下面是小编为大家整理的班会心德体会范文（共含16篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“tianfusm”一样，积极向本站投稿分享好文章。
今年的国庆节连休7天，心里感觉很惬意，尽管到后来的几天都有些迫不及待的想上班，尽管也提前2天就来了单位，回到熟悉的办公室，坐在熟悉的办公桌前，真好!
以前但凡有长假的时候，都会早早就打算要怎么过，在哪里过。今年没有丝毫犹豫的直接回家。我想和年龄是有一定关系的。有句话说：人越大，就会越想家。小的时候你无法理解，大的时候你不需要理解。
回家陪爸妈聊聊天、在家做点农活、做些简单的饭、跟小侄子玩玩，看看电视、睡睡觉。突然觉得生活很美好，虽然没有大富大贵、虽然没有轰轰烈烈、虽然没有天南海北，但是一家人在一起，真好!
爸妈老了，却越发牵挂儿女了。儿女大了，却越发不理解父母了，话语越来越少、问候越来越少、看着爸妈被岁月洗刷过的容颜，突然有种想哭的冲动。祝福爸妈!
时间绝对是世间最好的良药，很多事情以为不能忘却、很多人以为不能释怀、很多东西以为无法割舍，只是因为时间不够。在时间面前，一切都显得如此苍白!
人总是要活下去的，活着就有希望。可以快乐、可以悲伤，重要的是做真实的自己!
阅兵仪式感想
今天是一个万人瞩目，期盼已久的特殊日子，因为这是我们祖国妈妈，中华人民共和国六十华诞，我心里汹涌澎湃，激动万分。
自强不息，激流勇进，是我们中华人民的传统精神，拥有五千年文化的磁场，展现了一个经历千锤百炼而不朽，一个历经岁月逝去而不衰，一个经历沧海桑田而日益强盛的世界强国。历史启示了我们将来的路不可能一马平川，也不可能一帆风顺，但是这条路我们会走下去，因为正是这些迎刃而解，坚持不懈，顽强拼搏，刻苦钻研才成就了我们祖国的今天，成就了我们祖国的繁荣富强。
当我看到阅兵式时，心里酸酸的，说不出的感慨，我们祖国的战士为人民服务，这次检阅让人民检阅，我能说什么呢，太气势宏伟，太壮观了，太扬眉吐气了!我们经过多少个日日夜夜，研制了多少现代化军用武器，当这些新型武器展现出来，正式宣告世界各个国家，被昔日称为“东亚病夫”的国家早已不存在了，中国人站起来了!受检阅的仪仗队跨着整齐而有节奏的正步走过天安门广场，我心里知道，台上一分钟，台下十年功，这每一步每一个动作，每一个细节都是为了这次检阅，多少个日夜，多少次排练，多少次挥汗如雨，在这一刻，所有人都展现出了他们的英姿。当155架飞机按照不同的空中梯队在空中翱翔时，我的心跟天空一样广阔无边，我为有这样一个强大的祖国而骄傲自豪!
从1949年十月一日至今，我们中国发生了历史性的大变迁，时间见证了历史，祖国妈妈也曾遭受过创伤，汶川大地震，让祖国妈妈失去了多少儿女，流下了多少泪水，但我们并没有被困难所击倒，没有一蹶不振，我们五十六个大家庭更加团结，凝聚成了一颗大爱心，我们挺了过来，心往一处想，劲往一处使，不抛弃不放弃，我们是一家人，是相亲相爱的一家人。
身为祖**亲的明天，身为祖**亲的希望，我们有责任，有义务将未来的祖国发扬光大，我们是时代的先锋，是明天的太阳。
时间带不走空间，欢笑在心中沉淀，每次梦醒的边缘，太阳依旧会再次出现，10月1日，祖国妈妈的生日，我们祝福您，我们歌唱您，我们陪伴您!祝愿祖国妈妈永远年轻!
20xx年七月一日上午，庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央、围绕党的历史和未来发表了重要讲话，提出了一系列重要论述。多位学者在接受记者采访时分析认为，的七一讲话回顾了历史，也展望了未来，以非常深沉的历史使命感，聚焦于党的远大理想和崇高追求。“不忘初心，继续前进”，是此次讲话的主题，也是一条贯穿于讲话的红线，体现了我们党一心为人民、一切为民族的奉献精神。“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”
“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”纵观今天的讲话，习始终强调“赤子之心”，不断提醒我们要“不忘初心，继续前进”。
全体党员应该如何“继续前行”在讲话中从八个方面提出了行动指南：坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位;就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领;就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局;就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革;就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民;就要始终不渝走和平发展道路;就要保持党的先进性和纯洁性。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”讲话最后，借用屈原《离骚》中的一句，告诫全党同志“一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风”。
“不忘初心，继续前进，是讲话的主题，是一条贯穿讲话的红线。”国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时指出，的讲话表明，党从历史走向未来的传承与创造，历经沧桑理想如初，信念弥坚的赤子之心，面对挑战不惧困难、坚定前行的勇气智慧，一心为人民、一切为民族的奉献精神。正如今天的人民日报社论谈到，多次强调，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。保证思想不变质、信念不动摇，激发灵魂深处的伟力，用行动践行理想信念，我们党才能具备强大的真理力量与道义力量，为国家富强、民族振兴、人民幸福建立更大功勋。
“在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。”在讲话中用三个历史阶段概括了党的光辉历史，回顾了党的光辉岁月。他指出，第一个伟大历史贡献的意义在于，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃;第二个伟大历史贡献的意义在于，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;第三个伟大历史贡献的意义在于，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
“的讲话，以非常深沉的历史使命感，聚焦于党的远大理想和崇高追求，落脚于中国当下所面对的现实。”中国社科院政治研究所副研究员樊鹏在接受本网记者采访时谈到，习今天的讲话，以党在历史上艰辛的历程，映照当前全面深化改革的艰辛，以远大理想和追求来建构我们对改革的信心。最终，体现了以为核心的新一届中央领导集体锐意开拓进取的决心、意志和勇气。
的讲话回顾了历史，也展望了未来，既能让我们回顾党奋斗的艰难历程，又能看到在党的领导下取得的成绩，并且可以让我们预期未来的光明前景。讲话很令人振奋鼓舞，也非常有指导意义。有媒体分析认为，中国共产党团结带领人民在这片古老的土地上，书写了人类发展史上的壮丽史诗，一个生机盎然的社会主义中国巍然屹立在世界东方。历史充分证明，只有中国共产党，才能救中国;只有中国共产党，才能发展中国。
7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行，出席大会并发表重要讲话。7月2日，中共中央办公厅发出通知，要求各地区各部门认真学习贯彻在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神。
那么，就让我们一起梳理一下七一讲话的关键知识点。
中国共产党产生的“三大深刻影响”。
一是深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程。
二是深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。
三是深刻改变了世界发展的趋势和格局。
七一心德体会知识点2：中国共产党为中华民族作出的“三个伟大历史贡献”和实现的“三个伟大飞跃”。
一是完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
二是完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进了社会主义建设，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
三是进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
七一心德体会知识点3：必须长期坚持、永不动摇的“三个论断”。
一是历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
二是中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
三是中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
七一心德体会知识点4：坚持不忘初心、继续前进要做到“八个坚持”，实现“八个推向前进”。
一是要坚持马克思主义的指导地位，不断把马克思主义中国化推向前进。
二是要坚持把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。
三是要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
四是要坚持统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。
五是要坚持高举改革开放旗帜，全面深化改革，不断把改革开放推向前进。
六是要坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
七是要坚持始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。
八是要坚持继续保持党的先进性和纯洁性，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。
七一心德体会知识点5：对全党提出的重要要求。
全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!
七一心德体会知识点6：其他重要论述。
1.中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。
2.人民是历史的创造者，是真正的英雄。
3.历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。
4.党要永远保持对人民的赤子之心。
5.一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
6.时代是思想之母，实践是理论之源。实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。
在这个酷热的暑假第二轮教学部安排我带文思班，在没有接到这个班之前心里就在想，好想去文思发展下，暑假第二轮我的梦想实现了。来到阳光喔已经一年多了，只带过一个作文一期班和今年暑假的一个三阅班，其余全是作文二期班，于是教学部的班主任在开玩笑说我是作二专业户。虽然这一年多的代班生涯中经历了09暑假回头率100%,09秋季两个班一个班达标率105%，一班达标率95%，10寒假达标率90%，10春季两个班平均达标率75%和10暑假第一轮达标率113%，以及第二轮暑假目前达标率95%的跌宕起伏。在接到文思班任务的时候，我一直还在想能不能在10暑假给自己画一个完美的句号。前天xx在教学部例会上说到明天所有班主任去你班上观摩时，我自己的内心还在给自己施压，一定不能搞砸了，因为在今年寒假也是早上8点的作文二期班，也安排了班主任去观摩，但是当时没有点评，心里还不害怕，这次观摩完后有点评，让我觉得倍感压力。现在整个流程走下来发现自己还是有很多值得思考的地方。
现将教学部所有班主任，主讲老师xx以及xx长在今天例会上的点评进行一下总结：
课前游戏：穿衣服
游戏规则：写一个偏旁部首让孩子加一个字，组成一个新的汉字，邀请男女生各10名队员，进行PK,3分钟之内要求每对之间不能写重复的汉字，一个队员一次只能写一个汉字，但可以接力上台，写完后，男生对请女生上来找茬(就是将写错的汉字找出来进行订正)，女生对请男生上来找茬。
另在未参加游戏的学生中各找一名男女生当拉拉队队长，带领未参加的同学给台上同学加油!
时间：3分钟
目的：在于让2年级的孩子，少写错别字。
xx：(优点)游戏想法好，用改错别字的方式让孩子认识到自己写的错别字。
(不足)在写字时没有划格子或是划线，给孩子规定写字范围，照成书写不公正。
各队写字时间3分钟太长，在其他孩子写字时，坐在台下的孩子可以加入拉拉队。
xx：(优点)同上。
(不足)未让太多的孩子参与其中，游戏时间过长，可以适当减少。
xx：(优点)游戏简单便于操作，游戏结束时总结较全面。
(不足)课前游戏时间过长，在说规则是有的孩子还听不懂，这是可以边做边示范。
xx：(不足)应加强游戏规则的表述，未参加的孩子可以加入拉拉队，给场上的队员加
油，比拼是不仅可以是游戏内容的比拼还有纪律的比拼。
xx：(不足)游戏气氛可以在加强。
xx总结：做在课前游戏时找准适合对象，可以指导孩子该怎样去做。
建议：1.课前游戏如何激发孩子的兴趣，可以提前备课。
2.在参与游戏中点到特服的孩子时可提前通知孩子在家进行准备，并告知孩子游戏规则。
7：44分 开始游戏，游戏规则解释用时9分钟
7：53分 游戏正式开始
8：01分 结束
课前游戏结束到开课之间
强调水杯，拿2支铅笔一个橡皮擦出来其余东西收到喔袋，放在抽屉下面。欢迎主讲老师时让孩子把手举过头顶。
xx：(优点)课前提醒孩子准备好学习用具，欢迎主讲老师，并让孩子主动放水杯。
xx：(优点)上课前提醒孩子准备到位。
xx：(优点)提醒孩子主动收拾东西，与学习无关的东西放进喔袋里。
xx总结：
7：44分入教室的学生中只有2名学生未放水杯，全班孩子的习惯较好。
7：53分 后进入教室的学生也把水杯放在了指定的位置。(与家长沟通点孩子习惯好)
7：55分 有一份作业飘落在地上，王子睿同学主动捡起作业并将上面的灰用手擦掉。(与家长的沟通点)
8：01分 xx主动关上教室后门，团队意识强。
8：03分 提醒孩子放水杯，加强文具的摆放。
建议：在欢迎主讲老师是可以加强孩子的伸手活动，让孩子可以伸个懒腰。
巡堂
xx：(优点)首先检查孩子的学习用具是否准备齐全。
xx：(优点)课堂关注到位。
(不足)坐姿不对的孩子还未关注到位。
xx：(优点)课堂关注到位。
(不足)学 表现未及时记录。
xx：(优点)对迟到的孩子及时领上位，并告知孩子现在课堂的进程到了那里。
(不足)孩子课堂情况记录不够及时。
xx：(优点)走动及时。
xx总结：巡堂时课堂频率到了，整节课班主任为脱离教室。
8：10分 杨老师让孩子观察闪电的图片，班主任主动去提醒了孩子去关书听讲。
8：13分 放闪电的声音时，以及时观察孩子的面部表情，这是班主任为进入状态。
8：17分 有孩子迟到了，班主任及时引导孩子坐到位子上，让孩子迅速进入课堂氛围。
8：19分 孩子在读书班主任在巡堂是先面在点定巡。
8：22分 布置孩子默写时也应先面后点的巡，这是走巡全堂。
8：26分 xx离开教室11分钟，xx离开教室3分钟。
8：33分 读书时巡堂应先面后点，这时班主任可与主讲老师之间分工，班主任单号，主讲老师双号，进行巡堂。
8：36分 点巡孩子背书。
8：38分 思维训练开始，班主任在清理作业，这是应定巡并迅速记录孩子回答问题的精彩答案。
8：46分 写练笔3分钟，这时强调班主任与主讲老师之间的配合。
课中点评
本班情况：上课人数40人，暑秋连报4人，达标人数28人，以报数27人，现本班未报人数8人，5人为实验小学且其中4个人都是2(E)班的还有1个是2(3)班的现在这5个孩子集体不报名参加秋季作文基本功上的学习，1人为湖大附小，家长说孩子在学校成绩好，只想每年暑假来学，还有1人家长说自己因为在商场上班，下半年商场是旺季没有时间请假来送孩子，秋季不学作文基本功上，春季来学，还有1人暑假住在爷爷家所以有时间来读阳光喔，秋季会自己家，离司门口较远不能来。
目的：以读作文为为突破口，打开实验孩子集体不报名的情况。
内容：1.毛毛老师要说今天在上半节课班上有几个昏羊羊，上课想睡觉，希望这些同学下课时能去洗个冷水脸，如果那个同学不知道你是昏羊羊，你可以来问毛毛老师。
2.拿4篇孩子昨天写的作文，在班上进行朗读。2篇好的，2篇差的，进行对比。其中第一组湖大附小(差)对育红(好)，第二组2个实验的孩子，其中1个已报名(好)对未报名(差)，让孩子自己感受差距。告知孩子现在爸爸妈妈给你选择好的学校只代表你比其他同学赢在了起跑线上，学习是艰苦的事情，只有坚持才能达到效果，你身处在一个好的`学校不代表你的成绩就好，在弱一点的学校不代表你的学习就比别人差，这是要靠自己的努力的口号：实验实验，实力肯定最强的，但是不努力坚持，一样落在别人后面。。。。。。给孩子们说自己读书时的例子。
xx：(优点)课中点评，语言符合孩子们的年龄段。
xx：(优点)感情投入。
(不足)孩子是否能真正理解。
xx：(优点)亲生经历。
(不足)作业点评放在课后更好，课中可以对孩子上半节课的表现进行点评。
xx：(不足)读作文是可以让孩子自己来认领。
xx：(优点)用实例去感染实验未报名的孩子。
xx总结：
8：50分 课中总结
1.能针对2年级孩子的语言特色，用昏羊羊提醒上课注意力不集中的孩子。
2.口号可以改成：实验实验，实力验证。
3.作业点评完后，可以采取孩子自己认领的方式，让孩子加深印象。
建议：作业可以放在课中也可以放在课后，根据实际安排，课中点评要有重点，不要念五星榜，没有感染力。
隐性报名宣传：
1.学校与学校之间的PK。
2.同所学校之间的孩子进行PK。
真情演绎是主讲老师与班主任之间的配合。
孩子缺乏感恩教育，因对孩子加强感恩教育。
3.强调孩子课中不要玩危险的游戏。
9：00 下课批改练笔。
9：10分 主讲老师在交孩子唱喔歌时，班主任填五星榜，7分钟40个孩子。
xx老师：
1.2年级孩子小，应多加强习惯的培养。
2 课前活动：针对小孩子抓住趣味性，选择符合孩子年龄段的游戏。
3.巡堂：孩子年龄小，注意力要及时提醒。
4.课中小结：要有表扬，要有批评。表扬时树立榜样，批评时提醒，形成对比。
经过教学部老师的点评，发现自己在实践过程中，现在最因该注意的就是什么时候巡点，什么时候巡面，希望自己能及时把这个毛病改过来，最后谢谢司门口教学部说有老师的宝贵意见，我会带着这些意见在今后的课堂上完善自己的不足。
注：后半节课应教学部停电，没有进行观摩，固未点评。这可能是我在阳光喔有史以来写的最长的一篇文章，也有可能是最后一篇哦!哈哈。以上点评由于时间原因记录还不够齐全，希望大家谅解!
用心体会德用心付诸行演讲稿
道是在昭示一切，德是在承载道的一切。大道无言无形，看不见听不到摸不着，只有通过我们的思维意识去认识和感知它。而德，是我们能看到的心行，是我们通过感知后所进行的行为。所以如果没有德，我们就不能看清每个人的品质好坏。如果没有行，我们也没办法感知人情的冷暖。古语讲：孝在于质实，不在于饰貌。这句话让我想起一些人相处久了，不再因为外貌而看其美丑胖瘦，而是通过朝夕相处得知人心的伪善。
自毕业起，我就来到了于庄子小学，成长成熟也感谢这所学校。十年光景，经历了四位学校领导人的变更，老师们来来往往的，如身边的过客，走走停停。而我，一如既往的留了下来。和现在的所有同事一起，从事着平凡琐碎的一份工作。期间，他们给予我的不只是同事间的情谊，更多的是如亲人般的关怀。在他们的身上，我学到了很多。中国有句古话，叫：“取长补短，相得益彰”。旁观者清，所以我们能看到他人身上的优点，来弥足自身的不足。
无论是哪个年龄阶段的人对赞美的话都是没有免疫力的，没有人能够面对别人的钦慕和赞美会无动于衷。
每一群羊当中都会有几只领头羊，就和大雁中的领头雁一样，它们总是走在前面开辟道路，不停地品尝地上的野草，遇到味道鲜美的草或甘甜的水就会呼唤同伴一起分享。
具有这种个性的羊总是最先吃到带露水的草，慢慢的它变得又肥又大。（就如现在的校长体态）但是跟着这样的羊走下去，我们也理直气壮。
首先，我先夸一下我们的头儿或者干脆说老大也罢。人家体育专业毕业，可是也不是当之无愧的体育棒槌，人家可懂得：“独学而无友，则孤陋而寡闻”……这句话可不是说了一遍，还有就是：“不扫一室，何以扫天下？”我的天，崩溃。他是以最快速度融合在教师中间的领导。谈吐幽默，显示了他睿智的'头脑，怪不得脑袋上头发离他而去；性格粗犷中有多许细腻，多年的主任经验，处理事情的周密程度令人折服。那小腿从来不停歇，绕走廊的里程啥时候到二万五千里？更值得一提的是，每天早起到校那么早，可苦了门口的警卫睡不了一个懒觉，那身躯站在门口，老师们，都谁敢迟到？别看他嘻嘻哈哈，一切风景尽收他眼底，也是，这么几个人再统领不了，何以再攀高峰。总之，领头羊很关键，更为关键的是大家累并快乐的跟着他走下去。
侯校长的德育管理经验相当丰富，他辅佐的校长都记着他的好。用他自己的话说，政治敏感度，别人差远了。所以，一些活动都是他提示大家做在前，做在先。他似乎有超人的精气神，但是从他身上却很难看到疲惫的痕迹。一所学校不能没有生机，而生机的源头在于活动的开展。在他身上我学到了很多活动的策划与执行，只是永远也超越不了他。思想工作他做的很到位，也许因为他的平易近人，大家都很乐意与他交谈。总之，人气相当不赖。
可爱的肖哥哥，（还珠格格里的大侠，会吹箫，能舞剑）虽然脾气里少了些大侠的风范，但那绝对是个好男人。最起码比起：“出来一天不见面，晚上回去看醉汉”的人好得多。妻子放心，女人喜欢。学校里，最忙碌的应该是主任，大到教导处事物，小到零七八碎的小事儿，再有就是高处不胜寒的六年级数学，够他忙活的了。但是他的情绪从来不输出，诚实的个性，实在的为人，也受到了老师们的喜欢，不过，该欺负的也欺负，他从来不生气滴。
人性的弱点：喜欢批评人，却不喜欢被批评；喜欢被赞美，却不喜欢赞美人。感谢这次难能可贵的机会，让我尝试表扬别人，此时此刻我内心也无比舒畅。
在《尚书.秦誓》篇里，有这样一位臣子，他忠心耿耿而没有什么本领，不过他品德高尚、心地善良、能够容纳他人。别人有什么本领，就如同他自己有本领一样；别人有美德，本领，比自己好、自己强，他不只是口中赞美，而是从心里喜欢。我很喜欢这个人物，但是我不知道他的名字，当然他也不认识我。
都说前世N多次的回眸换来今世的相遇，我很荣幸与所有的老师们共处。在我的办公室，和谐的气氛让人倍感舒服。李老师几近50岁，心态如花一般，想开放开一切都不是事儿。干起工作雷厉风行，数学教学也有独到的方法。虽然唠叨不断，但是该干还是得干。久玲二姐是大家的心理辅导老师，不论谁有点心事，都愿意和她倾诉。管理班级也很是独到，看着孩子们的进步，背后不知有多少的方法倾注。雅婷细腻、谨慎，是不显山不漏水的艺术青年，写得了书法，画得了图画，艺术范不浓但是功底也可见一斑。小柏似乎与世无争，管理的功能教室最多，她手巧、可以刻画版画，剪美丽的剪纸。
总之，一棵树上找不出两片一样的叶子，万千人中找不到同样自己。更多的时候，不要将自己的视野闭塞，更多的时候，要看到他人的优点，但是更多的时候，还是要充实自己，沉淀自己。四德不必是轰轰烈烈的大事所为，小事也能见初衷。我愿意以身边的榜样为基准，充实自己，提升自己。
参观德龙钢铁后学习后体会
徐平
2月27日在公司的组织下，利用半天时间完成了对邢台德龙钢铁公司的参观学习，虽然时间比较紧促，可以算得上是走马观花，但仍然感受到了德龙钢铁公司强大的企业文化和管理理念，特别是观念受到到了强烈的冲击。
按照安排，参观了厂区沙盘、德龙金刚园、132封闭料场、水处理中心、炼铁高炉出铁场、德龙钢铁博物馆等。在参观的过程中，被德龙钢铁整个厂区优美的环境、井然有序的工作场景所感动，更为德龙钢铁无处不在的主人翁的企业文化精神所感染。德龙钢铁公司的管理理念深入人心，驱动每个员工都有自觉行动，用心做事。
首先看到占地10亩的“金刚园”内，矗立着215座造型各异的变形金刚，最高的有10.8米，色彩艳丽，造型炫酷。这些变形金刚的创作者都是本厂职工，300多名职工挑选废旧机器零件和钢铁边角余料自发的在100天搭建而成，这些工艺品，工程量之大难以想象，而且每座机器人都威风凛凛、形态各异，酣畅淋漓的展示着钢铁特有的力量和坚毅。还参观了心经园，德龙钢铁员工以钢板为材质制作而成，全文共28多字，单字重约100kg左右，被认定为世界上“最大版本的钢铁制作《般若波罗蜜多心经》”，此项世界纪录，既是德龙员工精湛技艺的展示，也是传统文化内涵与企业精神力量的完美融合！还参观了文化长廊和生产厂区，如厂区绘画、人人一盆花、自主研发创新等等，这些富有创意、独具特色的艺术品，凝聚着广大职工的心血，也是广大职工用心做事的主人翁精神的完美体现。
团队参观结束后，与德龙钢铁公司信息化部部长进行了对接交流，并对机房和工作环境进行了参观和实地考察，找到了自身的差距，明确了努力的方向。作为我们传统观念中的民营企业，信息化达到了那么高水平，确实不简单。1、在信息化项目建设方面，德龙钢铁信息化覆盖的业务和建设的系统与我们的差不多，涵盖了生产经营管理的方方面面工作，都是以财务管理为核心，他们是围绕金蝶的财务系统向相关的.其他业务拓展，前期注重ERP建设，最近才开始实施MES项目，其信息化起步于，当时建设了财务和计量系统（相当于天铁集团97-），9月通过国家两化融合管理体系认证（钢板公司2月通过），月才开始IMES项目的建设（钢板公司实施产销一体化），目前MES刚在轧钢产线运行，由于起步晚、起点高，各业务系统在用户体验上和功能集成上都有较好的表现。2、在机房建设方面，特别是他们的意识比较超前，让专业的人做专业的事，年由专业公司设计和施工建设了核心机房系统（钢板公司机房内机柜和线缆、设备设施为20自行设计施工），核心服务器为当前最好的IBM p8（CPU）小型机（我们为IBM p5小型机），为后续系统的扩充预留了充裕的资源，同时机房整体高端大气美观。3、在职工精神面貌和团队方面建设方面，从办公室和周围环境的布置以及和职工交流，可以体现出职工工作积极性和主动性都很强，整体团队比较活跃。
在参观的过程中，多处看到丁立国董事长语录：会操心、敢着急、能解决；敢于突破、敢于挑战、敢于创新；知行合一，按照说的做、按照做的说；为尊严工作等等。作为我们来说，应该怎么做？我认为关键要有主人翁意识和责任感，才能用“心”做事，应该从以下着手：
1. 首先从我做起，要提高自己的主人翁意识和责任感，在部门内起到带头作用；部门内部进一步明确职责，做到事事有人操心，人人都尽可能的担当起应有的责任；转变观念，主动作为，由“要我做事”变成“我要做事”，全身心的投入到工作中来。
2. 完善制定部门管理制度，尽可能人性化和开放；还要充分利用激励机制，开发员工潜力。部门内部要体现能者上庸者下的机制，让能干者多干事，让班组长流动起来，奖励先进，鞭策后进；完善部门绩效分配办法，以项目作为杠杆，拉开部门职工之间收入差距，让多做项目多干活的人提高收入，最大化的体现多劳多得，尽可能达到公平；还要充分体现自己的活自己干，自己的饭碗自己端的理念，认真做好每一件事。
3. 发挥公司“企业文化”的作用和部门团队的凝聚力，推动员工能动力，提升员工自觉性，提高员工集体荣誉感和使命感；进一步关心部门职工生活，及时掌握员工思想动态，充分激发员工主人翁责任感。
詹天佑班班级建设的体会
班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位.良好的班集体不仅能够激励学生团结互助、积极向上,使班级健康、稳定的发展,并形成较强的班级凝聚力.本文从詹天佑班--华东交大机电学院交运05-2班的.班风建设,学风建设及取得的成效三个方面谈谈自己的体会.
作 者：娄延吉 曹智 王春玉 李丹 杜相 余双双 夏小勇 作者单位：华东交通大学,江西南昌,330013 刊 名：科技资讯 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G45 关键词：詹天佑班 团结 奋斗目 班级特色托班《体会色彩美》科学教案
教学目标：
1、认知红黄绿，体会色彩美。
2、可以在教学中找着与其相应的色彩，加强对色彩的认知。
教学要点：认知红黄绿，体会色彩美
教学难点：能找着相应色彩
教学过程：
一、导出教学幼儿教师展示3张大圆，提问是啥色彩？要点认知红黄绿三种色彩。
二、找寻对应的色彩，加强对色彩的的.认知
1、游戏“小圆孩子找母亲”。
先请孩子说一说身上小圆的色彩，接着依照幼儿教师展示的大圆色彩依照幼儿教师口令如：“红色小圆孩子学小兔子跳到母亲周围”，“蓝色孩子学小鸟飞到母亲周围”等，加强对色彩的认知。
2、游戏“大灰狼来了”
（1）、（先在地面上铺好与孩子人数相等的杂志，杂志上各自画着三种色彩的大圈圈），小圆孩子听Music在场所四周漫步，Music一停大灰狼就来啦，小圆孩子得立刻找着一個家躲起来，不然就要被大灰狼捉住啦。（孩子游戏两边）
（2）、提出新的游戏要求，启发小圆孩子找对应色彩的大圆母亲。
小圆孩子等Music一停得找着与自个儿色彩一样的家躲起来，不然還是要被大灰狼捉住。（孩子游戏两边）
三、大灰狼被撵走啦，孩子听Music跳舞庆贺完结。
近一学年的跨班教学随着本周二（5月21日）上午和赵老师的交接完成，710班的教学任务也告一段落，我也能集中全部精力去应对初三911班的教学，毕竟初三中考事关学生的命运，个人精力终归有限，为了初三学生中考能取得好成绩，我不得不离开我喜欢的710班，尽管离别让人有些伤感（有好几个女同学得知我要告别，都留下了泪水，真的让我很感动，班主任陈老师对我讲同学们都非常舍不得我离开，我是一个好老师，一想到这些我觉得我自已很幸福），好在接替我的是赵老师，非常优秀的青年教师。同她相比在教学上我可能更加关注的是一些人性化的东西，学生的主动学习、研究创新精神、表达等方面。赵老师相对我而言，在教学上更加细致，对学生的要求更加严格，学生的双基落实会更加到位，她的这种教学风格刚好同我形成一种互补，所以710班的学生能同时感受两种不同教学风格的老师的教育教学也是一种难得的体验，我相信她在我的基础上带领710班的学生会取得更好的成绩。
回想当初接手跨班教学任务时，明知而言，今后面临的困难重重，但当时的我没有想这么多，一方面想想学校工作安排有困难，需要人来承担，另一方面我也是想挑战一下自已，毕竟跨班教学的经历对任何一个教师而言，整个教育教学生崖不太可能会碰到，总之而言，当初也没想太多。但教学之后才发现跨班教学的难度是非常大的，备课之难、批改作业之难、两种不同的教学风格转换之难、还有教学地点远距离所带来的大范围的串走等，总而言之，一言难尽，此处略去若干字。回想近一学年的跨班教学，还是有很多的感想，有很多要感谢的话，一吐为快！
要感谢911班的同学，因为长期任教初三，初三教学相对较为熟悉，但初一教材是新教材，备课方面更需要研究，所以在教学时间的分配上，可能初一教学所花费的时间更多，很多时候初三学生的作业都没有多少时间批改，但好在911班的学生对我很是宽容，知道我跨班教学的不易，没有过多的抱怨，并且他们在上课时也很配合，给我减少了很多的一些不必要的干扰，911班的学生我谢谢你们！
要感谢710班的同学，这些同学真的很聪明，也很懂事，也很配合我，因为我长期任教初三教学，刚开始有很多学生不太适应我的风格，成绩有波动，但学生很是配合我，也很支持我，一段时间学生适应之后，有了明显的进步，特别是本学期，我感觉他们进步更加快，班级部分同学主动学习研究的氛围很浓厚，下课之后经常有同学缠着我或找一些好的同学去问问题，有时看他们几个同学自已互相研究，学习风气非常好，真希望他们一直能保持这种研究的学习氛围，我总认为培养学生主动学习的能力比提高他们的分数更重要，更有价值，一个学生会学习了，即使以后离开学校，他也能自学，终生学习，从而不断提高自已的素养。尽管平时我上课不是很“凶”，但学生都非常配合我，我的课堂纪律非常好，气氛很活跃，可以做到收放自如，这也为我的跨班教学省了不少事。710班的学生，我谢谢你们！也祝你们取得更好的成绩。
要感谢710班班主任陈老师，陈老师和我的沟通非常多，一些班级设想和学生的教学建议及时和我交流，这有利于我教学的改进，质量的提高，陈老师知道我跨班教学的不易，还在课务安排和学生数学作业的完成方面给予了我最大的支持和帮助，我真的很感谢，和她的合作很愉快，有机会还要合作，还要感谢710班其他任课教师的支持。
感谢初一数学备课组的帮助和支持，在教学研讨、复习资料的提供上他们提供了很多支撑，特别令我感动的是每次的月考阅卷，他们都没有安排我的任务，真的让人感动。
感谢初三数学备课组的老师，他们在很多工作方面给予了我最大的理解和精神鼓励。
感谢教务处的汪老师和钱老师，他们在初三月考的外出阅卷、监考安排及课务调动上给予了我最大的支持和帮助，没有安排外出阅卷，也很少参与初三监考，调务调动按照我的需要随时帮我调动，这些人性化的安排对我搞好跨班教学提供了极大的支持和精神力量。
总体来讲近一学年的跨班教学是成功的，特别是和710班的学生的相处，是我职业生崖以来师生关系相处最成功的一次，跨班教学是我教学生崖中一次难忘的教学体验，极具挑战性，累并快乐着！
9月2日上午，县教研室组织召开了《义务教育学校管理标准》学习座谈会。通过学习，我认识到标准的出台非常及时，内容全面总结课改以来学校教育教学管理工作方面出现的新情况、新问题，综合了已有教育法规文件的精神，涵盖了学校管理工作的全部，适应现代教育改革的发展与需要，可操作性强。我认为，当前如何在学校贯彻落实《标准》是每位教育工作者认真思考的问题。
首先，在教育系统迅速掀起《标准》学习的高潮，让每一位教职员工了解《标准》，熟知《标准》的内容，在社会上做好宣传。
其次，在深入学习的基础上，将现行学校管理工作的规章及做法与《标准》逐项、逐条对照分析，查找存在的问题与不足。
第三，因地制宜，创造性地贯彻落实《标准》。《标准》内容全面、细致，适用于全国义务教育阶段的学校，鉴于我县学校的实际情况，每所学校在贯彻落实《标准》时，根据《标准》的基本内容，总结过去在哪些方面做的较好，哪些方面在现行条件下可以落实，哪些方面经过努力、创造条件可以实施，哪些方面在目前不具备条件不能做到的……每所学校制定本校落实《标准》的规章制度。
通过认真学习《义务教育学校管理标准》，我深深地感悟到身为一名教师的师德重要性，师德是教师在从事教育劳动过程中应当遵循的行为规范和必备的品德。教师不仅要具有较高的专业水准，还要有完美的品格和模范的行为，成为学生最直接的榜样，起到言传身教的作用。
一、有爱心。
有爱心是师德的核心，是教师必备的情感。“捧着一颗心来，不带半根草去。”只有从心底萌发出对学生的爱，才能迸发出授课时的激情，才能转化成为教学活动中的不竭动力，对待学生的仁爱以及教育学生时的谆谆教诲。没有爱也就没有教育,如果教师仅仅把教学当作一种谋生的手段，在育人过程中没有倾注爱的话，教育质量是难以想象的。教师面对的是一颗颗稚嫩的心，如果不用爱来浇灌、呵护的话怎么能保障这些弱小的心不受伤害?
二、有责任感。
有责任感是师德的关键，教师要时刻牢记“教书育人”是教师的天职，不仅是“教书”更重要的是“育人”，要时刻本着对学生负责的态度去备课，上课，批改作业。曾有文章形象地把学生喻作“豆腐”，不仅洁白，而且易碎并极易沾上尘土。作为“人类灵魂工程师”的教师，又怎能不负责任的对待学生呢?
“己所不欲，勿施于人”，要求学生做到的，教师自己更应当做到，而且要做的更好。要时时本着对学生负责的态度，不仅对所教专业有所研究，有所造诣，及时充电，跟上时代的步伐，而且要认真备课，坚持向课堂四十分钟要质量。有责任感的教师会时时鞭策自己前进，公平的对待每一个学生，不开“小灶”，不在学生中间搞特殊化。要时刻提醒自己：自己是学生的榜样，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响。当学生遇到困难时，教师有义务也有责任给予积极地帮助。
三、有修养。
有修养是师德的基础。教师的言行谈吐除了能显示教师本人的素质和涵养以外，还会不同程度的影响到学生。
有修养的教师会时时处处注意自己的一言一行，争取给学生起到好的榜样带头作用，有修养的教师谈吐严谨而又不失幽默风趣，即使是批评学生时也是就事不就人，不伤害学生的自尊，更不能侮辱学生的人格。有修养的教师和蔼可亲，宽容大度，会让学生如沐春风，变受教育为一种享受，学生自然就会亲近你。而气量狭小，动辄训斥的教师不仅让学生如临大敌，而且时间长了学生会模仿教师的不良话语或举动，产生对学生不利的影响。
孩子是祖国的未来，中国的未来要靠现在正在成长的学生，而给学生知识和做人道理的正是我们的教师。但是我看到，今天有相当一部分教师的表现距离师德要求仍甚远，为了学生，为了祖国的未来，我要大声疾呼“唤醒师德”!
鲁迅先生说：“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。”
读完《德伯家的苔丝》，不由得掩卷叹息，是谁让这位美丽淳朴的姑娘走上了不归路，两位男人的爱却得到了恨的结局，命运如此地捉弄人，又如此地悲怆，我们为苔丝掬上一把同情泪，低头沉思，悲剧的背后是什么?
善良质朴的尤物苔丝出身在贫寒的家庭，父母一心想让她攀高枝，结果却把她推进了火坑。遭遇花花公子亚雷，他贪图她的美貌，伺机占有了她。苔丝不得不背井离乡，过上隐姓埋名的生活。在打工的牛奶厂，“风光流转，由平淡变成了绚烂”，苔丝与牧师的儿子克莱日久生情，私定终身。
书中描写苔丝与克莱的爱情的段落，任何人读到都会心动不已：“她看他的全身，到处都是十全的男性美。他的灵魂就是圣徒的灵魂，他的智慧是先知的智慧。她既是爱他，而她这种爱本身就是一种智慧……而他爱她，在她看来，则是一种怜悯，因此她就倾心相委，披肝沥胆。”自卑的苔丝起初不敢接受克莱的爱情，尽管她也深深地爱上了他。那些疑虑、恐惧、郁闷、烦恼、羞耻常常盘踞在她的心头，挥之不去。但两人的真心相爱，又令苔丝把往事忘记，虽处在爱恋中，但那些阴影蠢蠢思动，不能消除。
克莱知道苔丝很爱他，“但是那时候，他还不知道，她对他的爱，究竟有多深，有多专，有多柔顺;不知道她都怎样能为他忍痛受苦，为他赴汤蹈火，她都怎样矢志靡它，至死不渝。”每每读到这里，都会心痛柔美的苔丝，她的爱情坚贞不渝，可之后她是遭了多大的罪，受了多少苦，是有多绝望，是有多凄苦……。
结婚当晚，苔丝鼓起勇气向克莱坦承过去，克莱无法接受事实，一走了之，令苔丝重新跌回深渊。纯真的爱情敌不过世俗的观念，在克莱看来，贞操是原则性的问题，一切都不一样了，他无法在得知真相后再度去爱苔丝，留下她独自去面对一切。
任何一幅简单的图画都有着透明的色泽和模糊的形象。
当一个艺术家故意要装饰自然，用绿的颜色画春天，用深红色的颜色画旭阳，用朱红色的颜色来画嘴唇，那他创造出来的东西是模糊的——因为他怕真理，透明化的世界是不存在的。模糊的视线才会出真理吗?
自然界的一切都是美的，冰雪少女出凡尘，上帝不加任何的修饰展现出苔丝那素衣的美，每一幅画——大大的眼睛，大胆接受一切外部的真实而又毫不畏惧困难地，像打开的书一样，懂得其中内在的.真实。苔丝的体型塑造时不用任何复杂的线条，更不用什么颜色来透造，仅用了砖墨条来勾勒，用漆黑恐怖的环境来渲染内心的洁白无邪。在森林中那张苔丝背对着纯黑的树木，用那背景更加烘托她内心的伤悲，她的单纯，可爱变成了“蛋白质”加上可怜没人爱。她对待爱总是虔诚的不加任何的杂质，不加其他模糊性的。
诚实的人必有诚实的好，然而一次亲身经历低过两次老师的教导。苔丝的父母预卜一切危险的人将永不会航行大海，事事忧虑将一事无成，他们想不劳而获得到名誉或财富，他们是在虚伪的透明让一个涉世未深的女子去闯德伯家那模糊的世界，遇到亚雷德伯，一切来得那么的直白，他的花言巧语，让苔丝不慎陷入沾泥，又是一幅丛丛水草用素描的魔法将其模糊化，而独留女主人公那并耸着肩，眼睛发着透彻的光芒，她在迷茫，在思索……
她稀稀疏疏的头发与水草相互交衬，她的精神在消极，她开始在悔恨，在愤怒，不想纠缠，想摆脱，有了孩子，她才有了些慰籍，然孩子的失掉，她又开始彷徨，透明化的悲，模糊化的冷，亚雷他的不负责，他的花心，使苔丝感到更冷，得不到的才是最好的，得到了的也许感到不过如此……他的心中或许如此反复着，有了责任会更加繁重。当时苔丝的内心也有一种情不自禁的欲望，不过那只是少女的一种模糊的朦胧感，在绘画中没有亚雷的身体像，他是虚无的模糊存在着。纵观图片:朴实厚重人类思想单纯透明，西方“世外桃源”女人的痴情，男人的忧愁，表达的淋漓尽致。作者给予苔丝身穿洁白的字衣裙，也许是精神上的富有，在被侮辱迷茫后，她旌旗重鼓又走回农场。这一次的她眼神中带有模糊性，然而一幅农场依旧迷人，宁静，而她的心智开始成熟厚重，她讨厌自己的身躯，但却仍拥有一颗纯洁的心，她认识了克莱尔，一位绅士般的君子，但不管是透明的人性还是模糊的现实，对于苔丝来说真的是某个人的身上都有秘密的，透明的人性是不存在的，没有谁真得像一张白纸，去适应模糊的人生吧，她的无奈，她的惆怅，遭到心爱人的拒绝，她的精神开始崩溃她又要再逃避……这次却是他的爱人在逃……
再一次遇到亚雷，克莱尔时，两种心灵的抚慰，使她终于拿起刀子杀了亚雷，那是她最勇敢无忌的做法，是他毁掉了自己幸福的人，她终于可以解脱了，因此她悄然的走上了绞刑台，不为别的，只为自己明明白白的走过这一世，最后一张图片干枯的躯体，暗淡的房屋中，散发着寂冷，萧瑟，更加反衬出她的精神。定上天堂，永远和祥仁慈……
《德伯家的苔丝》被称为英国文学和世界文学的瑰宝，出版于十九世纪末，作者是英国伟大的批判现实主义作家，“一个耸立在维多利亚时代和新时代交界线上的忧郁形象”——托马斯。哈代。
《德伯家的苔丝》写的是社会把一个纯洁、质朴、正直、刻苦、聪明、美丽的农村姑娘逼得走投无路，最后杀人而被判绞刑的故事。这是一个杯具，它无情地批判了社会现实，也从一个侧面揭露了英国上流社会的腐朽堕落，具有很强的现实好处。
苔丝是一个普通的农村姑娘，但作为女人，她拥有迷人的外表。漂亮的脸蛋，和恰到好处的身材。哈代给这个人物以重墨描绘，那就是着重写了她的外在形象。这个形象年轻美貌，天真活泼。给我映象最深的是她性感的嘴唇，和她唇上的曲线。粉嫩娇艳，如花沾露的唇，再加之细致分明，乖巧柔美的线条，在顾盼流转间，不动人也难。就是这样一位年轻美丽质朴的姑娘，她善良纯真的天性却被狠毒自私的上流社会的一位青年贵族亚力克利用欺骗，始终不能摆脱亚力克的阴影，而走向黑暗的深渊。她无力摆脱这种悲惨命运，只能用极端扭曲的方式对加在她身上的压迫进行反抗。但是这反抗又有什么用呢?只但是是大海中的一朵浪花，瞬间就会消失，被人们所遗忘，完全不可能动摇整个冷酷残忍的社会。所以说，只靠个人力量的反抗，根本不起作用。这也是人性乃至社会的悲哀。
高中英语走班教学之初步体会
上海中学是一所具有悠久历史的重点高中，近年来，随着全市寄宿制高中的蓬勃发展，上海中学以其深厚的历史底蕴，与时俱进的时代风范在同行中起着领头、示范的作用。从学科大作业到指导性小作文，从CPS课程（create, practice, service）, 到极具个性化的双I课程(Interpersonal intelligence, intrapersonal intelligence),无不体现着学校对学生的关爱和殷切希望。校方竭其所能，为学生成为栋梁之材打下基础。大家有目共睹近十年来上中的高考成绩一直在全市名列前茅，这与我们在教学中始终贯彻以学生为本，培养学生综合能力的教学理念是紧密相连不可分割的。从开始上海中学所进行的数学和英语学科的走班教学，进一步体现了学校从细微处关注并满足学生健康，平衡发展的需求。
分班的前提条件
素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）要求教学的根本应该是让课程适应、促进每一个学生的发展，因此，从原来的课程教材“中心论”变为以学生发展为本的“选择学”，就对教学模式,教材提出了新的要求。
(一) 上海中学早在六年前就开设了品种繁多的发展课,分为竞赛型,拓展型和成功型.拥有不同特长和兴趣爱好的学生都能各取所需,在自身原有的基础上得到进一步的提高和发展.发展课是以小班化进行教学,一百多种发展课同时开课,整个校园热火朝天.就外语学科而言,就有英语竞赛,交际英语,外国电影欣赏和评论,托福听力,新闻听力,英文报刊时文阅读,英语口语,英语导游入门,英语实用文体写作等十多种课程,同时我校还开设了德语,日语第二外语课程.随着发展课的不断成熟,近年来,我们又自编了一百多本发展课校本教材,对于发展课的系统性,科学性,实践性提供了强大的保证.由此,长期以来，课程、教材主宰课堂，学生只有按着课表、捧着书本，跟着教师执教棒学的局面被打破了。也就是说，学生只能一味去适应课程、教材，智力、个性不一的学生只能同吃“大锅饭”的情形得到了彻底的改变.
(二) 讲座课是上中的`又一特色,不论是外请的,还是本校老师自己制作的讲座,每周都能让学生们受益匪浅.这些讲座课中有相当一部分是由外籍教师主持的,不同的文化,不同的观念,全英语的语言接触让学生们耳目一新,对教师和学生的语言和文化的学习都起到了推波助澜的作用.
(三) 近几年来借助于国际部外籍教师和原版教材的优势,上海中学本部开设了各学科的双语课程,学生们接触英语的机会更多了,语言的表
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师德师风学习心德体会-师德很难量化
师德师风学习心德体会_师德很难量化正文：师德师风学习心德体会_师德很难量化简单的道德量化不仅容易造成形式主义的泛滥，甚或导致出现更大的'不公，其本身的积极意义委实不敢高估。作为一种道德规范，师德本身的确很难量化，一旦道德被加以量化并强调其实用性，功利色彩的出现就几乎不可避免。当教师们习惯于口是心非获取道德高分评价时，他们真实的道德素质面貌到底如何呢？让他们来对涉世未深的孩子言传身教，孩子们的道德面貌又将会怎样？改革教师绩效考核方法的核心在于强调教师对学生的关爱，而爱心岂可强制？强制的爱不仅使爱人者无法忍受、被爱者难以接受，同时也未必能持久。与其量化师德，不如把同样的内容纳入教师从业基本素质的考查范围更为有效，同时也更具现实操作性。★ 教师心德体会
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