行为习惯规范月活动方案

| 收藏本文 下载本文 作者:墙中画

这次小编在这里给大家整理了行为习惯规范月活动方案(共含3篇),供大家阅读参考。同时,但愿您也能像本文投稿人“墙中画”一样,积极向本站投稿分享好文章。

行为习惯规范月活动方案

篇1:行为习惯规范月活动方案

为全面落实《公民道德实施纲要》精神,切实加强和改进未成年人思想道德建设,以培养学生良好的生活、学习、行为习惯为基本目标,培养学生良好的行为习惯和现代公民的基本素养,促进学生健康成长;全面提高学校教育教学质量,积极实施素质教育,树立良好的学风、班风、校风,构建和谐校园,经研究九月份为我校的行为习惯规范月,制定活动方案如下:

一、活动月目的:

本次活动月以好习惯成就大未来为主题,以宣传 《中学生日常行为规范》、《十中一日常规》、国学思想、师德建设为核心,使学生做到知和行的统一,从而达到对学生养成教育的目的,主要抓好以下几个方面的'工作:

1、加大宣传力度,使学生知规、守规。

2、树立良好的文明形象,引导学生形成正确的审美观。

3、养成良好文明习惯,教育学生做到:形象文明、行为文明、语言文明。营造良好的文明的校园氛围。

二、组织机构:

篇2:行为习惯规范月活动方案

组 长:于XX

副组长:石XX

组 员:臧XX、陈XX兆、孙XX、臧XX、孙XX、各班班主任

三、活动内容

1、宣传活动(团委、班主任)

(1)、第一周举行活动月的启动仪式,发出倡议。

(2)、张贴学校活动月方案和班级活动方案。(9月7日)

(3)召开主题班会(9月7日)

2、开展主题活动

(1)、师生良好习惯标语书法展。每班上交10篇评选:教师组:10篇。学生组:一等奖:15篇,二等奖:25篇,三等奖:30篇(臧XX、孙XX)

(2)、狠抓秩序教育(政教处、班主任、任课教师、检查小组)

课堂秩序:主要抓好上课铃响的静坐教育。上课铃响,快速回到座位上,静坐等老师来上课。(任课教师评选)

出操、活动秩序:集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走,大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。(政教处、各班主任、团员监督示范岗)。

落实卫生教育

养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食,严禁学生乱丢、乱扔、乱画。早中午政教处老师带队检查

加强礼仪教育

在学生中推行十字文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起),说话文明,讲普通话。不说粗话、脏话。学生会负责检查。

3、总结表彰

评选文明班级 3个

标准:班级活动方案评选优胜

活动内容中各种评比前三名

十中文明之星 14人

每个班级推荐3名,班主任、任课教师、检查小组差额评选14人。(如有一次违纪取消资格)

篇3:实验高中教学规范月活动方案

实验高中教学规范月活动方案

一、活动宗旨

遵循《山东省普通中小学管理基本规范》,规范教学行为,落实教学常规,优化教学方式,打造黄金课堂,提高教师水平,狠抓课堂效率,构建良好教风。

二、活动时间

2015年2月17日——3月16日

三、活动安排

检查项目 具体要求 落实单位 检查方式 检查时间

1、教研组、学科组、教师工作计划

①计划书写认真,具体,合理,科学,易操作,具有前瞻性,针对性和可操作性;②不抄袭。

年级组 年级组教务处检查 2月20日

2、作息时间表、课程表

①课程开设符合省教育厅要求;

②课程表变动及时报教务处;

③严格按要求让学生作息;

④教室、办公室规范张贴。

⑤按课程表上课。

年级组 班主任 备课组 教务处普查

教学督导团抽查

2月19日开始查

3、商定大集备时间

①前后级部尽量在一起集备,集备时间不少于1小时;

②具体时间、地点报年级组。

备课组

级部统计后报教务处

2月21日

4、集体备课

①大集备准时进行,全员参加,保证时间,讨论充分,有主备人,记录认真且按时上交;②小集备前有教案,自备充分;③继续加强“三结合”课堂教学模式运用;④坚持做到“四统一”。

教务处

年级组

看现场看记录查教案

2月24日开始查

5、自备及教案

①加强自备的.深度,重在研究课堂上如何组织学生学习;

②加强对课程标准、考试说明的研究,重视对教材的分析和挖掘,注重学科思想的渗透和方法规律的总结;

③对不同层次学生定位准确,分层要求,切实落实因材施教;

④教案书写认真、环节齐全、内容充实。

年级组

备课组

教务处抽查

每周抽查

6、学案设计

①厉行节约,控制数量,设计合理科学,有利于提高课堂效率;②年级主任签字后方可印刷;③不断完善学科资源库。

备课组

教务处抽查

2月24日开始查

7、课堂教学

①认真落实《高效课堂十项要求》和《高效课堂五项标准》;②突出学生主体地位,降低重心,面向全体。③积极运用“三结合”课堂教学模式;④积极运用多媒体教学。

教务处

年级组

年级组课堂督导团抽查

2月19日开始查

8、听课评课

每周听课不少于3节,听课必须评课,听课笔记上每节有时间、有记录、有3条以上的改进建议。

年级组

教务处抽查

3月7日

9、作业布置与批改

布置适时适量有层次性、批改及时认真,错误有标示,有批语。定期进行问卷调查。

年级组

教务处问卷调查

3月14日

10、总结评比

①对优秀级部和个人,进行表彰,对存在的问题,及时通报;

②检查情况计入量化成绩。

年级组

教务处

总结通报

3月15日

县实验高中

行为习惯演讲稿

行为习惯广播稿

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