以下是小编为大家准备的以感恩为主题的段落内容(共含17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“很爱睡觉”一样，积极向本站投稿分享好文章。
【班会目标】
1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育重点】
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【教育难点】
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
【班会过程】
一、引入
1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)
主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。
(齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。
师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)
二、感受亲恩，体会亲情
第一板块：感受父母之爱
(一)视频或事例感受父母的爱
1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-----《地震中的母亲》。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱)
2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事：
(事例一：8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”)
(事例二：《六旬老父捐 肾救子：2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”)
3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言)
(二)谈谈父母对自己的爱
1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧!(个别学生说)
2、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事
②父母令你兴的一件事
听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
第二板块：回报父母之爱
(一)古今孝敬的事例
父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?
1、看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片)
《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”
让我们听一听“田世国捐 肾救母”的感人事迹吧!
2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的?(播放视频《孟佩灯》)
(二)自己谈怎样孝敬父母
1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?(学生举手说)
2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。
3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开始，从你的一言一行开始!
(三)写心愿卡，画“感恩树”
我想同学们还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧!①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。
通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
三、情感升华，感恩一切
师：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最后，请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲《感恩的心》)
(全体学生站起，合唱《感恩的心》)
师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会。
以感恩为主题的演讲稿两篇
感恩演讲稿：感恩父母心
亲爱的老师同学们：
上午好!
首先我要感谢让我参加这次活动的所有人，今日我演讲的题目是《感恩父母心》。
孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。亲爱的同学们，你们想过没有?从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么?
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答，你整晚的哭着;
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜;而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上;
当你4岁的时候，她给你买下彩笔;而作为报答，你涂了满墙的抽象画;
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服;而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍;
当你7岁的时候，她给你买了球;而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃;
当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴;而作为报答，你常常旷课并不去练习;
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答，你让她坐另一排去;
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型;
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她;
当你15岁的.时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了;
当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮;
当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话…。
这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些!“滴水之恩。当涌泉相报”。亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢?你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋?是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子?你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发?
亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇迹!不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…，
让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁!
再此，我祝愿天下所有父母安康!快乐!
关于感恩的演讲稿：学会感恩，感恩之心常伴
亲爱的朋友们：
大家好!
白云在空中轻轻飘荡，变幻着一幅幅动人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天;落叶从枝头簌簌坠落，谱写出一曲曲感人的乐章，那是大树感恩滋养它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于细流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，乌鸦还有反哺之义，作为万物灵长的我们，更应常怀一颗感恩之心。因为只有感恩，这个世界才会丰富多彩;只有感恩，人与人之间才会充满温情;只有感恩，我们才会领悟到生命的真谛。
我小的时候，就曾听奶奶说过：父母对我们有三重恩德，“生我之痛、养我之苦、育我之辛”。从我“呱呱”落地到长大成人，他们为我倾注了多少的心血。父母爱我，我也爱他们，我会时刻怀着感恩之心，用心报答，感谢他们赐予我生命，给了我一切。
一日为师，终身为父。敬爱的老师，是你们授给我知识，教会我做人。我要感谢老师，有了你们的教诲，我的人生道路上才会洒满阳光。
我要感谢我的朋友，在人生的道路上，我们曾经一起笑过、一起哭过，一同走过，有了你们相伴，我不再感到孤独、寂寞。
感恩就是知恩图报，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，报之以李”的旷达。“滴水之恩，当涌泉相报。”一个人不懂得感恩，心灵就会变得空虚;一颗心没有了感动，灵魂就会趋于苍白。
然而，当今社会上有些人啊!自从来到人世，倍受父母呵护，师长关爱，他们对社会没有一丝贡献，却牢骚满怀，抱怨不已，觉亲情如淡水，视恩义如草芥，只知索取，不懂回报。这些人的内心是多么贫乏!
常怀感恩之心，我们便会时时怀想那些有恩于我们却不言回报的人。常怀感恩之心，我们才能对身处困境的人爱心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，学会感恩，懂得回报，我们将会收获更多的快乐。
身披一袭灿烂，心系一分执着，脚踏“感恩”这片净土，带着感恩之心上路，你我必将踩出一路风光，迎来更为美好的明天!
谢谢大家!
母爱像春天的露水，滋润着我们的心田;母爱像温暖的春风，抚摸着我们的心灵;母爱像一叶扁舟，载着我们越过困难……如果母爱是蓝天，我们就是蓝天下翱翔的鸟儿;如果母爱是森林，我们就是森林中快乐的小鹿;如果母爱是大海，我们就是海里自由自在在的鱼儿……我们的一切都是母亲给的，所以母爱是无私的。
妈妈，您和蔼可亲的面孔印在我的脑海里;妈妈，每当我看到您那根根白发，我的心像是被针扎了一样。妈妈，我真想让时间永远停留在这一刻，因为您一天天变老，我一天天长大，我真想让您回到年轻时，而我也再回到我的童年。
记得在小时候，我不听妈妈的话，独自去爬那辆摩托车，一不小心摔倒在地上，我疼得哇哇直哭。听到哭声，妈妈急忙放下手头的工作飞奔过来，焦急地问：“伤哪了?哪疼啊?”见我只是擦破点皮后，一边帮我擦药一边说：“以后不能再做这么危险的事了，知道了吗?以后不管做什么都要注意安全，知道吗?”看着妈妈对我又责怪又疼爱的神情，我情不自禁地点头：“知道了!”
在我六、七岁的时候，一天夜里，我突然发烧，妈妈冒着呼呼的风和冰冷的雨，抱着我朝医院赶去。我迷迷糊糊的躺在妈妈的怀里，听着她急促的呼吸声和沉重的脚步声，心里仿佛有一股暖流轻轻地从心房上划过。直到第二天，我的烧退了，妈妈那紧锁的眉头才慢慢舒展开来……
妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了，这比山还高比海还深的母爱!妈妈，我爱你!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
岁月易变，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都执着给予你的爱，可曾想过，待时光老去，母亲还在这里，你也依旧吗？
风筝飞天，禁不住丝绒缠绵，大雁南飞，依然频频回望，吾心渐远，何时还回母亲怀？
不知从何时起，是小学还是中学，对母亲的昵称由甜甜“妈妈”，改为简单而生硬的“妈”，其间少了一些亲切感，少了一些爱，而妈妈对我的称呼，还是那一如既往的“宝贝”，俗的掉渣，呵呵，我怕极了她会在同学面前这样叫我，所以在同学面前，我特别注意这个问题，尴尬呵呵，不好意思。自打上了初中，我又新认识了很多的同学和老师，通过一年多的接触和了解，觉得每一个人和每一件事都是曲折离奇，我的那一颗幼稚童真的心也变得波澜不惊。
妈妈跟我的谈话再也激不起笑点，反而，妈妈头上的何时添的白发却让我陌生了起来，语气好像也没有从前的活力了，额头上也有细细的皱纹，妈……这是怎么了？
妈应该是操心了，操心我每一天的成长变化，而那一点点的衰老，在此竟如此渺小，但妈妈却没有为自己的青春流逝操心过一次，她完全没有注意，自己的青春早已悄悄流逝，我轻轻的回过头去，府下身去，撩开妈妈额头上的刘海，看着她略显疲惫的眼神，抱着她沧桑的肩膀，深切的喊了一声“妈妈，我爱你。”也许还有点简单，但我是认真的，相信这是发自一个赤子最愧疚却最虔诚的心，用最普通的语言，让一颗伤人的和被人伤的心彼此融合在一起，好幸福！我恨透了这时光，是不是这时光永远停留，岁月永远不老，妈妈就会永远年轻，是不是我就会忘了爱她，爱这个伟大的母亲？
听说过几天会有一场流星雨，流星划过天际时，此时你如果祈祷，会实现愿望，如果是真的，我祈祷妈妈额头上的皱纹少一些，白发变黑发，祈祷再多给我一点时间，去爱她，好吗？
沧桑几许，人生几何，时光易逝，岁月如梭，母亲在这，我也在这！
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“感恩的心，感谢有你，陪伴我一生，让我更有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落我依然会珍惜。”每当耳边响起这首歌，泪水模糊了我的双眼……
三年前的那个夏天，我满载着家庭的希望，不远万里来到西安求学，意气风发地走进了小升初的试场。但是，曾经辉煌的我一败涂地。面对成绩我抽噎着对父亲说：“我们回榆林吧。”一阵沉默，慈爱的父亲说：“那怎么行?西安的教育质量那么好!”父亲的眉头紧蹙着，重重地叹了口气。接下了的几天里，父亲有打不完的电话，请不完的饭局，奔波不完的路途……在家境并不富裕的情况下，父亲尽的努力，为我搭建了的平台……从那时起，我暗下决心一定要努力学习，一定要用的成绩来回报父母，不辜负父亲的期望，不再让青春流下悔恨的泪水!
父亲陪伴我成长。父亲在深夜里守候未写完作业的我，窝在沙发里，对着电视机上早已飘零的雪花发呆。我问父亲：“你干嘛呢，怎么还不休息?”父亲用沙哑的嗓音说：“看电视啊!”随机指向电视，看到正在飘零的雪花，顿住了，张了张嘴，没说什么，低着头问：“作业写完了?”像个做错事的孩子。“嗯。”父亲垂下头默默走回卧室。
下雨天父亲骑着电动车冒着倾盆大雨来接我，将我搂到他怀里，我坐在后座，紧紧地搂住父亲的腰，将脸小心翼翼地贴在父亲背上，听着他沉重有力的心跳，汲取一份来自父亲的温暖。小时候父亲是我心目中的英雄，没有什么事情不能解决的。尽管近几年来无暇顾及父亲的我都渐渐发现父亲老了，老的很快很快。家庭的重担，事业的奔波，更多的可能是我的学习，都压得父亲喘不过气来。如今的父亲，鬓角的白发多了，粗糙的脸上皱纹多了，佝偻的背影更低了，颤巍的步伐更慢了，但这些无不印证着我成长的足迹。父亲是我人生中的常青树，他挺拔伟岸。“常青树在我心中永远不老。”
母亲比父亲小两岁，看起来却比父亲还要苍老，母亲为我们操劳最多。初中三年，无怨无悔地风雨陪伴，呵护。母亲总说：“母亲像花朵一样纯洁美好。”我说：“母亲像老太婆一样啰嗦。”其实我是明白母亲的良苦用心的。她希望我成才，有一个好的未来，同时也让我为懵懂的弟弟妹妹做榜样。每天上学，她总是念叨着要听老师的话，对待同学要善良宽容，课间多喝水……下午放学，她总能在鱼贯而出的学生堆中一眼就找到我，大喊我的名字，冲我高兴地挥手……
与其说我的辉煌成就是用辛勤和汗水铸就的，不如说是母亲在生活中的点点滴滴浇灌成的，正印证了那句话：母爱如水，让我不知何以回报。
“答案就在试题中。”一句深切的叮嘱引导了我初中的数学生活。当我第一次主动地拿着我的试卷，在试卷上写下满满当当的试卷分析，找亲爱的熊大叔面批时，为数学学习开辟了一条捷径。“会答的题一定不要出错。”细心的引导，温馨的话语，为我学习数学打开了一扇窗。上课时，思想抛锚会被随时叫起，对上他严厉的目光，羞愧地低下头，开始认真地听讲。“答题要讲究策略和技巧，细心谨慎是取得成功的关键。”就这样，我的数学稳步上升，性格、心情也开朗顺畅许多。
老师就像我成长路上的指明灯，照亮我无悔前行的青春路。
我这一生最美好的场景，就是遇见你，在人海茫茫中静静凝望着你，感动并流涕。感恩的心，感谢有你，感谢你们耐心的拉着我的手无悔前行!
我常常想，生命的意义是什么呢?
生命如何度过?我举一个“好好地使用它”的真实故事。有一个女子叫黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。得了这种病的人肢体会失去平衡感，手足会乱动，口里也会念叨着话，模样十分怪异。医生说她活不过6岁，可她坚强地活了下来，并考上了大学。在一次演讲会上，她说：“我只看我所有的，不看我所没有的。”
有个“白白地糟蹋”生命的例子：一个叫李欣h的姐姐，她特别喜爱自己的头发，认为长头发胜过一切，胜过任何的人、物。有一次，学校要求女生剪运动头，但她不肯，认为头发是最重要的。“不剪!就是不剪!”她一气之下，竟从自家五楼的窗口跳了下去。结果，摔死了。
我认为，黄美廉是一个坚强乐观的人。虽然她得了脑性麻痹症，但她凭着意志力战胜了病魔，这说明她很坚强。她说的那句话，说明她心里很乐观。而王欣h，她只因为要剪去头发而选择轻生，她的生命太自私，太极端。头发，剪了还能再长，但生命只有一次。我们要向黄美廉学习，做一个坚强乐观的人。
有一首歌唱到：“感恩的心，感谢命运。”生命就像一本好书，其实每一页都很精彩。
在这世界上，有许多人值得我们去感谢，去回报!这里有父母、老师、亲人。而父母给了我们生命，养育了我们，是我们最应该感谢的人，他们对我们的恩情比山高比海深。我们要热爱父母给我们的生命，它是今世最宝贵的财富。因此，我们要让每一天过得都很精彩，让自己活得更加光彩!
[以感恩为主题的演讲稿3篇]
从小学的时候起，我打心眼里就不算一个特别乖的学生，所以我特别讨厌对我十分严格的老师。或许那时候不懂事，然而到了五、六年级我仍旧带着那种思想，我却对她，我现在最尊重的人——我的小学班主任谭老师满怀歉意了，当我离开她时，我才懂得什么叫年少无知。
谭老师，是一个有着一头微卷粟色头发的漂亮女教师，或许当时我并不那么觉得，但现在忆起，却觉得她的面庞是那么美丽，那么美好。固然她有着一头美丽的长发，但她却从不像其他女老师那般，一头秀发垂落于肩际，她永远把头发束起，显得那么的干净利落。现在想起那时我还老是在背地里说她不懂情调还真是无尽愧恨。
有时候我经常会想一个面相温柔的人，怎么对我们这么严格呢？她不像其他老师，学习成绩过得去，上课开开小差也就睁一只眼闭一只眼过去了。而她呢，谁上她的课敢在书上画小人呐！我现在或许只有小学语文课本是干净的了，又或许她柜子里还有我那几本小人书呢。在记忆中有一件事我到现在还记忆犹新。应该是三年级，我经常不认真听数学课，所以算术题从来做不对。那天我中午，当大家都愉快地享受午餐时，她却把我拉到一旁，将一页好似是她手写的数学题丢到我身边，严肃地跟我说：“快写，不写完就不要休息！”当我一边哽咽一边写的时候，她厉声说：“如果你现在以不认真的态度面对每一道题，每一次课，每一次考试，将来你怎么面对你的人生！”当时的我只是埋怨，让我做题还这么凶。但或许在我抽泣中吃下的那碗香喷喷的教师餐时，我的怨恨稍微减少了。
当我离开了你以后，当我考完数学检查后得了比别人高的分数时，我才觉得那一句话竟是如此有用；当我离开了你以后，当我独自面对生活时，我才发现那一句句叮咛是那么温暖；当我离开了你以后，当我的笔落在这张作文纸上时，我才发现你是那么爱我，我也是那么爱你。
我爱花。尤其是玉兰花，像她。
她是我们的语文老师，姓谷。名字中带有一个“兰”字，就如她本人一样，淡雅而高洁。
刚开学的时候，我并不太喜欢她。兴许是因为我的语文不是强项，兴许是因为与小学语文老师六年的深厚情感，又兴许是因为将那厚厚一本书带来的压力迁移到她的身上，总之，对她多多少少掺杂着偏见。
直到那一天。那天，我被她抽到起来背诵课文。我不是个落落大方的女孩，等我站起身时，早已背得滚瓜烂熟的课文竟忘得一干二净。好在，她及时地给我提醒了开头，我才得已摆脱困境。可当我背了不到一半时——卡壳了。我极力去回忆，但大脑中一片空白。同学们在下面起着哄：“坐下咯！就是不会背呈什么能！”我的脸涨得通红，尴尬极了。这时，她厉声制止了同学们，然后望向我。她并没有说话，但我分明瞧见了她似两潭清泉的眼中涌现的鼓励。在那双美丽眼睛的注视下，我迅速回忆起并流利地背完了课文。感激和感动，似突如其来的潮水涌满了心头。
后来，我渐渐喜欢上她独特的教学方式，也愈发觉得她像我心中最爱的那朵玉兰花。
再后来，当我们都离不开她的时候，突然她说要走了，因为她怀了小宝宝。我们很难过、很惋惜、很不舍，却也由衷地祝福脸上写满了幸福的她，也为她脸上挂着的幸福，觉得分别也是值得的。
她走了。新老师很好，但这并不能阻止我们对她疯长的思念。记得那天晚上，还在休产假的她，抱着宝宝来到了办公室。当时，正端正坐着准备看新闻收视的同学们，一听到消息“哗啦”一下全跑了出去。空无一人的教室与走廊上一大群学生围着一位抱着孩子的女教师嘘寒问暖的情景形成强烈反差。在她的“驱赶”下，我们才一步三回头地走进教室。她微笑着望着我们，就那么静静地站在门口，却让我更加喜爱这朵清丽的玉兰花。
现在，她终于回来教我们了。以前我真的无法想象，四个月的时间竟能建立如此深厚的情感。我不知该怎样形容听到这个消息时全班的同学们喜悦到巅峰的心情，我只知道，那种心中幸福填满的感觉真的很棒。我们要让她明白，她永远是我们心中最无可替代的那一个！
谨以此文，献给我心中那朵最美的玉兰花。
执笔提腕，墨色顺着笔尖蔓延，肆意流淌在洁白的宣纸上。淡淡墨痕开墨花，在你收起画卷的那刻，我已无可救药地爱上了国画。
那天我第一次走进画室，出乎意料的是墙上并没有张贴任何画作，入目的只有无瑕的白。你说国画与油画不同，讲究的是意境，只有在空白中才能画出最真实的作品，你淡淡地看了我一眼，说：国画最讲究的是基本功，只有练好基本功才能画出好的作品。这个过程很辛苦，有许多人都坚持不住，没有继续练下去，你如果坚持不了，也可以像他们一样放弃，一切由你自己决定。那时的我就在心中暗暗发誓，一定要坚持下去，让你对我刮目相看。
于是漫长而艰苦的训练开始了，首先练的是悬腕，手拿着毛笔悬在宣纸上方，一动也不能动。毛笔都是沾满了墨汁的，手稍微一抖，几颗豆大的墨珠便落在宣纸上，慢慢散开，你走过来看了看沾上墨的宣纸，摇了摇头，径自走开。我看到了你眼中的失望，那种神情深深的刺痛了我的心。我告诉自己不可以放弃，因此常常在家练悬腕直至凌晨。
几个月过去，你看了良久，终于对我点了头，我紧绷的神经终于得以放松，你拿来一张新的宣纸，开始教我一些基本的笔法。或许是有了基本功打底的缘故，接下来的一切都得心应手，使我不由得有些飘飘然。你仿佛看出了我的心思，叹了口气，将宣纸从我面前收走。你的心还不够静，过几天等你静下心了再动笔吧！这一番话就如一盆冷水从我头上浇下，我有些恨恨地想着你对我的要求太过严格，根本就不可能达到。
生气是归生气，但是还是得必须继续学下去。磨了几天性子之后，我终于学会了收手，画技从此突飞猛长。
当那天你要到其它的城市去时，我将那幅菊石图展开平铺在你的桌面上，你沉默良久，轻轻叹了一口气，可惜时间太短，不然你会画得更好，随即露出一个满意的笑容说，或许我没有对你说过，我一直觉得你是最棒的学生。那一刻，我泣不成声。
每当我再次注视着墨沿着纹路留下墨迹时，我总是不由得想我的国画老师。那淡淡墨迹联系着的，是师生之间深厚的情谊。
所有浓厚的情，原来都是由许多细碎的时光一一串成的。就像亮着迷濛微光的小灯泡，静静伏在脚边，照亮我们的身影。当时只道是寻常，知道今天，灯火已阑珊，我才发现那些平常的日子里的的点点滴滴是多么的弥足珍贵……
他，姓谢，是我很敬爱的语文老师，初一初二时的班主任；是不可否认的男神！说起他的事，那可是三天三夜也说不完呀！
他是一位哲学家！经常给我们煲心灵鸡汤。初一开学的第一天，他就在黑板上写下八个大字——自尊、自强、自立、自信。懵懵懂懂的我还并未深刻理解其意义，只是记下，逐步消化。时至今日才发现那对我们是多么主要的八个字！在我们普遍很浮躁、有些迷失方向的时候，他在黑板下面，那块我们抬头就看见的地方贴了一句话提醒我们“世上最重要的事不是我们身在何处而是我们身往何处。”他像是灯塔，指引着我们方向。而且在接触的两年中，他对我们说的最多的一句话不是“好好学习”而是“做一个眼里闪烁这智慧光芒，脸上挂着自信微笑的阳光中学生。”而渐渐地，在他的影响下，我们也就真的朝着那个方向在发展！
他还是一位独具风格的语文老师。再讲古诗《诉衷情》的时候，他只用了七分钟左右讲文章，其余的三十多分钟却都用来介绍陆游的生平经历。其中就有陆游与唐婉俩人坎坎坷坷、凄美凄惨的感情故事。从而还引申了俩人在沈园留作“口信”的几首诗《钗头凤》。那堂课中的我们是最活跃也是最安静的，仿佛我们的心早已随着戏剧般的情节和老师抑扬顿挫的语调的生动活泼的肢体语言穿越时间，来到了那个时代。而我对古文的兴趣也就是从那是被调动起来的。
他，在更是一位负责任并且很特别的班主任。在生地会考前，在其他班的同学坐在教室死气沉沉、有气无力地读校本时。他允许我们用最适合自己的方式去复习：不仅可以坐着在那读，还可以站起来或者走动着背书；想睡觉了可以走出去洗把脸；要是复习得很好了，需要有一个安静的环境刷题，那么就可以去教室对面的自习室，那儿的环境较为安静。这就使得我们可以根据自身的情况高效的进行复习。
他，为了告诉我们要有毅力，即使有腿伤也冒着烈烈寒风陪着我们晨跑；他，为了整顿班风愿意连续几个中午守着我们而不休息。我们从未是他最值得的骄傲，但他却一直视我们为宝，默默地付出着。就像茶，留下苦涩，散发出的都是清香……
夜深了、静了，世间的万物仿佛都按下了暂停键。但有一朵花暗暗的生长着、绽放着。那是一朵怎样的花儿呢？他是园丁用汗水用青春悉心栽培的的一朵花，更是献给老师、献给他的一朵花！
当我站在圆心，细数与你相伴的日子，竟有些无措，短短一年却将迎来分别。现在的我身边早已没有你，我还思念，我还怀念，始终忘不了你的身影，似不愿承认你离我远去的事实。
刚抖落满身的稚气，刚放飞完美的天真，我跟随你的步伐步入初一。初识你，只知你姓邓，语文老师，30多岁的样子，仅此而已；到后来，我们却像交心朋友畅谈，我知道你喜欢亮丽的颜色，我知道你喜欢鼓舞人心，我知道你喜欢唐诗宋词；画句点，我跟你说我要转学，你问我的想法，说不舍，又说期望。最终你选择尊重我的决定。当你在签字办手续时，我竟酸楚得想掉泪。
还记得初识，我仍将自己的封闭，面对陌生的你，不愿敞开心扉。你说你理解我，你说我们告诉会从陌生走到熟悉，你说我们会一起走过三年。总觉得你是个母亲，你用你温暖的双手环抱住我，我就像孩子依偎在母亲身旁。就此我打开心锁，我试着喜欢你，我试着了解你。你的魅力很大，整个班级都被你管得服服帖帖；你的笑容很美，我总会随着你不由自主地笑；你的学问很广，课后你的身旁总是围满了一堆人。你是老师，更是母亲，我习惯依赖你，就像习惯身旁有你。
还记得后来，我已经彻底放开，面对熟悉的你，总是喜欢跟你搭话。我曾调侃你还没有我高，你佯装生气像个小孩子般跑过来拍打我；我曾笑话你普通话带着一股长沙味，你很认真地为自己的辩解：“我本来就是长沙人啊！”我曾反驳你的观点，你竟大声叫好，笑容满面。你说你喜欢倾听，当个忠实的听众，并没有什么不好。每当我有难言之隐时，脑海中便会想起你。你很欢迎我的到来，我们就像朋友般谈心，好似已经越过师生这道隔阂。你是老师，更是朋友，我习惯跟你诉说，就像习惯与你交心。
还记得句点，我有万分不舍，面对即将分别的你，心中多少酸楚。你曾试着挽留我，但我却依旧坚持。你开始尊重我，给我加油鼓劲。你对我满怀期望，我向你许下誓言，当我再遇见你的那么一刻，我希望成为你欣赏的人。还记得最后一次谈心。你说新学校压力会更大，学习任务会越重，告诉我要坚定不够地走下去，不能退缩。是的，每每想起这番话，我便有了无穷的动力。你是老师更是导师，我习惯学习你，就像习惯听从你，勇往直前。
记忆中的风铃，似乎依旧挂在昨日的地点；记忆中的我们，似乎依旧停留在昨日的欢声笑语。离别匆匆，最是难耐，时光不变，故人依旧，我们，终将一起走过。
秋高气爽，我与她相逢在万山红遍的九月；烈日骄阳，我与她分别于热情似火的六月。三年的时光如白驹过隙，不知她现在是否可好？
她是我的初中班主任兼语文老师。一头清爽干练的短发，澄澈如水的眼睛仿佛能看透一切；温柔中肯的话语总能在我迷茫时给予我最真诚的鼓励和行之有效的学习方法。她瘦瘦小小，身轻如燕，我们都亲切地称她为“小燕子”。
在我的语文学习生活中，作文是我最大的软肋。我是一个一写作文就心慌的人，经常不知如何下笔，所以我的语文成绩伴着我的作文成绩起起落落。可时间已经很紧，中考即将来临，身为班主任的她为了前期工作也忙得脚不沾地。但她偶尔还会让我写一篇周记带给她批改。当我绞尽脑汁写出一篇文章交给她的时候，我羞愧地低下了头。我不知道她看了后是什么表情，心里紧张万分。有无数个疑问：“她会不会很失望？会不会觉得我已经没有可塑造的地方了？”可她只是笑笑，要我第二天来拿作文。“也许她觉得我确实写的不好吧。”我心情低落。
可令我惊讶的是，第二天我去拿作文的时候，发现她竟然给我写了满满一版的评语，哪里写得好哪里写得不好，需要改进的地方等等一目了然。我捧着作文，高兴地说不出话。她缓缓抬起头，看着我，如水的目光让我渐渐平复了焦躁的内心。她拍拍我的肩膀，轻声而坚定地说：“读书可以充实你的心灵，升华你的灵魂。一个人读书读得多少，从他的文章就能看出来。高中不要像初中一样浑浑噩噩了，把握好自己的每一天。你有着大好的前途，只要你努力。”这句话我到现在依然记忆犹新，它是对我的鞭策，对我初中生活的总结，对我未来的展望。她大概是对我最用心的一个老师，清澈的眼光，温柔的笑脸，动听的话语都深深镌刻在了我的心中。我何德何能，能在我的求学生涯遇到一个如此关注我的老师呢？
可我依旧辜负了她的期望。生活并不像童话中的那样美好，生活中处处充满着现实。中考大概是我人生中最大的败笔，给我一个措手不及。也许是我初中三年浑浑噩噩的报应吧。我不再敢和她联络，害怕她知道我的成绩会伤心，失望。
现在，我仍用着我那拙劣的语言来描述着我对她的爱戴与想念。给我时间改变，我希望三年后，我给她的，是出考场时灿烂的笑脸。
亲爱的老师们、同学们：
感恩，这个词，在我平常做的点点滴滴，我都问心无愧。但是今天，我听了这次演讲，我才知道我自己所做的一切都是远远不够的。
这次演讲主要讲的是：感恩父母、感恩同学们。再以一个个感人的故事来做证明。最后再让一些有勇气的人上台对自己的家长讲一些话。
这又让我想起我的父母：他们总是早早的起床，为我做饭，总是等到我都快睡着了他们才睡觉。在我生病的时候，他们就不能安稳的睡上一觉，不是给我倒水，就是给我推背忙个不停。到吃饭的时候，他们总是早早的盛好饭，放在桌上等我来吃。
这让我想起了我的老师：我的老师她们在学校待的时间比家里待的时间长，待在我们身边的时间比待在自己亲人的时间要长，我们不会的题目，老师总是一遍又一遍不厌其烦的为我们讲解。他们总是第一个到校，最后一个离校的人。
不要以为这仅仅是一个演讲会，它给我的人生带来了很多很多！
谢谢大家！
1) 要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
2) 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
3) 鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
4) 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
5) 滴水之恩，当涌泉相报。
6) 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔
7) 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
8) 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
9) 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
10) 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
11) 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
12) 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
13) 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语
14) 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语
15) 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
16) 父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
17) 要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
18) 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语
19) 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
20) 不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。——中国谚语
1) 母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
2) 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——(美国)罗素
3) 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯
4) 再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
5) 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基
6) 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基
7) 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
8) 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
9) 人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗
10) 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
11) 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯
12) 没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克
13) 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
14) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
15) 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
16) 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
17) 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯
18) 天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
19) 我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬
20) 一个父亲胜过一百个老师。——英国
以感恩为主题的演讲比赛稿1
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好!在演讲之前，我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己。这种感谢源于一颗感恩之心。今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。
感恩，是一个人与生俱来的本性，是必须继承的社会优良传统。常怀感恩之心，促进社会凝聚成一个温馨、团结的大家庭。
感恩，是一种认真的生活态度，是一种美好的品德。它教会我们捕捉生活中的每一个感人之处，让我们拥有一颗有良知的心。
在我已走过的短短十五年的人生历程中，一路走来，几乎没经历过什么大起大落，更没见识过什么大风大浪。蓦然回首，才发现，原来在我们出生的那一刻起，我们就被社会、被他人、被父母用心地呵护着，守护着。社会用它的温馨、和谐与安定给了我们良好的生存空间，老师用知识浇灌着我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们生命的每一片叶子，而父母用无私的爱护住我们生命的根。
记得去年暑假时，爸爸带我们一家去海边玩。在回家的路上，我突然感到一阵反胃，便忍不住吐了起来。爸爸赶紧停车，妈妈拿了纸巾帮我擦干净，安慰我说：“别怕，我们去医院。”当时我们在高速公路上，哪有医院?爸妈一边在公路上寻找着医院，一边还要安慰照顾我，脸上尽是焦急与不安的神情。就是在这种如沐春风的亲情温暖中，我的不舒服似乎也好了许多。类似这样的生活片断太多太多了，难道我们不应怀着感恩之心为父母做些力所能及的事情吗?
还记得每一次感冒，父母的嘘寒问暖;记得自己作业遇到问题，老师的细致讲解;更有自己丢三落四时，同学老妈子般的唠叨照顾。甚至连不小心在路上掉了东西，也会有陌生路人的好心提醒。点点滴滴，滋养着我的生活，润泽着我的人生。这些难道不应让我们常怀感恩之心，做一个善良的懂得生活的人吗?
朋友们，让我们常怀感恩之心面向社会吧!让我们常怀感恩之心对待生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推卸，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺骗与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……
只要我们常怀感恩之心，这个美丽的星球就会多一分美好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
以感恩为主题的演讲比赛稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我国旗下讲话的主题是：做一个感恩的人。
感恩，是我们在生活中十分常见的一个词，是一种良好的品质。
作为子女，我们应该感恩父母，是父母给予了我们生命，是父母用自己的汗水为我们撑起了一方天地。在我们生病时，在我们升学时，为我们奔波的人，是父母。养育之恩大于天，《游子吟》中那句“谁言寸草心，报告得三春晖”已人尽皆知。是啊，这份恩情，是我们一辈子也无法报答得了的，但至少，我们要把这份恩情铭记于心。二十四孝中有“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”之典，增广贤义亦有云“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”在我看来，做一个感恩的人，首先要感恩父母。
作为学生，我们应感恩老师。为了学生，老师们牺牲了太多太多。你只看到了老师上课时的妙语连珠，却未看到凌晨一点的灯光下伏首备案的身影;你只看到老师上课时的慷慨激昂，却未看到办公桌上的那一盒喉片。在老师那严厉的面孔背后，都是一颗颗饱含着对学生的爱的心啊!就是这群辛勤的园丁催开了我们这些含苞的花朵;就是他们送我们安全抵达人生的下一个驿站。日复一日的，老师们在那三尺讲台上无私地燃烧着自己，毫不吝啬地将光与热全部给予台下的孩子们，而正是这些光与热，给了无数孩子们向上的动力而得以翱翔于天际。都说“师恩似海”，我们能够成长，最需要感谢的人，莫过于老师了。怀一颗感恩的心，并记住老师为我们所做的点点滴滴吧，感恩老师，也应是每个学生应发自内心去实践的行为吧!
而作为中国公民，我们也应该感恩祖国。随着一个个利民的政策的出台，国民的生活也越来越好。京港高铁的开通，港珠澳大桥的落成，使国民的出行更加方便。再放眼全球，有多少个国家正饱受着战火的侵袭?可在这些国家是当中，没有中国，在中国的土地上，没有战乱。在《战狼二》中也有这样的句子“虽然中国护照不能带你去任何地方，却能把你从任何地方带回来”。祖国给我们有人身的保障，有精神的慰藉。难道我们不应感恩祖**亲给予我们的这方乐土吗?上个世纪五十年代，是中国的困难时期，可就在那样一个战火纷飞，枪炮轰鸣的时代，无数的中华能人志士跨越茫茫大海归来，只为报答祖国的一片恩情。我们作为中国的新生力量，更应时刻将祖**亲铭记于心中，感恩祖国!
最后，我想说，“感恩”是我们需长存于心的，而不是在特定的节日才记起的;“感恩”是一种切实的行动，而不是一年一度的“父母亲节日快乐”，“老师节日快乐”或“祖**亲节日快乐”。于父母，可以是他们疲惫回到家时那一杯清茶;于教师，可以是上课时的那一道坚定的目光;于国家，可以是国旗升起时那满眸的庄严肃穆。
常怀一颗感恩的心，感恩身边一切为我们付出的人，感恩生活中的一切美好。我们的生命会因感恩变得更加明媚!做一个感恩的人吧!
以感恩为主题的演讲比赛稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。
生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父;滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富;奉献越多，生命才更有意义。
感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢?
心存感恩，因为漫长的人生路上，我并不孤独!
感恩从心开始，让爱温暖人间。中国第一块感恩墙。如果你对他(她)感恩，就把他的名字刻在墙上。
以感恩为主题的演讲比赛稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
感恩是一种美德，是一种品质。在生活中，我们需要感谢一些人。
五月一日那一天，我会拿出我最心爱的风筝，在风筝上写上一段话：亲爱的劳动者们，今天是劳动节，是你们的节日。如果没有你们，我们就吃不上可口的米饭和新鲜的蔬菜;如果没有你们，我们就住不上漂亮宽敞的房屋;如果没有你们，我们就穿不上各式各样的新装了……正因为这样，所以，我要好好感谢你们。祝你们节日快乐!
我拿起风筝，把它放飞在蔚蓝的天际，让风筝给每个劳动者带去祝福，带去我的感激。
五月的第二个星期六，我会买回一枝美丽的康乃馨，在一张漂亮的信纸上写上小小的寄语：亲爱的妈妈，我真不知道用什么来感谢您。今天是母亲节，我只能用语言感谢您。我不能忘记，这十来年您对我的关心;不能忘记，我每次生病时您对我无微不至的照顾;不能忘记，当我取得好成绩时，您对我殷切的鼓励……正因为这样，所以，我要好好感谢您。祝您节日快乐!
我把寄语扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放进妈妈的书柜里，让康乃馨给妈妈带去祝福，带去我的感激。
六月的第三个星期天，我会挑选出一张精美的贺卡，打开贺卡写上几句话：亲爱的爸爸，您可真好!您不仅是我的爸爸，更是我的朋友。当作业有难题时，您总是耐心地教我;当我不开心时，您总是用一两个笑话把我逗乐;当我无所事事时，您总是陪着我做游戏。我今天取得的好成绩，都是您教导的成果，您那么关心我的学习，谁的家长也比不上您。今天是父亲节，我要祝福您。正因为这样，所以，我要好好感谢您。祝您节日快乐!
我装好贺卡，轻轻地藏在爸爸的枕头下，让贺卡给爸爸带去祝福，带去我的感激。
九月十日那一天，我会找到我珍藏已久的笔记本，在扉页上写道：亲爱的老师，今天是教师节，您可得好好休息一天啊。世界上有亲情友情，但最伟大的是师生情。您不仅教给我们知识，还教会我们怎样做人，给我们讲课外的知识，让我开阔眼界。这几年的师生情，我怎能忘记?正因为这样，我要好好感谢您。祝您节日快乐!
我合上笔记本，把它放在老师的办公桌上，让笔记本给老师带去祝福，带去我的感激。
如果人人学会感恩，都怀着一颗感恩的心面对生活，那么这个世界会变得更加美好、更加和谐!
以感恩为主题的演讲比赛稿5
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好!
当五月柔和的微风轻轻地从你身旁吹过，给我们带来一丝丝的惬意。当母亲节悄然而至，我不禁又想起了这首令人心颤的歌曲。
每每听到这首歌时，我的眼里总会闪过晶莹的泪花，会想起母亲那张慈祥的脸，会想起母亲那充满无限爱意的眼神，更会想起母亲为我做的点点滴滴。可是，你可曾关心体贴过父母，可曾用心的去体会母亲为你所做的一切，今天我演讲的题目是《与孝心同行》
伴着婴儿阵阵地啼哭声，一个弱小的生命从此诞生了，母亲心里充满了无比的喜悦，久久不能平静。
她亲吻着，抚摸着自己的孩子，看着他那还未睁开的双眼，脸上露出幸福的笑容，她久久地凝视着孩子……幻想着孩子的未来。她精心地照顾着自己的孩子，用甜美的乳汁哺育着孩子。
光阴似箭，日月如梭，孩子渐渐长大，身体也变地强壮了，而母亲却消瘦了，两眼深深地凹了下去，但母亲的心却是幸福的——这个孩子就是我。
当我7岁时，能上学了，尽管家里不是很富裕，但母亲总是要给我买最好的学习用具，不让我受一丁点儿罪。
是的，母亲对儿女的爱是无私的，父母爱儿女是无条件的爱，完完全全是一种崇高的自然的爱，你如果问你的母亲：“你们为什么对我这么好?”你的母亲会这样回答你：“因为你是我们的孩子。”这种完全出于一片爱心的亲情，无条件的施予而不计回报，是多么的崇高而伟大。
亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里。到底那一粼阳光最灿烂夺目呢?有人说，是优异的学习成绩;有人说，是给予别人帮助的人，在我们的人生之路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩是一种情怀;学会感恩是一种情操。
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。从两千多年前的孔子开始，孝德就被人们当作“人之本，白善孝为先”成为人们立身处世，最基本的道德规范，最根本的道德信条。其实生活就像一杯水，洗去杂质，还是纯净而美好的，爱心就像蜂蜜细心搅拌后渗透在每一滴水里，使得整杯水都是甜的……
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深思赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木，放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》“吾母高风，首推博爱”宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”
有人说，不孝敬父母的人绝不是一个能够信赖的朋友，这句话是对的，我们也可以这样说，一个学习成绩再好的学生，如果不孝敬父母也不能算是一个好学生。孝敬父母不能只停留在口头上，而必须在行动中，一个行动，哪怕是一个微不足道的行动，也比那美丽动听的夸夸奇谈强千百倍。
我想：我们弱小的生命因为承受了父母的父母的养育之恩而茁壮，我便因此承负起了珍爱生命的义务，为了报答父母的养育之恩，展示生命之潜能，享受生命之欢欣，让生命之花尽情开放，我们应该快乐而坚强的活着，只有这样才是对于父母之爱最好的报答。
到了此时，我不禁又想起了这飘荡的“小船儿”，他们可因风浪而搁浅?被激流所吞没?它们是否依旧风雨无阻?勇往直前呢?其实我们每一个人又何常不是一只小船呢?真情是桨，奉献是帆，扬起帆，荡起桨，让我们在风雨之中充实我们的人生完成自己的使命。
感谢父母给了我生命，让我体会到人世间的亲情与幸福，感谢老师的谆谆教导，让我尝试了学习知识的快乐，感谢同学们真诚的关怀与帮助让我拥有了一个快乐的校园，因为感恩才有了五彩的社会，因为感恩才有了真挚的情感，因为感恩才让我懂得了生命的真谛。
百行孝为先，让我们平时的一言一行推积成一座小小的金字塔，用我们的一生回报父母，从我们自身做起“与孝心同行”
我的演讲到此结束，谢谢大家!
以感恩为主题的演讲比赛稿
感恩节到了
让我们
马上开始
感恩吧
从大脑里掏出了名字
从眼睛里掏出了泪滴
把死去的人
从坟墓里
掏出来了
身旁的人推到远近得当的位置
噢，我们
气沉丹田
感恩的意念走遍全身
舌抵上腭、吐字如兰、字正腔圆地
说出了
怀念、悲戚和那时欢乐
谁也没有提及
那围成一圈的
沉默的人群
谁在感恩节次日的清晨醒来
又将那遗忘的名字一一掏出？
可爱的先知，他其实
并不知道
我们本来也已决定
在明年的感恩节
★ 作文以感恩为主题
