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精选九月有奖征文:走进新学期
暑假的末尾迎来了开学的起点，我从小学到了六年级，走进了一个新环境，新生活，不同的学习方式，不同的校规，使我有点不适应，使我在这个以后学习的地方还充满着疑惑。。从一年级开始，我与我们27班的同学从未分开，只是其中有同学加入，和有同学转走。可是这一次，我们完完全全都散开了，迎来了许许多多的新同学，使我心里总是有点不好受，再怎么说我们都一起度过了4年的校园生活，更舍不得的是老师，辛辛苦苦教育了我们多年的老师，与我们分开了。
不过，总是要向前看的，无论以后的路多么的坎坷，一定要在最终点与以前的.同学会和，会的，一定会的！！我，开学的第一天，我带着满怀的好心情，走进新的教室，与新的同学们打招呼，没想到适应得挺快的，马上就与同学们打成一片了，稀里哗啦的说起话了。( ⊙o⊙ )哇，中学还真大啊，尽管我们还是六年级，可是对这个美丽的校园还是充满着好新奇。
这一天下来，我们大概就是了解了一下校园的生活吧，和同学的互相讲述自己的小故事和发生在同学的小故事，一天就在欢笑声度过。。。希望 在接下来的日子里我能更加的喜欢这个美丽的学校！！！
“正月嗑瓜子，二月放鹞子……”谁的宁波话说得那么溜啦！哈哈，我啦，我啦！
快来，快来看！我和妈妈正在宁波电视台演播厅录制节目呢！
这可是我和妈妈第一次走进演播厅呢。刚一进去，我和妈妈就像刘姥姥进大观园，对什么都充满了好奇。我的嘴张成了“O”形；我的手一刻不停，小心翼翼地碰碰锃亮的主播台，摸摸神奇的摄像机，拍拍漂亮的背景板……此时，我的心像怀着一只小兔子似的“怦怦”直跳，我真上电视台了吗？我真的可以在电视里看见自己了吗？好神奇，好期待啊！
“有请我们的小朋友为我们带来一首宁波童谣。”当主持人阿伟亲切又响亮的声音传来，我的心跳得更快了，我怀着紧张又激动的心情和妈妈一起上了台。
“正月……不……正月……咳……”一开始录制有点卡壳。瞧，不是妈妈忘词就是旁边配合的小朋友做错了动作，出师不利啊！幸好我一点都没出差错。嘿，关键时刻，竟然还是我来给妈妈打气。
在摄像叔叔的鼓励下，在主持人阿伟的引导下，我更是信心十足。大家也渐渐进入了状态，我们和着伴奏，做着动作，念起童谣：“正月嗑瓜子，二月放鹞子……十二月冻煞凉亭叫花子。”
我们的声音在演播厅回荡，它们正透过无线电波传到宁波上空，传到每个观众的心里……
宁波童谣，我们宁波人的骄傲！第一次走进演播厅，更是我的骄傲！
很多人都对我说过：三年级和一、二年级很不一样，作业明显要多，这在小学六年里是一个转折年级。这些话听得多了，就让我早早地对三年级的到来充满了好奇：究竟会比一、二年级紧张多少呢？拿到新书，走进新教室，和老同学一起看着新老师，期待新学期的新知识。
果然，我们很忙。
中午，班主任王老师布置了两项语文作业，让我们抓紧时间写：“加油啊，快马加鞭！”她夸张地说数学老师快要“杀”过来了！
几分钟后，数学袁老师果然“杀”了过来，我们又多了几项数学作业。
数学作业还未完成，英语冯老师又进来转了转，见没有下手的余地就走了。
我们一直埋头做呀做，做完了阅读理解就开始词语抄写，写好词语就接着钢笔字帖临摹，临摹完字帖就该做快速口算，算完口算就要做数学三级训练了……快放学时，终于能停下手的我们等来了冯老师，大家一齐朗读英文单词和对话。
三年级和一、二年级太不一样了。晚上还有多少作业在等我呢？我相信这些作业能让我写出更漂亮的字，领略更美的文章，想出更美的作文，练出更强的计算能力，说出更纯熟的英语……
走进三年级，我已经准备好了。
踏着清晨的露珠，迎着温暖的和风，一大早，我便带着愉悦的心情，来到了包河公园，欣赏纯洁、美丽的荷花。据说，荷花像一位刚出浴的仙子。今天我就带你们亲眼目睹婷婷玉立的荷花。
来到荷塘，首先映入眼帘的是一大片碧绿的荷叶，远望这些荷叶像一条柔软的地毯，真像往上踩一踩，看看舒不舒服；近看，荷叶显得更加迷人了，有的仿佛是姑娘雍容华贵的舞裙，有的好似一把把遮阳伞，还有的像青蛙绚丽的舞台，真像一幅如诗如画的美丽画卷！我又忍不住凑近了仔细一看，瞧！还有许多顽皮的露珠在上面呢，在阳光的照耀下，好似一颗颗闪闪发亮的珍珠，惹人喜爱。
在层层荷叶中，突然有一个个粉嫩粉嫩的“小脑袋”挡住了我的视线。原来，它们就是美丽的荷花仙子，有的荷花已经昂首怒放，像一位位仙女下凡；有的却含苞待放，饱胀得马上就要破裂似的；还有的荷花去不翼而飞了，留下嫩黄色的莲蓬。当我正陶醉于这人间仙境之时，一朵小荷花引起了我的注意，她躲在荷叶下面，好像羞红了脸，不敢见人，只能偷偷打量着这新奇的世界。还有一只罕见的红青蜓，抵挡不住这迷人的芬芳，飞到荷花的上面。这不禁让我想起杨万里的一句诗词：“小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。”
这时，一阵微风吹过，我闻到了荷花淡淡的青香，花儿随风摇逸，仿佛伴随天庭传来的歌声，翩翩起舞。柳树婆婆也开始梳理它动人的秀发。小草看完了荷花仙子优美的舞姿，也在风中频频点头；就连蝴蝶也打扮得花枝招展，前来参加这热闹的舞会。
我爱荷花，爱它出淤泥而不染的坚强品格，爱它默默无闻、无私奉献的精神。荷花，你永远是我们中华民族的骄傲！
窗外阴云密布，黑压压的天空不时掠过几道闪电，却总是不下雨。
在我的眼里，似乎一切都因此耳边的心烦意乱了，面前细长的毛笔，仿佛有千斤重，而墨盘里的一小滩墨水，也因此成了死亡之海，让人不敢靠近。
一年前，我因为看到电视上某知名书法家的字，觉得会写毛笔字很厉害，电管火石之间就可以完成一幅作品，摆在家里，每天回家都赏心悦目，或者说，还能卖个好价钱，虽说不能成为百万富翁，但衣食温饱还是保证的，于是，我就央求妈妈给我报了书法班。
但有句话说的好：“理想很丰满，现实很骨感。”
上课的有头两个月，感觉还是很新鲜的，每次进门看见老师墙上挂着的飘逸俊秀的大字，憧憬着自己有朝一日也能这样，虽然过程艰苦了点：每天都要在被学习挤满的时间里挤出1小时来练习毛笔字，但心情和喜爱程度也不至于太差，可是后来，情况就不一样了。
随着年纪的升高，作业越来越多，和其余兴趣爱好的加入，每天练字的时间越来越少，睡觉越来越迟，起得越来越早，长时间疲劳让我打不起精神来好好练字，加之越到后面难度越大，我的字长时间没有出现明显进步，我开始厌恶毛笔字，有时候如果没有时间就不练了，或者，随便写两张就交上去。
好不容易到了暑假，本以为可以快快乐乐地玩两个月，可一个晴天霹雳从天而降——毛笔字还要继续练习！我的美梦在残酷的现实中显得毫无招架之力，眨眼间就变得支离破碎了。
雨终究还是没有下，刚刚熬过两个钟头的我，独自走在去姨妈家的路上，一抬头，看见商场大屏幕上滚动著名家书法作品，不由得想到：每一个看似幸福的成功背后，隐藏了千千万万常人难以忍受的艰辛。
秋，你悄悄地走来，带着一盒染料，带领我们不知不觉走进了“金色世界”。
你走进花园，霎时满园的花儿都开了，万紫千红，姿态各异。尤其是菊花最引人注目了，她披着波浪似的头发，五颜六色，有紫红的，有淡黄的，还有雪白的……还系上了美丽的长裙，光彩夺目，美不胜收。
你走进田间，秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看好似一片无边无际的“金子”海。近看，稻谷笑弯了腰；高粱涨红了脸；玉米棒子像一个个壮汉，腰间插着一颗颗手榴弹；洁白如雪的棉花张开了笑容满面的脸；还有金黄的豆荚把全身的铃铛摇得“哗哗”直响。
你走进果园，带来了小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，晶莹剔透。红彤彤、黄澄澄、紫盈盈……大大小小，数不胜数。园中散发着阵阵幽香，芬芳扑鼻。我模模糊糊地看到自己好象在“天国果园”内。孩子们爬上树，摘下一颗颗“仙果”，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……真是吃在嘴里，美在心上。
你走上山坡，带去一件黄色的衣裳和一件红色的罩衫。瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山，枫叶似火，简直是一片火红的大海。这一黄一红给人一种喜洋洋的感觉。
秋，美丽的“金色世界”，你向人们展示了一幅幅绚丽多彩的图画，你向人们预示了今年又是一个丰收年。
学校，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力；它像大脑，给我智慧。我就读的昆承中学，它坐落在繁华的新世纪大道旁，是常熟市的重点中学之一。校园内绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼外观美丽，各种场馆一应俱全，是许多人梦寐以求的学校。
当我在衔接教育时来到昆承中学，只见门前“常熟市昆承中学”的牌匾闪闪发光。走进校园，我向教室看去，同学们个个拿着书本聚精会神地看，使我立刻感受到一种与众不同的学习气氛。刚刚进入教室，同学们的一张张笑脸就展现在我的眼前，讲台上的王老师用一双炯炯有神的眼睛看着我，那是多么温暖。
我找了个空座位坐了下来。刚刚坐下，我就东张西望，看见了几位认识的同学，顿时觉得有些兴奋。老师换过座位后，我的边上坐了个新同学。他长得又肥又高，力气大，很强壮，一头平顶头下面是一双浓眉大眼，嘴巴里常常露出两只牙齿，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我讲些笑话，使得我捧腹大笑。我们班的王老师，她不像以前小学里的老师那样凶，也不整天愁眉苦脸，如果我们做错了什么事，她也不大声地骂我们。她上课很认真，总是带着笑容。我们班的同学都很勤劳能干，乐于助人，有不少优点，再加上一群教育能力高，关心同学的老师，我们班不就是一个优秀的大集体吗？
这就是我的学校——昆承中学。现在，我从小学跨入中学，已成为一名七年级的'昆承学生。大家都说，中学很辛苦，我想，就把它当成人生中的一次考验，我不能逃避，也不能够放弃，我为初一的自己加油，为昆承争得荣誉，我对自己的未来充满着无限的憧憬！
星期三上午，我们搭车去了浮邱山春游，春游的活动地点是浮邱山。我们开始搭车去浮邱山，一路上我欣赏到许多的优美景色，欢声笑语，不一会儿我们就到了。
走近浮邱山，我看见了浮邱山。浮邱山是我看到过最大的山，我们开始出发了，在爬的路上，一直在看各种风景，浮邱山的风景很美。在上来的路上，我观察到了那里一些古代诗人的字。爬到半山腰的时候，就会有许多的人摆摊，卖吃的和水。然后，我买了一些吃的，吃饱了再继续向前进发，最后走到了最顶上的时候，发现上面的食物很贵，买一瓶水都要四块钱，心想我今后还真得节约用钱才行。然后我走到了一座庙门前，一位阿姨走过来，堵上了门，听这位阿姨说：“我们班级和其他班级有同学偷了这位阿姨的四瓶水，然后那阿姨又把我们的老师骂了一顿。一会儿，有位阿姨的妈妈挺身而出，把四瓶水的钱出了。这位阿姨是我们班同学的妈妈，这个同学叫曾锦繁。最后我们开始下山，下山的时候我看见了银杏树，银杏树的叶子很特别，也很有形。然后我追上了我们班的同学王俊，我看见他受伤了，我陪着他下了山。
终于下了山，正好也到了吃饭的时候，吃的菜有窝笋、鱼火锅、炒蛋等……。吃了饭之后，我们七小组拍了一张合照，纪念我们在浮邱山的经历。
我们搭上车走去桃花路小学中……
今天我们“小记者”培训班又有了新的任务——就是采访110指挥中心，出发前老师还让我当上了班长，我对自己说一定不会辜负老师和同学们的信任，当好这个班长。
一路上，我们的同学有的说说笑笑，有的在猜测110指挥中心是怎么样子，还有的正在看路边的风景。不一会儿，我们到了110指挥中心，那里给人的第一印象是宽大、整洁、严肃。进入110指挥中心，有一个碑，上面有一个国徽，下面写着“为人民服务”几个大字。
我们上了十三楼，见了真正的110指挥中心，国家110指挥中心是在 年1月1日成立的，我们湛江的110指挥中心是在20xx年10月1日成立。经介绍我们才知道，原来110指挥中心是通过现代化的通讯系统和先进的地理卫星定位系统，能及时地定位所发生案件具体位置，最快地调动离案发现场最近的的警察，及时地保护了人民的生命和财产安全。
他们每天都接听了成千上万个各种各样的报警电话，有凶杀案的、有抢劫案的、有盗窃案的、有打架的、有交通事故的、还有很多各种各样纠纷的，最可恨的就是每天都接了很多骚扰电话。对于骚扰电话，如果对方是小孩子，他们就耐心地询问并教育，所以大家千万不要打骚扰电话。他们24小时值班，节假日也不休息。在受理报警求助电话时要询问情况，如：姓名、职业、单位、住址，求助事项的基本情况，如：时间、地点、案由、所在位置，以便及时准确地使案件得到处理。
一天的采访时间飞快地结束了，我们才依依不舍地离开了110指挥中心，一路上我不断地想，为了人民的生命和财产安全，为了构建和谐社会，110指挥中心为我们做得真是太多太多！
九月有奖征文900字：歌颂老师
【歌颂老师作文1】
又是一个新学期。送儿子上学的路上，忽闻路边飘来阵阵桂花香，今年扬州的桂花开得真早啊。记得自己做学生的时候，扬州城的桂花还不多见，我第一次见到桂花，是在我上初中的时候。
1985年我考进了江苏省扬州中学，教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。上课时，不时从窗外飘进桂花的香气，在教室里弥散开来。给我们上课的是唐丽珍老师，她教我们语文。唐老师的声音特别好听，普通话也特别标准，所以，我最爱听唐老师讲课，尤其喜欢听她朗读，好像她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一开口就能沁入我的心房。
我们的语文课和别的班级不太一样，课前3分钟是属于我们自己的。每天的3分钟里，都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻，发表自己的看法。唐老师说，这叫“3分钟即兴演讲”。我们这些小毛孩，要是在平时，肯定会叽里呱啦地说上一大堆，可是到了正式场合，要我们讲上3分钟，难免会有些发怵，唐老师提议班干部先开个头。当时我们的班集体刚刚建立，班主任就指派了3位同学为大家服务，我就是其中一位。没办法，我只得硬着头皮上。记不清自己是怎么走上讲台的，只记得自己的余光里，唐老师微微地侧着身子，充满笑意地看着我，这真是一股力量，我真真实实地感受到了老师欣赏的心情。讲完了，好不容易讲完了，唐老师走到我身边，扶着我的肩膀，朝着同学们进行了点评。清楚地记得老师的赞赏和双手在我肩头的抚摸，也就是在那一刻，我突然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。唐老师教了我们3年语文，我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。
坚持了3年的还有我们的周记。每周一，我们把自己的周记本交上去后，就一直会期待着本子发下来的时刻。为什么呢?因为唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语，这些评语可不是什么空话套话，都是唐老师在与我们交心。记得有一次，我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕：一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向，而对同样违章的朋友却视而不见。周记的结尾处，我对这一事件发表了自己的看法。拿到周记本后，看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线，并在收尾处写了一个大大的“好”。不仅如此，唐老师还在评语里表示支持我的观点，并对我这种公正客观的写作态度予以了表扬与鼓励。
真诚地感谢老师，在我的少年时代就播下了一颗向善求真的种子。我想告诉老师的是，这颗种子今天已长成大树，虽不丰茂，但是健康、向上，对生活充满了热情。
虽然知道一些关于老师的消息，但是初中毕业后就一直没有见过唐老师。2005年，扬州市进行优秀教师事迹宣讲，我就是宣讲团的成员之一。不曾料想，指导老师居然是我的唐老师。时隔近20年，第一次见到唐老师，唐老师真的老了，但神采依旧，声音依旧。唐老师一眼就认出了我，她建议我的事迹让我自己来讲，她对身边的另一位老师说：“岳乃红能讲呢，为什么不让她自己讲呢?”于是在整个宣讲团里，就只有我自己讲述自己的成长故事。第一次听我演讲，唐老师流泪了，她说：“想不到你做了这么多事情。”我不好意思地看着唐老师，我多想对老师说：“老师，我前行的步伐里有你的影子”。
每当桂花开的时候，我好像又看见唐老师的脸庞，听到她那熟悉的声音，那熟悉的声音里。
【歌颂老师作文2】
岁月在流逝，却洗刷不掉无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了平凡而又伟大的师恩。师恩平凡，平凡在每一位老师都用行动诠释着它的涵义。师恩伟大，伟大在师恩改变了我们的一生，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。辛勤的师恩，化做一颗颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。光辉的师恩，化做一缕缕曙光，照亮我们人生与灵魂的深处。
走进您那简朴的办公室，我看到了无数令人感动的细节：您写满教科书的小字，是在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个又一个地写成。您桌上的一摞摞作业本，教辅书是您用专注与执着凝华而成的一本本奖状与证书。您抽屉里的一个个小药瓶，是您忘我工作的见证，是您将青春无悔地奉献给教育事业的丰碑。墙上“追求卓越，只有起点，没有终点。”的号召是您的座右铭，是您对待工作的唯一语言。青春随时光的流逝与消逝，而您的青春却永存于天地之间。因为您的青春创造的价值随时光的流逝而升华!
走进我们充满阳光的教室，我回忆起了无数令人流泪的镜头：您肩上的一粒粒粉笔灰，是岁月与时光为您授予的闪烁丰功伟绩的将星。教室里的三尺讲台，是您演出您责任与奉献的大舞台。墙上那宽大的黑板，是展现您儒雅与智慧的银幕，是记录您丰功伟绩的无字史书。
走进我们一中的每一个角落，到处都有您的足迹，和一个来时散漫，去时矫健的身影。您与一位位迷茫的、失足的学生谈梦想、谈奋斗。指引他们去寻找人生中的梦想，给予他们一句句激励的话语。让他们振作起来，重整旗鼓。去向自己的梦迈出坚实的脚步，勇敢地追逐自己的梦想。当他们带着丰收的果实来向您祝贺时，您的鬓角早已被岁月染白。而您却高兴的像个孩子一样。因为，您的梦想也变成了现实。
老师您像是一支蜡烛，燃烧自己，照耀着我们明亮的`道路;老师您就像是一架梯子，让我们爬上去，去让我们摘那胜利的果实;老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识;老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师，我们自由地在天空中飞翔，知识是我们的翅膀，而您给予我们的就是知识。老师，我们快乐地在夜空下航行，道德是我们的引航灯，而这盏灯就是您赋予我们的。
我们衷心地感谢您，感谢您给予我们的一切!
【歌颂老师作文3】
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊!原来是陈老师!
“怎么样，对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些!现在和老师说说话，行吗?”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师!
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