下面是小编为大家整理的三年级日记300字：有趣的磁铁（共含10篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!同时，但愿您也能像本文投稿人“romeojew1”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我最喜欢的动物是小狗，这是我过生日妈妈给我买的。我给他取名叫小狗运动员。
小狗运动员长着两个半圆形的耳朵，水灵灵的眼睛好像两颗珍珠，黑色的鼻子特别灵敏，大大的嘴巴好像我们人的嘴巴似的，身上毛茸茸的，暖和极了。他四肢粗壮，脚底前面还有着锋利的爪子，好像一颗颗锐利的钢针，可爱极了。
他喜欢跑步，每天很早起来在院子里跑来跑去，跑完回到家里再叫我起来上学，然后自己回到屋里，四条腿趴在地上，头也趴在地上。我每天给小狗运动员喂一点骨头，然后和他玩捉迷藏，我们先石头剪刀布，然后赢的人去躲起来，输的人去找。我藏得很隐秘，他总是找我要很长时间，一般都是我自己出来，他才看到我的。但是有一次他才用了几分钟就找到了我，我还真不能小看小狗运动员啊。
这就是我最喜欢的小狗。
在一个叫时光咖啡店的地方，我买了一个纯蓝的咖啡杯，简单朴素，很精致，我觉得很适合喝茶喝咖啡。
生活就像穿衣服，的确，我曾经想把自己打扮得酷酷的，记得曾经我幻想穿上牛仔、T恤、西装、领带，等等，直到晚上，我穿着它睡觉，不需要特别帮助入眠，那一夜或许是我最美的一晚。
为什么这样做，这又是为什么，我一时也解释不清，但感觉非常贴切，可是今天早上，生活是一件发皱的休闲外套这是我最喜欢的--我起来，打开录音机，只顾享受美妙的音乐，在镜子面前坐下写一首生活诗--上周六的早上我还在家里早早醒来，那时生活就像一件陈旧的衣服，这个比喻突然进入脑海我当即决定要写首关于生活的诗：
单纯生活，总是那样依恋，我恨过它，可又对它滋生感情，这样的生活是谬误底的一个幻影。
因为热血充溢，它便掺上水分，于是大笔一挥画出一幅幅风景，它的色调越浓，是种快乐，这样的生活是从扭曲中的另一个幻影。
因为日常的生活太少奇迹，它不得不在平庸之中制造信仰，它的造成不过是场有趣的游戏，生活般好醉好长，穿上睡衣做个好梦。
热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自我。
这天是劳动节，一大早，我们一家三口就早早起床了，妈妈说：“劳动节之所以叫劳动节，是因为要劳动。我们来一次全家总动员的大扫除吧！”爸爸拖地，妈妈扫地，我擦家具。首先，我捧起一个小板凳，站在上头，我拿着抹布，眼睛瞪得如铜锣那么大，只要发现一点点污点，我就用抹布用劲擦，直到擦干净为止。当我把家具完全擦完时，额头已经流出了一丝似的汗水，灰尘被我赶跑了，家具被擦亮了，好像笑着对我说：“多谢！”
擦完了家具，爸爸妈妈也完成了拖地和扫地，他们去洗拖把和扫帚，我也跟着去了，到了河边我对妈妈说：“这天让我来洗，你们在旁边看着就行了。”我先把乌黑的拖把沾上水，把雪白的洗衣粉均匀的洒在拖把上，一颗颗雪白的洗衣粉衬着乌黑的拖把，格外的黑，我让拖把在水泥做得搓衣板上来回的搓，转眼间，一圈圈黑黑的泡沫从拖把上流了出来，慢慢的拖把亮了，恢复了原先的颜色，再在水里一次次的清洗，拖把彻底洗干净了，露出了笑脸。
在河边洗衣服的阿姨叔叔们一向夸我：“这个小朋友真能干！”“这天虽然忙碌了一上午，可是我心里还是很开心的。
新郑市辛店镇许岗完全小学 许伟云
教学目标：
1、能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
2、在与他人合作学习和探究活动中，体会合作与交流的愉快；乐于探究和发现周围事物中的奥秘。
3、知道磁铁的基本性质，了解生活中磁铁的应用。
教学重点：知道磁铁基本性质。
教学难点：设计各种游戏来认识磁铁的基本性质。
教学准备:
教师：实验表格、各种形状的磁铁
学生：实验材料，铜片、大头针、硬币、、塑料管、牙签、钉子、、铁屑等。
教学过程:
课前谈话：同学们，你能告诉老师你平时最喜欢做什么吗？（学生自由汇报）
师：我发现你们都非常喜欢玩，乐于参加与玩有关的活动。作为老师，也非常关注同学们的玩。如果这节课我们一起来玩，你想玩多长时间？ （学生谈自己的想法）
一、观察交流，直奔主题。
（结合课前谈话引入新课）通过刚才的交谈，老师知道同学们都喜欢玩，你可别小看玩，因为很多的科学道理就是在我们玩的过程中发现的，很多有价值的问题也是在玩的过程中提出来的。今天，我们就是要通过玩的活动来进一步认识一位老朋友。（出示条形磁铁）你看老师给你们带来什么好玩的？（学生回答，板书课题）
师：你们玩过磁铁吗？你是怎么玩的？（学生交流自己的玩法）
师：看来大家对磁铁都不生疏，你们都玩过什么样的磁铁？给它们取个名字吧！(学生交流自己玩过的磁铁，教师将学生描述的磁铁的形状或名字板书到黑板上)(教师将一条形磁铁放到实物展台上)请同学们仔细观察磁铁，看看磁铁上有什么？(学生观察后汇报，教师板书：SN。如学生不能说到“磁极”，教师可直接讲解给学生)
二、开放空间，自由探究
师：同学们的观察非常仔细，这节课我们就来重新认识有趣的磁铁。(板书课题：有趣的磁铁)
1、铁来到这里很想找找他的好朋友们，你们能帮他们找一找吗？ 拿出材料1看看谁能成为磁铁的好朋友。
2、磁铁找到了好朋友，很高兴，两块磁铁他们为了争夺朋友又在比力气呢？谁能赢呢？
（1）一个用头拉，一个鼓着肚子拉，谁能赢呢？（学生猜）实验。
（2）师演示磁铁吸铁屑的实验，让学生明白两端磁力大，中间磁力小。
3、磁铁比完了力气，想靠在一起休息一下，他们能始终在一起吗？
（学生实验）
（1）拿出两辆小车，看看两辆小车能始终在一起吗？
（2） 把环形磁铁放在支架上，他们能始终在一起吗？
总结：同极相斥，异极相吸。
4、磁铁想靠在一起休息一下也不成，老师为他们找了一张小床把他们放入水中，让他们躺在小床中好好休息一下吧！我们也来听听音乐休息一下吧！看看磁铁停下来时，磁极会指向哪里？（磁极指向南北）
三、小结
刚才，同学们在玩的过程中，发现了磁铁的小秘密，实际上这些都是磁铁的性质，许多科学家费劲周折才研究出来的，我们一节课就发现了磁铁的这么多性质，真是太了不起了。(学生为自己的重大发现鼓掌。)
师：对于磁铁，你还有什么疑问吗？
(学生自由提出自己的问题，教师可以进行重点板书)
师：这么多的问题，在课堂上是无法解决的，不如大家课后亲自去研究，有了结果告诉老师和同学们。
[《有趣的磁铁游戏》教学设计（三年级下册）(网友来稿)]
磁铁是学生生活中常见的物体，大多数学生玩过磁铁，对磁铁已经有一定的了解。这堂课是从学生已有的经验开始对磁铁进行观察，用实验的方法观察磁铁能吸引哪些物体，想办法探究磁铁各部分磁性的强弱。全班学生都能积极参与研究磁铁性质的实验活动，提出与研究课题有关的问题，认真观察，如实记录，根据研究的目的设计、操作实验，在实验过程中积极动脑动口。小组协作完成实验任务。
其次我能在教学过程中注意培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究，并结合学生现实生活，使学生乐于探究。鼓励学生通过实验获取直接经验。在学生对磁铁原有的.经验基础上，启发学生用多种方法进行实验，在实验的基础上总结此题的性质。
感到的不是教材处理不够大胆，使学生动手探究的时间受到限制。小学科学课的教学应当着眼于学生“基本科学素养”的提高。作为一个科学课教师，让我们在切实转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在实践中加强反思，努力学习，真正担负起培养下一代“基本科学素养”的重要任务。
下午的时候第三节课是我们的课外活动。
我们就来到了操场上，首先我们的先让我们跑了一圈，跑完以后儿我们都可累了，气喘吁吁的喊真累呀!我们跑完步了，就开始做运动了，我们做了一会儿运动就开始玩了，我现在就给你们说一说我们是怎么玩游戏的吧!
我们的先让我们分成男女一队，就开始玩了，我们玩得是抱球赛，我们开始了第一关。我们组王若琳先开始得，我们在后面一直喊加油加油不停地喊，就算我们的嗓子疼了我们也坚持不懈的喊着加油，到了最后我们赢了，我们蹦的可高了，因为赢了随意就欢喜若狂，可开心了。到了第二关我们又开始比赛了，我们组一直喊着加油，但是这一次我们却失败了，我后悔极了，但是，只要我还有信心，我第三关一定会赢的。到了第三关我股息勇气看着我们看着我们这一队，我们跑着跑着就剩一个人了，终于跑完了。我每们组就赢了，我们可高兴了。
班级趣事
下课铃打破课堂的沉寂，教室里开始热闹起来。
“来看我的迈克杰克逊舞步!”夏梓皓大声吆喝着，引来不少人的目光，说着，他开始跳起了舞蹈，他扭了扭屁股，接着双手放在大腿上，舞步动起，嘴里还念念有词：“看我跳得多成熟!”在旁边观看的我们，其实早早的捂着肚子哈哈大笑，夏梓皓看了，跳得越发起劲，“夏哥太空步，迷倒万千男性!”他把手放在额头上，双脚慢慢向后倒退。当我们不注意他的时候，他便着急的跺着脚，叫唤着“最精彩的地方到了!”
“嘿，我要邀请“春哥”汪显春一起跳舞了!”话音未落他兴奋地跑到汪显春的位子上，接着，两人开始“摸爬滚打”分不清的舞步。“我要打败你了。哈哈。夏哥大战汪显春，精彩西精彩!”
上课铃响了，喧闹的教室，恢复了平静。
第一次包粽子
6月10日，是我第一次尝试包粽子的日子。
中午，我跟爸爸说：“我想学包粽子。”爸爸很高兴地答应了我。爸爸拿来了米和粽叶，爸爸先来了一片粽叶，我也拿了一片粽叶。爸爸先教我怎么折粽叶，心灵手巧这一方面我可是一窍不通，连第一步都不知道怎么折，我尝试了好几十遍都不会折。我本来想跟爸爸说我不想学了，但是看到爸爸这么努力的教我，我便放弃了这个念头。只见时间过得飞快，转眼间一个小时都过去了，我连第一步都不会，我终于忍不住跟爸爸说：“我不想学了。”爸爸跟我说：“不行，功夫不负有心人，你才学了一点点，你就不想学了，那不是半途而废吗?”在爸爸的逼迫下，我有万般无奈的学了起来。又是一个小时过去了，爸爸对我说：“别学了，你连第一步到现在都不会，我手把手的教你多少次你都不会包。”最后我还是不会包粽子。
通过这个示例，是不是可以证明功夫不负有心这句话只对一部分人管用，还有一部分人不管用呢?
我的弟弟真讨厌
今天中午妈妈和小弟弟来接我放学，我可高兴了。妈妈开车，我和小弟弟坐在后排，小弟弟看见我兴奋地喊我:“姐姐，姐姐!”一会坐到我腿上和我一起玩。
玩着玩着，我突然感觉我的裤子热乎乎的，我就奇怪的问妈妈：“妈妈你开空调了吗?开的热风吗?”“没有啊，怎么了?”妈妈反问道。
我低头一看裤子，呀!我差点没有晕过去，可谁想到小弟弟没有穿纸尿裤，他的一泡尿全尿在我裤子上了，他倒好自己裤子一点没湿。他居然还在笑，对着我坏坏的笑，好像在说：“好舒服呀!”
下车后，我像鸭子一样，一摇一摆的走路，裤子潮乎乎的，生怕再弄到其他地方了。
我的弟弟真坏，真讨厌，好想打他的小屁股，真是小屁孩一个!
参观海洋世界生态展
今天，我和爸爸妈妈一起去美林海岸花园参观海洋世界生态展。
我一进大门迎面看到一个圆柱形的大鱼缸，里面全部是奇形怪状的鱼。之后我们去看了海虾、海星和贝壳，还有海龟。我先看了贝壳，我看到那些贝壳形状各异，颜色缤纷，有面包形、扇形，有身上长刺的、长角的，好看极了。然后我们又去看人见人爱的珊瑚，珊瑚有红色、绿色、紫色等等，五颜六色非常美丽。它们在水里摇摇摆摆，好像树枝被风吹动一样，有的像小虫、有的像小草，旁边还有许多不同颜色的小鱼自由自在地游来游去，非常漂亮。另外，还有游在水面的海龟，藏在石头底下得海虾，真让我一饱眼福。
下午我看完海洋世界生态展，怀着满足的心情回家了。
拼装玩具
星期五那天，叔叔给我买了一个“太阳能机器人”。我欣喜若狂。叔叔说：“玩具在车里，钥匙给你。”于是我迫不及待地把盒子拿了上来，打开一看，这不是上次在杂志上看到的机器人吗?叔叔说：“这个机器人是要我们自己动脑动手做的。”
我把包装拆了开来，发现有四包零件，我马上想把它们全部打开。叔叔说：“不要把零件全部拆下来，按说明书所需要的一个个拆一个个装。”我和叔叔一边看说明书一边做。经过两个多小时的努力，我们的杰作终于完成了。一个自己动手做的“太阳能机器人”。
经过这次拼装玩具的亲身体会，我懂得了一个道理：要做好一件事情不容易，需要有耐心。不过只要你认真去做就一定可以做好。
玩雪
昨天夜里，天空终于下起了大雪。今天，我们可以痛痛快快地玩一场雪了。
刚出门，一阵冷风就朝我们扑面而来。来到广场上，看到矮矮的灌木丛上都是一片白茫茫的。妹妹迫不及待地抓起一把雪，捏成了一个小雪球。她看了我一眼，我知道她的鬼主意——果然，那个小雪球向我袭来，我赶紧躲开了。
之后，我们一起准备了一些雪球，拿了几个堆成一只可爱的小猫咪。这时，妈妈出来了，我拿起一个小雪球向妈妈砸去，妈妈见势不妙，轻巧地躲开了。我又拿来许多个雪球，使出“散弹连击”。可惜，我的技术太差，一个都没中。妈妈看准机会，不知道从哪里拿出一个雪球，冷不丁飞了过来。我没注意，被砸个正着。我把剩下的雪球合为一体，变成了一个“暴走大雪球”。我把雪球使劲扔向妈妈，只见大雪球在空中划出一道完美的弧线，终于打中了。
雪地里，爆发出一阵阵的欢笑。我的手已经变得很冷了，可心里却很快乐。
看外婆
今天,我和爸爸妈妈一起到乡下去看外婆.
在汽车上,我望着远处那一片片金灿灿的麦田,只见金黄色的麦穗沉甸甸的,好像一位小姑娘害羞的低下了头.一阵风吹来,金浪滚滚,发出了哗哗哗的声响.仿佛在告诉人们:麦子成熟了,快来收割吧!
来到外婆家,外婆带着我来到了自家的果园里.果园里的果树棵棵都是枝繁叶茂,有的树梢上的叶子还是嫩绿色,有的已经呈深绿色的了.走近看,在茂密的叶子间,挂了几个青绿色的小果子了,并没有成熟.我盼望着,秋季我再来到这片果园时,树上就挂满了黄澄澄的大鸭梨,红艳艳的苹果,红润润的桃子了.还有地如玛瑙般的紫葡萄......想一想就让人直流口水.
这次乡村一日游真令我难忘!!!
自己做饭咯
今天，我自己做饭了，因为我爸爸妈妈都上班去了。阿姨也懒得起床，只有我自己做饭。
今天我做的是水泡饭，先把水倒在锅里，然后把锅在电磁炉上加热，等水开了放进一些饭，然后把盖子盖上，等到把饭烧开，我的水泡饭完成了。接着还需要点菜送饭，因为平时没怎么做过菜，煤气也不安全，家里人不让我用煤气，于是想到了微波炉，这个使用起来简单方便，自己平时也经常用来加热牛奶，所以想到用他烤香肠，但加热完以后发现整盘香肠都烤成脆脆的，爸爸妈妈回来告诉我才知道外面需要套塑料袋，这样烤出来的香肠才特别好吃。
虽然有做得不好的香肠但这是我第一次自己做的饭，吃起来也特别好吃。
各位小朋友有条件的也可以自己动手试试，但一定要注意安全哦!
遗憾...
啊!不带这样的啊!一声叹息道出了我的无奈。
上个星期，老师跟我们说：“找一个盒子来，里面放点桑叶，下节课发蚕宝宝给大家回家养。”听到这个消息，同学们激动地蹦啊跳啊，有的同学甚至当即大声欢呼。
回家后，我迅速地写完作业，把整个家都翻了一遍，翻出了一个装相机的盒子，在正面和侧面戳了几个小洞，给蚕宝宝找了一个窝。咦，那桑叶怎么办呢，小区里哪儿也没有，还是去教室找同学借一点吧。折腾了一晚加一个上午，终于等到科学课了。
当我们端正地坐在教室里，满心期待着老师的举动。可是老师却告诉我们：“蚕还没出来，请大家再耐心等等。”哦，不会吧，我满心的激动全没了，遗憾爬满了脸庞。
阳光小学，星期三在跑步场举行一场跑步比赛，是三年级的跑步比赛。
到了星期三上午，跑场边站满了观看跑步比赛的人。小选手都找到自己的位，左腿撑着，右腿脆。只听“砰”的一声枪响，小选手们像离弦的剑一样冲了出去，到中途的时候，小明越跑越慢，最后小明感觉就像双腿灌了铅一样，慢了下来，小明想：完了，完了，自己没成为比赛的冠军，反而给自己班的脸丢尽，忽然，场下发出鼓励声：“小明，加油，小明，加油。”小明有了力气，他站了起来，慢慢地向前方的.对手跑去。小红不能再看小明这样慢跑，像导跑一样的跑了过去，她对小明说：“小明，加油，你能成为冠军的。”小明一听，就集中全身力气，听着雷鸣一样的加油声，飞奔到终点。
一会儿，小明听见欢呼声，想：自己是不是没成冠军，小明睁开眼睛，发现自己站在冠军的位上，高兴极了。校长问：“小明，你不是累倒在跑场上，怎么又成了冠军，说一说。”小明说：自己是在同学的加油声和小红的鼓励中成为冠军的。
今天早上，妈妈一起床就用手拍拍正在熟睡的我，我翻过身问：“干什么?”妈妈说：“昨天看你们下棋，我也迷上了围棋。”妈妈问：“你能教我几招吧?”我听了偷偷的乐，想：我也有学生了。想完我就装作一个老师的样子说：“好吧，我就教你学围棋。”我们俩穿好衣服，我就忙着把椅子放到学习桌前，然后叫妈妈过来。我说棋盘共有三百六十一个交叉点，黑棋有一百八十一颗子，白棋共一百八十颗子。加起来跟棋盘的交叉点一样。我又告诉妈妈这被分为黑白世界，我又问妈妈：“我们不能连过白天，连过黑夜，对不对?”
“对”
“所以要黑走一首，白走一首。黑一百八十五胜，白一百七十七胜。”
我又讲：“棋盘上有九个小黑点，中央叫做天元，其它叫做星。中央的一颗子有四口气，边上有三口气，角上有两口气。他们叫金角银边草肚皮。今天就讲到这里，你好好的把今天讲的再学习学习，下课。”
听了我的话，妈妈坐在棋盘前认真的摆起来。
