17.*我的新朋友-电脑

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17.*我的新朋友-电脑

篇1:我的新朋友--电脑

下面,我就介绍介绍我的新朋友吧:他的头好似一个正方形,是黑皮肤人。在电脑国王里,越是黑越美,所以,我的这个朋友,算是很漂亮的了。他的头有一个特别功能,就是可以随时转动,就像一个“魔术师”。

主机是他的大脑,你可别看小他的“大脑”了,在里面,都是一些贵重物品,他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件,电脑不仅仅会伤心地哭,而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给你的好朋友电脑知道,他就会眼前一亮,立刻出现在显示器上,一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的`手,随时让你控制。

当然,我说的这些,都只不过是他的一部分,还有音箱、稳压电源ups、控制器……他们的功能可神奇啦!

有了电脑,我迫不及待地使用起来。先打明天的吧,因为我第一次使用“word”这个软件,不知试了多少次,翻了多少有关的书籍,可还是找不到我心目中想要的那种格式。我冥思苦想,当时,我如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。就在我垂头丧气的时候,忽然,有一个显示着“电脑小管家”的海豚出现了,他告诉我,如果想要编排出各种款式的表格,请双击自定义表格键。我恍然大悟,原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。按照“电脑小管家”的提示,我很快就把心目中的表格编好了,我有一种说不出的成功的喜悦。

第二天,老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。

通过我和新朋友的一段接触,我与他的感情越来越深了。我们成了形影不离的“好朋友”。据我了解,电脑的大脑已经走过了好多历程:从windows95到windows98,再到windows20xx,又发明了一个windows Me。我非常关心他,爱护他,总是细心地操作电脑。我用他打字、查阅资料、制作班级网页、做与新加坡小朋友交流的实验……电脑成了我不可缺少的好助手。每当我不在家的时候,电脑闷极了,我给他铺上了一层防尘布,陪伴着他,生怕他落灰、着凉了。

篇2:我的新朋友-电脑

我的新朋友-电脑

我的新朋友――电脑正文:

今年暑假,我家增添了一位新朋友――电脑,我别提有多高兴了!自从有了电脑后,我们全家人的'生活充实了许多!爸爸用它看股市行情,妈妈用它处理文字信息,我呢?现在就坐在电脑前开始了自己的“杰作”。

我用手轻轻地移动鼠标,点击“我的电脑”图标,在窗口中,我找到“拨号网”,开始了网络链接。哈哈!我也要过过“网瘾”了!不一会儿,链接成功了,我急忙操纵鼠标,打开“Internet”窗口,只见窗口右上角的小地球仪骨碌碌地转个不停,窗口上路陆陆续续地出现了许多文字和图片,令人眼花缭乱。妈妈提醒我:“现在输入网址。”我才如梦初醒,在键盘上敲击起来,然后胸有成竹地按下了“回车”键。哇,小地球仪转得飞快,一下子,“中小学生作文”的网页就出现了。我操控鼠标,开始寻找我喜欢看的作文来……

电脑世界真精彩。我要不断学习,掌握电脑知识,让这位新朋友永远(来源:论文先生网www.lwsir.com)做了我亲密无意的好朋友。

篇3:我的新朋友――电脑作文

我的新朋友――电脑

我有一个新朋友,它就是:一台台式电脑,

我的新朋友――电脑作文

。这是

在这个短短的暑假里,它立刻成为了我要好的伙伴。有时,我可以用它上上网、查资料。有一次,我的外公的背上长了一些咖啡色的小斑点,外公急死了,叫我赶快上网查一查:“是。”我爽快的答应道。接着,我用我的“神速打字法”帮外公找出了答案,没什么大碍,就是夏天出汗太多而引起的皮肤过敏,

小学生作文大全

外公欣慰的笑了。我除了上网,还可以做几份ppt(都是关于动物的)。我还可以上网去寻找我不知道的知识,做成ppt的样子,以便“激发”我对动物的“学习细胞”。它还是我的“古筝老师”呢。当我每次弹琴前我都会把我最近的古筝曲目听一遍。它不仅是我的“古筝老师”还是我和大家之间沟通的纽带。我可以通过我的“126邮箱”来聊聊天和同学沟通一下。有学习当然要有休息啦!我在“迅雷看看播放器”里收集了659集《名侦探柯南》

我真喜欢这个新朋友啊

篇4:我的新朋友电脑的作文500字

我的新朋友电脑的作文500字

今年暑假,我家增添了一位新朋友——电脑,我别提有多高兴了!自从有了电脑,我们全家人的生活充实了许多:爸爸用它观看股市行情、妈妈用它进行文字处理,我呢?现在就坐在电脑前开始了自己的“杰作”。

我用右手轻轻地移动鼠标,把箭头移到“开始”上,点击鼠标左键,打开“程序”,找到了“金山画王”这个选项。顿时,乐声响起,电脑屏幕上出现了一幅美丽的'画面:一只色彩斑斓的蝴蝶扇动双翅翩翩飞起,洒下一路花雨,调色盘、水彩、笔伴随着优美的音乐定格在屏幕上。过了一会儿,“金山画王”的窗口就出现了。我连忙移动鼠标,迫不及待地操作起来。我时而点击绘图工具作画,时而点击颜料上色,时而点击“魔棒”选中花草作点缀。不多时,画面上出现了一串串新鲜欲滴的葡萄,仿佛随时要从画面上跳出来似的。我歪着头,喜滋滋地欣赏起来,妈妈在一旁看了,直说:“画得不错!”

接着,我关闭了“金山画王”窗口,回到“Window”桌面上,继续点击‘。我的电脑”图标。在窗口中,我找到“拨号网络”,开始了网络链接。哈哈!我也要过过“网瘾”了!不一会儿,链接成功了,我急忙操纵鼠标,打开“internet”窗口,只见窗口右上角的小地球仪骨碌碌地转个不停,窗口上陆陆续续地出现了许多文字和图片,令人眼花缭乱。妈妈提醒我:“现在输人网址。”我才如梦初醒,在键盘上敲击起来,然后胸有成竹地按下了“回车”键。哇,小地球仪转得飞快,一下子,“中小学生作文”网页就出现了。我操起鼠标,开始寻找起我喜欢看的作文来……

电脑世界真精彩!我要不断学习,掌握电脑知识,让这位新朋友永远做我亲密无间的好伙伴!

篇5:我的新朋友—电脑400字作文

春节期间,爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。不用说,大家都一定知道是--电脑。从此以后,我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。

下面,我就介绍介绍我的新朋友吧:他的头好似一个正方形,是黑皮肤人。在电脑国王里,越是黑越美,所以,我的这个朋友,算是很漂亮的了。他的头有一个特别功能,就是可以随时转动,就像一个“魔术师”。主机是他的大脑,你可别看小他的“大脑”了,在里面,都是一些贵重物品,他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件,电脑不仅仅会伤心地哭,而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给你的好朋友电脑知道,他就会眼前一亮,立刻出现在显示器上,一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的手,随时让你控制。当然,我说的这些,都只不过是他的一部分,还有音箱、稳压电源ups、控制器……他们的功能可神奇啦!

有了电脑,我迫不及待地使用起来。先打明天的作文吧,因为我第一次使“word”这个软件,不知试了多少次,翻了多少有关的书籍,可还是找不到我心目中想要的那种格式。我冥思苦想,当时,我如同热锅上的蚂蚁--急得团团转。就在我垂头丧气的时候,忽然,有一个显示着“电脑小管家”的.海豚出现了,他告诉我,如果想要编排出各种款式的表格,请双击自定义表格键。我恍然大悟,原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。按照“电脑小管家”的提示,我很快就把心目中的表格编好了,我有一种说不出的成功的喜悦。第二天,老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。 通过我和新朋友的一段接触,我与他的感情越来越深了。

我们成了形影不离的“好朋友”。据我了解,电脑的大脑已经走过了好多历程:从windows95到windows98,再到windows,又发明了一个windowsMe。我非常关心他,爱护他,总是细心地操作电脑。我用他打字、查阅资料、制作班级网页、做与新加坡小朋友交流的实验……电脑成了我不可缺少的好助手。每当我不在家的时候,电脑闷极了,我给他铺上了一层防尘布,陪伴着他,生怕他落灰、着凉了。

我爱你,我的新朋友——电脑!

篇6:电脑是我的新朋友的教学教案

关于电脑是我的新朋友的教学教案

我的新朋友-电脑

教学目标

1.了解电脑的用途和学电脑的乐趣,培养爱科学、学科学的感情。

2.理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。

3.理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。

4.朗读课文,练习给课文编写提纲。

教学重点

初步了解电脑的用途,练习给课文编写提纲。

教学难点

了解作者有顺序有重点地叙述的方法。

课前准备

参观微机室。

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

揭题。

同学们已经学过了《电脑管家》这篇课文,对电脑在管理饭店方面所起的作用,有了一定的了解。今天,我们要学习的新课文,讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的'。板书:我的新朋友-电脑

二、自读课文。

(出示)思考:

1.我的新朋友-电脑是什么样子的?它有哪些本领?

2.作者为什么称电脑是好朋友?(学生阅读回答)

三、练习划分段落,归纳段落大意。

1.课文围绕我的新朋友-电脑,先讲了什么?再讲了什么?接着什么?最后讲了什么?文章可分几段?

2.讨论:分为四段

一段(1)我怀着好奇心参加了学校举办的娃娃电脑培训班。

二段(2~7)我在电脑培训班学习,和电脑成了好朋友。

三段(8~10)我参加电子计算机智力竞赛,获得了好成绩。

四段(11)总起来讲我和电脑交朋友得到的好处。

四、进一步理解课文。

篇7:电脑,我的朋友

电脑,我的朋友_小学作文

朋友,我又许多的朋友,但只是在学校里,在家里我没有一个朋友。

我家住在万贯五金机电城,按理说是应该很热闹的',可是却是死一般得寂静。每当放学铃打响时,同学们总是以火星撞地球的速度收拾书包回家,而我却不愿意,总是慢吞吞的收拾书包。这样我就可以不回家了,不别孤独所包围。

但我却不得不往家走,我如蜗牛一般的往家走,路上看到一群群成群结队回家的同学们。我总会有一阵阵疼痛的感觉,好像那笑声变成了一把把剑,一齐刺向我。

我终于拖着遍体鳞伤的身体回到了家。

此时的我什么也不想干,只想快点打开电脑,与同学们再一次相聚,在欢声笑语中度过一个愉快的假期。

可是事实却不是这样的,妈妈如同食人的猛兽向我扑来,用她那刺耳的声音制止我玩电脑。我只好灰溜溜的重新回到题海中,艰苦奋斗。

妈妈的声音,我比死还惧怕。只要他一来,我和同学们愉快的谈话总是被打断,我只有伤感的说一句“再见”。

此时,我好想对妈妈说,“我不要,我要聊天,我要和同学们一起玩。”可我没有勇气,一个三好学生是不能这样和妈妈顶嘴的。

就算做完了题,我一样不能玩电脑,妈妈总是会有许许多多的理由制止我玩。妈妈让我陪弟弟玩,我做不到。

人家住在小区里的,做完作业连电脑看都不看,就直接下去玩。我也想啊!人家是有人玩啊,可我下去只有一个人玩。玩都不起劲,自然就不想玩了。

可在电脑里不一样啊,在游戏中我有许许多多的朋友,这样我就不会感到孤独啊,可妈妈为什么要制止我?

我要朋友,我要和朋友一起玩。这是我的心声......

篇8:我的朋友——电脑

是啊,没有一颗心生来就喜欢孤独,相反,每一颗心的一生都渴望着温暖和自由,人生需要朋友,正如鱼儿需要水一样。

水给予了鱼儿生活生存的空间和条件,可以说水给予了鱼儿生命,而鱼儿也装点了平静的水面,使其看上去充满生机与活力。朋友也是这样,双方都互相喜欢着对方,互相依赖着对方,也给对方的生活添加了光彩!

其实,朋友所指的并不单单是人,四海皆是友!只要真心喜欢,任何事物都可以是自己的.知己。我最好的朋友有很多,他们都或多或少曾在我的人生中留下了许多无法抹去的光彩,让我的人生更加靓丽。我永远要铭记他们,感谢他们!

今天,我要介绍一个最无私,让我最感动、最震撼,带给我的收获最多的一个诤友——书!

我想,书并不仅仅是我的朋友吧。我相信,书与很多人都是好朋友,我也相信,古今的中外伟人在实现自己追求的过程中,所迈的每一个台阶都是用书累积起来的,正是这一个个进步的阶梯,才决定了他们在世界上的高度!怪不得周恩来总理说道:“书是人类进步的阶梯。”我并不希求书能给我多么的大成就,我只是十分享受读书,陶醉于书中。

品味书的味道,并不单指读,光是书带给人的直观感觉就值得去回味一番了!

一有空闲时间,我就端着一杯红茶,带着虔诚、平静如水的心灵进入书房,打开复古色的书柜,顿时迎来一阵特别的香味,这就是书香。这香,是一种淡淡的香,似清茶般清爽,又似花朵般凝重,沁人心脾,使人顿时精神爽朗、超凡脱俗,令人为之一振。用手轻轻地抚摸着一排排的书,我仿佛感觉到成功就在我眼前。此时,一切人间的世俗虚荣都好似被这神圣的书驱散了,留下的只是一个纯洁的、用心体会的高尚世界。从书架上随意抽出一本书,翻开捧在手里,看着那微微泛黄的纸张,心里泛起无限的涟漪,自己便突然对岁月的沧桑有了更深的认识,因为这纸张就是岁月的最好见证。再看看那停留在纸上的一个一个文字,我看着它们时,它们仿佛在对着我笑。但我心中油然而生一种尊敬,是啊,这些看似不大的文字,虽小却忍受着寂寞一直在坚守着自己的岗位,一直不曾松懈。因为它们知道它们身上肩负着重大的责任——世界人类几千年的文明就在它们手中传递着,人类文化的精华也由它们向下传承着。

书不读,就已经让人感受到了其神圣,那要细细读一下,会不会有更大的感悟呢?

每到夜深人静时,我总是坐在窗前。对着迷人的星星、对着皎洁的月亮,面对着满屋的书香,月光下手中捧着一本书,这就是一笔巨大的财富啊!此时此刻,静坐着心灵柔似水,平似镜。打开书,品味那书中的每一字,每一行,每一页,每一章,字里行间都是作者感情的升华和结晶,我仿佛走进了作者的人生,走进了书的天堂。这是一件多么优雅高尚的事情呀。读完后,便合上书,躺在床上静静地进入梦乡。有意思的是,梦中尽是所读的故事情节,自己仿佛也融入其中,更加深了对故事内涵的理解。每天早晨起来,心灵都要比昨天的更成熟,更丰富多彩!

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,不错!书是人类文化的瑰宝,是生命的真谛,是人生的智慧。读一本好书,像品味一坛陈年的老酒,像小酌一杯清香的淡茶,更能让我们与高尚的大师倾谈,一部书就是一个人生!

书永远是我的朋友,会伴我一直走下去。我曾写了一首关于书的诗,在诗中,我这样赞美它:

“面包,哺育肉体的食物,书,哺育精神和心灵的圣物!”

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17.*我的新朋友-电脑(精选8篇)

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