第一学期卫校生活周记

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第一学期卫校生活周记

篇1:第一学期卫校生活周记

第一学期卫校生活周记

珍贵的第一学期卫校生活已经结束了, 回顾走过的路,总结一下其中得失,做得好的继续保持,改进不足的地方,也更是为了看清将来要走的路。

我在这一学期的学习生活中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的',而是老师把课讲完,然后自己去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法。做什么都要勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助。 生活方面就说说我们学校好了,每个星期天返校,校园内路边全是垃圾,第二天就全部清理干净了,可我们并不知道学姐,学长们费了多大努力才换来的。如果我们肯多走几步路,把垃圾扔进垃圾桶里学姐们也就轻松了,不是么!更何况我们出去工作可就成了白衣天使了。所以,我们要从现在开始,保持良好的习惯!

篇2:教导主任第一学期第十九周工作周记

教导主任第一学期第十九周工作周记

因元旦放假调休,本周工作日六天,回想如下:

周日传达普通话报名测试通知到每一位教师,包括休产假教师,自愿报名;

周一上午到中心校参加xx年度领导干部考核,近几年来,我镇的教育取得了翻天覆地的变化,一举摘掉了落后的帽子,而济身全区前列,作为我镇教育系统的一员,既为之震惊又深感自豪!每次步入中学,都能感受一种宁静而有序的氛围,管理的最高境界是有章可循,用制度去激发人的潜能。听着领导的报告,敬佩之余,对我镇的教育更加期待。

周二依据中心校下发备课作业检查方案,对老师们本学期备课和学生全员作业进行检查。从检查情况来看,大部分老师态度认真,备课次数充足,教学过程完整,xx老师、xx老师、xx老师、xx老师做得非常好,值得学习。学生作业整洁有序,作业量适中,但也存在部分问题(具体情况已另附日志)。

周四最后一节课进行我校优秀班主任初选,由每位班主任进行述职,出发点是做到最大程度的公平公正,也借此契机进行教师互评,每位教师每位领导在大家的心中都有一个印象,都有一个量化,听听大家的做法和想法,对今后很有帮助。 我认为优秀的班集体首先必须班风正、学风浓,同学之间团结互助,在学校中有一定影响力,能叫得响的班级;其次是教学成绩能让大家伙心服口服,即使排不在前三名,也定是蒸蒸日上的,结果出来,四年级实至名归,代表我校参加镇级评选。

周五上午将班主任评选材料、三好生、优秀学生干部资料,未来网网络截屏分别上传;下午学习通知,撰写《xx活动方案》上报中心校。

教学中复习继续深入,由分章节复习转入整体测评。六天里,做综合试卷4套,题目由易渐难,课堂上一改教师讲授而由学生述说思路为主,计算题由学生板演。周二举行测试,严格执行考试时间,让学生适应考试节奏,也提醒学生养成检查的良好习惯。试卷分析:a、从成绩来看,这段时间的'复习效果不错,几名学困生接近及格的边缘,但高分不凸显,优秀率低;b、学生因审题不认真、计算马虎失分很严重;c、易错题型仍需多加训练。

晚上浏览xx校长的空间,看到一句:常规的工作做好,最后的结果肯定不平常。很赞同,我们的工作就是由多个简单的小事重复而成,只要始终如一地认真去坚持,平凡亦是非凡!

篇3:教导主任第一学期第十九周工作周记

因元旦放假调休,本周工作日六天,回想如下:

周日传达普通话报名测试通知到每一位教师,包括休产假教师,自愿报名;

周一上午到中心校参加xx年度领导干部考核,近几年来,我镇的教育取得了翻天覆地的变化,一举摘掉了落后的帽子,而济身全区前列,作为我镇教育系统的一员,既为之震惊又深感自豪!每次步入中学,都能感受一种宁静而有序的氛围,管理的最高境界是有章可循,用制度去激发人的潜能。听着领导的报告,敬佩之余,对我镇的教育更加期待。

周二依据中心校下发备课作业检查方案,对老师们本学期备课和学生全员作业进行检查。从检查情况来看,大部分老师态度认真,备课次数充足,教学过程完整,xx老师、xx老师、xx老师、xx老师做得非常好,值得学习。学生作业整洁有序,作业量适中,但也存在部分问题(具体情况已另附日志)。

周四最后一节课进行我校优秀班主任初选,由每位班主任进行述职,出发点是做到最大程度的公平公正,也借此契机进行教师互评,每位教师每位领导在大家的心中都有一个印象,都有一个量化,听听大家的做法和想法,对今后很有帮助。 我认为优秀的班集体首先必须班风正、学风浓,同学之间团结互助,在学校中有一定影响力,能叫得响的班级;其次是教学成绩能让大家伙心服口服,即使排不在前三名,也定是蒸蒸日上的,结果出来,四年级实至名归,代表我校参加镇级评选。

周五上午将班主任评选材料、三好生、优秀学生干部资料,未来网网络截屏分别上传;下午学习通知,撰写《xx活动方案》上报中心校。

教学中复习继续深入,由分章节复习转入整体测评。六天里,做综合试卷4套,题目由易渐难,课堂上一改教师讲授而由学生述说思路为主,计算题由学生板演。周二举行测试,严格执行考试时间,让学生适应考试节奏,也提醒学生养成检查的良好习惯。试卷分析:a、从成绩来看,这段时间的复习效果不错,几名学困生接近及格的边缘,但高分不凸显,优秀率低;b、学生因审题不认真、计算马虎失分很严重;c、易错题型仍需多加训练。

晚上浏览校长的空间,看到一句:常规的工作做好,最后的结果肯定不平常。很赞同,我们的工作就是由多个简单的小事重复而成,只要始终如一地认真去坚持,平凡亦是非凡!

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