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英语课堂上玩手机检讨书
尊敬的外教老师：
由于我在您的课堂上玩手机导致您的课堂教学受我影响，并且让您对此很不高兴，在此我向您表达深深的歉意，说一句“I‘m very sorry”，希望您能够回复我“I forgive you”。
按理说，中国的传统美德是“有朋至远方来，不亦说乎”，您一位遥远地方来的.洋老师，不远万里前来教我们英语，您这么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的劳动成果，我真是太过分了，而且我也没尽到地主之谊。
现如今经过深刻反省反思，我已经彻底有了悔悟。我知道上课玩手机是不对的，是严重违反纪律的错误行为，我的错误给同学树立了不良范例，也令您对我非常失望与伤心。我的错误充分暴露出我缺乏纪律意识，没有一颗认真求学的心，没有一个正确的修养，缺乏行为控制力等等问题。
对此，我感到很懊悔。从今往后，我一定要在这个问题上认真改正错误，争取能够在今后绝不犯这个错误了。而且我也不带手机到学校了，今后在上任何课的时候绝不拿手机出来了。
此致！
高中生课堂上玩手机检讨书
尊敬的老师：
您好！
我把手机带到课堂上来玩，这样做很不好，我也是应该认真的听课而不是还来玩手机，对于这次的行为，老师的批评我也是认真的来接受，会好好的去检讨，以后也是会认真的听课的，不再耽搁自己的学习时间了。
这次回到学校来上课，其实我更应该要去珍惜上课的一个时间，但是我却没有做好这件事情，还带来了手机玩，假期的一个心思其实没有好好的收起来，老师讲课的时候，我也是听的有些困难，成绩的糟糕让我觉得学了也是没有什么进步，所以也是悄悄的把手机给拿了出来，在课堂上直接玩了起来，没有考虑过老师讲课的辛苦，更是没想过自己浪费掉的一个学习时间，我们的学习是非常的重要，并不是这样浪费，而且这个学期的特殊性，其实我们更是要认真专注来学。下课后老师也是把我带到办公室，和我说了很多，其实老师也是挺关心我的，虽然我的成绩的确有些糟糕，但是老师也是希望我真的能学到一些东西，不要松懈，要有一些进步才行，老师也是觉得其实我如果认真的来学，其实成绩是可以提高的，并不是说完全没有进步。
老师的话语也是让我很感动，我以前一直觉得老师不怎么关心我们成绩一般般的人，特别是这次的假期，我更是松懈了，然后开学的时候考试也是比较的糟糕，但是这次老师的`批评却是让我明白，其实老师是希望我们自己能醒悟过来，能更多的为自己的行为而负责任，而不是说还觉得要全靠老师来监督，老师也是无法每个同学都那么全面的去监督，学习终究也是自己的事情，只有自己努力的去做好了，然后才可能说成绩有提高的可能，特别是我的学习其实也是由于松懈导致了成绩不好，以前的成绩其实还算不错的，只要我愿意多一些努力，其实完全可以让自己能有进步。
听了老师的话，我也是要在以后的课堂上认真的学好东西，而不是再玩了，老师收了我的手机，我也是没有什么怨言，毕竟带手机来学校其实本来就不是什么好的习惯，而且玩了太多，也是浪费时间，我也是该对自己去负责，要认真去读书，去在这学期宝贵的一个时间里面有收获，让自己不再让老师您操心了，也是得把学习给努力搞好，对自己必须要有一个负责的态度。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上英语课玩手机的检讨书350字
尊敬的外教老师：
由于我在您的课堂上玩手机导致您的课堂教学受我影响，并且让您对此很不高兴，在此我向您表达深深的歉意，说一句“i‘m very sorry”，希望您能够回复我“i forgive you”。
按理说，中国的传统美德是“有朋至远方来，不亦说乎”，您一位遥远地方来的.洋老师，不远万里前来教我们英语，您这么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的劳动成果，我真是太过分了，而且我也没尽到地主之谊。
现如今经过深刻反省反思，我已经彻底有了悔悟。我知道上课玩手机是不对的，是严重违反纪律的错误行为，我的错误给同学树立了不良范例，也令您对我非常失望与伤心。我的错误充分暴露出我缺乏纪律意识，没有一颗认真求学的心，没有一个正确的修养，缺乏行为控制力等等问题。
对此，我感到很懊悔。从今往后，我一定要在这个问题上认真改正错误，争取能够在今后绝不犯这个错误了。而且我也不带手机到学校了，今后在上任何课的时候绝不拿手机出来了。
此致！
英语课堂上玩的游戏
1、字母排顺序接力赛
把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
2、快说字母对抗赛
将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即说出一个字母(如C)，第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D。说错或不能迅速说出字母的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
3、字母排队
每人发一张字母卡片，教师说一个字母(如C)，则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。
4、大写找小写
教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布“开始”后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。
5、抢凳子
教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑;音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。
6、字母滚雪球
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
7、猜字母
全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，教师任意抽出一张卡片放在背后，依次让各组的学生猜，猜对的组得10分，然后教师再出另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多，
8、字母书写传递比赛
这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说“开始”后，最后一排的`学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。
9、字母书写对抗赛
在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面对全班站好队，游戏开始，甲组的第一名学生转过身面向黑板，乙组的第一名学生在字母表上任意指一个字母，甲组的第一名学生看清后，便在该组第二名学生的背上用手指写这个字母，然后让第二名学生把这个字母说出来，说对的记10分，游戏继续进行，由甲组的第一名学生指字母，乙组的第一名学生书写，乙组的第二名学生猜字母，最后得分多的组获胜。
10、找元音
教师给学生们一些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个学生持一张，教师说“开始”后，持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片，到前面来按次序站队，这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组获胜。
11、找伙伴
教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。
12、摘苹果，学音素
教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有 B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。
13、字母排次序
这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A- apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。
对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。
老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。
我真的错了，我保证我再也不犯了!
我保证!
我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!
我会用事实证明!
我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!
1.玩手机检讨书
2.上班玩手机的检讨书
3.上课玩手机的检讨书
4.上课玩手机八百字的检讨书
5.晚自习学生玩手机的检讨书
6.玩手机被没收检讨书
7.学生上课玩手机的检讨书
8.课上玩手机检讨书
9.开会玩手机检讨书
10.上课玩手机检讨书
敬爱的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不范类似错误的决心，决不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全班同学不得xxx。但是我这次还是xxx。关于xxx的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的上课玩手机检讨书100字4篇上课玩手机检讨书100字4篇。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省自己的错误，绝不再犯。
XX
尊敬的X老师:
对于我上课不认真听讲玩手机的事情我想向您道歉。我不(班干部检讨书)应该辜负您的期望。更不应该在您为了我们这些学生费心的时候浪费您的心血。我想跟您说一句，对不起老师，我知道错了。现在我深刻的'明白了自己的错误，明白了自己作为一名学生应该做的事情
我向老师保证:今后再也不会出现上课不认真玩手机的事情。也请老师原谅我这个无知学生的错误上课玩手机检讨书100字4篇检讨书。我一定会认真，努力，定不会辜负老师您对我的期望。
知错的学生:XXX
玩手机检讨书
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心，玩手机检讨书500字。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误，错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的`教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。
老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。
我真的错了，我保证我再也不犯了!
我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!
我会用事实证明!
我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。
对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
此致
敬礼
检讨人：xxx
xx年x月x日
尊敬的xxx： 今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示对 上班期间 玩手机的不良行为，深刻的认识改正错误的决心。
在写这份检讨书的同时我真正意识到这件事的严重性和错误，我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。
工作期间玩手机，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是我长期以来对自己的放松要求，工作作风涣散的必然结果，这种不良思想的最直接表现就是自由涣散，通过这件事情我感到自己工作的责任心非常欠缺。
在自己的思想中仍存在得过且过的混日子的想法，现在我想这个事一个非常危险的倾向，如果放任继续放纵个发展那么后果极其严重甚至都无法想象会发生怎么样的工作失误。
我对我个人所犯的严重错误感到底痛心，感到无比的遗憾，感到非常的可耻。
感到无以复加的后悔和悲痛。
此为我也看到以上行为的恶劣影响，如果工作中大家都像我这样，自由涣散、漫不经心，那怎么能及时工作落实好，做好呢?同时如果在我们这个集体中形成了这种目无组织及违反观念，不正风气，不文明表现，我们的工作效率的提高将是个大问题，服务也是纸上谈兵。
以为这件事得后果是严重的，影响是恶劣的，为了严肃纪律也为了让告诉广大成员不再走我的错误路。
我衷心的希望公司成员以我为反面教材，拿我当一面黑色的镜子，每天对自己检查，倘若如此，我想今后的类似的悲剧不会在发生!我也会为此检讨做一面镜子，时刻检点自己，批评教育自己，自觉接受监督。
要知道羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，化羞耻为动力!我真诚的接受批评，保证以后不犯错误，恳请先生相信我，给我个机会，展现我的才华，还你一份满意。
尊敬的老师：
您好！
我是您xx班的学生xx，我怀着遗憾和抱歉的心情向您递交这一份充满着耻辱和羞愧的检讨书，但是请您给我几分钟的时间，我想向您认真且真诚的认一个错！
首先我先说一下具体事情的一个过程吧。就是昨天上英语课的时候，我是带了手机来学校的，目的是为了更好地和家里人沟通学习情况，准时的向他们汇报我的学习进程。家里人也是同意了的，所以我就把手机带来了。
带来了之后，我发现事情有所改变，除了向家里人汇报学习情况，我还发现了一件特别能够帮助到我的事情，就是可以用手机查单词，记单词。也就是在昨天上英语课时，英语老师说了一个大家都不太懂的词汇，全班也鸦雀无声，于是我想用手机查一下单词，争当全班知道这个单词的第一人。当我掏出手机，连屏幕都还未亮起时，就被在窗外巡查的老师您看到了，您很生气的冲进教室当场没收了我的手机。英语老师也很诧异的看着我，其实我的英语成绩是还可以的，您也应该是知道的。正是由于我这不可饶恕的好胜心，还有我这没有自控能力的大脑，让我做出了这样的事情。
我当时真的羞红了脸，我想挖一个地洞钻下去。我看到了许多同学惊讶的表情，还有许多同学在偷偷地笑话我，我感觉会成为全班的笑柄，我也为这次事情感到无比的羞愧。这是我人生中第一次这样的无地自容，也是这样的内疚和惭愧。如果我不是为了抢这一个功名，这样的好胜心强，我想我也不会做出这样让自己伤心，让您也伤心的事情。如果我的家人知道了，也一定会很伤心吧，一定会对我大失所望。所以我恳求老师您，不要通知我的家长，因为我真的是无心的，我不是有意在上课期间看手机，影响老师上课，影响同学们听课的！希望您能够理解我，也包容我。这一次犯错之后，绝对不会有第二次！
其次，我真的很难过让您为我烦心了，在担忧我的成绩的同时还被您撞见了这样的事情，您一定很生气吧，我在此也向您承诺，我一定会更加努力的学习，在学习中好强一些，而不是在其他的一些事情上好强。希望您能够原谅我，我真的不是有意的！
老师，我再郑重对您说一声抱歉！也向您说一声谢谢！若不是关心我，怎么会理睬我！真的很抱歉也很谢谢。关于这个手机，我也很希望老师您可以还给我，我不会再带到教室里，我会放在宿舍里，晚上给家人打个电话说一下情况，希望你能够准许！谢谢！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的教官：
您好！
我心中怀有万分的懊恼，对自己在军训的时候玩手机的行为向教官表示歉意，我已深刻的意识到自己这不良的行为，也向您表明我的决心，在军训的时候不会在玩手机了。
我回想自己在军训玩手机的行为，心中有万番的后悔，我实在是不应该拿训练和学习的时间来玩手机。这是对教官不尊重，因为在教官吩咐要我们自行的练习如何下蹲和起立的时候，偷偷地将我自己藏在衣服口袋里的手机拿出来，然后偷偷摸摸地躲在同学背后玩，以为教官不会发现我的这个举动。其实就是我的行为打破了班级里认真训练的这个气氛，所以一眼望过去就知道我是与班上的同学格格不入的，偷偷躲在后面玩手机的姿势非常的明显。我玩手机还玩得很入迷，连教官走到我身边都没有发现，直到教官把我的手机拿走，我才注意到自己已经被逮到了。
我很清楚，我今天的在军训玩手机的行为，严重违反了班级军训的两项纪律，第一项，是教官在军训开始之前就跟我们交代，大学生是允许带手机来学校，但是，在军训期间，手机不得放在身上，每一位同学都必须将手机老老实实地放在寝室里，但是我根本就没有听，感觉自己是在挑战教官的权威，一点都没把自己当作是来这里参加军训的学生，不听从教官给我们的指令。第二项，就是在训练场上训练的时候，教官已经细心地将我们所以学习的动作教给我们了，然后让我们自己练习，熟悉动作，尽量动作练习到有准确又快速。当所以的同学都听从教官的命令时，我一个人漫不经心地玩起了手机，没有一点军训的纪律，无视教官的存在，还不尊重教官的劳动成功。今天我的这个行为，让教练对我产生了不良的印象，教练肯定认为我是破坏班级整体形象的坏学生。
我在军训的时候很懒散，教练所说的话，我都当中耳旁风，一直在违背教练的规定，不遵守军训纪律。经过自己的对这种行为的反省，我才知道自己的自控能力很差，管理不好自己，而且也不符合作为大学生应该有的成熟。但我现在真的悔过了，希望教官给我机会。
我继续带有这样不良的品质走下去，会对自己今后有很大的影响，所以我必须要改正自己的不良行为，至少让自己成为一名合格的大学生，所以，我希望自己能在军训中有所改进，自己的各个方面都能有所提升。还请教官能继续严格的要求我，甚至可以做到更加严格。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
敬爱的李老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了李老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了李老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次李老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住李老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。
对不起，李老师！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记李老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
李老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。
李老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。
我真的错了，我保证我再也不犯了！
我保证！我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我！我会用事实证明！我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了！
检讨人：
xx年x月x日
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，
老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
尊敬的老师：
您好!
我是xx，写下这封检讨书是为了我在课上玩手机进行的自我反思，作为一名学生，既然犯下错误就要及时的改正，这是最基本的，更何况我犯下的这个错误是非常不应该的，而对于我的行为给大家造成的不良影响，我也应该进行真诚的道歉。
学校已经三令五申地强调，学生不能将手机带入校园，而且在平时您也对我们反复地说这件事情，可我还是在明确的规定面前，犯下这样的错误，而且更严重的是这已经不是我第一次犯的错，您当时对我进行了批评教育，但是时隔xx月，错误再次发生了，所以也是为了给自己的警醒，我决定以此次的检讨书鞭策自己，再一再二不再三，我告诉自己同样的错误坚决不可以再犯了。
在经过反思后，我开始认识到，玩手机这件事情看似影响的只是自己，但是实际上，我在无形之中影响了很多同学。作为一名学生，我们要时刻记住自己的主要工作，那就是学习，每天的时间都是有限的，学习的事情还没有彻底的搞清楚，怎能浪费这宝贵的时间去做一些毫无意义的事情，虚度时光就是浪费生命。而且在日后的学习中，如果是因为自己没听课导致知识点不清晰，这个时候再去向老师和同学请教，其实在无形之中就是在浪费别人的时间，在能够完成的时间，自己为什么不去做呢?因此我真的非常的羞愧。
另外一点，我带手机进校园这样的行为，很有可能会引来其他同学的效仿，如果全班xx个人，每个人都是这样的无视校规，那我们还有什么资格去争做新时代优秀学生呢?更何况我们此时此刻的学习，是为了我们能够有一个更好的将来，而绝不是让我们在校园中“混日子”，拿着父母的血汗钱，做出如此令人气愤的事情，实在是不值得原谅，所以我的内心也是被感煎熬，每天说着要为父母争光，可是我的实际行动又在哪呢，因此这份反思也是对自我的批评。同时，我的这种错误行为也影响到了老师的上课心情，老师在讲台上辛苦地为我们讲课，希望我们每一个人都可以成人成才，可我却浪费了老师的付出，这会让老师多么的心寒，所以对此我深感抱歉。
我知道自己的错误不值得被原谅，但是俗话说“浪子回头金不换”，如今我已经正视了自己的错误，并决心改正，所以还是希望能够得到一次原谅的机会，给您添麻烦了。
检讨人：
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