下面就是小编给大家整理的同伴教育关系你我他主题活动策划书（共含14篇），希望您能喜欢！同时，但愿您也能像本文投稿人“黄旭黄昏之心”一样，积极向本站投稿分享好文章。
同伴教育关系你我他主题活动策划书
一、活动主办方：黄淮学院红十字会
二、活动时间：xx年11月25日上午9:00—11:00
三、活动地点：10号教学楼116教室
四、参与人员：校红十字会干事与红会会员
五、活动主题：同伴教育关系你、我、他
六、活动目的：
力争使每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识，并且树立一种理念——在平等且友善的.对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共同创造温馨的生活环境。
七、活动内容：
1）概述国家红十字会并介绍世界红十字会。
2）最后带领干事们做游戏。
3）介绍艾滋病相关内容。
八、活动流程：
1）联系志愿者，确定参加活动人数及主持人。
2）志愿者们活动前布置好活动场地。
3）讲解与活动内容相关的知识。
4）干事们互动做游戏。
5）办公室撰写新闻稿并对活动效果进行评估。
九、游戏环节：
1） 握手游戏。
2） 病毒防护游戏。
3） 其他游戏。
十、活动预算：
活动条幅40元
水 30元
瓜子30元
共计100元
十一、活动总结：
1） 统计参与人员对此活动的意见和建议，以便类似活动进行改进。
2） 活动结束后相关材料整理归档。
十二、注意事项：
1） 保持活动场地干净整洁，请勿随地乱扔垃圾。
2） 会场注意活动秩序，并注意调动参与人员活动积极性。
黄淮学院红十字会
一、活动背景：
这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。在学校的教育教学中，安全教育是非常重要的工作。对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的意义。举行安全教育主题班会的目的，就在于通过安全教育活动教育学生学会树立和提高安全防范意识，增强自我保护能力。
二、活动目的：
1.通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2.使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。
三、活动要求：
1.培养学生的安全意识，增强学生的自我保护能力。。
2.学生准备诗词、歌曲等节目，布置教室。
四、活动方法：演唱、讨论、朗诵
五、活动过程： 1. 互动交流：
小组讨论，观看相应的展版和文字。
讨论：交通事故给人们带来了什么影响?(生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。)
2.小品表演 3.知识竞赛 4.顺口溜表演 5.交通警句展示 6.交通指挥手势表演
六、活动拓展
写一篇活动感悟。
时庆芳
主持人王奕凡：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人孙宏烨：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人王奕凡：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人孙宏烨：安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人王奕凡：亲爱同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是想过，这样做的结果是什么? 主持人孙宏烨：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。
一、互动交流：
小组讨论，观看相应的展版和文字。
讨论：交通事故给人们带来了什么影响?(生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。)
主持人王奕凡：为什么会发生这么多的交通事故?
主持人孙宏烨：发生了这么多的交通事故的原因是什么?课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报?
一组：这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。
二组：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀!
三组：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐!
绿队：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。
主持人王奕凡：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
二、小品表演：
剧1(人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面 剧情简介：在马路上踢球，翻越栏杆向公路冲去，恰好一辆车路过??)
主持人提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?(指名说)
小结：这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
三、知识竞赛：
主持人王奕凡：好，那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎小考官上场。
小考官：同学们大家好!很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛，竞赛分必答和抢答两部分，答对一题就赢得一张笑脸，比一比，哪个小队答得多。就是我们今天的智慧小队。
1.首先进行的是必答题的比赛，请每小队派出代表。
1组：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行? 答：绿灯。
2.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?
答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 3.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?
答：交通护栏杆。
2组：
1.什么灯亮时，不准什么通行?
答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。 2.行人横过车行道时，须走什么道?
答：人行横道。
3.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样?
答：须注意车辆，不准追逐猛跑。
3组：
1.乘坐公共交通工具时，不准携带什么?
答：易燃易爆等危险物品。 2.车辆、行人必须在道路上怎样走?
答：各行其道。 3.交通标分几大类?
答：分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志) 4组：
1.汽车下车后，应怎样走才安全?
答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。 2.不准向行驶中的车辆抛什么?
答：物体、杂物。
3.行人可以在高架桥上行走吗?
答：不可以。
小考官：现在我们来看看目前各个小队的得分。(公布分数)
2.下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，答对加一张笑脸，答错扣一张笑脸。
⑴乘车应如何礼让?
答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。 ⑵可以在马路上学自行车吗? 答：不可以。
⑶雨天骑车可以打伞吗? 答：不可以。
⑷乘坐二轮摩托车必须戴什么? 答：戴头盔。
⑸交通信号灯有几种颜色? 答：红、黄、绿三种颜色。
⑹交通安全宣传队队员的口号是什么?
答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。
⑺.当你已经在过马路的时候，交通信号灯黄灯亮起，是否能继续通行? 答：能继续通行。
⑻当你独自走在上学路上时，你应当注意什么?
小考官：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了?
(宣布比赛结束)
小考官：其实同学们今天的表现都不错，分析地挺有道理。我这次没有考住大家，我回去还要继续以后再考考大家，请你们要随时做好准备!
主持人王奕凡：通过这些小问题，看来同学们对交通安全还是有一定的了解的。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民!
主持人孙宏烨：相信同学们一定会做得更好! 主持人王奕凡：对，那就让我们把交通法规牢记心间。
四、顺口溜表演
主持人孙宏烨：接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜：
《交通安全记心中》(略)
五、交通警句展示
主持人王奕凡：顺口溜说的好，他告诉我们一些交通方面需要注意的地方，那我们同学也要为交通安全出一份力，多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧!(学生展示警句)
主持人孙宏烨：你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写，都愿意为交通安全出一份力。
六、交警指挥手势操表演
主持人王奕凡：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。
主持孙宏烨：让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。(边做边介绍动作的意思)
主持孙宏烨：为了行人和车辆的安全，除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外，主持王奕凡你知道还有哪些保障措施吗?
主持王奕凡：是不是道路上的各种交通标志呀?
主持孙宏烨：对了，今天我带来了一写交通标志，我们来和大家一起认识讨论下怎样?(出示交通标志)
主持人合：让我们记住这样一句话：生命只有一次，不能倒流!请爱惜生命!“安全关系你我他”主题班会到此结束。
活动目的：
通过本次活动，让学生初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，通过演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯
活动准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：
一、主持人：首先，我们来猜谜语，知道的同学请举手。
1.猜谜语：
(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
谜底(人行横道)
(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
谜底(红绿灯)
二、主持人：同学们，你们知道人们生活中的四件大事是什么吗?
随着社会的发展，时代的进步，交通与我们生活的关系越来越密切，生活离不开交通，交通给我们带来了极大的便利，但是如果我们不注意交通安全，不自觉遵守交通规则，那么不幸随时都有可能降临。今天，我们所要讲的主题就是：交通安全，关系你我他。
3、接着，我们来学习一些安全常识：
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法规要学懂、要记牢、要遵守;
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
②汽车上有两只大眼睛，是照明用的;
还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。
黄色小眼睛闭着是直行，
睁着右眼是向右转弯，
睁着左眼是向左转弯
三、主持人：据了解，少年儿童是交通事故中最容易受伤害的人群之一根据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，为了你们的家庭、为了我们的国家，请珍爱你们的生命。
请欣赏故事《好险呐》
好险呐
有个同学叫小刚，
活泼聪明又淘气。
可就有个坏毛病，
横冲直撞过马路。
瞧，这小刚怎么说：
“过马路，嘿!
我才不看红绿灯，
一冲过去完事了。”
一天学校要春游，
可把小刚乐坏了。
清早背个大挎包，
高高兴兴上学校。
红灯亮了他不睬，
大模大样往前闯。
一辆轿车撞了他，
可怜小刚摔了地。
头上缝针还不算，
脚上石膏三个月。
虽然小命保住了，
可是啊，
这次教训真不小，真不小。
四、主持人：同学们，大家都看到了吧，不遵守交通规则，后果多么可怕啊!我们可不要学习小刚，从小要做个遵守交通法规的小公民。
下面我要考考大家，看看哪位同学交通法规懂得多。
智力竞赛：
(一)、判断题：
1、在马路上行走时，不要边走路边看书看报。
2、信号灯已经变成绿色，不需要再看清左右的车辆，就可以穿过马路。
3、车辆是地面交通运输工具的总称，一般分为机动车和非机动车两大类。
4、黄灯亮时，行人列队可以通过。
5、90‰的交通事故是因为行人不遵守交通规则乱穿马路形成的。
6、每年我国由于交通事故而死亡的人数相当于每天有一架满载乘客的波音747飞机坠落而死亡的人数。
(二)、问答题：
1、斑马线是怎么回事?
2、几岁儿童不能在道路上骑车?
3、请说出三种特种车辆。
4、请说出参与交通活动的四类人。
5、你在路上行走时，需要注意那些交通问题?
6、请你设计两条交通安全警示语。
7、交通讯号灯有哪些颜色?
8、红灯亮时行人该怎样?
9、黄灯亮时还可以过马路吗?
10、什么灯亮时才可以走?
11、行车、行人应靠哪边走?
12、交通讯号灯都有些什么作用?
五、主持人：俗话说：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到马路是虎口。下面我们欣赏小品《红灯、绿灯》看看红灯和绿灯是怎么提醒我们的。
表演小品：《红灯、绿灯》
红灯：我是神气的红灯，我有一只严厉的眼睛。
绿灯：我是和气的绿灯，我有一只微笑的眼睛。
红灯：喂，注意、注意。
我是红灯，
不管你们是谁，
都要听我的命令，
我把眼睛一睁，来往的人、车都要听。
合：唉，红灯红灯，
神气的红灯，
你的每一道命令，
我们大家都得听，
你把眼睛睁一睁，
我们大家马上停，
绿灯：哎，请看请看，
我是绿灯，
我把眼睛闪一闪
人要快行，
车子像流星，
合：哈，绿灯绿灯
可爱的绿灯，
眼睛闪闪，
眼睛一睁我们就跑，
眼睛一闭我们就停。
红绿灯：小朋友，你们过马路可别忘了我们呀!再见!
六、看小品，议一议：
(1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果发生了车祸。
(2)议一议：
这个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应该如何遵守交通规则?
(3)纠正学生的错误。
(4)由小品，谈自己的心得体会和感受。
七、主持人：同学们，这个星期，我们年级的主题是《交通安全你我他》。同学们在这段时间都搜集了许多有关交通法规的资料，接下来就来考考大家，请大家辨认一下，你认识哪些标志?
显示各种标志，指名辨认。
八、5.学习儿歌《过马路》：
红灯停，绿灯行，
黄灯要当心;
走路要走人行道，
不要打逗不乱跑;
过马路，左右看，
要走人行横道线，
交通规则邀集拉
人人遵守保安全。
6.总结：
学生做活动小结：通过这次活动，你懂得了什么?
九、、主持人：同学们，交通法规给我们的唯一承诺是一路平安。
让我们携起手来，
从我做起，
从现在做起
让交通事故远离我们，
让交通悲剧不再发生，
祝你、我、他平安是我们的共同心愿。
最后让我们一起高歌《祝你平安》。
全班齐唱《祝你平安》
十、师总结：同学们，我们今天举行的“安全你我他”让我们知道了：生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里!通过这次主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
一、活动目的：通过开展以“ 安全关系你我他”为主题的安全知识教育班 会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护能力的目的。
二、活动内容：
1、十多种常用安全标志图片的巩固学习。
2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备：
1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习。(儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!)教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题
(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 (3) 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。 ......
为了进一步落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，有效落实教育局下发的《学生成长发展年实施方案》，帮助青少年学生正确处理“生命与我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，提高学生对生命意义的认识，懂得热爱生命，珍惜生命，掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，能够正确地认识自我，珍爱自己，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。树立“生命高于一切，珍爱生命从我做起”的思想意识，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，蛟河五中制定“珍爱生命，健康成长” 主题教育实施方案。
一、指导思想
以全面落实素质教育，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，健康成长”为主题，着眼于全体学生的身心健康发展，为学生的终身幸福奠基，我们遵循中学生心理发展的规律，根据中学生成长的心理特点，有针对性的开展生命教育，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会理性地关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，真正理解生命的意义和价值。通过“珍爱生命、健康成长”主题教育努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为教育事业的改革与发展营造稳定的教育环境。
二、活动主题“珍爱生命、健康成长”
三、目标任务
成立活动领导小组，结合实际制定活动方案，把主题教育逐一分解落实到职能处室、具体责任人，确保主题教育取得实效。
同时，通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生在突发灾害时，学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、文明、和谐校园。
四、组织机构
组长：曹树全
副组长：陈宝友 张晓泉 尤敦良
组员：政教处 团委 安全处全体教师及全体班主任
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（5月末―6月初）
1、召开学校德育工作会议，传达《蛟河市教育局关于开展“珍爱生命 健康成长”主题教育方案》，并根据通知要求，安排部署“珍爱生命健康成长”主题教育的具体工作。 （政教处负责）
2、营造活动氛围：在校园挂宣传横幅 “珍爱生命 健康成长”、文化长廊处放置宣传展板 、张贴宣传图片、宣传海报 。 （团委负责）
3、召开“珍爱生命 健康成长”主题教育启动仪式 （政教、团委负责）
（二）组织实施阶段（6月中旬―11月中旬）
1、出一期心理健康板报，利用学校和班级板报墙报等，宣传青少年心理健康方面的知识。时间：5月最后一周
2、组织“珍爱生命”演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。时间：5月末
3、召开一次“珍爱生命 健康成长”主题班会，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛。时间：6月第一周
4、组织一次针对初三毕业年级的心理健康指导讲座，使学生以良好地心态面对中考。时间：6月第一周
5、组织“我爱我家”书画、征文和“珍爱生命健康成长”手操报比赛。时间：6月第二周。
6、举办一期法制教育及校园安全知识讲座。增强学生的法制观念，依法保护自己。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。教育引导家长不送孩子乘坐违法违规车辆。时间：9月初
7、组织一次家长学校的教育研讨，帮助家长转变观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，还要配合学校加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现学生非正常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成年人健康成长。时间：10月初
8、组织一次社会实践活动，要求学生深入社会和社区，针对目前社会上存在的不安全因素，经过调查写一份“珍爱生命，健康成长”的调查报告，并大胆提出个人的观点。时间：10月末
9、请心理教师开设生命教育课，同时在学科中渗透生命教育。时间：11月初
10、组织“珍爱生命 健康成长”校园心理剧比赛。引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。时间：11月末
11、开展教师心理健康关爱活动。教师的工作性质和对象决定了教师必须是一些个心理健康的人，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生，切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教师宽容、慈爱的心理品质。
12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。
（三）总结、表彰阶段（11月末）
1、对在组织活动中表现突出的班级予以奖励，并与班级考核挂钩。
2、对在黑板报、手抄报评比中获奖的班级、个人予以奖励。
3、学校在延伸推广“珍爱生命，健康成长”主题教育的基础上，根据学生特点建立和完善安全工作的长效机制，努力夯实学生安全工作。
关于感恩教育主题活动策划书
一 活动前言
在大学这个广阔的舞台上，有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘，去发现和去探索。在大学里，也许你只记得自己学院的领导，班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧!为了改善这种现状，特开展这个“感恩教育”的活动，让大学生意识到感恩老师是一种美德，一种境界。
二 活动的目的.
1提高大学们的文化素养。
2.开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。
3.学会感恩教育，感恩老师。
4.丰富大学们的业余生活。
5.加强大学们的文化素质修养。
6.锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。
三 主办单位：药学院分团委
策划承办单位：药学院共进社
四 活动时间：XX年xx月xx-xx
五 活动地点：教学楼，一食堂二食堂前面
六 活动对象：赣南医学院全体学生
七 宣传策划：
1.充分利用学院的共进社微博，飞信，xx级班级干部，海报等校内媒体
2.在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点;
3可以通过与各学院学生会等沟通交流，做进一步的宣传;
八 活动的流程
1.利用学院的飞信通知各班的班长，请他们协助本次活动;(微博大家转发!飞信由陈婷负责，飞信内容由本人编辑，海报由宣传部负责出两张);
2.设置征集“感恩教育”材料的摊点(申请由考研部负责，安排人员由陈婷负责，到时请各位部长协助!);
3.收集各学院的材料，作品后，于30号在教学楼处展出(大家都该出工的出工，出力的出力 !)。
4.于30号晚上发放奖状，获奖人员和共进社成员大合照.
九 经费预算
奖品：100元(将会用代金券的形式发放哦!到时想怎么就怎么哦!大家也可以参加!帮忙在自己班级宣传下!)
有关教育主题的活动策划书
主题教育策划书（一）
一、活动主题：青春吹号角，团员树新风
二、活动对象：法学院09级10级全体学生
三、活动时间：20**年11月15日——20**年11月21日
四、具体实施：
（一）“划清四个重大界限”理论学习
1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》，并到各班自己的博客上，供同学们学习参考。
2、每班提交两篇以上学习心得，上传到各班博客上，并将打印版上交宣传部，10级的交给李晗，09级的交给张涛，截止时间11月19日，本周五。
3、对上交的学习心得评选出2—5篇优秀心得。
（二）团的知识学习
1、宣传部下发团的知识学习资料，每班一份，在班级内传阅。团的知识学习资料包括团章，组织生活制度，纪律建设制度等。
2、宣传部博客上有团的知识学习资料，各班宣传委员负责将团的知识学习资料上传到自己班的博客上，以供本班同学学习参考。
3、各班宣传委员写一篇简短的关于本班团的知识学习情况的报告，上传到本班博客上。
法学院团总支宣传部
主题教育策划书（二）
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发9号和洈教字03号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目标
通过主题教育，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
1、为学校争光，做一个有责任的教师。（20**年2月23日——2月28日）
2、为学生服务，做一个有爱心的教师。（20**年3月1日——6月30日）
3、为行风优化，做一个讲奉献的教师。（20**年7月1日——8月31日）
4、为教育奠基，做一个高素质的教师。（20**年9月1日——12月31日）
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：
（一）强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范，“修师德、树师表、立师魂”，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
（二）“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的'自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。
（三）优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。
（一）树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务；一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务；一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。
（二）开展“五项结对”活动。1、思想教育结对。每个教师要承担1-2个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录。2、爱心资助结对。每个教师要帮扶1-2名特困生，并有爱心帮扶记录。3、学科治跛结对。每个教师要帮助3-4名学生解决成绩偏科的问题。4、留守家庭结对。每个教师要深入1-2个留守学生家庭，了解学生学习、生活现状，协助委托监护人做好家庭教育工作。5、单（无）亲生心理引导结对。每个教师要帮助1-2名单（无）亲学生，与他们建立定期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。
（三）达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生；严禁侮辱学生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁放纵和放弃学生。
第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
（一）集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。
（二）强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。
（三）组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。
（四）完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。
（二）加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导；个人自学，规范笔记；讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。
（三）迎接验收。
五、活动要求
（一）加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班（名单见附后），领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。
（二）精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实；二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。
（三）狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。
主题教育策划书（三）
为了进一步落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，有效落实教育局下发的《学生成长发展年实施方案》，帮助青少年学生正确处理“生命与我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，提高学生对生命意义的认识，懂得热爱生命，珍惜生命，掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，能够正确地认识自我，珍爱自己，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。树立“生命高于一切，珍爱生命从我做起”的思想意识，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，蛟河五中制定“珍爱生命，健康成长” 主题教育实施方案。
一、指导思想
以全面落实素质教育，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，健康成长”为主题，着眼于全体学生的身心健康发展，为学生的终身幸福奠基，我们遵循中学生心理发展的规律，根据中学生成长的心理特点，有针对性的开展生命教育，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会理性地关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，真正理解生命的意义和价值。通过“珍爱生命、健康成长”主题教育努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为教育事业的改革与发展营造稳定的教育环境。
二、活动主题“珍爱生命、健康成长”
三、目标任务
成立活动领导小组，结合实际制定活动方案，把主题教育逐一分解落实到职能处室、具体责任人，确保主题教育取得实效。
同时，通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生在突发灾害时，学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、文明、和谐校园。
四、组织机构
组长：曹树全
副组长：陈宝友 张晓泉 尤敦良
组员：政教处 团委 安全处全体教师及全体班主任
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（5月末—6月初）
1、召开学校德育工作会议，传达《蛟河市教育局关于开展“珍爱生命 健康成长”主题教育方案》，并根据通知要求，安排部署“珍爱生命健康成长”主题教育的具体工作。 （政教处负责）
2、营造活动氛围：在校园挂宣传横幅 “珍爱生命 健康成长”、文化长廊处放置宣传展板 、张贴宣传图片、宣传海报 。 （团委负责）
3、召开“珍爱生命 健康成长”主题教育启动仪式 （政教、团委负责）
（二）组织实施阶段（6月中旬—11月中旬）
1、出一期心理健康板报，利用学校和班级板报墙报等，宣传青少年心理健康方面的知识。时间：5月最后一周
2、组织“珍爱生命”演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。时间：5月末
3、召开一次“珍爱生命 健康成长”主题班会，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛。时间：6月第一周
4、组织一次针对初三毕业年级的心理健康指导讲座，使学生以良好地心态面对中考。时间：6月第一周
5、组织“我爱我家”书画、征文和“珍爱生命健康成长”手操报比赛。时间：6月第二周。
6、举办一期法制教育及校园安全知识讲座。增强学生的法制观念，依法保护自己。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。教育引导家长不送孩子乘坐违法违规车辆。时间：9月初
7、组织一次家长学校的教育研讨，帮助家长转变观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，还要配合学校加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现学生非正常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成年人健康成长。时间：10月初
8、组织一次社会实践活动，要求学生深入社会和社区，针对目前社会上存在的不安全因素，经过调查写一份“珍爱生命，健康成长”的调查报告，并大胆提出个人的观点。时间：10月末
9、请心理教师开设生命教育课，同时在学科中渗透生命教育。时间：11月初
10、组织“珍爱生命 健康成长”校园心理剧比赛。引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。时间：11月末
11、开展教师心理健康关爱活动。教师的工作性质和对象决定了教师必须是一些个心理健康的人，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生，切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教师宽容、慈爱的心理品质。
12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。
（三）总结、表彰阶段（11月末）
1、对在组织活动中表现突出的班级予以奖励，并与班级考核挂钩。
2、对在黑板报、手抄报评比中获奖的班级、个人予以奖励。
3、学校在延伸推广“珍爱生命，健康成长”主题教育的基础上，根据学生特点建立和完善安全工作的长效机制，努力夯实学生安全工作。
大学生主题教育策划书
罗曼·罗兰说过，整个人生是一幕信仰之剧。没有信仰，生命顿时就毁灭了。坚强的灵魂在驱使时间的大地上前进时，就像“石头”在湖上飘流，没有信仰的人就会下沉。当今的校园中，许多青年碌碌无为，虚度光阴，浪费自己的青春，不知道信仰是什么。为了让同学们充实大学生活，特举办此次“与信仰对话”主题教育。
一、活动目标
通过此次活动让学生了解到信仰的.重要性，从而纠正自我的错误思想，走出迷茫的生活状态，充实自己的大学生活。更好地完善自我，同时使自己以后的人生道路更宽更广。
二、活动时间
20xx年12月6日19:30-20:30
三、活动地点
唯理楼五、六楼各个教室
四、活动对象
xx学院20xx级全体学生
五、活动流程
1.会场布置阶段
投影仪、麦克风、主讲台的布置
2.实施阶段
（1）提前清理场地，组织学生入场
（2）邀请相关老师入场
（3）请主讲老师为学生进行培训
（4）积极做好总结工作
学院学生分会监察部
20xx年12月2日
根据《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体要求和《瑞金市未成年人思想道德建设工作意见》的文件精神，发扬和传承中华传统文化精髓，培养少年儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，为使这一主题教育得到很好的落实，特拟定本活动方案。
一、指导思想
通过传承弘扬传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园；根据少年儿童成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。
二、工作目标
通过开展以弘扬传统文化，养成文明礼仪，构建和谐校园为主题的系列教育实践活动，使学生明白文明礼仪的重要性，班班争创和谐班级，人人争当礼仪之星，进一步提高全体师生的精神文明素质，全力打造文明、高雅、健康、和谐的师生形象和关系，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面的和谐发展。
三、组织机构
1、领导小组
组 长：刘xx
副组长：刘xx 罗xx
组 员：王xx 刘xx 杨xx 钟xx 邹x 黄xx
2、工作小组
班主任及科任老师
四、工作重点
1、深化规范校园、班级文化建设，营造和谐氛围。
2、规范学生语言，课内课外提倡讲普通话，会使用文明用语，净化校园语言环境；
3、规范学生行为，每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展丰富多彩的班队活动及课间活动，使校园活动安全、健康、雅致、诚信、和谐，促进学生的身心发展；
4、加大对贫困生、农民工子女及流动人口子女的关爱及帮扶，促使教育的均衡发展，营造和谐的班级育人氛围。
五、主要内容：深化校园文化建设，创设和谐校园环境，践行忠、孝、诚、雅、礼主题教育。具体内容和要求如下：
忠：以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育，培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣，培养学生博爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻，培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。
孝：就是服从。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体、在是社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从规章、规则、法律、大局、真理的意识。要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性。从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。
诚：以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，培养学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对虚、假、骗行为。
雅：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，培养学生行为习惯以及情趣、志趣。1、让学生做到六无：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂，桌椅无刻印。2、做到五带：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。3、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生。
礼：就是礼貌，礼节，以礼相待，也就是在各种人际关系场合的礼貌言行。它包括升旗礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。1、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，会说常用礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见。2、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。3、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。4、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义。如：关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。总之，礼仪教育，是行为规范的主要内容，是中华传统美德的精华部分；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬礼仪之邦精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。
六、活动形式：多样化，可为辩论会、讨论会、社会实践、演讲、作文、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、倡议、征集警句、儿歌、口号等形式的主题班会。
七、主要措施：
1、加强师德建设，要求教师在开展主题教育中率先垂范，做到为人师表；加强校园文化建设，为学校实践主题教育提供环境；加强家校沟通，通过家长的配合、监督，把良好的文明礼仪风貌带出校园，带出家庭，走向社会。
2、建章立制，保证此项主题教育有效地开展。首先成立以校长为组长的领导机构，研究制定本教育实施方案，明确教育目的、内容、方法和步骤，具体由大队部组织实施。
3、加大宣传。利用校内宣传橱窗、板报、校园广播等宣传工具进行宣传教育。
4、分阶段落实主题教育的内容和任务。
1）低段（1～3年级）以文明礼仪教育的重点，雅、礼为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教育。高段（4～6年级）以忠、孝、诚为重点。
2）结合文明班评比活动，大队部将加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬。利用升旗仪式对全体学生进行一次宣传教育，国旗下讲话将围绕忠、孝、诚、雅、礼为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。各班组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《校园文明言行二十条》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。以建设书香校园读书活动为切入点，以 知荣明耻树新风主题活动为契机，各班认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍，指导学生参加读书征文活动。
3）学校开通留守儿童专线电话，组织召开留守儿童座谈会。
5、加强督导评估、狠抓落实。每天安排学生会干部以及值周值日教师对各班学生文明礼仪行为进行督导、教育、评比。评出文明礼仪优秀班级、校园礼仪之星评比活动。同时还将学生的文明礼仪表现纳入学生品德评定的考核中，由班主任具体掌握评定情况，并将评定情况每学期结束底上报德育处，然后进行总评。
八、活动的过程：
1、宣传发动：由大队部在周一升旗仪式上向全校发出倡议和宣传动员，要求全校所有队员积极响应。
2、加强对学生的礼仪常规管理，班级强化下列内容：班级文化、主题班会、社会实践活动。
3、坚持升旗制度，把升旗仪式为爱国主义教育的重要内容；利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。
4、加强值日礼仪示范作用，每天由值日的同学对各班的文明礼仪、纪律、卫生、两操等情况进行监督和量化评比，促使全校形成人人讲礼仪、班班勇争先的良好氛围。
5、全校开展文明礼仪班级评选活动。要求每个学生能讲一个礼仪故事，发现身边的一个礼仪榜样，在校园提醒一次不文明行为，改掉自身的一个不文明行为习惯。要求每个班级开一次文明礼仪的主题班队会，制定一份有班级特色的文明礼仪倡议书。36年级学生每人写一篇文明礼仪作文，级画一幅文明礼仪画。期末评出文明班级体。
九、活动要求：
1、全员参与，经历过程，重在体验。师生共同说文明话，办文明事，做文明人。
2、营造出浓厚的校园氛围， 确保活动有条不紊，丰富多彩。
1）张贴有关文明礼仪宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。
2）各班利用晨会、班会、午休等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
3）课间开展以书为友营造书香校园育人环境。
4）展示文明礼仪作品：建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化。
4、学校宣传组对此项活动要进行及时宣传报道。
总之，我们要通过此项活动的开展，让学生的内心世界受到深刻启迪，做到言行一致，让校园风气发生深刻的变化，文明礼仪蔚然成风。
一、活动主题：青春吹号角，团员树新风
二、活动对象：法学院09级10级全体学生
三、活动时间：20xx年11月15日——20xx年11月21日
四、具体实施：
（一）“划清四个重大界限”理论学习
1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》，并到各班自己的博客上，供同学们学习参考。
2、每班提交两篇以上学习心得，上传到各班博客上，并将打印版上交宣传部，10级的交给李晗，09级的交给张涛，截止时间11月19日，本周五。
3、对上交的学习心得评选出2—5篇优秀心得。
（二）团的知识学习
1、宣传部下发团的知识学习资料，每班一份，在班级内传阅。团的知识学习资料包括团章，组织生活制度，纪律建设制度等。
2、宣传部博客上有团的知识学习资料，各班宣传委员负责将团的知识学习资料上传到自己班的博客上，以供本班同学学习参考。
3、各班宣传委员写一篇简短的关于本班团的知识学习情况的报告，上传到本班博客上。
法学院团总支宣传部
日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。
车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。
现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整一年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
请大家思考：
我为班做了什么事？
我能为班做什么事情？
班上有哪些好的地方？
有哪些需要改进的地方？
我理想中的班集体是怎样的？
从我个人来说，三年来我一直在这个集体中，作为生活委员，我为班做了：
认真做好值日工作（无论在宿舍还是在教室）；
最后走会关空调、门、窗；出黑板报；搬书；做好两操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；去化学实验室劳动；定班规；积极配合班干部的工作；做好本职工作；管理好宿舍的纪律和卫生；配合好老师上课；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；自习晚修不讲话；主持早读；带队；带操；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽心尽力收作业；管理纪律。
我能为班做什么事情，我想，我们已经成年，作为集体的一员，我们至少思考：
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班平均分；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；积极参加课外活动比赛，为班增光；做好自己的职责（卫生、纪律、两操。八项检查）在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；帮助老师搞好同学们的英语学习；赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨；眼保健操管理员，督促同学们做好眼保健操；
大家有没有想过，班上有哪些好的地方？有哪些需要改进的地方？我是这样想的，请同学们课后补充：
好的方面：同学们相处的很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；大家都团结合作，乐于助人；学习积极性高，氛围很好；班集体荣誉感好；没有或极少自私自利的现象；没有出现损害集体利益的现象；参加竞赛选拔的同学很多，很积极；男生参加体育活动积极性较高；
需要改进的地方：班规制度实行不够严谨；课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；自修和晚修时间纪律不好；搞卫生不够自觉；两操、升旗、集会不认真，有人讲话；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；有部分男生粗言秽语或语言不文明；起花名现象不要过火；个别同学经常找别的同学开玩笑，取笑别人；有同学在班上打球；还没有形成良好的学习及休息环境；宿舍有相互影响休息的现象；
我理想中的班集体是这样的：有集体观念，团结的集体，事事以集体荣誉为先，努力学习，学风浓厚，积极讨论学科问题，有纪律，松紧有度，自修时能安静，课后再多讨论问题，你追我赶，力争上游。凡事大家齐心合力做到更好，互相帮助，主动帮助有困难的同学，同学间团结友爱，有团体精神，积极向上，动静分明，融洽相处，同学间互相尊重，没有歧视，不孤立任何一个同学，自由平等。是一个充满爱的集体。让每位同学都感到集体的温暖。有良好的班风学风，人人以违纪为耻，人人争当模范先锋。同学们积极参加集体活动和体育活动，规范与个性共存，有特长的同学善于表现出来，为班争光。
一﹑班会目的
求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习态度，形成“勤奋学习，奋发成才”的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会；安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。
二、班会主题
学风建设与安全教育
三、班会流程
1：12点10分班会准时开始
2：主持人引出班会主题
1）学风建设
2）安全教育
3：主持人组织讨论
1）设想大学毕业后想干什么，能干什么？
2）就业竞争激烈，现在该做哪些准备？---好好学习
3）学习是为了什么?你打算怎样学习？
4：辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。
5：由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法
6：辅导员总结本次班会
7：主持人宣布班会结束
四、班会提前准备
ppt、演讲稿以及黑板报
五、班会注意事项
1、班会按时进行
2、各班班长维持会场纪律
3、记录较完整的班会过程
4、教室与黑板布置合理
5、保持教室清洁和活动现场气氛
六、备注
系别：水利系
班级：12级施工、监理、造价班
日期：xx年5月23日
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
听歌曲：《烛光里的妈妈》。
感恩老师
班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生听朗诵：《谢谢您，老师》
全班合唱 :《每当走过老师窗前》
班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！
班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
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