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20全国会计专业技术资格考试于5月19——20日进行。全国年会计专业技术资格考试报名信息表
>2007年会计职称报名工作将于11月全面展开 >教材价格大幅上调！地 区报名时间具体信息备 注（点击地名查询信息）【贵州省】11月5日——25日>详情>>市区暂无通知【新 疆】11月份开始>详情>>市区暂无通知【浙江省】暂无通知——>宁波、>衢州【江西省】暂无通知——>吉安市【河南省】暂无通知——>新乡市
一、A1型题：（每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案）。
1、慢性阻塞性肺病支气管炎型(B型)患者不同于慢性阻塞性肺病肺气肿型(A型)，因为前者有（ ）
A．缺乏粘液样痰液
B．动脉二氧化碳分压降低或正常
C．肺余气量增加
D．吸气时气道阻力增加
E．最大呼气流量减少
正确答案: D
2、在肺心功能代偿期，提示有右心室肥厚的体征是（ ）
A．三尖瓣区可出现收缩期杂音或剑突下心脏搏动增强
B．听诊时心音遥远
C．颈静脉充盈
D．胸痛、气促
E．心悸、胸闷
正确答案: A
3、某男，62岁。因骨关节疼痛2月就诊。X线胸片检查发现右上肺2．5cm×3．0cm大小肿块，疑似周围型肺癌，结核球不能除外。为求确诊，进一步检查应选择（ ）
A．CT扫描
B．支气管动脉造影
C．磁共振显像
D．肺癌标志物检测
E．经支气管或经皮肺活检
正确答案: E
4、某女，68岁，患慢性肺源性心脏病6年，其心电图表现下列哪项不正确（ ）
A．应有右心肥大的心电图改变
B．没有肺型P波
C．V1～V3导联可出现QS波
D．肢导低电压可有可无
E．可见间歇性右束支传导阻滞
正确答案: B
5、溶栓治疗的适应症是（ ）
A．近期伴有颅内出血的病人
B．大面积的肺血栓栓塞症
C．馒性血栓性栓塞肺动脉高压
D．2个月内有缺血性脑卒中的病人
E．非大面积的肺血栓栓塞症
正确答案: B
6、某男，18岁。阵发性晨间咳嗽、憋气1周就诊。检查两肺偶闻哮鸣音。追询病史患者4月前曾有上呼吸道感染。为确定诊断，下列哪项检查最有价值（ ）
A．胸部X线摄片
B．常规肺功能测定
C．过敏原皮肤敏感试验
D．支气管高反应性测定
E．运动肺功能测定
正确答案: D
7、肺泡动脉氧差在下列哪种情况增加最少（ ）
A．大叶性肺炎
B．肺水肿
C．巴比妥类药物过量
D．病毒性肺炎
E．心源性休克
正确答案: C
二、A3/A4型题：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。
某男性患者，26岁。1周前无诱因而起发热，体温39．8℃，呈弛张热型伴右侧胸痛。自服退热药等热度不退，但胸痛改善。住院检查拟诊右侧渗出性胸膜炎、结核性可能。
8、关于结核病激素应用的指征是（ ）
A．纤维空洞性肺结核
B．浸润性肺结核
C．空洞性肺结核
D．结核性浆膜炎及粟粒性肺结核
E．原发性肺结核
正确答案: D
8、结核病应用激素的先决条件应是（ ）
A．具有细菌学诊断资料
B．具有病理学诊断资料
C．早期有严重毒性症状、有足够有效抗结核药物保护
D．患者体质衰弱
E．患者无溃疡病史
正确答案: C
9、结核病应用激素的方法应选择（ ）
A．常规剂量(如泼尼松30mg／d)、3～4周
B．大剂量、短疗程
C．小剂量、全疗程
D．冲击量、继以长程维持量
E．中等量以上、长程(3～4月)
正确答案: A
某男性患者，50岁，发作性喘憋7年，严重发作持续2天，伴尿少、痰黏。体检：呼吸困难，烦躁不安、发绀，心率128次／分钟，双肺呼吸音减弱，少许哮鸣音。
10、该病人最可能的诊断是（ ）
A．肺心病
B．慢性支气管炎
C．支气管扩张症
D．支气管哮喘
E．自发性气胸
正确答案: D
11、错误的治疗是（ ）
A．静滴葡萄糖生理盐水
B．静滴氨茶碱
C．静滴糖皮质激素
D．抗生素预防感染
E．应用镇静剂(如苯***等)
正确答案: E
某女性，28岁，午后发热，咳嗽咳痰，痰中带血，食欲下降，乏力两个月，有肺结核接触史。体检：肩胛区有湿罗音，血沉：60mm／1小时，X线胸片：双上肺斑点状阴影，痰分枝杆菌阳性。
12、最可能的诊断是什么（ ）
A．肺癌
B．支气管扩张
C．非典型肺炎
D．肺脓肿
E．浸润性肺结核
正确答案: E
13、初治涂阳肺结核，强化期和巩固期一般各需要多长时间（ ）
A．强化期3个月，巩固期1个月
B．强化期2个月，巩固期4个月
C．强化期6个月，巩固期4个月
D．强化期12个月，巩固期6个月
E．强化期12个月，巩固期10个月
正确答案: B
14、初治涂阳肺结核，强化期用药首选（ ）
A．异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇
B．卡那霉素、链霉素、异烟肼
C．异烟肼、乙胺丁醇、丙硫异烟胺
D．链霉素、乙胺丁醇
E．利福平、对氨基水杨酸钠
正确答案: A
E．强化期12个月，巩固期10个月
正确答案: B
14、初治涂阳肺结核，强化期用药首选（ ）
A．异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇
B．卡那霉素、链霉素、异烟肼
C．异烟肼、乙胺丁醇、丙硫异烟胺
D．链霉素、乙胺丁醇
E．利福平、对氨基水杨酸钠
正确答案: A
凡符合卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》（卫人发[]462号）和《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发[]164号）中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。
一、临床医学专业：
（一）初级：
（二）中级：
1、参加临床医学专业中级资格考试的人员，应具备下列基本条件：
（1）遵守中华人民共和国的宪法和法律；
（2）遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格；
（3）具备良好的医德医风和敬业精神；
（4）已实施住院医师规范化培训的医疗机构的医师须取得该培训合格证书。
2、参加临床医学专业中级资格考试的人员，除具备上述所规定的条件外，还必须具备下列条件之一：
（1）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。
（2）取得医学大专学历，从事医师工作满6年。
（3）取得医学本科学历，从事医师工作满4年。
（4）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。
（5）取得临床医学博士专业学位。
二、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业：
报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：
（一）参加药（护、技）士资格考试取得相应专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
（二）参加药（护、技）师资格考试
1、取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）士职务满5年；
2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；
3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
（三）参加中级资格考试
1、取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）师职务满7年；
2、取得相应专业专科学历，受聘担任药（护、技）师职务满6年；
3、取得相应专业本科学历，受聘担任药（护、技）师职务满4年；
4、取得相应专业硕士学位，受聘担任药（护、技）师职务满2年；
5、取得相应专业博士学位。
其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格。
三、有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试：
（1）医疗事故责任者未满3年。
（2）医疗差错责任者未满1年。
（3）受到行政处分者在处分时期内。
（4）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。
（5）省级卫生行政部门规定的其他情形。
报名参加卫生专业技术资格各级别考试的人员，其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止12月31日。报名条件中学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。
对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。
有关说明：
1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事医疗、预防、药学、护理和其他卫生技术专业工作的人员；
2、按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的'指导意见》（国人部发[]69号）有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。
3、报名参加度卫生专业技术资格各类别考试的人员，其学历取得时间和从事本专业工作年限均截止月31日。报名条件有关专业学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。
所学专业须与报考专业对口（或相近），例如学药学类专业的，只可报考药学类资格，不可报考护理类资格，如此类推。
5、凡报考《卫生专业技术资格考试专业目录》中专业代码为301至365专业的人员，应具有相应执业类别的执业医师资格，并在报名时提交相应专业执业资格证书。因工作岗位变动，需报考现岗位专业类别的人员，其从事现岗位专业工作时间须满2年。
6、《卫生专业技术资格考试专业目录》中部分专业系主亚专业，主亚专业在基础知识、相关专业知识等科目考试中使用共用试卷；具体可见“卫生专业技术资格考试办公室关于卫生专业技术资格考试工作有关情况的说明”。
7、《暂行规定》所规定的有医疗事故责任者等情况不得参加考试。
教师专业技术资格条件实施细则
泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则第一章 总则
第一条 为贯彻执行《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏职称〔〕4号）和《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕5号）（以下简称《资格条件》）文件精神，规范全市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报和评审工作，现结合泰州实际，制定本实施细则。
第二条 本细则作为我市中小学、幼儿园教师申报和评审专业技术资格的依据。
第二章 申报条件
第三条 申报对象要求
（一）申报对象须为我市中小学、特殊教育学校、幼儿园和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事教育教学与研究工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗教师。其中中小学、幼儿园自主聘用的教师，须实行人事代理并与单位签订正式聘用合同，经教育主管部门同意后方可申报。
（二）中小学教师应具备相应学科教师资格，幼儿园教师应具备幼儿园教师资格。
（三）35周岁（含）以下人员申报高级教师专业技术资格，还须具备下列条件：
1.申报人员本人或所带班集体获得市（区）以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。
2.四星级普通高中申报人员具备硕士研究生以上学历或学位。
第四条 继续教育要求
任现职以来，申报人员每年必须完成专业技术人员继续教育培训任务并取得合格证。继续教育的内容包括泰州市专业技术人员公需科目远程教育培训课程和教育部门组织的相关培训课程。
第五条 普通话要求
50周岁以下的人员晋升高一级专业技术资格，普通话应当达到二级水平，其中语文教师、幼儿园教师应当达到二级甲等以上水平。小学一二年级教师（除语文教师外）普通话达到二级甲等以上水平的，同等条件下优先推荐。
第六条 计算机应用能力要求
申报中小学、幼儿园一级及以下教师专业技术资格的人员中，凡男性55周岁以下、女性50周岁以下的，须取得全国或省职称计算机考核合格证。其他人员必须符合省《资格条件》规定要求。
第七条 教师交流（支教）要求
50周岁以下义务教育阶段学校的教师，申报高级教师专业技术资格，原则上要有2年以上校际交流工作经历，其中城镇学校45周岁以下教师申报高级教师专业技术资格，必须有2年以上在农村学校或薄弱学校交流或任教的经历。普通高中教师申报高级教师专业技术资格，有农村学校或薄弱学校交流（任教）工作经历的优先推荐。
第三章 评审条件
第八条 教育工作要求
教育管理工作是指担任班主任或校团委（总支）书记、校少先队辅导员、课外活动小组指导教师（需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料）等工作。教师担任中层干部、年级组长、教研组长的工作年限可计算为教育管理工作年限。
第九条 循环教学和教学工作量要求
小学教师的循环教学主要指完成低、中、高年级教学；初、高中教师的循环教学主要指完成一至三年级的教学。循环教学的学科科目按照课程计划确定。因课程计划、学校性质、规模原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充，须提供相关佐证材料。
第十条 公开课教学要求
校级公开课教学是指在本校范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课等教学活动，校际公开课教学指在两所学校以上范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课等教学活动。申报时须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市（区）以上教科研部门认可。
第十一条 教科研工作要求
1.教科研材料包括论文、专著、译著、教育教学案例、教学设计、多媒体课件、经验总结、教材、教参、课题研究报告和教改实验报告等材料，所有材料须提供原件。
2.获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电教馆以及教育学会组织评奖并发文公布的.。教科研课题要求为市（区）级以上教育行政部门、教科研部门审批立项的课题。
3.相同内容的论文、教科研课题不重复计算，以发表或获奖级别最高的计算一次。
第十二条 破格评审条件中的表彰奖励要求
在班主任、学生管理工作方面，获得教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励，主要包括优秀班主任、优秀少先队辅导员。在教书育人方面，教育主管部门综合表彰奖励或政府综合部门的表彰奖励，主要包括突贡专家、劳动模范、模范教师、优秀教师、名校长、名教师、优秀教育工作者、教书育人模范、师德标兵、师德模范或十佳青年教师。
第十三条 申报中小学教师专业技术资格，申报人所学专业与所教学科不一致的，需参加所申报学科合格学历段学历教育2门主干课程的考试，并取得合格成绩。
申报幼儿园教师专业技术资格，申报人非学前教育专业，必须接受过市（区）以上教育主管部门组织的专门性岗位培训，并取得相应证书。
第十四条 教育教学能力考核要求
申报高级教师专业技术资格，须参加泰州市教育教学能力笔试考核，考核结果作为评审的依据。笔试考核对象包括下列两类人员：
1.男55周岁以下、女50周岁以下人员；
2.破格晋升人员；
申报一级教师专业技术资格人员的教育教学能力考核，由各市（区）负责。
第四章 附则
第十五条 推荐程序要求
在个人申报的基础上，单位推荐环节要坚持“四公开”原则，即单位向教师公开上级核准的本单位的岗位指标数，申报者公开述职，公开展出教育教学、教科研等方面实绩材料，公开单位的评审推荐上报人选。对不按程序进行推荐的，将不予接受申报材料或取消评审结果，直至追究单位负责人的责任。
第十六条 本细则中有效学历、任职年限、业绩成果和年龄等时间均截止到申报前一年年底。有“××以上”表述的，按含“××及以上”把握，有“××以下”表述的，按不含“××”把握。
第十七条 本细则未尽事宜，按《资格条件》规定执行。
第十八条 本细则由市专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室负责解释，自颁布之日起施行，过去有关规定与本细则不一致的，以本细则为准。
质量资格考试内容涉及面广，知识点繁多，让考生感到棘手，采用有效的方法才能更好的复习，以下总结了质量资格考试的一些技巧：
一、复习阅读知识点：
1、通读。首先要通读考试大纲，了解大纲的要求。然后通读教材的目录，掌握每章有多少节，有多少个知识要点。最后按教材顺序逐章、逐节、逐段、逐句的通读，并做好重点字、词、句的标记。这样能从总体上了解各章各节的知识面和深度，对考试的内容和难易有一定的认识。
2、细读。读懂教材上所有要考的知识，对特别难或者复杂的问题，可以暂时不管，放到以后去处理。如果花大量的时间，一方面会耽搁时间，影响复习进度，另一方面由于花的时间多，掌握的知识少，容易失去信心。
3、精读。就是在细读的同时，要理解性的记住教材上所要考试的重点内容，&考试大&特别是关键的字、词、句和相关数字性的规定。最好是能够用质量资格的专业术语在卷面上答题，达到考试的要求。
4、检验式阅读。通过做模拟题，找出自己不理解的知识点，针对性地对这些知识点进行仔细、认真地研读，直到完全弄明白为止。
5、巩固式阅读。要考的知识点要反复记忆，做到烂熟于心，而且要站在出题者角度，考虑这个知识点可能会出什么样的题型，每种题型该如何去答，
6、回读。在做完所有练习，完成巩固式阅读后，以章为单位，穿梭式、提炼式地回转来阅读。要做到合上书后，每章每节的主要知识点要在大脑中放映一遍，要是想不起来，就要马上打开书，仔细阅读没有掌握好的知识点。
二、选择题答题方法：
1、淘汰法
最适合单选题。当确定一个选择项不符合题意时，便将自己的注意力迅速转移到下一个选择项，依次加以否定。
2、去同存异法
应试者在阅读完试题内容和所有选择项后，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异。然后将其他选择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉，而保留差别较大的选择项。再将剩余的选项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。
3、印象认定法
印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案。应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后，各选择项对于考生大脑的刺激强度是不同的。有的较强，有的较弱，那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象，因此，据此作出的判断的命中率还是比较高的。
4、比较法
此方法应用范围较广。在解答单项选择题时，应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比较，根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。在解答多项选择题时，就要求考生将选项同题意要求作纵向比较，再将前一过程中保留下来的选项进行横向对比，最后确定符合要求的正确答案。一般经过这两次的对比之后，漏选或误选的可能性就比较小。
5、大胆猜测
如果运用其他方法都无法确定正确答案，可以通过猜测来立案，这可以避免考生在这种试题上过分深究，影响自己的注意力和情绪，同时也有一定的命中。
注：以上答题方法都为应变方法，要想在考试中得高分还得在平时多复习。
上海市关于上海市卫生专业技术资格考试的通知
沪卫考办[]4号各区县卫生局、人事局、申康医院发展中心、各有关大学及单位：根据人事部办公厅、卫生部办公厅《关于20卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（国人厅发[2006]151号）文件精神，经上海市卫生专业技术资格考试领导小组同意，对未列入全国《卫生专业技术资格考试专业目录》的部分专业，本年度仍继续采取自行组织考试方式进行。现将20度本市开考卫生专业技术资格考试工作有关事项通知如下：
一、考试科目和专业设置
（一）考试专业卫生事业管理（初级）、公共卫生管理（中级）、医院管理（中级）。
（二）考试科目设“基础知识”、“相关专业”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目。
各科目考试范围及对考生应掌握知识的具体要求详见《考试大纲》。
二、申报事项上海卫生专业技术资格考试的报考范围、条件、程序和材料等项要求，参见《关于本市年度全国卫生专业技术资格考试的通知》（沪卫考办〔2006〕3号）。
申报方式为现场报名。
三、有关说明：
1、申报卫生事业管理专业的准入条件：
（1）在卫生行政部门从事卫生事业管理的专业技术人员；
（2）具有卫生类学历，对于先取得卫生类学历后取得管理类学历的人员，可按最高学历申报；
（3）卫生专业技术岗位转入卫生事业管理岗位的人员，须在卫生事业管理岗位上工作满两年以上。
2、本年度卫生事业管理专业考试成绩仍实行2年为一周期的滚动管理办法，考生应在连续的2个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。对不同专业（含主亚专业）科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。
3、考试合格者，由上海市人事局发给统一印制的资格证书。
四、报名受理受理机构：黄浦区卫生人才资源服务中心受理地点：黄浦区梦花街234号13楼（老西门，近复兴路中华路）
联系电话：021-63667623申报时间：12月1日起-月20日止（周六、日不休息）
五、考试事项
1、考试时间：2007年5月26日、27日。
考试科目、考试日期和时间
基础知识 5月26日 9：00－11：00
相关专业知识 5月26日 14：00－16：00
专业知识 5月27日 9：00－11：00
专业实践能力 5月27日 14：00－16：00
2、考试方式：纸笔作答。
3、考试地点：在《准考证》上注明。
4、考试费用：初级——每科目50元中级——每科目70元
附件：上海市卫生专业技术资格考试专业目录专业序号专业名称报考类别初 级 （师）152卫生事业管理研究系列中 级172公共卫生管理研究系列173医院管理研究系列 上海市卫生专业技术资格考试办公室2006年10月31日关于度卫生专业技术资格考试有关事项的通知
各县区人事劳动局，卫生局，市直属卫生事业单位：根据“陕西省人事厅陕西省卫生厅转发《关于2007年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》及有关问题的通知”（陕人发[2006]154号），现就我市2007年度卫生专业技术资格考试有关事项通知如下：一、报名条件1、中专或大专毕业，受聘担任专业技术工作满一年，可报考士级资格。2、中专毕业取得士级资格受聘满五年、大专毕业取得士级资格受聘满二年、本科毕业或硕士学位受聘满一年，均可报考师级资格。3、中专毕业取得师级资格受聘满七年、大专毕业取得师级资格受聘满六年、本科毕业取得师级资格受聘满四年，硕士学位取得师级资格受聘满二年，均可报考中级资格。取得相应专业博士学位可报考中级资格。4、报考护理专业初级（士）资格的人员必须具有护理（含助产）专业中专或大专学历。考试合格者，可取得护理岗位准入资格。5、中等卫生职业学校毕业生，只能报考初级资格。6、因工作岗位变动，需报考现岗位专业类别的人员，其从事现岗位专业工作时间需满2年。7、报考人员的学历取得时间和从事本专业工作年限均截止2006年12月31日。有关专业学历或学位的规定，是指国家教育行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。8、按照《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》（国人厅发[]45号）规定，符合报名条件的应届毕业生可报名参加2007年度卫生专业技术资格考试。9、根据《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》（国人部发[2006]69号）有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师、可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。10、有下列情形之一者不得报考：医疗事故责任者未满3年；医疗差错责任者未满1年；受行政处分在处分期内；伪造学历或其他相关证件；考试期间有违纪行为不满2年。二、报名时间、方式及地点
1、2006年11月10日开始报名，11月30日截止。2、按照全国统一要求，今年报名采用“先由考生自己在网上报名，然后再提交有关资料到所属报名点进行确认。”的方式进行，具体操作流程见本文附件2.网上报名地址：中国卫生人才网（网址：）。3、我市共设12个报名点，分别是市直报名点和11个县区报名点。市直报名点设在汉中市医学考试中心，11个县区报名点设在各县区卫生局。市直属（管）卫生事业单位中的报考者在网上报名后由单位集体来市直报名点审核报名资料，确认报名信息；其余人员在网上报名后到所在县区报名点审核报名资料，确认报名信息，然后由所在县区集体来市卫生局复审。4、全市所有报考中级资格者的资料由市人事局职改办负责复审，复审通过后交市卫生局确认报名信息。报考初级资格者的资料由市卫生局负责复审。5、各报名点审核报名资料的时间是12月1日至20日。来市人事局职改办、市卫生局复审的时间安排见本文附件3.复审时需携带报考者全部资料。6、各报名点要特别提醒往年已参加过考试的报考者在网上填写报名信息时务必使用原来的档案号。三、报名需要提交的资料：1、申报初级资格考试，需提交下列资料：（1）本人身份证明；（2）《2007年度卫生专业技术资格考试申报表》；哈尔滨关于做好全国卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知
关于做好20全国卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知
各区、县（市）人事局，市直各有关单位人事处：
根据《黑龙江省人事厅关于20度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（黑人函[]254号）文件精神，现将我市年度全国卫生专业技术资格考试工作有关问题通知如下：
一、考试时间、科目和方式
（一）从2007年度起，卫生专业技术资格专业代码为026至083（含）之间各专业的“专业知识”和“专业实践能力”两个科目的考试均改用人机对话的方式进行；其“基础知识”和“相关专业知识”两个科目仍采用纸笔作答的方式进行。除此之外的各专业各科目仍采用纸笔作答方式进行考试。
（二）各科目采用纸笔作答方式进行考试的时间为2007年5月26日和27日，采用人机对话方式进行考试的时间另行通知。
笔试各科目考试时间：
5月26日 上午 9：00—11：00 基础知识
下午 14：00—16：00 相关专业知识
5月27日 上午 9：00—11：00 专业知识
下午 14：00—16：00 专业实践能力
（三）成绩管理
1、卫生专业技术资格考试相应专业各科目考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。对不同专业（含主亚专业）科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。已参加过卫生专业技术资格考试的人员，再次报名时必须使用原档案号。
2、对单科考试成绩在有效期内，因工作变动等原因，到异地参加本专业未考科目考试的人员，可到当地考试管理机构报名考试，其考试成绩合格后，由该地区进行数据合成统计，并由当地人事部门核发该专业资格证书。
二、报名条件和要求
（一）报名条件
1、凡符合《黑龙江省人事厅、黑龙江省卫生厅转发卫人发[]462号和卫人发[]164号文件的通知》（黑人发[2001]150号）中规定的报名条件的人员（附件1），可根据本人所从事的专业工作，在《卫生专业技术资格考试专业目录》（附件3）中选择报考相应专业类别。
2、按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》（国人部发[2006]69号）有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。
3、参加护理专业初级（士）资格考试的人员必须具有护理（含助产）专业中专或大专学历，考试合格者，可取得护理岗位准入资格；具有护理专业本科以上学历的人员，可免试取得护理岗位准入资格。
4、报名参加2007年度卫生专业各类别考试的人员，其相应学历取得时间和从事本专业工作年限均截止12月31日。报名条件中有关专业学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历。
5、药、护、技初级（士）专业技术人员报名参加初级（师）资格考试的学历和资格应按照中央职称改革工作领导小组转发卫生部《卫生技术人员职务试行条例》（职改字[1986]第20号）的有关条件掌握。
6、从2007年度起，《卫生专业技术资格考试专业目录》（附件4）中初级资格将增加病案信息技术（初级士为012、初级师为025）1个专业类别；中级资格将增加全科医学（中医类027）、社区护理（096）、病案信息技术（112）3个专业类别；中级资格将取消原肿瘤学（063）1个专业类别。在未通过肿瘤学专业考试的人员，可根据实际工作选择报考肿瘤内科学、肿瘤外科学或者肿瘤放射治疗学专业。
辽宁省关于度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知
转发人事部办公厅、卫生部办公厅关于2007年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知各市人事局、卫生局：现将人事部办公厅、卫生部办公厅《关于2007年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（国人厅发[2006]151号，以下简称《考试通知》）转发给你们，结合我省工作实际，提出如下意见，请一并贯彻执行。一、各市人事局、卫生局要严格按照《考试通知》要求认真组织好2007年度的报名工作。从2007年起，我省参加全国中、初级卫生专业技术资格考试全部采用网上报名方式，请各考点于报名前及时向社会公布本考点、报名点的报名具体起始时间、网上报名的网址、网上报名后确认的具体地点、方法及注意事项等，特别要明确考生网上报名的截止时间为月30日及考点、报名点进行网上报名现场确认工作的截止时间为2006年12月20日，同时要通过各种形式广泛宣传报名和考试的相关政策和规定，以确保符合报名条件的考生按照规定的报名时间报名。二、按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》（国人部发[2006]69号）有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前1年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。三、自2007年度起，卫生专业技术资格专业代码为026－083（含）之间临床医学专业的“专业知识”和“专业实践能力”两个科目的考试，均改用人机对话的方式进行：“基础知识”和“相关专业知识”两个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。人机对话考试的报名信息管理工作与纸笔考试同时进行，考试时间安排以及其他相关的考务工作安排另行通知。除此之外的各专业各科目仍采用纸笔作答方式进行考试。四、全省不再制定全国中、初级卫生专业技术资格考试省内有效的合格分数线。各级各类卫生专业技术人员一律通过参加全国中、初级卫生专业技术资格考试并达到全国合格分数线，取得相应的卫生专业技术资格。五、省内为符合省人事厅《关于成人高等教育<专业证书>有关问题的通知》（辽人发[1995]2号）和《关于实施初、中级卫生专业技术资格考试的补充通知》（辽人[]198号）规定的人员组织的考试截止到。2007年度全省考试时间确定为7—8月，具体时间由各市自行确定。
组织选派的援外专业技术人员，符合上述文件规定，因工作需要不能按时回国参加省内组织的考试者，待援外结束回国后，在一年内参加“双四”考试合格者，其取得资格时间从符合“双四”条件时间计起。如考试不合格，以后再参加“双四”考试，考试合格年度每晚一年，其资格取得时间从符合“双四”条件时间顺延一年。凡由组织派出的援藏、援疆的专业技术人员和援外的其他专业的专业技术人员如果符合上述条件可比照此政策执行。六、各市人事局、卫生局要加强对考试报名工作的组织管理，在报名期间务必选派责任心强、掌握考试政策、工作认真负责的人员承担报名咨询、资来自医学 教育网格审核和信息录入等工作，并严格实行工作责任制，特别是在对考生报考资格审查环节上加强管理，严格按照报考级别、报考专业所应具备的报名条件审查报考资格。各考点要本着谁审查谁负责的原则，逐级审查报名资格，并在《卫生专业技术资格考试申报表》上签署审查意见和经办人姓名。对不按报名条件审查资格，使不具备报名条件人员取得考试资格的人员，一经查实，将追究主管领导和具体经办人的责任。凡已参加过卫生专业技术资格考试的人员，再次报名时必须使用原档案号。六、考试报名要求统一使用《全国卫生专业技术资格考试报名信息管理系统》软件，请各考点务必严格按照全国卫生专业技术资格考试考务工作安排时间（附后）做好各个阶段报名相关信息的上传和接收工作。本通知未尽事宜按照以往文件规定执行。
辽宁省卫生厅卫生专业技术资格考试通知
摘自长沙市人事局、长沙市卫生局长人函3号文件
一、考试方式、时间和专业
（一）自20起，中级考试专业中，卫生专业技术资格专业代码为026（含）至083（含）之间的各专业“专业知识”和“专业实践能力”两个科目的考试，均改用人机对话的方式进行；其“基础知识”和“相关专业知识”两个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。除此之外的各专业各科目仍采用纸笔作答方式进行考试。各科目采用纸笔作答方式进行考试的时间安排如下：
考试科目 考试日期和时间
基础知识 5月26日 9：00—11：00
相关专业知识 5月26日 14：00—16：00
专业知识 5月27日 9：00—11：00
专业实践能力 5月27日 14：00—16：00
采用人机对话方式考试的具体时间安排另行通知。
（二）年度中、初级卫生专业技术资格考试具体开考专业详见《卫生专业技术资格考试专业目录》（见附件1）。从2007年度起，《卫生专业技术资格考试专业目录》中的初级资格将增加病案信息技术（初级士代码为012、初级师为025）1个专业类别；中级资格将增加中医类全科医学（代码为027）、社区护理（代码为096）、病案信息技术（代码为112）3个专业类别；中级资格将取消原肿瘤学（063）1个专业类别，在未通过肿瘤学专业考试的人员，可根据实际工作选择报考肿瘤内科学、肿瘤外科学或者肿瘤放射治疗学专业。
二、报名方式、时间和报名信息管理
（一）自2007年度起，全国中、初级卫生专业技术资格考试报名全部实行网上报名，报考人员须经过“网上报名”和“现场资格审核”两个步骤完成报名手续。报考人员首先须直接登陆中国卫生人才网（）有关页面进行网上申报（具体操作方法与程序详见附件2），将网上申报信息核对准确后，打印《2007年度卫生专业技术资格考试申报表》，并填写《卫生专业技术资格考试登记表》，经报考人员所在单位审核并加盖公章后，携带有关证件至报名点进行现场资格审核，缴费、交表，直至完成整个报名程序。
（二）自11月10日起考生可登录中国卫生人才网，根据报名须知在网上填写个人报名信息，并打印《2007年度卫生专业技术资格考试申报表》，截止时间为11月30日。
（三） 我市报名确认时间为2006年12月5日――12月8日（上午8：30－12：00，下午2：30－5：00），地点在长沙市政务服务中心（人民路曙光路交界处）二楼，请各单位收集好报考人员有关证件，统一报名确认。
三、报考条件和相关要求
（一）凡符合卫生部、人事部《临床医学专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔〕462号）及《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔〕164号）中的报名条件者均可报名。
（二）药、护、技专业技术人员，取得相应专业中专以上学历，见习一年期满后，可报名参加初级（士）资格考试；报名参加初级（师）资格考试的学历和资历，应按照中央职称改革领导小组转发卫生部《卫生专业技术人员职务试行条件》（职改字〔1986〕第20号）的有关条件掌握。即中专毕业，须获得初级（士）资格后，受聘担任药、护、技士职务满5年；大专毕业，从事药、护、技工作3年以上；大学本科毕业，见习一年期满后。
（三）根据《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔2001〕164号）文件有关规定，参加预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业中级资格考试的人员，须具备下列学历和资历条件之一：
1、取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年。
2、取得相应专业大专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满6年。
3、取得相应专业本科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满4年。
4、取得相应专业硕士学位，受聘担任医（药、护、技）师职务满2年。
5、取得相应专业博士学位后。
根据上级和集团公司职称工作有关文件规定，结合我集团公司实际情况，为进一步推动专业技术资格申报（含报考专业技术资格、执业资格、职业资格，下同）工作的规范化、程序化、制度化，推行公开、公示制度，落实责任，特制定有关规定如下：
一、建立专业技术资格申报工作公开制度
根据上级专业技术资格申报工作的部署，集团公司人事部下发文件，并在集团公司网站上公告。基层各单位(含机关各部室、公司、中介机构，下同)应以适当的形式及时向有关专业技术人员予以公开告知。
公开告知的主要内容为：专业技术资格条件、标准；申报程序；申报材料及时间要求。
二、专业技术资格的申报程序及公示制度
申报专业技术资格实行个人申请、民主评议、公示、所在单位考核推荐、集团公司审核推荐、评委会评审、集团公司审批下文的工作程序。
1、个人申请。一般由个人向所在单位口头申请。对不符合申报条件的人员，所在单位应及时告知申请人。
2、民主评议。所在单位召集由相关专业人员参加的专门会议，对申报人进行民主评议。对申报初级资格人员评议的人数一般不少于10人，对申报中、高级资格人员评议的人数不少于15人。民主评议应由召集人公布申报资格规定的条件、标准，申报人作个人业务工作报告，与会人员对照申报资格规定的条件、标准以及申报人专业技术工作等方面的实际情况予以评议。
个人业务工作报告应包括以下几方面内容：个人简历；专业工作经历；职业道德和敬业精神；任现职以来的主要业务工作；主要业绩及获奖情况；继续教育与本专业学识水平；论文、论著、译著等；个人今后努力方向；申报的专业及职级；申报的理由及符合文件规定的条款。业务工作报告的重点为任现职以来的业务工作能力与业绩成果。民主评议采取无记名投票。民主评议结果应当众公开。申报人应回避民主评议。
群众意见分歧较大者（民主评议赞成票不足三分之二）应由所在单位组织人事部门作出较为详细的书面说明。报考专业技术资格（执业资格、职业资格）人员不进行民主评议，但必须进行公示。
3、公示。所在单位组织人事部门（含机关各部室、公司、中介机构）应对申报人的学历、资历、业绩成果、论文、获奖等申报材料，及所申报的专业资格、目前所从事的专业工作岗位、任现职以来的年度考核、民主评议结果等，在企务公开栏中予以公示，单位有局域网的，同时应在局域网上公示。时间一周。
公示的所有材料要经本单位组织人事部门审核，并注明申报人符合申报、评审条件的'条款。未经审核或不属实的材料不得公示。
公示应注明本单位及集团公司组织人事部门接受举报的电话。对公示所反映的问题，所在单位组织人事部门应及时核实，未核实的不予推荐。
报送申报材料同时附公示报告。公示报告内容包括：被公示人姓名、公示时间、公示地点、公示内容、公示反映的问题及核实情况。公示报告应由所在单位组织人事部门负责签字，盖单位公章。
4、所在单位考核、推荐。考核一般以上一年度考核结果为依据，并结合民主评议意见与公示结果，对考核等次为“良”（称职、合格）及以上的予以推荐正常晋升，对任现职以来至少有一次考核为“优”的可推荐申报破格晋升。
全国卫生专业技术资格考试通知(青海)
根据《人力资源社会保障部办公厅 国家卫生计生委办公厅关于卫生专业技术资格考试有关问题的通知》(人社厅发[]199号)精神，为做好我省20卫生专业技术初、中级资格考试工作，现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
1、网上报名时间：201月15日—2月3日;
2、网上报名现场确认时间：年1月16日—2月3日;
3、考试时间：2016年5月14、15、21、22日(具体时间安排以准考证为准);
4、考生网上打印准考证时间：2016年4月26日—5月22日。
二、报名方式及申报材料
凡申请参加2016年卫生专业技术资格考试者须登录中国卫生人才网(www.21wecan.com)进行报名。报考者须携带毕业证、相关资格证书、身份证原件、复印件、学历验资证明及网上打印的《2016年度卫生专业技术资格考试申报表》到本人所在地区卫生计生委报名。委属单位、厂矿、企业医疗单位的报考者到本人单位人事科报名，驻军医院的报考者经医务处统一报名。报名结束后由各市(州)卫生计生委及有关单位在申报材料及申报表上审核签章，统一于2016年2月3日前报省卫生人才交流服务中心，经现场审核确认后，方可视为正式报名。逾期不予受理，省卫生人才交流服务中心不受理个人报名。(联系电话：0971—6264350 地址：西宁市南川西路69号)
三、报名条件
(一)护理专业报考初级
中专毕业任初级(士)满5年可参加护师考试;大专毕业任初级(士)满2年可参加护师考试。
(二)药、技专业报考初级
相应专业中专毕业从事本专业工作满1年可参加初级(士)考试，任初级(士)满5年可参加初级(师)考试;相应专业大专毕业从事本专业工作满3年可参加初级(师)考试;相应专业本科毕业从事本专业工作满1年可参加初级(师)考试。
(三)医、药、护、技专业报考中级
相应专业中专毕业任初级(师)满7年、相应专业大专毕业任初级(师)满6年、相应专业本科毕业任初级(师)满4年、取得相应专业硕士学位任初级(师)满2年、取得相应专业博士学位可参加中级考试。
四、相关事宜
(一)报考者学历要求，是指经国家教育、卫生行政主管部门认可的正规院校毕业的学历或学位，其学历取得时间和从事本专业工作年限均截止到12月31日。
(二)2016年临床医学等部分专业采用人机对话方式考试，其他专业继续采用纸笔作答方式考试。
(三)已参加过卫生专业技术资格考试的.人员，再次报名时须使用原档案号，并提交成绩单。
(四)凡报考《卫生专业技术资格考试专业目录》中专业代码为301至365专业的人员在报名时须提交相应专业执业医师资格证书。
(五)因工作岗位变动，需报考现岗位专业类别的人员，须从事现岗位专业工作满2年。
(六)凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生专业中级技术资格的全科医学、社区护理专业考试。
(七)对未列入考试科目的的藏(蒙)医、药专业，报名时间与全国卫生专业技术资格考试同步进行，考试时间另行通知(注：不需网上报名)。
(八)考试相关专业科目成绩仍实行两年一个周期即在连续的2个考试年度内通过同一个专业4个科目的考试，省内合格成绩不实行两年滚动。
五、照片要求
考生网上报名时须严格按照网上照片制作要求上传照片。
六、考试教材
考试教材由各单位汇总后报省卫生人才交流服务中心统一征订。
七、考试收费
每人每科目50元。
八、成绩发布及成绩单打印
考生于考后2个月登录中国卫生人才网凭本人准考证号和有效证件号进行成绩查询并下载打印成绩单，截止时间为11月30日，成绩单不再统一制作发放。
青海省卫生人才交流服务中心
2016年1月8日
本人系xxx
望江县公用水电安装工程有限责任公司（单位）工作人员，现申报工程系列市政公用专业中级专业技术资格。本人承诺所提交的所有评审材料（包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩证明等材料）均为真实。如材料提供虚假、失实，本人自愿五年内停止申报专业技术资格，并接受人社等部门的处理。
承诺人签名：xxx
20xx年xx月xx日
关于卫生高级专业技术资格的考试大纲
一、专业知识
（一）本专业知识
1、熟练掌握普通心电图仪的结构和基本工作原理
2、熟练掌握心电向量图的基本原理和心电图的相互关系
3、熟练掌握动态心电图基本原理和临床意义
4、掌握负荷心电图的基本原理和临床意义
5、掌握临床心内和食道电生理检查的基本原理和临床意义
6、掌握心律失常的电生理基础
7、了解常用起搏器的工作原理
8、了解多导心电生理仪工作原理
9、了解射频消融的基本原理
（二）相关专业知识
1、掌握心脏电生理现象知识和原理
2、熟悉心脏的生理、解剖、病理解剖、病理生理的相关知识
3、熟悉内科系统常见疾病的基本临床表现和对心电图的可能影响
4、了解患者心理和熟悉检查室的'患者隐私保护
二、专业实践能力
1、熟练掌握常规心电图的描记、分析和诊断
2、熟练辨别心电图的伪差、干扰和失真
3、熟练掌握动态心电图描记、分析和诊断
4、掌握常用心脏起搏器的起搏心电图诊断和分析
5、掌握平板运动、踏车试验的适应症、结果判断和分析
6、了解如何进行平板与踏车试验
7、了解如何进行心内和食道电生理检查
三、学科新进展
1、熟悉心电领域相关国内、外现状和发展趋势，包括心房颤动的消融治疗、心内膜立体标侧、起搏器的相关进展
2、了解相近学科近年的新发展，包括心血管内科、心脏外科、超声心动图、抗心律失常药物等的进展。
附：本专业范围
常规心电图
动态心电图
负荷心电图
心电生理检查
我一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。
实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。在工作中发现问题能认真分析及时解决
大学学生实习鉴定表
姓名性别学号系别
专业班级
实习单位实习时间年月日至年月日
实习内容
实习自我鉴定在实习期间，我团结同事，尊重前辈，工作上积极主动，勤奋刻苦，遇到难题主动向前辈请教，态度诚恳谦逊，对前辈的批评能够虚心接受，并努力改正，期间，我严格要求自己，遵守单位的各项规定，从不迟到早退，得到了单位领导和同事的一致好评。
签名：_____________日期：_________________
实习单位鉴定该生在我单位实习期间，为人谦逊，工作积极主动，不懂就问，知错就改，遵守纪律，从不缺勤，表现突出，特此鉴定。
实习导师签字：________________________
实习单位(部门)盖章日期：_________________
实习成绩综合评定
评定成绩：________________
带队教师签名：_____________日期：_________________
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教育实习实施计划
一、教育实习的意义
教育实习是教学计划的重要组成部分，是理论实践相结合原则的体现，也是全面检验教育教学质量、保证培养合格幼儿园老师的重要措施。 二、教育实习的目的
（一）使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，使他们在教育实践过程中得到全面锻炼，具备教育与教学上的独立工作能力，进一步理解幼儿教育规律。 （二）使实习生在教育教学实践中向优秀教师学习，树立良好的职业道德和专业精神。 （三）全面检查教学单位的教育质量，及时发现问题，采取改进措施，促进教育教学工作。
三、教育实习的任务
包括：教学活动准备、教学活动实践、总结与评价等。 四、教育实习时间
自5月23日至206月24日止，累计共5周（包括：教学活动准备、教学活动实践、总结与评价等）。实习生必须在教学单位统一安排的时间内，自行联系幼儿园进行教育实习，确定实习内容，同时联系1名有丰富经验的教师作为自己的指导教师。教育实习结束后，于年7月5日前提交教育实习的有关材料。 五、教育实习的要求 （一）教学工作：
1、教学活动观摩：实习生教育实习期间，可以从幼儿园教学活动中任选一内容，并随班观摩，观摩时数不少于4节。
2、教学实践：实习生教育实习期间，要根据幼儿园教育纲要和教材内容写好教案。教案应有教学目标、教学内容、教学方法、教学重点、教学环节和时间分配，同时应写明上课日期、班级、上课主题等。实习生教育实习期间，要独立完成2节课以上的教学工作，其中1节公开课（邀请幼儿园指导老师参加听课）。 （二）提交的.有关材料：
1、教育实习结束时，实习生必须进行自我总结，提交“实习总结”（不少于）。 2、教育实习结束时，实习生必须提交独立完成的“备课教案”（不少于3000字）。
3、教育实习结束时，实习生必须提交实习幼儿园指导教师对实习生的“实习鉴定表”。 六、实习成绩评定
实习生必须按教学计划的要求参加教育实习，否则，该科成绩以“0”分计。 学校指导老师参阅实习生提交的有关材料：“实习总结”、“备课教案”、“实习鉴定表”，结合实习生的综合情况，给予评定成绩。 七、评分标准：
实习成绩总分100分：其中“实习总结”占20%，“实习鉴定表”占40%，“备课教案”占40%
附：实习鉴定表、实习总结、备课教案格式
实习鉴定表
实习生姓名： 学号:
注：本表格由实习幼儿园指导教师填写、签名，实习幼儿园盖章，密封后送华南师范大学教科院成教办
实习总结
正文
备课教案
实习幼儿园： 上课内容： 上课班级：
教案正文
计算机专业推荐表自我鉴定
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点，我于xx年9月以优异的成绩考入xxx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长，
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的.完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xx年至xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入xx电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。xxx年暑假我在xx鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
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