下面是小编为大家整理的关于学习楷模体会（共含6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“薄荷尾”一样，积极向本站投稿分享好文章。
通过学习全国教书育人楷模事迹，我发现这些楷模他都有一个共同点，那就是每个人都结合新时代新要求，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之于每一个行动之上。
不忘初心，时时不忘。我们党是用马克思主义武装起来的先进政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。作为一名党员，要时时不忘初心、把人民放在心中最高位置、置顶位置。每个党员都要有“我将无我，为了人民”的崇高境界，把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件，我们的一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。榜样的故事告诉我们，只有时刻不忘，才能在新时代善作善成、一往无前，赢得光明未来;也无论我们走得多远，都不要忘记来时的路。
牢记使命，事事牢记。在具体工作中，每个人的职位有高低，分工有不同，但不管是谁，只要是党员，就得按党员的标准守初心、担使命，把使命付之于每一个行动之上。在实现中华民族伟大复兴的奋斗征程上，全党同志须臾不能忘记为什么出发、为谁出发，时时刻刻为党的崇高使命顽强奋斗、永远奋斗。当下，全国拥有党员9000万多，中国共产党之所以能够不断发展壮大，正是因为党始终坚守为人民谋幸福的初心，承担起民族复兴的使命，代表了人民利益，得到了人民的衷心拥护。
寻找差距，拉近距离。当前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，在实践工作中同人民群众的期待也存在一定的距离，同身边的榜样相比肯定存在一定的差距。但无论是谁，我们都得明白一个真理，政治上的坚定、党性上的坚定、都离不开理论上的坚定，聚焦解决思想根子问题，是发现差距的“总钥匙”，是解决问题的第一步
毛泽东同志在《为人民服务》这一经典名篇中作了这样的概括：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”我想这缺点就是我们的行动与人民对我们期待的差距，只要我们是为人民服务的，以人民为靠山，如果我们有缺点、有差距，人民也会理解、会原谅。
抓好落实，就是当担使命。为人民谋幸福、为民族谋复兴，是我们的初心和使命，每一个党员同志都要以身边的榜样为榜样，在自己的职责范围，做好本职工作，对照自己的差距，抓好工作的落实，做好人民的公仆，心系人民、心系中华民族，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之在每一个行动之上，时时不忘初心、事事牢记使命。担当是一种胸襟，也是一种能力，我们要学习榜样的觉悟、榜样的修养、榜样的作风、榜样的精神，来增强自己的才干、提高自己的本领，提升勇于当担的底气，拥有善于担当的能力。
我作为一名人民教师，是千百万知识分子中的一员，在学习了全国教书育人楷模先进事迹后，我的内心充满了力量!我作为一名人民教师，只有努力成为党和人民的好老师，才能为我们的国家培养出更多的人才!怎样才能成为一名党和人民的好老师呢?
第一，做好老师，要有理想信念!按照党和人民的要求，新时代人民教师的理想信念，就是要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念;就是要为人民、为中国特色社会主义、为改革开放和社会主义现代化建设而教书育人，要始终把立德树人作为自已的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，做好老师，要有道德情操!作为一名教师，要具备良好的道德修养和无私的奉献精神;要具备良好的职业道德和敬业的信念;要具备热爱教育工作的事业心和责任感。有了这几点，工作就会兢兢业业，勤勤恳恳。也就会做到以身作则，为人师表。也就能用自己的示范教育学生，影响学生，感染学生，激励学生，陶冶学生。言行堪为学生表率，做学生的楷模，做学生学习的引路人。这样的道德情操为学生树立了榜样，学生的行为会被感化，教师的道德情操和学生良好行为就会融合一体，达到身教重于言教。真正体现德才并重，让灿烂的道德之花，结出丰满的成才硕果。
第三，做好老师，要有扎实学识!老师自古就被称为“智者” ,学高才能为师。面对当前的信息化网络时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，那么作为新时代的教师，更需要不断扩充自己的知识，做到与时俱进。具备扎实的学识，去提升自身学识魅力。首先我们应该精通自己的学科;其次，我们也应该掌握一些专业知识，懂得一些现代教育学、心理学内容，有效的教学需要科学理论的指导。
第四，做好老师，要有仁爱之心!教师的“仁爱之心”的是丰富的。教师的“仁爱之心”其实就是教师之爱，教师对学生的关爱。这种爱是没有血缘的爱，没有功利的爱，是理智的爱。这种爱包括呵护学生、尊重学生、关爱学生，满怀欣喜地期待学生健康成长。这种爱是教育成功的基础，是教师用人格启迪人格，用真心换真情，是教师赢得学生信任、尊重之后而无往不胜的教育法宝。这是教师输出地对学生的爱。
今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，我作为其中的一员，要为这伟大的目标添砖加瓦!
学习了全国教书育人楷模先进事迹，又一个问题一直在脑海盘旋，那就是我们教师的初心和使命又是什么呢?我想就是教好书，育好人。这也是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们在教育教学中去学习、领悟、践行。必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于我们作为教师的初心。“不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教育者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?
第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!
第二，传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观
第三，关爱学生先要“关心学生”。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。关爱学生就要“尊重学生”尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。
习总书记说:做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。
常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。
教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
爱岗敬业的楷模 无私奉献的典范(学习王顺友体会)
王顺友，一名普通的乡邮员，一名普通的共产党员。他在的乡邮员生涯中演绎着绚烂的人生。他的事迹从四川省木里藏族自治县大山里在祖国大地上传颂开来。他的先进事迹感人肺腑，令人感奋，催人奋进。人迹罕至的大山，陡峭崎岖的邮路，乡民热望的邮件。20年来，王顺友日复一日，年复一年，跋山涉水，往返在大凉山的这条邮路上，把邮件投递到千家万户，无怨无悔地履行着神圣的职责。月平均投递报纸700份，杂志28份，信函45封，印刷品25件，包裹5件，在雪域高原的送邮行程达26万公里，从没延误过一期邮班，丢失过一件邮件。20年来王顺友马班邮路的生涯，是一曲爱岗敬业忠职守的颂歌，是一阕无私奉献彰先进的诗篇。爱岗敬业、无私奉献，在王顺友身上重若千钧，字字无价，铿锵激越。他对岗的爱，像大凉山一样深沉；他对业的敬，像马班邮路一样质朴。他以深沉和质朴，干一行，爱一行，钻一行，精一行，把生命中壮丽的青春无私无求无怨无悔地奉献于邮政事业，在平凡中铸造着不平凡，在普通中彰显着崇高，让我们感受着来自平凡的震撼，感受着激励中的感动。他是爱岗敬业的楷模，无私奉献的典范。在他的身上，体现着职责的神圣，操守的高贵、无私的伟大，体现着共产党员先进性的光辉。
王顺友的模范行为和崇高精神是中华民族传统美德和时代精神的'完美结合，是人民邮政为人民和全心全意为人民服务宗旨的完美体现。这一切告诉我们：爱岗敬业、无私奉献是永恒的优秀品质，任凭沧海桑田，斗转星移，永远不会磨灭，永远不会尘封，依然褶褶生辉，依然是时代主旋律。
平凡的震撼，朴素的忠诚。大象无形，大音稀声，大方无隅。他是时代的先锋，他是高扬的旗帜，他的懿德风范令人肃然起敬。
作为一名普通的邮政职工，身处邮政发展改革的重要时期，学习王顺友的模范行为，弘扬王顺友的崇高精神，就是要学习他的爱岗敬业，在岗位中注入感情，有主人翁精神，热爱从事的工作，对工作有一种时不我待守土有责的使命感，对企业有一种兴衰荣辱匹夫有责的责任感。
作为一名普通的共产党员，要学习王顺友平凡中展示出来的共产党员先进性，立足岗位发挥先锋模范作用；要坚持勤奋学习，扎实工作，带头参加企业改革发展和现代化邮政建设，带动大家为企业发展艰苦奋斗；要增强职责意识、服务意识，全心全意投入工作，通过每一位党员的努力，让大家感受到党员和党组织在先进性教育活动中有了切切实实的新变化和新进步。
通过学习汪老师的事迹，我深受感动，再回首自己走过的教育路程，自己有以下几方面的深刻体会：
一、舍己为人，无私奉献。
作为华中师范大学的优秀毕业生，汪老师毅然放弃较为优越的工作和生活条件，主动回到大别山深处，一干就是22年。他在有限的物质条件下，奉献自己，尽自己最大的能力去帮助他人，并且数十年如一日，从无怨言。
汪老师的这种舍己为人、不求索取、不图回报、面对各种诱惑不为所动的高尚境界是我们学习的楷模。我们作为年轻教师，在刚开始投入工作时，不应一味地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切机会提高自己的思想境界，锤炼自己的道德意志。因此，我们应该去深入学习汪老师的那种无私奉献，淡泊名利的高尚境界。
二、热爱学生，有强烈的责任心。
作为一名教师，对于学生首先就是要有一颗爱心，要有高度的责任感，只有这样才能够实现教书育人的教育目地。从汪老师的感人事迹中，我们可以看到他使出自己所有的力量去帮助每一位需要关怀和帮助的学生，他对教育事业的无私奉献正是出于对学生的爱与对教育事业的高度责任感。因此，我们应该学习汪老师的这种精神：对自己的工作始终激情饱满，始终将学生的需要与发展放在工作的第一位。
三、勤奋学习，不断提高自身的专业修养。
读到汪老师在自己的生活都成问题的艰苦条件和环境下，依然不断地追求知识，坚定信念时，我再一次深深地受到了感动。尤其是作为年轻一代的教师，我们还缺乏社会经验和工作经验，因此，在今后的道路中，我们更应该时刻保持学习的意识，不断加强专业修养，以提高工作能力。
总之，通过学习汪金权老师的先进事迹，使我深深的知道，我们应该具有默默无闻，无私奉献的精神，应该热爱学生，热爱自己的事业，树立高度的责任心，同时，我们也要培养学习的自觉性，不断提升自身修养。今后的道路还很漫长，并且充满了挫折与困难，因此，今后我会时刻用汪老师高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激励自己，使自己尽快找到人生目标，体现人生价值！
王传喜同志用实际行动和富一方群众的业绩回答了党员干部应该在奋斗中始终保持共产党员先进性,展现出鲜明时代价值和示范作用。
1、唯有初心方能坚韧,唯有使命方能坚强。站在新时代、踏上新征程,最根本的就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,从中汲取思想的力量,汲取信念的力量,汲取方法的力量,进一步强化“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,勇做新时代泰山“挑山工”,用奋斗绘就农业强、农村美、农民富的新画卷,努力打造乡村振兴的齐鲁样板。
2、推动乡村振兴需要培养千千万万名优秀的农村基层党组织书记,敢敢试敢为人先,主动作为、锐意进取、攻坚克难;需要遵循乡村发展规律,统筹谋划、科学施策、分类推进;更需要以提升组织力为重点,突出政治功能,打造千千万万个坚强的农村基层党组织。只有这样才能协调推进“五个振兴”,创造出经得起科学施策、分类推进;更需要以提升组织力为重点,突出政治功能,打造千千万万个坚强的农村基层党组织。只有这样才能协调推进“五个振兴",创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。
3、只有始终坚持以人民为中心的发展思想和为人民谋幸福的价值追求,做到为人民、靠人民,才能准确把握共产党人初心和使命的核心要义,真正做到党性与人民性的高度统一,才能传承好弘扬好沂蒙精神,打牢新时代水乳交融、生死与共的党群干群关系。
4、只有始终坚持全面从严治党的思想自觉和行动自觉,以永远在路上的韧劲管党治党、律己律他,才能不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,让改革创新、干事创业成为山东干部的鲜明特征,让人人敢担当、人人敢作为成为新时代山东的主旋律,努力在全面建成小康社会进程中走在前列,在社会主义现代化建设新征程中走在前列,全面开创新时代现代化强省建设新局面。
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