以下是小编精心整理的可乐、咖啡儿童不宜喝（共含8篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“秋天的树叶会响”一样，积极向本站投稿分享好文章。
可乐、咖啡儿童不宜喝
幼儿教育:大量研究发现，常饮咖啡和含咖啡因的`饮料，对儿童身体健康不利。咖啡因实际上是一种兴奋剂，它主要对中枢神经系统产生作用，会刺激心脏肌肉收缩，加速心跳及呼吸。
儿童如果饮用了过多的咖啡因则会出现头疼、头晕、烦躁、心律加快、呼吸急促等症状，严重的还会导致肌肉震颤，写字时手发抖。
咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕动和胃酸分泌，引起肠痉挛，常饮咖啡的儿童容易发生不明原因的腹痛，长期过量摄入咖啡因则会导致慢性胃炎。咖啡因能使胃肠壁上的毛细血管扩张，儿童的骨骼发育也会因此受到影响。
同时，咖啡因还会破坏儿童体内的维生素B1，引起维生素B1缺乏症。
儿童不宜喝高钙奶
幼儿教育:现在，补钙的观念已深入人心，人们不但给自己补、给家里的老人补，更忘不了给孩子补。但是，一些父母为了能为孩子补足钙，干脆就让孩子喝高钙奶。其实，父母这样做不但不能帮孩子补钙，而且会带来许多健康问题。
了解孩子饮食情况
众所周知，婴幼儿身体所需钙质的最主要、最好的来源是奶，一般来说，如果孩子是母乳喂养，在母亲（或乳母）没有严重缺钙的情况下，婴儿通过母乳就已经可以得到比较充足的钙源了。
当婴儿添加辅食以后，这时母乳中的钙含量尽管降低，但是添加的辅食也可以为孩子补充一部分钙源了。对于人工喂养的孩子来说，普通牛奶及配方奶粉中含有的钙是母乳中的2～4倍，虽然由于其中的磷较高，导致钙磷乘积较高，外加其中含有较多的酪蛋白，会导致钙的吸收率相对较低，但是，如果孩子没有其他消化道的问题，他所能获得的.钙源也应该是充足的，如果父母再让孩子喝高钙奶，这样只会适得其反，为孩子的身体带来不必要的负担。
孩子不需要高钙奶
市面上的高钙奶相对于普通牛奶而言，添加了乳钙、维生素D、维生素A，确实可起到补充钙的目的，但这是对于成人而言的。对孩子来讲，情况有所不同：婴幼儿的消化系统尚不完善，当摄入的钙过量时，可以和奶制品中磷、酪蛋白结合，形成“钙皂”。“钙皂”大量形成就会使孩子大便干燥甚至便秘；高钙奶中的磷乘积较高，这会导致孩子的吸收率降低，大量不能被吸收的钙从肾脏排出，这对孩子娇嫩的肾脏也是不小的负担；钙和锌的吸收是呈竞争性的，也就是说当钙太多时，会导致锌的吸收减少，锌的不足会导致小儿味觉减退，食欲下降，蛋白质合成不足，甚至还可能导致婴幼儿生长发育障碍。中国孩子普遍存在缺铁的情况，在铁摄入不足的情况下，高钙会大大抑制铁的吸收，会让孩子缺铁的现象更为严重。
炎热的夏季来了，我放学回家就已经是汗流浃背的了。
我扔下书，正想躺在沙发上休息一会儿。突然看见桌子上有一瓶褐色的`东西。我走近一看，原来是可乐。“哇！”口干舌燥的我像看到了一片新陆地似的，迅速地冲过去，拧开瓶盖，只听见“嘭”的响声。
我大口喝了起来，冰凉可口，舒服极了！可能是喝得太快了，喝完我还打了个饱嗝。
喝可乐真是一件好玩的事！
喝可乐作文
喝可乐
今天，老师让我们喝可乐，感受一下可乐的味道。可乐是黑色，很好喝，好像妈妈的酱油。可是老师说喝太多对身体不好，科学家曾经把一些牙齿放进可乐里，三天后，把牙齿拿出来，牙齿都腐烂了。我喝可乐的`时侯，好像有许多泡泡在嘴里跳舞。老师跟我们做了个实验。只见老师把可乐摇来摇去，可乐上有一层泡泡，老师问：“谁知道这是什么呢？”有的同学说是可乐，有的同学说是泡泡，其实都不对。是制造可乐时，工作人员把二氧化炭压进去，所以那些是二氧化碳。我真喜欢这一节课作文 你也可以投稿，通过这一节课，使我憧得了制造可乐的秘密。
喝可乐(转载)作文
喝可乐(转载)
那是一个秋天，有一家商店墨水大削价。于是爸爸买了十几瓶墨水，用来备用。 爸爸怕把墨水瓶打破，就拿来了中秋节喝完的可乐瓶初中作文 ，把墨水一股脑儿的`倒到可乐瓶里。不多不少正好一瓶满。不仔细一看还真像刚买的可乐。爸爸把它放到衣柜里就出去了。我的弟弟正好尿湿了裤子，我就去衣柜里拿裤子，我看到“可乐”犹豫了一下，拿起裤子就跑。 一星期后的晚上，夜深人静的时候，我跑到衣柜那翻出了“可乐”马上跑到没人的地方。我大笑起来：“哈哈……被本大爷我到了就别想活了哈哈……”说罢就打开盖子憋足气狂喝。喝着喝着就拿下来想：不对劲啊，上次的可乐不是这个味啊？”我不敢问爸爸，理由你们也知道的！
又是一个星期过去了，我偶然听到爸爸自言自语道：“这墨水怎么少了啊，是不是没盖好漏了啊？”说完就翻衣倒柜的找漏出的墨水。我过去一看，脸上不由的发青，心里想：“这……不……是……可……乐……它……是……墨……墨……水”我狂晕……
我还没有把事情告诉爸爸。我不是怕他打我，而是怕他笑我傻。
今天，我给大家讲一个我小时候的故事！
今天，我和妈妈去菜场买菜，我看到一个小的杂货店，杂货店里有饮料和食品。我都口水直下三千尺，我问妈妈：“妈妈，我想喝可乐！”妈妈微笑的说：“可乐不能喝。”在买菜时，我想起家里有一瓶可乐。
买完菜，我和妈妈回到家，这时妈妈的手机响了，妈妈对我说：“我去阿姨家一趟，在家里要乖乖听话，不能玩火……”！说玩后妈妈关上门，我心想：可乐到底藏在哪里呢？我东找找西找找可就是没找着，我心想：太可恶了，连可乐放在那都不告诉我，太可恶了，太可恶了！我在客厅里找找，“没有”，在厕所里找找，“没有”，在我的房间找找，“没有”，在爸爸妈妈的房间里找找，“没有”，最后只剩下厨房，我心想：厨房一定有可乐，因为食物都在厨房，我在厨房李东找找西找找。哈哈哈……功夫不负有心人，我终于找到了可乐，我心想：这可乐一定很好喝我喝了几口就跑进厕所吐掉了，这时妈妈回来了，妈妈说：“出了什么事，哎呀，你怎么喝酱油啊！”我不好意思的说：“我想喝可乐！”妈妈说：“到时候我给你买一瓶”。
我每一次想起这一件事就会哈哈大笑！
今天，老师来给我上作文课，同时，她也带来了一个头戴红帽子，身穿红衣服的朋友。你们一定不知道这是什么吧！好，我来告诉你们，它就是我的最爱――可口可乐。
我轻轻一拧，只听“辍…”的一声，我凑近瓶口闻了一下，一股酸中带甜的气味直往我鼻子里钻。我小心翼翼地倒了一小杯，远看，黑色的液体不停地晃动。近看，它的液体还有一些淡黄色，就像冰红茶一样，上面还有一些小泡泡，就像星球大作战。我慢慢端起来，一股冰凉的气息透过薄的杯子，传到了我的手上，夏天的`气息消减了许多。这时，传来一阵淅淅沥沥，犹如小雨般的声音，多好听呀！
我情不自禁地抿了一小口，一股酸中带甜的味道弥漫了我的嘴巴。后来，我又一下子喝了一大杯，哇！我的嘴巴好麻呀！犹如跳跳糖在嘴里跳来跳去。“嗝……”一个响嗝从我嘴巴里迫不及待地窜了出来。可乐也从我的喉咙里被一股气推到了我茄子状般的胃里。我又喝了一大口，真奇怪！这口却是甜丝丝的。
可乐真好喝。
今天，天气十分炎热。上课时，郭老师带来了一瓶可乐要和我们分享我们高兴极了。
郭老师看了看可乐瓶，发现可乐太少了，不够我们喝，于是我们一起想办法，想了很久都没想出来。忽然，郭老师不小心摇了一下可乐，冒出了气泡而且涨了一点。我们惊奇地问到：“这是为什么呢？”“对呀！这是怎么回事呢？”郭老师也忙问到。有的同学说：“是泡泡。”有的说：“不对。是可乐。”“……”同学们七最八舌的议论着。这时，郭老师说话了：“这是工人叔叔再制造可乐时往里面强压进了二氧化碳，一摇，二氧化碳就和一些可乐就变成气泡了。我使劲的摇，可乐瓶里气泡就会越来越多，会充满整个瓶子。”听到这儿，同学们都恍然大悟的笑了。这时郭老师边打开瓶盖边说：“现在我们开始喝可乐了！”话刚说完，可乐“丝、丝、丝”的一声“冲”了出来打湿了郭老师的衣服和手。同学们都惊叫了起来：“哇……怎么可乐会向外冲呢？”“这还是二氧化碳……等会你们喝下去可乐时呼出来的也是二氧化碳。”郭老师慢声慢气的向我们解释着。
郭老师等到气泡没有时就打开瓶子，问我们：“想不想喝呀？”我们齐声回答：“想！”我们连忙拿出水杯，争先恐后地想喝到可乐。郭老师把可乐分给了我们。我们端起可乐一饮而尽，感到好凉爽啊，可乐真是甜润又可口都好想再喝点。
今天，我们非常高兴，因为我们发现了很多的关于可乐的奥秘！
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