以下是小编收集整理的我讨厌这个人日记（共含7篇），欢迎阅读与借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“抱抱我”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我讨厌这个人日记
在星期日下午，爸爸带我去溜冰场滑旱冰，刚进门口爸爸把票给了那个阿姨，随后爸爸的单位突然来了电话。“唉，滑不了旱冰了。”我叹了口气。“可以滑，这地方离我要修理的地方不远，你在这里乖乖的滑，爸爸马上就回来。”爸爸说。
爸爸走了，我静悄悄的滑起冰来。我滑了一会。滑到大门口看见那个阿姨正坐在大门口和另一个阿姨说话。突然有一个小男孩飞快的朝场里面走。“你没买票呢吧，怎么能逃得过老娘的`手掌心?”那个小男孩被问的真是孙悟空大闹天宫——慌了神。
“我是来找爸爸的。”那个小男孩哭着说。那个阿姨看了一下马上就又换了个脸色：“哦，你就是李经理的儿子小明啊，来来来，免费给你玩个痛快。”
虽然那个阿姨这样说话，但是我还是不喜欢这个人。
跟******总理同姓，和着名作家曹文轩同名。我的性别和妈妈相反，和爸爸相同。我瘦瘦的，圆圆的脑袋，尖尖的下巴，一双不大不小的眼睛，笑起来就会眯成一条缝，生气起来我的小眼睛就会狠狠地瞪着对方，还会翻白眼呢。
我是个不折不扣的小书迷。我最喜欢买书了，妈妈给我的零花钱啦，大人给我的压岁钱啦，都“付书东流”了，现在我家的五个书架都装满了书，有全套的《皮皮鲁总动员》，有《十万个为什么》，有不同版本的四大名着，还有新课标必读书……为了满足我看书的要求，妈妈每个月都定期订了一些杂志，可这些书还不够我看。所以每次到书店，我总是缠着妈妈再买几本书。一买到书，我就会“废寝忘食”，总想一口气把这本书看完。有一次，我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我舍不得错过书中精彩的情节，就装作没听见，妈妈以为我在房间里睡着了，就到我房间来看，妈妈没收了我正在看的那本书，一边唠叨着：“书都可以当饭了”，一边逼着我去吃饭，气得我直翻白眼，差点和妈妈吵架了。
我的性格有点急躁，无论是弹琴、写作业，我都是那样的急躁，总想一下子干完，钢琴老师总是对我说：“慢点，慢点，再慢点！不是说慢工出细活嘛。”我也很想改掉这个毛病，可这坏毛病却像在我心里扎下了根，怎么也改不掉。
我还很粗心，做数学题时把“7”写成了“1”，老师说我是小马虎；去上学时走到半路想起小黄帽没带，又得跑回家去拿……
作文 我讨厌这个人
“我讨厌这个人”。听了这句话，大家的好奇心一定踊跃而出，这时，你一定正摸着自己的小脑袋思索着：那个让我讨厌的人究竟是一个整样的人，他为什么令我讨厌……当然，要想知道原因，那还得从那件事讲起。
那是一个风和日丽的早晨，我带着几个小朋友出去玩。在漫无目的的走路时，我们被一堵墙所吸引，有人提出：“我们去看看那堵墙后面是什么吧！”我犹豫了，因为那堵墙还是挺高的.，万一……“我同意！”小朋友们异口同声地说。说完，我便不知不觉地跟他们走到哪里。
有个四年级的人很聪明：墙那边有个铁门，他顺着铁门爬了上去，不一会儿，他返回地面，当我们问他看见了什么是，他执意不肯说。就在这时，另一个二年级的小朋友也顺着铁门爬了上去，当他正要爬下来时，那个四年级的小朋友立刻把铁门推到另一边去。刹那间，那个二年级的小朋友哭了，说：“你想摔死我吗？”可那个小朋友却说：“我像你这么大时，这么高对于我来说易如反掌。”然后又不知天高地厚地笑了几声。这时，我不能在这时候犹豫不决了，于是，我二话不说，把铁门推回去。最后，我转过身来，脸上带着阴险的笑容，从脸上到心里，全是讨厌。“你很了不起，是吧！”我忍气吞声地说。可他不但不改正，反而更加高傲了。
我讨厌这个人，讨厌他的自大，讨厌他的无情，讨厌他的高傲。唉！
五桥小学六年级:思念的夜婷
我讨厌这个人900字作文
我不喜欢眼前的这个人，三十岁左右，一头金色的鬈发，粗眉毛，高鼻梁，厚厚的嘴唇，微胖的身材穿着一件貂毛大衣。全身打扮得珠光宝气的，颈上套一条金光闪闪的项链，耳边是价值不菲的珍珠耳环，手腕上是翡翠绿色的手镯。她的眼睛里透露出一种令人捉摸不透的光。
她是这辆车上的售票员，可是，她的行为却让我深深厌恶……
“哎哟，你这手镯真好看啊！”一位阿姨赞叹道。“那是！你有所不知啊，这对镯子是我家里的传家宝，是乾隆年间传来下来的，价值连城呢……”她故意挽起衣袖，露出那对镯子，夸张地抚弄着。
路边，一位老大爷招手拦车。车子停下，门开了。两鬓斑白的老大爷手拄一根看上去已经伴随他十几年的旧木棍，颤颤巍巍地上车，她就站在车门边，一脸淡漠地望着行动不便的老大爷，双手抄在胸前，一副事不关己的模样。
更令人气不过的是，她还蹙着眉，不耐烦地对老大爷催促：“快点啊，动作这么慢，耽误到其他人了！”老大爷赶紧上费力了车，气还没喘匀呢，她尖利的吼叫又响起来了：“拿钱啊，想坐霸王车啊！”老人赶忙掏衣兜，掏出一堆揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
“老头，别数了，一块钱！瞧你那个猥琐样子，以为别人想要你的钱似的！”这是一位为人民服务的售票员所说的话吗？
车子突然一个急刹车，老大爷手中的水杯撞击在护栏上，滚烫的热水洒了出来，蘸在了她的手上。她顿时暴跳如雷，浓眉深深蹙起，鼻子一抽一抽的`冒着烟，眼睛里露出凶狠无情的光，指着老大爷的鼻子呵斥：“你！你坐车怎么这么麻烦呢？看看把水撒到哪了，我这可是祖传的宝贝，弄坏了你赔得起吗？还有，我的手都被烫出血来了！”老大爷赶忙喃喃道歉，可她却仍旧不依不饶。
怎么可以对一位年过花甲的老人这样无理？我看不过，上前不满地开口：“阿姨，老爷爷也不是故意的，你何必斤斤计较呢？”
她眼里露出尖刀般的凶光，狠狠地瞪我一眼，开口尖酸刻薄：“这是谁家的孩子啊，站出来图表现啊？不分青红皂白就在这里对我指手画脚，谁给你的权利啊？真是没家教！”我愤怒极了，明白跟这种人讲道理简直是浪费口水，就走过去扶起老大爷远离这个毫无爱心的人。
我真的很生气，这个年头，到处都在弘扬“善”，那公交车上的这一幕就没人义愤填膺吗？
我讨厌这堂课400字作文
小学六年中，我会遇见各种各样的老师，或许幽默，或许严厉，或许年长，但不管怎样，他们都是老师，我就应该尊敬他们，只要是他们的课，我都喜欢。但是，唯独那一堂课……
那是五年级时的一堂英语课，教我们的是某某某，那天，我本以为老师会教我们新的单词，新的句式，新的知识。但谁知道，老师穿着整齐的工装，手里拿了一挞作业本走了进来，连英语书都没有拿，坐下来对我们说了一句：“今天这节课罚抄单词，一个抄十遍！
班里安静极了，连掉一针都可以听见，老师打破了这不常有的.安静：“十遍太少了是吧，还不快写！”真是一语惊醒梦中人，我们急忙拿出本子抄。一个单词，两个单词，三个单词……
最后一个！我终于抄完了！本以为老师会表扬我，谁知老师让我再抄一个单元。
我犹如掉净了冰窖：怎么能这样呢？老师一点也不负责任，让我们抄单词也就罢了，她在那里改作业玩手机！脑子真是进水了！
终于，我们的救命稻草下课铃赶来救我们了，原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来，把我们从老师的魔爪中救了出来。
你说说，我怎么有这么个英语老师呀！唉，我讨厌这堂课呀……
“叮铃铃”上课了，老师抱着一大堆卷子浑身充满了杀气地走了进来，使我们感受到了阵阵凉意。“接下来我们进行一次天才考试。”老师一脸假笑地说道。
“啥？天才考试考不好岂不成了蠢材，那一定要好好考啊。”虽然嘴上是这么说，其实我的心里早已凉了一大半。
试卷发了下，我定眼一看“哟，这么简单还好意思拿出来考。”
正当我在沾沾自喜时，站在角落的老师大喊一句“五分钟二十道题，请认真审题。”
“什么？老师你别坑我啊，五分钟二十道，还让不让人活了。”
我二话不说，操起笔就在试卷上“疾驶”。
大约两分钟过后，一个人竟举起了手，并大声说“老师，我写完啦。”“什么？是人是鬼呀，这么快就写完了。”突然我看见老师嘴角里闪过一丝讥笑，心顿时拔凉拔凉的，肯定有诈。
正当我在绝望时，目光停在了最后一道题上，如果你已经审完了题，请只做第二题。我便连忙翻到第二题，心中暗喜，原来只要写个名字就行啦，我便把之前写的笔记通通擦了个一干二净。
老师跑过来。给我打了个大大的100分时，不少同学抱抱怨道：“老师，他什么都没写，就是个100分啊？”老师笑了，说：“请你们看看最后一道题啊！”不少同学都觉得天昏地暗。
这堂课可真让我记忆深刻。
回想起上周的三的一堂品德与社会课，同情心便油然而生，这堂课深深地教育了我。
开始李老师让我们每个同学登台模拟表演一个哑巴与同学交流的情景。我无论如何打手势对方的同学也看不懂。伴随着同学的哄堂大笑我苦恼地溜下了台。心想：面对像哑巴这样的残疾人我们应该理解他们，不应该嘲笑他们。
接着，李老师又让我们每个同学登台模拟表演只有一只手的残疾人。我用一只手穿衣服和扣纽扣，怎么穿，怎么扣，都穿不上，也扣不了，便自言自语：哎，人缺了一只手要生活真是太艰难了！于是，我想：如果生活中我遇见这样的人我一定会主动去帮助他们。
最后，李老师又让我们模拟表演一条腿受伤的残疾人。这时，我一手拿着一根竹棍，一手扶着一把椅子一扭一拐地走着。表演结束以后，我抱着头：一个腿残疾了会给行走带来许多不便，如果一辈子就成为了腿残疾的的人他们的心里不是更难过吗？想到这里，我的同情感涌上了心头，暗暗发誓：如果我遇到腿残疾的人，我要毫不犹豫地去关爱他们。
下课后，我坐在自己的位置上，不断地想，不断对自己说：不同的残疾人在生活中遇到不同的困难，我们要向残疾人伸出关爱之手，让世界的每个角落都充满爱。
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