以下是小编为大家收集的赠书活动策划书（共含12篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“溪苓一”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好!今天，在广大少年儿童喜迎六一儿童节这个特殊的日子里，我们非常高兴地迎来了山东省特检院济宁分院的领导和同志们，迎来了各级领导和新闻媒体的同志们。借此机会，我谨代表星村教育的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎。参加今天图书捐赠仪式的领导来宾有:山东省特检院济宁分院：李慎彦总监，商海置主任，以及部分青年团员。济宁日报社朱卫国主任，山东新闻网李丹主任，泗水商业医院副院长宋海滨同志，星村镇分管教育的孙洪斌部长，星村南顶村党支部书记宋元德同志，星村中心学校杜昊校长以及南顶小学全体师生。让我们以热烈的掌声向参加本次图书捐赠活动的各位领导、各位嘉宾，各位朋友表示热烈的欢迎!
图书捐赠仪式现在开始。
第一项：由少先队员向来宾及领导敬献心爱的礼物——红红领巾 第二项：请济宁特检院的李慎彦总监讲话。
第三项：请南顶小学校长和学生代表接受图书捐赠。
第四项：请师生代表发言
第五项：学校邵校长致答谢词。
第六项：请星村镇分管教育的孙洪斌部长讲话，
第七项：请邵校长向济宁特检院领导赠送锦旗。
第八项：(歌声代表心声)请教师代表敬献歌曲《爱的奉献》以表谢意。
第九项：为“爱心书屋”揭牌，捐赠仪式结束，来宾参观学校办学条件。
第十项：合影留念。
今天图书捐赠仪式的议程全部进行完毕。此时此刻，我们无不被一种无私的奉献精神所感动，济宁特检院的领导同志们带着对南顶教育的无限热爱，慷慨捐赠，这种勇担社会责任的慈心善举，让我们深切感受到和谐社会大家庭的温暖，爱心无至境，助学见真情。你们送来的不仅是图书，送来的是知识、是财富、是智慧，是明天的希望。在此，我代表南顶小学的全体师生向你们表示最诚挚的谢意。你们不辞劳苦，远道而来，来到最基层的农村小学进行爱心捐赠图书活动，你们无私的捐赠，必将使孩子们获得知识与力量。你们的善行，温暖了全校师生的心，你们的风貌，扮靓了校园，你们的壮志豪情，激励着全校师生。长长帮扶路，绵绵手足情。请你们相信，我们一定会切实管理好、利用好这些“爱心图书”，并以此为契机，抓住当前春蕾读书活动的大好时机，号召广大同学多读书、读好书。
各位领导、各位嘉宾，请带着我们的微笑，留下你们的才情，让我们一起珍惜这次相识相交的机会，希望你们通过助学爱心图书捐赠活动，我们进一步加强交流，缔结更加深厚的友谊。更希望这次图书捐赠活动圆满愉快，为你们为我们留下最美好的回忆。
最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导、朋友们对我们南顶小学的关心和支持!图书捐赠仪式到此结束，谢谢大家!
各位领导先上台。
主持人：
各位领导、各位来宾、老师们、同学们，下午好。今天我们在海曙中心小学举行科学用电进学校之《未成年人科学用电手册》赠书仪式暨科学用电校外辅导员结对仪式，本次活动是由宁波市科协、宁波市教育局和宁波电业局共同主办的。
首先，我先介绍一下出席今天仪式的各位领导，他们是：XXXXXXXXX
接下来，请宁波市科协吴根茂副主席代表《未成年人科学用电手册》编委讲话，大家欢迎。(鼓掌)
吴根茂副主席讲话。(完毕后鼓掌)
主持人：
吴主席的讲话表达了编委们对同学们寄予的希望，希望同学们科学用电从小做起。下面请宁波电业局韩霄汉副局长讲话，大家欢迎。(鼓掌)
韩霄汉副局长讲话。(完毕后鼓掌)
主持人：
谢谢韩局长，也谢谢电业局在为提高我市青少年科学素质上给予的帮助。(鼓掌)下面请各位领导和电业局的同志们把我们的《未成年人科学用电手册》赠送给各个学校，请学校代表上台领书。
学校代表上台领书，领导赠书。(音乐响起)。
主持人：
谢谢各位领导和电业局的同志们(鼓掌)，请各位领导和学校代表退场。
退场
主持人：
下面有请海曙中心小学的XXX同学代表受书学校学生致感谢词。(鼓掌)
XXX同学发言。(完毕后鼓掌)
主持人：
XXX同学的发言代表了我们青少年学生节约能源、科学用电的决心。
为了更好得把节约用电、安全用电的意识落实到学校，宁波电业局特别组织了一支科学用电校外辅导员队伍，这支队伍的主要任务是：定期为结对学校进行用电安全检查，定期为结对学校讲授节约用电、安全用电知识。希望通过这支队伍，使我们的同学在生活中能正真提高节约用电、安全用电的意识和能力。下面请电业局和20所学校结对，请科学用电校外辅导员上台。
一、活动背景
“立身以立学为先，立学以读书为本”。为了进一步拓宽图书资料的使用空间，增加书籍流动性，为社会各界和学校教师、学生之间传递爱心提供交流平台，传承知识，传递爱心，满足师生的阅读需求，让更多的读者从中受益，爱心书屋现发起名为“知识共享，爱心飞扬”的暖心赠书活动。
二、活动宗旨
传承关爱，服务学生，共建和谐校园
三、活动名称
“知识共享，爱心飞扬”暖心赠书
四、活动目的
（一）为了传递爱心，传承知识，增加图书流动性，从而力求实现图书利用最大化、有效化。
（二）增进同学们的读书兴趣，提高师大学术氛围。
（三）提高书屋知名度，为今后活动的开展提高了支持率，同时也鼓励更多的同学加入这个大队伍，将爱进行到底。
五、活动地点
**********（外场暂定）
六、活动时间
******开始，赠完预留书目即为截止日期，每天8:30-18:30
七、活动对象
***学校全体在校师生
八、活动方式
在校生凭校园卡或学生证可免费领取赠阅书籍 ，每人限领*本。
九、活动安排
（一）前期准备
1、将赠阅书目进行分类整理，如英语四六级类、大学教材类、过级考研类；
2、外场赠书需提前申请活动场地及所需物资，与相关负责人提前协商各项事宜；
3、打印并分发适量赠书宣传书，增加宣传力度；
4、对书屋工作人员进行赠书相关事宜的培训，明确分工。
（二）活动实施
1、每天各班人员按时值班，适量发放活动宣传书，对赠阅书目进行核实记录；
2、确定各班负责人在现场监督，对突发状况进行及时有效处理。
（三）后期工作
1、归还所借物资；
2、活动结束后，将赠阅记录薄交由总负责人存档；
3、书屋参与人员提交书面活动总结，交流感想，分享经验，改进不足之处。
十、备注
（一） 主办单位：*****
（二）总负责人：*****
十一、经费预算
宣传单、表格等打印页面：30元
其它：70元
合计：100元
（预算为保留金额，具体开支依据活动开展情况而定）
十二、注意事项
（一）值班人员需准时到场，不得擅离职守，如有特殊情况可向各班负责人请示；
（二）书屋人员宣传时要态度积极，对前来咨询的同学要积极讲解；每班的
值班人员应保持值班场地的干净整洁，最后一班的值班人员应整理好相关物品，确认归类，确保无遗失；
（三）每班人员需及时交接。
第一班：8：30-10:00 第二班：10:00-12:20 第三班：12:20-14:20 第四班：14:20-16:20 第五班：16:20-18:30 附：值班时间安排：
一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学
不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。
二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。
三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。
四、活动主题：爱心捐书，传递希望。
五、活动对象：学院全体师生
六、活动地点：1、第一食堂正门 2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁
七、活动时间：20xx年4月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）
八、主办单位：院团委
九、协办单位：院志愿者服务队
十、捐书主要范围：捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强
十一、捐书种类：1、小学工具书、汉语词典、字典
2、小学各种辅导资料、练习册
3、报刊、杂志、故事书等课外读物
4、名著、小说、散文书籍
5、适合小学生的书籍即可
十一、活动前期宣传：
1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别
粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板
十二、活动准备：
1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组（含组长或值班负责人）；
2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表；
3、4月17日记者部准备好相机；
4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备；
十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记（班级、姓名、书本类型或书名）；
2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得 赠书；
3、记者部于活动的每个时间段负责拍照；
十四、活动后期：
1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总；
2、对所捐书本进行正确分类、打包；
3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况；
3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学；
十五、注意事项：
1、服从组织的活动安排；
2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌；
3、注意个人行为举止；
4、工作认真仔细；
十六、可行性分析：孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书，那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望，可以通过我们的微薄援助，就可以实现他们的大梦想。
十六、经费预算：登记表：30x0.1=3元
红纸：1x1=1元
合计：4元
广西民族师范学院
志愿者服务队
组织部 制
20xx年2月19日
一、活动背景：为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。
二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。
三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。
四、活动宗旨： 节约资源 实现共享 捐赠爱心 留存书香 用爱心传递真情 送书籍成就梦想
五、主办单位：武汉小学
六、活动时间：3月7日
七、活动地点：各班教室
八、活动对象：全体师生
九、捐书种类：
（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物
（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。
（3）绘本类读物
（4）其他
十、活动宣传： 3月4日国旗下讲话作活动动员。
十一﹑活动注意事项：
1、每个人至少捐赠3本图书
2、捐赠图书的成色应在八九新。
3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。
4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。
5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。
6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！
7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。
8、活动后期：
（1）将图书整理建册并重新分配
（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。
（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。
（4）学校还将开展好书换客活动、读书分享活动、读书讲坛活动等丰富校园生活，营造读书氛围，打造书香校园。
关于开展“书香本溪·爱心漂流”捐书活动的实施方案
今年3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表51周年纪念日。为更好地弘扬、传承雷锋精神，进一步丰富我市农村贫困儿童的课外阅读，帮助更多农村儿童实现读书梦，在全社会大力倡导友善互助、勤俭节约的传统美德，让梦想在爱的.手中传递。市委宣传部、市文明办、市教育局、本溪日报社、本溪广播电视台、市慈善总会决定在全市开展“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动，现制定如下实施方案：
一、活动主题
书香本溪 爱心漂流
二、活动对象
药化学院全体师生。
三、活动时间地点
集中活动时间：20xx年3月5日。
集中活动地点：B座2楼大厅。
四、活动安排
1、捐赠图书种类及质量要求：
捐赠图书主要为适合中小学生阅读的课外读物，一是科普类，寓教于乐、形象生动、通俗易懂的科普读物；二是文学类，中外名著、童话故事、励志小说等；三是其他，包括 工具书，传记、哲学、历史、科技、教育漫画、画册等，不包括中小学课本和已使用过的、过期的教辅书籍。捐赠的书籍需不缺页，封面、封底完好，内容积极健康，新书旧书均可。
2、捐书方式：
本次捐书活动采取自愿捐书、数量不限的原则。捐赠者可自行在书封底贴上“爱心标签”，注明通讯地址、联系方式、学习寄语等。药化学院分团委负责爱心捐书活动的发动、组织、收集等工作，同时，结合捐赠活动对学生进行一次互助友爱教育，宣传、引导、教育和帮助学生充分认识到捐赠图书活动的重要意义。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班级要积极向分团委汇报捐书情况，并指定专人负责，做好捐赠书籍的登记和管理，保证活动的顺利开展。
2、加大宣传，营造氛围。各班级要切实加强对活动的宣传和引导，教育引导班级同学充分认识活动的重要意义，号召他们积极参与活动，踊跃捐赠图书。
3、活动报送方式。以班级为单位将捐赠书籍及附表二表格填好一同交到分团委指定捐书地点。
负责人：石雪 TEL：18241484099，QQ：396418649
2
附件：1、“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动倡议书
2、“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动登记表
药化学院分团委 20xx年3月1日
3
附件1：
“书香本溪·爱心漂流”捐书活动倡议书
亲爱的朋友们：
你们好！生活在大城市里的我们，读一本书是多么的容易，或许你已经记不清自己有多少本书了？或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富？
在同一片蓝天下，就在离我们不远的一些农村学校里，有一群家境贫困的孩子，他们克服种种困难来到学校求学，除了教科书，他们没有其它的读物。他们的童年里没有《皮皮鲁》、没有《白雪公主》、没有《拇指姑娘》，也没有《十万个为什么》能解答他们的种种疑问。但是，他们同样拥有着追求进步的上进心，同样憧憬着五彩斑斓的梦……
亲爱的朋友们，你的许多旧书正静静地躺在被你遗忘的角落里，等着你去再次唤醒曾经的记忆，把这份美好的记忆也带给农村贫困的孩子们吧！花点时间把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，药化学院组织开展了“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动，并发出倡议，让我们的爱心为农村贫困儿童架起一道了解外面世界的桥梁！
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一滴水，也许微不足道，但汇聚成河就足以滋润干渴的心田！我们期待着大家的参与，踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让您的爱心在孩子们的心中生根发芽，让快乐在孩子们的手中传递！
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从x月x日到x日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的xx届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。
活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的`母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。
在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处
一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。
二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等
三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处
一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。
三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。
每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的'成长；每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步；
每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。
希望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
今天我们在这里隆重举行由县教育局组织的传统文化进校园――《弟子规》爱心赠书仪式。出席今天爱心捐赠仪式的领导有：县教育局石副书记，胡副局长，教研室张主任，赠书方代表：连山小学谌校长。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天的仪式流程有六项：
一、学校书记致欢迎词
二、进行捐赠仪式。
三、县教育局领导讲话
1、县教育局领导石书记讲话，
2、县教育局领导胡副局长讲话
3、县教育局教研室主任张主任讲话
四、赠书方代表谌校长讲话
五、学生代表发言
六、李校长致感谢词。
下面按照流程逐项进行。
有请书记致欢迎词，大家欢迎!
弘扬传统文化是一项长期工程，要从“娃娃”抓起。中国传统文化博大精深。我们应当从小开始学习中国的传统文化，知道他们的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
《弟子规》所谓“弟子”，狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的人均可称为弟子，人人都应活到老、学到老，所以永远是“弟子”。而弟子在日常生活中的行为规范，就叫做“规”。因此，不管大人还是小孩，要想做一个合格的弟子，就应当学习这部论典。
下面有请县教育局领导石书记讲话。
感谢石书记的精彩讲话。
《弟子规》主要讲了七大内容，第一是“孝”。第二讲“悌”。第三讲“谨”，第四是“信”。第五是“泛爱众”。第六是“亲仁”。第七是“有余力，则学文”。相信，今后我们全校师生一定会细细品读这本经典著作，把它真正运用到我们的生活学习当中。
下面有请县教育局领导胡副局长讲话。
感谢胡副局长的精彩讲话。
下面有请县教育局教研室主任张主任讲话。
感谢张主任的精彩讲话。
老师们、同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。
下面有请谌校长讲话。
感谢谌校长的精彩讲话。学《弟子规》其实很简单，它只有九十个颂词，三字一句、两句一韵，读起来特别顺口，所以我们一定要熟记在心中。下面，请学生代表发言，大家欢迎!
希望得到捐助的同学能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，在今后的学习生活中，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。最后，由李校长致感谢词。
最后，让我们再次以热烈的掌声对社会上的爱心人士及教育局领导对我校学生的关心表示衷心的感谢!
此次捐赠仪式到此结束。
谢谢!
各位领导先上台。
主持人：
各位领导、各位来宾、老师们、同学们，下午好。今天我们在海曙中心小学举行科学用电进学校之《未成年人科学用电手册》赠书仪式暨科学用电校外辅导员结对仪式，本次活动是由宁波市科协、宁波市教育局和宁波电业局共同主办的。
首先，我先介绍一下出席今天仪式的各位领导，他们是：XXX XXX XXX
接下来，请宁波市科协吴根茂副主席代表《未成年人科学用电手册》编委讲话，大家欢迎。(鼓掌)
吴根茂副主席讲话。(完毕后鼓掌)
主持人：
吴主席的讲话表达了编委们对同学们寄予的希望，希望同学们科学用电从小做起。下面请宁波电业局韩霄汉副局长讲话，大家欢迎。(鼓掌)
韩霄汉副局长讲话。(完毕后鼓掌)
主持人：
谢谢韩局长，也谢谢电业局在为提高我市青少年科学素质上给予的帮助。(鼓掌) 下面请各位领导和电业局的同志们把我们的《未成年人科学用电手册》赠送给各个 学校，请学校代表上台领书。
学校代表上台领书，领导赠书。(音乐响起)。
主持人：
谢谢各位领导和电业局的同志们(鼓掌)，请各位领导和学校代表退场。
退场
主持人：
下面有请海曙中心小学的XXX 同学代表受书学校学生致感谢词。(鼓掌)
XXX同学发言。(完毕后鼓掌)
主持人：
XXX同学的发言代表了我们青少年学生节约能源、科学用电的决心。
为了更好得把节约用电、安全用电的意识落实到学校，宁波电业局特别组织了一支科学用电校外辅导员队伍，这支队伍的主要任务是：定期为结对学校进行用电安全检查，定期为结对学校讲授节约用电、安全用电知识。希望通过这支队伍，使我们的同学在生活中能正真提高节约用电、安全用电的意识和能力。下面请电业局和20所学校结对，请科学用电校外辅导员上台。
科学用电校外辅导员上台(音乐)
主持人：
请江东中心小学、绒徐小学代表上台授电业局张燕波同志聘书。(张燕波出列接受) (握手致谢，张燕波留在台上，学校代表下台)以下同上
请东柳小学、仇毕小学代表上台授电业局徐一斌同志聘书。(徐一斌出列接受) 请李惠利小学、爱心小学代表上台授电业局周兴悦同志聘书。(周兴悦出列接受) 请江东实验小学代表上台授电业局钟永颉同志聘书。(钟永颉出列接受)
请江北求知学校代表上台授电业局吴凯同志聘书。(吴凯出列接受)
请江北怡江小学代表上台授电业局钟晓东同志聘书。(钟晓东出列接受)
请江北实验小学代表上台授电业局张颖同志聘书。(张颖出列接受)
请红梅小学代表上台授电业局李杨同志聘书。(李杨出列接受)
请庄桥中心小学代表上台授电业局张健儿同志聘书。(张健儿出列接受)
请洪塘中心小学代表上台授电业局金正龙同志聘书。(金正龙出列接受)
请中城小学代表上台授电业局王荣历同志聘书。(王荣历出列接受)
请高塘小学、海曙中心小学代表上台授电业局潘富荣同志聘书。(潘富荣出列接受) 请孙文英小学、海曙区实验学校代表上台授电业局周开泓同志聘书。(周开泓出列接受) 请爱菊艺术学校、海曙白云学校代表上台授电业局项海波同志聘书。(项海波出列接受) 主持人：请科学用电校外辅导员列队，合影。
拍照。(辅导员展开聘书)
主持人：
下面由电业局xxx同志代表科学用电校外辅导员表决。
xxx同志代表发言。(发言后鼓掌)
主持人：
谢谢xxx同志，相信我们这支科学用电校外辅导员队伍在未来的工作的中，把节约能源、保护生态的知识和意识充分传递给我们的青少年学生们，为我市的和谐社会建设增添光彩。
到这里，今天的所有仪式结束了，感谢各位领导、老师、同学和电业局的朋友们。大家退场。
一、活动背景和意义
从人类告别结绳记事的蛮荒时代起，不断进化的书就成了人类文明进步的象征。事随时移，万物灭之又更新，能够将人类茫茫的涉足旅途中的“短暂”一线贯穿的仍然是书。可以说，书，酝酿于一时，却流芳于百世。它拥有着强劲的感染力和渗透力，引起众多共鸣。本次活动以书架桥，传递学校之间的温情;共浴书香，传播友爱互助、低碳环保的公益理念。
本次捐书活动的捐赠方是新昌一小的全体师生，获赠方是华太希望小学。捐赠的图书用于帮助华太希望小学建立一个爱心图书馆，改善他们的教学条件，使该校的学生能有一个较之以前更好的阅读环境。通过这次捐书活动，号召新昌一小学生捐赠出自己多余的书籍，在帮助改善华太希望小学阅读条件的同时，也让新昌一小的学生们感受到帮助他人获得的快乐，并增进两校同学之间的情谊，形成一个良性的循环。类似的活动之前在县城中开展的较少，通过本次活动的成功举行及产生的影响，可以开启一种学校之间互帮互助的新模式并使其在全县范围内推广。
二、活动主题
“以书架桥，万卷藏书献温情”——新昌一小&益暖中华“春风又绿家乡岸，联合助学始扬帆”团队爱心图书捐赠活动
三、活动对象
新昌一小全体师生
四、活动流程及要求
(一)活动准备阶段
1、确定书库地点，捐赠地点
书库地点：华太希望小学
捐赠地点：新昌一小操场
2、大力宣传(主要宣传方式为班主任统一在班上做动员，员工通知及在学校校门和教学楼楼梯口处张贴海报等)说明：相关的海报由我们提供并贴好，张贴的地点由贵校决定，时间是28号下午。
3、捐书种类
A 辅导类、工具书如各类字典、词典等
B 科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等
C 历史故事类
D旅游、游记类、地理类
E杂志、文摘、故事会及各类报刊
4、捐书数量：自愿原则，数量不限。
5、布置现场：
A 活动地点：在新昌一小升旗台前设立捐赠地，活动地点组织专人进行接待，捐书登记、统计等。
B 活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传
6、关于捐书者的一些寄语：赠书志愿者均可在扉页或另附小页纸写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福的话给华太希望小学的同龄人。(在宣传阶段就把寄语的相关事项告知捐赠志愿者们)
7、器材准备：
桌子五张，供活动现场记录和条幅签名用;
电脑一台，由队员或志愿者自己提供
马克笔一盒，纸若干张，
8、活动预算
条幅(两条)马克笔一盒
9、活动分工：
A、活动总联络： 巢军 负责本次活动本团队与贵校的全部接洽和联系，全权代表本团队。
B、物资管理组：请贵校出一名老师，李一帆、刘亚君、易卉 清点、整理、包装、发放爱心书籍，捐书登记、统计、公示等
C、宣传外联组：黄婵 负责横幅标语准备、拍摄照片、活动小结、媒体文章发表等
(二)活动举办阶段
时间：6月30日上午8:00~16:00
地点：新昌一小礼堂
具体过程：
1. 活动当天贵校出1~2名老师在捐书地点值班，我们团队会排出3人协助老师的工作。
2. 活动期间在校门口，我们会安排两名志愿者穿着我们统一的文化衫将进入校园的学生和家长引导至捐赠地。
3. 活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。
4. 工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念，横幅将在活动结束后展出。
5. 活动过程中，及时记录同学们及家长反馈的关于此次捐书活动提出的宝贵意见，并对每一位捐赠者表示感谢
6. 即时与捐赠者交流沟通，并且回馈明确信息，明确他们图书的去向，详细解释他们提出的疑问。
7. 如有突发事件，本团队成员应与贵校老师商定解决，不能擅自做决定。
(三)活动后续阶段：
公示捐赠书籍总数量，并由队员和志愿者把书籍分类整理后赠与华太希望小学。
益暖中华“春风又绿家乡岸，联合助学始扬帆”团队。
一、活动背景
在“3?5学雷锋日”和“深圳义工节”到来之际，为增进辖区邻里间的互动，促进有爱心人士加入到社区义工队伍中来，发扬“身在社区 服务社区”的理念，在助人的过程中提升自我，最终实现“助人自助”的目标。
根据社区现有的资源和居民的需求，新华社区服务中心将在后期开展“四点半课堂”，招募义工帮助孩子进行课业辅导。此次活动主要是为了筹集学习工具，“集萤火之光”，将居民家里闲置的图书捐赠出来，实现资源共享!
二、理论支撑
1.社会支持理论：
根据鲍尔拜的社会支持理论，一组由个人接触所构成的关系网，透过这些关系网个人得以维持其认同，并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。社区就是一个大的关系网，社区居民在这个关系网内要相互依赖，获得共同发展。
2.场地论
黎温以完形心理学的理念为基础，发表场地论(field theory)，此理论是用来解释人的行為与周围环境之间的交互关係。黎温认为人类的行为表现是由整体环境中的各种可意识到的因素所决定，包括飢饿感、过往事件、某个情境或者是某个人等，凡是所有在环境可意识到的因素，都会与个体產生交互作用，进而影响个体的行為表现。
根据场地论，社区的环境改善了，社区居民就会自然的形成一种“助人自助”的意识。因此，社区服务中心应当根据社区的现实条件建设一种和谐互助的氛围。
三、活动目的
“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活动的目的期望达到一下：
1.帮助居民处理家里闲置的书籍，将这些书籍用到最有用的地方;
2.实现资源共享，为今后开设“四点半课堂”筹集有用的物资;
3.通过此次活动在社区内宣传新华社区服务中心，打响今后开展活动的序曲;
4.通过活动的形式在“学雷锋日”这个特殊的日子里倡导互帮互助的友善风气，鼓励居民积极参与社区服务，共享和谐社区。
四、活动安排
1、活动时间：20年3月4日上午10:00-12:30
2、活动地点：深圳市福田区新洲三街锦洲花园3栋首层(空地)
3、活动流程
(1)派发宣传单张：组织社工向小区内的居民派发宣传单页，解说此次活动的目的、活动的形式、招募义工，同时工作者可以在宣传的过程中赠送一个气球给居民，增添活动现场的气氛。
(2)社工服务咨询解答：设置咨询台，社工解答居民的相关问题。
(3)“心相印，书相承”活动：在一块展架上做一个心形的图案，标题为“心相印，书相承”，工作者首先用便利贴沿着心形的模板贴成一个心形的框架，便利贴上可写上一些关于读书的名言警句或者对联。之后，工作者可以在宣传的过程中，邀请居民在便利贴上写上自己喜欢的名言警句、格言或者诗词，然后再将这些便利贴沿着之前的心型框架贴满，这样一副由书承接的心心相印就完成了。
(4)“看你能找多少”游戏：搜集一些古诗，将古诗分句打印成小纸条，然后将小纸条卷成小筒挂在白板的四周，在规定时间里，让居民在这些小纸条上找到完整的古诗，(白板上可以写上这些古诗，让居民有所了解)，居民之间可以互相交流，促进沟通，共同完成这项任务。
(4)招募义工：对有兴趣加入义工行列的居民，现场填写登记表，此次爱心书橱捐赠活动将会形成常态式的工作，可以招募义工，将这个活动一直延续开展下去。
(5)完成新闻通稿，上传机构网站和社协网站
五、活动具体安排及人员分工
六、活动物资预算
七、可预计困难及应对措施
可预计困难 应对措施
天气不好，下雨 另外确定场地及活动时间
现场居民太多，出现混乱 工作人员要随时提醒居民注意秩序
现场居民太少，出现冷场的局面 工作员可以分工到小区发放宣传单，向居民进行讲解、宣传
捐书的人太少 安排本社区的社工自己从家里带一些有用的书籍摆在活动场地，社工起到引领的作用，唤起居民的捐赠热情。
八、活动评估：
活动结束后及时进行总结与反思，工作人员总结活动过程中的成功与不足之处，总结经验，提高能力。主要方式：
1、社工观察居民参与度，收集居民意见，评估活动成效。
2、各工作人员分享感受，提交活动总结，是否达到活动预期目的。
中学赠书活动市领导讲话稿
老师们，同学们：
大家上午好！
刚才，我们一走进中学，就感受到青春的朝气、文明的气息、蓬勃的力量。作为一所有着悠久历史、厚重文化、独特魅力的.川南名校，69年来，中学坚持传播人类文明、引领社会风尚，从这里走出了一批又一批奋发有为、大有作为的莘莘学子。
文明是城市之魂，礼仪是立身之本。当前，泸州正在全力创建省级文明城市，打造我们共同的美好家园。文明城市需要文明市民，我们每一个泸州人都要牢牢记住：我的言谈就是泸州声音，我的举止就是酒城形象，我们就是“醉美大气、文明进取”的现代化“中国酒城”共同的形象大使。
春天是播种的季节。市文明办编印了文明手册《今天，我文明了吗》，这本书以图说事，图文并茂，可读性、实用性非常强。希望中学的老师和同学们，能够对照这本书，从我做起，从现在做起，从一言一行做起，每天坚持做到三个“一”。一是每天一学，即每天至少学习一条文明礼仪知识；二是每天一行，即每天至少践行一条文明礼仪规范；三是每天一问，即每天至少问自己一遍“今天，我文明了吗”。通过每天一学、一行、一问，日积月累，文明礼仪就能内化于心、外践于行，文明礼仪就能成为我们的习惯与自觉。同时希望中学充分利用《今天，我们文明了吗》这本书，加强文明礼仪教育，把学校建设成为文明的摇篮、礼仪的窗口。也希望全市广大干部群众，积极参与到“今天，我文明了吗”主题实践活动中来，共同把文明礼仪的种子播撒到每一个家庭、每一个学校、每一家企业、每一座军营……
老师们，同学们，城市文明靠大家，在此我倡导：大家共同努力，用文明礼仪美丽我们的人生，美丽我们的生活，美丽我们的酒城！
最后，祝老师们工作顺利，祝同学们学业进步！
谢谢大家！
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