这里小编给大家分享一些小学生活开始啦（共含9篇），方便大家学习。这里给大家分享一些小学生活开始啦（共含9篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“饿了就吃饭”一样，积极向本站投稿分享好文章。
第4课
【教学目标】
1、知识与技能：了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。
2、行为与习惯：初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。
3、情感与态度：培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。
【学情分析】
学生入学不久，大部分学生身上还遗留着幼儿园的生活习惯，对小学生活还不能适应，如上课随便下位、喜欢在头上贴卡通图。遵循“回归儿童经验和生活”的原则，以儿童的现实生活为源泉。首先让学生比较幼儿园与小学生活的不同，让学生在对比中自我教育，潜移默化认识到幼儿园与小学生活的不同，确立我是小学生的角度意识。
【课时安排】 2课时
【教学过程活动设计】
第一课时
一、导入：
1、小朋友，你们还记得开学第一天穿上新衣服、背上新书包，高高兴兴来到学校上学的情景吗？这么多天过去了，你觉得小学生的生活怎样？
二、活动一：学习故事
1、师：走进故事屋，想一想，怎样才能做个好学生？
2、活动：（出示图片）向学生介绍：他们是乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠和小熊。他们和你们一样都是从幼儿园来到小学的，看看他们是怎样适应小学生活的？下面就让我们来听听《小熊上学》的故事。老师讲述故事，学生边听故事边看书上的图。
3、你们听了这个故事，小熊是个令你满意的小学生吗？小熊怎样做才算是好的小学生呢？
三、活动二：演一演：
小熊遇到这些情况改怎么做呢？
哪些小朋友愿意演一演。
四、全课总结：
同学们在帮助小熊的过程中，也许已经发现了：小学生有了明确的学习任务，学习要求也明显提高了。学习时间也长了，游戏的时间相对少了一些，学习的方式也不一样了。这些对小朋友来说都需要逐步适应的。相信同学们随着对小学生活的熟悉，一定会很快适应愉快而又紧张的小学生活的。
第二课时
一、导入：
小朋友们上节课我们帮助小熊找到了不足，还用自己的一个生活事例教小熊学会适应小学的学习生活。你们真了不起！
在我们的同学中，也有一些人还不太适应小学生活，遇到了不少问题，也闹了笑话。下面再请大家来帮帮小豆豆。
二、活动一：看图讲故事：
1、出示投影片：小豆豆不适应小学生活的原因是什么？
2、小组讨论、交流：
3、学习课文，树立榜样。
4、园园是怎样做个好学生的？
三、活动二：联系自身，谈谈自己是怎样适应小学生活，做个好学生的？
1、哪些地方适应了？哪些地方还不适应？
2、我们怎样才能更好地适应小学生活？说说办法和做法。
3、出示“金点子库”字样，老师将学生的好办法一一记下，存入“金点子库”。
四、全课总结：
开学以来，有许多同学严格要求自己，逐步克服困难，适应小学生活，各方面表现都很优秀。奖给表现优秀的同学五角星。
五、课后延伸：
大家找找自己开学以来的进步，夸夸自己，互相鼓励。
【板书设计】
4.小学生活开始啦
铃声响，进课堂
认真学习
【教学反思】
我看《吸血鬼日记》，我看《北京爱情故事》，我睡到十点，安慰自己短暂的人生里需要一些无谓的浪费。
我想看书，我买了好多本书，一千块的购书卡还用剩很多，可是，我还只看了一点点。行里的初衷如此美好，每年给我们几千块的书报费让我们多看书，每次我流连在广购书海中的时候感叹这是多好的事啊~可广州分行这边今年发颠，季度考变成了全年24次的考试，我们彻底崩溃的同时严重同情自己原本早已少得可怜的业余时间。。。去SHI吧，不及格我也要捍卫自己的生活~~
给琦琦买了舞蹈服跟舞蹈鞋，听她讲一字马下腰，觉得让她读幼师或许是个好的开始。我相信每个孩子都有自己的能力。这个社会所谓成功的标准，我不想用到她们身上。学的开心，生活地有意思，多好。管它语数英几十分。
这几天要做一个人生很重要的决定。我最怕做决定。无胆鬼。。。。以后看来是否无足轻重呢?现在却是如此困惑。。
休个年假来调节自己混乱的当前。
我必须说，要改变真的需要太多的勇气。
请原谅我。
年假结束，希望是井然有序的开始。
[年假开始啦]
新学期开始啦作文
今天早上，妈妈给我做了汤圆和土豆丝。吃完饭后，妈妈带着我一起去学校报道。我昨天就领到书了，很高兴!我要好好的感谢感谢刘老师，还有和妈妈一起帮忙的阿姨。
我领到了语文、数学、英语以及练习册，还有我喜欢的.音乐和美术，还有思想品德、书法、、、、、、我立刻就要让妈妈陪我一起包书皮，我还学着包，我给书皮写上名字。有几张是新的白雪公主的书皮，我特别的兴奋!下午妈妈还给我提前复习了语文第一课，把一些题都做了。新学期已经开始了，我要好好学习，在上课时不要开小差，要认真听课，按时完成作业。我一定会做到!
新学期又开始啦
2.28号我就拖着疲惫的身躯回到了我们闷热的貌似工厂的宿舍婶婶送我上学我跟她说要有心理准备
这里跟以前教苑可谓天渊之别阿
一打开门婶婶果然道“哇真系天同地阿简直拥帽劝”
哎但是不住都已经住了一年多两年了
住下来还是没什么的'嘛
而且我还有这么好的室友条件差一点又有什么关系呢
今天应肥co的要求就来写写我们的小学聚会啦
自从初中毕业之后我就再没见过她们了除了雅欣
数数都有5年了本来5年没见也没什么大不了的
问题是我们都是同村的都居然可以5年不见那真是挺奇迹了
那就更加说明电视剧很假了连同村的都碰不到
世界这么大哪能像电视剧一样去到哪都能碰到呢
其实小学同学会经常都会举办但是我和肥co每次都因为各种各样的原因没有去
这次难得有时间而且一直不去都不好意思了所以我们两个都决定出发啦
由于冯肥佬在我家就把他带上咯
在bar里的时候更是碰到了一些很久不见的朋友
让我很惊讶的是*居然连女儿都生了还一岁多了
天阿5年真的世界都能翻转了
想起寒假时碰到张招勤
我没认出她来她喊了我一声
于是我们开始寒暄
她问我“现在在干嘛阿?”
我“读书阿你呢?”
她“我我都做家庭主妇噜女儿都生了现在两个月啦”
我“天阿你好厉害阿”
她“我觉得你们才厉害呢现在还在读书好羡慕阿”
到底还是你们厉害吧21岁当我还在读书的时候
你们的女儿都能打酱油噜
我都还不知道自己几岁才能生儿育女呢
再来说说我的四级考试吧
今天刚好出成绩
刚考完出来的时候感觉很差听力完全就脱轨没在状况内
多担心要补考阿虽然没什么人相信我会补考
裸考的成绩还是过得去的
就真的是听力有问题咯不过不得不承认我听力本来就不咋滴
英语的弱项也是听力了
各单项报道分的满分分别为：
听力249分，
阅读249分，
完型填空或改错70分，
作文142分。
各单项分相加之和等于总分(710分)。
反正过了就值得庆祝
大家普天同庆啦
暑假开始啦
月如流,一学期很快就过去了,期盼已久的暑假到了，
暑假刚开始的几天，我肯定要睡个够，把
回到四川后,我一定要先好好看看一年没见的
接下来,就是上网
最后几天,到关键了。看看作业写完没,检查检查,洗洗书包,整理整理学习用品，准备迎接新学期的到来!
我们家的年夜饭是从中午就开始吃的，分为两个步骤，中午是全宴席。鸡、鸭、鱼、肉俱全。晚上便是以饺子为主，所以可以说是吃一天的。
我们家中午的年饭可谓丰盛之极。大年三十早起，大人们便开始开始去厨房忙碌起来，做凉菜的、炸小吃的、炒菜的、干零活的，我们孩子们早上穿上新衣服等着。吃饭前，姑父、爸爸、哥哥和我是要放炮的，放炮回来，饭桌上摆满的我要吃的油焖大虾、可乐鸡翅等好吃食物。我总是迫不及待的先挨个尝一下，于是遭到的妈妈的“毒”打。饭桌上，红酒、白酒、啤酒、饮料楼上齐全。这时候，大人们会鼓励我们小孩子也喝一点酒的。发红包是我最快乐的事，奶奶给完后，姑姑卖的个关子，说把我的压岁钱放在一个地方，找到的便归我。这哪难的住我？立刻查到，去枕头底下，哈哈，一个沉甸甸的大红包找到的'。饭桌前大家推杯交盏，互相说着拜年语、祝福话。呵呵，过年真好。
午饭后，包饺子是我最能参与的一项工作。这是全家齐上阵，围着餐桌前聊着天，包着饺子，妈妈的像星星，姑父的像大肚汉，我的像月亮。年夜饺子里放花生是我家的传统节目，谁吃到这个这一年都令福星高照。
晚上的年夜饭是以饺子为主的。为的找到这个饺子，我可糟的大罪的，肚皮都溜圆的还不甘心反放弃，最终，一个特大号饺子被我发现，会不会是他呢？不管的，快速神筷子夹起来咬一口，啊的一声，大家的目光都转向的我，只见我舌头上一个大大的花生米。哈哈……大家举杯向我祝福。
【荐】新学期开始啦作文
一个暑假时间过得真快，假期的时间随着时光的流逝，匆匆掠过。成为了我美好的回忆。
一个崭新的学期又来到了，从现在开始，我已经是一名五年级的小学生了，应该比以前变得更加成熟，而又更加地听话，懂事了才对。因为我又长大了一岁。
在新的一学期里，什么都没变。在新学期里，我打算与同学们搞好关系，在学习上或者生活上，遇到困难可以互相帮助。没事的时候，也可以在一起讨论讨论学习上的'事。在学习上有什么好的方法，可以互相交流交流。
我还打算好好学习，每次上课积极举手发言，下课认真地完成老师交待的作业。遵守课堂纪律，上课认真听讲，下课不与同学打闹。没事的事候可以多看一些有意义的书籍，来丰富自己的课余生活。我还要从一些小事情上做起，比如：不迟到早退，每天都佩带红领巾，认真打扫卫生等等。我一定要让老师和同学们越来越来喜欢我
不仅如此，在家里也应该一样。在家里，可以帮妈妈做一些力所能及的家务事。不能因为一件小事就跟爸爸妈妈发脾气......
我一定会拿出一个新的精神面貌去履行我的承诺。我一定要让所有人都对我刮目相看！
新学期开始啦作文
漫长的暑假终于过去了，即将升上三年级，听说老师和同学都和以前不同了，我的心就在忐忑不安中度过了好长一段时间；开学日，我一进到教室后，就发现老师非常和蔼，同学也非常友善，让我心里的一块大石头落了下来。希望未来的日子，可以和同学相处愉快，也可以从老师身上学到更多知识。
说到新环境，我的教室从一楼换到了二楼，班上也多了很多以前不认识的.同学，这些同学都对我十分友善，不过短短几日，我就多了几个无话不说的好朋友。而老师上课的内容生动有趣，而且对动物、蔬菜都很有研究，所以我们又多了些常识可以学了，好棒喔！
三年级可说是我最富挑战的一年，这学期的体操训练，我选了星期二和四，星期三有跆拳道的课程，星期一和五则要去课后班，感觉好忙碌喔！但是这些项目都十分有趣，一想到这个，我心里就觉得很充实，也不觉得累了。
多采多姿的三年级已经开始了，不论在功课或运动上，都比以前更具挑战性了，期望自己在未来的一年，不但能维持功课，在其它各方面也都能有好表现，这就是我对新学期的愿望。
《品德与生活》一年级上册小学生活开始啦的教案
本课教学目标：
1．情感与态度
培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。
2．行为与习惯
初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。
3．知识与技能
了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。
4．过程与方法
学习提出问题、探索问题的方法，并能够用不同的方法来表达自己探究的成果。
第1课时
一、课前准备
（含故事图片、歌曲《上学歌》）
二、教学过程
（一）畅谈并展示小学新生活
1、同学们，开学你们已经是一年级的小学生啦！你觉得上小学和上幼儿园有什么不一样呢？说说大家的感觉好吗？
2、学生交流上小学与上幼儿园有什么不同？
3、每一个人拿出自己准备的展示牌，写一写自己的小学生活体验。用一个词或一幅画、一个短句来表达。
4、教师总结提升：上小学游戏的时间少了，学习有任务了，那么大家上学开心吗？
5、让我们一起唱一首《上学歌》来表达一下我们快乐的心情。
此环节首先让学生比较幼儿园与小学生活的不同，让学生在对比中自我教育，潜移默化认识到幼儿园与小学生活的不同，然后再让孩子写一写自己的小学生活体验，确立我是小学生的角度意识
（二）活动：走进故事屋
过渡：大家还记得吗？我们的好朋友康康熊今年也和我们一样成了一年级的小学生了，他的小学生活怎样吗？大家想不想去看看？
好，现在就让我们去森林小学看看他吧。
（出示图片）
情境一：太阳眯眯笑，我们上学校，创创鼠、爱爱鸽、乐乐猴，开开心心地去上学，康康熊在干什么呢？（睡懒觉）
1、 别的小朋友已经去上学了，可康康熊还在睡懒觉，这时候你有什么想对他呢？
2、有没有像他这样睡懒觉呢？那怎样才能不睡懒觉呢？谁能把你的好办法告诉他？
3、小结：作为小学生，每天都睡懒觉，要按时到校 。希望我们的康康熊从今往后改掉睡懒觉的坏习惯。
情境二：听了大家的话，康康熊急急忙忙起床，刷牙洗脸连早饭都顾不上就朝学校去，来到教室，山羊老师对他说：“你的书包呢？”“哎呀！我竟忘带了书包，这可怎么办？”
1、你们有什么想对康康熊说的？
2、大家平时是怎么做到不忘带书包的，能告诉我吗？
3、小结：我们相信从今天晚上开始，康康熊肯定在晚上睡觉前把书包准备好。
情境三：山羊老师布置大家做作业了。
1、你们看康康熊在干什么呢？他这样做好吗？你有什么要提醒他的？
2、小组交流后全班交流。
3、你们有过这样的情况吗？你是怎么做的？
4、小结：听了你们的回答，康康熊以后把作业做完再出去玩要。
情境四：一天的学习生活结束了，大家都忙着做值日，可康康熊又在干什么呢？
1、康康熊这样做可以吗？你有什么想对他说的呢？
2、那么你平时做值日是怎么做的呢？
3、小结：是啊，就因为大家都认真做值日，才能使我们的教室这么干净、明亮。在里面学习好舒服啊！
在此环节中，通过演示文稿将故事分成四个片段进行剖析，先是对康康熊进行教育和帮助，然后又联系自身，使学生认识到上小学了就不能睡懒觉，不能迟到，要打扫卫生，深化自己是小学生的意识。
（三）、总结
在你们的帮助下，我们的`康康熊已经慢慢改掉了身上的一些缺点，成了一个合格的小学生。我们都为他的表现而高兴。其实我们在帮康康熊的同时，也知道了我们作为小学生，就应该——（不能睡懒觉，不能迟到，要打扫卫生）
指名学生说一说
此环节中，采取开放式提问，让学生说说怎样才能做个好学生，初步了解做个好学生要做些什么。
三、制作和使用的设想
本课所涉及的内容是非常贴近孩子生活实际，使用的是PPT演示文稿，主要是以歌曲和图片为主，比较形象，直观
1、在畅谈小学生活时，以《上学歌》的旋律让学生放松心情，进入学习状态。
2、出示美丽的大森林，把学生带进情境中。然后依次出现四张画面，让学生边看边说，在情境中教育和自我教育
四、对本课时教学的简短提示与建议
本课时的教学重点放在前半部分。结合多媒体把带学生进入一个童话世界，创设一定的情境，教学应关注学生，让他们结合故事中的康康熊的做法和自身的做法，初步知道怎样才是个好学生。
第2课时
一、课前准备
（含故事图片、儿歌《上学》）
二、教学过程
活动四：帮帮地带
1、导入：小朋友们帮助康康熊找到了不足，你们真了不起！你知道吗？在我们的同学中，也有一些人还不太适应小学生活，遇到了不少问题，也闹了笑话。下面再请大家来帮帮小豆豆。
2、出示图片：小豆豆不适应小学生活的原因是什么？
3、小组讨论、交流：
①晚上看电视太久了，第二天早上起不来，上学迟到了。
②经常忘记老师布置的口头作业。
③上课时想起好玩的事，不专心听讲。
④把发的课本丢了。
⑤上课铃响了，还想再玩一会。
⑥把零食带到学校里吃。
这一环节采用让学生帮助别人的形式，调动学生的学习积极性，让学生进一步明白自己已是小学生了，明确小学生不应该做些什么
活动五：我要做好学生
1、上小学了，大家肯定都想做一个老师喜欢、同学喜欢的好学生吧。我们班呀，
要开一个评选好学生的活动，你们想不想参加？
2、创设情境
⑴叮铃铃，上课铃声响起来了，看这时候你们是怎么做的？
指名回答（教师随机将给孩子星星）
⑵ 在上课时，怎么做一个好学生的？（不开小差、积极举手发言、发言声音响亮……）
指名回答（教师随机将给孩子星星）
3、引导儿童拓展思维
其实好学生不单单只是上课表现得好，课间和小朋友做游戏，回家以后都要做个好学生，回想我们身边小朋友以及你自己平时的表现想一想好学生还会是什么样的呢？
②我们怎样才能更好地适应小学生活呢？说说办法和做法。
③出示“金点子”字样、老师将学生的好办法一一记下，存入“金点子库”。
4、引导儿童补白
刚才小朋友们都提了很多好的点子，让我们更加清楚应该怎样做才是个好学生，
大家想不想把它画下来，书上有两个空白方格可以让你们一展身手。
学生补白，老师巡视后挑选几位学生作品进行反馈
这一活动环节是对学生在校学习、生活行为的一个小结，激发学生对小学生活的热爱，并通过小小的奖励，让他们获得成就感，强化主动适应小学生活的自觉意识。在留白处画画，让学生动起笔来，进一步明确怎样才是个好学生，同时也体会到学校生活的多姿多彩
活动六：学习儿歌《上学》新课标第一网
小朋友们画得真认真，画得真好！老师这里有首关于上学的儿歌，大家想不想学？
出示儿歌《上学》
再见，幼儿园！
再见，亲爱的幼儿园老师！
从现在起，
我是一年级小学生啦！
带着爸爸送的铅笔，
带上妈妈买的书包，
一路唱着歌儿，
高高兴兴地走向学校。
坐在明亮的教室，
我打开课本
和老师同学一起学习、一起游戏。
等我带上红领巾，再去向幼儿园老师报告喜讯！
播放配乐录音
学生跟着老师读
齐读
这一活动环节是以诵读儿歌为主，再次激发孩子的兴趣，培养孩子热爱学习生活的情感。
总结：
是的，我们进小学才只有短短的两个多星期，就做到了爱学习、懂礼貌、爱劳动、守纪律、有爱心……这多么不容易啊！你们真了不起！相信小朋友会更加努力，早日带上红领巾，成为光荣的少先队员。
这一环节是对全文的总结和深化，让孩子明白好学生要有良好的学习习惯，遵守学校的纪律。
三、制作和使用的设想
本课时的制作依旧使用的是PPT演示文稿，出示一些图片及文字，让学生一步一步明确小学生应该做什么，不应该做什么，怎样才能成为好学生
四、对本课时教学的简短提示与建议
1、本课时将由童话故事进入到对现实案例的分析，让小学生进一步明确角色任务；
2、儿歌是初步归纳出角色任务的一种方式，在结束时学习《上学》，并引导学生诵读，既烘托气氛，又培养孩子热爱新集体的情感
本课教学设计总体评价与反思：
本课围绕小学生生活这一主题展开教学，针对一年级学生特点，在设计时以活动为主，将故事、儿歌等穿插在其中，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
在第一课时教学中,我充分利用了这篇富有童趣的教材,孩子们在看图后大受启发,他们从可爱的康康熊身上仿佛看到了自己的影子,因此,在大笑之后有了大悟,能针对康康熊的做法,说出了自己正确的想法，进一步认识到自己已经是一名小学生了，和上幼儿园是不一样的，小学生是讲规则、守纪律的；小学生是有学习任务的，学会安排自己的学习生活。
在第二课时教学中，将由童话故事进入到对现实案例的分析，让小学生进一步明确角色任务，进一步认识规则和纪律的作用，初步树立正确的学习态度。
5
O
M
★ 年夜饭开始啦作文
★ 打雪仗啦小学作文
