今天小编在这给大家整理了幼儿园小班环境日活动方案（共含19篇），我们一起来阅读吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“藏艳”一样，积极向本站投稿分享好文章。
活动目标
1.知道4月22日是世界地球日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1.4月22日世界地球日的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：4月22日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?
2.4月22日世界地球日的主题。
①教师：“每年世界地球日的主题都不一样
②教师讲解今年世界地球日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把世界地球日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界地球日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7.讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。
活动时间
6月5日
活动目标
1、培养幼儿的环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。
2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。
活动流程
1、绿的畅想
(1)观看公益宣传动画《绿》。
(2)讨论：看到绿，你会想到什么?
(3)绿色畅想——幼儿绘画创作展。
2、环保小创意
(1)环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。
(2)环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。
(3)环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。
3、绘本推荐：
《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。
4、走出去看看红花绿草。
活动目标
1.学一学，说一说 。通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日，初步了解地球上的'各种污染。
2.看一看，想一想。幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们可以网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做。环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
幼儿园主题活动一
1.6月5日“世界环境日”的来历。我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?
2.“世界环境日”的主题。
(1)每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享，是水—20亿人生命之所系。”20主题“人人参与，创建绿色家园”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
教师提问、幼儿讨论。
(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
怎样使大家都行动起来保护环境呢?
幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
(5)幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
(6)分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。
幼儿园主题活动二
开展一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。
1、绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
2、畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
3、做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
4、装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。
5、绿色植物。在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
6、亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
活动时间：6月5日
活动主题：20__年“6月5日”
世界环境日中国主题是：“_”。
旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
我们的口号：
大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!
活动目标：
1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。
2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。
父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动情况摘要：
一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题：“_”。
三、观看相关图片
让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。
四、联系实际
请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?
如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。
活动目标：
1、通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
3、参加节日环境创设。
4、体验明显的季节特征。
活动内容和形式：
1、学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日
2、看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3、画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一
1、6月5日“世界环境日”的来历。
我们周围的环境怎么样呢？（可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。）6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？
2、“世界环境日”的主题。
（1）每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，20__年是水——20亿人生命之所系。”
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。
3、教师提问、幼儿讨论。
（1）在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？（可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。）
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？怎样使大家都行动起来保护环境呢？幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。
活动二
一是绿色出行倡议。
世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议：“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。
教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。
在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。
结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。
孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
小百科：联合国环境规划署在每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题，总称世界环境保护日。
一、指导思想：
为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式：
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1．6月5日“世界环境日”的来历。
（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2．“世界环境日”的主题。
3．教师提问、幼儿讨论。
（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7．讲评活动。
幼儿园世界环境日活动方案
活动目标
1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1.6月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的'“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
① 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，是水――20亿人生命之所系。”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7.讲评活动。
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2.20小学世界环境日活动方案
3.关于2015世界环境日活动方案
4.2015年学校世界环境日活动方案
5.2015关于6.5世界环境日活动方案
活动目标：
1、通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2、看一看，想一想
幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3、画一画、做一做
环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一
1、6月5日“世界环境日”的来历。
我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)
6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?
2、“世界环境日”的主题。
(1)每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享。
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3、教师提问、幼儿讨论。
(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4、讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。
活动二
开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。
一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议：“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的'“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
一、活动宗旨
环保部确定环境日主题为“改善环境质量 推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。为做好20“六五”世界环境日宣传纪念活动，在徐汇区中小幼学校形成集中宣传效应，通过宣传活动提高中小幼学校环境教育和环境管理水平，推进学校生态文明建设。
二、活动主题
改善环境质量 推动绿色发展
三、活动时间
年5月20日～6月10日
四、活动内容：
活动一：围绕“微生态常对话 ，小空间大循环”主题，开展资源节约型校园和国际生态学校创建的主题实践活动(各校特色活动);
活动二：积极参加各级各类相关环保活动
1、“环球自然日”中小学自然科学知识挑战活动
2、上海市少儿生态意识教育示范课进校园培训
3、上海市《冈特生态童书》校园生态绘画大赛
4、2016-庄臣杯“百校创意绿园”项目评选活动
5、上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动
6、上海市中小学生“壳牌美境行动”
7、“更绿上海、美丽校园”校园电子垃圾规范回收
活动三：区级环保活动
1、徐汇区“六五”世界环境日主题宣传活动
(具体学校和安排另行通知)
2、2016年梅园中学“馨绿雅德”生态种植社校联动活动
3、2016年“中国中学杯”青少年环保创意赛
4、第六届“康乐樱花”杯爱鸟识鸟活动
5、2016年“天平位育初中杯”环保摄影比赛
6、2016年“汇学杯”环保系列竞赛
五、活动要求：
1、各级各类绿色学校举办1-2次有关生态文明、绿色创建专题讲座，100%学生参与;
2、各中小学、幼儿园要充分利用本校宣传阵地大力宣传今年“六五”世界环境日活动主题。重点围绕环境日主题，加强专项宣传教育，营造宣传氛围，开展主题活动。
3、各校(尤其是绿色学校)可结合科技周、科技节活动、“六一”少先队活动及本校实际，在上述活动内容中选择1～2个专题进行主题活动。
4、活动要从校园向社区拓展和延伸，鼓励学生参与到社区环境改善实践中。绿色幼儿园可结合幼儿特点，组织家长共同参与。
5、各校应将活动的内容、照片、文字资料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时发送至教育信息网进行宣传报道。
活动结束及时递交《2016年徐汇区学校“六五”世界环境日宣传活动反馈表》(见附件)
六、活动联系人
一、活动意图
今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让小朋友们牢记“我们只有一个地球”。进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的意识，我园组织全体师幼开展以“善待地球，从我做起”为主题的环保系列活动。
二、活动目标：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识
四、活动时间：2016.4.18起
五、活动内容：
1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿制作“橡皮泥地球”。
3、幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。
你拍一，我拍一，环境保护是第一;
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保护;
活动目标：
1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。
2、增强保护环境意识。
活动准备：故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》
活动过程：
一、导入活动
1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)
2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?
3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。
二、教师讲述故事并提问
1、教师讲述故事内容。
2、教师提问：
(1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?
(2)、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?
(3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?
(4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?
教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。
3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?
教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、请幼儿根据自己的经验来说一说
1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的.果皮和垃圾会丢到哪里去呢?
2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?
3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。
四、欣赏儿歌
1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!
2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。
3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。
活动目标：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸，可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。
2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带
3、图片
活动过程：
(一)引起幼儿活动的兴趣
“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”
(二)幼儿了解活动的材料及操作要点
(三)父母协助幼儿制作表演服
1、提醒：
(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
(2)、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼儿介绍作品
(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀
201x年我校环境日的活动主题为“保护环境，远离污染”，根据市教育局活动安排，现将我校参加世界环境日纪念活动相关事宜安排如下：
一、活动时间
201x年6月5日—6月12日
二、参加人员
全体师生
三、活动安排
1、在6月5日进行了全校性大扫除。
2、利用升旗仪式中的国旗下讲话，进行宣传动员。由一年二班学生出一期黑板报，主题是“保护环境，远离污染。
3、组织班级到农贸市场捡白色垃圾。
4、开展环境征文活动，学校对好的文章要进行了表彰。
5、 各班召开一次主题班会
四、几点要求：
(1)、参加活动各班主任要高度重视，做好宣传和动员工作。
(2)、班主任认真组织好活动人员，注意安全。
五、领导小组
组长：杨宝
组员：吴国峰 吴淑梅 方军 各班班主任
“六·五”世界环境日宣传活动方案 6月5日是世界环境日。联合国环境署确定今年世界环境日的主题是“多样的物种，唯一的星球，共同的未来”，在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，我国确定201x年“六五”世界环境日的主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在引导公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。为更好地纪念这一节日，并以此为契机，进一步增强全体学生的环境意识，掀起环境保护宣传教育新高潮，决定在全校学生中开展“六五”世界环境日系列教育活动。
一、活动主题
低碳减排，绿色生活
二、活动时间
5月31日——6月7日
三、活动开展
(一)充分利用学校墙报、黑板报、宣传栏、校园电视广播及标语进行宣传;
(二)立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，以环保调查、国旗下的讲话、主题班会等形式开展环保专题教育;
(三)组织学生参加各类低碳生活、演讲比赛、绿色家庭创建等活动，结合学校实际开展有特色的环境教育活动，围绕“低碳减排，绿色生活”提出倡议;
(四)加强校园环境建设，组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生“保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起”的良好意识和习惯;
(五)在学生中开展废旧利用活动，让学生学会废弃物的分类、处置和利用，变废物为资源活动。
四、活动要求
1. 利用学校墙报、宣传栏、校园电视广播及标语进行宣传;各班要在6月4日前出刊“世界环境日”黑板报专刊，学校将组织黑板报评比。
2. 各班主任负责在班会活动课开展“低碳减排，绿色生活”主题班会活动;各任课教师在学科教学、学科活动中渗透环保教育;在周一国旗下讲话中进行世界环境日专题讲话，围绕“低碳减排，绿色生活”发起倡议。
3. 各班要结合环境卫生大扫除、植树护绿等活动组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生“保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起”的良好意识和习惯。
4. 各班要组织学生在日常生活、学习生活中开展废旧利用活动，让学生学会废弃物的分类、处置和利用，变废物为资源活动。
今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。为了不断提升我校小学生环保意识，我校不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境、保护环境的良好氛围，我校开展 以“绿色生活 你我同行”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好
一、活动目的：
坚持以党的精神和全国环境保护会议精神为指导，围绕今年6.5世界环境日主题“绿色生活 你我同行”，旨在引导师生从我做起，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。为更好地纪念这一节日，并以此为契机，进一步增强全体学生的环境意识，掀起环境保护宣传教育新高潮，广泛深入宣传科学发展观和环保科普知识，弘扬绿色文明，倡导生态文化。决定在全校学生中开展“六五”世界环境日系列教育活动。
二、活动主题
绿色生活，你我同行
三、活动时间
6月1日——6月20日
四 、活动的对象
全体师生
五、活动开展
(一)充分利用学校黑板报、宣传栏及标语进行宣传;
(二)立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，以环保调查、国旗下的讲话、主题班会等形式开展环保专题教育;
(三)组织学生参加各类环保演讲比赛、绿色家庭创建等活动，结合学校实际开展有特色的环境教育活动，围绕“绿色生活 你我同行”提出倡议;
(四)加强校园环境建设，组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生“保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起”的良好意识和习惯;
(五)进行一次校园环境卫生大整治活动。
各班都行动起来，把校园环境进行进一步整治，清扫干净。
六、活动要求
1. 利用学校宣传栏、及标语进行宣传，学校将组织黑板报评比。
2. 各班主任负责在班会活动课开展“绿色生活 你我同行”主题班会活动;各任课教师在学科教学、学科活动中渗透环保教育;在周一国旗下讲话中进行世界环境日专题讲话，围绕“绿色生活 你我同行”发起倡议。
3. 各班要结合环境卫生大扫除、植树护绿等活动组织学生开展绿化、净化、美化学校校园活动，培养学生“保护环境，从我做起，从小事做起，从现在做起”的良好意识和习惯。
4. 各班要组织学生在日常生活、学习生活中开展“绿色生活 你我同行”活动，让学生学会绿化生活、美化生活。
20xx年6月5日是第xx3个世界环境日。今年我国纪念宣传活动的主题为“向污染宣战”，我校根据市环保局和教育局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境、保护环境的良好氛围，我校开展以“共创美好绿色家园”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好“6.5”世界环境日活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本活动方案。
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以“6.5”世界环境日活动为契机，增强师生的环境意识，规范学生的绿色行为，内化学生的生态素质，推进学校绿色校园创建工作。
二、活动主题：
20xx年“六五”世界环境日我国主题：向污染宣战
三、活动时间：
5月20日-6月10日
四、活动对象：
全校师生
五、活动内容：
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“6.5”系列活动。
1、举行环保手抄报比赛（6月5前上各班上交作品，并做好评选）
2、校园内悬挂横幅
3、“向污染宣战”实践活动。
6月5日早上，少先队志愿者到社区清扫卫生。
学校出一期纪念世界环境日环保宣传板报。
5、召开一次环保主题班（队）会。
以“垃圾不落地，文明在手中”为内容，召开一次环保主题班（队）会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸??。
6、学校红领巾广播站播做好宣传，播放6.5世界环境日宣传材料。
六、活动要求：
各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“保护环境，人人有责”的浓厚氛围.
充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
许多国家、团体和人民群众在“世界环境日”这一天开展各种活动来宣传强调保护和改善人类环境的重要性，同时联合国环境规划署发表世界环境状况年度报告书，并采取实际步骤协调人类和环境的关系。世界环境日，象征着全世界人类环境向更美好的阶段发展，标志着世界各国政府积极为保护人类生存环境做出的贡献。它正确地反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度。1973年1月，联合国大会根据人类环境会议的决议，成立了联合国环境规划署(UNEP)，设立环境规划理事会(GCEP)和环境基金。环境规划署是常设机构，负责处理联合国在环境方面的日常事务，并作为国际环境活动中心，促进和协调联合国内外的环境保护工作。
是全面推进依法治国和新《环保法》实施的开局之年，也是环境保护“十三五”规划实施的收官之年，为加快推进我市生态文明建设和“美丽广元、幸福家园”建设，根据环境保护部、省环保厅的安排部署，决定开展20世界环境日主题宣传活动，特制定本方案。
一、指导思想
以贯彻落实党的十八大、十八届六中全会精神为统领，以全面落实新《环保法》为主线，以着力宣传大气、水、土壤环境保护“三大战役”为重点，坚持生态立市，巩固和扩大省级环境保护模范城市创建成果，开展丰富多彩的系列宣传活动，全力营造良好的生态文明建设和环境保护氛围。
二、活动主题
联合国环境规划署确定年世界环境日主题为“可持续的生活方式”，中国主题为“践行绿色生活”，我市活动主题为“建设美丽广元、幸福家园，享受低碳绿色生活”。
三、活动内容及安排
(一)“环保开放日”环保小卫士走进环保活动
1. 内容：组织市城区“环保小卫士”及热爱环保的中小学生代表走进市环境监测中心站实验室、环境空气自动监测站、南河沿岸、城市污水处理厂、医废处置中心、城市生活垃圾填埋场，让中小学生直观感受环保，了解我市环保的`过去、现在和未来，在丰富中小学生环境保护知识，培养环境素养的同时，进一步增强他们的环境忧患意识。同时邀请市教育局、市妇联、共青团广元市委领导积极参与，扩大活动影响。
2. 时间：2017年6月1日。
3. 责任分工：由市环境宣教信息中心牵头，统筹做好与市教育局、市妇联、共青团广元市委的对接联系、“环保小卫士”(10名)和学生代表(20名)的组织、活动当日的线路安排;市环境监测中心站负责实验室环境空气自动监测站资料准备，安排专人现场讲解;污防科负责南河水环境治理、城市污水处理厂、医废处置中心、城市生活垃圾填埋场资料准备，安排专人现场讲解;办公室负责活动当天车辆等后勤保障。
(二)全市中小学生“建设美丽广元、幸福家园，享受健康低碳生活”主题征文比赛
1.内容：面向全市中小学生，积极组织发动他们围绕身边的环保故事，反应近年社会在节约集约利用资源、改善环境质量、开展环保活动等方面三2017年世界环境日活动方案的新举措、新成效;宣扬本地或者本校的自然资源、人与自然和谐相处的人文景观以及珍惜资源、保护环境的典型人物事迹、环保工程建设;鞭挞浪费自然资源、破坏生态环境等不良习惯、行为，促进学生关爱大自然、关注环保问题，养成良好的生活习惯。
2.时间：2017年6月1日—7月30日
3.责任分工：由市环境宣教信息中心牵头，5月20日前会同市教育局、共青团市委联合印发主题征文比赛文件;组织做好征集文章评选和获奖文章通报。
(三)环保知识竞赛
1.内容：为认真贯彻落实中共广元市委、市人民zf关于加快推进生态立市发展思路的战略部署，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力宣传新《环境保护法》，全面普及环境保护知识，不断提升全社会的生态文明意识和节俭意识，通过在广元环保网设置环保知识竞赛专栏，在广元日报刊登竞赛试题等方式，吸引社会公众积极参与环保、关注环保，增强公众环境素养和环境保护知识。
2.时间：2017年5月20—2017年6月30日
3.责任分工：科标监测科牵头，污防科、生态科配合，负责做好环保知识竞赛试题准备和获奖人员评选;市环境宣教信息中心负责在广元环保网设置环保知识竞赛专栏，对接广元新闻网等媒体刊登竞赛试题。
(四)落实新《环保法》演讲比赛
1.内容：组织全市环保系统干部职工围绕全面贯彻落实新《环保法》，结合自身岗位职责，畅谈自己的所见所闻，抒发自己的感想，创新思维，主动建言献策。深入学习，全面提升环保系统环境法制素养;集思广益，深化举措切实加强全市环境监管;全员参与，共同推动环境保护工作。
2.时间：2017年6月1日—7月30日
3.责任分工：各县区环保局、市环保局分别负责组织演讲比赛初赛，通过初赛，县区环保局各推选1名、市环保局推选3名进入演讲比赛决赛;市环境宣教信息中心负责市环保局演讲比赛初赛、全市环保系统演讲比赛决赛的组织和筹备工作;局办公室负责演讲比赛会务和后勤保障工作。
(五)环保法律法规、科普知识进社区、街道宣传咨询活动
1. 内容：在市城区、各县区城镇设立宣传咨询点，通过发放环保袋、环保宣传资料、接受群众咨询等方式，对环境保护政策、法律法规及科普知识进行集中宣传。
2. 时间：2017年6月5日。
3. 地点：市城区(东坝利州广场、万达广场、老城永隆百货广场、金柜社区)和各县区中心城区、重点乡镇。
4. 责任分工：市环境宣教信息中心负责宣传资料保障、宣传点标语制作;实行包点负责制，局机关负责金柜社区宣传点(机关党委负责组织);市环境监察执法支队负责利州广场宣传点，局污防科以大气办名义函请市级相关单位及重点企业参与环保宣传;市环境监测中心站负责万达广场宣传点;利州区环保局负责老城永隆百货广场宣传点;金柜社区、利州广场、万达广场、永隆百货广场宣传点宣传所需桌凳由责任单位自行解决，并指定专人负责宣传咨询活动的照相摄像及宣传情况的报送工作。
(六)“低碳环保、绿色出行”自行车骑行活动
1. 内容：联合市低碳局，组织环保志愿者、市低碳局和环保局内部干部职工沿城市绿道开展绿色骑游活动，邀请市领导参与，用实际行动倡导市民低碳绿色出行，加强体育锻炼，减少碳排放，为建设“美丽广元，幸福家园”出一份力。
2.时间：2017年6月5日上午
3.地点：市城区
4.责任分工：市环境监测中心站牵头、局办公室配合,负责与市低碳局、市规划建设与住房局协调联系、骑行活动方案制作、骑行车辆联系与准备、骑行人员组织、骑行线路安排、宣传标语制作;市环境监测中心站保障骑行人员27人、市辐射环境监测站保障骑行人员3人、市环境监察执法支队保障骑行人员10人、局机关保障骑行人员10人。
(七)“增强双创活力，建设最美家庭”科技宣传周活动
1. 内容：以“大众创业、万众创新、科技惠民”为主题，联合市妇联、市科技局，组织广元市巾帼示范车队爱心运送全市“最美家庭”及先进妇女代表、巾帼建功互助会会员等深入利州区赤化镇泥窝社区，参观赤化巾帼科技示范基地，开展蔬果采摘等农耕体验，深化“生态农业、低碳农业”和“科技惠民”环保科普知识教育，激发“大众创业、万众创新”活力。
2. 时间：2017年5月22日
3. 地点：广元市利州区赤化镇泥窝社区
4. 责任分工：市环境宣教信息中心负责与市妇联、市科技局的协调联系;科标科负责环境科普知识宣传。
(八)开展环保公益短信宣传
1.内容：加强与广元移动公司、联通公司、电信公司的对接联系，在“六五” 世界环境日当天，向全市手机用户发送环保公益短信，引导公众关注和参与污染防治。
2.时间：2017年6月5日
3.责任分工：市环境宣教信息中心牵头负责公益短信编辑;办公室负责请示市zf领导，协调在广元移动、联通、电信通讯公司免费发送环保公益短信。
(九)出租车环保公益广告宣传
1. 内容：与市交通局联系，通过出租车顶部LED显示屏滚动播放“6.5”世界环境日主题宣传标语，扩大环境宣传的覆盖面，增强宣传效果。
2. 时间：2017年6月4日—6月6日
3. 责任分工：污防科负责协调市交通局，落实出租车免费环保公益广告宣传。
四、活动要求
每年的“6.5”世界环境日主题系列宣传活动都是宣传我市生态文明建设和环境保护新成效、展现环保系统新形象的重要窗口，各相关责任单位要高度重视，各司其职，强化联动，形成合力，全力抓好主题系列宣传各项工作，着力为生态文明建设和环境保护中心工作营造浓厚的宣传氛围和社会舆论氛围。各县区环保局于2017年6月6日前将本次活动开展情况报送市环保局。市环境宣教信息中心要充分发挥“6.5”世界环境日主题系列宣传活动的统筹作用，强化与广元日报、广元电视台、广元新闻网等媒体的对接联系，扩大宣传活动影响力，要善于提炼总结，及时向市委办、市zf办、省环保厅报送活动信息。监察室要加强督查督办，对活动过程中不履职尽责、损害环保系统形象人员将严格问责。
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，围绕联合国及中省确定的环境日主题，大力宣传环境保护基本国策和法律法规，倡导全社会牢固树立保护生态环境的理念，切实履行呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境意识、生态意识，为加强生态文明建设和环境保护营造良好舆论氛围，为建设创新、美丽、幸福商洛作出新的更大的贡献。
二、活动安排
1、报纸宣传
继续在商洛日报开设“环保周刊”专栏，常年开展环保知识、工作成效、典型案例、公益广告宣传；5月上旬对丹治项目、污染减排、生态创建等计划项目进行公示；积极组稿在陕西日报、中国环境报、商洛日报等中省市主流媒体做好对我市环保重点工作典型经验、做法成效的宣传报道。（市环保局牵头，商洛日报社配合）
2、电视（视频）宣传
继续在商洛电视台开办“环保在行动”专栏，专题宣传报道我市大气污染防治、丹江等流域污染防治和生态文明建设及环境保护重点工作；每季度制作一期环保公益视频广告，在市区8条线路63辆公交车车载视频中播出；配合陕西电视台商洛记者站做好中央环保督察反馈问题整改落实情况采访。（市环保局牵头，商洛广播电视台配合）
3、户外广告宣传
在商州城区繁华地段、高速路口等醒目位置设立大型环保公益广告宣传牌；“65”期间在中心广场、望江楼广场和行政中心二楼大厅LED屏进行“65”专题宣传。（市环保局牵头，市城管局配合）
4、网络媒体宣传
加强“商洛环保”网站日常维护管理，积极与人民网、西部网、省厅网站和商洛新闻网等主流网络媒体的联系，加大对商洛环保工作的宣传；充分利用“商洛环保”微博、微信等新兴媒体，快速、及时推送宣传我市环保重点工作。
5、开展环保世纪行活动
配合市人大环保世纪行组委会开展调研采访活动，形成一批弘扬企业污染治理成果、曝光环境违法行为的新闻稿件，在省市主流媒体刊发，提高环境保护的'社会影响力。（市人大环资委牵头，市环委会各成员单位配合）
6、开展环保宣传“五进”活动
5月下旬开始，组织开展环保宣传“五进”活动。由环保局组织本系统干部职工“进机关”、农业局组织本系统干部职工“进农村”、工信局组织本系统干部职工“进企业”、教育局组织本系统干部职工“进校园”、各镇办组织干部职工“进社区”，结合各自业务，开展环保科普知识宣传活动。
7、校园系列活动
在全市各级中小学校开展“美丽商洛我的家”环保主题征文活动；利用世界地球日、世界环境日开展环保教育实践活动；开展省级绿色学校创建活动。（市教育局牵头，市环保局配合）
8、召开新闻发布会
5月下旬，组织市级主流媒体及中省驻商媒体参加，召开一次环境质量通报新闻发布会。（市环保局牵头，各新闻媒体配合）
9、举办“治污降霾 保卫蓝天”主题图片展
“6・5”期间，在市中心广场组织举办“治污降霾 保卫蓝天” 全民行动主题展览活动。（市环保局牵头，住建、城管、交警、卫计等部门配合）
10、一条街宣传咨询活动
6月5日上午，组织环委会成员单位在北新街举办纪念“65”世界环境日活动。开展环保知识宣传，悬挂横幅，接受群众咨询，展示环保宣传展板，分发各种印有环保宣传标语的小礼品、环保知识手册、宣传单等（市环委会牵头，各成员单位配合）。
三、活动要求
（一）高度重视，周密部署。各县区及有关单位要提高思想认识，以纪念“6・5”世界环境日为契机，结合当前我市环境形势和人民群众关注的环境问题，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。
（二）加强协作，密切配合。各县区及有关单位要树立“环保宣传、人人有责”的观念，主动参与到“65”世界环境日宣传活动中来，自觉履职、相互配合，切实做好环境日的宣传工作。
（三）明确任务，夯实责任。每一项活动都要制定具体的实施方案，做到细化分解任务、明确时间节点、严格质量要求、落实责任到人，确保活动扎实有序推进。各县区环保局在配合做好市上系列活动的同时，要结合各自实际，组织好本辖区宣传活动。
★ 幼儿园日活动方案
