以下是小编为大家整理的园林技术员自我介绍（共含20篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“方其”一样，积极向本站投稿分享好文章。
园林技术员面试自我介绍
各位好，我是***大学园林技术专业的学生,本人性格开朗,做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。园林技术员面试自我介绍范文
在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用AUTOCAD ，PHOTOSHOP和3DMAX进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。
在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的'进步，且扩大了自己的知识面；任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力；在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质；在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。
在今后的工作中我会严格要求自己,不断增强自己的竞争力。因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。
园林技术员面试求职自我介绍
各位尊敬的考官：
早上好！
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我。
我是xxx大学园林技术专业的学生，本人性格开朗，做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。
在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用AUTOCAD，PHOTOSHOP和3DMAx进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。在两年的本科学习生活里，努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的知识面；任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力；在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质；在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。
学校的各种活动都热情的参加，在20xx年xx月获xx比赛xx等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年暑假我以熟练的xx应聘xx实习。20xx年暑假我在xx公司xx管理人员，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的方案。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的'朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
对于刚毕业的我觉得步入社会首先最重要的是在工作中继续学习，进一步扎实自己的专业知识，在工作岗位上踏踏实实贡献自己的力量，创造个人的价值，突出核心竞争力。
我很希望能得带这次实习的机会，希望能在自己的工作岗位上踏踏实实的奉献自己的一份力量的同时，也借此机会锻炼自己，提高自己的工作能力等，为即将毕业的自己做更多的准备。
我的自我介绍完毕，谢谢！
园林技术员工作总结
园林技术员工作总结在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、广场、街道、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。
园林，在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等，美英各国则称之为Garden、Park、Landscape Garden。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程（包括设计和施工在内）一般称之为“造园”，研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。
园林建设与人们的审美观念、社会的科学技术水平相始终，它更多地凝聚了当时当地人们对正在或未来生存空间的一种向往，在当代，园林选址已不拘泥于名山大川、深宅大府，而广泛建置于街头、交通枢纽、住宅区、工业区以及大型建筑的屋顶，使用的材料也从传统的建筑用材与植物扩展到了水体、灯光、音响等综合性的技术手段
[编辑本段]园林的名称
在历史上，游憩境域因内容和形式的不同用过不同的名称。中国殷周时期和西亚的亚述，以畜养禽兽供狩猎和游赏的境域称为囿和猎苑。中国秦汉时期供帝王游憩的境域称为苑或宫苑；属官署或私人的称为园、园池、宅园、别业等。“园林”一词，见于西晋以后诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应，白日照园林”句；北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：“园林山池之美，诸王莫及。”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以泛指以上各种游憩境域。
[编辑本段]园林的功能
按照现代人的理解，园林不只是作为游憩之用，而且具有保护和改善环境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。园林中的文化、游乐、体育、科普教育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。
从布置方式上说，园林可分为三大类 ：
规则式 代表是西方园林 代表国家 意大利宫殿 法国台地 和中国的皇家园林
自然式 代表是中国的私家园林 苏州园林 岭南园林 混合式 现代的建筑 规则式 和自然式的搭配
[编辑本段]园林的开发
从开发方式上说，园林可分为两大类：
一类是利用原有自然风致，去芜理乱，修整开发，开辟路径，布置园林建筑，不费人事之工就可形成的自然园林。如唐代王维的辋川别业是将私家别墅营建在具山林湖水之胜的天然山谷区，可称为山林别墅；如湖南大庸县的张家界、四川松潘县的九寨沟，具有优美风景的大范围自然区域，略加建设、开发，即可利用，称为自然风景区；如泰山、黄山、武夷山等，开发历史悠久，有文物古迹、神话传说、宗教艺术等内容的，称为风景名胜区。
另一类是人工园林，即在一定的地域范围内，为改善生态、美化环境、满足游憩和文化生活需要而创造的环境，如小游园、花园、公园等。
中国古典园林在世界上有很高的声誉，代表作是苏州园林，较著名的有拙政园、留园、网师园、环秀山庄、藕园、狮子林等。
[编辑本段]园林实现
所谓园林实现－即：造园。
通常情况下，园林景观的优劣与否，除部分限制于天时地利外，更多的取决于造园的设计者，是否匠心独运，是否能巧妙的运用地域和环境上的特点，融自身的审美观念于其中，自树一帜。
因此，设计于前，布局于后；选材于前，施工于后；造景于前，融合于后。
当然，不计效果和投入的现在造园，是不可取的，不能在保护生态环境的基础上的造园，也是浅薄和无区，必难为时代流芳。
[编辑本段]园林专业
培养目标：
培养能适应21世纪我国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
主要课程：
园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论（双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。
本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1 、具备扎实的园林学、建筑学、设计艺术学等学科的基本理论、基础知识。
2 、具有一定的绘画技能及美学知识 , 能应用相应的艺术理论及设计手法对自然景观、植物材料进行艺术创造。
3 、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法。
4 、具备风景区、城市园林绿化施工与管理的基本技能。
5 、掌握必要的园林植物栽培、繁育及养护管理技术。
6 、具备调查研究与决策、组织管理与科学研究，独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
7 、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、森林资源、国土资源管理保护及城市环境与保护的方针、政策和法规。
8 、具有一定的科学研究和实际工作能力，了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。
9 、具有较强的英语综合应用能力和计算机应用能力；掌握文献检索及应用现代信息技术获取资料信息的基本方法。
10 、了解体育运动基本知识和体育锻炼基本方法，达到学生体质健康标准；学习人文社科和自然科学方面的基本理论和基本知识，具备较高的综合素质。
就业方向：
毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。＊要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力。
可考的职称：
职称证：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师等这些只要条件够就可评。
资格证书：花卉工（初、中、高级）、绿化工（初、中、高级）、园林施工员（初、中、高级）、植保工（初、中、高级）等等这些要参加考试。
还有建造师、预算员、设计师等要参加全国的考试。
[编辑本段]中国园林
中国园林历史悠久，是我国古代建筑艺术的珍宝，造园艺术更是源远流长，早在周武王时期就有建宫苑的活动，她的形成主要受统治阶级的思想及佛道、绘画、诗词的艺术影响，如在魏、晋、南北朝时期，统治阶级争夺激烈，国家呈***状态，加之道、佛盛行的影响，产生了玄学，这时的士大夫，或人欲享乐，或洁身自好，或遨游山水，导致了自然审美观的形成，治园特点也多为自然情趣的田园山水。
中国古典园林的构造，主要是在自然山水基础上，铺以人工的宫，廊、楼、阁等建筑，以人工手段效仿自然，其中透视着不同历史时期的人文思想，特别是诗、词、绘画的思想境界。
中国古代园林的分类，从不同角度看，可以有不同的`分类方法。一般有两种分类法。
（一）按占有者身份分
1，皇家园林
是专供帝王休息享乐的园林。古人讲普天之下莫非王土，在统治阶级看来，国家的山河都是属于皇家所有的。所以其特点是规模宏大，真山真水较多，园中建筑色彩富丽堂皇，建筑体型高大。现存为著名皇家园林有：北京的颐和园、北京的北海公园、河北承德的避暑山庄。
2，私家园林
是供皇家的宗室外戚、王公官吏、富商大贾等休闲的园林。其特点是规模较小，所以常用假山假水，建筑小巧玲珑，表现其淡雅素净的色彩。现存的私家园林，如北京的恭王府，苏州的拙政园、留国、沧浪亭、网狮园，上海的豫园等。
（二）按园林所处地理位置分
1，北方类型
北方园林，因地域宽广，所以范围较大；又因大多为首都所在，一所以建筑富丽堂皇。因自然气象条件所局限，河川湖泊、园石和常绿树木都较少。由于风格粗扩，所以秀丽媚美则显得不足。北方园林的代表大多集中于北京、西安、洛阳。开封，其中尤以北京为代表。
2，江南类型
南方人口较密集，所以园林地域范围小；又因河湖、园石、常绿树较多，所以园林景致较细腻精美。因上述条件，其特点为明媚秀丽、淡雅朴素、曲折幽深，但究竟面积小，略感局促。南方园林的代；表大多集中于南京、上海、无锡、苏州、杭州、扬州等地，其中尤以苏州为代表。
3，岭南类型
因为其地处亚热带，终年常绿，又多河川，所以造园条件比北方、南方都好。其明显的特点是具有热带风光，建筑物都较高而宽敞。现存岭南类型园林，有著名的广东顺德的清晖园、东荣的可园、番禹的余荫山房等。
中国古典园林的本质特征体现在如下几个方面：
1，模山范水的景观类型
地形地貌，水文地质，乡土植物等自然资源构成的乡土景观类型，是中国古典园林的空间主体的构成要素。乡土材料的精工细做，园林景观的意境表现，是中国我传统的园林的主要特色之一。中国古典园林强调“虽由人做，宛自天开”，强调“源于自然而高于自然”，强调人对自然的认识和感受。
2，适宜人居的理想环境
追求理想的人居环境，营造健
1.协助项目经理做好工程开工的准备工作，初步审定图纸、施工方案，提出技术措施和施工方案。
2.编制工程总进度计划表和月进度表及各施工班组的月进度计划表。
3.认真审核工程所需材料，并对现场材料的质量认真把关。
4.对施工现场监督管理，遇到重大质量、安全问题及时会同有关部门进行解决。
5.向专业所管辖的班组下达施工任务、材料限额领料单和施工技术交底。
6.督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行
7、参与与工程中施工测量放线工作。
8、协助技术负责人进行图纸会审及技术交流。
9.参加工程协调会与监理例会，提出和了解项目施工过程中出现的问题，并根据问题思考、制定解决办法并实施改进。
10、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。
11、负责协调工程项目各分项工程之间和施工队伍之间的工作。
12、参与现场经济技术签证、成本控制及成本核算。
13、负责编写施工日志，施工记录等相关施工资料。
岗位职责
1、制定园林专业施工管理流程及工艺标准;
2、监管园林工程技术及现场施工工作准备;
3、对项目部园林工程师提供技术指导及支持;
4、领导交办的其他工作。
任职资格
1、大专及以上学历，园林、景观相关专业;
2、五年以上房地产行业园林景观工程现场施工管理经验;
3、熟练应用Office相关软件，如CAD，Word,ExcelPROJECT等;
4、具备良好的沟通能力及团队协作能力。
1、遵照国家和上海地区颁发的规范，标准，规定，以及设计要求结合工地现场和本公司实际情况，负责编制单位工程的施工组织设计，经项目经理审批后贯彻实施;
2、对负责施工的工程质量，安全生产，劳动保护，工期等负有技术责任，负责组织和专业，工种熟悉图纸，统一归纳问题，做好图纸会审前的准备工作，以及会审纪要的整理签证工作;
3、在整个施工过程中，负责各项专业技术标准，严格执行施工验收规范和质量检验评定标准;
4、负责单位工程分部分项工程技术交底，负责对采用新技术，新材料，新工艺应用的技术攻关和技术交底及安全技术教育;
5、负责对工程材料，构件等的数量规格、型号，质量方面的检查和检验工作，以及砼，砂浆试配工作;
6、负责单位工程的测量定位，找平放线工作，负责技术复核，组织隐蔽工程验收，分部分项内评，负责整理和向资料员提供施工技术资料，施工总结及竣工图。
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尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的`最起码的素养。您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名：
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
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职责：
1、针对不同单位和庭院的园林植物养护能高效、科学的制定出年度养护方案并有效实施;
2、能够组织工人合理的实施，最大程度的降低养护成本，提高苗木成活率和养护景观效果，保证养护的经营效益和效果;
3、根据现场和养护方案，能较准确的测算出年度、单次、单项的养护成本价格供领导和客户参考;
4、整理养护相关资料，确保项目资料完整无误;
5、其他协助性或临时性工作;
任职资格：
1)吃苦耐劳，1年或以上园林施工、园林养护、苗圃养护等相关工作经验，园林、植保等相关专业。
2)长期从事园林养护事业，职业道德良好，主动性和责任心较强。
3)掌握园林常用苗木的栽植和养护方法，掌握常用植物的基本属性和养护原理，具有一定的识图和CAD软件使用能力。
4)能够勘察现场并对园林植物制定针对性的养护实施方案。经验2-3年
5)能够适应外派出差优先考虑;
工作职责：
1、根据园区的生产经营目标组织、安排、落实生产任务;
2、贯彻执行生产计划，监督、检查落实情况;
3、合理组织、安排生产管理活动，不断降低生产成本;
4、安排苗木出入圃工作，对入圃苗木验收，出圃苗木数量、质量控制;
5、根据公司绩效管理的要求，协助落实本部门的绩效管理工作;
6、组织、安排、监督、落实各类生产计划、任务、指标等文件;
任职要求：
1、大学专科及以上学历;
2.、园林、园艺、林学、农学、等相关专业;
3、熟悉园林苗木移栽流程及重点注意事项，具备相关专业知识，了解园林行业各种设备的使用维护，熟练掌握行业技术规范，具有各专业的统筹协调能力;
4、良好的沟通协调、团队管理能力;
职责：
1、负责园林景观施工，配合项目经理完成工作;具有较强的责任心，有上进心。能吃苦耐劳、能适应工地的施工环境;
2、具有良好的团队合作精神，能与同事和谐相处;
3、具备一定的组织协调能力，思路清晰，语言表达流畅;
4、熟练使用office、CAD及常规的办公软件。
任职要求：
1、有大局意识、服从公司的管理，能长期任职、与公司同发展共进步;
2、市政、园林、植保、林学等专业或有相关工作经验;
3、熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器;
职责：
1、协助项目经理进行施工现场管理，测量放样，指导工人按图施工;
2、协助项目经理对施工资料进行收集、整理、编制;
3、协助项目经理做好工程进度、质量、安全方面的管控;
任职资格：
1、具有良好的团队合作精神，能吃苦耐劳，具有良好的沟通能力及协调能力，有较强的责任心;能够适应外地出差;
2、熟悉绘图软件及各类办公软件;
1、针对不同单位和庭院的园林植物养护能高效、科学的制定出年度养护方案并有效实施;
2、能够组织工人合理的实施，最大程度的降低养护成本，提高苗木成活率和养护景观效果，保证养护的经营效益和效果;
3、根据现场和养护方案，能较准确的测算出年度、单次、单项的养护成本价格供领导和客户参考;
4、整理养护相关资料，确保项目资料完整无误;
5、其他协助性或临时性工作;
职责：
1、熟悉花卉培育种植技术等;
2、熟悉除草、病虫防害技术;
3、为公司提供全面的种植技术支持和种植方案;
4、结合公司产品和相关作物制定试验并实施;
5、为公司内部员工提供种植方面的培训。
任职要求：
1、园艺、植保、园林绿化、农学等相关专业,大专及以上学历，优秀应聘者可放宽条件;
2、至少3年以上园林种植和管理经验;
3、了解各种绿色植物栽种及生长条件。
职责：
1、编制、审查景观植物种植计划、制定设计标准、完善景观设计、控制景观植物实施效果;
2、组织苗木材料的选样及顶板工作;苗木进场的验收把控;
3、负责景观种植工程竣工验收、监控施工进度、质量，解决相关技术问题;
4、组织落实景观植物设计工作，控制图纸及变更的交付进度、深度及合理性;
5、主管景观植物设计方案、施工图等文件的审核;
6、会画竣工图;
任职要求：
1、园林、园建及相关专业，园林企业工作经历、项目经验者优先也可接受优秀应届毕业生;
2、熟悉北方常用苗木特性，善于现场布景，能独立组织景观项目的设计和施工工作，能有效的把控工期和植物景观效果;现场放线具有可观性;
3、能够看懂图纸，熟练使用CAD，会使用测量仪器，会放线;
4、熟悉国内常用植物品种，对植物养护有一定的经验;
5、熟悉园林施工规范规程，有大型园林施工项目工作经验者优先;
6、形象好、沟通协调能力强、能吃苦耐劳、具有较强的责任感、较好的团队协作能力。
工作职责：
1、负责园林绿化养护、施工技术管理，把关绿化工作质量，及时更正和解决现场存在的各种技术问题;
2、每日巡查植物的生长状况，及时发现病害、遭受意外损害的植物并进行相应跟踪处理;
3、及时了解和响应业主提出的问题和要求，汇总、存档各项记录及相关资料;
4、协助上级领导监控项目具体实施情况，包括现场养护人员支配、管理;技术实施、质量、进度、安全;
5、完成领导交办的其他工作。
任职要求：
1、园林、市政、土建等工程类专业大专以上学历，相关专业优秀的中专毕业生亦可考虑。
2、熟悉苗木品种习性、苗木栽植及养护技术;
3、具备良好体质，能适应项目生活及工作条件，有较强的沟通协作能力及较强的责任心。
4、持有C1以上驾驶证优先考虑。
1、积级完成交办的各项任务，爱岗敬业，吃苦耐劳，加强文化和业务知识的学习，掌握业务技术，熟悉园区绿化布局和责任区域的职责范围,以及花草树木的品种和数量,掌握花草树木的生长习性及养护管理以便采取相应栽培管理方法。
2、熟练掌握所有辖区范围内苗木生长状况，及时提出养护工作意见，做好养护工作计划，安排养护人员周工作任务。按规定要求,对植物进行整形修剪,调节和控制植物生长,开花和结果。
3、及时掌握苗木生长规律，根据植物的特性、气候和土壤水分的变化规律来决定浇水量和次数。每月对园区植物进行一次病虫害防治,提高社区环境质量。预防病虫害发生，加强预防和治理，根据植物种类、生长阶段、土壤状况进行针对地施肥,并对不同植物采取不同的施用方法。
4、正确并熟练使用园林机械,并做好园林机械的保养工作。经常检查部门养护设施、设备、机械工具，使之随时处于良好状态。
5、负责绿化专用设备工具的管理使用工作，并经常提醒工人提高安全生产意识，杜绝一切事故发生。
6、负责检查绿化养护人员工作任务完成情况，服从绿化主管的工作安排和调动,接受部门领导对绿化工作的巡视检查。
7、完成领导交给的其它任务。
时间过得很真快，转眼就两个多月了，在试用期间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。
在工作中的收获主要有:
1.熟悉了设备的操作系统
2.基本掌握了工作技巧(在任职服务员期间)
3.了解了公司的工作流程
4.在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作还可以自己独立完成工作。领导每次安排的任务都基本可以顺利完成
在工作中的不足主要有:
1.工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;
2.办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组成部分，是学生面向社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力的重要实践教学环节;也是培养和锻炼学生独立工作能力的重要途径;还是我系教学、生产与企业三结合的办学思路的重要内容。通过顶岗实习，学生在园林绿化工程实际工作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合素质，促进学生身心全面发展。在实践中树立科学的世界观、人生观、和价值观，坚定正确的理想和信念，增强为我国建筑行业的发展作出自己应有贡献。使学生有一段较长时间接触社会，熟悉建筑行业，通过亲身参与，实际动手操作，掌握自己所学的专业知识。
在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专业而是选择了园林这个专业去实习。虽然不是自己的专业，但从这次非专业的实习中我学到了许多东西。人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。
20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富 ，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样;而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”
1、能比较系统地掌握园林绿化的专业知识，能识别常见园林花卉，基本掌握其生长习性、园林用途以及栽培养护技术。
2、增强学生对园林绿化工作的感性认识，对学生进行园林技术工作技能训练。
3、了解供地、供水、供气、照明、排水、排污、消防等公用设施进行维护和管理。怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。
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园林专业自我介绍
在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用AUTOCAD ，PHOTOSHOP和3DMAX进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识，各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。
在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的`进步，且扩大了自己的知识面；任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力；在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质；在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念，
本人一直以“一分耕耘，一分收获”为座右铭，在学习工作中严格要求自己，本人也将继续努力刻苦，认真工作，兢兢业业，不断增强自己的竞争力，为单位，为集体作出贡献。
我是一个开朗、做事认真的人，有很强的学习能力和组织能力，我的名字是&&。我勇于创新，有上进心，最重要是我的责任心很强，工作很踏实，不怕吃苦。
在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用autocad，photoshop和3dmax的进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。
在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质;在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。
本人一直以“一分耕耘，一分收获”为座右铭，在学习工作中严格要求自己，本人也将继续努力刻苦，认真工作，兢兢业业，不断增强自己的竞争力，为单位，为集体作出贡献。
我是xx海洋大学园林系20xx届的学生，即将面临毕业。我很希望找到一份人力资源管理及行政方面的工作，但愿我的简历能得到您的青睐。
出于兴趣，我在大学期间自学了人力资源方面的书籍和报刊。我知道，一个优秀的人力资源管理者必须做到随机应变，容易接受别人的意见，应时改变。控制力强，不随意暴露自己的情绪。此外还要掌握一定的心理学知识。要有中庸的态度，情绪不能让人看出波动。结合自身的爱好和特长，我觉得自己可以胜任与此相关的工作。
我曾经担任xx海洋大学口才学会演讲与辩论部部长。在任职期间，我的工作能力得到了老师和同学们的一致肯定，曾经多次担任晚会或演讲比赛与辩论比赛的主持人。这些经历不仅提高了我的口头表达能力和组织能力，更重要的是，让我学会了如何接人待物。在与他人合作的同时，我懂得了“集体”的重要性。
此外，在学习上，我做到了坚持不懈。大学期间我曾经多次获专业奖学金。与此同时，我还在大二时以优异的成绩分别通过大学英语四级和六级考试，大三时也顺利拿到全国计算机等级考试二级vb合格证书和剑桥商务英语中级证书。这些都足以证明我有较好的学习能力。而我也相信，对于一个即将踏进社会的毕业生而言，学习并获取新知识的能力是相当重要的。
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