此投资计划书只用于投资者参考之用，不作其它用途。
一封项目建议书2
第五章 投资估算及资金筹措
(一)项目投资规模估算
项目总投资预计为2311万元，其中建安工程费2111万元，培训中心6000㎡，1300元/㎡，共计780万元，学生宿舍3000㎡，1300元/㎡共计390万元，学生食堂1200㎡，1300元/㎡，共计156万元，教师宿舍3000㎡，1300元/㎡共计390万元，招待所1500㎡，1300元/㎡共计180万元;公路1千米215万元。公共设施费80万元，其他费用50万元，基本预备费30万元。不可预费40万。
(二)项目资金筹措
本项目所需资金由国外贷款(职业教育北投)
第六章 效益分析
近年来，学校遵循职业教育规律，突出中等职业教育特色，根据生源素质和用人市场需求的变化，坚持以市场为导向，以专业改革为动力，以提高学生素质为基础，以“能升学、能就业”为承诺，以培养实用型、专业型初级和中级技术人才为目标，学校坚持一手抓教学质量和专业建设，一手抓就业市场的培育，构建了“一门进、多门出”的职教模式。本项目建成后的作用有以下几方面：
(一)项目建成后，进一步扩大招生规模，扩大联合办学之路，职业培训规范化、正规化、经常化，多渠道培训各种技能人才。使目前在校生人数由500人变20__人，真正实现职业教育的可持续发展。
(二)项目建成后，学校实训条件将大大改善，通过培训中心，加强学生就业前培训及面向社会培训各类所需技能人才。
(三)项目建成后，学校职业教育更具特色，符合市场对职业教育的要求，符合就业对职业技术人才的需求。
第七章 结论与建议
本项目的设计和建设符合安顺市西秀区发展规划，符合落实国发[20__]2号文件和发展西部地区经济社会的要求。项目建成以后，将会进一步提高学校的办学能力，学校的育人环境将会更加人文化、规范化、科学化，将会更有利于学生的成长和发展，吸引更多的学生就读，促进全区乃至全市职业教育事业的全面发展，为本市区经济的振兴做出贡献。
因此，本项目的建设具有较好的社会效益，势在必行。建议有关部门积极协调配合，为项目的开工建设提供大力的支持。
★ 一封环保建议书
★ 给校长一封建议书
