下面是小编为大家整理的开展学前教育宣传月的活动方案（共含17篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!同时，但愿您也能像本文投稿人“逐科肥佬小衰兔”一样，积极向本站投稿分享好文章。
根据市教委的指示精神及区学前科的安排部署，我园结合园所实际情况，紧紧围绕“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”这一主题，拟定20__年度学前教育宣传月活动方案，计划安排如下：
一、制作以“诠释精彩 解读指南”为主题的宣传展板。
(一)展出时间：5月26日—30日
(二)指导思想：《指南》是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”的重要蓝本。幼儿园教师不仅自身要学习理解好《指南》，也要帮助和指导家长理解其中的教育理念和内涵。由此，在宣传展示月中，我园将联系自身教育教学实际，借助制作系列主题展板的形式，引导家长在浏览、阅读、交流中，了解我园贯彻落实《指南》的具体途径和方法，感悟理解幼儿的学习方式与特点，以及新理念下的家教经验……从多维度为其做好科学育儿工作奠定基础。
(三)具体实施方案：
1 联系《指南》，创设图文并茂的多元化主题展板，提升家长的科学育儿能力。——组织各班教师围绕“区角游戏”“快乐运动”“习惯养成”“节日活动”“生活中的教育”等主题内容制作宣传展板。引导家长在观看丰富、具象的活动照片，阅读实例解析、教育建议的过程中，感受了解我园各类活动开展的教育价值和意义，在借鉴迁移中丰富拓宽其适宜有效的家庭教育方法，鼓励家长朋友们将所看、所学、所悟运用服务于自己的孩子。
2 配合展览组织骨干教师进行《指南》的宣传讲解。——组织园内部分骨干教师，在展览期间结合展板主题向家长进行《指南》中科学教育方法的宣传讲解。旨在实时的互动沟通中，解答家长困惑的同时满足其教育所需，促进家园教育的一致性、增强运用《指南》科学施教的认同感，助推家长朋友们变被动接受，为我想做、会做、愿意做。
二、丰富早教平台的信息资源，加强0—3岁科学育儿知识的宣传指导作用。
(一)指导思想：借助网络平台信息资源的不断丰富，引导0—3岁幼儿家长在阅览、观看中树立正确的教养观念，掌握科学的育儿知识与方法，切实提高家庭教育质量。
(二)具体实施方法：开拓思路，在原“启蒙之窗”、“亲子宝典”、“亲子游戏”三个版块的基础上，增创“健康宝贝”和“亲子锻炼”两大专栏。本月，我园将继续结合时令及教育热点，利用文章发布和视频上传等方式，在“健康宝贝”版块中做好“手足口防治”宣传教育的同时，在“亲子锻炼”版块中推出园本亲子游戏、按摩操、手指游戏等视频内容。从而引导0—3岁的幼儿家长有的放矢的实施科学早教。
三、“庆六一”系列活动日
为了贯彻落实《指南》精神，突出幼儿在六一活动中的主体地位，实现“把游戏的权利还给幼儿”及“让孩子在游戏冲成长”的`教育理念。我园特将20__年度六一活动主题定位于“玩在六一、爱在六一、乐在六一”，并尝试借助“快乐游戏日”和“爱的分享日”两个系列活动，让孩子在玩中尽情感受体验节日的快乐的同时，拥有一个真正感兴趣、爱参与、精彩且颇具意义的六一。
系列活动一：快乐游戏日
(一)活动时间：5月29日
(二)指导思想：在《指南》精神引领下，凸显“童趣、自然、绿色”的节日活动理念，做到在游戏中体验、在体验中成长的同时，充分释放自身的天性及玩兴、尽享童年的快乐。
(三)具体实施方案：
1 尊重幼儿意愿，甄选确定游戏主题。——制定庆六一活动方案前，我园尝试用谈话讨论的形式，在和孩子们聊一聊“六一我们最喜欢玩什么?”中，了解到幼儿的兴趣和需要。然后经过筛选与再设计，我们尝试利用自然界和生活中最常见的材料及玩具，创设出“泥巴乐、水上乐园、汽车总动员、民间运动场”等游戏主题。
2 围绕游戏主题，师幼讨论生成玩法。
1)泥巴乐：前期各班尝试开展“我和爷爷学玩泥”等亲子活动，挖潜家长教育资源的同时，拓展幼儿的游戏经验和玩法。让其在摔锅儿的游戏过程中，感知泥土的特性，体会玩泥的愉快情绪体验，发展幼儿的合作能力与竞争意识等。
2)水上乐园：在了解幼儿想法的基础上，教师融入自己的设计智慧，师幼共同生成了喷水画、赶鸭子、钓鱼、小鱼吹泡泡、小船运货等游戏内容，相信这些游戏定能让幼儿在玩中获得手眼协调性、艺术创想、科学探究如水的流动、水的浮力等多方面的自然发展。
3)汽车总动员：模拟创设人行横道等路面情境，将交通规则做为游戏要求，使幼儿在游戏体验中懂安全、守规则。
4)民间运动场：幼儿可在场地内进行滚铁环比赛和独轮车运货等游戏内容，旨在游戏中感受民间体育运动的乐趣。
3 设置循环游戏场，保证幼儿充分游戏全面发展。——充分利用户外活动场地，分区设置游戏内容的同时，各年龄班打破界限，分时间段，自主选择同一游戏主题下的不同内容，进行循环式游戏。一面，切实保证幼儿游戏时间充分性和选择内容自主性，一面帮助幼儿在游戏中获得情绪、情感、能力的全面发展。
系列活动二：爱的分享日
(一)活动时间：5月30日
(二)指导思想：营造爱的氛围与环境，引导幼儿在各类活动中体会爱的幸福、表达爱的感受。
(三)具体实施方案：
1 原创木偶剧——组织园内青年教师为全园幼儿组织一场以“我是健康好宝贝，快乐六一 快乐飞翔”的原创木偶剧。其中，创编者精选凸显“习惯”“爱”等主题的童话故事和颇具动感的音乐片段，引导幼儿在故事欣赏接受良好品德的教育，在动静交替的互动参与中感受快乐的节日氛围，激发过节的热情。
2 亲子活动“猜猜我有多爱你”——此活动为家长开放部分。期间，各班教师均以绘本故事“猜猜我有多爱你”为素材，根据各自幼儿的年龄特点和需要重新设计各有侧重的活动方案，旨引导幼儿在理解绘本内容的基础上，尝试通过亲子阅读、交流、游戏、操作等方式，体味亲子间的爱的同时大胆表达出自己心中的爱等。
3 爱心午餐——节日里，营养丰富、健康美味的营养膳食既是食堂教师辛苦劳作后对孩子们的爱的表达，也是我园健康特色膳食面向家长的一次展示引领。
四、围绕“爱在你我间”组织系列美德教育活动
(一)指导思想：冰心说“有了爱，就有一切。”我们要让孩子感受爱、表达爱、付出爱，在人生初始学习做人与做事，爱自己、爱家人、爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国。因此，在教育宣传月期间，除六一系列活动外，我园还将围绕爱的主线，从以下几方面组织活动。
(二)具体实施方案：
1节日中爱的教育——结合5至6月间的节日、特殊纪念日，如五一劳动节、母亲节、汶川地震纪念日……各班进行爱的节日教育或主题活动。
2 以师德演讲为契机，诠释师魂、弘扬师德。——宣传月期间，开展“诚信友善树师表、敬业奉献铸师魂”为主题的师德演讲活动，并进行园级“我最喜爱教师”的评选。旨在激发教师心中的爱与责任，争做服务好幼儿、家长及社会的好教师。
五、内练教师业务素质，提高教育教学水平。
为认真贯彻落实《关于开展xxxx年泗县学前教育宣传月活动的通知》，确保我园xxxx年学前教育宣传月活动顺利开展，结合我园实际，制定本实施方案。
一、健全组织
按活动要求，我园成立以理事长王素珍为组长的学前教育宣传月活动领导小组，认真研究制定活动方案，力求活动效果显著、社会效应强
二、活动主题
幼小协同 科学衔接。
三、活动时间
xxxx年5月20日至6月20日
四、活动内容
1、抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化，
2、抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔xxxx〕24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处
3、密切我园、家长、社会之间的联系，多层面、多途径进行活动主题的宣传。从而提高我园教师的保教能力，提高家长对正确关爱幼儿的认识，提高社会对《指南》的认识，从而营造儿童健康成长的良好氛围。
4、宣传活动做到社会宣传与园内宣传相结合;点上宣传与面上宣传相结合;活动宣传与资料宣传相结合;教师宣传与家长宣传相结合。
五、活动形式
结合我园自身特点，多种形式，灵活多样的开展宣传月活动，同时，将在活动期间组织“五个一”活动，即：
1、结合六一活动，开展一次主题为“放飞蓓蕾梦”大型庆六一联欢活动，以“关爱、感恩、和谐”为主题，向家长和社会开展学前教育宣传活动。
2、利用园务扩大会议，开展一次全园教师学前教育宣传活动。组织教师学习《安徽省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的`入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。
3、利用各班级开展的半日教学家长观摩活动，组织一次家长观摩指导活动。剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长提高科学育儿能力。
4、结合我园办园特色，在全园范围内开展一次“萌宝”大赛活动。通过活动，培养幼儿爱读书、爱学习、爱劳动的良好习惯，在家长指导下，做一些有益的家庭亲子活动。
5、结合我园网络宣传特色，在全园范围内开展一次学前教育宣集中宣传。利用学期末召开各个班级一次家长交流会、专家讲座、“泗县蓓蕾幼儿园”网站、班级微信群等形式，将幼小衔接的理念、方法用公众易为理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对幼小衔接的共识。
六、活动要求
1、统一部署、加强领导。为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，我园成立学前教育宣传月活动领导小组，根据本实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用各种形式开展有组织、有计划的宣传活动，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。务必高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动我园学前教育工作再上新台阶。
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10.幼儿园学前教育宣传月活动方案
一、指导思想
为宣传贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子，共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神，深入宣传和贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），经研究，我园决定开展学前教育宣传月活动。
二、活动主题
学习《指南》、了解孩子。倾听孩子，共同成长
三、活动时间
5月20日至6月20日。
四、领导小组
组 长：邹艳霞
副组长：栾小牧
成 员：吴秀文 张宏波 郝秀英 吕玉红 赵玉荣
五、宣传实施步骤
第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，幼儿园内成立宣传工作领导小组，制定具体实施方案，召开教职工动员大会、家长会，在园内开展宣传动员工作。
第二阶段：5月26日至6月16日为宣传实施阶段，即组织老师、家长认真学习《指南》，通过网络、家园联系手册、家长会、宣传栏，创设学《指南》的氛围环境，向家长宣讲科学育儿知识，在全社区形成科学育儿的正确理念。
第三阶段：6月17日至6月20日为宣传月活动总结阶段。评选优秀论文、优秀典型，先进事迹，进行表彰。
六、宣传内容和方式
围绕深入学习贯彻落实《指南》，组织开展形式多样、富有实效的学习培训与宣传活动，引导广大幼儿园教师和家长主动学习《指南》内容、了解《指南》精神，学会将《指南》中的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子、支持孩子的实际行动。
1、面向社会广泛宣传。我们幼儿园将以本次宣传月活动为契机，向家长及社会传播正确理念、宣传科学知识、争取社会的支持，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、扎实组织学习交流。围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的《指南》学习培训和经验交流活动，及时分享和交流学《指南》、用《指南》的.经验体会，不断提升科学育儿水平。
3、开展主题征文评比。结合上级精神，我们幼儿园决定同步组织“倾听孩子，共同成长”的主题征文评比活动。活动期间要求教师写一篇体会反思，发动家长写育子心得，并各选取一篇向教育局推选。征文要反映幼儿园教育或家长教育实践中的真实事例，观点正确，有学习和借鉴价值。切忌空话套话，严禁抄录。体裁不限（小说与诗歌除外），字数在20xx字以内。幼儿园教师投稿请注明姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话。家长投稿请注明姓名、性别、年龄、孩子所在幼儿园名称、家长通讯地址及联系电话。
4、开展科学育儿服务。为了确保活动月的有效开展，我们幼儿园将积极面向社区开展多种形式的公益性活动，向广大家长宣传《指南》、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
七、活动要求
1、高度重视。各班老师要高度重视宣传月活动，根据实施方案要求，结合各自特点，开展宣传活动。园领导班子要履行监督职责，督促年级积极参与宣传月活动。
2、规范宣传。宣传月的宣传内容必须符合国家、省和市规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律。
3、精心组织、确保安全。各位老师务必高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动全区学前教育再上新台阶。
一、指导思想
为宣传贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子，共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神，深入宣传和贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），经研究，我园决定开展学前教育宣传月活动。
二、活动主题
学习《指南》、了解孩子。倾听孩子，共同成长
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
四、领导小组
组长：邹艳霞
副组长：栾小牧
成员：
五、宣传实施步骤
第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，幼儿园内成立宣传工作领导小组，制定具体实施方案，召开教职工动员大会、家长会，在园内开展宣传动员工作。
第二阶段：5月26日至6月16日为宣传实施阶段，即组织老师、家长认真学习《指南》，通过网络、家园联系手册、家长会、宣传栏，创设学《指南》的氛围环境，向家长宣讲科学，在全社区形成科学育儿的正确理念。
第三阶段：6月17日至6月20日为宣传月活动总结阶段。评选优秀论文、优秀典型，先进事迹，进行表彰。
六、宣传内容和方式
围绕深入学习贯彻落实《指南》，组织开展形式多样、富有实效的学习培训与宣传活动，引导广大幼儿园教师和家长主动学习《指南》内容、了解《指南》精神，学会将《指南》中的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子、支持孩子的实际行动。
1、面向社会广泛宣传。我们幼儿园将以本次宣传月活动为契机，向家长及社会传播正确理念、宣传科学知识、争取社会的支持，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、扎实组织学习交流。围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的《指南》学习培训和经验交流活动，及时分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，不断提升科学育儿水平。
3、开展主题征文评比。结合上级精神，我们幼儿园决定同步组织“倾听孩子，共同成长”的主题征文评比活动。活动期间要求教师写一篇体会反思，发动家长写育子心得，并各选取一篇向教育局推选。征文要反映幼儿园教育或家长教育实践中的真实事例，观点正确，有学习和借鉴价值。切忌空话套话，严禁抄录。体裁不限（小说与诗歌除外），字数在字以内。幼儿园教师投稿请注明姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话。家长投稿请注明姓名、性别、年龄、孩子所在幼儿园名称、家长通讯地址及联系电话。
4、开展科学育儿服务。为了确保活动月的有效开展，我们幼儿园将积极面向社区开展多种形式的公益性活动，向广大家长宣传《指南》、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
七、活动要求
1、高度重视。各班老师要高度重视宣传月活动，根据实施方案要求，结合各自特点，开展宣传活动。园领导班子要履行监督职责，督促年级积极参与宣传月活动。
2、规范宣传。宣传月的宣传内容必须符合国家、省和市规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律。
3、精心组织、确保安全。各位老师务必高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动全区学前教育再上新台阶。
为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视游戏和生活的独特价值，让幼儿度过快乐而有意义的童年，认真做好幼小衔接工作。根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[]5号)和《呼伦贝尔市20学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[2017]6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。
活动时间
集中宣传时间：2017年5月20日—6月20日
活动主题
游戏——点亮快乐童年
活动目标
(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动。
(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的教育观念，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。
组织机构
组长：
副组长：
成员：全市各级各类幼儿园园长
活动安排及形式
(一)准备阶段(5月2日—5月19日)
各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月17日)
1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，请各幼儿园随时关注。各园要建立学前教育微信公众平台，及时向社会宣传学前教育。
2.各园至少要组织开展一次大型宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园教师，面向家长，精心组织形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，确保宣传深入持久高效。各园还要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，支持有儿园开展游戏活动。
3.各幼儿园还可以通过组织专家学者、有经验的园长开展讲座、咨询、访谈，通过发放宣传信息、资料等活动方式，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的条件和机会，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前的'重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
(三)总结阶段(6月18日—6月20日)
各园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料，上报市教育幼特教股。
开展学前教育宣传月活动方案
为深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，加快普及学前三年教育，努力营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，全面提高幼儿保教水平。根据教育体育局关于《开展20XX年学前教育宣传月活动实施方案》安排，结合我中心小学实际，制定20XX年学前教育宣传月活动方案。
一、宣传主题与活动时间
学习《指南》，了解孩子。时间：XX月XX日至XX月XX日
二、宣传内容
1、宣传学前教育方针、政策、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点，宣传保教知识。
2、宣传学前教育管理制度。以《宁夏回族自治区幼儿园分类评定验收标准》、《宁夏普惠性民办幼儿园评定标准》、《宁夏回族自治区财政扶持民办幼儿园发展奖补资金管理暂行办法》等一系列学前教育规章制度、相关管理文件为重点，宣传规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识。重点宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划（20XX-20XX）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重大政策，一级关于婴儿身心发展特点和学前教育的科学理念，让广大家长了解《指南》的内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，在全社会树立科学的`儿童观、教育观。
三、组织领导
1、成立中滩中心小学学前教育宣传月工作领导小组。
组 长：XX
副组长：XX
成 员：XX
2、各学校也要成立宣传月领导小组，负责本校的学前教育宣传月各项活动组织实施。
四、实施活动要求：
1、各学校制定宣传月活动方案。
2、各校准备宣传材料（悬挂宣传标语一条，张贴标语两条以上，并致学前班幼儿家长一封信）。
3、各校必备《3-6岁儿童学习与发展指南》，并组织全体教师学习，鼓励教师撰写学习笔记、论文等形式进行自学、集中交流。
4、召开一次家长会，组织家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长理解树立科学育儿观念。
5、各校认真组织宣传月活动，并写出活动月的总结，以及相关图片，于6月15日前交中心小学。
根据《深圳市教育局关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》(深教函357号)要求，决定开展20光明新区学前教育宣传月活动，为确保活动效果，结合我区实际，特制定本方案。
一、活动主题
“幼小协同，科学衔接”
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、活动内容
(一)幼儿园要开展“五个一”活动
1.悬挂一条横幅 营造“学前教育宣传月活动”的氛围。
2.开展一次“我要上小学了”的主题教育 让孩子们深入了解小学生活，做好进入小学的各项准备，让他们能够顺利地完成从幼儿园到小学的过渡阶段。
3.召开一次专题家长会 向家长大力宣传科学做好幼小衔接的重要性;指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备;宣传提前学习、片面准备的危害。
4.组织一次参观小学活动 带领孩子走进小学，更直观地了解小学生的一日生活和学习情况，为他们进入小学打下良好的心理基础。
5.举办庆祝“六一”活动 借六一活动宣传幼小衔接。
(二)抓住“幼小协同，科学衔接”宣传重点
1. 幼儿园要联合小学同步行动，同步宣传。指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
2.宣传法律法规。重点宣传《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
四、活动要求
1.高度重视，精心组织
各幼儿园要切实加强学前教育宣传月的组织领导，结合实际，研究制定本园学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真组织实施。向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。
2.形式多样 注重实效
各园应通过悬挂宣传标语、召开家长会、利用幼儿园网站、微信平台、宣传栏、向家长发送科学育儿小册子等形式广泛宣传学前教育的政策法规和科学育儿小知识等。
3.及时总结，按时上报
活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。各幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结(要图片资料)，于6月30日前将电子扫描件报公共事业局
一、活动主题
幼小协同 科学衔接。
二、活动时间
2016年5月20日至6月20日。
三、有关要求
(一)高度重视，精心组织。各市、县(区)要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。
(二)创新方式，务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。各市、县(区)教育行政部门要提前做好与教育部宣传月活动的对接，并应结合本地实际，提前创新宣传方式，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。各地要整合学前教育教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众传媒力量，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。
(三)抓好宣传，推进衔接。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔〕24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
(四)扎实推进，科学规范。各市、县(区)要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
为贯彻落实《关于开展zz镇学前教育宣传月活动的通知》文件精神，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，促进社会、家庭与幼儿园合作共育。根据要求，结合我园自身实际制定如下活动方案：
一、活动主题
快乐生活、健康成长
二、活动时间
205月12日至6月12日
三、活动内容
1. 举行幼儿教师师德师风主题演讲比赛。增强我园幼儿教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高幼儿教师的.素质，促进专业发展。
2. 举办幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
3.通过分发家长宣传单，帮助家长学习理解《指南》。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
4.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园教师开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
5. 开展亲子活动：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
6.结合园本特色举办一场童谣文艺演出，促进小朋友们的成长。让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式，进一步弘扬和宣传了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡文化的理解和感悟。
四、活动要求
1.要高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
2. 加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围。
3.活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。
一、宣传主题
加快发展、规范办园、提高学前教育质量。
二、宣传时间
5月2日至5月31日。
三、宣传实施步骤
第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，幼儿园召开动员会，成立宣传月领导小组，制定宣传月实施方案。
第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段，幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。
四、宣传重点
为贯彻落实平罗县教体局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，现结合我园实际，制定本方案。
一、活动主题 ：
快乐生活、健康成长
二、活动时间：xxx年5月20日至6月20日。
三、领导小组：
组 长：张芳
副组长：王天骄
成 员：各班主班及副班
四、活动安排：
1、5月25日下午，组织全体教职工会议，传达平罗县教体局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
2、5月25日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。 3、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
4、5月29日下午3:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月18日至21日全园家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
5、6月12日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
6、在宣传月活动期间，利用六一节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
附：学前教育宣传标语
1、大力实施学前教育三年行动计划
2、普及学前教育，奠基教育未来
3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中
4、规范办园，科学保教
5、献出你的爱心，为学前教育添砖加瓦
6、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境
7、家园携手为孩子铺就美丽的人生之路
一、活动目的： xxx年学前教育宣传月活动方案
大力学习宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”， 及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。
二、活动主题
学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子。 三、活动时间
xxx年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的`作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。
3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。 5、召开一次全园家长会，发放“宁阳县xxx年学前教育宣传月活动宣传资料”和《致家长一封信》，重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6、悬挂标语，浓化宣传氛围。
五、活动措施：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
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关于幼儿园开展学前教育宣传月活动方案
1、加强学前教育发展政策宣传，总结推广经验。重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的'若干意见》和国家相关部门政策文件;《安徽省学前教育三年行动计划(-)》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》、《芜湖市关于加快学前教育发展的若干意见》《芜湖市学前教育三年行动计划》和芜湖市相关的学前教育政策;学前教育相关规划、计划和工程实施情况(资金投入、教师补充、配套政策出台等)。
2、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委《幼儿园工作规程》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》，安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》，安徽省物价局、安徽省教育厅《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》，以及安徽省教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。
3、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》(以下简称《评估体系》)，宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各县区可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读《评估体系》。通过宣传《评估体系》，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
五、宣传方式
1、多渠道向社会宣传。各县区要通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，可联系当地电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。各县区教育局至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式宣传国家、省里和各地学前教育政策，同时邀请媒体予以报道。
2、积极开展园内宣传。各县区幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《评估体系》;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读《评估体系》。
3、组织科学保教相关活动。在宣传月期间，各县区至少组织1次全县区幼儿园游戏观摩活动，覆盖所有公、民办幼儿园。各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日;至少组织1次全园家长开放日;至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开)，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教;以园为单位致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。各县区还可以组织开展全县区游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。
4、各县区还可以通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。
六、有关要求
1、要高度重视宣传月工作，要根据通知要求，结合各自特点，紧扣主题，精心设计，以县区为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。要按通知要求，及时部署幼儿园举办宣传月活动，要保证将通知精神迅速传达到所有幼儿园，督促所有幼儿园参与宣传月活动。
2、要注意宣传月活动，严格按照国家、省和市里的政策进行宣传，所宣传的内容必须符合国家、省和市里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。
3、要加强对宣传月的部署和检查，宣传月期间，各县区教育局至少开展一次全面检查，检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教情况时，要结合《评估体系》相关规定，加强专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。市教育局在宣传月期间，将对部分县区进行抽查，重点抽查宣传月部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，尤其检查游戏开展情况，检查结果将向全市通报，抽查结果将作为年终学前教育工作考核的重要依据。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
请各县区教育局于5月9日前上报宣传月活动实施方案，6月5日前上报宣传月活动总结。
为推进我镇学前教育数学领域活动的质量，发挥我镇学前教育名师成长工作室的教研力量，结合20__年学前教育宣传月“幼小协同 科学衔接”主题活动，开展龙湖镇幼小衔接联动教研。以下是方案具体内容：
一、活动地点：
衙口中心幼儿园二楼综合室
二、活动时间：
20____年5月13日上午
三、参加对象：
龙湖镇幼教、数学名师成长工作室全体成员;龙湖镇幼儿园教研组长各1名
衙幼大班段家长、衙口中心小学教师若干名
四、教研议题：
幼小衔接——幼儿园数学集中活动有效性
五、活动安排
时间内容主持人
8:10~8:30报到高丽卿
9:00~9:30研究课《学编5以内加法应用题》
9:30~10:00研究课《汪汪的生日派对》
10:10~11:00 对话研讨
11:00~11:30 专家点评尊道附小苏明强教授
六、活动要求
1.活动前：提前熟悉议题，结合各自数学教学经验，带着问题参与观摩、交流。
2.活动中：围绕研讨议题，选取观测点，认真记录、诊断，做好交流准备。
根据《安徽省教育厅关于开展20____年全省学前教育宣传月活动的通知》(皖教秘基〔20____〕32号)精神，现就我市开展20____年学前教育宣传月活动方案通知如下：
一、活动主题
二、活动内容及时间安排
(一)准备阶段(5月10日-5月20日)
各小学、公民办幼儿园要成立组织，制定宣传实施方案，翻印宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月20日-6月15日)
今年学前教育宣传月活动要紧紧围绕“游戏—点亮快乐童年”这个主题，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺游戏权利、影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
1.各小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，充分利用多种媒体，搭建宣传平台，充分运用网络、街头咨询、横幅、致幼儿家长一封信等媒体和方式，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方式，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实的做好宣传工作。
2.抓好宣传，推进衔接。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔20____〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔20____〕24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和游戏—点亮快乐童年等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动，同步宣传。
各幼儿园要认真学习贯穿《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害性。
小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
3.在宣传月期间，市教体局将开展四项活动：一是组织开展全市第三届“娃娃乐”故事会活动;二是组织开展新“幼儿园工作规程”学习宣传活动;三是开展幼儿游戏活动周活动;四是组织开展一次送教下乡活动。
(三)总结阶段(6月15日-6月20日)
各小学、幼儿园要及时总结宣传月活动开展情况，并实施方案、宣传材料、图片、总结材料请于6月20日前上报小教科。
三、活动要求
1.要精心组织，常抓不懈。各小学、幼儿园要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际，紧扣主题，精心设计，认真制定宣传活动实施方案，广泛动员，全面部署，精心组织实施，并做到制度化、常态化。
2.要严格把关，正确引导。各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
