医生职业道德心得体会

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医生职业道德心得体会

篇1:医生职业道德心得体会

我们每个人一生当中,总免不了生老病死,因而就一定与医护工作者发生关系。衡量一个社 会道德发展水平的高低,医护工作是最具有代表性的。而决定这个社会医护水平的至关重要的因素,就是医护工作者的职业道德。因此它被称为“医德”,“医德”是人类道德水平的 集中体现,是人性的表露和张扬。医护工作者历来是受人尊敬的重要职业,它的的崇高使命是保护人民的生命和健康。自觉地加强医德修养,应当成为社会主义医护工作者不可推卸的责任。

职业道德虽然说一种社会意识,但它是直接作用于社会行为的特殊意识,具有其他道德不具有的社会现实性和具体性。例如,一个人是不是从事着自己喜欢的职业、他是不是把自己的工作看做自己人生理想的实现、如果当一个人从小就热爱的一种职业,并树立起对他的理想追求,那么,在他长大成人后,终于能够从事这项工作的时候,或许会保持一共较高的职业理想追求,因而具有较好的职业道德。但在很多情况下,我们是被动的选择着自己的职业,或者是有自己学习的专业限制了职业的选择,这就在某种程度上是自己的理想与职业发生了矛盾。但作为一名医护工作者不论你的职业理想是不是现在你所在的职业位置,你都必须尽职尽责,因为在你手上的是一个个活生生的生命,你不能为了自己的一己私利,二去夺得他人的性命。因此我们必须要遵守以下的职业道德:

一、舍己救人,救死扶伤,是社会主义医德的第一要求。救死扶伤发扬人道主义精神 医务人员基本的道德义务就是一切为人民的健康服务。救死扶伤,发扬人道主义精神,是我国社会主义医德的基本准则和主要规范。它贯穿于整个医疗活动中,是医护工作者光荣而神圣的职责

二、互敬互学,搞好医护协作。生活在医院里的每一个人都应该相互尊敬,更要相互学习从而搞好医护协作关系。相互尊敬是指医生与医生之间、医生与护士之间、医生与病人之间、护士与护士之间、护士与病人之间、病人与病人之间都应该互敬互爱、互相学习,不断进步。医务工作者之间不应该为了一点小事而大吵大闹,心怀鬼胎,趁机打击报复。作为一个医护人员心中不应该存任何杂念,做好协作配合工作。

三、认真负责,精益求精。作为一个医护人员认真负责是必需的,因为医护人员面对的是一个个活生生的生命,我们要抱着对生命负责的态度要认真负责。对职业技能要精益求精,把工作中遇到的难题,作为一种克服人类普遍疼痛的任务来刻苦研究,全新解决,是自己成为“救万民与病苦”的高尚医护工作者。

篇2:医生职业道德自我鉴定

医生职业道德自我鉴定

医生职业道德自我鉴定

在xx-xx医院进修,按照医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习,在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外,作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系,保证离开了学校,不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育,不断向党组织靠拢,其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动,使自己的进修生活更加充实和有意义。

总之,我对自己进修期间的表现是较为满意的,同时我对自己未来的工作也充满了信心,也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议,帮助我取得更大的进步!

2.

尊敬的各位老师,同学们:

大家晚上好!

我演讲的题目是“激扬青春,立志弘医”。

“健康所系,性命相托……”在庄严的医学生誓词中,我们走进了神圣的医学殿堂。从此,我们叩开了悬壶济世的大门,踏上了救死扶伤的征途,开始与病魔斗争,与死神

-

赛跑,为肩上沉甸甸的生命而努力!

从入学的'第一天,老师就淳淳地告诫我们:要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说,医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上,还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。

学生学生,以学为本。作为一名医学生,掌握专业知识和技术是我们的首要任务,也是成为一名优秀医学生的根本前提。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习医学,讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋,自身的勤奋刻苦是有力的桨,积极主动是张满的帆,老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上,我们应该充分发挥自己的主观能动性,充分利用那短短的50分钟,熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外,则应该做到“三早”-----早接触临床,早接触社会,早接触实践。通过临床见习与实习,帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用,从而提高自己的专业水平。

如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力,那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。

众所周知,“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈,从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚,无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说,从事医疗工作是我们将来的主要职业生活,优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生,还得提高自身的软实力。

职业道德和职业操守,即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍,提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学,社会学,伦理学等边缘学科的相关知识,优化自己的知识结构。注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感,树立正确的世界观、人生观和价值观,将外在的道德要求转化为自我认识,进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯,塑造“止于至善”的完美医德医风。

激扬青春,缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春,茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春,海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索,一路前进;我们激扬青春,立志弘医!

篇3:医生职业道德自我鉴定

在xx-xx医院进修,按照医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习,在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位,医生职业道德自我鉴定。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外,作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系,保证离开了学校,不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育,不断向党组织靠拢,其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动,使自己的进修生活更加充实和有意义。

总之,我对自己进修期间的表现是较为满意的,同时我对自己未来的工作也充满了信心,也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议,帮助我取得更大的进步!

篇4:医生职业道德自我鉴定

医学专业要求和培养了我做事要有一个十分严谨的态度,我也谨遵这样的信条,在做事的时候要求自己一丝不苟。转眼间四个月的实习就快结束了,这几个月来,在单位领导教师们的精心培育和领导下,通过自身的不断努力,无论思想上,学习上还是工作上,我都学到了很多很多。

在工作中,我严格遵守医院规章制度,认真履行护士职责,尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不旷工、踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施、有记录,工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤"想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风。

自毕业到现今,我从没放弃过学习理论知识和业务知识,我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念,在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。自信来自实力,但同时也认识到自身还存在缺点和不足,要不断适应社会的发展,提高开拓进取,能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

篇5:医生职业道德自我鉴定

本人xx年x月出生,大专文化,20xx年取得公共卫生职业医师资格,主要从事卫生防疫工作。现就本人一年来工作情况进行自评。

始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论水平。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神。

在工作中,任劳任怨、兢兢业业。勇挑重担,服从组织分配,努力工作,x完成了各项工作任务。本人深切的认识到一个合格的耳鼻喉医生应具备的素质和条件。以认真学习理论知识和提高业务技能为基础,努力提高自身的业务及理论水平,努力学习理论知识,学习有关耳鼻喉科理论基础,同时记录读书笔记。抓住机会尽量参加全家及市内外举办的各类学术活动,听取专家学者的学术讲座,并多次去兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术,先后参加xx医院的免疫学习班、于xx医院风湿科、免疫实验室、xx医院耳鼻咽喉研究所等学习,从而开阔了视野,扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握耳鼻喉科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术,如耳鼻咽喉科x反应性疾病的诊断及治疗;阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(osas)的临床检查(psg)及综合治疗;频谱语音分析系统(ussa)对正常及异常嗓音的分析;osas患者手术前后其嗓音学分析的对比研究等。能熟练诊断处理本科急诊、疑难杂症等及其并发症,熟练本科各类中小手术及一般大型手术操作。如全喉切除、ⅰ期发音重建术;ⅱ期发音重建术;垂直半喉切除、颈部皮瓣ⅰ期喉成型术;中耳乳突根治及鼓室成型术;foley氏管水囊应用于颧-上颌骨骨折的治疗;鼻窦内窥镜开展鼻腔、鼻窦的微创手术;甲状腺肿瘤切除术,颌下腺切除术及腮腺肿瘤切除术;呼吸水面暂停综合征的手术治疗等。工作中能严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,为病人提供最温馨的“人性化服务”,并能换位思考,从病人的角度出发,认真负责一丝不苟的处理每一位病人,对患者极端负责任,想病人之所想、急病人之所急,详细询问病史,认真体格检查,严密观察病情变化,在程度给于患者精心治疗,自工作以来,工作能力得到了上级及同事的肯定,同时获得患者及家属的肯定。

注重临床科研工作,积极科内科研工作,并取得相关成绩,目前仍有相关课题工作。并能坚持理论结合实际,总结临床资料,先后在刊物发表论文数篇。

工作以来,认真顺利完成xxx大学、xxx医学院、xxx医学院等实习生及外院进修医生的带教工作。并能以身作则,积极指导下一级医师、科内新人完成学习诊治工作,并负责教学三基培训,讲课。等,同时进一步提高自身基本理论知识。

综上所述,本人从政治表现、业务技术、科研能力等方面已经具备了报考资格,今后更会努力学习进一步提高自身各项水平。

篇6:医生职业道德格言

做事当于世有益,为人应求心所安。

自尊自重自爱, 远离钱色腐败。

治病灵丹世上有, 后悔妙药人间无。

医生只不过是精神上的慰藉者而已。

医生三世,不服其药礼记。

一个高明的外科医生应有一双鹰的眼睛,一颗狮子的心和一双女人的手。

行医莫做分心事, 救人还需有心人。

行端好比松傲雪,贪念犹似蚁决堤。

心贪如坑, 无私如灯。

稳得住心神,管得住身手; 抗得住诱惑,经得起考验。

为人民服务应视名利淡如水, 与健康同行须知事业重于山。

水美不在深,而在清澈;人美不在貌,而在廉洁。

世上本无后悔药,三思而行。

清廉为荣, 腐败可耻。

青丝要知廉洁早, 莫待进牢愁白头。

反腐倡廉牢记服务宗旨 ,科技兴院发扬奉献精神。

对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的机会一样。

德乃做人之本, 廉是从医之道。

不学无术的医生,是墓地的施肥者。

不谋当谋之事,为医之耻;贪求身外之财,从医之危。

[医生职业道德格言]

篇7:医生职业道德自我鉴定

在xxxx医院进修,按照医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习,在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外,作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系,保证离开了学校,不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育,不断向党组织靠拢,其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动,使自己的进修生活更加充实和有意义。

总之,我对自己进修期间的表现是较为满意的,同时我对自己未来的工作也充满了信心,也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议,帮助我取得更大的进步!

篇8:医生职业道德行为规范

一、认真执行各种操作规程及各项规章制度,工作一丝不苟,勤勤恳恳,任劳任怨。

二、热爱本职,爱岗敬业,恪尽职守,尽职尽责。

三、文明礼貌服务,举止端庄,语言文雅,态度祥和。

四、从服务技术、服务环境、服务设施等整体服务入手,为献血者提供全方位的人性化服务。

五、从提供安全有效血液入手,为患者提供及时服务。

六、廉洁奉公,遵纪守法,团结协作,相互学习。

七、尊重献血者、患者的人格和权力,不泄露其个人信息及秘密。

八、严谨求实,奋发进取,钻研技术,精益求精,不断更新知识,提高技术水平。

篇9:医生职业道德行为规范

一、救死扶伤,敬业爱岗 以“救死扶伤、治病救人”为己任,不谋私利、不畏风险、不辞辛劳、千方百计为患者解除病痛,把维护患者生命、增进人类健康作为崇高职责;遇到危重患者、须尽力赴救、不得以任何理由延误抢救时机;发生差错事故要及时报告,自觉维护患者利益;保持病案材料、统计资料的`原始性、真实性和科学性。

二、尊重患者,关爱生命 对待患者不分民族、职业、外貌、地位,一视同仁。不随意将医者的意志强加于患者,实施医疗行为应以尊重患者人格为前提。

三、尊重同事,平等相处 在医疗活动中,临床各科室间和同部门上下级医师要顾大局、识大体,一切以患者和集体利益为重,互相配合,取人之长、补已之短,团结协作、合力共事。

四、仪表端庄,举止文明 着装整齐、举止文明,态度热情、和蔼,语言亲切、文明,主动关心和体贴患者,主动与家属联系、沟通,有问必答、有请必到,不讲忌语。

五、医术求精,慎言守密 虚心好学,刻苦钻研;不断更新知识结构,努力提高技术水平;坚持合理检查、合理诊疗、合理用药,维护患者的各种利益;严格执行保护性医疗制度,不得以任何方式泄露患者隐私与医密;向患者和家属告知病情时,使用规范性语言。

六、遵纪守法,廉洁行医 坚持依法行医,清正廉洁,

不以医谋私,不收受、索取病人钱物;不接受请吃或馈赠,拒收红包。

篇10:医生职业道德行为规范

尊敬的家长

你们好!

经过一个学期紧张、繁忙的学习,孩子希望能够在假期内好好休息,放松身心。为此,我们真诚希望家长积极配合做好以下工作:

一、尽量减轻孩子的学习负担,除督促孩子按时完成假期作业外,要尊重孩子对假期自由支配的权利和补习的选择权利,不让孩子过多地参加课外补习,保证孩子有充足的活动时间和休息时间。

二、引导孩子科学分配时间,抽出时间读儿本名著和好书,陶冶高尚情操,不断拓展视野。参加各种有益孩子身心健康的活动,积极参社会的公益活动,接受人生课堂的洗礼,经历社会实践的磨练。通过丰富多彩的活动,亲近自然,感受生活。体验人生,锻炼意志,增长才干。

三、在百忙中挤出时间与孩子沟通交流,与孩子一起看电影,一起弹琴下棋,一起远足踏青,甚至一起外出旅游。通过亲情接触,相互交心,增进了解,建立良好的亲情关系,共同弘扬家庭美德,尊老爱幼,和谐相处,共享天伦之乐。

四、做好对孩子的安全教育工作。时常提醒孩子不要私自到江河、湖泊、水库、水塘玩水、游泳。不要乘坐不安全的车辆船只。不要在外与陌生人接触、搭话。要利用一定的时间,对孩子进行防暑、防火、防触电教育,以及危险性劳动的安全知识教育,提高自我防护、自我救助技能,不接触易燃、易爆、有毒、有害等危脸品。同时还要提醒孩子遵守社会公德、交通法规、讲文明礼貌。

五、X年暑假从7月7日起至8月31日止,共56天,8月31日返校报到注册,9月1日(星期四)正式上课。

让我们积极行动起来,共间努力,为孩子营造一个安全、愉快而有意义的假期,使孩子能健康快乐地成长。我们期望着家长们的热情参与,并对你们一如既往的关心和支持表示衷心的感谢!

x村委小学

X年7月6日

篇11:医生职业道德模范事迹材料

热爱卫生事业,扎根农村,服务基层,在几十年的妇产科工作中,她一直积极上进,事事处处起模范带头作用,以优良的品质、高尚的医德、精湛的医术,严谨求实、兢兢业业、认真负责的工作作风,赢得同事的敬佩、患者的信赖。

1978年从卫校毕业以来,毕业时,她被组织分配至xx地区人民医院;但是,由于她一位家在同学母亲年迈多病,家中无人照顾,她将这个机会让给了这位同学。受父亲的教诲,她还主动请缨,要求到农村工作,来到了中心卫生院。她丈夫一直在外地工作,夫妻长期两地分居,母亲的身体又不好。八九年,家人帮她办理了调动手续,准备到广西南宁一家省级医院上班。当地群众知道这一消息后,苦苦相留。毅然留了下来。她说:“作为一名医生,农民朋友更加需要我。”一年又一年,无论是逢年过节,只要病人有约,她就留院值班。扎根农村,她将她无私的爱都奉献给了农民朋友。

在工作中,对待病人如亲人。八一年她刚到中心卫生院时,妇产科就她一个人,全乡的妇科检查、治疗、产妇接生、母婴保健等一揽子事都是她一肩挑。只要病人来到了中心卫生院妇产科,她不管再苦再累,加班加点,她都毫无怨言,一切都为了能使病人安全、得到康复。由于卫生院人员较少,她经常连续几个晚上不能睡觉,白天仍继续上班。九一年的一天晚上,中心卫生院妇产科的诊室里,连续来了三个孕产妇,第一个平产,第二个、第三个相继难产,她为两个难产妇施行了胎吸手术;当时,她自己也是个身怀数月的孕妇。懂产科的人都知道,胎吸手术,医生很费力气,何况,她还有孕在身。但她没有退缩,硬是撑了几小时,直到两对母婴健康平安,她才离开病房,可是自己却因此早产了。xx乡上关村八八年在检查下,诊断为宫颈癌早期,及时带着她到上级医院施行了手术,术后十几年中还时常到她家去询问、观察。常说,如果没有吴医师的精确诊断和她热心地带她去做手术,她自己早就不在人世了,是吴医师给了她第二次生命。xx乡上关村的另一位患者也深有同感。她被吴医师检查诊断为卵巢肿瘤后,情绪极为低落,甚至有了轻生的念头,吴医师看到这种情况后,一次又一次地给她做工作,向她详细介绍这种病的各项相关知识,以减轻心里压力,而后,为她办理了住院手续并施行了手术;术后头几天,吴医师24小时对她进行监护,在她可以进食后,吴医师每天早上都将自己订购的牛奶送到病房。早年,中心卫生院条件有限,病人洗澡问题很难解决,吴医师就在自己的住房里准备了两套洗澡用具,一套给病人及其家属用。用满腔的热情不知打动了多少患者,在卫生院工作的几十年里,她与农民朋友打成了一片,把农民朋友当成了自己的知心朋友;她以高尚的医德深得患者的爱戴。

从踏入学校的那一天起,她就爱上了自己的专业。毕业后,时时刻刻都在牵挂着病人,她的工作总是那么的繁忙,从没有时间去进修。然而,勤学好问、刻苦钻研的她把理论知识与临床实践有机地结合,加之平常大量地接触病人,热心地与病人沟通,日积月累,不断总结,她的专业技术水平得到了上级医院医师和患者的充分肯定。

她工作认真、积极肯干、责任心强、任劳任怨,同事有事有病不能值班,她就主动顶替;同事有困难,她总是尽量地帮助解决;她甘当人梯,做好“传、帮、带”,指导下级医生开展工作;对于新毕业的妇幼人员,总是手把手教,一个一个地过关,直至她们真正掌握为止。她认真负责的工作作风,深得同事及领导的赞誉

篇12:浅谈现在医生的职业道德

浅谈现在医生的职业道德

救死扶伤,医生职业道德规范

(一)作为医生,应时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛;救死扶伤,实行社会主义的人道主义,

(二)尊重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁;

(三)文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人;

(四)廉洁奉公。自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物;

(五)不泄露病人隐私与秘密;

(六)正确处理同行同事间的关系,相互学习,团结协作;

(七)严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。

以上时我国现阶段提出的相应的医生的职业道德。在当今社会里,面对着社会的各种压力,人的心理或多或少的存在着一些扭曲,看问题也会随之改变原有的意思,把简单的想复杂了,把好的想坏了,给整个社会带来着负面的、消极的影响,不同的职业的对社会也潜藏着不同等级的危险,今天就医生这个职业的,我谈谈我个人的看法和见解。

作为医生,在我们整个社会里,起着救死扶伤、悬壶济世 、妙手回春 、手到病除、枯骨生肉……不可磨灭的作用,是人类生存、健康、发展的基石和保障,可以说,父母给了我们第一次生命,医生是呵护我这次生命的领航员和守护神,被人们美誉为白衣天使,可以想象,在人们的心目中,他们的地位和作用,是没有任何一个职位可以替代的。然而在我们当今的社会,就医生这个职业与社会存在着许多的矛盾,并急剧恶化。6月13日,一个令全体医务工作者万分悲愤的日子,新乡市第二人民医院代文红医生正在为另一患者做治疗时,被五年前被其医治的兽心男子连捅11刀,经抢救无效死亡;今年3月23日下午,哈尔滨市医大一院住院部5楼,一名患者家属疑因医患纠纷将一名医生捅死,并造成3人受伤……

近年来,媒体频频报道医疗事故问题,让大多数人都认为在医疗结构中,医生处于强势群体,患者属于弱势群体,但在整个社会平面上看,各有不足,就先纵看医生层面,有很多医生没有准时回过家,没有准时接送过自己的孩子,没有休息过一天完整的星期天,面对病人病情他们兢兢业业地奋斗在自己的工作岗位,面对社会全心全意地为每一个患者去除疾患,这样巨大的社会压力,是常人无法体会和承受的,也因此,他们很少能静心来与病人及家属沟通,使医生和病人及家属,慢慢对医生产生了质疑,

前几天我母亲生病住院了,在病情查清后,我母亲和我一同找了主治医生,跟他说了下情况,因母亲病情复杂,住进的.科室门不相对,母亲委婉的提出专科,主治医生也委婉的说:“再做做螺旋CT?你认为你的病严重,要不要请外科大夫看看,需不需要手术?”我听后很是纳闷,你没有安抚,反而吓唬我们起来了,你是医生,我们是来争取你的意见和建议的,你反来问我们,我们知道了,就不上医院了,自己解决了,看医生的外表是蛮客气的,可语气里有一股躁动和挑衅,这样的医者,在小问题里没有人和你计较,如果上升到重大病情时,病人及家属都在焦急的时候,你试试看,那下一个医疗惨剧的,你一定是受害者。从病人的横面来看,病人在争求意见,是希望你能给他一个安慰,给他一点关怀,给他一点温暖,给他一点希望,说白了就是给他一个好的主意,这是你还挑战病人的忍耐极限,你不就是找打骂吗。病人相信你,那你也应该给个肯定的答复,即使你一时不能有好的解决方案,应该给病人交代好,等有好的意见和建议时,即使告之病人和家属。不要把自己的心情和情绪带到工作上了,更不能把自己不好的心情和情绪传递给病人。再者有少数不负责任的医生,由非典时期的“白衣天使”变为“黑心白狼”,给病人填了一层忧郁的眼神,让病人认为医生给病人治病就是为了挣昧心钱,加之医生的态度不好,还不能是恶劣,这就能让病人的心寒了一大截;况且医生不是救世主,他们只能尽自己的全力救助患者,如果这是遇到素质低略的患者及家属,不但不配合治疗,反倒有一点不如意就对医生护士污言辱骂,甚至大打出手,医生就成为新的事件受害人了。

有人问,难道医生治不了病就要赔上自己的性命吗?患者的命宝贵,医生的命就贱如草?这又有谁替医生做主?又有谁能保障医生的生命安全?试问在医疗结构中,到底谁才是弱势群体?像这样下去,还有多少医生敢去做一个负责的医生?还有多少医生能成为一个好医生? 确实是一个个值得深思的问题,医生如何才能保护好自己,只有用心去贯彻执行自己的职业道德,做好病人及家属的思想工作,本着医者父母心,举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人;救死扶伤,尊重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁; 才能找回自己白衣天使的地位!同时医院应加善员工及制度的管理,健全病人的与医生及医院的交流和沟通,及时发现问题及时解决,把问题消灭在源头。 在这里我也同时呼吁所有的病人及家属,做到与医院沟通,安抚自己呀,也安抚病人的心态,良好的心态是治病的仙丹,不要一时的生气,毁了亲属毁了自己,也给社会留下惋惜和悲剧!

篇13:医生职业道德的核心

【摘要】道德修养是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。医生职业道德的良好修养,是医生实行救死扶伤、人道主义的首要前提,是医生用道德手段调节医疗活动中人际关系,维护医疗活动正常进行的必要条件,是医疗符合社会需要并得以顺利实施重要保证。

【关键词】医生;职业道德;修养

道德修养是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。医生道德修养就是医生在一定道德意识支配下,根据一定道德标准在不同价值准则或善恶冲突之间自觉自愿抉择。它把医生内在价值观念、道德品质等以活动形式呈现给自己或别人,同时又表现出医生为达到某一道德目标而主动作出价值取向。医生职业道德的良好修养,是医生实行救死扶伤、人道主义的首要前提,是医生用道德手段调节医疗活动中人际关系,维护医疗活动正常进行的必要条件,是医疗事务符合社会需要并得以顺利实施重要保证。

1加强医生职业道德修养重要意义和必要性

1.1加强医生职业道德修养是社会主义精神文明建设的重要内容。医生职业道德,是构成社会道德体系的重要方面,是社会主义精神文明建设在医疗卫生系统的反映和具体体现。职业道德的好坏,直接反映出医疗卫生单位的道德风貌,也间接反映出整个社会的文明程度,它是社会精神文明的一个窗口。加强医生职业道德修养是社会主义精神文明建设的客观需要。

1.2加强医生职业道德修养是全面提高医疗质量的有效途径。良好的医德是提高医疗质量的保证。医疗质量就是医疗服务的效果。临床医疗质量的基本要求是对病人实施正确、及时、完善的诊疗医务,达到可能达到的医疗效果。医疗质量取决于工作质量,它是医院各方面、各个环节工作质量的综合反映。在影响医疗工作质量的诸多因素中,医生职业道德是主要的决定性因素。医院一切工作的核心,就是不断提高医疗质量,使病人尽快恢复健康。这就需要医务人员掌握精湛的医疗技术,具有全心全意为病人服务的思想。良好的医德是提高医疗质量的保障。

2当代医生应该具有的良好职业道德修养

2.1牢固的专业思想:专业思想是指医生的职业定向和职业理想, 是每个医生首先要解决的心理动力问题。

马克思说:“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业, 我们就不会为任何重负所吓倒, 因为这是为全人类而作出的牺牲……我们的幸福将属于千万人。”无疑医务工作是为千万人造福的事业, 我们应该为能从事这个事业而感到骄傲。必须明白医务工作是直接与患者的疾病与生命息息相关。否则会给病人带来不应有的痛苦, 甚至造成终身遗憾。一个人只有热爱自己的工作, 才有可能奋发努力, 把自己的职业当作一项崇高的事业。

2.2专业的职业技能:专业的职业技能和精湛的医术,是医务工作者必须的看家本领。对青年医生来说,勤奋学习、钻研业务、打好坚实的医学基础更为重要。努力提高理论知识,熟练掌握操作技术,多向有经验的老医生学习,多看、多做、多思考,职业技能自然就会提高。

2.3基本的心理知识:生物心理社会医学模式告诉我们,心理社会因素对人类的健康和疾病发生重要影响,不良的社会心理因素可以损害人体健康。给病人创造良好的心理社会环境,有利于病人的治疗和身体的康复。医务人员与病人建立良好的医患关系,会给病人以温暖,会给病人以信心和力量,使病人产生信任感和安全感,减少疑虑,振奋精神,增强战胜疾病的能力。

3当代医生加强职业道德修养的有效途径

3.1加强宗旨教育,增强全心全意为患者服务的责任感。我们重点引导大家弄清社会主义市场经济条件下的医患关系,使大家认识到,在医疗服务领域,病人处于被动地位,医务人员处于主动地位;必须切实纠正和克服市场经济就不能讲全心全意为人民服务的错误思想,树立效益与宗旨相统一的医德观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,让老百姓看得上病、看得起病、看得好病。

3.2实施医学伦理教育,增强做合格医务工作者的使命感。针对一些同志医学伦理学知识不足、医德理论欠缺的实际情况,应该发动大家收集整理古今中外有关医德医风有关知识,组织大家逐条学习;请德高望重的老专家介绍中外医德的起源和发展,宣讲医务工作者的职业特点和职业规范;介绍自己在长期的实践中进行医德修养的体会;开展重温“从医誓言”和回顾“ 穿上白大褂的第一天”活动,使大家自觉做合格的医务工作者。

3.3 实施传统教育,增强职业自豪感。我们经常组织医务人员学传统、忆传统,使大家懂得,救死扶伤,实行革命的人道主义、对工作极端负责任,对伤病员极端热忱,对技术精益求精,面向部队、面向基层,为兵服务,艰苦奋斗,无私奉献,正是具有我军卫生工作特色的医德医风,是我军卫生工作光荣传统和优良作风的集中体现。作为医务工作者,应该为所从事的职业感到自豪,珍惜广大患者的信任。

[医生职业道德的核心]

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